河南省益陽市赫山區(qū)市級(jí)名校2024年中考三模歷史試題含解析_第1頁
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文檔簡介

河南省益陽市赫山區(qū)市級(jí)名校2024年中考三模歷史試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.《辛丑條約》簽訂后,美國公使田貝說:“事實(shí)上,外國公使成為中國政府不可分割的一部分”,從而可以“任意斥責(zé)對(duì)待外國人不稱職的中國官吏”。上述材料表明A.中國已經(jīng)完全成為了美國的殖民地 B.帝國主義完成了對(duì)中國的瓜分C.外國公使幫助清政府管理官吏 D.清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具2.古代印度的一項(xiàng)制度規(guī)定:各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別,下一等級(jí)的人沒資格從事高等級(jí)的職業(yè),不同等級(jí)的人不得通婚。這一制度是()A.分封制度 B.種姓制度 C.領(lǐng)主制度 D.專制制度3.恩格斯說:“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)?。?0世紀(jì)三四十年代日本侵華戰(zhàn)爭時(shí)期中國取得“歷史的進(jìn)步”是A.中華民族由衰敗到振興,國際地位提高B.中國國民黨“圍剿”共產(chǎn)黨的計(jì)劃破產(chǎn)C.中國歷史偉大轉(zhuǎn)折,奮起直追世界強(qiáng)國D.中國贏得民族獨(dú)立,社會(huì)性質(zhì)改變4.在世界反法西斯戰(zhàn)爭中,中國抗日戰(zhàn)爭開始最早,持續(xù)時(shí)間最長,抗擊和消滅日軍最多,付出代價(jià)最大,對(duì)徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到了決定性的作用。這表明,中國的抗日戰(zhàn)爭()A.使近代中國實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一B.推動(dòng)了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C.是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場D.使中華民族由衰敗走向復(fù)興5.他錚錚鐵骨、一身正氣、虎門銷煙顯示了他維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心?!八笔茿.岳飛B.關(guān)天培C.林則徐D.左宗棠6.亞洲覺醒發(fā)生在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,是指亞洲進(jìn)入了資產(chǎn)階圾民族民主革命時(shí)期,其革命具有資產(chǎn)階級(jí)民主革命性質(zhì),下列人物屬于“亞洲覺醒”范疇的是①章西女王②孫中山③甘地④玻利瓦爾A.①②B.②③C.③④D.①④7.文藝復(fù)興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣揚(yáng)的悲觀厭世觀念逐漸失去市場,人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的“神”轉(zhuǎn)到人類自身上,這就是歷史學(xué)家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A.推翻了教會(huì)的統(tǒng)治B.推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展C.消除了封建神學(xué)觀念D.轉(zhuǎn)變了人的傳統(tǒng)觀念8.2018年是周恩來總理誕辰120周年。下列能夠反映周總理外交風(fēng)采的史實(shí)是A.參加開羅會(huì)議,發(fā)表《開羅宣言》B.參加重慶談判,簽訂《雙十協(xié)定》C.參加亞非會(huì)議,提出“求同存異”方針D.簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》,中美正式建交9.英國學(xué)者保羅?肯迪尼在《大國的興衰》一書中指出:日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國家都多得多(大約比美國培養(yǎng)的多50%),它還擁有近70萬名研發(fā)人員,比英國、法國、聯(lián)邦德國加在一起還多。材料反映了日本()A.實(shí)行非軍事化政策B.制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策C.引進(jìn)最新科技成就D.注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才10.某“超級(jí)女聲”參加中央電視臺(tái)《開心辭典》網(wǎng)上答題,她要答的題目是:1787年憲法,在國家權(quán)力方面,采用三權(quán)分立、相互制衡原則。這一原則充分肯定的政治體制是A.民主共和制 B.君主立憲制 C.封建君主制 D.聯(lián)邦制11.“這一條約的簽訂,使帝國主義可以直接利用中國廉價(jià)的勞動(dòng)力和原材料,從而嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展?!薄斑@一條約”是A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》12.馬克思說:“蒸汽大王在前一個(gè)世紀(jì)翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界,現(xiàn)在他的統(tǒng)治已到末日,另外一種更大得無比的革命力量——電力的火花將取而代之。”在此區(qū)分兩次工業(yè)革命主要是根據(jù)A.能源動(dòng)力B.通訊技術(shù)C.交通工具D.機(jī)械設(shè)備13.