電子元器件從入門(mén)到精通-元器件識(shí)別、單元電路設(shè)計(jì)及技能訓(xùn)練 教案 王萬(wàn)剛 第1-7單元 電阻、電容和電感-場(chǎng)效應(yīng)管

———教案年第學(xué)期課程名稱(chēng)：電子元器件識(shí)別與檢測(cè)應(yīng)用：開(kāi)課學(xué)院：課程代碼：：適用專(zhuān)業(yè)：電子信息工程技術(shù)課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)技能課：課程時(shí)數(shù)：56教師姓名：陳應(yīng)華：授課班級(jí)：班

目錄一、教案概述 3二、崗位分析和學(xué)情分析 10三、教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)和教學(xué)基本內(nèi)容（理論和實(shí)訓(xùn)結(jié)合課程，按4學(xué)時(shí)/單元） 11第1單元1.1電阻電容電感基礎(chǔ)1.2電阻電容電感性能參數(shù) 12第2單元1.3電阻電容電感測(cè)試1.4電阻電容電感單元電路 15第3單元2.1二極管基礎(chǔ)2.2a二極管分類(lèi) 19第4單元2.2b二極管產(chǎn)品基本應(yīng)用2.3數(shù)碼管基礎(chǔ) 23第5單元3.1晶體管結(jié)構(gòu)及性能參數(shù)3.2晶體管的應(yīng)用單元電路 27第6單元3.3達(dá)林頓管的連接與應(yīng)用3.4達(dá)林頓管集成電路 30第7單元4.1絕緣柵型場(chǎng)效應(yīng)管4.2結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管 34第8單元5.1晶閘管結(jié)構(gòu)性能參數(shù)5.2種類(lèi)和應(yīng)用 38第9單元6.1光敏電阻6.2光電二極管6.3光耦6.4紅外發(fā)收對(duì)管 42第10單元7.1開(kāi)關(guān)元件7.2繼電器7.3干簧管 47第11單元8.1傳感器組成和分類(lèi)8.2溫度傳感器 53第12單元8.3濕敏傳感器8.4氣敏傳感器8.5磁敏傳感器 58第13單元9.1傳聲器9.2揚(yáng)聲器9.3蜂鳴器9.4耳機(jī) 62第14單元10.1石英晶振10.2陶瓷諧振器和聲表面濾波器 68四、各單元教學(xué)基本內(nèi)容（詳細(xì)見(jiàn)各章節(jié)WORD文檔） 73

一、教案概述特別說(shuō)明：本教案配合相應(yīng)的PPT、仿真案例、硬件實(shí)物進(jìn)行教學(xué)。其中PPT講解電子元器件的一般性知識(shí)，仿真案例演示用于講解電路工作原理和進(jìn)行仿真測(cè)量，硬件測(cè)試演示電路測(cè)試及功能，講解和演示完畢之后學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行仿真測(cè)試或者硬件測(cè)試，做到教學(xué)做一體化。整體概述，要點(diǎn)包括：課程信息課程名稱(chēng)電子元器件識(shí)別與檢測(cè)應(yīng)用適用專(zhuān)業(yè)電子信息工程授課方式理論教學(xué)+仿真教學(xué)+硬件測(cè)試教學(xué)學(xué)分3開(kāi)設(shè)學(xué)期3先修課程模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)后開(kāi)課程通用集成電路應(yīng)用總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)54理論學(xué)時(shí)26實(shí)踐學(xué)時(shí)28課程類(lèi)型純理論課￡理論+實(shí)踐課R純實(shí)踐課￡課程層次校內(nèi)一般課程R校級(jí)精品課程￡省級(jí)精品課程￡國(guó)家級(jí)精品課程￡是否校企合作課程是R否￡考核性質(zhì)考查￡考試R教研室/課程組電子信息工程技術(shù)教研室面向崗位、工作任務(wù)【初級(jí)崗位】面向電子元器件測(cè)試崗、電子產(chǎn)品維修崗、銷(xiāo)售崗等初級(jí)崗位、電子產(chǎn)品售后維修、采購(gòu)或者銷(xiāo)售電子元器件等?！景l(fā)展崗位】面向電子產(chǎn)品研發(fā)崗、應(yīng)用設(shè)計(jì)崗等高級(jí)別崗位，工作任務(wù)為電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、優(yōu)化和研發(fā)或者高端PCB設(shè)計(jì)等教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)方法1）教學(xué)設(shè)計(jì)思路根據(jù)常用電子元器件的類(lèi)型共分九個(gè)單元，每一個(gè)單元均設(shè)置多個(gè)電子元器件應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)，以電子元器件生產(chǎn)企業(yè)的測(cè)試崗位的典型的工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)情境。根據(jù)電子元器件測(cè)試崗位工作任務(wù)要求，結(jié)合課程在人才培養(yǎng)方案中承上啟下的地位和作用，確定教學(xué)目標(biāo)，選取教學(xué)內(nèi)容。本課程采用理論教學(xué)、仿真訓(xùn)練、硬件測(cè)試三種典型教學(xué)模式做到理虛實(shí)一體化，使用云班課等平臺(tái)基于線上線下混合式教學(xué)理念組織教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，真正做到教、學(xué)、做、評(píng)融為一體，并有機(jī)融入電子信息領(lǐng)域、尤其是被美國(guó)卡脖子的高端集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域的新聞思政元素。2）教學(xué)內(nèi)容序號(hào)單元名稱(chēng)項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)理論教學(xué)內(nèi)容1電阻電容和電感【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)1電阻、電容串聯(lián)電路的仿真測(cè)試實(shí)訓(xùn)2電阻、電感串聯(lián)電路的仿真測(cè)試【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】1-1測(cè)量電阻的阻值1-2測(cè)量電容的電容值1-3測(cè)量電感的直流電阻值1-4觀察LED指示正弦波信號(hào)一電阻、電容和電感（1）1.1電阻、電容、電感基礎(chǔ)1.2電阻、電容、電感的主要性能參數(shù) 【穿插思政教學(xué)】北京亞運(yùn)會(huì)記者修理攝像機(jī)，體現(xiàn)精湛的技術(shù)水平。2電阻電容和電感【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)3簡(jiǎn)單元件的二分頻器電路特性測(cè)試實(shí)訓(xùn)4RC文氏振蕩電路的搭建【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】1-5測(cè)量輸出信號(hào)波形1-6測(cè)量輸出信號(hào)頻率1-7測(cè)量小信號(hào)的放大倍數(shù)1-8測(cè)量大信號(hào)的放大倍數(shù)1-9測(cè)量輸出電壓信號(hào)的有效值1-10測(cè)量RLC串聯(lián)電路的各元件電壓一電阻、電容和電感（2）1.3電阻、電容、電感的測(cè)試1.4電阻、電容、電感的常用單元電路【穿插思政教學(xué)】電容存儲(chǔ)電荷，我們存儲(chǔ)知識(shí)3二極管【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)5使用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)二極管的電路仿真【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】2-1測(cè)量二極管的正向?qū)妷?-2測(cè)量LED的正向?qū)娏?