高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 第2部分 語(yǔ)法專題突破 專題6 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 牛津譯林版-牛津版高三英語(yǔ)試題

專題六非謂語(yǔ)動(dòng)詞考點(diǎn)一非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)(一)不定式作定語(yǔ)1．作定語(yǔ)的不定式如果是不及物動(dòng)詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、工具等，不定式后面需有相應(yīng)的介詞。TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗一家有一幢舒適的房子可以居住。但是，不定式所修飾的名詞如果是time，place或way時(shí)，不定式后面的介詞習(xí)慣上會(huì)省去。Hehadnoplacetolive.他沒(méi)有地方住。2．用不定式作定語(yǔ)的幾種情況：(1)不定式表將來(lái)。①Thecartobeboughtisforhissister.要買(mǎi)的這輛車(chē)是給他姐姐的。②(2016·四川高考)For25days，sheneverleftherbaby，noteventofindsomethingtoeat!二十五天來(lái)，她從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)孩子，甚至都不去找些吃的。(2)用來(lái)修飾被序數(shù)詞、形容詞最高級(jí)或no，all，any等限定的中心詞，且與中心詞為邏輯上的主謂關(guān)系。①Hewasthebestmantodothejob.他是做這份工作的最佳人選。②ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.她是第一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的女性。(3)有些與名詞同形的動(dòng)詞常跟不定式，因而它們用作名詞時(shí)也常跟不定式作定語(yǔ)，常見(jiàn)的有：promise，plan，attempt，offer等。①I(mǎi)don'ttrusthispromisetocomeforavisit.我不相信他來(lái)訪的諾言。(比較：Hepromisedtocomeforavisit.)②Hesaidhehadnoplanstogothere.他說(shuō)他沒(méi)有要去那里的計(jì)劃。(比較：Hedidn'tplantogothere.)③Hemadeanattempttostandup.他試圖站起來(lái)。(比較：Heattemptedtostandup.)(二)分詞作定語(yǔ)1．作定語(yǔ)的及物動(dòng)詞的分詞形式為：v.-ing，being＋過(guò)去分詞和過(guò)去分詞。當(dāng)被修飾的名詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞為主動(dòng)關(guān)系時(shí)，用v.-ing；當(dāng)被修飾的名詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞為被動(dòng)關(guān)系且表正在進(jìn)行時(shí)，用being＋過(guò)去分詞；當(dāng)被修飾的名詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞為被動(dòng)關(guān)系且表完成時(shí)，用過(guò)去分詞。①Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是為老師們建的。(被動(dòng)、正在進(jìn)行)②(2016·浙江高考)Toreturntotheproblemofwaterpollution，I'dlikeyoutolookatastudyconductedinAustraliain2012.為了再討論一下水污染的問(wèn)題，我想讓大家看一項(xiàng)2012年在澳大利亞進(jìn)行的研究。(被動(dòng)、已經(jīng)完成)2．作定語(yǔ)的不及物動(dòng)詞的分詞形式為：v.-ing和過(guò)去分詞。v.-ing表示正在進(jìn)行；過(guò)去分詞表示已經(jīng)完成。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(boilingwater沸騰的水（表正在進(jìn)行）,boiledwater開(kāi)水（表完成）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(fallingleaves正在下落的葉子（表正在進(jìn)行）,fallenleaves已經(jīng)落下的葉子（表完成）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(developingcountries發(fā)展中國(guó)家（表正在進(jìn)行）,developedcountries發(fā)達(dá)國(guó)家（表完成）))(三)動(dòng)名詞作定語(yǔ)動(dòng)名詞作定語(yǔ)，動(dòng)名詞用來(lái)說(shuō)明被修飾詞的用途。afishingnet漁網(wǎng)(＝anetforfishing)aswimmingpool游泳池(＝apoolforswimming)(四)tobedone，done和beingdone作定語(yǔ)的區(qū)別tobedone表被動(dòng)、將來(lái)；done表被動(dòng)、完成；beingdone表被動(dòng)、正在進(jìn)行。①HaveyoureadthenovelwrittenbyDickens?你讀過(guò)狄更斯寫(xiě)的這部小說(shuō)嗎？(表被動(dòng)、完成)②Listen！Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.聽(tīng)！正唱著的這首歌非常受學(xué)生們的歡迎。(表被動(dòng)、正在進(jìn)行)③Thequestiontobediscussedattomorrow'smeetingisveryimportant.明天在會(huì)上將要討論的問(wèn)題非常重要。(表被動(dòng)、將來(lái))考點(diǎn)二非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)(一)不定式作狀語(yǔ)1．不定式作目的狀語(yǔ)不定式作目的狀語(yǔ)的情況較多，如果強(qiáng)調(diào)目的性時(shí)，不定式前還可加inorder或soas，構(gòu)成“inordertodo”或“soastodo”結(jié)構(gòu)。