為了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,我國正大力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)?!耙粠А笔侵浮敖z綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、“一路”是指“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。我國古代開拓的“絲綢之路”從東向西的走向是:()A.長安—玉門關(guān)—河西走廊—中亞—西亞—?dú)W洲B.長安—今新疆地區(qū)—河西走廊—中亞—西亞—?dú)W洲C.長安—蔥嶺—河西走廊—今新疆地區(qū)—西亞—?dú)W洲D(zhuǎn).長安—河西走廊—今新疆地區(qū)—中亞—西亞—?dú)W洲14.下圖中工具的廣泛應(yīng)用,有利于A.宋代交通運(yùn)輸?shù)倪M(jìn)步B.民族關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展C.宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展D.南宋抗金斗爭的勝利15.隨著高科技的發(fā)展,全球化成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢。下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)全球化影響的表述,正確的是A.不利于各國發(fā)揮自身優(yōu)勢,參與國際分工B.企業(yè)提高了生產(chǎn)成本和產(chǎn)品價(jià)格C.發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位D.國際秩序更加公正、合理16.1985年起,城市改革全面展開,其中改革重點(diǎn)是對(duì)的改革A.國有企業(yè)B.私營企業(yè)C.中外合資企業(yè)D.外商獨(dú)資企業(yè)17.1933年,羅斯??偨y(tǒng)收到經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的來信:“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人?!绷_斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于()A.放任經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展B.加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)C.引導(dǎo)資本主義企業(yè)自由競爭D.充分利用市場調(diào)節(jié)18.宋代的學(xué)校教育異常發(fā)達(dá),京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué),還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)校,至宋徽宗時(shí)期,全國由官府負(fù)擔(dān)食宿的州縣學(xué)生人數(shù)達(dá)到十五、六萬人。與此番景象的出現(xiàn)密切相關(guān)的是()A.中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化 B.創(chuàng)立科舉制選拔人才C.重文輕武政策的推行 D.經(jīng)濟(jì)重心的南移19.陳旭麓認(rèn)為:“民族的反思,是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的。一百多年來,中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭后……第二次則是反思何以學(xué)了西方仍然失敗?!逼渲小暗诙畏此肌睂?duì)近代化的推進(jìn)主要是()A.器物技術(shù) B.政治制度 C.思想文化 D.生活習(xí)俗20.下列標(biāo)識(shí)所代表的國際組織中,以維護(hù)世界和平及安全為宗旨的是A.B.C.D.21.1919年《大公報(bào)》有一則報(bào)道:李欣淑幼年時(shí),父為其訂了親,未婚夫不幸去世,父母準(zhǔn)備叫她守“望門寡”。李欣淑在女校念過書,不滿這種包辦婚姻,因而反抗出走,到北京工讀,她說:“我于今決計(jì)尊重我個(gè)人的人格,積極的和環(huán)境奮斗,向光明的人生大陸前進(jìn)?!痹搱?bào)道說明當(dāng)時(shí)A.男尊女卑思想已被打破B.女性已能實(shí)現(xiàn)婚姻自由C.自由平等觀念得到傳播D.社會(huì)盲目崇拜西方文明;22.毛澤東曾指出:“輕工業(yè)不能忘記海門的張謇?!毕铝休p工業(yè)中屬于張謇創(chuàng)辦的是A.湖北織布局 B.輪船招商局 C.大生紗廠 D.漢陽鐵廠23.15世紀(jì)之前的歐洲,肖像畫是國王、教皇、圣人和其他社會(huì)體系中高高在上的那些大人物的專享。到15世紀(jì),人們喜歡將家庭成員的肖像掛在家中展示。促成這一變化的主要原因是A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響 B.世界范圍的擴(kuò)大開闊了視野C.人們追求生活上的苦行禁欲 D.科技發(fā)展導(dǎo)致繪畫水平提升24.下圖漫畫反映了某次戰(zhàn)爭前夕錯(cuò)綜復(fù)雜的的形勢。據(jù)此判斷,圖中的“?”代表的是A.薩拉熱窩事件B.德國突襲波蘭C.萊克星頓槍聲D.“國會(huì)縱火案”二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.國共兩黨第二次合作,正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,是在下列哪一次事件之后()A.九一八事變B.西安事變C.南京大屠殺D.國共合作宣言發(fā)表26.在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中,________為了保證潛伏部隊(duì)的安全,被大火吞噬,壯烈犧牲;被稱為“黨的好干部”的________任蘭考縣委書記期間,帶領(lǐng)人民治理災(zāi)害,身患癌癥仍堅(jiān)持工作,直到生命最后一息。