-3測(cè)試數(shù)碼管的各筆端二二極管（1）2.1二極管基礎(chǔ)2.2a常用二極管產(chǎn)品分類(lèi)【穿插思政教學(xué)】5G時(shí)代智能手機(jī)的發(fā)展體現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步4二極管【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)6使用數(shù)碼管搭建數(shù)碼顯示器實(shí)訓(xùn)7二極管檢測(cè)及應(yīng)用電路【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】2-4測(cè)試二極管的單向?qū)щ娦?-5測(cè)量穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓2-6測(cè)量橋堆的輸入交流電壓和輸出直流電壓二二極管（2）2.2b常用二極管產(chǎn)品基本應(yīng)用2.3數(shù)碼管基礎(chǔ)【穿插思政教學(xué)】二極管單向?qū)щ姡覀儌鞑フ芰?三極管【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)8使用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)晶體管的放大倍數(shù)實(shí)訓(xùn)9晶體管常見(jiàn)參數(shù)的測(cè)試【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】3-1測(cè)量NPN管的兩個(gè)PN結(jié)正向?qū)妷?-2測(cè)量PNP管的兩個(gè)PN結(jié)正向?qū)妷?-3測(cè)量NPN管放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)3-4測(cè)量NPN管交流放大電路的特性和電壓放大倍數(shù)三三極管（1）3.1晶體管基礎(chǔ)3.2晶體管的應(yīng)用單元電路【穿插思政教學(xué)】全球最大的國(guó)防廣播喇叭是如何推動(dòng)的？6三極管【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)10晶體管光控電路的搭建【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】3-5測(cè)試NPN管飽和時(shí)的導(dǎo)通壓降3-6測(cè)試NPN管截止時(shí)的漏電流3-7光敏電阻感光測(cè)試3-8測(cè)量達(dá)林頓直流放大電路的VO和直流電流放大倍數(shù)3-9測(cè)量達(dá)林頓管交流放大電路的電壓放大倍數(shù)三三極管（2）3.3達(dá)林頓管的連接與應(yīng)用3.4達(dá)林頓管集成電路【穿插思政教學(xué)】達(dá)林頓管代表了兩者之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也是我們需要具備的合作共贏精神7場(chǎng)效應(yīng)管【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)11大功率可調(diào)線性穩(wěn)壓電源電路設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)12制作帶有電流源偏置的結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管放大電路【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】4-1檢測(cè)MOS管內(nèi)S極和D極之間的體二極管4-2檢測(cè)MOS管G極和S極之間的寄生電容4-3測(cè)量MOS管的跨導(dǎo)4-4測(cè)量MOS管放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)4-5測(cè)量MOS管放大電路微導(dǎo)通的電流4-6測(cè)量MOS管交流放大電路的電壓放大倍數(shù)4-7測(cè)量結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)4-8測(cè)量結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管交流放大電路電壓放大倍數(shù)四場(chǎng)效應(yīng)管4.1MOS場(chǎng)效應(yīng)管4.2結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管【穿插思政教學(xué)】音響行業(yè)的國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)有哪些？技術(shù)和質(zhì)量的地位。8晶閘管【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)13單向晶閘管的檢測(cè)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)14雙向晶閘管的檢測(cè)及應(yīng)用【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】5-1測(cè)試單向晶閘管的觸發(fā)導(dǎo)通和維持特性5-2測(cè)試單向晶閘管的維持導(dǎo)通電流。5-3測(cè)試單向晶閘管的觸發(fā)電壓和觸發(fā)電流5-4測(cè)試雙向晶閘管的四種觸發(fā)導(dǎo)通情況。5-5用萬(wàn)用表直接測(cè)量光控晶閘管內(nèi)部發(fā)光二極管的發(fā)光電壓5-6在板測(cè)量光控晶閘管內(nèi)部發(fā)光二極管的發(fā)光電壓和發(fā)光電流5-7測(cè)試MOC3021光控晶閘管的光控觸發(fā)導(dǎo)通特性5-8測(cè)試MOC3041（過(guò)零觸發(fā)）光控晶閘管的過(guò)零觸發(fā)導(dǎo)通特性五晶閘管5.1晶閘管工作原理與性能參數(shù)5.2常用晶閘管及其基本應(yīng)用【穿插思政教學(xué)】愛(ài)護(hù)公物宣傳，討論如何將實(shí)訓(xùn)室電源改裝成觸摸按鍵調(diào)壓？9光電器件【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)15光耦傳輸模擬信號(hào)的測(cè)量實(shí)訓(xùn)16紅外發(fā)射和接收電路的設(shè)計(jì)【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】6-1測(cè)量光敏電阻的亮電阻和暗電阻6-2測(cè)量三種光電二極管的亮電流和暗電流6-3測(cè)試HCNR200傳輸模擬信號(hào)電路6-4測(cè)試紅外發(fā)收電路六光電器件6.1光敏電阻6.2光電二極管6.3光電耦合器6.4紅外發(fā)收對(duì)管【穿插思政教學(xué)】努力20年，普通工人，成長(zhǎng)為省級(jí)勞動(dòng)模范10開(kāi)關(guān)類(lèi)元件【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)17光耦傳輸數(shù)字信號(hào)的測(cè)量【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】7-1測(cè)量繼電器的線圈電阻7-2通過(guò)開(kāi)關(guān)給繼電器線圈加電，觀察開(kāi)關(guān)動(dòng)作現(xiàn)象7-3通過(guò)干簧管加磁鐵給繼電器線圈加電七開(kāi)關(guān)元件、繼電器與干簧管1.1開(kāi)關(guān)元件基礎(chǔ)1.2繼電器1.3干簧管【穿插思政教學(xué)】干簧管面臨被霍爾集成電路替代，落后就要被淘汰11傳感器【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)用電路實(shí)訓(xùn)溫度傳感器應(yīng)用電路【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】8-1測(cè)量PTC熱敏電阻的阻值8-2測(cè)量NTC熱敏電阻的阻值8-3測(cè)試線性霍爾集成電路8-4測(cè)試非線性霍爾集成電路八傳感器8.1傳感器的組成與分類(lèi)8.2溫度傳感器【穿插思政教學(xué)】中科院院長(zhǎng):把美國(guó)卡脖子清單變成科研任務(wù)清單12傳感器【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)18熱敏電阻溫度控制電路的搭建 