幼兒超市購(gòu)物活動(dòng)方案策劃書(shū)

幼兒超市購(gòu)物活動(dòng)方案策劃書(shū)《幼兒超市購(gòu)物活動(dòng)方案策劃書(shū)》篇一幼兒超市購(gòu)物活動(dòng)方案策劃書(shū)一、活動(dòng)目的本活動(dòng)旨在通過(guò)模擬超市購(gòu)物情境，幫助幼兒了解超市的運(yùn)作方式，學(xué)習(xí)基本的購(gòu)物流程和技能，同時(shí)鍛煉他們的社會(huì)交往能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。此外，活動(dòng)還能增強(qiáng)幼兒的自我管理能力和責(zé)任感，以及培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)對(duì)象3-6歲幼兒三、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)計(jì)劃在周末上午9:00-11:00舉行，以避免與幼兒園的正常教學(xué)時(shí)間沖突，并確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園室內(nèi)或戶(hù)外空曠場(chǎng)地，如不具備條件，可選擇與合作商家共同舉辦。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地布置：根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際情況，布置出超市的各個(gè)區(qū)域，如食品區(qū)、日用品區(qū)、玩具區(qū)等，并設(shè)置收銀臺(tái)。2.商品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備適合幼兒的商品，如零食、玩具、文具等，并標(biāo)明價(jià)格。3.購(gòu)物籃和購(gòu)物車(chē)：準(zhǔn)備適合幼兒使用的購(gòu)物籃或購(gòu)物車(chē)。4.貨幣和收銀機(jī)：準(zhǔn)備與商品價(jià)格相匹配的代幣或貨幣，以及簡(jiǎn)易的收銀機(jī)。5.工作人員：安排教師扮演超市工作人員，負(fù)責(zé)商品的擺放、價(jià)格標(biāo)簽的粘貼和收銀工作。6.規(guī)則說(shuō)明：提前制作購(gòu)物規(guī)則和流程說(shuō)明，以便幼兒理解。六、活動(dòng)流程1.開(kāi)場(chǎng)介紹：活動(dòng)開(kāi)始前，教師向幼兒介紹超市購(gòu)物活動(dòng)的規(guī)則和流程，確保幼兒明白如何參與。2.分組購(gòu)物：將幼兒分成若干小組，每組由一位教師帶領(lǐng)，模擬購(gòu)物流程。3.購(gòu)物體驗(yàn)：幼兒在教師的指導(dǎo)下，選擇自己喜歡的商品，學(xué)習(xí)如何使用購(gòu)物籃或購(gòu)物車(chē)，并嘗試自己計(jì)算購(gòu)物金額。4.結(jié)賬付款：幼兒將選好的商品帶到收銀臺(tái)，學(xué)習(xí)如何排隊(duì)等候，并使用代幣或貨幣付款。5.購(gòu)物結(jié)束：購(gòu)物結(jié)束后，幼兒將商品帶回“家”（模擬），體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣。6.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，教師組織幼兒討論購(gòu)物的感受，分享購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)。七、注意事項(xiàng)1.安全第一：確保場(chǎng)地安全，避免幼兒在活動(dòng)中發(fā)生意外。2.秩序維護(hù)：教師應(yīng)注意維持場(chǎng)地的秩序，避免混亂。3.適當(dāng)引導(dǎo)：教師在活動(dòng)中應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)幼兒，避免他們?cè)谫?gòu)物時(shí)出現(xiàn)無(wú)目的或浪費(fèi)行為。4.個(gè)別照顧：對(duì)于年齡較小或特殊需求的幼兒，教師應(yīng)給予更多的關(guān)注和照顧。八、活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)通過(guò)觀察和與幼兒的交談，評(píng)估活動(dòng)的效果，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲，并據(jù)此調(diào)整和改進(jìn)今后的活動(dòng)方案。九、預(yù)算計(jì)劃根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和所需物資，制定詳細(xì)的預(yù)算計(jì)劃，包括場(chǎng)地租賃、商品采購(gòu)、物資準(zhǔn)備等費(fèi)用。十、宣傳推廣通過(guò)幼兒園的公告欄、家長(zhǎng)微信群等方式宣傳本次活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，共同見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。