化學(xué)綜合項(xiàng)目工程與基本工藝專業(yè)人才需求調(diào)研分析報(bào)告

化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才需求調(diào)研匯報(bào)伴隨社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是進(jìn)入“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，“專才”教育方法已不適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。所以，化學(xué)工程和工藝學(xué)生培養(yǎng)及和之相適應(yīng)工程技術(shù)人才，怎樣面對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，適應(yīng)二十一世紀(jì)需要，已成高校教育工作者必需處理問題。1998年底，教育部完成了本科專業(yè)目錄修訂工作，本科專業(yè)總數(shù)由504調(diào)減到249，調(diào)整幅度大，很多專業(yè)合并。原化學(xué)工程、化工工藝、高分子化工、精細(xì)化工、生物化工（部分）、工業(yè)分析、電化學(xué)工程、工業(yè)催化、化學(xué)工程和工藝、高分子材料及化工（部分）和生物化學(xué)工程（部分）等專業(yè)合并為化學(xué)工程和工藝專業(yè)，合并后新專業(yè)怎樣定位并適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代要求，人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系組成和課程教學(xué)內(nèi)容及要求，已成為首先要處理問題。本科教育是高等教育基礎(chǔ)。重構(gòu)并加強(qiáng)本科教育已成為世界高教界共同問題。合并后新化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式是什么?構(gòu)建什么樣課程體系才能表現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和觀念、適應(yīng)時(shí)代要求、有利學(xué)生個(gè)性發(fā)展、形成學(xué)校辦學(xué)特色和水平。廣東藥學(xué)院是中國(guó)獨(dú)立建制三所藥科大學(xué)之一，廣東省熱門高校，首批進(jìn)駐廣州大學(xué)城十所優(yōu)質(zhì)名校之一，廣東省培養(yǎng)藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等高級(jí)技術(shù)人才和管理干部關(guān)鍵基地，廣東省國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)中心，也是廣東省醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)教育關(guān)鍵基地和廣東省3家藥學(xué)法定CMA計(jì)量認(rèn)證單位之一。所以，化學(xué)工程和工藝專業(yè)應(yīng)適應(yīng)社會(huì)醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)含有高度責(zé)任感和使命感，有良好道德、文化修養(yǎng)和健壯體魄，有寬厚基礎(chǔ)和合理知識(shí)結(jié)構(gòu)，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，和組織和協(xié)調(diào)能力高級(jí)復(fù)合型人才，以適應(yīng)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握社會(huì)現(xiàn)有化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才情況，了解社會(huì)未來三年內(nèi)對(duì)化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才需求及培養(yǎng)要求，從而為確定藥科學(xué)院化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)設(shè)置提供基礎(chǔ)依據(jù)。我們對(duì)化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才需求情況尤其是在醫(yī)藥行業(yè)對(duì)化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才需求情況進(jìn)行了專題調(diào)研。藥科學(xué)院采取走訪用人單位、問卷調(diào)查、資料搜集和分析等手段，就相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才需求進(jìn)行調(diào)查和分析。此次調(diào)研包含用人單位關(guān)鍵有廣東省中、大型醫(yī)藥企業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)行政機(jī)關(guān)等（見表1）；包含到省內(nèi)及周圍地域人才交流中心和人才交流會(huì)；還訪問了51job和job168等人力資源網(wǎng)站。表1參與調(diào)研單位序號(hào)基地名稱單位性質(zhì)1中國(guó)石油化工集團(tuán)廣州分企業(yè)化工企業(yè)2曼秀雷登（中國(guó)）化工企業(yè)3廣州白云山制藥廠醫(yī)藥化工4廣州白云山喬光制藥醫(yī)藥化工5廣州明興制藥醫(yī)藥化工6廣州白云山天心制藥股份醫(yī)藥化工7廣東太陽神荔城制藥醫(yī)藥化工8深圳高卓藥業(yè)醫(yī)藥化工9廣東環(huán)球制藥醫(yī)藥化工10博羅先鋒藥業(yè)醫(yī)藥化工11廣州光華藥業(yè)醫(yī)藥化工為了讓調(diào)研范圍寬,數(shù)據(jù)真實(shí),結(jié)果有效性高，調(diào)查組將回收調(diào)研問卷.回收問卷分類兩類：有效卷和無效卷。有效卷就是被調(diào)查者給出問卷答案并相互不矛盾也符合題目標(biāo)要求答卷；無效卷就是被調(diào)查者給出問卷答案之間相互矛盾并不符合題目標(biāo)要求答卷。調(diào)研專題是：1、人才市場(chǎng)所需要到底是什么樣化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才？2、為何需要這么化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才？現(xiàn)就調(diào)研情況總結(jié)以下：一、中國(guó)人才需求情況進(jìn)入二十一世紀(jì)，化工高等教育面臨很多新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)在以下幾方面：①全球可連續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施、高新技術(shù)和工業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中競(jìng)爭(zhēng)需要不停創(chuàng)新化工技術(shù)。創(chuàng)新基礎(chǔ)是人才，二十一世紀(jì)需要大量德才兼?zhèn)洹⒑袆?chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神、扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力專業(yè)技術(shù)人才。事實(shí)表明，培養(yǎng)創(chuàng)新人才素質(zhì)教育思想已成為中國(guó)教育指導(dǎo)思想，大學(xué)本科是培養(yǎng)創(chuàng)新人才基礎(chǔ)教育，是終生教育關(guān)鍵階段。②化工專業(yè)范圍擴(kuò)大和跨學(xué)科發(fā)展愈來愈顯著，成為高新科技不可缺乏技術(shù)?；W(xué)科內(nèi)容已從過去宏觀層次逐步發(fā)展到介觀(泡、滴、粒、團(tuán))、亞微觀(界面、納米)、微觀(分子)及大宏觀(環(huán)境、資源和能源等全球可連續(xù)發(fā)展)多層次學(xué)科。所以化工本科教育也要對(duì)應(yīng)擴(kuò)大視野。③就業(yè)觀念和就業(yè)形勢(shì)改變(依據(jù)美國(guó)《化學(xué)工程師雜志》統(tǒng)計(jì)化工專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況，傳統(tǒng)化工、石化和設(shè)計(jì)、制造專業(yè)畢業(yè)生只占就業(yè)總?cè)藬?shù)28.9%，高科技和新興工業(yè)，如電子、能源和生物等專業(yè)畢業(yè)生占就業(yè)總?cè)藬?shù)40.9%)，使得化工專業(yè)畢業(yè)生愈來愈廣泛地參與各類技術(shù)工作，造成專業(yè)界限愈加淡化。