27.改革,是機(jī)遇,更是挑戰(zhàn),它往往承載著一個(gè)民族振興的希望。為秦國兼并六國、統(tǒng)一中國打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的改革是________使我國開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的改革是________對(duì)推進(jìn)俄國資本主義發(fā)展意義重大的改革是________使日本擺脫淪為半殖民地國家命運(yùn)的改革是________。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中美建交40年來,中美關(guān)系發(fā)展不順利情節(jié)和所學(xué)知識(shí),完成下列問題。圖1、圖2分別屬于哪場戰(zhàn)爭期間的形勢圖?圖1中的轉(zhuǎn)折性發(fā)生于圖1______處。(填寫相應(yīng)字母)。1960年11月4日,尼克松說:“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn),我同樣反對(duì)共產(chǎn)黨中國加入聯(lián)合國。”1972年,尼克松說:“多年來我對(duì)中華人民共和國地態(tài)度是主席和總理全然不能同意地。把我們帶到一起的,是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢。,”(2)上述兩端材料反映了美國對(duì)華態(tài)度發(fā)生了怎么樣的變化?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出此時(shí)哪些“新形勢”致使美國態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變?尼克松為應(yīng)對(duì)“新形勢”所采取的措施帶來了什么影響?2017年4月,訪美,與美國總統(tǒng)特朗普舉行了會(huì)晤。2017年11月,美國總統(tǒng)特朗普訪華,雙方將就重大問題再次進(jìn)行戰(zhàn)略性溝通。2018年4月,美國宣布對(duì)原產(chǎn)于中國的進(jìn)口商品加征25%關(guān)稅,涉及約500億美元。2018年5月,中美發(fā)表經(jīng)貿(mào)聯(lián)合聲明,雙方達(dá)成共識(shí),不打貿(mào)易戰(zhàn),停止互加關(guān)稅。2019年5月,主席特使劉鶴訪美,與美方就經(jīng)貿(mào)問題進(jìn)行了第十一輪磋商。依據(jù)上表概括指出近年來中美關(guān)系呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)?29.(6分)人類的發(fā)展史,也是一部對(duì)外交往的歷史。閱讀下列材料,回答問題。材料一中國古代曾長期領(lǐng)先于世界,以唐朝為最,唐朝前期:①出現(xiàn)了治世、盛世的局面,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,②對(duì)外交往活躍,③國內(nèi)民族融合,④文化輝煌等?!坝檬聦?shí)說話”,請(qǐng)你列舉一則史實(shí)來證明材料“對(duì)外交往活躍”這一觀點(diǎn)。材料二下圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于中國現(xiàn)代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑?20世紀(jì)70年代中國還取得哪些外交成就?結(jié)合中國近代史的屈辱,中國不同時(shí)期外交有不同的結(jié)果,決定外交不同結(jié)果的原因是什么?材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時(shí),西班牙人向西進(jìn)行橫渡大西洋的探險(xiǎn)。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊(duì)駛?cè)朊C5拇笪餮?,他深信穿越大西洋的航行可以到達(dá)印度。1492年8月3日,率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙的巴洛斯港出發(fā),駛?cè)朊C5拇笪餮蟆?0月,到達(dá)巴哈馬群島的一個(gè)小島?!浴妒澜鐨v史教學(xué)參考》材料三中的意大利人,印第安人說他是“惡魔”,歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何,并說明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強(qiáng)盜和掠奪者的條約……這不是和約,而是拿著鋼刀的強(qiáng)盜逼迫手無寸鐵的受難者接受的條約?!袑幐鶕?jù)材料四,結(jié)合所學(xué)知識(shí),“受難者”指的是哪個(gè)國家?中國的什么運(yùn)動(dòng)與《凡爾賽和約》有關(guān)?1938年,在哪次會(huì)議上,希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領(lǐng)土?30.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料一分析以上圖片(圖表),請(qǐng)判斷反映的歷史事件分別是什么?材料二依據(jù)材料,請(qǐng)分別簡要寫出上下兩幅圖片所反映歷史事件的歷史意義。材料三分析材料,請(qǐng)你對(duì)中國人民“能組織一個(gè)近代的民族國家嗎?”這一歷史之問做出自己的回答,并說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《辛丑條約》,中規(guī)定嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動(dòng),“任意斥責(zé)一切對(duì)待外國人不稱職的中國官吏”。