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小學(xué)一年級述職報告(3篇)
小學(xué)一年級述職報告(精選3篇)
小學(xué)一年級述職報告篇1
時間過得真快,仿佛剛剛還是08年的8月份,正面對那一群活蹦亂跳的孩子不知所措,轉(zhuǎn)眼間他們一個個都長高了,都變得懂事了;仿佛剛剛還在辦公室里互相詢問彼此的姓名和聯(lián)系方式,轉(zhuǎn)眼間已是親如姐妹。回首走過的這一學(xué)期,歡笑伴著淚水,從最初的忙亂無序到最終的適應(yīng)享受,期間的故事像電影般在我的頭腦中閃過。
一、忙亂、無頭緒、糟糕的開始:
開課不久,我們年級組就遇到了一些非常棘手的問題。我們的教研組內(nèi)差不多都是今年秋季剛剛加入到我們黃河路小學(xué)這個大家庭的新同志,而且都是一直從事高年級教學(xué)工作的,還有幾位老師是從初中調(diào)下來的,大多數(shù)都沒有教一年級學(xué)生的經(jīng)驗。原本以為最簡單的a、o、e,卻把我們難為的火氣竄上了黃小最高的那層房檐;可以把初中生訓(xùn)的服服帖帖的高手卻被一群六歲的娃娃吵得想掉眼淚。面對那些“小動物們”,不知道該怎樣和他們交流,一個個著急上火,舉手無措,想不出更好的辦法使他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。一有空,大家都趕緊聚到辦公室,討論教育孩子的辦法,誰遇到了什么問題,大家都出謀劃策,誰有了什么小小的收獲,都拿出來與大家共享。沒過幾天,孩子們沒多大改變,我們倒一個個嗓子都啞了,但沒有一位老師請假。尤其是我們組的慶霞老師嗓子啞得都說不出話來,還一直咳嗽,她也沒有向?qū)W校請過一節(jié)假,每天利用中午休息時間到醫(yī)院輸液,下午又趕過來給孩子們上課。有時,我們看著她難受的樣子都覺得心疼,勸她回家休息幾天,她強(qiáng)忍著病痛硬是堅持了下來。
就在大家忙得焦頭爛額的時候,又接到了學(xué)校的通報批評:一年級幾個班級中午教室門沒有上鎖。這簡直就有點(diǎn)“雪上加霜”的感覺!我們都感到身上有一種莫名的壓力,讓人喘不過氣來!既得教育學(xué)生,做教書先生,又得鎖門關(guān)窗,打掃衛(wèi)生,生活瑣事樣樣少不得,做孩子的保姆。
好不容易搞清楚學(xué)校的各項規(guī)章制度,門鎖好了,窗上扣了,教室干凈了,等著周一升旗時,能捧回鮮艷的流動紅旗,卻沒想到,落花有意,流水無情,第一次學(xué)校頒發(fā)流動紅旗時,有六七個班級都是失望而歸。大家回到辦公室,一個個都情緒低落到了極點(diǎn),孫佩老師忙向大家傳授經(jīng)驗,應(yīng)該讓每個孩子都動起來,班級管理應(yīng)該詳細(xì)分工。提起孫佩老師,她是我們組里的電腦高手,學(xué)期初,她就對組內(nèi)的新教師進(jìn)行多媒體使用的培訓(xùn),平時我們在電腦使用過程中,遇到任何困難,她都會放下手中的活幫我們解決。
二、緊張、有序、充實(shí)的過程:
身為一年級班主任,每天都像在打仗,緊張、刺激。不停地圍著孩子轉(zhuǎn),早上早早到校,為孩子開門,整理教室;下午,送走最后一個孩子,還得返回教室打掃衛(wèi)生,在辦公室備課、研討。對于一年級的教材,我們都不太熟悉,在此,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想得周到,請付方方、張偉兩位老師專門為我們做了講座,從“教材特點(diǎn)”到“教法學(xué)法”再到“班級管理”,讓我們在迷茫中找到了方向。狄校長更是在百忙之余,抽空就到辦公室詢問老師們,像個大姐姐一樣關(guān)心照顧我們,生活中遇到了什么困難,教學(xué)中有什么困惑,她都細(xì)致耐心地開導(dǎo),用她豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們解開了謎團(tuán)。
在教研活動中,我們緊緊圍繞新課程理念,切實(shí)把握語文學(xué)科教改方向與重點(diǎn),樹立新課程環(huán)境下的教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一位老師講課,其他老師紛紛為她獻(xiàn)計獻(xiàn)策,大到教學(xué)重難點(diǎn)的確立把握,小到某一個教學(xué)細(xì)節(jié),大家各抒己見,授課過程中,調(diào)課聽課,議課,在一次次的教研活動中,取他人之長,補(bǔ)己之短,做到共進(jìn)步,同提高。
再說說我們可愛的組員們吧!