化工專業(yè)已成為通用過程工程專業(yè)，甚至成為和高新科技最親密相關(guān)工程專業(yè)。所以化工專業(yè)需要在更寬廣范圍內(nèi)拓寬。④中國(guó)加入ＷＴＯ后，加緊了教育全球化和國(guó)際交流速度，所以，必需推行和國(guó)際化工本科教育接軌培養(yǎng)方案，以適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下人才需求。所以，化工本科教育應(yīng)逐步走向國(guó)際化。目前，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨猛烈。伴隨加入世界貿(mào)易組織，中國(guó)正面臨著前所未有機(jī)遇和挑戰(zhàn)。近幾年，中國(guó)高等教育得到了很大發(fā)展。不過，適應(yīng)中國(guó)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和加入世界貿(mào)易組織后所需要專業(yè)急需發(fā)展，面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)用型專業(yè)還比較微弱，傳統(tǒng)專業(yè)改造力度還需加強(qiáng)。所以，深入調(diào)整高等學(xué)校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)是高等教育改革和發(fā)展一項(xiàng)迫切任務(wù)。精細(xì)化工是精細(xì)化學(xué)工業(yè)簡(jiǎn)稱，指化學(xué)工業(yè)中生產(chǎn)精細(xì)化學(xué)品經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。精細(xì)化學(xué)品這個(gè)名詞，沿用已久，原指產(chǎn)量小、純度高、價(jià)格貴化工產(chǎn)品，如醫(yī)藥、染料、涂料等。不過，這個(gè)含義還沒有充足揭示精細(xì)化學(xué)品本質(zhì)。多年來，各國(guó)教授對(duì)精細(xì)化學(xué)品定義有了部分新見解，歐美部分國(guó)家把產(chǎn)量小、按不一樣化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行生產(chǎn)和銷售化學(xué)物質(zhì)，稱為精細(xì)化學(xué)品(finechemicals)；把產(chǎn)量小、經(jīng)過加工配制、含有專門功效或最終使用性能產(chǎn)品，稱為專用化學(xué)品(specialtychemicals)。中國(guó)、日本等則把這兩類產(chǎn)品統(tǒng)稱為精細(xì)化學(xué)品。精細(xì)化工是當(dāng)今世界各國(guó)發(fā)展化學(xué)工業(yè)戰(zhàn)略關(guān)鍵，也是一個(gè)國(guó)家綜合技術(shù)水平關(guān)鍵標(biāo)志之一。伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，現(xiàn)在世界發(fā)達(dá)國(guó)家精細(xì)化工已進(jìn)入成熟期，以后世界精細(xì)化工品仍將快速發(fā)展?，F(xiàn)在，世界精細(xì)化學(xué)品銷售額約為500億美元，年增加率約為5%。專用化學(xué)品市場(chǎng)規(guī)模為700億～1000億美元，年增加率4%，其中，醫(yī)藥中間體在精細(xì)化工市場(chǎng)中占主導(dǎo)地位，達(dá)49%，世界精細(xì)化學(xué)工業(yè)最發(fā)達(dá)美國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)和日本等國(guó)家，其化學(xué)工業(yè)發(fā)展方向均是大力發(fā)展精細(xì)化工，即大幅度提升精細(xì)化學(xué)品比重和大力開發(fā)專用化學(xué)品。80年代發(fā)達(dá)國(guó)家精細(xì)化工率為45%－55%，90年代達(dá)成55%－63%，估計(jì)二十一世紀(jì)初將達(dá)成60%－67%。改革開放以來，中國(guó)化學(xué)工業(yè)取得了前所未有進(jìn)步和發(fā)展，精細(xì)化工也取得了巨大進(jìn)步，精細(xì)化工占化學(xué)工業(yè)比重已達(dá)成35%，產(chǎn)品品種已達(dá)2萬余種，部分精細(xì)化工產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上含有一定影響，如染料總產(chǎn)量為世界第一，年出口量達(dá)10余萬噸，創(chuàng)匯近5億美元。盡管如此，中國(guó)精細(xì)化工仍無法滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，大量高級(jí)精細(xì)化學(xué)品嚴(yán)重依靠進(jìn)口。加入WTO以后，中國(guó)精細(xì)化工行業(yè)面臨不僅是稅率降低所帶來影響，更關(guān)鍵是產(chǎn)品分銷、零售、批發(fā)市場(chǎng)和制造、服務(wù)領(lǐng)域開放將直接影響到精細(xì)化工產(chǎn)品生產(chǎn)、營(yíng)銷和消費(fèi)。因?yàn)橹袊?guó)精細(xì)化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)微弱，多數(shù)為中小企業(yè)，技術(shù)比較落后，產(chǎn)品質(zhì)量不高，所以在短時(shí)期內(nèi)比其它大化工行業(yè)壓力更大。多年來，伴隨研究深入，化工行業(yè)對(duì)輔料認(rèn)識(shí)也逐步更新，對(duì)開發(fā)生產(chǎn)藥用輔料愛好和日俱增。精細(xì)化工企業(yè)發(fā)覺，很多傳統(tǒng)約化學(xué)產(chǎn)品在制藥過程中往往能發(fā)揮其獨(dú)特作用。現(xiàn)在情況下，中國(guó)藥用輔料多由化工企業(yè)、食品生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)。藥用輔料市場(chǎng)規(guī)模小，也限制了生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，藥用輔料一直以來也全部不是這些生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品關(guān)鍵方向。所以，企業(yè)所掌握藥用輔料生產(chǎn)和應(yīng)用要求知識(shí)較少，產(chǎn)品系列化程度低，難以跟上藥品生產(chǎn)整體發(fā)展需要。因?yàn)橹袊?guó)企業(yè)不能精耕細(xì)作，所以只能出口部分粗品原料，這些低價(jià)值粗品原料藥經(jīng)進(jìn)口國(guó)再加工后成為高價(jià)值原料藥或制劑。所以，中國(guó)出口部分粉針、片劑、膠囊等制劑僅僅能銷售到東南亞部分落后國(guó)家，幾乎沒有進(jìn)入過西歐和北美、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家。造成中國(guó)今天制劑出口弱勢(shì)，輔料行業(yè)落后正是原因之一。因?yàn)橹袊?guó)絕大多數(shù)中、小型藥品生產(chǎn)企業(yè)仍在沿用上世紀(jì)四、五十年代傳統(tǒng)老輔料，致使制劑產(chǎn)品難以達(dá)成國(guó)際通行制劑標(biāo)準(zhǔn)要求，直接影響了產(chǎn)品出口及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。另外，藥用輔料是藥劑發(fā)展必需基礎(chǔ)。國(guó)外藥品制劑迅猛發(fā)展離不開輔料開發(fā)及合理應(yīng)用。所以，一個(gè)優(yōu)良輔料開發(fā)及應(yīng)用其意義超出一個(gè)新藥品種開發(fā)。因?yàn)橐粋€(gè)新輔料合理應(yīng)用可對(duì)應(yīng)一大類劑型、一大批制劑新產(chǎn)品，并可使一批產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)成和國(guó)際產(chǎn)品接軌，其帶來經(jīng)濟(jì)及社會(huì)效益無法估量。發(fā)達(dá)國(guó)家藥用輔料發(fā)展趨勢(shì)是生產(chǎn)專業(yè)化，品種系列化，應(yīng)用科學(xué)化，并由跨國(guó)企業(yè)全方位地進(jìn)行推廣。現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)有幾十家國(guó)外企業(yè)駐有辦事機(jī)構(gòu)，對(duì)中國(guó)制劑廠進(jìn)行推廣和交流，這為中國(guó)制劑提供了新型輔料，使國(guó)外已注冊(cè)上市而中國(guó)還未生產(chǎn)藥用材料逐步應(yīng)用于中國(guó)醫(yī)藥企業(yè)制劑，改善了現(xiàn)在中國(guó)輔料品種大量缺乏局面，推進(jìn)了中國(guó)制藥工業(yè)深入發(fā)展。