【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】8-5測(cè)試濕敏電阻的直流電阻8-6測(cè)試濕敏電阻的交流阻抗8-7測(cè)試濕敏電容特性8-8測(cè)試數(shù)字熱釋電傳感器8-9測(cè)試振動(dòng)傳感器八傳感器8.3濕敏傳感器8.4氣敏傳感器8.5磁敏傳感器【穿插思政教學(xué)】測(cè)酒駕的氣敏傳感器到酒駕的巨大危害13傳聲器和揚(yáng)聲器【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)19基于LM386的喊話器電路的搭建【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】9-1測(cè)量傳聲器的直流電阻和對(duì)聲音的反應(yīng)9-2測(cè)量電阻和傳聲器支路的中間點(diǎn)電位9-3測(cè)量耳機(jī)和揚(yáng)聲器的直流電阻9-4測(cè)試電阻和傳聲器支路產(chǎn)生的聲音信號(hào)的電壓9-5測(cè)試電源噪音對(duì)傳聲器輸出的影響九傳聲器和揚(yáng)聲器9.1傳聲器9.2揚(yáng)聲器9.3蜂鳴器9.4耳機(jī)【穿插思政教學(xué)】惠威：中國(guó)音響的領(lǐng)航者，技術(shù)和產(chǎn)品質(zhì)量引領(lǐng)企業(yè)稱(chēng)為領(lǐng)航者。14其他元器件【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)20用CD4060的振蕩和分頻電路的搭建【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】10-1測(cè)試有源晶振是否起振10-2測(cè)量有源晶振的輸出信號(hào)頻率10-3測(cè)量無(wú)源晶振電路的輸出信號(hào)頻率10-4測(cè)量三腳陶瓷振蕩器（元件在反面，測(cè)試點(diǎn)在正面）的輸出信號(hào)頻率10-5測(cè)量LC振蕩電路的輸出信號(hào)頻率10-6測(cè)量四種振蕩電路的輸出信波形十其他常用元器件10.1石英晶體振蕩器10.2陶瓷諧振器和聲表面波濾波器【穿插思政教學(xué)】南京中電熊貓晶體科技有限公司標(biāo)準(zhǔn)石英晶體產(chǎn)品約占全球市場(chǎng)份額的10%的原因3）教學(xué)理念基于線上線下混合式教學(xué)理念組織教學(xué)4）教學(xué)模式【線上有資源】資源的建設(shè)規(guī)格要能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)知識(shí)的講解線上資源，包括微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例等。線上的資源是開(kāi)展混合式教學(xué)的前提，課堂講授可以通過(guò)微視頻上線推送的形式進(jìn)行前移，給予學(xué)生充分的提前學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都帶著較好的知識(shí)基礎(chǔ)走進(jìn)教室，從而充分保障課堂教學(xué)的質(zhì)量。在課堂上講授部分僅僅針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)，或者同學(xué)們?cè)诰€學(xué)習(xí)過(guò)程中反饋回來(lái)的共性問(wèn)題?！揪€下有活動(dòng)】線下的活動(dòng)用于檢驗(yàn)、鞏固、轉(zhuǎn)化線上知識(shí)的學(xué)習(xí)，在線下經(jīng)過(guò)課堂的查缺補(bǔ)漏、重點(diǎn)突破之后，以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，組織同學(xué)們把在線所學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固與靈活應(yīng)用。讓線下教學(xué)用來(lái)實(shí)現(xiàn)一些更加高級(jí)的教學(xué)目標(biāo)。【線上線下的過(guò)程評(píng)估】線上和線下，過(guò)程和結(jié)果都需要開(kāi)展評(píng)估，無(wú)論是線上還是線下都需要給予學(xué)生及時(shí)的學(xué)習(xí)反饋，基于在線教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展一些在線小測(cè)試是反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。通過(guò)這些反饋，讓教學(xué)的活動(dòng)更加具有針對(duì)性，這些小測(cè)試的結(jié)果作為過(guò)程性評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。5）教學(xué)方法【PPT等手段的理論教學(xué)】通過(guò)PPT、動(dòng)畫(huà)等軟件進(jìn)行理論教學(xué)，包括電子元器件工作原理、外圍元器件的作用、單元電路的工作原理、完整電路的工作原理。學(xué)習(xí)建議：根據(jù)線上教學(xué)資源，提前學(xué)習(xí)，課堂答疑?！咎摂M仿真教學(xué)】通過(guò)或等電子電路專(zhuān)業(yè)仿真軟件進(jìn)行仿真案例的教學(xué)，包括電子元器件典型單元電路的搭建和測(cè)試、具有一定功能對(duì)的完整電路的設(shè)計(jì)和仿真測(cè)試。學(xué)習(xí)建議：熟練掌握軟件使用方法和技巧，能快捷搭建電路，通過(guò)仿真的調(diào)試和測(cè)試過(guò)程更加強(qiáng)化對(duì)電路工作原理的理解?！倦娐穼?shí)測(cè)教學(xué)】通過(guò)線下的硬件焊接和測(cè)試進(jìn)行電路實(shí)測(cè)教學(xué)，包括電子元器件典型單元電路的焊接和測(cè)試、具有一定功能對(duì)的完整電路的焊接和功能測(cè)試。教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)1）教學(xué)實(shí)施【教學(xué)策略落實(shí)】線上教學(xué)（疫情期間）按時(shí)布置教學(xué)任務(wù)，并發(fā)布作業(yè)任務(wù)并要求限時(shí)提交，按時(shí)進(jìn)行線上簽到活動(dòng)，避免線上教學(xué)流于形式。線下實(shí)訓(xùn)教學(xué)提前讓學(xué)生準(zhǔn)備自帶的萬(wàn)用表等工具，并確保電池有電。線下實(shí)訓(xùn)教學(xué)采用分組完成，提前在教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行預(yù)分組，線下要求學(xué)生劃分角色，共同完成硬件測(cè)試和測(cè)試過(guò)程的視頻拍攝?！窘虒W(xué)活動(dòng)開(kāi)展】教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展注重鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，在平臺(tái)作業(yè)上進(jìn)行批注和鼓勵(lì)。教學(xué)過(guò)程需要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和廣泛參與，避免少數(shù)學(xué)生活動(dòng)替代多數(shù)學(xué)生的活動(dòng)。可以使用隨機(jī)點(diǎn)名回答問(wèn)題、接龍回答問(wèn)題等普遍性活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦相結(jié)合，增加設(shè)計(jì)性的任務(wù)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性?！窘虒W(xué)過(guò)程實(shí)施】線上教學(xué)（疫情期間）必備的過(guò)程包括按時(shí)簽到、布置任務(wù)和要求、學(xué)生根據(jù)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和仿真訓(xùn)練、提交作業(yè)，教師期間進(jìn)行網(wǎng)上巡視、共性問(wèn)題的直播、個(gè)別問(wèn)題回答等。線下教學(xué)的理論教學(xué)和仿真教學(xué)建議在電腦機(jī)房進(jìn)行，對(duì)某一電路理論進(jìn)行PPT理論教學(xué)后可以馬上進(jìn)行仿真教學(xué)，要求提交仿真作業(yè)。