小學(xué)心理健康特色教育經(jīng)驗介紹

PAGEPAGE4優(yōu)化心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展小學(xué)心理健康特色教育經(jīng)驗介紹光明小學(xué)位于市區(qū)南郊，與鹽徐高速、新長鐵路相鄰。幾年來，我校逐漸成為一所辦學(xué)條件不斷提高，各方面工作突出的區(qū)名學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生1073名，20個教學(xué)班，60名教師。我校始終堅持全面發(fā)展的教育方針，積極實施素質(zhì)教育和新課程改革，并在近幾年來堅持以心理健康教育工作的深入開展為我校的重要辦學(xué)特色之一。隨著社會競爭的日益激烈，人們面臨的心理壓力越來越大，對于中小學(xué)生來說，他們身上的壓力也與日俱增，學(xué)生的心理問題和心理障礙時有出現(xiàn)，中小學(xué)生的心理健康教育問題受到了社會各界的重視，2002年國家教育部頒布了《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，確立了中小學(xué)生心理健康教育的地位，提出了中小學(xué)心理健康教育工作的具體要求。我校為了貫徹《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，2002年我校結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)過再三醞釀，成功申報了市十五課題《矯治學(xué)生心理障礙，促進(jìn)個性和諧發(fā)展》，建立了心育課題組。市、區(qū)教育學(xué)會秘書長、教研室主任蒞臨我校參加了開題儀式，為我校課題研究工作指明了方向，提出了研究目標(biāo)，給予了理論性的指導(dǎo)，在幾年來的心理健康教育探索工作中建立了一套比較系統(tǒng)的心理健康工作體系，使心理健康工作服務(wù)于教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展及全面素質(zhì)的提高，收到良好的教育效果和社會效益。我校心理健康工作的開展，有如下特點：一、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好心理健康工作的前提。要使心理健康教育工作扎實、順利、有效的開展，第一就是解決對此項工作的認(rèn)識尤其是領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)識問題，才能解決全體教師對心理健康教育的認(rèn)識問題。1、收集有關(guān)教育文件，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會文件精神，提高政策理論水平。2、學(xué)校建立學(xué)生心理健康工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期開學(xué)布置學(xué)期心育工作，并隨時的依具體情況，具體任務(wù)召開小組會議，領(lǐng)導(dǎo)親自參與心育工作的決策與計劃。3、校領(lǐng)導(dǎo)帶頭外出參觀學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗。把握心育工作的新形勢和具體操作方法，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師先后參加省、市心理健康教育年會，學(xué)習(xí)省內(nèi)外心理健康先進(jìn)校的寶貴經(jīng)驗。二、全方位落實，多種途徑實施，建立和完善心育體系。（一）、管理滲透，學(xué)科滲透，在日常教育教學(xué)中落實心育目標(biāo)。班主任工作是切實做好心理健康教育的一個重要方面，班主任重視心理健康教育，并能較好的掌握心理健康教育的內(nèi)容和方法，是提高全體學(xué)生心理健康水平的前提與重要保證；學(xué)科教學(xué)是心理健康教育的主陣地，要充分的發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中滲透心育目標(biāo)的作用，使心理健康教育真正的落實到每一節(jié)課中，如在教學(xué)中注重對學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)動，對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，對學(xué)生自信心的樹立；注重師生的情感溝通和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并在備課和論文撰寫方面廣泛的涉及有關(guān)心理健康和心理素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容。（二）、增加經(jīng)費投入，提供保障，營造自然和諧的心育氛圍。近兩年，學(xué)校投資四萬余元興建了文化長廊，布置了開心小屋，制作宣傳版塊，名人字畫。根據(jù)各樓層學(xué)生年齡、心理和思維特點，設(shè)計心育主題，如：“自信我能行”、“從小立志”、“心存高遠(yuǎn)”信校園內(nèi)外快樂花朵燦爛開放。三、重視科研，理論與實踐相結(jié)合，深化教育成果。我校在在2001年就參加了鹽城市“十五”心理健康教育科研項目，并榮獲“鹽城市心理健康教育特色學(xué)校”稱號。另外，我校許多教師還根據(jù)自己的工作實踐，撰寫了大量心理健康教育方面的論文，其中有三十多篇在國家、省級刊物發(fā)表、評比獲獎，為我校的心理健康教育科研工作增添了亮點。幾年來，我校還特別注重校本教研工作，我校校本教研工作正是以開發(fā)心理健康教育方面的課程為主，現(xiàn)已積累了數(shù)十課，成為心理教研工作的另一個特色。在上學(xué)期，我校心理教研組把幾年來開發(fā)的有關(guān)心育方面的校本課程系統(tǒng)化，分上中下三冊編輯成教程，作為這一階段的工作成果。幾年來，由于我校心理健康教育工作突出，曾兩次接待市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校參觀，并成功舉辦了心理健康教育現(xiàn)場會，受到參會領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng)。心理健康教育進(jìn)一步滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個層面，目前，我校正在探索家?；ブ浇逃Ｊ?，正在研究如何把家長培養(yǎng)成為孩子身心健康的守護(hù)者，讓孩子有足夠的能力適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí)與活動，并為他們未來的健康打下堅實的基礎(chǔ)。我校的心理