不過，怎樣將新輔料應(yīng)用研究緊密結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)，為研制制劑新劑型新品種服務(wù)，為提升產(chǎn)品質(zhì)量服務(wù)，已成為藥用輔料發(fā)展關(guān)鍵方向。藥用輔料發(fā)展趨勢(shì)是“生產(chǎn)專業(yè)化”，“品種系列化”，“應(yīng)用科學(xué)化”。這是研究開發(fā)新輔料關(guān)鍵意義所在?；ば袠I(yè)不停增加，使得市場(chǎng)對(duì)化學(xué)工程也工藝專業(yè)人才需求長(zhǎng)盛不衰，尤其是在中國(guó)加入世貿(mào)組織后，中國(guó)精細(xì)化工產(chǎn)品行業(yè)面臨極大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因?yàn)橹袊?guó)各化工院校培養(yǎng)這類專業(yè)高級(jí)人才外流尤其嚴(yán)重，使得其日益滿足不了中國(guó)本行業(yè)人才需求。增設(shè)化學(xué)工程和工藝專業(yè)，符合行業(yè)發(fā)展需求。依據(jù)我們對(duì)上述幾家化工企業(yè)調(diào)查顯示：化學(xué)工程和工藝人才需求處于前三位是化學(xué)工程和工藝、高分子材料和工程和“其它”專業(yè)，這也說明了有更多人才欲從事化工行業(yè)工作，在中國(guó)化工行業(yè)是一較大行業(yè)。中國(guó)企業(yè)對(duì)多種行業(yè)人才需求調(diào)查面向地域人才需求情況中國(guó)政府對(duì)精細(xì)化工發(fā)展是十分重視，在“十五”計(jì)劃中已將精細(xì)化工發(fā)展列為關(guān)鍵之一。10月28日，廣州市正式對(duì)外公布《廣州市精細(xì)化工發(fā)展計(jì)劃綱要》和對(duì)應(yīng)招商指導(dǎo)，根據(jù)該《綱要》，精細(xì)化工將成為廣州新興支柱產(chǎn)業(yè)之一，到精細(xì)化工總產(chǎn)值要超出550億元，到要將廣州打造成精細(xì)化工高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地?，F(xiàn)在廣州整個(gè)精細(xì)化工行業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)350億元人民幣左右，居全國(guó)各城市前列。據(jù)調(diào)查，廣州在日用化學(xué)品（如洗滌用具、化妝品）、涂料和油墨、食品和飼料添加劑、塑料加工和助劑等方面已經(jīng)形成一定規(guī)模并有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。廣州市個(gè)人護(hù)理用具（包含洗發(fā)護(hù)發(fā)用具、美容化妝品等）和立德粉等精細(xì)化工產(chǎn)品全國(guó)產(chǎn)銷量（市場(chǎng)擁有率）第一。在洗滌和護(hù)理用具方面，廣州擁有大部分著名品牌如浪奇、立白、好迪、雅芳和寶潔企業(yè)碧浪、飄柔等。在涂料方面，廣東省涂料產(chǎn)量占全國(guó)1/3，而廣州產(chǎn)量占了全省1/3以上。另外，廣東地域擁有茂名石化和廣州石化，加上惠州石化、廣州南沙石油和化工基地逐步建成，為廣州發(fā)展精細(xì)化工奠定了良好基礎(chǔ)。廣州作為區(qū)域中心城市，其精細(xì)化工大發(fā)展機(jī)遇已經(jīng)到來。挑戰(zhàn)和機(jī)遇、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展總是并存，在現(xiàn)在形勢(shì)下，全國(guó)各級(jí)城鎮(zhèn)化工企業(yè)蓬勃發(fā)展，尤其是私營(yíng)和合資化工企業(yè)更是得到了前所未有發(fā)展機(jī)遇。造紙、冶金、涂料、煉油、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等各行各業(yè)對(duì)人才需求量存在很大空間。據(jù)調(diào)查，廣東省很多化工廠操作工全部是高中或中專技校畢業(yè)生，甚至是初中畢業(yè)生，她們?cè)趯W(xué)歷層次上全部較底，簡(jiǎn)單體力活尚能完成，但因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)性不夠，加上所接收能力培養(yǎng)有限，所以在工作中創(chuàng)新意識(shí)不足，面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，這對(duì)于應(yīng)對(duì)入世挑戰(zhàn)存在著很大人才資源貧乏問題。另外，而據(jù)了解，現(xiàn)在本省開設(shè)精細(xì)化工專業(yè)高校只有華南理工大學(xué)和廣東工業(yè)大學(xué)等為數(shù)不多幾家，每十二個(gè)月培養(yǎng)畢業(yè)生人數(shù)有限，無法滿足社會(huì)需要，這已成為制約本省精細(xì)化工發(fā)展一個(gè)關(guān)鍵原因。我校開設(shè)化學(xué)工程和工藝專業(yè)，其關(guān)鍵目標(biāo)是適應(yīng)本省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化。從本省實(shí)際情況出發(fā)，培養(yǎng)工業(yè)行業(yè)需要專門人才，深入推進(jìn)本省化工企業(yè)全方面發(fā)展。作為高校，我們擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格專業(yè)人才歷史使命，大力推進(jìn)學(xué)科和專業(yè)綜合化和產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，深入拓寬專業(yè)口徑，靈活專業(yè)方向。據(jù)此，我們申報(bào)增設(shè)《化學(xué)工程和工藝》專業(yè)，為培養(yǎng)各類化工人才添磚加瓦。二、專業(yè)布點(diǎn)情況、布點(diǎn)規(guī)模和招生情況化學(xué)工程和工藝專業(yè)在國(guó)際上是個(gè)很有影響專業(yè)，也是一個(gè)很受重視專業(yè)。國(guó)際上化學(xué)工程和工藝專業(yè)很早就出現(xiàn)和發(fā)展了，在德國(guó)、美國(guó)、日本、瑞典、瑞士這些國(guó)家和地域化學(xué)工程和工藝專業(yè)較為發(fā)達(dá)。美國(guó)康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、日本東京大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)全部較早地開設(shè)了化學(xué)工程和工藝專業(yè)。各國(guó)也全部極其重視該專業(yè)發(fā)展。日本政府從70年代起，每十二個(gè)月投巨款到各大學(xué)，采取主動(dòng)激勵(lì)和扶植化學(xué)工程和工藝產(chǎn)品研究開發(fā)政策，故日本產(chǎn)品開發(fā)能力日益增強(qiáng)，出口總額連年遞增，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)越來越關(guān)鍵地位。德國(guó)科研經(jīng)費(fèi)，在該專業(yè)中投資在資本主義國(guó)家中居第三位。但開發(fā)經(jīng)費(fèi)增加快。所以，該國(guó)精細(xì)化工專業(yè)發(fā)展很快速。世界各國(guó)對(duì)化學(xué)工程和工藝專業(yè)全部很重視，重視科研開發(fā)，大學(xué)就開始搞很實(shí)際科研項(xiàng)目?；瘜W(xué)工程和工藝專業(yè)是工科院校均設(shè)置傳統(tǒng)專業(yè)。在建國(guó)初，高等院校中就已建立化工類專業(yè)，清華大學(xué)于1946年設(shè)置了化學(xué)工程和工藝專業(yè)，北京大學(xué)、天津大學(xué)也紛紛設(shè)置了本專業(yè)。這些院校在70年代全部受到了沖擊，不少院校相繼停止招生，很多老師被打倒，造成了這一時(shí)期人才缺乏。除此之外，化工專業(yè)方向研究?jī)?nèi)容相差較大，形成“大化工”體系，伴隨中國(guó)科學(xué)技術(shù)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，“大化工”逐步細(xì)化，形成了高分子化工、精細(xì)化工、電化學(xué)工程等多個(gè)學(xué)科，在國(guó)家教育部對(duì)學(xué)科專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整，將原來9個(gè)專業(yè)合并為化學(xué)工程和工藝專業(yè)?；瘜W(xué)工程和工藝專業(yè)操作性、實(shí)用性強(qiáng)，往往投入少，回報(bào)率高，經(jīng)濟(jì)效益可觀，所以有著很好發(fā)展前景化學(xué)工程和工藝專業(yè)就業(yè)面寬廣，前景令人振奮。