“inordertodo”結(jié)構(gòu)作目的狀語(yǔ)時(shí)，可以放在句首也可放在句中；“soastodo”結(jié)構(gòu)只能放在句中?！癷nordertodo”“soastodo”結(jié)構(gòu)置于句中時(shí)，不能用逗號(hào)隔開(kāi)。①HermotherplanstoflytoBeijingatleastfourtimesayear(soas/inorder)tovisither.她母親計(jì)劃每年至少四次飛到北京來(lái)看她。②Bobtookdownmytelephonenumbersoas/inordernottoforgetit.鮑勃記下了我的電話號(hào)碼以免忘記。③(2016·四川高考)Everydayinourwork，weareinspiredbythepeoplewemeetdoingextraordinarythingstoimprovetheworld.在我們工作的每一天中，我們都受到那些我們遇到的、做著不平凡的事情去改善這個(gè)世界的人的鼓舞。2．不定式作結(jié)果狀語(yǔ)不定式作結(jié)果狀語(yǔ)常用在下列句式中：so...asto；such...asto；...enoughto；onlyto(常表示意外的或事與愿違的結(jié)果)；too...to等。I'mnotsostupid(afool)astowriteitdown.我不至于愚蠢到會(huì)把它寫(xiě)下來(lái)。Janehurriedbackonlytofindthathermotherhadleft.簡(jiǎn)匆忙趕回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)她的母親已經(jīng)離開(kāi)了。(表示“意外或事與愿違的結(jié)果”)I'mtootiredtostayuplonger.我太累了，不能再熬夜了。[注意]onlytoo...to結(jié)構(gòu)中，too...to...并非是“太……而不能……”之意。此時(shí)，與too...to...搭配的形容詞常見(jiàn)的有pleased，ready，willing，glad，happy等。I'monlytoogladtohavepassedtheexam.考試及格了，我非常高興。3．不定式作原因狀語(yǔ)形容詞作表語(yǔ)時(shí)，后面可接不定式作原因狀語(yǔ)，用以說(shuō)明產(chǎn)生這種情緒的原因。用于這類(lèi)結(jié)構(gòu)中的形容詞常見(jiàn)的有：happy，glad，sorry，anxious，proud，disappointed，angry，surprised，ready，delighted，pleased等。YouwillneverknowhowhappyIwastoseeheryesterday.你永遠(yuǎn)不會(huì)知道昨天看到她時(shí)，我是多么高興。4．在“主語(yǔ)＋系動(dòng)詞＋表語(yǔ)(形容詞)＋todo”結(jié)構(gòu)中，句子的主語(yǔ)與動(dòng)詞不定式有邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，且形容詞表示主語(yǔ)的特征或性質(zhì)，這時(shí)，需用不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。該結(jié)構(gòu)中常用的形容詞有：easy，hard，difficult，important，impossible，interesting，pleasant，nice，comfortable，safe，dangerous等。Thisquestioniseasytoanswer.這個(gè)問(wèn)題容易回答。Thisbookisdifficulttounderstand.這本書(shū)很難理解。(二)分詞作狀語(yǔ)1．分詞作狀語(yǔ)時(shí)其形式的選擇形式意義v.-ing(doing)與句子主語(yǔ)為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，與句子謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，或基本上同時(shí)發(fā)生having＋v.-ed(havingdone)與句子主語(yǔ)為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，先于謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生v.-ed(done)與句子主語(yǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，表完成being＋v.-ed(beingdone)與句子主語(yǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，且與謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作同時(shí)發(fā)生havingbeen＋v.-ed(havingbeendone)與句子主語(yǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，且先于謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生2.分詞作狀語(yǔ)的句法功能分詞作狀語(yǔ)時(shí)，可以表時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、伴隨狀況等。為了強(qiáng)調(diào)，還可與while，when，once，if，unless等連詞連用。①Whenofferedhelp，oneoftensays“Thankyou”or“It'skindofyou”．(時(shí)間)當(dāng)被提供幫助的時(shí)候，人們常說(shuō)“Thankyou”或“It'skindofyou”。②Separatedfromothercontinentsformillionsofyears，Australiahasmanyanimalsandplantsnotfoundinanyothercountryintheworld.(原因)和其他大陸分離了數(shù)百萬(wàn)年，澳大利亞有許多在世界上任何別的國(guó)家都找不到的動(dòng)植物。③Generallyspeaking，iftakenaccordingtothedirections，thedrughasnosideeffect.(條件)一般來(lái)說(shuō)，如果按照說(shuō)明服用，這種藥沒(méi)有副作用。