網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電腦已經(jīng)深入到我們?nèi)祟惿畹母鱾€方面。調(diào)查表明，我國大城市家用電腦普及率為40.6%，而電腦在大學(xué)生中的普及率高達(dá)62.3%?？梢?，電腦在我們大學(xué)生的生活中產(chǎn)生了非常重要的影響。電腦的功能強(qiáng)大，能夠集學(xué)習(xí)、娛樂、交友、工作等為一體，然而大學(xué)生對電腦的使用情況卻不盡相同，筆者希望通過對安大學(xué)生對電腦的用途及其對大學(xué)生學(xué)習(xí)影響的調(diào)查，旨在通過此篇論文折射出當(dāng)代青年學(xué)生對電腦用途的認(rèn)知以及分析研究如何正確地使用電腦。

選題意義《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生德育研究》《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生德育研究》(陳長明,武漢科技大學(xué)2001)文中對電腦網(wǎng)絡(luò)的基本概念進(jìn)行了闡述，并指出了電腦對大學(xué)生的影響以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強(qiáng)對大學(xué)生教育的對策。我們組認(rèn)為，文章對德育教育方面做了細(xì)致研究，有很多可取之處，但是，也有一些不足之處，首先，文章重點(diǎn)在于德育方面，關(guān)于學(xué)習(xí)較少，筆者希望能夠在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行加深研究；其次，文章重點(diǎn)只放在網(wǎng)絡(luò)的消極作用上，而沒有闡述對大學(xué)生積極方面的影響，不甚全面。大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的利與弊隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息時代的到來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，這就要求我們大學(xué)生應(yīng)該掌握更多更新的多方面信息，要求我們大學(xué)生從眾多角度來分析問題，那么我們大學(xué)生獲得信息的渠道應(yīng)該是什么呢？對了，就是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面。首先，網(wǎng)絡(luò)可以給我們大學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源。大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行英語四、六級的學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)等級考試的學(xué)習(xí)等等，而且在大學(xué)里同學(xué)們在學(xué)習(xí)上搞不懂的問題很多都可以在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)過探討獲得一個比較令人滿意的答案。除此之外，大學(xué)生也可以登陸眾多學(xué)校的網(wǎng)站，與其他學(xué)校的老師和學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會，使得自己的知識更加的完善和全面。其次，大學(xué)生今后要從事的行業(yè)的動態(tài)信息對于大學(xué)生也是十分重要的，那么這些信息的來源的途徑之一就是網(wǎng)絡(luò)，而且網(wǎng)絡(luò)的速度快，更新快，可以使大學(xué)生對自己專業(yè)的動態(tài)信息了如指掌，這就使大學(xué)生今后的就業(yè)既有方向性，又有目的性，使大學(xué)生對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)的要求有更加深刻的了解與認(rèn)識，讓他們的學(xué)習(xí)不再盲目，讓他們的就業(yè)更加順利。無論是學(xué)習(xí)還是專業(yè)動態(tài)的查找，網(wǎng)絡(luò)都不是唯一的途徑，也未必是最好的途徑，希望各位對于以上問題要三思而后行啊。下面，闡述我方觀點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生弊大于利。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展促進(jìn)了社會的進(jìn)步是一個不可辯駁的事實(shí)，但是，我們不能只看到事物的一個方面，我們應(yīng)該堅(jiān)持兩分法，學(xué)會全面的看待和分析問題，所以，我們也要看到網(wǎng)絡(luò)的弊端還是相當(dāng)之多的。第一，網(wǎng)絡(luò)使得大學(xué)生消沉。由于網(wǎng)絡(luò)資源的共享性，使得無論是否適合于大學(xué)生的信息都不得不被其所接受，而這里面就包含著相當(dāng)?shù)纳楹捅┝Ψ矫娴男畔?，那么試想大學(xué)生如果被這樣的信息所教唆的話，后果將是不堪設(shè)想的。第二，網(wǎng)吧的環(huán)境不好，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，有八成以上的網(wǎng)吧煙霧繚繞、氣氛緊張，絕大多數(shù)網(wǎng)吧存在著安全隱患，由此可見，大學(xué)生的上網(wǎng)環(huán)境根本得不到保障，怎么能夠更好的利用網(wǎng)絡(luò)呢？所以，這一點(diǎn)大家一定要注意和重視。大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)對個人的影響１、認(rèn)知障礙。首先表現(xiàn)為疏于交往。由于網(wǎng)上交往的種種優(yōu)勢,使得大學(xué)生對現(xiàn)實(shí)人際交往的意義認(rèn)識不足,以為這種虛擬世界的交際活動就可以滿足人際交往的種種需要。他們在網(wǎng)上交往得越多,在現(xiàn)實(shí)生活中的交往就越少。這種過重地依賴網(wǎng)絡(luò)的間接交往而疏于現(xiàn)實(shí)的直接交往的人際交往方式,必然會導(dǎo)致他們在現(xiàn)實(shí)社會生活中心靈孤寂、自我封閉2積極主動的有效利用個人網(wǎng)絡(luò)信息資源對每一個在校大學(xué)生而言有著非常重要的意義。該文通過分析最近幾年關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源利用情況的調(diào)查研究文獻(xiàn),從中歸納總結(jié)出影響大學(xué)生個人網(wǎng)絡(luò)信息資源有效利用的數(shù)方面的原因。同時對加強(qiáng)促進(jìn)大學(xué)生有效利用網(wǎng)絡(luò)信息資源這個問題上,提出了相應(yīng)的對策與建議。大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的目的學(xué)術(shù)研究與學(xué)習(xí)提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園,學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿學(xué)分、獲得學(xué)位。這對于處在應(yīng)試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發(fā)展，而且有利于家庭乃至于社會的穩(wěn)定。開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。娛樂網(wǎng)絡(luò)輿情是網(wǎng)民所表達(dá)的多種信念、態(tài)度、情緒和意見的交錯性集合,在公民社會構(gòu)建中發(fā)揮著推動民主參與、營造公平正義氛圍、促進(jìn)社會互助、維護(hù)和擴(kuò)大個體權(quán)益等作用,同時也存在著娛樂化、情緒化、超前化、群極化等弊端。總的來說，利大于弊吧。仁者見仁，智者見智。游戲互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。至于游戲利弊，各人有個人的看法使用網(wǎng)絡(luò)其它目的聽自己喜歡的音樂，看自己喜歡的電影，看小說。網(wǎng)絡(luò)不但查資料方便，而且還可以看新聞、玩游戲；晚上當(dāng)你做完作業(yè)后，可以在網(wǎng)絡(luò)上和一些小朋友聊天；歌店里買到的歌，也可以在網(wǎng)上聽到。

對一個忠實(shí)的球迷來說，網(wǎng)絡(luò)的用處就更大了。如果晚上有一場精彩的球賽，但你要去上班，而且還請不出假，這時網(wǎng)絡(luò)就能幫你的忙，因?yàn)槊繄霰荣愒诰W(wǎng)上都有回