2024年春季高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試中國(guó)古代文學(xué)史二試題含解析

2024年春季高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試中國(guó)古代文學(xué)史二試題一、單項(xiàng)選擇題1、提出“兼愛(ài)”“非攻”主張的是（）（A）孔子（B）孟子（C）墨子（D）莊子2、《蜀道難》的詩(shī)歌體裁是（）（A）五言古詩(shī)（B）七言歌行（C）七言律詩(shī)（D）七言排律3、在張岱《柳敬亭說(shuō)書(shū)》中，“白文”一詞所指的說(shuō)書(shū)是（）（A）有音樂(lè)伴奏（B）只以白話文表演（C）說(shuō)唱相兼（D）只說(shuō)不唱4、《論督責(zé)書(shū)》的作者是（）（A）楊?lèi)粒˙）賈誼（C）晁錯(cuò)（D）李斯5、《曹子建集》的作者是（）（A）曹丕（B）曹彰（C）曹彪（D）曹植6、謝朓《之宣城郡出新林浦向板橋》中的“板橋”即板橋浦，在今（）（A）揚(yáng)州市西南（B）鎮(zhèn)江市西南（C）南京市西南（D）馬鞍山市西南7、辛棄疾《青玉案·元夕》運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法是（）（A）白描（B）映襯（C）鋪敘（D）對(duì)比8、《【般涉調(diào)】哨遍(高祖還鄉(xiāng))》寫(xiě)村民眼中的飛虎旗是（）（A）一面旗白胡闌套住個(gè)迎霜兔（B）一面旗狗生雙翅（C）一面旗紅曲連打著個(gè)畢月烏（D）一面旗蛇纏葫蘆9、楊萬(wàn)里《初入淮河》抒情所采用的主要手法是（）（A）對(duì)比（B）排比（C）比擬（D）反襯10、夏完淳《獄中上母書(shū)》中的“慈君”是指（）（A）生母（B）祖母（C）嫡母（D）外祖母11、與賀知章、張旭、包融并稱(chēng)“吳中四士”的是（）（A）張孝祥（B）張若虛（C）張說(shuō)（D）張九齡12、《送孟東野序》中的“孟東野”指（）（A）孟浩然（B）孟云卿（C）孟郊（D）孟卿13、孔稚珪《北山移文》中的北山，在今（）（A）南京市（B）北京市（C）西安市（D）洛陽(yáng)市14、元好問(wèn)《壬辰十二月車(chē)駕東狩后即事》寫(xiě)金哀宗逃出汴京，是為了躲避（）（A）宋軍（B）遼軍（C）西夏軍（D）蒙古軍15、李孝光《大龍湫記》中，“洋洋遠(yuǎn)去，閑暇回緩，如避世士然”的是（）（A）斑魚(yú)（B）黃猿（C）瑞鹿（D）明月16、名句“天際識(shí)歸舟，云中辨江樹(shù)”的作者是（）（A）陶淵明（B）鮑照（C）謝靈運(yùn)（D）謝朓17、名句“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”出自《詩(shī)經(jīng)》中的（）（A）《氓》（B）《采薇》（C）《蒹葭》（D）《生民》18、《【般涉調(diào)】哨遍·高祖還鄉(xiāng)》寫(xiě)村民眼中的蟠龍戲珠旗是（）（A）一面旗白胡闌套住個(gè)迎霜兔（B）一面旗狗生雙翅（C）一面旗紅曲連打著個(gè)畢月烏（D）一面旗蛇纏葫蘆19、貫云石《【雙調(diào)】殿前歡·楚懷王》的體裁是（）（A）詩(shī)（B）詞（C）散曲套曲（D）散曲小令20、先秦法家思想的集大成者是（）（A）商鞅（B）申不害（C）慎到（D）韓非21、寶玉挨打后，送藥給他療傷的是（）（A）薛寶釵（B）林黛玉（C）王熙風(fēng)（D）王夫人22、《抱樸子》的作者是（）（A）葛洪（B）干寶（C）丘遲（D）孔稚珪23、下列姜夔《揚(yáng)州慢》詞句中，化用杜牧詩(shī)歌的是（）（A）自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵（B）過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青（C）漸黃昏，清角吹寒，都在空城（D）念