化學綜合項目工程與基本工藝專業(yè)人才需求調(diào)研分析報告

化學工程和工藝專業(yè)人才需求調(diào)研匯報伴隨社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展，尤其是進入“知識經(jīng)濟”時代，“專才”教育方法已不適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求。所以，化學工程和工藝學生培養(yǎng)及和之相適應工程技術人才，怎樣面對社會和經(jīng)濟迅猛發(fā)展，適應二十一世紀需要，已成高校教育工作者必需處理問題。1998年底，教育部完成了本科專業(yè)目錄修訂工作，本科專業(yè)總數(shù)由504調(diào)減到249，調(diào)整幅度大，很多專業(yè)合并。原化學工程、化工工藝、高分子化工、精細化工、生物化工（部分）、工業(yè)分析、電化學工程、工業(yè)催化、化學工程和工藝、高分子材料及化工（部分）和生物化學工程（部分）等專業(yè)合并為化學工程和工藝專業(yè)，合并后新專業(yè)怎樣定位并適應社會主義市場經(jīng)濟和“知識經(jīng)濟”時代要求，人才培養(yǎng)目標、課程體系組成和課程教學內(nèi)容及要求，已成為首先要處理問題。本科教育是高等教育基礎。重構并加強本科教育已成為世界高教界共同問題。合并后新化學工程和工藝專業(yè)人才培養(yǎng)目標和模式是什么?構建什么樣課程體系才能表現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和觀念、適應時代要求、有利學生個性發(fā)展、形成學校辦學特色和水平。廣東藥學院是中國獨立建制三所藥科大學之一，廣東省熱門高校，首批進駐廣州大學城十所優(yōu)質(zhì)名校之一，廣東省培養(yǎng)藥學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學等高級技術人才和管理干部關鍵基地，廣東省國家執(zhí)業(yè)藥師培訓中心，也是廣東省醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)教育關鍵基地和廣東省3家藥學法定CMA計量認證單位之一。所以，化學工程和工藝專業(yè)應適應社會醫(yī)藥經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)含有高度責任感和使命感，有良好道德、文化修養(yǎng)和健壯體魄，有寬厚基礎和合理知識結構，有創(chuàng)新精神和實踐技能，和組織和協(xié)調(diào)能力高級復合型人才，以適應“知識經(jīng)濟”時代和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求。為適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握社會現(xiàn)有化學工程和工藝專業(yè)人才情況，了解社會未來三年內(nèi)對化學工程和工藝專業(yè)人才需求及培養(yǎng)要求，從而為確定藥科學院化學工程和工藝專業(yè)人才培養(yǎng)目標和專業(yè)設置提供基礎依據(jù)。我們對化學工程和工藝專業(yè)人才需求情況尤其是在醫(yī)藥行業(yè)對化學工程和工藝專業(yè)人才需求情況進行了專題調(diào)研。藥科學院采取走訪用人單位、問卷調(diào)查、資料搜集和分析等手段，就相關行業(yè)和企業(yè)對化學工程和工藝專業(yè)人才需求進行調(diào)查和分析。此次調(diào)研包含用人單位關鍵有廣東省中、大型醫(yī)藥企業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)行政機關等（見表1）；包含到省內(nèi)及周圍地域人才交流中心和人才交流會；還訪問了51job和job168等人力資源網(wǎng)站。表1參與調(diào)研單位序號基地名稱單位性質(zhì)1中國石油化工集團廣州分企業(yè)化工企業(yè)2曼秀雷登（中國）化工企業(yè)3廣州白云山制藥廠醫(yī)藥化工4廣州白云山喬光制藥醫(yī)藥化工5廣州明興制藥醫(yī)藥化工6廣州白云山天心制藥股份醫(yī)藥化工7廣東太陽神荔城制藥醫(yī)藥化工8深圳高卓藥業(yè)醫(yī)藥化工9廣東環(huán)球制藥醫(yī)藥化工10博羅先鋒藥業(yè)醫(yī)藥化工11廣州光華藥業(yè)醫(yī)藥化工為了讓調(diào)研范圍寬,數(shù)據(jù)真實,結果有效性高，調(diào)查組將回收調(diào)研問卷.回收問卷分類兩類：有效卷和無效卷。有效卷就是被調(diào)查者給出問卷答案并相互不矛盾也符合題目標要求答卷；無效卷就是被調(diào)查者給出問卷答案之間相互矛盾并不符合題目標要求答卷。調(diào)研專題是：1、人才市場所需要到底是什么樣化學工程和工藝專業(yè)人才？2、為何需要這么化學工程和工藝專業(yè)人才？現(xiàn)就調(diào)研情況總結以下：一、中國人才需求情況進入二十一世紀，化工高等教育面臨很多新機遇和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)在以下幾方面：①全球可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施、高新技術和工業(yè)發(fā)展和市場經(jīng)濟中競爭需要不停創(chuàng)新化工技術。創(chuàng)新基礎是人才，二十一世紀需要大量德才兼?zhèn)?、含有?chuàng)新意識和創(chuàng)新精神、扎實專業(yè)基礎知識和較強動手實踐能力專業(yè)技術人才。事實表明，培養(yǎng)創(chuàng)新人才素質(zhì)教育思想已成為中國教育指導思想，大學本科是培養(yǎng)創(chuàng)新人才基礎教育，是終生教育關鍵階段。