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文檔簡介
中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研匯報(bào)胡燦紅中等職業(yè)教育是全方面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升國民素質(zhì),增強(qiáng)綜合國力關(guān)鍵力量。為了全方面落實(shí)落實(shí)國務(wù)院相關(guān)大力發(fā)展職業(yè)教育決定,適應(yīng)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要以培養(yǎng)出更多受社會(huì)歡迎高素質(zhì)勞動(dòng)者。一、調(diào)研目標(biāo)伴隨信息技術(shù)發(fā)展,中職學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)已經(jīng)多年,關(guān)鍵學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、小型局域網(wǎng)等課程,畢業(yè)生關(guān)鍵就業(yè)崗位是文秘、計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)和銷售。近幾年招生、分配情況不是很好,作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)老師,我也深入思索到底計(jì)算機(jī)專業(yè)何去何從。依據(jù)職校“服務(wù)社會(huì)、成就未來”辦學(xué)宗旨,我們?nèi)齻€(gè)計(jì)算機(jī)老師(張文霞、魏艷)對(duì)省會(huì)城市及當(dāng)?shù)爻鞘杏耙晞?dòng)畫、軟件企業(yè)、專業(yè)網(wǎng)站等進(jìn)行深入調(diào)研分析,前后經(jīng)過企業(yè)調(diào)研、電話訪問、實(shí)地考察和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)等形式,對(duì)湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心、湖南拓維、湖南創(chuàng)智軟件、常德銀天電腦企業(yè)、望城移動(dòng)通信等多家企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,關(guān)鍵針對(duì)該專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)范圍、就業(yè)崗位和所需知識(shí)和技能方面進(jìn)行了全方面深入了解。二、調(diào)研方法和調(diào)研內(nèi)容(一)問卷調(diào)查法:對(duì)企業(yè)、多媒體用戶等單位進(jìn)行問卷調(diào)查,了解企業(yè)崗位設(shè)置,人員配置,工作步驟,適合中職畢業(yè)生職業(yè)崗位。(二)實(shí)地企業(yè)調(diào)查法:訪談權(quán)威性行業(yè)教授和企業(yè)責(zé)任人,關(guān)鍵對(duì)多媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生從事崗位及能力需求進(jìn)行調(diào)研。(三)文件調(diào)查法:經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等渠道進(jìn)行文件檢索,搜尋項(xiàng)目研究需要資料數(shù)據(jù)。關(guān)鍵調(diào)研多媒體技術(shù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況、趨勢(shì)及人才需求情況。(四)畢業(yè)生訪談:對(duì)本專業(yè)多屆畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并以訪談或問卷形式了解她們?cè)谄髽I(yè)中工作情形,對(duì)本專業(yè)學(xué)生從事崗位及能力需求進(jìn)行調(diào)研。(五)教授座談:充足發(fā)揮專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)作用,召開企業(yè)人員座談會(huì),從企業(yè)和市場角度對(duì)該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行定位。此次調(diào)研關(guān)鍵圍繞以下多媒體專業(yè)四個(gè)問題進(jìn)行:(1)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況、趨勢(shì)、人才結(jié)構(gòu)和需求情況;(2)畢業(yè)生對(duì)應(yīng)崗位群及其崗位群對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)和能力要求;(3)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)資格要求;(4)現(xiàn)行課程設(shè)置情況。三、調(diào)研分析現(xiàn)今多媒體產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了以影像、動(dòng)畫、圖形、聲音等技術(shù)為關(guān)鍵,以數(shù)字化媒介為載體,內(nèi)容涵蓋信息、傳輸、廣告、通訊、電子娛樂產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育、娛樂、出版等多個(gè)領(lǐng)域,包含計(jì)算機(jī)、影視、傳媒、教育等多行業(yè)產(chǎn)業(yè)集合,其更被稱為是二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵產(chǎn)業(yè),在以后20年中,多媒體技術(shù)專業(yè)被確定為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)方向?!吨袊鴩窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃綱要》中明確指出:要加緊發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)[1]。其中,“多媒體技術(shù)”成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重大項(xiàng)目,所以,多媒體技術(shù)專業(yè)人才需求旺盛。