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生24、《孔雀東南飛》最早收錄于（）（A）《玉臺(tái)新詠》（B）《文選》（C）《樂(lè)府詩(shī)集》（D）《詩(shī)經(jīng)》25、在建安七子中成就最高，劉勰稱(chēng)之為“七子之冠冕”的是（）（A）陳琳（B）阮瑀（C）曹植（D）王粲26、《待漏院記》：“古之善相天下者”，“相”的意思是（）（A）相信（B）看相（C）輔佐（D）觀察27、下列作品中，借憑吊春秋時(shí)吳王古跡抒發(fā)興亡之慨的是（）（A）劉過(guò)《沁園春》(斗酒彘肩)（B）吳文英《八聲甘州》(渺空煙四遠(yuǎn))（C）劉克莊《賀新郎》(北望神州路)（D）王沂孫《齊天樂(lè)》(一襟余恨宮魂斷)28、王安石《祭歐陽(yáng)文忠公文》：“況乎天理之溟漠”，“溟漠”的意思是（）（A）冷漠（B）渺茫（C）黑暗（D）深?yuàn)W29、《封丘縣》的作者是（）（A）李白（B）杜甫（C）王維（D）高適30、《儒林外史》中寫(xiě)馬二先生游西湖，見(jiàn)到仁宗皇帝的御書(shū)，他所采取的行動(dòng)是（）（A）慌忙朝拜（B）轉(zhuǎn)身便走（C）仔細(xì)欣賞（D）吐了一口痰二、多項(xiàng)選擇題31、韓非是先秦法家思想的集大成者，他提出的學(xué)說(shuō)中結(jié)合了（）（A）法（B）術(shù)（C）禮（D）勢(shì)（E）仁32、曹操《短歌行》中，用《詩(shī)經(jīng)》成句的詩(shī)句有（）（A）何以解憂，唯有杜康（B）青青子衿，悠悠我心（C）呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)（D）月明星稀，烏鵲南飛（E）周公吐哺，天下歸心33、丘遲《與陳伯之書(shū)》是（）（A）抒發(fā)離情的書(shū)信（B）勸降的書(shū)信（C）駢文（D）散文（E）抒情小賦34、下列句子，出自關(guān)漢卿《【南呂】一枝花(不伏老)》的有（）（A）我是個(gè)普天下郎君領(lǐng)袖，蓋世界浪子班頭（B）紅塵不向門(mén)前惹，綠樹(shù)偏宜屋角遮，青山正補(bǔ)墻頭缺（C）囑咐你個(gè)頑童記者。便北海探吾來(lái)，道東籬醉了也（D）子弟每是個(gè)茅草崗、沙土窩、初生的兔羔兒，乍向圍場(chǎng)上走（E）我玩的是梁園月，飲的是東京酒，賞的是洛陽(yáng)花，攀的是章臺(tái)柳35、班固《蘇武傳》中提到的人物有（）（A）李陵（B）衛(wèi)律（C）李蔡（D）虞常（E）石建三、簡(jiǎn)答題36、《古詩(shī)為焦仲卿妻作》有哪兩條敘述線索?請(qǐng)作簡(jiǎn)要描述。37、左思《詠史》(郁郁澗底松)一詩(shī)可分幾個(gè)層次，揭露了什么社會(huì)現(xiàn)象?38、《西廂記》第四本第三折，崔鶯鶯在與張生分別時(shí)，表明了對(duì)愛(ài)情與功名怎樣的態(tài)度?試舉例說(shuō)明。39、簡(jiǎn)述《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》在句式上的特點(diǎn)。40、簡(jiǎn)析《氓》中比興手法的運(yùn)用。四、論述題41、論述《長(zhǎng)恨歌》的思想與藝術(shù)成就。42、試析《離騷》的浪漫主義風(fēng)格。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C【試題解析】墨子生活在戰(zhàn)國(guó)初期，是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出了兼愛(ài)、非攻、尚賢、節(jié)用等主張，并付諸實(shí)踐，身體力行，有弟子三百人。2、B【試題解析】《蜀道難》為七言歌行詩(shī)，句式以七言為主，又摻雜四言、五言、六言、八言等句式，長(zhǎng)短參差，靈活多變。3、D【試題解析】南方說(shuō)書(shū)分“大書(shū)”和“小書(shū)”，“大書(shū)”全是白文，只說(shuō)不唱；“小書(shū)”則唱白兼有。