②化工專業(yè)范圍擴大和跨學科發(fā)展愈來愈顯著，成為高新科技不可缺乏技術?；W科內(nèi)容已從過去宏觀層次逐步發(fā)展到介觀(泡、滴、粒、團)、亞微觀(界面、納米)、微觀(分子)及大宏觀(環(huán)境、資源和能源等全球可連續(xù)發(fā)展)多層次學科。所以化工本科教育也要對應擴大視野。③就業(yè)觀念和就業(yè)形勢改變(依據(jù)美國《化學工程師雜志》統(tǒng)計化工專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況，傳統(tǒng)化工、石化和設計、制造專業(yè)畢業(yè)生只占就業(yè)總?cè)藬?shù)28.9%，高科技和新興工業(yè)，如電子、能源和生物等專業(yè)畢業(yè)生占就業(yè)總?cè)藬?shù)40.9%)，使得化工專業(yè)畢業(yè)生愈來愈廣泛地參與各類技術工作，造成專業(yè)界限愈加淡化。化工專業(yè)已成為通用過程工程專業(yè)，甚至成為和高新科技最親密相關工程專業(yè)。所以化工專業(yè)需要在更寬廣范圍內(nèi)拓寬。④中國加入ＷＴＯ后，加緊了教育全球化和國際交流速度，所以，必需推行和國際化工本科教育接軌培養(yǎng)方案，以適應國際市場經(jīng)濟下人才需求。所以，化工本科教育應逐步走向國際化。目前，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨猛烈。伴隨加入世界貿(mào)易組織，中國正面臨著前所未有機遇和挑戰(zhàn)。近幾年，中國高等教育得到了很大發(fā)展。不過，適應中國優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和加入世界貿(mào)易組織后所需要專業(yè)急需發(fā)展，面向經(jīng)濟建設應用型專業(yè)還比較微弱，傳統(tǒng)專業(yè)改造力度還需加強。所以，深入調(diào)整高等學校學科專業(yè)結構是高等教育改革和發(fā)展一項迫切任務。精細化工是精細化學工業(yè)簡稱，指化學工業(yè)中生產(chǎn)精細化學品經(jīng)濟領域。精細化學品這個名詞，沿用已久，原指產(chǎn)量小、純度高、價格貴化工產(chǎn)品，如醫(yī)藥、染料、涂料等。不過，這個含義還沒有充足揭示精細化學品本質(zhì)。多年來，各國教授對精細化學品定義有了部分新見解，歐美部分國家把產(chǎn)量小、按不一樣化學結構進行生產(chǎn)和銷售化學物質(zhì)，稱為精細化學品(finechemicals)；把產(chǎn)量小、經(jīng)過加工配制、含有專門功效或最終使用性能產(chǎn)品，稱為專用化學品(specialtychemicals)。中國、日本等則把這兩類產(chǎn)品統(tǒng)稱為精細化學品。精細化工是當今世界各國發(fā)展化學工業(yè)戰(zhàn)略關鍵，也是一個國家綜合技術水平關鍵標志之一。伴隨經(jīng)濟發(fā)展和科技進步，現(xiàn)在世界發(fā)達國家精細化工已進入成熟期，以后世界精細化工品仍將快速發(fā)展。現(xiàn)在，世界精細化學品銷售額約為500億美元，年增加率約為5%。專用化學品市場規(guī)模為700億～1000億美元，年增加率4%，其中，醫(yī)藥中間體在精細化工市場中占主導地位，達49%，世界精細化學工業(yè)最發(fā)達美國、聯(lián)邦德國和日本等國家，其化學工業(yè)發(fā)展方向均是大力發(fā)展精細化工，即大幅度提升精細化學品比重和大力開發(fā)專用化學品。80年代發(fā)達國家精細化工率為45%－55%，90年代達成55%－63%，估計二十一世紀初將達成60%－67%。改革開放以來，中國化學工業(yè)取得了前所未有進步和發(fā)展，精細化工也取得了巨大進步，精細化工占化學工業(yè)比重已達成35%，產(chǎn)品品種已達2萬余種，部分精細化工產(chǎn)業(yè)在國際上含有一定影響，如染料總產(chǎn)量為世界第一，年出口量達10余萬噸，創(chuàng)匯近5億美元。盡管如此，中國精細化工仍無法滿足國民經(jīng)濟發(fā)展需要，大量高級精細化學品嚴重依靠進口。加入WTO以后，中國精細化工行業(yè)面臨不僅是稅率降低所帶來影響，更關鍵是產(chǎn)品分銷、零售、批發(fā)市場和制造、服務領域開放將直接影響到精細化工產(chǎn)品生產(chǎn)、營銷和消費。因為中國精細化學工業(yè)基礎微弱，多數(shù)為中小企業(yè)，技術比較落后，產(chǎn)品質(zhì)量不高，所以在短時期內(nèi)比其它大化工行業(yè)壓力更大。多年來，伴隨研究深入，化工行業(yè)對輔料認識也逐步更新，對開發(fā)生產(chǎn)藥用輔料愛好和日俱增。精細化工企業(yè)發(fā)覺，很多傳統(tǒng)約化學產(chǎn)品在制藥過程中往往能發(fā)揮其獨特作用?，F(xiàn)在情況下，中國藥用輔料多由化工企業(yè)、食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)。藥用輔料市場規(guī)模小，也限制了生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，藥用輔料一直以來也全部不是這些生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品關鍵方向。所以，企業(yè)所掌握藥用輔料生產(chǎn)和應用要求知識較少，產(chǎn)品系列化程度低，難以跟上藥品生產(chǎn)整體發(fā)展需要。因為中國企業(yè)不能精耕細作，所以只能出口部分粗品原料，這些低價值粗品原料藥經(jīng)進口國再加工后成為高價值原料藥或制劑。所以，中國出口部分粉針、片劑、膠囊等制劑僅僅能銷售到東南亞部分落后國家，幾乎沒有進入過西歐和北美、日本等發(fā)達國家。