清政府已經(jīng)成為洋人的朝廷,清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。ABC說法不準(zhǔn)確。所以答案選D。2、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,古代印度的森嚴(yán)的等級(jí)制度叫做種姓制度,種姓制度將印度人民劃分為婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅四個(gè)等級(jí),各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別,下一等級(jí)的人沒有資格從事高等級(jí)的職業(yè),不同等級(jí)的人不得通婚。A項(xiàng)是中國西周時(shí)期實(shí)行的制度;C項(xiàng)是西歐封建時(shí)期的政治制度;D項(xiàng)是專制制度是以最高統(tǒng)治者獨(dú)自掌握國家權(quán)力,實(shí)行專斷統(tǒng)治的一種國家制度。B項(xiàng)符合題意,故選B。3、A【解析】

依據(jù)材料“歷史災(zāi)難……歷史的進(jìn)步……20世紀(jì)三四十年代……”等關(guān)鍵信息可知,面對(duì)著日本的侵略,中國人民奮起抵抗,形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,加入了反法西斯同盟,戰(zhàn)勝了日本法西斯,中華民族由衰敗到振興,國際地位得到了提高,A項(xiàng)符合題意;B是屬于國內(nèi)戰(zhàn)爭,排除;C材料沒有體現(xiàn);真正使中國獲得民族獨(dú)立是1949年新中國的成立,D不符合題意;故選A。4、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,根據(jù)題干材料“中國抗日戰(zhàn)爭開始時(shí)間最早,持續(xù)時(shí)間最長,抗擊和消滅日軍最多,付出代價(jià)最大,對(duì)徹底戰(zhàn)勝日本法西斯起到了決定性作用”的信息可知,中國的抗日戰(zhàn)爭,是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?血肉筑長城。5、C【解析】依據(jù)材料關(guān)鍵詞“虎門銷煙顯示了他維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心”,結(jié)合所學(xué)可知,1839年6月3日,林則徐在廣州虎門海灘當(dāng)眾銷毀繳獲的鴉片,虎門銷煙向全世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣,打擊了外國侵略者的囂張氣焰,振奮了民族精神,維護(hù)了民族尊嚴(yán),C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,①章西女王是亞洲的印度民族英雄,但她的事跡是在19世紀(jì)中期;不符合題干強(qiáng)調(diào)的19世紀(jì)末20世紀(jì)初這個(gè)時(shí)間;④玻利瓦爾是南美洲的民族英雄不符合題干強(qiáng)調(diào)的亞洲這個(gè)地區(qū),據(jù)此可排除ACD三個(gè)選項(xiàng);孫中山在1911年領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,甘地在19世紀(jì)末20世紀(jì)初領(lǐng)導(dǎo)了印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)。②③符合題意,故B符合題意。故此題選B。【點(diǎn)睛】組合選擇題一般排除一個(gè)錯(cuò)誤內(nèi)容即可獲取正確答案,部分題目需要經(jīng)過兩次排除,但有一小部分題目所有內(nèi)容都正確。7、D【解析】

根據(jù)“文藝復(fù)興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣場的悲觀厭世觀念逐漸失去市場,人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的“神”轉(zhuǎn)到人類自身上,這就是歷史學(xué)家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”?!鄙鲜霾牧狭朔从沉宋乃噺?fù)興沖擊了教會(huì)的說教,肯定了人的價(jià)值,反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的核心思想是人文主義,即要求以人為中心,而不是以神為中心;提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性,追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的傳統(tǒng)觀念。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。8、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1955年周恩來率領(lǐng)的中國代表團(tuán)在萬隆參加第一次亞非會(huì)議。會(huì)議上周恩來總理提出了“求同存異”的方針,為會(huì)議的圓滿成功做出了重大的貢獻(xiàn),也是新中國建國初期重要的外交成就之一,選項(xiàng)C符合題意;而選項(xiàng)AD與周恩來總理無關(guān),選項(xiàng)B參加重慶談判,簽訂《雙十協(xié)定》,是國共談判,不屬于外交談判。因此只有選項(xiàng)C符合題意,故選C。9、D【解析】