2）教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采取過(guò)程考核、最終考核及業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的綜合性考核方案。【過(guò)程考核（平時(shí)成績(jī)和實(shí)操成績(jī)）】記錄學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。如學(xué)生任務(wù)完成質(zhì)量等方面進(jìn)行考察，在每個(gè)項(xiàng)目教學(xué)中，學(xué)生平時(shí)的行為、操作、回答問(wèn)題等都作為平時(shí)考核的內(nèi)容。過(guò)程考核包括：1)線上資源學(xué)習(xí)成績(jī)2)各次測(cè)試包括實(shí)操作業(yè)等各種活動(dòng)、簽到成績(jī)【期末考核（期末成績(jī)）】理論考核以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，可采用筆試的考核方式，包括基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析等。教學(xué)資源、教材【數(shù)字化教學(xué)資源】線上數(shù)字資源建設(shè)，包括微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例等?！窘滩募敖虒W(xué)參考書(shū)】1）本課程有教師自編并出版的教材：《電子元器件從入門(mén)到精通——元器件識(shí)別、單元電路設(shè)計(jì)及技能訓(xùn)練》ISBN978-7-121-44177-6電子工業(yè)出版社主編：陳應(yīng)華廖慧2）教學(xué)參考書(shū)可以參考以下書(shū)籍：《常用電子元器件識(shí)別/檢測(cè)/選用一讀通（第3版）》趙廣林編著電子工業(yè)出版社二、崗位分析和學(xué)情分析崗位分析知識(shí)要求初級(jí)崗位要求了解元件的發(fā)展歷史及兩種常見(jiàn)參數(shù)。技能要求初級(jí)崗位要求識(shí)別和測(cè)試電子元器件，尤其是參數(shù)。素質(zhì)要求掌握電子元器件領(lǐng)域的相關(guān)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)，要求能讀會(huì)念，同時(shí)掌握它們的涵義。學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)生的理論基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)元器件認(rèn)識(shí)不足，對(duì)功能、參數(shù)和安全使用理解不夠。能力基礎(chǔ)學(xué)生具備一定的動(dòng)手能力，可以在動(dòng)手仿真的基礎(chǔ)上帶動(dòng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)特點(diǎn)耐心較差，容易受手機(jī)游戲等影響。三、教學(xué)設(shè)計(jì)頁(yè)（理論和實(shí)訓(xùn)結(jié)合課程，按4學(xué)時(shí)/單元設(shè)計(jì)）

一、授課信息第1單元1.1電阻電容電感基礎(chǔ)1.2電阻電容電感性能參數(shù)授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課對(duì)象22電子1、2、3、4班授課形式PPT、仿真授課地點(diǎn)光寶RD103B授課時(shí)間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容理論內(nèi)容元器件發(fā)展，電阻電容電感的功能和參數(shù)實(shí)踐內(nèi)容仿真實(shí)訓(xùn)：RL串聯(lián)電路、RC串聯(lián)電路測(cè)試仿真實(shí)訓(xùn)：分頻器電路測(cè)試硬件實(shí)訓(xùn)：電阻電容和電感的測(cè)試教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能描述元器件的各個(gè)年代產(chǎn)物，功能、參數(shù)的定義和區(qū)別。能描述運(yùn)放、電阻和電容的作用能力目標(biāo)仿真軟件的安裝和界面功能熟悉。素質(zhì)目標(biāo)學(xué)習(xí)參數(shù)后具備一定的安全意思，不讓任何元件處于極限參數(shù)以外，為今后硬件實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)。思政目標(biāo)：精益求精的工匠精神，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和科學(xué)的探究精神。教學(xué)重點(diǎn)1、電阻電容電感三種元件的性能參數(shù)2、電容和電感元件的特性方程教學(xué)難點(diǎn)電容和電感特性方程三、教學(xué)策略教學(xué)理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學(xué)方法PPT講述、視頻或者動(dòng)畫(huà)教學(xué)、課堂提問(wèn)、頭腦風(fēng)暴，小組討論教學(xué)資源微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖1.觀看第1章教學(xué)視頻2.學(xué)習(xí)國(guó)產(chǎn)電子元器件的DATASHEET文件1.上傳教學(xué)視頻2.上傳教學(xué)DATASHEET文件1.觀看教學(xué)視頻2.學(xué)習(xí)DATASHEET文件，理解參數(shù)和功能。1.微課視頻2.云班課平臺(tái)3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學(xué)習(xí)資源和預(yù)習(xí)任務(wù)2.了解國(guó)產(chǎn)元器件的性能，建立民族自信。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力課中實(shí)施教學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1、課程和教師介紹多媒體課件教學(xué)理解課程信息及考核方式強(qiáng)調(diào)考核方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)10分鐘2、電阻元件實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)認(rèn)識(shí)元件，描述電阻特性和指標(biāo)掌握電阻元件的最重要的特性和指標(biāo)。20分鐘3、電容元件實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)；認(rèn)識(shí)元件，描述電容特性和指標(biāo)掌握電容元件的最重要的特性和指標(biāo)。20分鐘4、電感元件實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)；認(rèn)識(shí)元件，描述電感特性和指標(biāo)掌握電感元件的最重要的特性和指標(biāo)。20分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】RC串聯(lián)電路、RL串聯(lián)電路測(cè)試PPT及仿真演示教學(xué)仿真搭建電路并進(jìn)行測(cè)試通過(guò)仿真實(shí)訓(xùn)掌握電容和電感的特性30分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】分頻器電路測(cè)試PPT及仿真演示教學(xué)仿真搭建電路并進(jìn)行測(cè)試通過(guò)仿真實(shí)訓(xùn)掌握電容和電感的應(yīng)用于分頻器電路的情況20分鐘【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】1-1測(cè)量電阻的阻值1-2測(cè)量電容的電容值1-3測(cè)量電感的直流電阻值1-4觀察LED指示正弦波信號(hào)1-5測(cè)量輸出信號(hào)波形測(cè)試演示使用萬(wàn)用表、示波器在實(shí)訓(xùn)板上進(jìn)行測(cè)試（按左側(cè)的硬件測(cè)試項(xiàng)目）通過(guò)硬件測(cè)試實(shí)訓(xùn)掌握電阻、電容的標(biāo)稱(chēng)值的測(cè)量，電感的好壞判斷，掌握示波器的使用方法。