【初中語文+】《陋室銘》課件+統(tǒng)編版語文七年級下冊

劉禹錫陋室銘學習目標1.準確翻譯文言語句,掌握重點詞語含義，梳理常見文言現象。（重點難點）2.學習本文比興、類比的寫法,理解作者安貧樂道的思想品質。（重點難點）一、導入新課在諸多文化遺跡中,有許多名人的府宅院落，它們或豪華氣派讓人驚嘆不已,或設計精巧讓人流連忘返。有一處居所,它既狹小又簡陋,卻因居室主人的一篇文章而廣為人知,它就是唐代劉禹錫的陋室。今天我們就一起來品讀劉禹錫的《陋室銘》。二、預習檢測作者簡介劉禹錫(772一842),字夢得,洛陽(今屬河南)人，唐代文學家、哲學家,有“詩豪”之稱。政治上主張革新,參加王叔文集團,失敗后被貶。他一生創(chuàng)作了很多膾炙人口的詩詞散文,受到同時代大詩人白居易的推崇。二、預習檢測文體常識銘,古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。二、預習檢測重點字讀音德馨(xīn)

苔(tái)

鴻儒(rú)

案牘(dú)三、誦讀課文陋室銘劉禹錫山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁?？梢哉{/素琴，閱/金經。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭?？鬃釉疲汉温?之有？三、誦讀課文本文韻腳:名ing,靈ing,馨in,青ing,丁ing,經ing,形ing，亭ing。押的是ing韻。四、翻譯課文山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。出名，有名。神異。這。能散布很遠的香氣，這里指德行美好。釋義：山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。四、翻譯課文苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁?？梢哉{/素琴，閱/金經。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。博學的人。鴻，大。平民，指沒有功名的人。調弄。不加裝飾的琴。釋義：長到臺階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。指佛經（佛經用泥金書寫）。指弦樂器和管樂器。指官府

文書。不加形體，軀體。四、翻譯課文南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？指三國時蜀國丞相諸葛亮。即楊雄，西漢哲學家、文學家。語出《論語.子罕》。有什么簡陋的呢？釋義：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：“這有什么簡陋呢？”一詞多義之無絲竹之亂耳

(用在主謂之間,取消句子的獨立性,不譯)何陋之有

(賓語前置的標志,不譯)古今異義1.無絲竹之亂耳古義:絲,指弦樂器。竹,指管樂器。

今義:絲綢和竹子。2.無案牘之勞形古義:形體、軀體。

今義:形狀。特殊句式何陋之有賓語前置，正常語序，有何陋？1、背景鏈接劉禹錫寫《陋室銘》時,唐王朝正一天天地衰落下去。在宮中,宦官專廢立之權,皇帝受制于家奴;在朝廷上,牛(牛僧孺、李宗閔)李(李德裕)兩黨互相傾軋不已,妒賢害能,任人唯親。在這種情況下,官僚士大夫階層大多只顧尋歡作樂,不以國事為念。劉禹錫對此深感憂慮(在他的同期作品《金陵五題》中有所流露),卻又無力回天，只能采取消極的辦法,獨善其身,避而不與那些庸俗的官僚來往。五、研討賞析2、課文層次。第一層(從開頭至“惟吾德馨”):以山出名和水神異的原因開頭,引出“斯是陋室,惟吾德馨”的主旨,為后面歌頌陋室埋下了伏筆。第二層(“苔痕上階綠”至“無案牘之勞形”):描寫居室環(huán)境和日常生活。第三層(“南陽諸葛廬”至“何陋之有”):連舉三位古人來證明“陋室”不陋。最后一句“何陋之有”巧妙地回應了開頭“惟吾德馨”一句。3、厘清思路山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。第一層運用類比的修辭手法,以名山、靈水引出“陋室”,起筆不落俗套。3、厘清思路苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{素琴,閱金經。陋室環(huán)境(景幽)交往人物(友賢)日常生活(事雅)4、作者眼中的陋室是簡陋的嗎?為什么?你能說出其中的原因嗎?請用原文回答。不簡陋。斯是陋室,惟吾德馨。(主旨句)5、探究主旨作者通過對居室環(huán)境和日常生活的描寫,極力證明“陋室”不陋,表達了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。6、修辭手法①山不在高，有仙則名。水不在深,有龍則靈。②苔痕上階綠,草色入簾青。③談笑有鴻儒,往來無白丁。④無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。⑤南陽諸葛廬,西蜀子云亭。對偶7、文章最后,作者提到“諸葛廬”與“子云亭”的用意是什么?兩者和陋室之間有什么相似之處?以“廬”“亭”比“陋室”,以“諸葛亮、揚子云”自比,表達了作者以古代賢者為榜樣的志向及抱負。8、文中借他物來表明心跡的手法叫作托物言志。文章是如何托物言志的?物志陋室安貧樂道的情懷高潔傲岸的節(jié)操五、試背課文找關鍵詞記憶。一共9句，每句找兩個關鍵詞。第1句：山不在高，有仙則名。第2句：水不在深，有龍則靈。第3句：斯是陋室，惟吾德馨。第4句：苔痕上階綠，草色入簾青。第5句：談笑有鴻儒，往來無白丁。第6句：可以調素琴，閱金經。第7句：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。第8句：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。第9句：孔子云：何陋之有？六、課堂練習1.下列劃線字注音完全正確的一項是（

）A.德馨(xīn)

甚蕃(fán)

調素琴(tiáo)B.案牘(dǔ)

褻玩(xiè)

濯清漣(zhuó)C.淤泥(yú)

鴻儒(hóng)

諸葛廬(lú)D.西蜀(shǔ)

隱逸(yì)

鮮有聞(xian)A六、課堂練習2.解釋句子劃線的詞。(1)斯是陋室,惟吾德馨(2)談笑有鴻儒,往來無白丁(3)可以調素琴，閱金經(4)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形（1）能散布很遠的香氣，這里指德行美好。（2）大。（3）指佛經（佛經用泥金書寫）。（4）官府文書。六、課堂練習3.辨析下列句中“之”的用法,選擇填空。(1)何陋之有(

)(2)吾欲之南海(

)(3)牡丹,花之富貴者也(

)(4)君之病在肌膚(

)(5)彼竭我盈,故克之(

)A.助詞,的B.代詞C.動詞,往，到D.用在主謂之間,取消句子獨立性E.賓語提前的標志（1）E（2）C（3）D（4）A（5）B4、下列句子中加點字的用法相同的一項是(

)A.斯是陋室

故天將降大任于是人B.無案牘之勞形