造成中國今天制劑出口弱勢，輔料行業(yè)落后正是原因之一。因為中國絕大多數(shù)中、小型藥品生產(chǎn)企業(yè)仍在沿用上世紀四、五十年代傳統(tǒng)老輔料，致使制劑產(chǎn)品難以達成國際通行制劑標準要求，直接影響了產(chǎn)品出口及市場競爭能力。另外，藥用輔料是藥劑發(fā)展必需基礎。國外藥品制劑迅猛發(fā)展離不開輔料開發(fā)及合理應用。所以，一個優(yōu)良輔料開發(fā)及應用其意義超出一個新藥品種開發(fā)。因為一個新輔料合理應用可對應一大類劑型、一大批制劑新產(chǎn)品，并可使一批產(chǎn)品質(zhì)量達成和國際產(chǎn)品接軌，其帶來經(jīng)濟及社會效益無法估量。發(fā)達國家藥用輔料發(fā)展趨勢是生產(chǎn)專業(yè)化，品種系列化，應用科學化，并由跨國企業(yè)全方位地進行推廣?，F(xiàn)在中國已經(jīng)有幾十家國外企業(yè)駐有辦事機構，對中國制劑廠進行推廣和交流，這為中國制劑提供了新型輔料，使國外已注冊上市而中國還未生產(chǎn)藥用材料逐步應用于中國醫(yī)藥企業(yè)制劑，改善了現(xiàn)在中國輔料品種大量缺乏局面，推進了中國制藥工業(yè)深入發(fā)展。不過，怎樣將新輔料應用研究緊密結合實際生產(chǎn)，為研制制劑新劑型新品種服務，為提升產(chǎn)品質(zhì)量服務，已成為藥用輔料發(fā)展關鍵方向。藥用輔料發(fā)展趨勢是“生產(chǎn)專業(yè)化”，“品種系列化”，“應用科學化”。這是研究開發(fā)新輔料關鍵意義所在?；ば袠I(yè)不停增加，使得市場對化學工程也工藝專業(yè)人才需求長盛不衰，尤其是在中國加入世貿(mào)組織后，中國精細化工產(chǎn)品行業(yè)面臨極大機遇和挑戰(zhàn)，因為中國各化工院校培養(yǎng)這類專業(yè)高級人才外流尤其嚴重，使得其日益滿足不了中國本行業(yè)人才需求。增設化學工程和工藝專業(yè)，符合行業(yè)發(fā)展需求。依據(jù)我們對上述幾家化工企業(yè)調(diào)查顯示：化學工程和工藝人才需求處于前三位是化學工程和工藝、高分子材料和工程和“其它”專業(yè)，這也說明了有更多人才欲從事化工行業(yè)工作，在中國化工行業(yè)是一較大行業(yè)。中國企業(yè)對多種行業(yè)人才需求調(diào)查面向地域人才需求情況中國政府對精細化工發(fā)展是十分重視，在“十五”計劃中已將精細化工發(fā)展列為關鍵之一。10月28日，廣州市正式對外公布《廣州市精細化工發(fā)展計劃綱要》和對應招商指導，根據(jù)該《綱要》，精細化工將成為廣州新興支柱產(chǎn)業(yè)之一，到精細化工總產(chǎn)值要超出550億元，到要將廣州打造成精細化工高技術產(chǎn)業(yè)基地。現(xiàn)在廣州整個精細化工行業(yè)年產(chǎn)值已達350億元人民幣左右，居全國各城市前列。據(jù)調(diào)查，廣州在日用化學品（如洗滌用具、化妝品）、涂料和油墨、食品和飼料添加劑、塑料加工和助劑等方面已經(jīng)形成一定規(guī)模并有較強優(yōu)勢。廣州市個人護理用具（包含洗發(fā)護發(fā)用具、美容化妝品等）和立德粉等精細化工產(chǎn)品全國產(chǎn)銷量（市場擁有率）第一。在洗滌和護理用具方面，廣州擁有大部分著名品牌如浪奇、立白、好迪、雅芳和寶潔企業(yè)碧浪、飄柔等。在涂料方面，廣東省涂料產(chǎn)量占全國1/3，而廣州產(chǎn)量占了全省1/3以上。另外，廣東地域擁有茂名石化和廣州石化，加上惠州石化、廣州南沙石油和化工基地逐步建成，為廣州發(fā)展精細化工奠定了良好基礎。廣州作為區(qū)域中心城市，其精細化工大發(fā)展機遇已經(jīng)到來。挑戰(zhàn)和機遇、競爭和發(fā)展總是并存，在現(xiàn)在形勢下，全國各級城鎮(zhèn)化工企業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其是私營和合資化工企業(yè)更是得到了前所未有發(fā)展機遇。造紙、冶金、涂料、煉油、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)境保護等各行各業(yè)對人才需求量存在很大空間。據(jù)調(diào)查，廣東省很多化工廠操作工全部是高中或中專技校畢業(yè)生，甚至是初中畢業(yè)生，她們在學歷層次上全部較底，簡單體力活尚能完成，但因為知識結構和系統(tǒng)性不夠，加上所接收能力培養(yǎng)有限，所以在工作中創(chuàng)新意識不足，面對挑戰(zhàn)、勇于競爭意識不夠強，這對于應對入世挑戰(zhàn)存在著很大人才資源貧乏問題。另外，而據(jù)了解，現(xiàn)在本省開設精細化工專業(yè)高校只有華南理工大學和廣東工業(yè)大學等為數(shù)不多幾家，每十二個月培養(yǎng)畢業(yè)生人數(shù)有限，無法滿足社會需要，這已成為制約本省精細化工發(fā)展一個關鍵原因。我校開設化學工程和工藝專業(yè)，其關鍵目標是適應本省社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整優(yōu)化。從本省實際情況出發(fā)，培養(yǎng)工業(yè)行業(yè)需要專門人才，深入推進本省化工企業(yè)全方面發(fā)展。作為高校，我們擔負著為社會主義經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)合格專業(yè)人才歷史使命，大力推進學科和專業(yè)綜合化和產(chǎn)業(yè)化建設，深入拓寬專業(yè)口徑，靈活專業(yè)方向。據(jù)此，我們申報增設《化學工程和工藝》專業(yè)，為培養(yǎng)各類化工人才添磚加瓦。二、專業(yè)布點情況、布點規(guī)模和招生情況化學工程和工藝專業(yè)在國際上是個很有影響專業(yè)，也是一個很受重視專業(yè)。