田涓總是不遺余力的投入工作,用她的熱情感染著周圍的每一個人。優(yōu)質(zhì)課積極報名參加,手工制作不會就到處找人去學(xué),普通話說不好就在放學(xué)路上向王芳請教,一句句學(xué),一句句練??吹剿呐?,我們也對工作充滿了熱情!
端莊秀麗的小李工作著學(xué)習(xí)著進(jìn)步著。常常伏案閱讀的是專業(yè)的教學(xué)書籍,摘抄心得令她在教學(xué)上更加得心應(yīng)手。為了參加繪畫比賽,撿起丟下多年的畫筆,在大家都回家休息時找人輔導(dǎo)。雖然艱難雖然辛苦,但不言放棄的她終于收獲了我們組里的第一個中心校的大獎。當(dāng)我們還在歡呼時她似乎又有了新的目標(biāo)!
聰慧內(nèi)秀的艷芳雖不善言談卻用實(shí)際行動告訴我們,只要努力一切皆有可能。她小學(xué)教育的經(jīng)驗不足,就虛心向大家請教,在班里想盡辦法吸引孩子的注意力,讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
我們的大姐姐石亞利對辦公室的姐妹們照顧最周到,有什么事情總是跑在最前面,學(xué)校分了拔草任務(wù),我們商量好中午吃完飯一起來干,可當(dāng)我們到校時,花池里的雜草已經(jīng)被她拔完了,看著她汗流滿面的臉上掛著微笑,我們唯有感謝,還能說什么呢!
學(xué)校組織聲樂舞蹈比賽,還是我們的才女大姐一馬當(dāng)先,為大家選歌曲,編舞蹈,從不喊苦叫累,從不計較個人得失。一曲《朋友》讓我們更加珍惜這難得的相遇,一支《歡樂中國年》更是把我們這些姐妹們緊緊的連在一起。其實(shí)結(jié)果已經(jīng)不重要,重要的是我們在過程中所收獲的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的幸福。
在辛勤的工作之余,我們的王芳總能給我們帶來歡樂。大家都在討論低年級學(xué)生難于溝通這個話題,一個個愁眉苦臉的,王芳說,這些小毛毛蟲們都跟小動物似的,聽不懂我們的話,我們應(yīng)該說的淺顯易懂一些。這么形象的話使我們豁然開朗,在歡笑之余明白了,和純潔的孩子應(yīng)該用最簡單的方式交流。
水池、廁所是最難打掃的地方,我們常常可以看到王芳、素梅、亞利忙碌的身影,我總是充滿歉意地說:“辛苦你們了,下學(xué)期我們換換衛(wèi)生區(qū)。”她們總是抱以寬厚的微笑,說:“這沒什么的,都是一個組的,誰干不是干呀!”