4、D【試題解析】李斯是秦王朝唯一留有著作的文學(xué)家，除代表作《諫逐客書(shū)》外，其另有《論督責(zé)書(shū)》《自罪書(shū)》以及多篇刻石文傳世。5、D【試題解析】曹植，字子建，曹操第三子，封陳王，謚思，世稱(chēng)陳思王，《曹子建集》為其作品集。6、C7、D【試題解析】《青玉案·元夕》全詞采用前后對(duì)比的手法，前面的火樹(shù)銀花、香車(chē)寶馬、歡聲笑語(yǔ)等熱鬧場(chǎng)景，與“燈火闌珊”的幽寂形成了強(qiáng)烈反差。8、B9、D【試題解析】楊萬(wàn)里《初入淮河》一詩(shī)，前兩句描寫(xiě)河面上船的“背馳”和水的“交涉”，是一種明顯的反襯關(guān)系，后兩句寫(xiě)水鳥(niǎo)的“無(wú)拘管”“自在飛”和現(xiàn)實(shí)中人卻不能自由往來(lái)形成暗中反襯。故選D項(xiàng)。10、C【試題解析】慈君指作者嫡母盛氏。夏完淳的父親夏允彝死后，嫡母盛氏削發(fā)為尼。11、B12、C13、A【試題解析】北山即鐘山，今名紫金山，在建康(今江蘇南京)城北，故名北山。14、D【試題解析】壬辰年正月，蒙古軍隊(duì)圍金汴京。當(dāng)時(shí)作者任左司都事，留守汴京，在圍城中作詩(shī)五首，此為第二首。故選D。15、A【試題解析】《大龍湫記》：“潭中有斑魚(yú)廿余頭，……如避世士然。”根據(jù)原文可知題干中講的是斑魚(yú)，故選A。16、D【試題解析】此句出自謝朓的《之宣城郡出新林浦向板橋》，是歷來(lái)傳誦的名句，此詩(shī)亦為山水詩(shī)中的佳作。17、B18、D【試題解析】《【般涉調(diào)】哨遍·高祖還鄉(xiāng)》寫(xiě)漢高祖劉邦還鄉(xiāng)時(shí)鄉(xiāng)民所見(jiàn)情景。這些旗幟鄉(xiāng)下人都見(jiàn)所未見(jiàn)，因此誤將蟠龍戲珠作蛇纏葫蘆。19、D20、D【試題解析】韓非在總結(jié)商鞅、申不害、慎到思想的基礎(chǔ)上，提出了法、術(shù)、勢(shì)三者結(jié)合的學(xué)說(shuō)，他的思想為建立封建的中央集權(quán)專(zhuān)制統(tǒng)治奠定了理論基礎(chǔ)，其為先秦法家思想的集大成者。21、A【試題解析】寶玉挨打后，據(jù)原文“只見(jiàn)寶釵手里托著一丸藥走進(jìn)來(lái)”，知寶釵將藥送予寶玉散毒化淤。故A項(xiàng)正確。22、A【試題解析】葛洪家貧好學(xué)，著述不輟。著有《西京雜記》《抱樸子》《神仙傳》等。23、B【試題解析】姜夔《揚(yáng)州慢》中“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”句化用了杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)中“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”之句。24、A【試題解析】《孔雀東南飛》最早見(jiàn)于南朝徐陵所編的《玉臺(tái)新詠》，題為《古詩(shī)無(wú)名人為焦仲卿妻作》，宋郭茂倩《樂(lè)府詩(shī)集》將之載入《雜曲歌辭》，題為《焦仲卿妻》。后人取此詩(shī)首句名之為《孔雀東南飛》。25、D【試題解析】王粲自小才思敏捷，屬文舉筆便成。在建安七子中成就最高，劉勰稱(chēng)之為“七子之冠冕”。26、C【試題解析】“相天下者”意為輔佐皇帝治理天下的大臣，“相”在這里為動(dòng)詞，輔佐的意思。27、B【試題解析】吳文英的《八聲甘州》(渺空煙四遠(yuǎn))為一首登臨懷古之作，詞人借憑吊靈巖山昊王遺跡，抒發(fā)興亡之慨。28、B【試題解析】“況乎天理之溟漠”意思是何況天理渺茫不可捉摸。“溟漠”即指渺茫。29、D30、A【試題解析】《馬二先生游西湖》：“里面是三間大樓……拜了五拜?！备鶕?jù)原文可知，馬二先生見(jiàn)到仁宗皇帝的御書(shū)則是慌忙朝拜。