十一、應(yīng)急預(yù)案制定應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，如幼兒情緒失控、意外受傷等。通過(guò)上述策劃，幼兒超市購(gòu)物活動(dòng)將不僅是一個(gè)游戲，更是一次有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更多的可能性?！队變撼匈?gòu)物活動(dòng)方案策劃書(shū)》篇二幼兒超市購(gòu)物活動(dòng)方案策劃書(shū)一、活動(dòng)背景隨著幼兒教育理念的不斷更新，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力成為幼兒園教育的重要目標(biāo)之一。超市購(gòu)物是幼兒生活中常見(jiàn)的社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)模擬超市購(gòu)物情境，可以幫助幼兒了解貨幣交易、學(xué)會(huì)選擇和決策，同時(shí)增強(qiáng)他們的社會(huì)交往能力。因此，我們策劃了此次幼兒超市購(gòu)物活動(dòng)，旨在為幼兒提供一個(gè)真實(shí)的購(gòu)物體驗(yàn)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。二、活動(dòng)目的1.讓幼兒了解超市的結(jié)構(gòu)和購(gòu)物流程。2.培養(yǎng)幼兒的貨幣概念和簡(jiǎn)單的計(jì)算能力。3.提高幼兒的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)與人溝通和合作。4.增強(qiáng)幼兒的自主選擇和決策能力。5.通過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立完成任務(wù)的成就感。三、活動(dòng)對(duì)象幼兒園大班全體幼兒四、活動(dòng)時(shí)間2023年6月15日（星期五）上午9:00-11:00五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園多功能廳（臨時(shí)布置為超市）六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地布置：提前將多功能廳布置成超市的樣子，設(shè)置貨架、商品、收銀臺(tái)等。2.商品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備適合幼兒購(gòu)買(mǎi)的玩具、零食、文具等商品，并標(biāo)上價(jià)格。3.貨幣準(zhǔn)備：準(zhǔn)備與商品價(jià)格相匹配的代幣或紙幣，作為幼兒購(gòu)物的貨幣。4.工作人員：安排教師扮演超市工作人員，指導(dǎo)幼兒購(gòu)物。5.購(gòu)物清單：為每位幼兒準(zhǔn)備一份購(gòu)物清單，列出他們需要購(gòu)買(mǎi)的商品。6.購(gòu)物袋：為每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)購(gòu)物袋，用于裝商品。七、活動(dòng)流程1.活動(dòng)前講解：活動(dòng)前一天，教師向幼兒講解超市購(gòu)物活動(dòng)的規(guī)則和流程，讓他們了解如何使用貨幣進(jìn)行交易。2.分組：將幼兒分成若干小組，每組由一位教師帶隊(duì)。3.超市購(gòu)物：幼兒進(jìn)入“超市”，按照購(gòu)物清單選擇商品，并使用貨幣進(jìn)行交易。4.結(jié)賬：幼兒將選好的商品拿到收銀臺(tái)結(jié)賬，學(xué)習(xí)如何排隊(duì)等待。5.購(gòu)物結(jié)束：幼兒完成購(gòu)物后，回到班級(jí)討論自己的購(gòu)物經(jīng)歷，分享心得體會(huì)。八、安全措施1.教師全程陪同，確保幼兒安全。2.設(shè)置緊急聯(lián)系人，處理突發(fā)事件。3.提前進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解購(gòu)物過(guò)程中的安全注意事項(xiàng)。九、活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，教師將對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，觀察他們?cè)谫?gòu)物過(guò)程中的行為，評(píng)估他們的社會(huì)交往能力、自主選擇能力、貨幣認(rèn)知能力等。同時(shí)，也會(huì)收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以便改進(jìn)今后的活動(dòng)。十、預(yù)算場(chǎng)地布置：500元商品采購(gòu)：1000元貨幣代幣：200元購(gòu)物袋：100元其他雜項(xiàng)：200元總計(jì)：2000元十一、注意事項(xiàng)1.確保所有商品適合幼兒使用，無(wú)安全隱患。2.提醒幼兒保管好自己的貨幣，防止丟失。