令霞更是個實(shí)干家,每次都積極地撰寫論文,還承擔(dān)了市級課題《孔子教學(xué)智慧在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用》的研究。在復(fù)習(xí)過程中,她把我們一年級上冊書中的知識點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié),并把勞動成果讓我們大家一起共享。
在年級組里我們一起成長,一起進(jìn)步。有什么經(jīng)驗都會拿出來共享,我們印發(fā)的學(xué)生小獎狀,讓學(xué)生們積極上進(jìn)了好幾周。我們采用在心里給學(xué)生加分的方法,又快捷,又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、甜美、豐碩的收獲:
回首走過的路,這里有付出的充實(shí),更有收獲的喜悅。在教學(xué)中,我們邊教邊悟,邊實(shí)踐邊思考,邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)新。學(xué)生的良好習(xí)慣一天天養(yǎng)成,看著孩子們干凈整潔的字跡,井井有條的物品擺放,彬彬有禮的言談舉止,我們由衷地感到欣慰。同時,我們大家也取得了一定的收獲:學(xué)校舉行的“四賽”活動中,我們組在聲樂比賽中榮獲二等獎,在手工比賽中榮獲二等獎,舞蹈比賽中榮獲二等獎,朗誦比賽中榮獲三等獎。狄校長在中心校舉辦的朗誦比賽中榮獲一等獎。小李在中心校繪畫比賽中榮獲一等獎。孫佩在市“三級課”驗收中順利過關(guān),還獲得市級“讀書隨筆”一等獎的好成績。李艷在中心校手工比賽中獲得三等獎,在學(xué)?!百愓n堂”活動中榮獲一等獎,同時還榮獲市級“課改之星”的稱號。在市課件評選大賽中,素梅脫穎而出,她的課件《漢字筆畫部首》榮獲一等獎。
一路走來,有淚有笑,有苦有甜,我們大家在困難中找到了方法,在挫折中學(xué)會了堅強(qiáng),更在相互的幫助中懂得了“只要你我她心相連,手相牽,夢想就不再遙遠(yuǎn)!”
小學(xué)一年級述職報告篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
大家下午好!
首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)和認(rèn)可,感謝老師們的熱情幫助和關(guān)心,感謝孩子們的愛、愛護(hù)和尊重,感謝父母對我工作的理解、奉獻(xiàn)和支持。
我始終相信,只要一個人真心付出,腳踏實(shí)地走自己的路,回頭看,總會留下值得記憶和思考的腳印。匆匆一個學(xué)年過去了,這一年真的讓我刻骨銘心。帶著新的希望來到育才,開始開拓自己的新領(lǐng)域,接受了初一的教學(xué)任務(wù)?;仡欉@個學(xué)年班主任的工作,充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這一年里,我成長了很多。積極的思維需要進(jìn)步,需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作,需要業(yè)務(wù)上的努力。永遠(yuǎn)記住作為一名教師,你必須有責(zé)任感。我做任何事情都腳踏實(shí)地,有努力,有收獲的喜悅,有缺點(diǎn),有遺憾。帶著孩子成長的足跡,我咀嚼著埋藏在心底的回憶。現(xiàn)在我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、工作思路
認(rèn)真貫徹至開發(fā)區(qū)教育工作精神,把德國首先,要教育學(xué)生學(xué)會做人,嚴(yán)格要求自己,為人師表,堅持愛我,愛我,努力在工作中樹立新的意識:以人為本,以學(xué)生為中心,把握兩條主線:養(yǎng)成教育和常規(guī)班級管理。我們應(yīng)該樹立適合新形式要求的教育理念,牢牢把握每個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。愛學(xué)校如家。以一個優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德和責(zé)任感,每天努力工作。
二、德育
(一)、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
我不知道作為一名一年級的老師有多苦多累,但無論風(fēng)雨,淚水還是汗水,我都會下定決心,做好普通的,普通的班主任。一年來,孩子在我眼里明顯長大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一年級的孩子年紀(jì)小,管教不嚴(yán),自制力差。我主要是從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,在課堂上進(jìn)行有趣的教學(xué),讓學(xué)生在玩耍和學(xué)習(xí)的同時盡可能的吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的課堂和生活紀(jì)律。從一點(diǎn)一滴開始,沒有規(guī)則不能造就方圓。班級制定了一系列相應(yīng)的評估和等級。取得了良好的效果。
