杜絕不良行為

杜絕不良行為創(chuàng)境激趣

十多歲正是花季年齡，可是佛山一幫少年卻相互稱兄道弟，甚至以東方廣場一帶為地盤進行搶劫。2009年5月6日，禪城區(qū)法院對備受外界關(guān)注的“東方兄弟”青少年團伙搶劫犯罪案進行一審宣判，在18名被告人中，多次參與搶劫的年滿18周歲的朱某、鐘某被判處有期徒刑十年，11人分別被判處有期徒刑兩年至七年不等。另有5名未成年人獲緩刑。18名被告人全是清一色的男性，臉上都稚氣未脫，他們的年齡都僅僅在15—20歲之間，可是就在一年多前，搶劫、泡吧、咳藥，流連在外，卻幾乎成了他們生活的全部?！八麄儗氋F的青春不得不在監(jiān)獄里度過，真是讓人痛心?！睓z察官分析稱，“東方兄弟”之所以走上犯罪，和他們的父母平日工作繁忙缺乏對孩子的管教，放任孩子的生活，也不規(guī)范孩子的朋友圈有關(guān)。思考：

①：十五六歲的年齡，應(yīng)該在做什么？②：他們卻為何寶貴的青春要在監(jiān)獄里度過？③：他們是怎樣走上違法犯罪道路的呢？

案例中有五名未成年人獲緩刑，而年滿１８周歲的朱某、鐘某被判處有期徒刑十年。什么是未成年人？案件中的五名未成年人為什么獲緩刑？全社會保護未成年人的健康成長未成年人是指那些人？為什么全社會要保護未成年人的成長？

未成年人是指未滿十八周歲的公民。

①兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當?shù)玫奖Ｗo，他們沒有能力保護自己，因此，社會有責任保護他們；（馬克思）②未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是未來的主人；怎樣保護未成年人？

①全社會共同保護未成年人（國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織）；②保護未成年人的方式：家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護；③立法保護：《中華人民共和國未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；堅持教育與保護相結(jié)合的原則

十多歲正是花季年齡，可是佛山一幫少年卻相互稱兄道弟，甚至以東方廣場一帶為地盤進行搶劫。2009年5月6日，禪城區(qū)法院對備受外界關(guān)注的“東方兄弟”青少年團伙搶劫犯罪案進行一審宣判，在18名被告人中，多次參與搶劫的年滿18周歲的朱某、鐘某被判處有期徒刑十年，11人分別被判處有期徒刑兩年至七年不等。另有5名未成年人獲緩刑。18名被告人全是清一色的男性，臉上都稚氣未脫，他們的年齡都僅僅在15—20歲之間，可是就在一年多前，搶劫、泡吧、咳藥，流連在外，卻幾乎成了他們生活的全部?！八麄儗氋F的青春不得不在監(jiān)獄里度過，真是讓人痛心?！睓z察官分析稱，“東方兄弟”之所以走上犯罪，和他們的父母平日工作繁忙缺乏對孩子的管教，放任孩子的生活，也不規(guī)范孩子的朋友圈有關(guān)。在上述案例中對未成年人哪種保護沒盡到責任，哪種保護盡到了責任？家庭保護沒盡到責任，司法保護盡到了責任嚴重不良行為危機未成年人健康成長案例“東方兄弟”中的李某原來是一個品學兼優(yōu)的初中生，自從在溜冰場結(jié)識了一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時，他還有些自責，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷竊學校東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了弄到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“東方兄弟”成員攔路搶劫，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑三年。問題①：李某身上有一些不好的行為，法律上稱為不良行為和嚴重不良行為。請你說說李某的哪些行為屬于不良行為，那些屬于嚴重不良行為？交流理解掌握

不良行為、嚴重不良行為：容易引發(fā)未成年人犯罪，嚴重違背社會公德或嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。含義曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、強行索要財物、賭博、偷竊、觀看收聽傳播色情與淫穢音像制品讀物、吸食毒品等9種行為。具體內(nèi)容閱讀教材第114頁正文和“鏈接”，討論、交流：不良行為的含義，具體內(nèi)容不良行為是指容易引發(fā)未成年人犯罪，嚴重違背社會公德，尚不夠刑事處罰的行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為。（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為。不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶管制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為：不良行為會造成嚴重的后果，小錯不斷，就會釀成大錯，小惡任其發(fā)展就會釀成大惡。從身上具有不良行為開始的發(fā)展為到違法行為

走上犯罪的道路

自我反思

想一想，自己身上有沒有類似的不良行為？書中114頁：嚴重不良行為是指哪些?案例1：某職校17歲的成成對學習不是很感興趣，經(jīng)常遲到，早退，逃學曠課成了家常便飯，他煙酒不離手，和不三不四朋友出入網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞廳，經(jīng)常瀏覽黃色網(wǎng)站，有時整夜不歸。沒錢經(jīng)常小偷小摸。一天他們在一家游戲廳玩，由于沒有錢買游戲幣，在向一個衣著光鮮的少年討要不成之后對其拳腳相加，最后將其衣兜里的錢全部搶走。某職校17歲學生成成對學習不感興趣，遲到、早退、逃學曠課成了家常便飯。他常年煙酒不離手，和不三不四朋友出入網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，瀏覽黃色網(wǎng)站，有時整夜不歸。沒錢時就干小偷小摸的事，供自己打游戲、買搖頭丸、吸食毒品。一天他帶回家一個筆記本電腦，對爸爸說：“這是我在食品店買汽水時在地上撿到的?！眱商旌蠹依飦砹藘蓚€警察，對他的父親說：“你兒子涉嫌盜竊，依法決定對他刑事拘留?！痹瓉?，他買東西時，將店主放在椅子上的價值5000元的筆記本電腦偷走了。其實在這之前，他不斷地“撿到”各種物品，有書包、衣服、mp3、手機，還有同學的五十、一百元錢。更有甚者，一天他沒錢了，在向一個衣著光鮮的少年討要不成之后對其拳腳相加，最后將其衣兜里的錢全部搶走。知識運用：分析成成案例

成成身上有哪些不良行為、嚴重不良行為？我們身上存在嗎？有哪些危害？

這些不良行為是否違法？是否構(gòu)成犯罪？為什么要引起我們的警惕？課堂分析與討論要學會識別不良行為，深知其嚴重的危害性，堵住犯罪的源頭。加強自我防范，杜絕不良行為

“東方兄弟”中的李某，從曠課發(fā)展到攔路搶劫，最后被判處有期徒刑三年。類似的案例很多，它告訴我們，一些看似小事的不良行為，如果不及時改正任其發(fā)展下去可能會導致違法犯罪?！皷|方兄弟”成員李某違法犯罪的線路圖無心學習經(jīng)常曠課打罵同學結(jié)交不良朋友偷竊財物搶劫犯罪李某的犯罪案例對你有什么啟示？預(yù)防犯罪從抵制不良誘惑，杜絕不良行為開始研讀教材第100頁活動框中的文字材料，討論、回答問題：鏡頭一中的船波為什么會犯罪？鏡頭二中的阿萍為什么會跳樓？“黃、賭、毒”有哪些危害？

拒絕“黃、賭、毒”毒害人的身心健康誘使人違法犯罪破壞人的