關(guān)于抱怨的英語口語

關(guān)于埋怨的英語口語關(guān)于埋怨的英語口語MakingAcomplaint提出埋怨1.imafraidihaveacomplainttomake.恐怕我要提點(diǎn)看法，英語口語集錦－埋怨(Complaints)。2.imsorrytosaythis,butthereseemstobeamistake.對(duì)不起。這兒好像有個(gè)錯(cuò)。3.doyouhavetoactlikethat?你非得那么做嗎？4.wouldyoumindnotdoingit?你能不能別那么做？5.idowishyouwouldntdothat.我希望你別那么做。6.pleasedontdoitwithoutasking.未通過同意請(qǐng)不要那么做。7.cantyoudosomethingaboutit?你就不能想點(diǎn)辦法嗎？8.ihatetobringthisup,butthisisanonsmokingzone.對(duì)不起提醒一下，這兒是禁煙區(qū)。9.wouldyoupleasetrytokeepquietatthishour?這么晚了。你能不能盡量保持寧靜。SayingThatYouareDissatisfiedWithSomething表示對(duì)某事不滿意1.thatwontdo.這可不行。2.isthatit?就這個(gè)嗎？3.isthatall?就這些嗎？4.imafraiditjustisntgoodenough.恐怕這不夠好。5.thatsnotwhatihadinmind.我想要的可不是這個(gè)。6.itsnotwhatihopedfor.我期待的'可不是這樣的，生活口語《英語口語集錦－埋怨(Complaints)》。7.thatleavesalottobedesired.太不讓人滿意了。8.thatdoesntquitesuitme.我對(duì)次不甚滿意。9.iwashopingformore.我原以為會(huì)比這要好。10.iwascountingonmore.我期待著會(huì)比這要要。11.iexpectedsomethingbetter.我所期望的比這要好。12.itsafarcryfromwhatiexpected.這離我想要的差遠(yuǎn)了。13.iamnotgettingwhatibargainedfor.當(dāng)時(shí)說好的可不是這個(gè)樣子。14.igotabumdeal.我被騙了。15.igotarawdeal.我被涮了?！瞐raw/bumdeal:不公平或騙人的交易〕ComplainingAboutAMessyPlace埋怨地方臟亂1.whatamess!太亂了！2.whatajunkheap.真是個(gè)垃圾堆。3.thisplaceisamess.這地方真夠亂的。4.neverinmylifehaveiseensuchamess!我這輩子沒見過這么亂的地方。5.thisplaceisapigsty.這地方像個(gè)豬圈。6.youlivelikeapig!你簡(jiǎn)直是住在豬窩里！7.thisplaceisadisgrace.這地方太丟臉了。8.thisplacelookslikeadisasterarea.這地方簡(jiǎn)直像災(zāi)區(qū)。9.關(guān)于埋怨的作文關(guān)于埋怨的作文埋怨指的是心中不滿，數(shù)說別人不對(duì)；埋怨：做錯(cuò)事只能怪自己，不能埋怨別人。下面，為大家分享關(guān)于埋怨的作文，希望對(duì)大家有所幫助！關(guān)于埋怨的作文一：我消滅了一整塊巧克力，看著手中的空糖紙，不由感嘆——還是暑假好呀，有那么多時(shí)間可供我休息?！爸芏敌?，作業(yè)完成沒？〞“還好，作文只剩兩篇，快了吧！〞什么？當(dāng)我聽到同學(xué)群上這段對(duì)話時(shí)，傻了，我為什么不知道？“我為什么不知道？你為什么不告訴我？〞我對(duì)著我媽，幾乎是喊出來?？荚囈煌?，我就去旅游了，作業(yè)是她代記的?！拔乙膊恢姥?，老師沒跟我說呀。不過也該說你，半個(gè)暑假被你耗過去了，你都做了些什么呀？〞她話頭一轉(zhuǎn)教訓(xùn)了我。這些話說著也對(duì)，但關(guān)于又氣又怒又焦急的人——比如我，根本就是廢話，因?yàn)槲腋韭牪贿M(jìn)去呀。我氣沖沖的把門鎖上，誰也別想進(jìn)來，誰也別想打擾我！我聞聲門外我媽輕嘆了一聲，走開了。嘆什么？嘆我這個(gè)又懶又蠢的女兒？我聽了，心里好像又堵得厲害了。我氣惱地把筆扔在地下?！盀槭裁床辉绺嬖V我，我什么也不知道呀，都怪你，都怪你……〞我當(dāng)然不可能拿自己出氣，只得一個(gè)勁地埋怨別人。埋怨老師，這么多作業(yè)；埋怨同學(xué)，作業(yè)做得這么快；埋怨我媽，為什么不問清楚……獨(dú)有，忘了我自己，我把自己的錯(cuò)排除在外了。