設(shè)置本專業(yè)目標(biāo)在于培養(yǎng)含有掌握近代化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、試驗(yàn)技能、化學(xué)工程和化學(xué)工藝知識(shí)，能在化工過程設(shè)計(jì)和開發(fā)、精細(xì)石油化工、新材料、能源化工、信息材料等領(lǐng)域從事化學(xué)工程和工藝技術(shù)、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作工程技術(shù)人才。學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上，關(guān)鍵學(xué)習(xí)化學(xué)工程和工藝等方面基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)?；A(chǔ)訓(xùn)練包含化學(xué)和化工試驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法，含有開發(fā)設(shè)計(jì)生產(chǎn)過程及研制新產(chǎn)品能力。學(xué)習(xí)本專業(yè)學(xué)生會(huì)取得以下幾方面知識(shí)和能力：化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、生物化工和工業(yè)催化等學(xué)科基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)；含有對(duì)化工新產(chǎn)品、新工藝和新技術(shù)進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)初步能力；了解化學(xué)工程和工藝?yán)碚撉把?，了解新工藝和新技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握能源和資源、環(huán)境科學(xué)工程及管理基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)；含有應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力；掌握中外資料查詢，文件檢索及利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息基礎(chǔ)方法。含有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力?，F(xiàn)在設(shè)置化學(xué)工程和工藝專業(yè)院校有（部分）：清華大學(xué)、北京化工大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)華東理工大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、、中山大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)、四川大學(xué)、西安交涌大學(xué)、蘭州大學(xué)、江蘇大學(xué)、延邊大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)、武漢科技大學(xué)、湘潭大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、北京理工大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、南京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)。和廣東藥學(xué)院屬同地域設(shè)置有醫(yī)藥專業(yè)院?！猩酱髮W(xué)，從開始招收化學(xué)工程和工藝專業(yè)本科生，現(xiàn)在年均招生30人。從中山大學(xué)化學(xué)工程和工業(yè)專業(yè)課程設(shè)置，及人才培養(yǎng)目標(biāo)看，關(guān)鍵研究化學(xué)工程基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)工程基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學(xué)生在有機(jī)化工、無機(jī)化工、石油化工、精細(xì)化工及生物化工、高分子材料和加工、能源和環(huán)境保護(hù)等工業(yè)生產(chǎn)過程及設(shè)備等領(lǐng)域進(jìn)行研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)和優(yōu)化，并著重研究工業(yè)過程基礎(chǔ)原理和現(xiàn)代技術(shù)。我校開設(shè)化學(xué)工程和工藝專業(yè)學(xué)生關(guān)鍵學(xué)習(xí)化學(xué)工程和化工工藝學(xué)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到化學(xué)和化工試驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法基礎(chǔ)訓(xùn)練，含有對(duì)化工生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造、開發(fā)設(shè)計(jì)和研制新產(chǎn)品、發(fā)展新工藝基礎(chǔ)能力。畢業(yè)后可到精細(xì)化工、石油化工、輕工、高分子材料加工、食品及醫(yī)藥工程、能源、冶金、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)檢等企機(jī)關(guān)從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和管理等工作，到科研單位、高等學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作，也能夠到商檢、公安、外貿(mào)、海關(guān)、政府部門等系統(tǒng)從事相關(guān)管理工作，或繼續(xù)攻讀化學(xué)工程及相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位碩士。我校辦學(xué)特色是“以藥為主，醫(yī)藥結(jié)合，多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展”，和廣東地域其它幾所開設(shè)化學(xué)工程和工藝專業(yè)相比，我?；瘜W(xué)工程和工藝專業(yè)不單純化學(xué)工科教學(xué)。本著“以藥為主”特色，藥科學(xué)院尋求化工學(xué)科和醫(yī)藥學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，比如在專業(yè)關(guān)鍵課程設(shè)置上，增添了藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥品化學(xué)、天然藥品化學(xué)等相關(guān)藥課程，培養(yǎng)化工行業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)符合型人才。三、化學(xué)工程和工藝專業(yè)設(shè)置（一）估計(jì)招生規(guī)?？尚行阅軌蚩闯鲋猩酱髮W(xué)化學(xué)工程和工藝專業(yè)設(shè)置關(guān)鍵是面向純化工行業(yè)。而我校依據(jù)現(xiàn)有藥學(xué)基礎(chǔ)，擁有藥學(xué)類學(xué)科優(yōu)勢(shì)，學(xué)校將尋求化工學(xué)科和藥學(xué)學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，并將此作為我校創(chuàng)辦化學(xué)工程和工藝專業(yè)特色。藥科學(xué)院計(jì)劃從開始招收化學(xué)工程和工藝專業(yè)學(xué)生，招生規(guī)模為64人/年，現(xiàn)對(duì)招生規(guī)?？尚行赃M(jìn)行分析。1、藥科學(xué)院學(xué)科基礎(chǔ)在藥學(xué)傳統(tǒng)學(xué)科帶動(dòng)下，藥科學(xué)院在藥學(xué)教育方面已經(jīng)形成了一定優(yōu)勢(shì)藥學(xué)專業(yè)和藥品制劑專業(yè)在和相繼成為廣東省名牌專業(yè)，藥品制劑學(xué)成為了廣東省關(guān)鍵扶持學(xué)科。經(jīng)過多年辦學(xué)，藥學(xué)專業(yè)和藥品制劑專業(yè)為國(guó)家培養(yǎng)了一大批藥學(xué)人才，也積累了豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在廣東省和華南地域含有較大影響。在專業(yè)建設(shè)方面，藥科學(xué)院已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在藥學(xué)專業(yè)和藥品制劑專業(yè)兩個(gè)藥學(xué)類專業(yè)設(shè)置，使得學(xué)院在醫(yī)藥化工行業(yè)專業(yè)設(shè)置上找到了延伸點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，為化學(xué)工程和工藝專業(yè)在醫(yī)藥化工方向開拓打一下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。