30分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學(xué)討論總結(jié)電容和電感的特性，加深印象10分鐘思政教學(xué)：北京亞運(yùn)會(huì)外國(guó)記者修理攝像機(jī)的事情討論通過(guò)思政故事講述工匠精神，產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)有最好只有更好適時(shí)穿插講述課后延拓1.如何用仿真的虛擬儀器測(cè)試電容和電感？五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)分包括：平臺(tái)簽到分，學(xué)委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)分；課堂回答分，當(dāng)時(shí)給分；仿真實(shí)訓(xùn)作業(yè)分，課后批改給分；六、教學(xué)反思（根據(jù)教學(xué)進(jìn)度更新填寫(xiě)）本次課已經(jīng)結(jié)束，反思如下：同學(xué)對(duì)仿真較有興趣，后續(xù)可以增加仿真軟件部分，通過(guò)仿真演示理論知識(shí)

一、授課信息第2單元1.3電阻電容電感測(cè)試1.4電阻電容電感單元電路授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課對(duì)象22電子1、2、3、4班授課形式PPT、仿真授課地點(diǎn)光寶RD103B授課時(shí)間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容理論內(nèi)容元器件發(fā)展，元器件的功能和參數(shù)運(yùn)放、電阻和電容的使用，文氏振蕩電路的工作原理實(shí)踐內(nèi)容仿真實(shí)訓(xùn)：文氏振蕩電路測(cè)試教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能描述文氏振蕩電路的工作原理能力目標(biāo)能使用使用仿真軟件搭建文氏振蕩電路并進(jìn)行測(cè)試。素質(zhì)目標(biāo)從文氏振蕩電路能維持振蕩的三個(gè)必要條件缺一不可上面，引導(dǎo)學(xué)生掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為以后做一個(gè)優(yōu)秀的電子工程師做打下基礎(chǔ)。思政目標(biāo)：養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，注重知識(shí)積累，從量變到質(zhì)變。教學(xué)重點(diǎn)1、文氏振蕩電路的搭建和測(cè)試2、文氏振蕩電路的工作原理的理解教學(xué)難點(diǎn)電容和電感特性公式三、教學(xué)策略教學(xué)理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學(xué)方法PPT講述、視頻或者動(dòng)畫(huà)教學(xué)、課堂提問(wèn)、頭腦風(fēng)暴，小組討論教學(xué)資源微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖1.文氏橋電路的來(lái)源2.搜索三極管和運(yùn)放文氏橋振蕩電路1.上傳教學(xué)視頻2.上傳教學(xué)DATASHEET文件1.觀看教學(xué)視頻2.學(xué)習(xí)DATASHEET文件，理解參數(shù)和功能。1.微課視頻2.云班課平臺(tái)3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學(xué)習(xí)資源和預(yù)習(xí)任務(wù)2.了解文氏橋電路結(jié)構(gòu)，了解電子學(xué)歷史。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力課中實(shí)施教學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1、萬(wàn)用表測(cè)試電阻的電路原理實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)電路圖繪制和理解掌握萬(wàn)用表測(cè)試電阻的電路原理20分鐘2、萬(wàn)用表測(cè)試電容的電路原理實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)電路圖繪制和理解掌握萬(wàn)用表測(cè)試電容的電路原理20分鐘3、萬(wàn)用表測(cè)試電感的直流電阻的電路原理實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)電路圖繪制和理解掌握萬(wàn)用表測(cè)量電感的直流電阻的電路原理20分鐘4、電阻電容和電感的單元電路實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)電路圖繪制和理解掌握基本單元電路的結(jié)構(gòu)和工作原理20分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】電阻串聯(lián)分壓電路仿真測(cè)試PPT及仿真演示教學(xué)仿真搭建電路并進(jìn)行測(cè)試通過(guò)仿真實(shí)訓(xùn)掌握電阻串聯(lián)分壓電路的結(jié)構(gòu)和原理30分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】阻容振蕩電路仿真測(cè)試PPT及仿真演示教學(xué)仿真搭建電路并進(jìn)行測(cè)試通過(guò)仿真實(shí)訓(xùn)掌握阻容振蕩電路的結(jié)構(gòu)和原理20分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】文氏振蕩電路測(cè)試PPT及仿真演示教學(xué)仿真搭建電路并進(jìn)行測(cè)試通過(guò)仿真實(shí)訓(xùn)掌握文氏振蕩電路電路的工作原理和振蕩產(chǎn)生的條件20分鐘【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】1-6測(cè)量輸出信號(hào)頻率1-7測(cè)量小信號(hào)的放大倍數(shù)1-8測(cè)量大信號(hào)的放大倍數(shù)1-9測(cè)量輸出電壓信號(hào)的有效值1-10測(cè)量RLC串聯(lián)電路的各元件電壓硬件測(cè)試演示使用萬(wàn)用表、在實(shí)訓(xùn)板上進(jìn)行測(cè)試（按左側(cè)的硬件測(cè)試項(xiàng)目）通過(guò)硬件測(cè)試掌握文氏橋振蕩電路的工作原理，同相放大電路的特性。30分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學(xué)討論總結(jié)文氏振蕩電路的特性。10分鐘思政教學(xué)：電容儲(chǔ)備電荷，我們需要儲(chǔ)備知識(shí)討論通過(guò)思政故事講述電容特性，我們也應(yīng)該象電容存儲(chǔ)電荷一樣，平時(shí)要注重知識(shí)積累。適時(shí)穿插講述課后延拓1.如何將文氏振蕩電路修改成單電源應(yīng)用？五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)分包括：平臺(tái)簽到分，學(xué)委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)分；課堂回答分，當(dāng)時(shí)給分；仿真實(shí)訓(xùn)作業(yè)分，課后批改給分；六、教學(xué)反思（根據(jù)教學(xué)進(jìn)度更新填寫(xiě)）本次課已經(jīng)結(jié)束，反思如下：同學(xué)對(duì)振蕩電路較有興趣，通過(guò)仿真演示可以很容易記住和掌握理論知識(shí)