我一個(gè)勁地遷怒于人，卻沒注意到這一點(diǎn)。我翻開語文作業(yè)，用近乎怨恨的眼神看上面的閱讀題，仿佛這些是最可惡的敵人。接著，我看到了閱讀題里頭有這樣的`一個(gè)故事——在非洲大草原上，有最快的羚羊與獅子，他們是天敵，天天都在飛速奔跑，最快的羚羊要擺脫最快的獅子，而最快的獅子誓要追上羚羊。同樣是為了生存，他們必必須全力奔跑，面對(duì)生死這個(gè)龐大的問題，沒時(shí)間埋怨。在危急的隨時(shí)，埋怨是無用的……是呀，埋怨是無用的，冷靜下來，想出路才最重要呀。在挫折面前我?guī)缀踅o自己下了個(gè)“圈套〞。我忽然覺得自己遷怒他人的舉動(dòng)真傻?！拔襾硭闼?，還有十五篇作業(yè)，只有五天時(shí)間了，雖然只有五天，但天天趕三篇應(yīng)該來得及……〞我喃喃自語起來。接著，我撿起了那只被我扔掉的筆……關(guān)于埋怨的作文二：有時(shí)候，我們常會(huì)埋怨，埋怨自己不幸，埋怨世態(tài)炎涼，埋怨一切一切的不美好。生活在埋怨中像杯渾濁的水，卻越嘗越苦。而無休止的埋怨到底能給我們帶來什么呢？在羅曼·羅蘭的《名人傳》中，貝多芬似乎更應(yīng)該埋怨。他尚未成年就失去了母親，父親發(fā)現(xiàn)他年幼有異于常人的音樂才華便把他關(guān)在房間逼迫他學(xué)習(xí)音樂，差點(diǎn)使他永遠(yuǎn)厭惡音樂。成年后去到維也納，曾被人賞識(shí)而輝煌一時(shí)，不久卻被突然盛行的政治風(fēng)壓下。關(guān)注他的人越來越少，他的耳疾也越發(fā)嚴(yán)重。甚至后來要為面包發(fā)愁。舉辦盛大音樂會(huì)獲得龐大成功，卻未給他帶來分文收入。最悲慘時(shí)，耳朵完全失聰，后來病死遇一個(gè)陌生人懷中，養(yǎng)大的侄子極少過問以至于連他過世都不知道。貝多芬的人生經(jīng)歷，每一個(gè)人都會(huì)為他嘆息。他的音樂甚至在過世之手后才真正散發(fā)光芒。但他的埋怨是極少的，雖然他在給朋友的書信中也有提及他的不幸，他卻不是埋怨。他每寫下的一個(gè)字似乎就給自己振奮一點(diǎn)精神，信件不斷激勵(lì)著他自己。我覺得他就像個(gè)巨人，一個(gè)在暴風(fēng)雨中挺立的巨人，她站在歡樂的山頂，淋漓盡致地表現(xiàn)著他的才華，像太陽一樣光芒奪目。我們或許沒有那樣的天賦，去和他一樣寫下動(dòng)人的樂譜，但我們也可以在悲傷中歌頌出歡樂，在黑暗中找尋光明。《名人傳》中寫道，貝多芬有時(shí)悲傷至極時(shí)，竟會(huì)莫名的歡樂。他痛苦，就在回憶中找尋歡樂，有時(shí)還能帶來絲絲慰藉。這有什么不好的呢？如果你正陷入困苦，想要埋怨，與其沉醉在今天的痛苦中哀嘆不絕，倒不如享受于過去的甜蜜與歡樂。帶著這樣一份歡樂，明天或許就是另一副樣子了。關(guān)于歡樂，人們是喜愛的，于是人們會(huì)喜愛如貝多芬的音樂那樣歡樂而帶有力量的。所以，如果每一次跌倒都是一個(gè)新的開始，請(qǐng)別再埋怨跌倒是多么的疼，而是化埋怨為歡樂，用歡樂迎接你新的開始。關(guān)于埋怨的作文三：同學(xué)互相之間談?wù)剬W(xué)習(xí)的問題蠻好的，但假如消極地看待學(xué)習(xí)那就不合適了。課余時(shí)間，在我們班的教室里，我曾看到了這樣一幕：班里一部分成績(jī)較差的同學(xué)聚集在一起埋怨學(xué)習(xí)太累，他們真的算是“同病相憐〞了。甲生發(fā)牢騷：“作業(yè)多兮多！我想啊，有些作業(yè)該不用上交吧，所以我就不做，結(jié)果一樣都要交，我好累呀！真想一生一世不用做作業(yè)。〞乙生也大發(fā)牢騷：“我厭煩極了，天天都要上那么多節(jié)課，一上課就想睡覺。如果上課和下課時(shí)間換一下該多好呀！〞丙生說得更狠：“老師天天把我留那么遲，嗚嗚……學(xué)習(xí)好辛勞，我真想什么時(shí)候找個(gè)機(jī)會(huì)停學(xué)！〞我看到這一幕，不禁對(duì)他們仨有些同情之情?？墒寝D(zhuǎn)而一想，他們和其他同學(xué)一樣，大家上同樣多的課，做同等量的作業(yè)。為什么其他同學(xué)沒有一絲埋怨，為什么會(huì)造成這么顯然的“兩極分化〞呢？我總結(jié)出來兩個(gè)字：厭學(xué)。因?yàn)閰拰W(xué)導(dǎo)致他們仨上課不認(rèn)真聽，上課不認(rèn)真聽導(dǎo)致作業(yè)不認(rèn)真做，由此交不出作業(yè)，成績(jī)落后……反正什么都弄不好，這就是惡性循環(huán)。那為什么有些同學(xué)學(xué)得那么好呢？因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)成了快樂的事，上課認(rèn)真聽講，回家保質(zhì)保量完成作業(yè)，老師理所當(dāng)然滿意……這樣學(xué)得既輕松，又越來越好。