國際上化學工程和工藝專業(yè)很早就出現(xiàn)和發(fā)展了，在德國、美國、日本、瑞典、瑞士這些國家和地域化學工程和工藝專業(yè)較為發(fā)達。美國康奈爾大學、哥倫比亞大學、日本東京大學、加拿大多倫多大學全部較早地開設了化學工程和工藝專業(yè)。各國也全部極其重視該專業(yè)發(fā)展。日本政府從70年代起，每十二個月投巨款到各大學，采取主動激勵和扶植化學工程和工藝產(chǎn)品研究開發(fā)政策，故日本產(chǎn)品開發(fā)能力日益增強，出口總額連年遞增，在國民經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)越來越關鍵地位。德國科研經(jīng)費，在該專業(yè)中投資在資本主義國家中居第三位。但開發(fā)經(jīng)費增加快。所以，該國精細化工專業(yè)發(fā)展很快速。世界各國對化學工程和工藝專業(yè)全部很重視，重視科研開發(fā)，大學就開始搞很實際科研項目。化學工程和工藝專業(yè)是工科院校均設置傳統(tǒng)專業(yè)。在建國初，高等院校中就已建立化工類專業(yè)，清華大學于1946年設置了化學工程和工藝專業(yè)，北京大學、天津大學也紛紛設置了本專業(yè)。這些院校在70年代全部受到了沖擊，不少院校相繼停止招生，很多老師被打倒，造成了這一時期人才缺乏。除此之外，化工專業(yè)方向研究內(nèi)容相差較大，形成“大化工”體系，伴隨中國科學技術和國民經(jīng)濟快速發(fā)展，“大化工”逐步細化，形成了高分子化工、精細化工、電化學工程等多個學科，在國家教育部對學科專業(yè)目錄進行了調(diào)整，將原來9個專業(yè)合并為化學工程和工藝專業(yè)?；瘜W工程和工藝專業(yè)操作性、實用性強，往往投入少，回報率高，經(jīng)濟效益可觀，所以有著很好發(fā)展前景化學工程和工藝專業(yè)就業(yè)面寬廣，前景令人振奮。設置本專業(yè)目標在于培養(yǎng)含有掌握近代化學基礎理論知識、試驗技能、化學工程和化學工藝知識，能在化工過程設計和開發(fā)、精細石油化工、新材料、能源化工、信息材料等領域從事化學工程和工藝技術、開發(fā)、生產(chǎn)技術管理和科學研究等方面工作工程技術人才。學生在學習化學基礎理論、基礎知識基礎上，關鍵學習化學工程和工藝等方面基礎理論和基礎知識。基礎訓練包含化學和化工試驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究和工程設計方法，含有開發(fā)設計生產(chǎn)過程及研制新產(chǎn)品能力。學習本專業(yè)學生會取得以下幾方面知識和能力：化學工程、化學工藝、應用化學、生物化工和工業(yè)催化等學科基礎理論、基礎知識；含有對化工新產(chǎn)品、新工藝和新技術進行研究、開發(fā)和設計初步能力；了解化學工程和工藝理論前沿，了解新工藝和新技術發(fā)展動態(tài)；掌握能源和資源、環(huán)境科學工程及管理基礎理論和基礎知識；含有應用計算機能力；掌握中外資料查詢，文件檢索及利用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息基礎方法。含有一定科學研究和實際工作能力?，F(xiàn)在設置化學工程和工藝專業(yè)院校有（部分）：清華大學、北京化工大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、同濟大學、上海交通大學華東理工大學、東南大學、浙江大學、、中山大學、合肥工業(yè)大學、廈門大學、華中科技大學、湖南大學、中南大學、華南理工大學、重慶大學、四川大學、西安交涌大學、蘭州大學、江蘇大學、延邊大學、長春工業(yè)大學、山東大學、武漢科技大學、湘潭大學、廣東工業(yè)大學、吉林大學、北京理工大學、長春理工大學、南京理工大學、西北工業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、武漢理工大學。和廣東藥學院屬同地域設置有醫(yī)藥專業(yè)院校——中山大學，從開始招收化學工程和工藝專業(yè)本科生，現(xiàn)在年均招生30人。從中山大學化學工程和工業(yè)專業(yè)課程設置，及人才培養(yǎng)目標看，關鍵研究化學工程基礎理論，培養(yǎng)學生化學工程基礎知識、基礎技能，培養(yǎng)學生在有機化工、無機化工、石油化工、精細化工及生物化工、高分子材料和加工、能源和環(huán)境保護等工業(yè)生產(chǎn)過程及設備等領域進行研究、開發(fā)、設計和優(yōu)化，并著重研究工業(yè)過程基礎原理和現(xiàn)代技術。我校開設化學工程和工藝專業(yè)學生關鍵學習化學工程和化工工藝學基礎理論和基礎知識，受到化學和化工試驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究和工程設計方法基礎訓練，含有對化工生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造、開發(fā)設計和研制新產(chǎn)品、發(fā)展新工藝基礎能力。畢業(yè)后可到精細化工、石油化工、輕工、高分子材料加工、食品及醫(yī)藥工程、能源、冶金、環(huán)境保護、質(zhì)檢等企機關從事科學研究、技術開發(fā)、工藝設計和管理等工作，到科研單位、高等學校從事科學研究和教學工作，也能夠到商檢、公安、外貿(mào)、海關、政府部門等系統(tǒng)從事相關管理工作，或繼續(xù)攻讀化學工程及相關學科碩士學位碩士。我校辦學特色是“以藥為主，醫(yī)藥結合，多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展”，和廣東地域其它幾所開設化學工程和工藝專業(yè)相比，我?；瘜W工程和工藝專業(yè)不單純化學工科教學。