一、授課信息第3單元2.1二極管基礎(chǔ)2.2a二極管分類(lèi)授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課對(duì)象22電子1、2、3、4班授課形式PPT講解、仿真實(shí)訓(xùn)授課地點(diǎn)光寶RD103B授課時(shí)間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容理論內(nèi)容PN結(jié)、二極管特性實(shí)踐內(nèi)容二極管測(cè)試教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能描述半導(dǎo)體特性，二極管的特性，伏安特性曲線能力目標(biāo)能使用仿真軟件和萬(wàn)用表測(cè)試二極管的參數(shù)。素質(zhì)目標(biāo)二極管的特性曲線分成四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域有其特有的伏安特性，要掌握扎實(shí)的二極管專(zhuān)業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些細(xì)節(jié)。思政目標(biāo)：理解我國(guó)5G技術(shù)的國(guó)際地位，增強(qiáng)民族自信心。教學(xué)重點(diǎn)1、二極管的特性2、伏安特性曲線教學(xué)難點(diǎn)各種二極管的正向?qū)妷褐笜?biāo)的記憶和理解三、教學(xué)策略教學(xué)理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學(xué)方法PPT講述、視頻或者動(dòng)畫(huà)教學(xué)、課堂提問(wèn)、頭腦風(fēng)暴，小組討論教學(xué)資源微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖1.觀看第2章教學(xué)視頻2.RLC元件、二極管是否有正負(fù)極？3.二極管屬于元件還是器件？1.上傳教學(xué)視頻2.上傳教學(xué)DATASHEET文件1.觀看教學(xué)視頻2.學(xué)習(xí)DATASHEET文件，理解參數(shù)和功能。3.網(wǎng)上查詢(xún)二極管信息。1.微課視頻2.云班課平臺(tái)3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學(xué)習(xí)資源和預(yù)習(xí)任務(wù)2.了解二極管產(chǎn)品。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力課中實(shí)施教學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1、半導(dǎo)體特性多媒體課件教學(xué)學(xué)習(xí)半導(dǎo)體的三個(gè)基本特性掌握半導(dǎo)體的三個(gè)基本特性，方便PN結(jié)的理解20分鐘2、PN結(jié)的形成多媒體課件教學(xué)理解PN結(jié)的形成過(guò)程和結(jié)果掌握PN結(jié)的特性，方便二極管的構(gòu)造和特性20分鐘3、二極管的基礎(chǔ)知識(shí)多媒體課件教學(xué)理解二極管的基本特性和指標(biāo)掌握二極管的最重要的特性和指標(biāo)、和四個(gè)典型工作區(qū)域30分鐘4、幾種常用二極管多媒體課件教學(xué)理解二極管分類(lèi)掌握二極管分類(lèi)，幾種常用二極管的特性和應(yīng)用20分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)5使用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)二極管的電路仿真PPT及仿真演示教學(xué)仿真搭建電路并進(jìn)行測(cè)試通過(guò)仿真實(shí)訓(xùn)掌握二極管的基本測(cè)量辦法20分鐘【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】1-1測(cè)量電阻的阻值1-2測(cè)量電容的電容值1-3測(cè)量電感的直流電阻值1-4觀察LED指示正弦波信號(hào)硬件演示教學(xué)對(duì)單個(gè)元件進(jìn)行萬(wàn)用表測(cè)試；搭建硬件電路并進(jìn)行測(cè)試掌握萬(wàn)用表測(cè)量電阻、電容和電感的基本方法掌握電阻電容應(yīng)用電路-文氏振蕩電路的輸出信號(hào)特點(diǎn)30分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學(xué)討論總結(jié)各種二極管的工作狀態(tài)以及和伏安特性的區(qū)域?qū)φ贞P(guān)系，加深印象20分鐘思政教學(xué)：5G時(shí)代智能手機(jī)的發(fā)展討論通過(guò)思政故事講述我國(guó)的5G技術(shù)在世界上的重要地位。適時(shí)穿插講述課后延拓1.如何用二極管搭建數(shù)字電路里的與門(mén)、或門(mén)？五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)分包括：平臺(tái)簽到分，學(xué)委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)分；課堂回答分，當(dāng)時(shí)給分；仿真實(shí)訓(xùn)作業(yè)分，課后批改給分；六、教學(xué)反思（根據(jù)教學(xué)進(jìn)度更新填寫(xiě)）本次課已經(jīng)結(jié)束，反思如下：同學(xué)對(duì)仿真和硬件測(cè)試的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)理論學(xué)習(xí)，后續(xù)可以增加仿真軟件部分，通過(guò)仿真演示理論知識(shí)。課前二極管的基本知識(shí)有一些了解，后續(xù)可以弱化該部分，重點(diǎn)講應(yīng)用電路。

一、授課信息第4單元2.2b二極管產(chǎn)品基本應(yīng)用2.3數(shù)碼管基礎(chǔ)授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課對(duì)象22電子1、2、3、4班授課形式PPT講解、仿真實(shí)訓(xùn)授課地點(diǎn)光寶RD103B授課時(shí)間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容理論內(nèi)容LED的發(fā)光原理及數(shù)碼管的應(yīng)用穩(wěn)壓二極管的應(yīng)用實(shí)踐內(nèi)容仿真測(cè)試數(shù)碼顯示電路硬件測(cè)試二極管的單向?qū)щ娦?、擊穿特性、橋堆特性教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能描述數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用能力目標(biāo)能使用仿真軟件搭建數(shù)碼管電路。素質(zhì)目標(biāo)鍛煉積極動(dòng)手實(shí)踐的能力，學(xué)生基本都有數(shù)字萬(wàn)用表，通過(guò)發(fā)放二極管，讓他們動(dòng)手進(jìn)行二極管的檢測(cè)和測(cè)量思政目標(biāo)：培養(yǎng)善于發(fā)明，勇于創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)1、二極管穩(wěn)壓電路的搭建和調(diào)試2、二極管穩(wěn)壓電路的調(diào)試教學(xué)難點(diǎn)二極管穩(wěn)壓電路的電阻計(jì)算三、教學(xué)策略教學(xué)理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學(xué)方法PPT講述、視頻或者動(dòng)畫(huà)教學(xué)、課堂提問(wèn)、頭腦風(fēng)暴，小組討論教學(xué)資源微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖1.觀看第2章教學(xué)視頻2.數(shù)碼管是做什么用的，是否有正負(fù)極？1.上傳教學(xué)視頻2.上傳教學(xué)DATASHEET文件1.觀看教學(xué)視頻2.學(xué)習(xí)DATASHEET文件，理解參數(shù)和功能。3.網(wǎng)上查詢(xún)數(shù)碼管信息。1.微課視頻2.云班課平臺(tái)3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學(xué)習(xí)資源和預(yù)習(xí)任務(wù)2.了解國(guó)產(chǎn)的數(shù)碼管公司情況，數(shù)碼管種類(lèi)。