④Heglancedoverather，notingthatthoughshewastiny，sheseemedverywell.(結(jié)果)他不經(jīng)意地看了一下她，注意到她雖然很纖弱，但看起來(lái)非常健康。⑤(2016·天津高考)Thecoolingwindsweptthroughourbedroomwindows，makingairconditioningunnecessary.涼爽的風(fēng)穿過(guò)臥室的窗戶，使空調(diào)不再是必要的。⑥Havingbeentoldmanytimes，hestillrepeatedthesamemistake.(讓步)雖然被告訴過(guò)好多次了，但他仍然重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。⑦Theteachercameintothelab，followedbysomestudents.(伴隨)老師進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，后面跟著一些學(xué)生。(三)獨(dú)立成分作狀語(yǔ)有些分詞或不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ)，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨(dú)立成分。常見(jiàn)的有：generallyspeaking一般來(lái)說(shuō)；franklyspeaking坦白地說(shuō)；judgingfrom/by...根據(jù)……來(lái)判斷；considering.../oconsideration考慮到……；totellyouthetruth說(shuō)實(shí)話；comparedto/with與……相比。①Judgingfromhisaccent，heisfromHongKong.從口音判斷，他是香港人。②Consideringyourhealth，you'dbetterhavearest.考慮到你的健康，你最好休息一下。③Totellyouthetruth，Iamalittletired.說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)累。(四)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，它的邏輯主語(yǔ)應(yīng)和句子主語(yǔ)保持一致。但有時(shí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞帶有自己的邏輯主語(yǔ)，在句子中作狀語(yǔ)，我們稱之為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)(TheNominativeAbsoluteConstruction)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：①獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)不同，它獨(dú)立存在。②獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中作邏輯主語(yǔ)的名詞或代詞與后面的分詞或不定式是邏輯上的主動(dòng)或被動(dòng)關(guān)系。③獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般有逗號(hào)與句子分開(kāi)。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的構(gòu)成：①名詞/代詞＋分詞；②名詞/代詞＋不定式；③with/without＋名詞/代詞＋分詞/不定式。①Thetestfinished(＝Whenthetestwasfinished)，webeganourholiday.考試結(jié)束后，我們就開(kāi)始放假了。②Thepresidentassassinated(＝Becausethepresidentwasassassinated)，thewholecountrywasindeepsorrow.總統(tǒng)被暗殺了，全國(guó)上下沉浸在悲痛之中。③Weatherpermitting(＝Ifweatherpermits)，wearegoingtovisityoutomorrow.如果天氣允許，我們明天去看你。④Istoodbeforeherwithmyheartbeatingfast.我站在她面前，心臟跳得很快?？键c(diǎn)三非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等1．非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞中能作賓語(yǔ)的有動(dòng)名詞和不定式：(1)只能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞和短語(yǔ)：suggest，imagine，mind，admit，practice，allow，advise，risk，keep，keepon，avoid，escape，enjoy，consider，excuse，finish，miss，insiston，lookforwardto，feellike，getdownto，objectto等。Iadmitbreakingthewindow.(2016·北京高考)Newexperiencesoftenmeantakingsomerisks，soyourbrainraisesyourtoleranceforriskaswell.新的經(jīng)歷經(jīng)常意味著冒險(xiǎn)，所以大腦也提高了你對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受力。(2)只能跟不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：wish，hope，decide，refuse，promise，pretend，manage，plan，fail，choose，wouldlike等。IfIfailtoappearby7o'clock，Iwillnotbecomingatall.(3)既可用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)、又可跟不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞和短語(yǔ)：remember，forget，regret，stop，goon，need，start，begin，try等。eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.