品味詩歌的語言市公開課一等獎省賽課微課金獎課件

詩歌鑒賞專題之二—品味語言1/30

品味語言，是鑒賞詩歌第二步。在練習詩歌鑒賞題時，一定要養(yǎng)成重復誦讀，逐字逐句品味語言，分析形象，把握表現(xiàn)技巧及作品意境閱讀習慣。專題之二、品味詩歌語言2/30品味語言角度：一、遣詞用語1、動詞2、修飾詞3、疊詞4、色彩詞5、名詞二、語言格調(diào)3/30

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)?！霸埂弊诛@著用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。1、動詞是我們鑒賞詩歌用語重點，要善于經(jīng)過動詞使用來琢磨詩人思想感情。4/30感時花濺淚，恨別鳥驚心。“濺”、“驚”二字，不但用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別痛苦。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

“蒸”寫出湖面豐厚蓄積，好像廣大云夢澤都受到洞庭滋養(yǎng)培育，“撼”寫出洞庭湖洶涌澎湃氣勢，極為有力。5/30

雨去花光濕，風歸葉影疏?！督寂d》王勃這句詩，“濕”言“光”，“疏”言“影”，本身就不尋常，王勃寫春雨，雨下時間短，雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，這個“濕”字極為確切。這個“光”字顯得花有精神，所以說“光”字有情。風停了，在日光照耀下，葉影清疏，一個“疏”字，顯得日光從葉影透出。完全按照生活樣子寫出，又顯得有詩情，用字盡妙于此。6/30

2、修飾詞：大部分為形容詞，它在詩詞鑒賞中也是關(guān)注重點對象。

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達人心。隨風潛入夜，潤物細無聲。

一個細字，脈脈綿綿，寫出了春雨滋潤萬物細密。

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前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖進眼簾柳色，使她想起了當年與丈夫折柳送別場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣少婦。一個“忽”字將這種情緒上改變寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（《閨怨》王昌齡）8/30

3、疊詞：疊詞作用不外兩種：①增強語言韻律感或是起強調(diào)作用。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（《聲聲慢》李清照）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(《登高》杜甫)②使詩文更生動形象，使人有身臨其境之感。9/30

4、色彩詞：這些詞有時作謂語用，有時作定語用，有時作主語或賓語用。不過作用只有一個，顏色普通表現(xiàn)心情，增強描寫色彩感和畫面感，渲染氣氛。觀賞時，有時可抓住能表現(xiàn)色彩組合字眼，體會詩歌濃郁畫意與鮮明節(jié)奏?！皟蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明立體節(jié)奏感。10/30

有時也可抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩字眼，體會詩歌感情色彩濃度。流光輕易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。紅與綠道出了蔣捷感嘆時光急忙，春光易逝這份兒“著色思緒”。就是抓住單一色彩表現(xiàn)詞也能體會到詩人濃情?！坝浀镁G羅裙，處處憐芳草?！薄皶詠碚l染霜林醉，總是離人淚！”憐惜與傷別離情愫盡在“綠”與“醉紅”中。11/305、名詞使用。名詞在古代詩歌中主要表現(xiàn)為一些經(jīng)典意象。在抓名詞時候，尤其要注意那些含有特定意義意象及多個意象疊加現(xiàn)象，因為意象獨特征或代表性能夠幫助我們了解作者思想感情。

如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”（馬致遠《天凈沙.秋思》）中前三句用九個意象勾勒出一幅深秋晚景凄涼畫面。12/30另外，有些詩歌中還應注意數(shù)詞和副詞使用。數(shù)詞不只能夠?qū)懗鍪挛飻?shù)量，它在詩歌中巧妙使用常收到出人意料表示效果。如“前村深雪里，昨夜一枝開”（齊己《早梅》）