而化工行業(yè)依靠四大化學(xué)：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)，是藥科學(xué)院長(zhǎng)久建設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)，擁有良好學(xué)科隊(duì)伍及教學(xué)基礎(chǔ)，為開設(shè)化學(xué)工程和工藝專業(yè)設(shè)置奠定了基礎(chǔ)。2、師資隊(duì)伍現(xiàn)在藥科學(xué)院共有專任老師84人，其中教授7人，副教授28人，講師29人，取得碩士學(xué)歷專任老師百分比達(dá)成61%。她們樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，敬業(yè)精神強(qiáng)。多年來，全院老師，主持、參與科研課題項(xiàng)目共七十多項(xiàng)，教學(xué)改革研究課題共十幾項(xiàng)，完成科研、教學(xué)論文共一百五十多篇。為了深入加強(qiáng)新辦專業(yè)師資隊(duì)伍力量，藥科學(xué)院將不停引進(jìn)化工類專業(yè)人才，確保能開設(shè)出化學(xué)工程和工藝專業(yè)所設(shè)置課程。從現(xiàn)在情況看，化學(xué)工程于工藝專業(yè)不少專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課需要專門引進(jìn)老師。為此，藥科學(xué)院將會(huì)成立化學(xué)工程和工藝教研室，抽調(diào)現(xiàn)有師資隊(duì)伍中含有化學(xué)類專業(yè)教育背景老師組成化學(xué)工程和工藝教研室，結(jié)合新引進(jìn)教授，將負(fù)擔(dān)化學(xué)工程和工藝專業(yè)化工類專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)和90%新開設(shè)課程教學(xué)任務(wù)。另外，學(xué)校所處地域擁有國(guó)家教育部和廣東省教育廳所屬多所關(guān)鍵高校，為藥科學(xué)院創(chuàng)辦化學(xué)工程和工藝專業(yè)，發(fā)明了良好人力資源條件和學(xué)科支撐條件。我們將不停地向相關(guān)院校學(xué)習(xí)，探討化工專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充足利用它們?cè)趲熧Y培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)實(shí)踐等方面優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行合作。3、教學(xué)條件藥科學(xué)院現(xiàn)有試驗(yàn)教學(xué)條件基礎(chǔ)滿足了藥學(xué)、藥品制劑實(shí)踐教學(xué)需要，在開設(shè)化學(xué)類課程中，試驗(yàn)開出率已達(dá)成了100%。開設(shè)化學(xué)工程和工藝專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課試驗(yàn)并無大問題。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值344萬元。大型試驗(yàn)設(shè)備，如氣相色譜儀、高效液相色譜儀、熒光分光光度計(jì)、微型多功效提取濃縮機(jī)組等，均用于本科教學(xué)，利用率較高，在本科人才培養(yǎng)中發(fā)揮了很好作用。在化學(xué)工程和工藝專業(yè)開始后，藥科學(xué)院將深入投入建設(shè)化學(xué)工程和工藝專業(yè)試驗(yàn)室。為了開設(shè)化工原理試驗(yàn)課，將籌建化工原理試驗(yàn)中心；計(jì)劃建設(shè)電腦室，供開設(shè)《化工制圖》和《工程制圖和CAD》等繪圖課。另外為開設(shè)制藥工程專業(yè)籌建符合GMP要求制藥工程實(shí)訓(xùn)車間，能夠在化學(xué)工程和工藝專業(yè)在藥用輔料教學(xué)方面起到關(guān)鍵作用。經(jīng)過多年辦學(xué)，藥科學(xué)院形成了一批穩(wěn)定實(shí)習(xí)基地，其中校外實(shí)習(xí)基地共60個(gè)（定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位共40個(gè)）。這些實(shí)習(xí)基地或是科研力量雄厚科研單位，或是技術(shù)好，影響力大醫(yī)院，或是資金充足醫(yī)藥企業(yè)，如廣東省藥品研究所、廣東省藥品檢驗(yàn)所、中山大學(xué)第一、第二隸屬醫(yī)院、廣州市醫(yī)藥企業(yè)等。這些教學(xué)基地實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)起到學(xué)校課堂教學(xué)不可替換作用，同時(shí)這些穩(wěn)定實(shí)習(xí)教學(xué)單位內(nèi)全部有高學(xué)歷、高職稱人員指導(dǎo)我們畢業(yè)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，使藥科學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量得到了確保。這些實(shí)習(xí)教學(xué)基地是藥科學(xué)院不可或缺教學(xué)資源。為了完善化學(xué)工程和工藝專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)條件，藥科學(xué)院將深入開發(fā)化工類、醫(yī)藥化工類實(shí)習(xí)單位，以滿足化學(xué)工程和工藝專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要。（二）人才培養(yǎng)方案在問卷調(diào)查中，用人單位就培養(yǎng)步驟中出現(xiàn)部分問題提出了十分中肯意見，我們從下面多個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。1、相關(guān)人才培養(yǎng)要求在堅(jiān)持黨教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向前提下，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展；依據(jù)學(xué)?！耙运帉W(xué)為特色、醫(yī)藥結(jié)合、多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展”思緒，深化教學(xué)改革，不停探索和實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，立即優(yōu)化專業(yè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)；堅(jiān)持教學(xué)中心地位，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理和建設(shè)，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校定位，化學(xué)工程和工藝專業(yè)學(xué)制為四年，實(shí)施彈性制學(xué)分?；瘜W(xué)工程和工藝專業(yè)培養(yǎng)以化學(xué)、化學(xué)工程和技術(shù)為基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)地掌握精細(xì)化工工程學(xué)和化學(xué)工藝學(xué)等方面基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到化學(xué)和化工試驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法基礎(chǔ)訓(xùn)練，含有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制初步能力，能夠在精細(xì)化學(xué)品、化學(xué)制藥、日用化工、環(huán)境保護(hù)、能源和輕工等單位從事產(chǎn)品開發(fā)研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面工作工程技術(shù)人才。人才培養(yǎng)模式方面，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展，學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神、能夠?