2024年幼兒教師資格《綜合素質》考前通關必練題庫（含答案）

PAGEPAGE12024年幼兒教師資格《綜合素質》考前通關必練題庫（含答案）一、單選題1.下列日常生活的說法，不正確的是（）A、為了使用方便和最大限度地利用材料，機器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能用手機。因為它在使用時產生的射頻火花很容易引起爆炸，發(fā)生危險C、交通信號燈中紅色被用作停車信號是因為紅色波長最長D、家中遇煤氣泄漏事件應立即使用房間的電話報警答案：D解析：使用電話可能產生火花引起煤氣爆炸。2.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）

A、被稱作“前四史”的史書是《史記》《漢書》《三國志》和《后漢書》

B、元曲四大家是關漢卿、白樸、馬致遠和鄭光祖A、B、被魯迅稱為“晚清四大譴責小說”的是《官場現形記》《儒林外史》《老殘游記》和《孽海花》C、D、莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》和《麥克白》答案：C《儒林外史》，應為《二十年目睹之怪現狀》。3.當喝酒的“老習慣”與駕車的“新方式”遭遇的時候，有的人想“魚與熊掌兼得”．既喝酒又駕車。因此。如果不從社會傳統(tǒng)和社會心理的角度，對剛剛走進汽車社會的人們進行引導教育。而只靠疾風暴雨的執(zhí)法運動，很難根治酒后駕車的頑疾。當然．我們也看到，隨著社會輿論的深入討論和專項行動的持續(xù)展開．“喝酒不駕車．駕車不喝酒”的基本理念正在逐步深入人們的生活。這段文字的主要觀點是（）。A、根治酒后駕車頑疾不一定要開展專項行動B、社會習慣的轉變往往需要一個漫長的過程C、轉變生活理念是解決酒后駕車問題的根本途徑D、專項行動對于解決酒后駕車問題治標不治本答案：C解析：作者首先提出人們存在既想喝酒又想駕車的生活理念，接著指出，如果不從社會傳統(tǒng)和社會心理的角度進行引導，僅靠專項執(zhí)法運動很難根治酒駕問題，最后補充說明我們在引導人們正確對待喝酒與駕車的理念方面取得的初步成績。由此可見。作者主要論述的是轉變生活理念對根治酒駕問題的重要性。故答案選C。4.未成年學生孔某在逛超市的時候，管理人員懷疑他偷拿物品，并對他進行了強制搜身。該超市侵犯孔某的權利是（）A、名譽權B、人身自由權C、生命健康權D、隱私權答案：B解析：人身自由權，是指公民在法律范圍內有獨立為行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權利。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權利，是公民參加各種社會活動和享受其他權利的先決條件。它是公民按照自己的意志和利益進行行動和思維、不受約束、控制或妨礙的人格權。人身自由權是指自然人享有的在法律規(guī)定的范圍內維護其行動和思想自主，并不受他人或者其他組織非法剝奪、限制的權利。人身自由是自然人自主參加各項社會活動、參與各種社會關系、行使其他人身權和財產權的基本保障。一個人喪失了人身自由權，也就無法享受其他民事權利。5.外國歷史學家要研究我國歷史上手工業(yè)生產的基本情況,下列選項中,最應該推薦的書是（）。A、《齊民要術》B、《夢溪筆談》C、《天工開物》D、《農政全書》答案：C解析：本題考查的是對我國歷史上手工業(yè)生產的基本情況的研究，而選項中最應該推薦的書是《天工開物》。該書是明代官員宋應星所著，是一部介紹手工業(yè)生產技術的百科全書，內容涵蓋了農業(yè)、手工業(yè)、紡織業(yè)、造船業(yè)、軍事工程等方面，對我國古代手工業(yè)生產的基本情況有著詳細的介紹和記錄。因此，選項C是最合適的答案。而其他選項中，《齊民要術》主要介紹農業(yè)生產技術，與題目所涉及的手工業(yè)生產不太相關；《夢溪筆談》是唐代文學家沈括所著的一部雜記，內容涉及廣泛，但對手工業(yè)生產的介紹并不詳細；《農政全書》則主要介紹農業(yè)生產管理和政策，與題目所涉及的手工業(yè)生產也不太相關。因此，這些選項都不是最合適的答案。6.當今社會上的詐騙案件，特別是誘之以利的手法(例如：抽中大獎，但須先付稅金)，有很大的比例都以高齡者為目標。老人很容易成為詐騙受害者，且這種現象在世界各地都極為普遍。經過調查研究，心理學家認為，這是因為老年人更容易相信別人。年齡的增長與其對他人的信任程度成正相關的關系。上述論斷是建立在以下哪項假設的基礎上?（）A、人隨著年齡的增長，其對親人、朋友、鄰居、陌生人等的信任程度都有所提高B、被調查者在年輕的時候并不容易相信別人C、人到晚年會將和他人建立緊密的情緒性聯結視為首要目標，而信任他人無疑是和他人建立親密關系的重要前提D、年齡與信任度的相關性與世代性(即不同的成長歷程與時空背景差異帶來的年代差異)無關答案：D解析：本題干的論點是：老年人更容易相信別人，是因為年齡的增長與對其他人的信任程度成正相關的關系?？