本著“以藥為主”特色，藥科學院尋求化工學科和醫(yī)藥學科結合點，比如在專業(yè)關鍵課程設置上，增添了藥劑學、藥理學、藥品化學、天然藥品化學等相關藥課程，培養(yǎng)化工行業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)符合型人才。三、化學工程和工藝專業(yè)設置（一）估計招生規(guī)?？尚行阅軌蚩闯鲋猩酱髮W化學工程和工藝專業(yè)設置關鍵是面向純化工行業(yè)。而我校依據(jù)現(xiàn)有藥學基礎，擁有藥學類學科優(yōu)勢，學校將尋求化工學科和藥學學科結合點，并將此作為我校創(chuàng)辦化學工程和工藝專業(yè)特色。藥科學院計劃從開始招收化學工程和工藝專業(yè)學生，招生規(guī)模為64人/年，現(xiàn)對招生規(guī)?？尚行赃M行分析。1、藥科學院學科基礎在藥學傳統(tǒng)學科帶動下，藥科學院在藥學教育方面已經(jīng)形成了一定優(yōu)勢藥學專業(yè)和藥品制劑專業(yè)在和相繼成為廣東省名牌專業(yè)，藥品制劑學成為了廣東省關鍵扶持學科。經(jīng)過多年辦學，藥學專業(yè)和藥品制劑專業(yè)為國家培養(yǎng)了一大批藥學人才，也積累了豐富辦學經(jīng)驗，在廣東省和華南地域含有較大影響。在專業(yè)建設方面，藥科學院已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗?，F(xiàn)在藥學專業(yè)和藥品制劑專業(yè)兩個藥學類專業(yè)設置，使得學院在醫(yī)藥化工行業(yè)專業(yè)設置上找到了延伸點和結合點，為化學工程和工藝專業(yè)在醫(yī)藥化工方向開拓打一下堅實基礎。而化工行業(yè)依靠四大化學：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學，是藥科學院長久建設專業(yè)基礎，擁有良好學科隊伍及教學基礎，為開設化學工程和工藝專業(yè)設置奠定了基礎。2、師資隊伍現(xiàn)在藥科學院共有專任老師84人，其中教授7人，副教授28人，講師29人，取得碩士學歷專任老師百分比達成61%。她們樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)精神強。多年來，全院老師，主持、參與科研課題項目共七十多項，教學改革研究課題共十幾項，完成科研、教學論文共一百五十多篇。為了深入加強新辦專業(yè)師資隊伍力量，藥科學院將不停引進化工類專業(yè)人才，確保能開設出化學工程和工藝專業(yè)所設置課程。從現(xiàn)在情況看，化學工程于工藝專業(yè)不少專業(yè)基礎課和專業(yè)課需要專門引進老師。為此，藥科學院將會成立化學工程和工藝教研室，抽調(diào)現(xiàn)有師資隊伍中含有化學類專業(yè)教育背景老師組成化學工程和工藝教研室，結合新引進教授，將負擔化學工程和工藝專業(yè)化工類專業(yè)基礎課和專業(yè)課程教學任務和90%新開設課程教學任務。另外，學校所處地域擁有國家教育部和廣東省教育廳所屬多所關鍵高校，為藥科學院創(chuàng)辦化學工程和工藝專業(yè)，發(fā)明了良好人力資源條件和學科支撐條件。我們將不停地向相關院校學習，探討化工專業(yè)辦學經(jīng)驗，充足利用它們在師資培養(yǎng)、學科建設、教學實踐等方面優(yōu)勢，進行合作。3、教學條件藥科學院現(xiàn)有試驗教學條件基礎滿足了藥學、藥品制劑實踐教學需要，在開設化學類課程中，試驗開出率已達成了100%。開設化學工程和工藝專業(yè)專業(yè)基礎課和專業(yè)課試驗并無大問題。教學科研儀器設備總值344萬元。大型試驗設備，如氣相色譜儀、高效液相色譜儀、熒光分光光度計、微型多功效提取濃縮機組等，均用于本科教學，利用率較高，在本科人才培養(yǎng)中發(fā)揮了很好作用。在化學工程和工藝專業(yè)開始后，藥科學院將深入投入建設化學工程和工藝專業(yè)試驗室。為了開設化工原理試驗課，將籌建化工原理試驗中心；計劃建設電腦室，供開設《化工制圖》和《工程制圖和CAD》等繪圖課。另外為開設制藥工程專業(yè)籌建符合GMP要求制藥工程實訓車間，能夠在化學工程和工藝專業(yè)在藥用輔料教學方面起到關鍵作用。經(jīng)過多年辦學，藥科學院形成了一批穩(wěn)定實習基地，其中校外實習基地共60個（定點實習單位共40個）。這些實習基地或是科研力量雄厚科研單位，或是技術好，影響力大醫(yī)院，或是資金充足醫(yī)藥企業(yè)，如廣東省藥品研究所、廣東省藥品檢驗所、中山大學第一、第二隸屬醫(yī)院、廣州市醫(yī)藥企業(yè)等。這些教學基地實習、實訓教學起到學校課堂教學不可替換作用，同時這些穩(wěn)定實習教學單位內(nèi)全部有高學歷、高職稱人員指導我們畢業(yè)生完成畢業(yè)設計，使藥科學院學生畢業(yè)論文質(zhì)量得到了確保。這些實習教學基地是藥科學院不可或缺教學資源。為了完善化學工程和工藝專業(yè)實習教學條件，藥科學院將深入開發(fā)化工類、醫(yī)藥化工類實習單位，以滿足化學工程和工藝專業(yè)實踐教學需要。（二）人才培養(yǎng)方案在問卷調(diào)查中，用人單位就培養(yǎng)步驟中出現(xiàn)部分問題提出了十分中肯意見，我們從下面多個方面進行了總結。1、相關人才培養(yǎng)要求在堅持黨教育方針和社會主義辦學方向前提下，努力實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結構、效益協(xié)調(diào)發(fā)展；依據(jù)學校“以藥學為特色、醫(yī)藥結合、多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展”思緒，深化教學改革，不停探索和實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，立即優(yōu)化專業(yè)和學科結構；堅持教學中心地位，深化教學改革，加強教學管理和建設，切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。