忘記要去做某事（此事未做）,forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事（此事已做過(guò),或已發(fā)生）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(stoptodosth.停止、中斷（某件事），目的是去,做另一件事,stopdoingsth.停止正在做或經(jīng)常做的事))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.記住去做某事（未做）,rememberdoingsth.記得做過(guò)某事（已做）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.對(duì)要做的事感到遺憾（常跟say，,tell，inform等）,regretdoingsth.對(duì)做過(guò)的事后悔))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(trytodosth.努力做某事,trydoingsth.嘗試做某事))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(meantodo打算，意圖,meandoing意味著))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(goontodo繼而（去做另外一件事情）,goondoing繼續(xù)（原先沒(méi)有做完的事情）))Remembertoturnoffthelightsbeforeyougotobed.Irememberreadingabouttheearthquakeinthenewspaper.(4)it作形式賓語(yǔ)，代替真正作賓語(yǔ)的動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞IthinkitimportanttolearnEnglishwell.2．非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)(1)“五看二聽(tīng)一感覺(jué)”的感官動(dòng)詞(see，watch，observe，notice，lookat，hear，listento，feel)等后面的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)常見(jiàn)的有三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式(do/doing/done)。do表主動(dòng)和完成(被動(dòng)句中to還原)，doing表主動(dòng)或正在進(jìn)行，done表被動(dòng)或完成。Themissingboywaslastseenplayingneartheriver.(2)熱點(diǎn)動(dòng)詞let，make，have，get，leave，keep，find后接非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式作補(bǔ)足語(yǔ)。Pauldoesn'thavetobemadetolearn.Healwaysworkshard.(3)固定短語(yǔ)，如advise/allow/encourage/request/warnsb.todosth.等。Thepatientwaswarnednottoeatoilyfood.(4)with復(fù)合結(jié)構(gòu)常用形式：witheq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(sb./sth.doing（表主動(dòng)且進(jìn)行，或表特征）,sth.done（表被動(dòng)且完成，或表狀態(tài)）,sth.todo（表示將來(lái)）))Johnreceivedaninvitationtodinner，andwithhisworkfinished，hegladlyacceptedit.Withalotofdifficultproblemstosettle，thenewlyelectedpresidentishavingahardtime.Withthelittleboyleadingtheway，wehadnodifficultyfindingthevillage.[易錯(cuò)警示]①注意作補(bǔ)足語(yǔ)的三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式todo，doing，done之間的區(qū)別，把握動(dòng)作是主動(dòng)、被動(dòng)還是進(jìn)行。②具體分析作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞與邏輯主語(yǔ)即句子賓語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系，再結(jié)合動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間(未發(fā)生、正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生)來(lái)選擇合適的形式。3．非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)、表語(yǔ)或其他(1)非謂語(yǔ)動(dòng)詞中能作主語(yǔ)的有動(dòng)名詞和不定式。①動(dòng)名詞作主語(yǔ)表示一般的、抽象的或習(xí)慣性動(dòng)作，不定式作主語(yǔ)表示具體的、一次性的或尚未做的動(dòng)作。②it作形式主語(yǔ)，代替真正作主語(yǔ)的動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞。常見(jiàn)句型有：Itis/wasnouse/good＋doingsth.；Itis/wasnotanyuse/good＋doingsth.；Itis/wasoflittleuse/good＋doingsth.；Itis/wasuselessdoing；It'sawasteoftimedoingsth.等。(2)非謂語(yǔ)動(dòng)詞中能作表語(yǔ)的有現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞、動(dòng)名詞和不定式。注意現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)意為“令人感到……的”，而過(guò)去分詞作表語(yǔ)意為“本身感到……的”。Thenewswasexcitingandwewereexcitedthewholenight.(3)固定句式do/have/其他動(dòng)詞＋sth.＋but(to)dosth.中的不定式用法，此結(jié)構(gòu)要遵循前有實(shí)義動(dòng)詞do，but后則無(wú)to，反之則有to的原則。