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力課中實(shí)施教學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1、單個(gè)數(shù)碼管的電路圖和外觀實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)；學(xué)習(xí)單個(gè)數(shù)碼管內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外觀、引腳排列了解最簡(jiǎn)單的數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)，共陰、共陽(yáng)的區(qū)別20分鐘2、多位數(shù)碼管的電路圖和外觀實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)；學(xué)習(xí)多個(gè)數(shù)碼管內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外觀、引腳排列了解動(dòng)態(tài)多位數(shù)碼管的結(jié)構(gòu)20分鐘3、數(shù)碼的電路圖的驅(qū)動(dòng)方法實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)；掌握共陰、共陽(yáng)數(shù)碼管的驅(qū)動(dòng)方法。20分鐘4、數(shù)碼管的萬(wàn)用表測(cè)量實(shí)物展示和測(cè)試演示；萬(wàn)用表測(cè)量二極管的正向?qū)妷赫莆杖f(wàn)用表的二極管擋使用方法。20分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)6使用數(shù)碼管搭建數(shù)碼顯示器實(shí)訓(xùn)7二極管檢測(cè)及應(yīng)用電路仿真演示教學(xué)仿真搭建電路并進(jìn)行測(cè)試通過(guò)仿真實(shí)訓(xùn)掌握利用數(shù)碼管搭建顯示電路的方法30分鐘【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】2-4測(cè)試二極管的單向?qū)щ娦?-5測(cè)量穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)定電壓2-6測(cè)量橋堆的輸入交流電壓和輸出直流電壓硬件測(cè)試演示教學(xué)搭建實(shí)際電路并進(jìn)行測(cè)試通過(guò)硬件實(shí)訓(xùn)掌握二極管、橋堆的好壞測(cè)試，指標(biāo)測(cè)試，橋堆的應(yīng)用測(cè)試40分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學(xué)討論總結(jié)數(shù)碼管的特性、應(yīng)用、驅(qū)動(dòng)方法，加深印象10分鐘思政教學(xué)：二極管發(fā)明歷史--肖特基結(jié)的發(fā)現(xiàn)討論通過(guò)思政故事講述二極管發(fā)明歷史，激發(fā)同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的信心。適時(shí)穿插講述課后延拓1.如何用單片機(jī)來(lái)動(dòng)態(tài)驅(qū)動(dòng)多位數(shù)碼管？五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)分包括：平臺(tái)簽到分，學(xué)委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)分；課堂回答分，當(dāng)時(shí)給分；仿真實(shí)訓(xùn)作業(yè)分，課后批改給分；六、教學(xué)反思（根據(jù)教學(xué)進(jìn)度更新填寫(xiě)）本次課已經(jīng)結(jié)束，反思如下：計(jì)數(shù)器集成電路等比較容易驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管，更加直觀。

一、授課信息第5單元3.1晶體管結(jié)構(gòu)及性能參數(shù)3.2晶體管的應(yīng)用單元電路授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課對(duì)象22電子1、2、3、4班授課形式PPT講解、仿真實(shí)訓(xùn)授課地點(diǎn)光寶RD103B授課時(shí)間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容理論內(nèi)容三極管的結(jié)構(gòu)、特性和參數(shù)實(shí)踐內(nèi)容三極管的各種單元應(yīng)用電路測(cè)試教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能描述三極管的結(jié)構(gòu)、分類(lèi)、特性和參數(shù)能力目標(biāo)能使用數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)試三極管的β值、搭建簡(jiǎn)單單元電路。素質(zhì)目標(biāo)能獨(dú)立思考，選用合適的三極管搭建簡(jiǎn)單電路電路，擅于假設(shè)和推翻等分析方法。思政目標(biāo)：理解祖國(guó)統(tǒng)一的重要新，增強(qiáng)民族自信心。教學(xué)重點(diǎn)1、三極管的三種工作狀態(tài)的判斷2、三極管的共發(fā)射極電路的搭建和測(cè)試教學(xué)難點(diǎn)三極管電路的計(jì)算三、教學(xué)策略教學(xué)理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學(xué)方法PPT講述、視頻或者動(dòng)畫(huà)教學(xué)、課堂提問(wèn)、頭腦風(fēng)暴，小組討論教學(xué)資源微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖1.觀看第3章教學(xué)視頻2.如何判斷三極管是否處于放大狀態(tài)？3.仿真軟件搭建三極管放大電路。1.上傳教學(xué)視頻2.上傳教學(xué)仿真案例1.觀看教學(xué)視頻2.仿真三極管放大電路。3.網(wǎng)上查詢(xún)?nèi)龢O管信息。1.微課視頻2.云班課平臺(tái)3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學(xué)習(xí)資源和預(yù)習(xí)任務(wù)2.了解國(guó)產(chǎn)三極管的性能，建立民族自信。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力課中實(shí)施教學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1、三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和工作原理多媒體課件教學(xué)三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)的繪制掌握三極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)，分辨三個(gè)極的名字和作用20分鐘2、三極管的特性和參數(shù)多媒體課件教學(xué)理解三極管的基本特性掌握三極管的最重要的特性20分鐘3、三極管應(yīng)用單元電路實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)學(xué)習(xí)三極管的常用電路掌握三極管的應(yīng)用方法。20分鐘4、萬(wàn)用表測(cè)試三極管實(shí)物展示和測(cè)試演示；萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)β掌握萬(wàn)用表的三極管放大倍數(shù)擋使用方法。20分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)8使用數(shù)字萬(wàn)用表檢測(cè)晶體管的放大倍數(shù)實(shí)訓(xùn)9晶體管常見(jiàn)參數(shù)的測(cè)試仿真測(cè)試演示萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)β的電路仿真掌握萬(wàn)用表的測(cè)試放大倍數(shù)β的的內(nèi)部電路掌握三極管的三種基本組態(tài)電路30分鐘【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】3-1測(cè)量NPN管的兩個(gè)PN結(jié)正向?qū)妷?-2測(cè)量PNP管的兩個(gè)PN結(jié)正向?qū)妷?