依據(jù)材料的“日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國家都多得多(大約比美國培養(yǎng)的多50%),它還擁有近70萬名研發(fā)人員,比英國、法國、聯(lián)邦德國加在一起還多。”說明日本注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才。D符合題意;ABC在題文材料中不能體現(xiàn),不符合題意;故選D。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1787年,美國制定了憲法,將孟德斯鳩的三權(quán)分立理論成功應(yīng)用到政治實(shí)踐中.憲法確立美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家,實(shí)行三權(quán)分立,規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦,享有行政權(quán);國會(huì)和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)。三者之間相互牽制,防止專制,保障公民自由民主。所以這一原則充分肯定的政治體制是民主共和制。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。11、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,甲午戰(zhàn)爭失敗后,清政府被迫簽訂《馬關(guān)條約》,內(nèi)容之一,就是允許日本在華投資設(shè)廠;于是其他列強(qiáng)援引“利益均沾”的條款,爭先恐后在中國開設(shè)工廠,進(jìn)一步掠奪中國的原料和廉價(jià)勞動(dòng)力,嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展。選項(xiàng)C符合題意;選項(xiàng)ABD與題干內(nèi)容不符,故選C。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第一次工業(yè)革命期間,瓦特改良蒸汽機(jī)。使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”,能源動(dòng)力是蒸汽機(jī)。第二次工業(yè)革命電力的廣泛應(yīng)用使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”,能源動(dòng)力是電力。故區(qū)分兩次工業(yè)革命主要是根據(jù)能源動(dòng)力不同。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。13、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,在西漢張騫通西域的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)了絲綢之路。古代的“絲綢之路”,從長安出發(fā)、經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、中亞、西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)歐洲大秦等地。“絲綢之路”成為橫穿歐亞的陸上交通要道。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。14、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖片是宋朝時(shí)期的農(nóng)業(yè)工具秧馬,促進(jìn)了宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。15、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力,本題難度適中,發(fā)達(dá)國家在國際競爭中處于有利地位,A不正確,經(jīng)濟(jì)全球化有利于降低生產(chǎn)成本,排除B,國家間經(jīng)濟(jì)往來障礙增多,但發(fā)展機(jī)遇也是增多,D是片面的。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?戰(zhàn)后世界格局的演變?世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”。16、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),1985年,我國城市改革全面展開,重點(diǎn)是國有企業(yè)改革,主要圍繞所有制結(jié)構(gòu)、管理模式和分配制度三方面進(jìn)行改革,通過改革,大大調(diào)動(dòng)了企業(yè)、職工的積極性,增強(qiáng)了企業(yè)的活力。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)的識(shí)記和理解。17、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1933年羅斯福上臺(tái)實(shí)行新政其目的是在資本主義內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整,加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此羅斯福手段的特點(diǎn)即試驗(yàn)的“明智”之處在于加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),故選B。18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身,因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌,實(shí)行重文輕武的國策。宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán),宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策,使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制,這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán);注重文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制,在全國范圍營造了濃厚的讀書風(fēng)氣,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高,故C符合題意;中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化、創(chuàng)立科舉制選拔人才、經(jīng)濟(jì)重心的南移與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“宋代、京師設(shè)有國子學(xué)和太學(xué),還鼓勵(lì)各州縣興辦學(xué)?!笔墙忸}的關(guān)鍵,宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身,因此對(duì)武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌,實(shí)行重文輕武的國策,注重文教事業(yè),改革和發(fā)展了科舉制。19、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,第一次學(xué)習(xí)西方是從經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí),洋務(wù)運(yùn)動(dòng);第二次學(xué)習(xí)是從政治制度上,戊戌變法、辛亥革命。B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)器物技術(shù)是指的洋務(wù)運(yùn)動(dòng);C項(xiàng).思想文化是第三次反思,新文化運(yùn)動(dòng),D項(xiàng).生活習(xí)俗與題意無關(guān)。由此分析ACD不合題意,故此題選B。點(diǎn)睛:此題考查知識(shí)點(diǎn)是近代化的探索,近代化的探索有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng),從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上看,中國的近代化道路是器物(技術(shù))—制度—思想;在近代化過程中中國人民表現(xiàn)出探索救亡圖存的精神、不屈不撓的民族精神民族精神,列專題復(fù)習(xí)。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,聯(lián)合國于1945年10月成立,總部設(shè)在紐約。其宗旨是維護(hù)國際和平與安全,促進(jìn)國際友好合作。主要機(jī)構(gòu)有聯(lián)合國大會(huì)、安全理事會(huì)等,觀察圖片可知,D為聯(lián)合國徽,所以D項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)是歐盟的標(biāo)志,B項(xiàng)是亞太經(jīng)合組織的標(biāo)志,C項(xiàng)是世界貿(mào)易組織的標(biāo)志。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,近代中國的大門被資本主義列強(qiáng)打開,但同時(shí)歐美也把世界創(chuàng)造的文明帶到中國。近代中國人在社會(huì)生活領(lǐng)域和社會(huì)習(xí)俗方面發(fā)生了翻天覆地的變化。20世紀(jì)初的中國社會(huì)新舊交織,題干中的“包辦婚姻”“望門寡“體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)保守的一面,而李欣淑接受新式教育、反對(duì)包辦婚姻及與封建家庭的斗爭等行為是20世紀(jì)初中國女性解放的縮影。體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)進(jìn)步的一面,說明當(dāng)時(shí)自由平等觀念得到傳播,所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。22、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《馬關(guān)條約》簽訂后,帝國主義在中國開礦設(shè)廠,利用中國廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力,直接剝削中國人民。清末狀元張謇深感要挽回中國的利益,必須發(fā)展本國的工商業(yè),于是提出了“實(shí)業(yè)救國”的口號(hào),主動(dòng)放棄高官厚祿,回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等一系列民族企業(yè)。故C符合題意。ABD都是洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè),不符合題意,故選C。23、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)14世紀(jì)在意大利爆發(fā),在這場運(yùn)動(dòng)中傳播了人文主義精神,強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性和人的價(jià)值,因此到15世紀(jì),人們喜歡將家庭成員的肖像掛在家中展示,故A正確。BCD均不符合題意,故排除BCD項(xiàng)。故選A。24、A【解析】