二、多項(xiàng)選擇題31、A,B,D【試題解析】韓非是先秦法家思想的集大成者。他在總結(jié)了商鞅、申不害、慎到思想的基礎(chǔ)上，提出了法、術(shù)、勢(shì)三者結(jié)合的學(xué)說(shuō)，主張君主乘威嚴(yán)之勢(shì)，操制人之術(shù)，以法治天下。32、B,C【試題解析】“青青子衿，悠悠我心”為《鄭風(fēng)·子衿》中的原句，“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)”為《小雅·鹿鳴》中的原句，故選B、C兩項(xiàng)。33、B,C【試題解析】丘遲《與陳伯之書(shū)》是一篇優(yōu)美的駢體書(shū)信，這是丘遲奉命寫(xiě)給投降北魏的陳伯之的勸降信，陳伯之收信以后，權(quán)衡利害。果然率兵歸梁，這封信起到了很大的政治感召作用。34、A,D,E35、A,B,D三、簡(jiǎn)答題36、第一條線索圍繞劉焦兩家的家庭矛盾沖突展開(kāi)：仲卿求母，蘭芝辭婆，蘭芝拒婚，仲卿別母。第二條線索是圍繞蘭芝與仲卿之間的愛(ài)情鋪展：仲卿求母失敗后，與蘭芝的臨別；蘭芝辭婆后，與仲卿的話別；蘭芝拒婚后，與仲卿的訣別。37、全詩(shī)分三層：開(kāi)頭四句以反常的自然現(xiàn)象為喻，對(duì)照鮮明強(qiáng)烈；中間四句從自然現(xiàn)象轉(zhuǎn)向社會(huì)現(xiàn)實(shí)，點(diǎn)明了前四句的寓意；最后四句用具體的史事作證，說(shuō)明不合理現(xiàn)象的根源就是門(mén)閥制度。詩(shī)歌揭露了門(mén)閥制度下平庸的世家子弟竊據(jù)高位，英俊的寒門(mén)士子屈居下僚的不合理現(xiàn)象。38、崔鶯鶯鄙棄功名利祿，珍視純真愛(ài)情。在她看來(lái)，愛(ài)情比功名重要得多，“但得一個(gè)并頭蓮，煞強(qiáng)如狀元及第”，她要求張生不要移情別戀，“此一行得官不得官，疾便回來(lái)”。(舉其他例子亦可)39、以四言為主，間用五言、六言、七言，駢散相間，奇偶錯(cuò)綜，靈活自由；每段押韻，平仄交錯(cuò)，抑揚(yáng)抗墜；各段開(kāi)頭多以“吾聞夫”“吾想夫”“吾聞之”等提領(lǐng)全段，文氣流蕩。40、“桑之未落，其葉沃若”與“桑之落矣，其黃而隕”起興的兩章，比喻兩人從情愛(ài)之深到由于男子負(fù)心，愛(ài)情失去光澤；“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”，喻女子不能沉溺于情愛(ài)之中；“淇則有岸，隰則有泮”則反比男子壞到極點(diǎn)，簡(jiǎn)直無(wú)所約束。四、論述題41、詩(shī)的主題呈現(xiàn)出復(fù)雜性，主要有三說(shuō)：諷喻說(shuō)、愛(ài)情說(shuō)、雙重主題說(shuō)；對(duì)李楊的生死相隔表示同情，對(duì)李楊的生死不渝表示激賞，熱情歌唱了悲劇中的患難、忠貞、具有普遍意義的愛(ài)情，具有無(wú)窮生命力。作為敘事詩(shī)，展現(xiàn)了豐富瑰麗的藝術(shù)想象，染上了哀婉、濃烈的抒情色彩，情節(jié)生動(dòng)曲折，細(xì)致刻畫(huà)內(nèi)心活動(dòng)，人物形象豐滿(mǎn)，悲劇氣氛濃烈，主題更加強(qiáng)化；全詩(shī)語(yǔ)言?xún)?yōu)美明麗，自然流暢，運(yùn)用對(duì)偶、排比、頂針多種修辭方法，嫻熟自如。42、首先，對(duì)理想的不懈追求和抒發(fā)強(qiáng)烈的主觀情感。詩(shī)人抱有“美政”理想，在現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)中慘遭失敗，轉(zhuǎn)而在想象中繼續(xù)追求，終歸于失敗。后又設(shè)想離開(kāi)祖國(guó)，但最終不忍離去。通過(guò)這一歷程，集中描摹了他受到黨人排擠而產(chǎn)生的“四種憂憤”，表現(xiàn)了屈原崇高的人格和深沉的愛(ài)國(guó)精神，