讓孩子通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)三個一培養(yǎng),注重教學(xué)衛(wèi)生。班級有組長,班長,代理班長。讓孩子逐漸樹立競爭意識,發(fā)揮一定作用。尤其是我不在的時候,我的表現(xiàn)非常出色。學(xué)期結(jié)束,班里舉行了出人意料的選聘班干部活動。很多孩子自己寫述職報告,在出人意料的招聘過程中,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部。活動為孩子們樹立了信心,找到了自己合適的位置,對未來的學(xué)習(xí)和生活起到了決定性的作用,競爭意識從此開始。
1、通過每周例行訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成了良好的閱讀、寫作、紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣。通過班會、德育和加強(qiáng)班級主體建設(shè),學(xué)生的主人翁意識初步形成。一二。九長跑充分證明了這一點(diǎn)。為了拿第一,為班級爭光,學(xué)生們刻苦訓(xùn)練,最后贏得了全班和老師們的熱烈掌聲。孩子更自信。
其次。定期對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)、組裝和鍛煉常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面的培訓(xùn)。教育學(xué)生了解個人應(yīng)該服從集體,服從命令。思考,自我約束,形成習(xí)慣,保證班級展示生而不亂,嚴(yán)而不死階級外貌。因此,秋季游覽,參觀沈陽話劇團(tuán);兒童在表演等大型活動中表現(xiàn)非常好。會后,我也相應(yīng)地表揚(yáng)了他們。根據(jù)兒童的特點(diǎn),定期滲透小學(xué)守則和小學(xué)生日常行為守則,利用語文課和數(shù)學(xué)課加強(qiáng)人文教育、基本道德和日常行為規(guī)范的培養(yǎng)。
2、有句話說:把握細(xì)節(jié),落到實(shí)處班主任的工作細(xì)致入微,班級管理才會有效。年內(nèi),班級開展了有意義的體驗活動,如我給媽媽洗腳。老師剪了我的指甲。吹泡泡活動我是一名勤務(wù)兵。做你媽媽的小幫手和我知道我父母的生日。目的是促進(jìn)親子關(guān)系的建立,讓孩子充分體驗父母的愛,增強(qiáng)對親人的尊重、愛護(hù)和關(guān)愛。根據(jù)學(xué)校大隊部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,結(jié)合我能做到活動,在課堂上進(jìn)行。我喜歡閱讀比賽,課本戲劇表演,小作文交流會,借書活動,猜謎語,講故事,朗讀比賽等等。通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,學(xué)生之間的友誼得到了增強(qiáng)。學(xué)生對這類活動感興趣,并積極參與課堂活動
(二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
1、班級風(fēng)格是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土。有了這片沃土,學(xué)生的個性才能蓬勃發(fā)展。集體活動可以培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,比如革命故事大賽,歌詠大賽,中國古詩朗誦,還有一兩個。九長跑、板報等評比活動取得較好成績,班級板報設(shè)計本學(xué)期連續(xù)三次獲優(yōu)秀獎。樹立孩子的自信心。另外,我很珍惜每一次家長會,每一次家長開班周活動,每一次以不同形式與家長溝通,宣傳班級特色和學(xué)生個性,協(xié)調(diào)班級工作的順利進(jìn)行。利用元旦可以讓學(xué)生感受到我愛我的家人。學(xué)校生活的樂趣豐富多彩。
2、加強(qiáng)心理健康教育。在這方面,我盡力做好學(xué)生的.心理溝通。在學(xué)生心中,我成了他們的知心姐姐。學(xué)生愿意和我分享任何不愉快或快樂的事情,我也愿意為他們保守秘密。完善人格,促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。
3、上學(xué)期期末的家長會上,我請了兩位經(jīng)驗豐富的家長來講課。并且我精心組織了一場關(guān)于“如何培養(yǎng)孩子注意力”的講座。另外,在開學(xué)的時候,我給家長做了一個“哈佛女孩”的講座,收獲很大,促進(jìn)了家校同行,讓家長更加關(guān)注學(xué)校、班級和孩子。更全力支持我的工作。為了讓孩子在飛躍中盡快成長,我利用父母的優(yōu)惠條件,幫著抄讀物,找人裝訂成冊,讓每個孩子都能不同程度的閱讀新書。當(dāng)孩子們贏得這本來之不易的新書時,他們非常高興。當(dāng)父母知道我為孩子付出的努力都是因為老師的好,你可以告訴孩子以后會發(fā)生什么,你可以幫助他們。