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)高級(jí)專門人才；具體業(yè)務(wù)水平應(yīng)達(dá)成以下要求：掌握化學(xué)、化學(xué)工程、化學(xué)工藝等學(xué)科基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能；掌握精細(xì)化工裝置工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化；受到科學(xué)研究方法初步訓(xùn)練，含有從事化工生產(chǎn)控制和管理、研究開發(fā)、化工裝置設(shè)計(jì)和放大初步能力；含有利用信息技術(shù)、文件檢索方法和相關(guān)數(shù)理基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析處理專業(yè)相關(guān)問題能力；能夠比較熟練地閱讀、翻譯本專業(yè)英文科技文件和相關(guān)資料；熟悉國(guó)家對(duì)于化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面方針、政策和法規(guī)，初步含有經(jīng)濟(jì)、管理和其它社會(huì)科學(xué)知識(shí)；含有較強(qiáng)自學(xué)能力并為接收專業(yè)繼續(xù)教育奠定必需專業(yè)基礎(chǔ)；了解本專業(yè)領(lǐng)域新進(jìn)展及相鄰學(xué)科新知識(shí)。在能力、素質(zhì)要求方面，學(xué)生應(yīng)有較廣知識(shí)面，有較強(qiáng)適應(yīng)性和創(chuàng)新性，了解化學(xué)化工領(lǐng)域技術(shù)前沿和新發(fā)展，含有較強(qiáng)自我獲取知識(shí)、更新知識(shí)和拓展知識(shí)能力。知識(shí)結(jié)構(gòu)要求，通識(shí)教育課平臺(tái)：思想政治理論課、職業(yè)道德教育、英語、體育、醫(yī)藥計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課、大學(xué)生心理健康教育、形勢(shì)和政策教育；基礎(chǔ)課平臺(tái)：高等數(shù)學(xué)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、物理學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程制圖和CAD；專業(yè)課平臺(tái)：化工制圖、化工原理、化工設(shè)備基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)、精細(xì)有機(jī)合成化學(xué)、精細(xì)化工專業(yè)試驗(yàn)、化學(xué)反應(yīng)工程、精細(xì)化工工藝學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、化妝品學(xué)、食品添加劑、精細(xì)化學(xué)品結(jié)構(gòu)分析；實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)：軍訓(xùn)、思想政治理論課；實(shí)踐教學(xué)課、化工原理課程沒計(jì)、綜合素質(zhì)實(shí)踐、畢業(yè)專題實(shí)習(xí)；特色方向、特色課程平臺(tái)：微生物和免疫學(xué)、藥理學(xué)、藥品化學(xué)、天然藥品化學(xué)、藥劑學(xué)、波譜解析。2、相關(guān)課程設(shè)置化學(xué)工程和工藝專業(yè)課程體系在設(shè)置充足表現(xiàn)了“后基礎(chǔ)，寬口徑”思想，在“大化工”基礎(chǔ)上，專業(yè)課程是在參考國(guó)家關(guān)鍵院校相關(guān)課程基礎(chǔ)上，組織教授數(shù)次討論制訂，充足考慮基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課合理銜接及課程次序課程體系共分五大板塊：公共必修課、基礎(chǔ)課（基礎(chǔ)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課）、專業(yè)必修課、指定選修課（限選課）、自由選修課（公共選修課、專業(yè)選修課）?；瘜W(xué)工程和工藝專業(yè)現(xiàn)在課程體系應(yīng)保持穩(wěn)定，以后將依據(jù)國(guó)家教育部對(duì)本科教學(xué)要求深入對(duì)課程體系進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。化學(xué)工程和工藝專業(yè)應(yīng)選擇優(yōu)異教材，而且藥科學(xué)院應(yīng)依據(jù)新世紀(jì)醫(yī)藥人才培養(yǎng)目標(biāo)和國(guó)家教育部本科教學(xué)綱領(lǐng)要求，建設(shè)一個(gè)以藥為主化學(xué)工程和工藝專業(yè)各門課程理論和試驗(yàn)教材體系。針對(duì)新辦專業(yè)，將激勵(lì)老師自編教材。（1）理論課方面專業(yè)基礎(chǔ)課是專業(yè)發(fā)展基石，它們是專業(yè)學(xué)習(xí)第一層階梯，也是未來深入深造基礎(chǔ)，所以這部分課程絕對(duì)不能減弱；而專業(yè)選修課強(qiáng)化了專業(yè)發(fā)展方向，更突顯了專業(yè)性質(zhì)，所以課程應(yīng)更含有針對(duì)性?；诒緦I(yè)精細(xì)化工和藥用輔料兩個(gè)發(fā)展方向，應(yīng)對(duì)“化工過程設(shè)計(jì)”、“精細(xì)有機(jī)合成化學(xué)”、“化學(xué)反應(yīng)工程”、“化工分離工程”等課程進(jìn)行院級(jí)課程建設(shè)，并取得良好效果。伴隨藥科學(xué)院對(duì)課程建設(shè)力度加大，主動(dòng)激勵(lì)老師申請(qǐng)教學(xué)改革課題立項(xiàng)。逐步爭(zhēng)取對(duì)其它部分有條件課程進(jìn)行院級(jí)課程建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上，挑選一門課程爭(zhēng)取取得校級(jí)課程建設(shè)置項(xiàng)，繼而以省級(jí)精品課程為目標(biāo)而努力。課程體系是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提升人才素質(zhì)關(guān)鍵所在。專業(yè)設(shè)置優(yōu)化，培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整和培養(yǎng)模式創(chuàng)新，最終全部要落實(shí)在教學(xué)內(nèi)容和課程體系上。課程設(shè)置基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)是：①課程設(shè)置應(yīng)該表現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)主干課要博而通，從而淡化專業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力。②化工基礎(chǔ)課和專業(yè)課中相關(guān)課程內(nèi)容重新設(shè)置和更新，形成若干新課程體系，以優(yōu)化智育結(jié)構(gòu)、提升培養(yǎng)質(zhì)量、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。③為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才需求多樣化和愈加好因材施教，在達(dá)成基礎(chǔ)要求前提下，增加選修課門類，加大選修課百分比。④在改革課程體系同時(shí)，注意強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)步驟，包含試驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等，以提升學(xué)生綜合利用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)踐問題能力。除傳統(tǒng)上分散安排在相關(guān)課程之內(nèi)實(shí)踐性步驟外，增加和強(qiáng)化專門綜合性實(shí)踐教學(xué)步驟，并和相關(guān)課程親密結(jié)合。（2）試驗(yàn)方面理論是基礎(chǔ)，試驗(yàn)教學(xué)也很關(guān)鍵，是提升學(xué)生對(duì)試驗(yàn)認(rèn)真程度和掌握深度、激發(fā)同學(xué)主動(dòng)性、加深學(xué)生對(duì)理論認(rèn)識(shí)關(guān)鍵步驟。