“一”是點睛之筆：梅花開于百花之前，是謂“早”；而這“一枝”又先于眾梅，悄然“早”開，更顯得此梅不一樣尋常。緊緊地扣住了題目“早梅”。13/30二、古代詩歌中常見語言格調(diào)所謂語言格調(diào)，是指詩人在長久創(chuàng)作實踐中逐步形成獨特語言藝術(shù)個性，是詩人個人氣質(zhì)、詩歌美學觀念在作品中凝結(jié)，是含有恒定性區(qū)分于其它詩人藝術(shù)特色。格調(diào)是各種多樣，不一樣詩人、同一詩人不一樣作品往往表現(xiàn)出不一樣格調(diào)。擇其要者，有以下幾類。14/301、豪邁雄奇：此種格調(diào)詩，多用含有氣勢和節(jié)奏奔放語言來塑造博大新奇形象，營造恢弘闊遠意境，表現(xiàn)主動向上思想感情。如“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動風色，白波九道流雪山”。（李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》）15/30

2、沉郁頓挫：沉郁就是深沉蘊藉。沉郁詩作者似乎有千言萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端。如“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。（杜甫《登高》）

16/303、清新明麗：這種格調(diào)往往用清麗語言來營造優(yōu)美意境，表示怡然喜悅感情。其藝術(shù)境界多如大雨過后清清柳色、荷葉上顫動著晶瑩水珠?！叭~上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉”。（周邦彥《蘇幕遮》）17/304、含蓄委婉

其特點是意在言外，經(jīng)常不是直接敘述，而是曲波折折傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧絕句，李清照后期詞。如夢令（李清照）（1995年高考題）昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。

“綠”、“紅”分別借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”分別形容葉茂盛和花凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風恨雨，實際是含蓄地表示了青春韶光短暫、好花不常惋惜之情。18/305、樸素自然：其語言力爭平淡，不追求詞藻華麗，顯現(xiàn)出質(zhì)樸無華特點，但于平淡中蘊含著深意。多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。

如李白詩歌語言，被譽為“清水出芙蓉，天然去雕飾”?！扒嗵煊性聛韼讜r？我今停杯一問之?！?《把酒問月》)“小時不識月，呼作白玉盤?！?《古朗月行》)都是膾炙人口名句。19/306、婉約細膩：這種格調(diào)往往表示出“曲、細、柔”特點，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表示感情細如抽絲。如，“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！保ɡ钋逭铡段淞甏骸罚?0/307、悲壯慷慨：此格調(diào)作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代感嘆，或雄才不得志于時，或時感時傷亂，憂國憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如，“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”（陳子昂《登幽州臺歌》）21/30

陶淵明樸素自然杜甫沉郁頓挫白居易通俗易懂李白豪邁飄逸王昌齡雄健高昂杜牧清健俊爽李商隱朦朧隱晦王維詩畫一體溫庭筠綺麗香艷高適悲壯蒼涼李清照纏綿悱惻陸游悲壯愛國

詩歌個人格調(diào)類22/30

使至塞上（王維）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。課堂演練23/30

本句寫進入邊塞后所看到塞外奇特壯麗風光，畫面開闊，意境雄渾。邊疆沙漠，浩瀚無邊，故用“大”；邊塞荒涼，沒有奇觀異景，烽火臺濃煙更醒目，一個“孤”寫出了景物單調(diào)；一個“直”表現(xiàn)了它勁拔、堅毅之美；沙漠沒有山巒林木，黃河一覽無余，所以“長”；大漠孤煙直，長河落日圓。24/30二、閱讀盧綸《塞下曲》“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！被卮鹣铝袉栴}問：“暗”、“驚”、“尋”、“沒”四字妙在何處？答：這個“暗”字既透露了朦朧夜色，又渲染出一片黑乎乎森林；“驚”字不只是風吹草動，而且給人一個陰森感覺；“尋”字說明昨晚夜射是誤會；“沒”字把將軍射藝高超，臂力驚人形象描繪出來了。25/301三、讀李白《望廬山瀑布》“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹囌f出該詩用字精彩之處。

“掛”化動為靜，贊頌大自然神奇?zhèn)チ?，“飛”字生動寫出瀑布噴涌景象，“落”字畫出高空突兀，巨流傾瀉氣勢。比喻奇特，如“疑是銀河落九天”，夸大又自然，新奇又真切。26/30丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。三、四句寫祠堂內(nèi)所見所聞，用“自”、“空”道出了祠堂滿目荒涼和寂寞，抒發(fā)了作者睹物思人深深情懷。蜀相（杜甫）27/30

秋浦歌（李白）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

愁生