依據(jù)題中的漫畫可知,在一戰(zhàn)之前,帝國主義之間形成兩大集團(tuán)--同盟國和協(xié)約國,兩大集團(tuán)之間的矛盾的焦點(diǎn)就在巴爾干地區(qū),各國對(duì)巴爾干爭奪,其形勢就如一堆干柴堆,點(diǎn)一把火,就會(huì)引起熊熊大火,而巴爾干問題就是導(dǎo)火線。從史實(shí)可知,引起導(dǎo)火線的就是薩拉熱窩事件,所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知,1937年7月7日,日本帝國主義發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭,中華民族的全民族抗戰(zhàn)開始,日本為了威逼南京政府投降,于1937年8月13日發(fā)動(dòng)了八一三事變,蔣介石才決心抗戰(zhàn),8月中旬接受了共產(chǎn)黨提出的國共合作的決議,把紅軍和紅軍游擊隊(duì)改編為八路軍和新四軍,九月下旬公布了國共合作宣言,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。A項(xiàng)是中國局部抗戰(zhàn)的開始,B項(xiàng)的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,C項(xiàng)是日本在南京制造的大屠殺,故選D。點(diǎn)睛:關(guān)于國共第二次合作的知識(shí)點(diǎn),需要掌握西安事變標(biāo)志著國共第二次合作初步形成,國共合作宣言發(fā)表標(biāo)志著國共兩黨第二次合作正式形成,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。26、邱少云焦裕祿【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí),抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中,邱少云為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全,邱少云嚴(yán)守潛伏紀(jì)律,紋絲不動(dòng),直至被大火吞噬,壯烈犧牲。1962年,焦裕祿被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。帶領(lǐng)人民治理災(zāi)害,身患肝癌仍堅(jiān)持工作,直到生命最后一息。因此,題干中應(yīng)該填寫:邱少云;焦裕祿27、商鞅變法社會(huì)主義三大改造俄國1861年改革日本明治維新【解析】

(1)結(jié)合所學(xué)可知,秦國通過商鞅變法,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng),成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。為秦國以后兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(2)結(jié)合所學(xué)可知,1956年底,我國基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。社會(huì)主義改造的基本完成,標(biāo)志著社會(huì)主義公有制形式在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)了主導(dǎo)地位,從此社會(huì)主義制度在我國基本建立起來,我國開始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。(3)結(jié)合所學(xué)可知,沙皇亞歷山大二世于1861年3月簽署了廢除農(nóng)奴制的法令。農(nóng)奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉(zhuǎn)折,俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長,使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路,對(duì)推進(jìn)俄國資本主義發(fā)展意義重大。(4)結(jié)合所學(xué)可知,明治維新是一次自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,使日本擺脫淪為半殖民地國家命運(yùn),走上了資本主義道路,使日本逐漸強(qiáng)大起來。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)圖1:第一次世界大戰(zhàn);圖2:第二次世界大戰(zhàn);B.(2)由敵對(duì)到關(guān)系正?;?;新形勢:中國國際地位提高同(中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位);西歐的聯(lián)合、日本的崛起;亞非拉獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;多極化趨勢出現(xiàn);美蘇爭霸中,美國戰(zhàn)略收縮;中美關(guān)系開始走向正常化。(3)中美關(guān)系發(fā)展與沖突并存【解析】

(1)根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖1屬于第一次世界大戰(zhàn)期間的形勢圖,圖2屬于第二次世界大戰(zhàn)期間的形勢圖,第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)換點(diǎn)是凡爾登戰(zhàn)役,發(fā)生在法國,故在B處。(2)由材料“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國外交承認(rèn)”“把我們帶到一起來的,是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢”可知,美國對(duì)中國的態(tài)度是由敵對(duì)到關(guān)系正常化。導(dǎo)致這一變化的原因是,美國長期以來孤立中國的政策失敗了,中國的國際地位提高,在美蘇爭霸中,美國戰(zhàn)略收縮,處于守勢地位,再加上西歐的聯(lián)合、日本的崛起及亞非拉獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,多極化趨勢出現(xiàn),所以美國也需要改善同中國的關(guān)系。尼克松為應(yīng)對(duì)“新形勢”所采取的措施使中美關(guān)系開始走向正常化。(3)由材料內(nèi)容可知,近年來中美關(guān)系發(fā)展與沖突并存。29、(1)對(duì)外交往活躍的表現(xiàn)是日本派遣唐使來到中國,鑒真東渡日本和玄奘西游

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