在試驗(yàn)方面，應(yīng)著重進(jìn)行專業(yè)試驗(yàn)室建設(shè)，使之在整體上適應(yīng)學(xué)校發(fā)展關(guān)鍵方向，和培養(yǎng)應(yīng)用型人才和社會(huì)需求相適應(yīng)，表現(xiàn)學(xué)科特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，為教學(xué)科研和地方化工經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為此，在試驗(yàn)室建設(shè)方面應(yīng)堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：①基礎(chǔ)試驗(yàn)室需要深入“填平補(bǔ)齊”，將驗(yàn)證性試驗(yàn)、演示性試驗(yàn)、綜合性試驗(yàn)和自行設(shè)計(jì)大試驗(yàn)統(tǒng)籌安排。②使試驗(yàn)內(nèi)容和理論教學(xué)緊密配合，相互呼應(yīng)。在強(qiáng)調(diào)驗(yàn)證性試驗(yàn)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化綜合性試驗(yàn)和設(shè)計(jì)性試驗(yàn)，做到現(xiàn)有聯(lián)絡(luò)又有區(qū)分，達(dá)成有機(jī)統(tǒng)一。③專業(yè)試驗(yàn)室要強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)綜合利用、重在開發(fā)性和創(chuàng)新性培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)試驗(yàn)室開放式管理（對(duì)學(xué)生開放、對(duì)社會(huì)開放）。④增強(qiáng)工程觀念，使學(xué)生思維方法逐步適應(yīng)化工原理課程理論內(nèi)容和分析處理問題方法。⑤將試驗(yàn)教學(xué)和科研相結(jié)合，使部分能力較強(qiáng)學(xué)生參與本室部分科研工作，為學(xué)生發(fā)明一個(gè)利用書本理論分析處理問題機(jī)會(huì)，同時(shí)提升學(xué)生對(duì)工業(yè)過程經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性認(rèn)識(shí)。⑥爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，對(duì)化工試驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)鍵建設(shè)，并逐步建成含有工程放大和生產(chǎn)實(shí)習(xí)功效、能夠?qū)⑺幙茖W(xué)院部分研究結(jié)果就地產(chǎn)業(yè)化基地。3、師資隊(duì)伍高水平教學(xué)和科研人才是辦好化學(xué)工程和工藝專業(yè)基礎(chǔ)確保。沒有高水平人才，就不可能辦好專業(yè)，要激勵(lì)年輕有才能人才脫穎而出。要重水平、重實(shí)際、要有寬松發(fā)展環(huán)境和發(fā)展條件是化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才輩出?；瘜W(xué)工程和工藝專業(yè)要在教學(xué)和科研實(shí)踐中形成專業(yè)和學(xué)科帶頭人，尤其是重視對(duì)年輕學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)和選拔。形成化學(xué)工程和工藝專業(yè)學(xué)科帶頭人，教學(xué)和科研骨干，和合理老師梯隊(duì)，強(qiáng)化教學(xué)和科研人才隊(duì)伍培養(yǎng)，激勵(lì)年輕老師攻讀學(xué)位、提升知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，提升化學(xué)工程和工藝專業(yè)老師學(xué)歷水平，這是把化學(xué)工程和工藝專業(yè)辦好基礎(chǔ)確保?；瘜W(xué)工程和工藝專業(yè)老師培養(yǎng)計(jì)劃要落到實(shí)處，尤其對(duì)青年老師培養(yǎng)，要以老帶新，嚴(yán)格要求，把好教導(dǎo)、試講關(guān)，使她們盡早勝任、熟練教學(xué)水平、提升講課水平，成為教學(xué)骨干力量?；瘜W(xué)工程和工藝專業(yè)要求每個(gè)老師必需勝任兩門或兩門以上課程講授任務(wù)，其中一門為專業(yè)主干課。以擴(kuò)大老師專業(yè)知識(shí)面，并適應(yīng)教學(xué)工作整體需要，確保師資隊(duì)伍接替連續(xù)性。教學(xué)任務(wù)安排要科學(xué)、合理、有計(jì)劃。要確保沒位老師整年教學(xué)工作量飽滿。激勵(lì)老師主動(dòng)參與科學(xué)研究，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)學(xué)生含有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，老師必需首先要有深厚專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新能力。只有高素質(zhì)，高水平老師才能培養(yǎng)高水平人才。為此，要求含有副高職以上專業(yè)技術(shù)職稱老師，應(yīng)該含有獨(dú)立負(fù)擔(dān)科研項(xiàng)目標(biāo)能力，有自己研究方向。對(duì)含有副高職以上職稱老師要結(jié)合科研、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合教學(xué)工作每十二個(gè)月在中國(guó)科技淪為統(tǒng)計(jì)源期刊上最少發(fā)表一篇論文，其它老師也應(yīng)不?？偨Y(jié)教學(xué)科研工作主動(dòng)發(fā)展有學(xué)術(shù)價(jià)值論文。對(duì)在科研工作中有突破、有發(fā)展老師要激勵(lì)她們立即申報(bào)專利。化學(xué)工程和工藝專業(yè)應(yīng)含有較高學(xué)歷層次，要提升老師攻讀博士學(xué)位主動(dòng)性、主動(dòng)性和迫切性。爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)根據(jù)院系師資培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)2---3名含有博士學(xué)位老師，并將她們培養(yǎng)成學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人，提升化學(xué)工程和工藝專業(yè)師資水平，提升在全國(guó)醫(yī)藥類院校同行中影響力。4、教學(xué)實(shí)踐步驟此次調(diào)查，關(guān)鍵關(guān)注了醫(yī)藥企業(yè)對(duì)化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才能力需求，關(guān)鍵從以下多個(gè)方面：工藝操作能力、工程設(shè)計(jì)能力、科學(xué)研究能力和社會(huì)實(shí)踐能力。多數(shù)企業(yè)認(rèn)為這幾方面能力全部很關(guān)鍵。結(jié)果見圖3。企業(yè)給出意見是：仿真實(shí)習(xí)訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生了解化工過程工藝和控制系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特征、提升對(duì)工藝過程運(yùn)行和控制能力含有特殊效果，這種運(yùn)行、調(diào)整和控制能力集中反應(yīng)學(xué)生利用理論知識(shí)處理實(shí)際問題水平。所以，實(shí)踐教學(xué)是利用高科技手段強(qiáng)化學(xué)生掌握知識(shí)和理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際新型教學(xué)方法。仿真教學(xué)關(guān)鍵用途是處理長(zhǎng)久困繞化工類本科教學(xué)中存在生產(chǎn)實(shí)習(xí)難問題。因?yàn)楣S為了安全和效益不許可學(xué)生動(dòng)手操作，所以，學(xué)生實(shí)習(xí)達(dá)不到預(yù)定效果。仿真實(shí)習(xí)能夠使學(xué)生不進(jìn)工廠就能得到開車、停車和事故處理操作機(jī)會(huì)。仿真實(shí)習(xí)將會(huì)成高等院校處理實(shí)踐步驟關(guān)鍵手段。在建立化工仿真系統(tǒng)基礎(chǔ)上，探討各單元操作科學(xué)方法；面對(duì)本科學(xué)生教學(xué)模式；優(yōu)化操作控制；運(yùn)行中事故設(shè)置和排除；建立專業(yè)操作系統(tǒng)等。教學(xué)計(jì)劃中實(shí)踐步驟應(yīng)安排合理。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)明性實(shí)踐活動(dòng)占整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生含有較強(qiáng)實(shí)踐能力、分析處理問題能力。