三、教學(xué)工作
這個學(xué)年,我大一語文,數(shù)學(xué),思維,寫作。同時接受了跨越項目的研究任務(wù),任務(wù)很重,但通過自己的努力和同事的幫助是可以順利解決的。作為一名年輕教師,我一直注重提高自己的教學(xué)能力。為此,我多讀書,多查閱資料,接受新思想,學(xué)習(xí)新理論,體驗新精神,經(jīng)常寫心得體會,從不放過每一次看課的機(jī)會,課后認(rèn)真總結(jié),珍惜每一次出門的機(jī)會。我想這將為我的教學(xué)成長打下基礎(chǔ)。
1、主動去同年級組看課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗,利用課余時間聽流行課,取長補(bǔ)短,豐富知識。參加政治和專業(yè)學(xué)習(xí),積極寫論文。
2、努力認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,學(xué)習(xí)教材,注重視聽和課外資源的利用和開發(fā)。努力提高教育質(zhì)量,努力學(xué)習(xí)課件制作和網(wǎng)頁制作。集中精力學(xué)習(xí)計算機(jī)化系統(tǒng)的知識,向有經(jīng)驗的老師請教?,F(xiàn)在已經(jīng)能跟上大隊伍了。我相信我明年一定能達(dá)到一個新的水平。
3、這學(xué)期我利用班會、專題班會、秋游、參觀等活動讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí),寫出好的片段和感受,強(qiáng)化小筆法的質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)。學(xué)期結(jié)束,班里三分之二的孩子合格。我并不氣餒,只要我堅持下學(xué)期,又會出現(xiàn)第三個。
4、注意質(zhì)量和質(zhì)量。我一直認(rèn)為孩子素質(zhì)的提高不是一蹴而就的。他需要長期的耐力訓(xùn)練和持續(xù)的陽光。所以在學(xué)期中,我注重孩子能力的培養(yǎng),能力就是財富。我很欣賞日本教育家鈴木教育兒子的方法。如果工廠的產(chǎn)品合格,就可以安全出廠。那為什么我們的孩子一次百分之百,第二次百分之百?如果你把這段時間用來讀書,那不就是一種通過積累淵博知識來學(xué)習(xí)的方式嗎?而且我覺得更適合當(dāng)今社會的發(fā)展。我們絕不能需要這么多高分和低能兒。學(xué)期結(jié)束的時候,我跟大家走的是一條路,關(guān)注學(xué)習(xí)成績,掌握基本能力,不做空中樓閣事情。今年的期末考試沒有達(dá)到我理想的水平,但我很滿足。知足者常樂。孩子做到最好,就是進(jìn)步。當(dāng)然也有一些不足值得我認(rèn)真反思。
小學(xué)一年級述職報告篇3
一、心系瑤山,扎根瑤山教育。
一直以來,我都知道瑤山偏僻、落后,是我們害怕去的地方,我被分配在這里,開始也是迷茫、害怕的,但瑤山百姓的純樸,孩子們對知識的渴望,讓我覺得這里更需要老師播灑陽光,在這里教了十幾年書了,一撥又一撥的老師調(diào)往縣城和嶺西,但我依然堅持著,因為我知道在哪教書都一樣,都是傳播文明、播灑希望,不如讓自己這點(diǎn)小小的光茫就照在瑤山的土地上,十幾年來,無論是把我分在村小還是調(diào)往完小,我都無怨無悔地?fù)]灑著自己的汗水,奉獻(xiàn)著自己的青春,扎根瑤山,永不言棄。
二、傾收教育,為人師表。
多年來,我深沉認(rèn)識到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中,我具有高度的責(zé)任心,無論是什么情況,我都以學(xué)生為中心,以教書為己任,從不輕易請假、缺課、曠課,十幾年來,父母親的生日,我從來沒有回去陪過一次,就拿今年10月份父親60大壽,我都抽不出時間去陪他,因為學(xué)生沒回我不放心。在生活中熱愛關(guān)心他們,由于學(xué)生離校最近的有十幾里山路、遠(yuǎn)的有三十幾里路,所以我們班只有一個通學(xué)生,其他的學(xué)生全部寄宿。對于這些遠(yuǎn)離家庭,年紀(jì)又小的孩子,我們只有在生活中多關(guān)心他們,讓他們有家的感覺,他們才能安心學(xué)習(xí)。同時我對這些學(xué)生的教育基本上是動之以情、曉之以理,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時,從不計較個人得失,個人服從集體,在學(xué)生和同事中具有一定的人緣和威信。
三、認(rèn)真施教,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力學(xué)習(xí),提升自己的業(yè)務(wù)水平。
首先,作為一名小學(xué)教師,為孩子們打好基礎(chǔ),是我的責(zé)任。而這個基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己,一絲不茍的工作態(tài)度來達(dá)到的。備課時,我都先把
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