Hedidnothingbutsavethechildwithouthesitation.核心考點(diǎn)針對(duì)練Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1．(2017·汕頭二模)WhenIwasayoungboy，Iloved(climb)trees.2．(2017·泰安一模)Theycheeredfor(regain)thetenthatlastalltogether.3．(2017·東營(yíng)一模)A13-yearstudyofearlychildhooddevelopmentmadebyHarvardUniversityhasshownthat，bytheageofthree，mostchildrenhavethebigpotential(understand)about1000words.4．(2017·涼山州二次診斷)Whenachildgrowsup，hecannolongerexpectothers(pay)forhisfood，clothesandmanyotherthings.5．(2017·山西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體二模)Sheforcedustogrowupinto(educate)andhonestpeople.6．(2017·西安中學(xué)質(zhì)檢)Thereisnoeasywaytosuccessinlanguagelearning.Agoodmemoryisagreathelp，butitisnotenoughonly(memorize)rulesfromagrammarbook.7．(2017·江西紅色七校一聯(lián))Onedayayoungmanwaswalkingalongtheroadwhenheheardacry.Itseemed(come)fromunderneathabridge.【導(dǎo)學(xué)號(hào)：92872185】8．(2017·海淀一模)Sheworksinatheatre，(follow)inherfather'sfootsteps.9．(2017·青島一模)Infact，Ihadheardnothing，possiblybecauseofthenoiseImadewhile(slide)downtherock.10．(2017·濰坊一模)(take)accordingtotheinstructions，themedicinewillworkforyourheadache.【答案】1．climbing[句意：小時(shí)候，我喜歡爬樹(shù)。love后可加動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。]2．regaining[介詞后需用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，故答案為regaining。]3．tounderstand[句意：哈佛大學(xué)為期13年對(duì)兒童早期發(fā)展的研究表明：到3歲時(shí)，大多數(shù)孩子有很大潛力，能弄懂大約1000個(gè)單詞。名詞potential后需用不定式作定語(yǔ)。]4．topay[句意：當(dāng)孩子長(zhǎng)大時(shí)，他不能再指望其他人為他的食物、衣服和其他很多東西付錢(qián)了。expect后需用不定式作賓補(bǔ)，故答案為topay。]5．educated[句意：她迫使我們成為學(xué)歷高且誠(chéng)實(shí)的人。被修飾詞people與educate為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，且設(shè)空處表示完成，故用過(guò)去分詞educated作定語(yǔ)。]6．tomemorize[句意：在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面沒(méi)有容易的成功之路。好的記憶力會(huì)很有幫助，但是僅僅背誦語(yǔ)法書(shū)中的規(guī)則是不夠的。不定式作真正的主語(yǔ)。]7．tobecoming[句意：一天，一個(gè)年輕人正沿著道路行走，這時(shí)他聽(tīng)到了一陣哭聲。那哭聲似乎來(lái)自橋下。seem后需用不定式形式作表語(yǔ)，設(shè)空處表示正在進(jìn)行，故用tobecoming。]8．following[句意：她步父親的后塵，在戲院工作。主語(yǔ)she與follow之間為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞following作狀語(yǔ)。]9．sliding[句意：事實(shí)上，我沒(méi)聽(tīng)到任何聲音，也許是因?yàn)槲覐膸r石上滑下來(lái)時(shí)發(fā)出的聲音。主語(yǔ)I與slide之間為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，故需v.-ing形式作狀語(yǔ)，故答案為sliding。]10．Taken[句意：按說(shuō)明吃藥，這藥會(huì)對(duì)你的頭疼有效。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作條件狀語(yǔ)。take與主語(yǔ)themedicine之間為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故答案為taken。]Ⅱ.單句改錯(cuò)1．(2017·邯鄲一模)Watchtheflagrisinginthebrilliantsun，wewerequiteexcitedandproudofourmotherland.2．(2017·焦作一模)Seeingthemareworkingsohardonsuchacoldmorning，Iwasmovedandmadeupmymindtodosomethingforthem.3．(2017·湖南四大名校聯(lián)考)Haveclassesinsuchabeautifulenvironment，wefeelveryhappy.4．(2017·黃岡質(zhì)檢)Iwasworryinganddecidedtotakehertoahospital.5．(2017·江西八所盟校聯(lián)考)Becausewehadnoteatenicecreamforalongtime，wegotveryexciting.6．(2017·資陽(yáng)一次診斷)Seeingfromthetopofthehill，thecitywasextremelybeautiful.7．(2017·全國(guó)名校聯(lián)盟百校大聯(lián)考)Onourwayhome，wecouldn'thelptotalkingaboutwhatwehadexperienced.8．