-3測(cè)量NPN管放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)3-4測(cè)量NPN管交流放大電路的特性和電壓放大倍數(shù)硬件測(cè)試演示萬(wàn)用表測(cè)量三極管的PN結(jié)萬(wàn)用表測(cè)量簡(jiǎn)單的三極管電路的靜態(tài)工作點(diǎn)萬(wàn)用表測(cè)量的三極管交流放大電路的交流電壓放大倍數(shù)掌握萬(wàn)用表測(cè)試三極管的PN結(jié)、三極管實(shí)際電路的指標(biāo)40分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學(xué)討論總結(jié)三極管的各種應(yīng)用電路，加深印象10分鐘思政教學(xué)：全球最大的國(guó)防廣播喇叭是如何推動(dòng)的？討論通過(guò)思政故事講述喇叭驅(qū)動(dòng)技術(shù)及祖國(guó)統(tǒng)一的重要地位。適時(shí)穿插講述課后延拓1.如何使用三極管做一個(gè)達(dá)林頓管？五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)分包括：平臺(tái)簽到分，學(xué)委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)分；課堂回答分，當(dāng)時(shí)給分；仿真實(shí)訓(xùn)作業(yè)分，課后批改給分；教學(xué)反思（根據(jù)教學(xué)進(jìn)度更新填寫(xiě)）教學(xué)穿插硬件測(cè)量的嘗試1，三極管的簡(jiǎn)單電路3到4個(gè)元件，通過(guò)演示后學(xué)生進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，并由其他學(xué)生一起拍成圖片和視頻共享給全班同學(xué)。好處：簡(jiǎn)單的電路與電路圖相關(guān)性很大，基本上硬件一看就懂，可以很容易理解理論知識(shí)。

一、授課信息第6單元3.3達(dá)林頓管的連接與應(yīng)用3.4達(dá)林頓管集成電路授課學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)授課對(duì)象22電子1、2、3、4班授課形式PPT講解、仿真實(shí)訓(xùn)授課地點(diǎn)光寶RD103B授課時(shí)間周四（上午3班、下午4班）周日（上午1班、下午2班）二、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容理論內(nèi)容達(dá)林頓管的四種結(jié)構(gòu)、典型應(yīng)用、達(dá)林頓集成電路實(shí)踐內(nèi)容達(dá)林頓管的應(yīng)用電路測(cè)試教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能描述達(dá)林頓管的結(jié)構(gòu)、特性和參數(shù)能力目標(biāo)能使用數(shù)字萬(wàn)用表測(cè)試達(dá)林頓管簡(jiǎn)單單元電路。素質(zhì)目標(biāo)具備創(chuàng)新思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索達(dá)林頓管的信息尋找合適功率和特性的達(dá)林頓管和集成電路，用于替代三極管工作。比較兩者的區(qū)別思政目標(biāo)：理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教學(xué)重點(diǎn)1、達(dá)林頓管的四種組合結(jié)構(gòu)的極性判斷2、達(dá)林頓管的共發(fā)射極電路的搭建和測(cè)試教學(xué)難點(diǎn)達(dá)林頓管電路的計(jì)算三、教學(xué)策略教學(xué)理念線上線下、理論和虛擬仿真相結(jié)合教學(xué)方法PPT講述、視頻或者動(dòng)畫(huà)教學(xué)、課堂提問(wèn)、頭腦風(fēng)暴，小組討論教學(xué)資源微課視頻、PPT課件、測(cè)試題、作業(yè)題、配套教材的仿真案例四、教學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)手段設(shè)計(jì)意圖1.觀看第3章教學(xué)視頻2.如何判斷達(dá)林頓管是否處于放大狀態(tài)？3.仿真軟件搭建達(dá)林頓管放大電路。1.上傳教學(xué)視頻2.上傳教學(xué)仿真案例1.觀看教學(xué)視頻2.仿真三極管放大電路。3.網(wǎng)上查詢(xún)?nèi)龢O管信息。1.微課視頻2.云班課平臺(tái)3.電子詞典或者翻譯軟件1.云班課發(fā)布學(xué)習(xí)資源和預(yù)習(xí)任務(wù)2.了解國(guó)產(chǎn)達(dá)林頓管的性能。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力課中實(shí)施教學(xué)內(nèi)容/項(xiàng)目教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1、達(dá)林頓管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)多媒體課件教學(xué)達(dá)林頓管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)的繪制掌握達(dá)林頓管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)，分辨相當(dāng)于三極管的極性20分鐘2、達(dá)林頓管應(yīng)用單元電路實(shí)物展示和多媒體課件教學(xué)學(xué)習(xí)達(dá)林頓管的常用電路掌握達(dá)林頓管的應(yīng)用方法。30分鐘3、萬(wàn)用表測(cè)試達(dá)林頓管實(shí)物展示和測(cè)試演示；萬(wàn)用表測(cè)量達(dá)林頓管的發(fā)射結(jié)和集電結(jié)掌握萬(wàn)用表的達(dá)林頓管的兩個(gè)結(jié)的測(cè)量方法。20分鐘【虛擬仿真測(cè)試項(xiàng)目】實(shí)訓(xùn)10晶體管光控電路的搭建仿真測(cè)試演示；根據(jù)演示，進(jìn)行三極管光控電路仿真掌握光敏電阻的特性及三極管光控電路的工作原理40分鐘【實(shí)際硬件測(cè)試項(xiàng)目】3-5測(cè)試NPN管飽和時(shí)的導(dǎo)通壓降3-6測(cè)試NPN管截止時(shí)的漏電流3-7光敏電阻感光測(cè)試3-8測(cè)量達(dá)林頓直流放大電路的VO和直流電流放大倍數(shù)3-9測(cè)量達(dá)林頓管交流放大電路的電壓放大倍數(shù)硬件測(cè)試演示萬(wàn)用表測(cè)量簡(jiǎn)單的三極管管電路的靜態(tài)工作點(diǎn)和參數(shù)萬(wàn)用表測(cè)量的達(dá)林頓管放大電路的電流放大倍數(shù)掌握萬(wàn)用表測(cè)試三極管實(shí)際電路的指標(biāo)掌握達(dá)林頓管實(shí)際電路的的搭建和測(cè)試40分鐘討論和總結(jié)多媒體課件教學(xué)討論總結(jié)達(dá)林頓管和三極管的區(qū)別，加深印象10分鐘思政教學(xué)：達(dá)林頓管代表了兩者之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，缺一不可。討論通過(guò)思政教學(xué)描述達(dá)林頓管的兩個(gè)三極管之間的協(xié)作關(guān)系，鼓勵(lì)同學(xué)們互相合作，雙贏互利適時(shí)穿插講述課后延拓1.如何使用三極管做一個(gè)達(dá)林頓管？五、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)分包括：平臺(tái)簽到分，學(xué)委發(fā)布簽到，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)分；課堂回答分，當(dāng)時(shí)給分；仿真實(shí)訓(xùn)作業(yè)分，課后批改給分；教學(xué)反思（根據(jù)教學(xué)進(jìn)度更新填寫(xiě)）使用兩個(gè)三極管來(lái)形成達(dá)林頓管，比單獨(dú)的一個(gè)達(dá)林頓管更加直觀，容易理解

一、授課信息第7單元4.1絕緣柵型場(chǎng)效應(yīng)管4.2結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管授