因?yàn)橛兴帉W(xué)專業(yè)和藥品制劑專業(yè)作為依靠，部分藥學(xué)專業(yè)和藥品制劑專業(yè)定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位也可供化學(xué)工程和工藝專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)?，F(xiàn)在，藥學(xué)專業(yè)和藥品制劑專業(yè)共有醫(yī)藥化工生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地10間。這些醫(yī)藥化工生產(chǎn)企業(yè)在均在廣東省，規(guī)模和著名度教大，技術(shù)力量相對(duì)雄厚。將學(xué)生安排在這些單位實(shí)習(xí)，既能很好地達(dá)成實(shí)習(xí)效果，又便于藥科學(xué)院對(duì)學(xué)生管理?，F(xiàn)有條件可滿足第一屆化學(xué)工程和工藝專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)。表3預(yù)設(shè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)基地名稱基地性質(zhì)中國(guó)石油化工集團(tuán)廣州分企業(yè)化工企業(yè)曼秀雷敦(中國(guó))藥業(yè)化工企業(yè)廣州僑光制藥廠醫(yī)藥企業(yè)廣州市光華藥業(yè)股份醫(yī)藥企業(yè)佛山市馮了性藥業(yè)醫(yī)藥企業(yè)廣州奇星藥業(yè)醫(yī)藥企業(yè)珠海聯(lián)邦制藥股份醫(yī)藥企業(yè)深圳高卓藥業(yè)醫(yī)藥企業(yè)廣東太陽神荔城制藥醫(yī)藥企業(yè)5、畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文是對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)關(guān)鍵步驟，相當(dāng)于學(xué)生就業(yè)前崗位培訓(xùn)，內(nèi)容包含選題、文件調(diào)查、設(shè)計(jì)或試驗(yàn)、繪圖或科技寫作、結(jié)題答辯，而化學(xué)工程和工藝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上做到產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，“真題真做”，這么首先可調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，使她們對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果含有責(zé)任感；其次，學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)全過程，使學(xué)生在綜合能力方面得到全方面鍛煉，并培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。四、化學(xué)工程和工藝專業(yè)人才去向估計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對(duì)人才需求和日俱增。藥科學(xué)院化學(xué)工程和工藝專業(yè)在人才培養(yǎng)方面和課程設(shè)置上，表現(xiàn)了培養(yǎng)化工行業(yè)和醫(yī)藥行業(yè)符合型人才思想。培養(yǎng)以化學(xué)、化學(xué)工程和技術(shù)為基礎(chǔ)，比較系統(tǒng)地掌握化學(xué)工程學(xué)和化學(xué)工藝學(xué)等方面基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，接收化學(xué)和化工試驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法基礎(chǔ)訓(xùn)練，含有對(duì)現(xiàn)有企業(yè)生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)和對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行研制初步能力，能夠在化工、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等單位從事產(chǎn)品開發(fā)研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面工作應(yīng)用型人才。藥科學(xué)院培養(yǎng)化學(xué)工程和工藝畢業(yè)生在“大化工”教育基礎(chǔ)上，含有有藥學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，即能在化工、能源、輕工、環(huán)境保護(hù)等化工企業(yè)就業(yè)，也能夠在藥廠、醫(yī)藥企業(yè)等醫(yī)藥化工企業(yè)就業(yè)，擴(kuò)大了化學(xué)工程和工藝專業(yè)學(xué)生就業(yè)面。這也表現(xiàn)了我校專業(yè)設(shè)置依據(jù)行業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求初衷。據(jù)全國(guó)化工人才交流中心責(zé)任人介紹，現(xiàn)在排名世界500強(qiáng)化工企業(yè)絕大多數(shù)全部在中國(guó)設(shè)置了企業(yè)，中國(guó)民營(yíng)化工企業(yè)也快速崛起，由此快速拉動(dòng)了對(duì)化工類人才需求。

中國(guó)化工人力資源網(wǎng)日前出爐了一份調(diào)查匯報(bào)，對(duì)1.8萬名化工人才學(xué)歷、專業(yè)、職位等進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)?！罢{(diào)查目標(biāo)，是想告訴求職者擁有什么樣學(xué)歷、專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)，才能在化工人才市場(chǎng)上俏銷”，同時(shí)也為我們?cè)鯓优囵B(yǎng)行業(yè)需求化工人才作出了參考。

學(xué)歷——適中最適宜

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，化工企業(yè)對(duì)人才學(xué)歷需求展現(xiàn)出“兩頭小，中間大”態(tài)勢(shì)。對(duì)本科學(xué)歷人才需求占總體需求38%，位居第一；對(duì)大專學(xué)歷需求占到30%，高中學(xué)歷也有19%需求量。相形之下，高學(xué)歷顯著“滯銷”，碩士、博士需求量?jī)H為2%，高中學(xué)歷以下需求量為11%。

被統(tǒng)計(jì)1.8萬名化工人才中，本科學(xué)歷占54%；碩士、博士緊隨其后，占26%；大專只有11%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)和企業(yè)需求存在一定程度錯(cuò)位。這種錯(cuò)位反應(yīng)在現(xiàn)在人才市場(chǎng)上，高學(xué)歷人才就業(yè)可能見面臨部分困難。除部分研發(fā)類崗位外，化工人才學(xué)歷不需要太高，通常來說，大專和本科就可勝任?；I(yè)求學(xué)學(xué)子，不要在學(xué)歷上盲目追高，多掌握些技能會(huì)更受歡迎。專業(yè)——化學(xué)工程受追捧化工業(yè)包含材料化學(xué)、材料物理、化學(xué)工程和工藝、環(huán)境工程、精細(xì)化工、生物工程等近20個(gè)專業(yè)。調(diào)查顯示，企業(yè)需求最大前三個(gè)專業(yè)是化學(xué)工程和工藝、高分子材料和工程和精細(xì)化工，分別占到需求總數(shù)19%、14%和14%?；瘜W(xué)工程和工藝是人才市場(chǎng)最走俏專業(yè)。經(jīng)驗(yàn)——并非越多越好調(diào)查資料顯示，研發(fā)崗位，有4-5年經(jīng)驗(yàn)者最受歡迎，因?yàn)榛ぜ夹g(shù)更新速度較快，思維活躍、精力充沛年輕人較受青睞；品質(zhì)管理崗位，因?yàn)榧夹g(shù)含量不高，工作輕易上手，所以即使對(duì)經(jīng)驗(yàn)有要求，但時(shí)間長(zhǎng)短并不關(guān)鍵；銷售類崗位，有2年左右經(jīng)驗(yàn)就行了，因?yàn)?年足夠建立起個(gè)人銷售網(wǎng)絡(luò)和人脈。至于比較高端管理類崗位，對(duì)經(jīng)驗(yàn)要求自然高部分，但并不是工作時(shí)間越長(zhǎng)越好。通常來說，7-8年比較適宜。依據(jù)調(diào)查資料，4大類現(xiàn)在企業(yè)需求量較大：第一類：研發(fā)崗位現(xiàn)在化工研發(fā)人才力量相對(duì)微弱。研發(fā)人員要終年呆在試驗(yàn)室里和儀器打交道，工作枯燥而單