依據(jù)學校定位，化學工程和工藝專業(yè)學制為四年，實施彈性制學分。化學工程和工藝專業(yè)培養(yǎng)以化學、化學工程和技術為基礎，比較系統(tǒng)地掌握精細化工工程學和化學工藝學等方面基礎理論和基礎知識，受到化學和化工試驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究和工程設計方法基礎訓練，含有對現(xiàn)有企業(yè)生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設計和對新產(chǎn)品進行研制初步能力，能夠在精細化學品、化學制藥、日用化工、環(huán)境保護、能源和輕工等單位從事產(chǎn)品開發(fā)研究、設計、生產(chǎn)技術管理等方面工作工程技術人才。人才培養(yǎng)模式方面，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展，學科基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、適應性強、富有創(chuàng)新精神、能夠為社會主義現(xiàn)代化建設服務高級專門人才；具體業(yè)務水平應達成以下要求：掌握化學、化學工程、化學工藝等學科基礎理論、基礎知識和基礎技能；掌握精細化工裝置工藝和設備設計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化；受到科學研究方法初步訓練，含有從事化工生產(chǎn)控制和管理、研究開發(fā)、化工裝置設計和放大初步能力；含有利用信息技術、文件檢索方法和相關數(shù)理基礎知識和技能分析處理專業(yè)相關問題能力；能夠比較熟練地閱讀、翻譯本專業(yè)英文科技文件和相關資料；熟悉國家對于化工生產(chǎn)、設計、研究和開發(fā)、環(huán)境保護等方面方針、政策和法規(guī)，初步含有經(jīng)濟、管理和其它社會科學知識；含有較強自學能力并為接收專業(yè)繼續(xù)教育奠定必需專業(yè)基礎；了解本專業(yè)領域新進展及相鄰學科新知識。在能力、素質(zhì)要求方面，學生應有較廣知識面，有較強適應性和創(chuàng)新性，了解化學化工領域技術前沿和新發(fā)展，含有較強自我獲取知識、更新知識和拓展知識能力。知識結構要求，通識教育課平臺：思想政治理論課、職業(yè)道德教育、英語、體育、醫(yī)藥計算機應用基礎、大學生就業(yè)指導課、大學生心理健康教育、形勢和政策教育；基礎課平臺：高等數(shù)學、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)、物理學、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、工程制圖和CAD；專業(yè)課平臺：化工制圖、化工原理、化工設備基礎及設計、精細有機合成化學、精細化工專業(yè)試驗、化學反應工程、精細化工工藝學、藥用高分子材料學、化妝品學、食品添加劑、精細化學品結構分析；實踐教學平臺：軍訓、思想政治理論課；實踐教學課、化工原理課程沒計、綜合素質(zhì)實踐、畢業(yè)專題實習；特色方向、特色課程平臺：微生物和免疫學、藥理學、藥品化學、天然藥品化學、藥劑學、波譜解析。2、相關課程設置化學工程和工藝專業(yè)課程體系在設置充足表現(xiàn)了“后基礎，寬口徑”思想，在“大化工”基礎上，專業(yè)課程是在參考國家關鍵院校相關課程基礎上，組織教授數(shù)次討論制訂，充足考慮基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課合理銜接及課程次序課程體系共分五大板塊：公共必修課、基礎課（基礎必修課、專業(yè)基礎必修課）、專業(yè)必修課、指定選修課（限選課）、自由選修課（公共選修課、專業(yè)選修課）。化學工程和工藝專業(yè)現(xiàn)在課程體系應保持穩(wěn)定，以后將依據(jù)國家教育部對本科教學要求深入對課程體系進行優(yōu)化調(diào)整?；瘜W工程和工藝專業(yè)應選擇優(yōu)異教材，而且藥科學院應依據(jù)新世紀醫(yī)藥人才培養(yǎng)目標和國家教育部本科教學綱領要求，建設一個以藥為主化學工程和工藝專業(yè)各門課程理論和試驗教材體系。針對新辦專業(yè)，將激勵老師自編教材。（1）理論課方面專業(yè)基礎課是專業(yè)發(fā)展基石，它們是專業(yè)學習第一層階梯，也是未來深入深造基礎，所以這部分課程絕對不能減弱；而專業(yè)選修課強化了專業(yè)發(fā)展方向，更突顯了專業(yè)性質(zhì)，所以課程應更含有針對性?；诒緦I(yè)精細化工和藥用輔料兩個發(fā)展方向，應對“化工過程設計”、“精細有機合成化學”、“化學反應工程”、“化工分離工程”等課程進行院級課程建設，并取得良好效果。伴隨藥科學院對課程建設力度加大，主動激勵老師申請教學改革課題立項。逐步爭取對其它部分有條件課程進行院級課程建設，并在此基礎上，挑選一門課程爭取取得校級課程建設置項，繼而以省級精品課程為目標而努力。課程體系是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、提升人才素質(zhì)關鍵所在。專業(yè)設置優(yōu)化，培養(yǎng)目標調(diào)整和培養(yǎng)模式創(chuàng)新，最終全部要落實在教學內(nèi)容和課程體系上。課程設置基礎標準是：①課程設置應該表現(xiàn)“厚基礎、寬口徑”標準。專業(yè)主干課要博而通，從而淡化專業(yè)，增強學生適應能力。②化工基礎課和專業(yè)課中相關課程內(nèi)容重新設置和更新，形成若干新課程體系，以優(yōu)化智育結構、提升培養(yǎng)質(zhì)量、減輕學生負擔。