(2017·長(zhǎng)春質(zhì)檢)Thankyouforspendingtimereadmyletter.【導(dǎo)學(xué)號(hào)：92872186】9．(2017·溫州聯(lián)考)Itwasagreatpleasuretohavesuchadevotingfriend.10．(2017·曲沃中學(xué)階段考試)I'm18yearsoldandhaveagoodcommandofEnglish，especiallyintermsofEnglishspeechcompetitionholdinourschool.【答案】1．Watch→Watching[句意：在明媚的陽(yáng)光下觀看升旗儀式，我們十分激動(dòng)并為我們的祖國(guó)感到驕傲。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。主語(yǔ)we與watch之間為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，故用watching作狀語(yǔ)。]2．去掉are[句意：看到他們?cè)谌绱撕涞脑绯颗ぷ鳎液芨袆?dòng)并下定決心為他們做點(diǎn)事情。see后需直接加現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，故將are去掉。]3．Have→Having[句意：在如此美麗的環(huán)境里上課，我們感到非常高興。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。have與主語(yǔ)we之間為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，故用having作狀語(yǔ)。]4．worrying→worried[句意：我很擔(dān)心，決定把她送到一家醫(yī)院。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。worrying令人擔(dān)心的；worried感到擔(dān)心的。]5．exciting→excited[句意：因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃過(guò)冰激凌了，所以我們都非常激動(dòng)。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。exciting令人激動(dòng)的；excited感到激動(dòng)的。]6．Seeing→Seen[句意：從山頂上看，這座城市極其美麗。本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)。主語(yǔ)thecity與see為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞形式作狀語(yǔ)。]7．去掉to[can'thelpdoingsth.為固定句型，意為：情不自禁地做某事。]8．read→reading[句意：感謝您花時(shí)間讀我寫(xiě)的信。spendtime(in)doingsth.為固定用法，故將read改為reading。]9．devoting→devoted[adevotedfriend一個(gè)忠實(shí)的朋友。]10．hold→held[competition與hold之間為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，故需用過(guò)去分詞作定語(yǔ)。]高考題型綜合練Ⅰ.語(yǔ)法填空Thereisagrowingdebateaboutthemost1(effect)wayforstudentstostudy.2(tradition)studyingalonewasthoughttobethebestway3(ensure)goodexamresults.Whenstudyingaloneyoucanfocusyourmindbetter4whenyouarewithothers.Studentswhoprefertostudyaloneoftensaythatwhentheystudywiththeirclassmatestheywastealotoftimebecause5discussionisoftenaboutnon-study6(topic)suchastelevisionorholidays.Inthelastfewyears，however，moreandmorestudents7(start)studyingingroups.Thereareseveralreasons8manystudentspreferthismethod.First，theyfindthatstudyingismorefunastheycansharetheexperience9othersratherthanstayingintheirrooms.Ingroups，theycanusetheknowledgeoftheirclassmates'tohelpimprovetheirownknowledge.Finallyby10(discuss)thetopictheyareabletobothunderstandandrememberitbetter.【語(yǔ)篇解讀】學(xué)習(xí)方式有差異，是獨(dú)立學(xué)習(xí)好還是合作學(xué)習(xí)更優(yōu)？雖然獨(dú)立學(xué)習(xí)有很多好處，但是在過(guò)去幾年，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。1．effective[考查形容詞的用法?？涨盀椤皌hemost”，空后為名詞way，此處應(yīng)填形容詞，故填effective。]2．Traditionally[考查詞性轉(zhuǎn)換。traditionally為評(píng)述性副詞，修飾其后的整個(gè)句子。]3．toensure[考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。way后常用不定式作后置定語(yǔ)。]4．than[考查連詞than的用法。由前后文的語(yǔ)意邏輯以及空格前的better可知，此處應(yīng)用連詞than。]5．the/their[考查冠詞或代詞。此處特指他們的討論，故用定冠詞the，此處也可以填形容詞性物主代詞their。]6．topics[考查名詞的單復(fù)數(shù)。由空后的“suchastelevisionorholidays”可知此處的話題不止一個(gè)，故應(yīng)用topic的復(fù)數(shù)形式。]7．havestarted[考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。時(shí)間狀語(yǔ)“Inthelastfewyears”表明此處應(yīng)用現(xiàn)在