社會(huì)上從事該領(lǐng)域人員通常是從計(jì)算機(jī)等相關(guān)專業(yè)轉(zhuǎn)行,或是自學(xué)成才,依據(jù)我們調(diào)查,現(xiàn)在關(guān)鍵是大學(xué)開設(shè)多媒體相關(guān)專業(yè),學(xué)內(nèi)容比較深,偏重于理論和研究,當(dāng)然在該領(lǐng)域確實(shí)需要高端人才,不過經(jīng)過我們對(duì)企業(yè)實(shí)際走訪,發(fā)覺有一個(gè)特點(diǎn),從事多媒體技術(shù)人員學(xué)歷水平并不高,而且尤其年輕化,有很多是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,經(jīng)過幾年工作鍛煉而出類拔萃。針對(duì)多媒體技術(shù)專業(yè)方向行業(yè)特點(diǎn)來說,學(xué)生關(guān)鍵就業(yè)方向是廣告設(shè)計(jì)企業(yè),影視動(dòng)畫制作企業(yè),網(wǎng)站設(shè)計(jì)部門等,市場對(duì)多媒體技術(shù)人才需求量很大,不過,單位在招聘時(shí)面臨一個(gè)困境,就是單位需求和學(xué)生真正能力不相匹配,企業(yè)也很苦惱。我們走訪湖南拓維信息就很顯著,這個(gè)單位分為好多個(gè)部門,包含平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站制作、手機(jī)動(dòng)漫制作、網(wǎng)站維護(hù)等。責(zé)任人說,她們急需多媒體技術(shù)人才,要求集電腦繪畫、創(chuàng)意、操作技術(shù)于一身,不過,她們極難招到適宜人,總要經(jīng)過培訓(xùn)人員才能上崗,即使這么,還是感覺有些地方不是很滿意,不過這也沒有措施,沒有更多選擇。用人單位也不期望職員頻繁調(diào)換工作,不然話也就意味著要重新培訓(xùn)人員,成本很高。她們提議學(xué)校在提升學(xué)生綜合素質(zhì)同時(shí),更要注意提升學(xué)生專長能力。四、調(diào)研結(jié)論作為中職學(xué)校怎樣面對(duì)這種市場機(jī)遇呢,雖有部分學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了多媒體專門化方向,但教學(xué)效果不很顯著,怎樣培養(yǎng)出合格多媒體技術(shù)人才呢?這個(gè)問題值得我們每一個(gè)老師深思。(一)編制符合市場需要人才培養(yǎng)方案。經(jīng)過在企業(yè)中調(diào)研發(fā)覺,中職學(xué)生在企業(yè)中優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該是扎實(shí)基礎(chǔ)功和熟練基礎(chǔ)軟件操作技巧,加強(qiáng)實(shí)際操作能力訓(xùn)練,提升處理實(shí)際問題能力。所以,學(xué)生不能只把“學(xué)會(huì)”作為學(xué)習(xí)目標(biāo),應(yīng)該在學(xué)習(xí)中做到“做好”。這個(gè)目標(biāo)看起來簡單,但在實(shí)際教學(xué)中實(shí)施起來其實(shí)并不輕易,因?yàn)樽龅绞炀毦托枰煌I踔潦欠磸?fù)性學(xué)習(xí),這種反復(fù)性學(xué)習(xí)假如是經(jīng)過老師硬性加在學(xué)生身上,學(xué)生通常不輕易接收,或說在做反復(fù)性練習(xí)時(shí)很輕易感到枯燥和厭倦。那么怎樣讓學(xué)生能夠主動(dòng)接收反復(fù)訓(xùn)練呢,最好措施是讓學(xué)生擁有一個(gè)內(nèi)在動(dòng)力,經(jīng)過自己主觀愿望進(jìn)行練習(xí)。我們老師還應(yīng)該討論找到愈加好方法。所以,迫切需要集中力量對(duì)本專業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)研究和調(diào)整,編制出符合市場需要人才培養(yǎng)方案、課程體系、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和適用教材。(二)加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校在要求學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能同時(shí),應(yīng)高度重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。教學(xué)過程中重視知識(shí)以外素質(zhì)及能力培養(yǎng)。1、含有較高職業(yè)道德。2、有主動(dòng)進(jìn)取工作態(tài)度和熱情,吃苦耐勞,塌實(shí)肯干。3、辦事快速正確、良好實(shí)施能力。4、含有良好身體素質(zhì),能夠勝任高強(qiáng)度勞動(dòng)。5、含有良好人際交流能力、團(tuán)體合作精神和用戶服務(wù)意識(shí)。6、含有一定協(xié)調(diào)工作能力、組織管理能力。7、含有自我學(xué)習(xí)、知識(shí)技能更新、適應(yīng)崗位改變能力。8、含有基礎(chǔ)文化素養(yǎng),能夠正確了解工作任務(wù)。9、含有一定口頭表示能力和寫作能力。(三)要考取多媒體技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書。中等職業(yè)學(xué)校多媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置課程學(xué)科性較強(qiáng),科目比較新,重實(shí)操。提議考取專業(yè)職業(yè)資格證書:1、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)、二級(jí)證書2、數(shù)字視頻(DV)策劃制作師(五級(jí)、四級(jí)、三級(jí))3、多媒體制品制作員(或高級(jí)多媒體作品制作員)4、動(dòng)畫繪制員(中級(jí)、高級(jí))5、動(dòng)畫繪制師(或高級(jí)動(dòng)畫繪制師)(四)幫助多媒體技術(shù)專業(yè)老師豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從調(diào)研結(jié)果看出,現(xiàn)在本市計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)老師
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