③為了適應科學技術快速發(fā)展和市場經(jīng)濟對人才需求多樣化和愈加好因材施教，在達成基礎要求前提下，增加選修課門類，加大選修課百分比。④在改革課程體系同時，注意強化實踐性教學步驟，包含試驗、實習和設計等，以提升學生綜合利用所學知識處理實踐問題能力。除傳統(tǒng)上分散安排在相關課程之內(nèi)實踐性步驟外，增加和強化專門綜合性實踐教學步驟，并和相關課程親密結合。（2）試驗方面理論是基礎，試驗教學也很關鍵，是提升學生對試驗認真程度和掌握深度、激發(fā)同學主動性、加深學生對理論認識關鍵步驟。在試驗方面，應著重進行專業(yè)試驗室建設，使之在整體上適應學校發(fā)展關鍵方向，和培養(yǎng)應用型人才和社會需求相適應，表現(xiàn)學科特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢，為教學科研和地方化工經(jīng)濟發(fā)展提供有力保障和優(yōu)質(zhì)服務。為此，在試驗室建設方面應堅持以下幾點：①基礎試驗室需要深入“填平補齊”，將驗證性試驗、演示性試驗、綜合性試驗和自行設計大試驗統(tǒng)籌安排。②使試驗內(nèi)容和理論教學緊密配合，相互呼應。在強調(diào)驗證性試驗基礎上，強化綜合性試驗和設計性試驗，做到現(xiàn)有聯(lián)絡又有區(qū)分，達成有機統(tǒng)一。③專業(yè)試驗室要強調(diào)對知識綜合利用、重在開發(fā)性和創(chuàng)新性培養(yǎng)，努力實現(xiàn)專業(yè)試驗室開放式管理（對學生開放、對社會開放）。④增強工程觀念，使學生思維方法逐步適應化工原理課程理論內(nèi)容和分析處理問題方法。⑤將試驗教學和科研相結合，使部分能力較強學生參與本室部分科研工作，為學生發(fā)明一個利用書本理論分析處理問題機會，同時提升學生對工業(yè)過程經(jīng)濟性和社會性認識。⑥爭取在學校支持下，對化工試驗室進行關鍵建設，并逐步建成含有工程放大和生產(chǎn)實習功效、能夠?qū)⑺幙茖W院部分研究結果就地產(chǎn)業(yè)化基地。3、師資隊伍高水平教學和科研人才是辦好化學工程和工藝專業(yè)基礎確保。沒有高水平人才，就不可能辦好專業(yè)，要激勵年輕有才能人才脫穎而出。要重水平、重實際、要有寬松發(fā)展環(huán)境和發(fā)展條件是化學工程和工藝專業(yè)人才輩出?；瘜W工程和工藝專業(yè)要在教學和科研實踐中形成專業(yè)和學科帶頭人，尤其是重視對年輕學科帶頭人和學術帶頭人培養(yǎng)和選拔。形成化學工程和工藝專業(yè)學科帶頭人，教學和科研骨干，和合理老師梯隊，強化教學和科研人才隊伍培養(yǎng)，激勵年輕老師攻讀學位、提升知識和業(yè)務水平，提升化學工程和工藝專業(yè)老師學歷水平，這是把化學工程和工藝專業(yè)辦好基礎確保。化學工程和工藝專業(yè)老師培養(yǎng)計劃要落到實處，尤其對青年老師培養(yǎng)，要以老帶新，嚴格要求，把好教導、試講關，使她們盡早勝任、熟練教學水平、提升講課水平，成為教學骨干力量。化學工程和工藝專業(yè)要求每個老師必需勝任兩門或兩門以上課程講授任務，其中一門為專業(yè)主干課。以擴大老師專業(yè)知識面，并適應教學工作整體需要，確保師資隊伍接替連續(xù)性。教學任務安排要科學、合理、有計劃。要確保沒位老師整年教學工作量飽滿。激勵老師主動參與科學研究，緊跟學科發(fā)展前沿，培養(yǎng)學生含有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，老師必需首先要有深厚專業(yè)基礎理論和較強科學創(chuàng)新能力。只有高素質(zhì)，高水平老師才能培養(yǎng)高水平人才。為此，要求含有副高職以上專業(yè)技術職稱老師，應該含有獨立負擔科研項目標能力，有自己研究方向。對含有副高職以上職稱老師要結合科研、畢業(yè)設計結合教學工作每十二個月在中國科技淪為統(tǒng)計源期刊上最少發(fā)表一篇論文，其它老師也應不?？偨Y教學科研工作主動發(fā)展有學術價值論文。對在科研工作中有突破、有發(fā)展老師要激勵她們立即申報專利。化學工程和工藝專業(yè)應含有較高學歷層次，要提升老師攻讀博士學位主動性、主動性和迫切性。爭取在較短時間內(nèi)根據(jù)院系師資培養(yǎng)計劃培養(yǎng)2---3名含有博士學位老師，并將她們培養(yǎng)成學科和學術帶頭人，提升化學工程和工藝專業(yè)師資水平，提升在全國醫(yī)藥類院校同行中影響力。4、教學實踐步驟此次調(diào)查，關鍵關注了醫(yī)藥企業(yè)對化學工程和工藝專業(yè)人才能力需求，關鍵從以下多個方面：工藝操作能力、工程設計能力、科學研究能力和社會實踐能力。多數(shù)企業(yè)認為這幾方面能力全部很關鍵。結果見圖3。企業(yè)給出意見是：仿真實習訓練對于學生了解化工過程工藝和控制系統(tǒng)動態(tài)特征、提升對工藝過程運行和控制能力含有特殊效果，這種運行、調(diào)整和控制能力集中反應學生利用理論知識處理實際問題水平。所以，實踐教學是利用高科技手段強化學生掌握知識和理論聯(lián)絡實際新型教學方法。仿真教學關鍵用途是處理長久困繞化工類本科教學中存在生產(chǎn)實習難問題。因為工廠為了安全和效益不許可學生動手操作，所以，學生實習達不到預定效果。仿真實習能夠使學生不進工廠就能得到開車、停車和事故處理操作機會。仿真實習將會成高等院校處理實踐步驟關鍵手段。在建立化工仿真系統(tǒng)基礎上，探討各單元操作科學方法；面對本科學生教學模式；優(yōu)化操作控制；運行中事故設置和排除；建立專業(yè)操作系統(tǒng)等。教學計劃中實踐步驟應安排合理。引導學生發(fā)明性實踐活動占整個實踐活動實踐，使學生含有較強實踐能力、分析處理問題能力。因為有藥學專業(yè)和藥品制劑專業(yè)作為依靠，部分藥學專業(yè)和藥品制劑專業(yè)定點實習單位也可供化學工程和工藝專業(yè)學生畢業(yè)實習。現(xiàn)在，藥學專業(yè)和藥品制劑專業(yè)共有醫(yī)藥化工生產(chǎn)實習基地10間。這些醫(yī)藥化工生產(chǎn)企業(yè)在均在廣東省，規(guī)模和著名度教大，技術力量相對雄厚。將學生安排在這些單位實習，既能很好地達成實習效果，又便于藥科學院對學生管理。現(xiàn)有條件可滿足第一屆化學工程和工藝專業(yè)學生畢業(yè)實習。表3預設實習基地實習基地名稱基地性質(zhì)中國石油化工集團廣州分企業(yè)化工企業(yè)曼秀雷敦(中國)藥業(yè)化工企業(yè)廣州僑光制藥廠醫(yī)藥企業(yè)廣州市光華藥業(yè)股份醫(yī)藥企業(yè)佛山市馮了性藥業(yè)醫(yī)藥企業(yè)廣州奇星藥業(yè)醫(yī)藥企業(yè)珠海聯(lián)邦制藥股份醫(yī)藥企業(yè)深圳高卓藥業(yè)醫(yī)藥企業(yè)廣東太陽神荔城制藥醫(yī)藥企業(yè)5、畢業(yè)論文畢業(yè)設計或論文是對學生實踐能力培養(yǎng)關鍵步驟，相當于學生就業(yè)前崗位培訓，內(nèi)容包含選題、文件調(diào)查、設計或試驗、繪圖或科技寫作、結題答辯，而化學工程和工藝專業(yè)畢業(yè)設計基礎上做到產(chǎn)學研相結合，“真題真做”，這么首先可調(diào)動學生主動性，使她們對設計結果含有責任感；其次，學生經(jīng)歷設計全過程，使學生在綜合能力方面得到全方面鍛煉，并培養(yǎng)了學生創(chuàng)新意識。四、化學工程和工藝專業(yè)人才去向估計產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對人才需求和日俱增。藥科學院化學工程和工藝專業(yè)在人才培養(yǎng)方面和課程設置上，表現(xiàn)了培養(yǎng)化工行業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)符合型人才思想。培養(yǎng)以化學、化學工程和技術為基礎，比較系統(tǒng)地掌握化學工程學和化學工藝學等方面基礎理論和基礎知識，接收化學和化工試驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究和工程設計方法基礎訓練，含有對現(xiàn)有企業(yè)生產(chǎn)過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設計和對新產(chǎn)品進行研制初步能力，能夠在化工、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)境保護等單位從事產(chǎn)品開發(fā)研究、設計、生產(chǎn)技術管理等方面工作應用型人才。藥科學院培養(yǎng)化學工程和工藝畢業(yè)生在“大化工”教育基礎上，含有有藥學學科專業(yè)知識，即能在化工、能源、輕工、環(huán)境保護等化工企業(yè)就業(yè)，也能夠在藥廠、醫(yī)藥企業(yè)等醫(yī)藥化工企業(yè)就業(yè)，擴大了化學工程和工藝專業(yè)學生就業(yè)面。這也表現(xiàn)了我校專業(yè)設置依據(jù)行業(yè)發(fā)展和社會需求初衷。據(jù)全國化工人才交流中心責任人介紹，現(xiàn)在排名世界500強化工企業(yè)絕大多數(shù)全部在中國設置了企業(yè)，中國民營化工企業(yè)也快速崛起，由此快速拉動了對化工類人才需求。

中國化工人力資源網(wǎng)日前出爐了一份調(diào)查匯報，對1.8萬名化工人才學歷、專業(yè)、職位等進行了統(tǒng)計?！罢{(diào)查目標，是想告訴求職者擁有什么樣學歷、專業(yè)和經(jīng)驗，才能在化工人才市場上俏銷”，同時也為我們怎樣培養(yǎng)行業(yè)需求化工人才作出了參考。

學歷——適中最適宜

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，化工企業(yè)對人才學歷需求展現(xiàn)出“兩頭小，中間大”態(tài)勢。對本科學歷人才需求占總體需求38%，位居第一；對大專學歷需求占到30%，高中學歷也有19%需求量。相形之下，高學歷顯著“滯銷”，碩士、博士需求量僅為2%，高中學歷以下需求量為11%。

被統(tǒng)計1.8萬名化工人才中，本科學歷占54%；碩士、博士緊隨其后，占26%；大專只有11%。學歷結構和企業(yè)需求存在一定程度錯位。這種錯位反應在現(xiàn)在人才市場上，高學歷人才就業(yè)可能見面臨部分困難。除部分研發(fā)類崗位外，化工人才學歷不需要太高，通常來說，大專和本科就可勝任。化工專業(yè)求學學子，不要在學歷上盲目追高，多掌握些技能會更受歡迎。專業(yè)——化學工程受追捧化工業(yè)包含材料化學、材料物理、化學工程和工藝、環(huán)境工程、精細化工、生物工程等近20個專業(yè)。調(diào)查顯示，企業(yè)需求最大前三個專業(yè)是化學工程和工藝、高分子材料和工程和精細化工，分別占到需求總數(shù)19%、14%和14%?；瘜W工程和工藝是人才市場最走俏專業(yè)。經(jīng)驗——并非越多越好調(diào)查資料顯示，研發(fā)崗位，有4-5年經(jīng)驗者最受歡迎，因為化工技術更新速度較快，思維活躍、精力充沛年輕人較受青睞；品質(zhì)管理崗位，因為技術含量不高，工作輕易上手，所以即使對經(jīng)驗有要求，但時間長短并不關鍵；銷售類崗位，有2年左右經(jīng)驗就行了，因為2年足夠建立起個人銷售網(wǎng)絡和人脈。至于比較高端管理類崗位，對經(jīng)驗要求自然高部分，但并不是工作時間越長越好。通常來說，7-8年比較適宜。依據(jù)調(diào)查資料，4大類現(xiàn)在企業(yè)需求量較大：第一類：研發(fā)崗位現(xiàn)在化工研發(fā)人才力量相對微弱。研發(fā)人員要終年呆在試驗室里和儀器打交道，工作枯燥而單