梢酝瞥觥袄夏耆烁菀紫嘈艅e人”的條件至少有兩個，一是生理性的年齡增長使得其對他人的信任程度提高了；二是由于老一代人的時代背景和成長歷程與當代人不同，而出現的在信任度上的差異。如果使得題干的前提和結論形成唯一的對應關系，應當否定其他能夠推出結論的原因，即否定老一代人的時代背景和成長歷程與當代人與信任度之間的關聯性，故D項正確。A項，肯定了年齡增長與他人的信任程度之間的正相關關系，對題干形成支持作用，但不能成為題干論斷正確的前提。B項，對題干形成支持作用，但不能作為題干論斷正確的前提條件。C項，是對年齡增長與對其他人的信任程度成正相關關系的解釋說明，不能作為題干論斷正確的前提條件。故本題正確答案為D選項。7.甲與乙在討論有關成功人士的問題。甲：在當今成功的人中，已經很難找到沒有接受過良好教育的人了。乙：這些成功人士所經歷的改革開放時代。給他們提供了現在人難以遇見的機會。乙對甲的回答能夠加強下面哪個論斷?（）A、成功人士接受良好教育，所以成功B、成功人士是良好教育與社會機遇共同造就的C、逼迫一個人學習是可以辦到的，是有益的D、人們對用成功人士的成功原因存在著不同的社會態(tài)度答案：B解析：從乙的話中可以得出兩點：一是成功人士接受過良好教育；二是這些成功人士經歷的時代給他們提供了機會。這就說明，成功人士是良好教育與社會機遇共同造就的。因此，乙的話加強了B項的論斷。其余選項均為無關項。8.國家的基本教育政策是()A、育人為本B、提高質量C、促進公平D、改革創(chuàng)新答案：C解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》把促進公平作為國家基本教育政策。9.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出重要發(fā)展,農村學前教育。下列措施中不正確的是()A、擴大農村學前教育資源B、著力保證留守兒童入園C、著力保證農村幼兒園現有規(guī)模D、發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園示范作用答案：C解析：《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》指出：重點發(fā)展農村學前教育。努力提高農村學前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。多種形式擴大農村學前教育資源，新建擴建托幼機構，在小學附設學前班，充分利用中小學布局調整的富余校舍和教師資源。支持貧困地區(qū)發(fā)展學前教育。10.全世界最大的石佛像在（）。A、四川屏山B、河南洛陽C、四川樂山D、四川江津答案：C解析：樂山大佛地處四川省樂山市，岷江、青衣江、大渡河三江匯流處，依岷江南岸凌云山棲霞峰臨江峭壁鑿造而成，又名凌云大佛，是世界上最大的石刻彌勒佛坐像。11.在幼兒園教師基本技能大比武前夕，李老師得到了一套很好的復習資料，王老師希望李老師能夠借給她復印一下，但李老師拒絕了。李老師的做法表明她()。A、讓同事自我創(chuàng)新B、不能尊重同事C、讓同事自主發(fā)展D、不能團結協作答案：D解析：幼兒園教師行為規(guī)范中與同事之間要團結協作，相互學習。12.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的職業(yè)道德存在()問題。A、育人意識退化B、敬業(yè)精神弱化C、價值觀念單薄D、角色意識淡化答案：A解析：只有當師生通過情感的交流建立起親密無間的關系時，教師的教育才能引起學生的共鳴，被學生所接受，才能真正做到教書育人。所以，教師不愿與學生溝通、研究和掌握學生的思想動態(tài)，實際上是對“教書育人”意識的退化。13.1923年出版的《稻草人》開創(chuàng)了中國現代童話創(chuàng)作之路，作者是（）A、茅盾B、葉圣陶C、張?zhí)煲鞤、陳伯吹答案：B解析：《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶是中國現代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集《稻草人》展現了勞動人民的苦難，氣氛略顯低調和悲哀。他的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富于現實內容。魯迅說，葉圣陶的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的。14.交通標志已經成為現代生活的一部分,在保證道路交通安全、暢通方面有著重要作用,分為主標志和輔助標志兩大類。主標志包括禁令標志、警告標志、指路標志、指示標志等。下列選項中,表示“禁止直行”的標志是（）。A、B、C、D、答案：A解析：根據題目中的描述，禁止直行屬于禁令標志，而A選項正是禁止直行的標志，因此答案為A。15.下列選項中，與“眼鏡：鏡片”邏輯相同的是（）。A、飲水機：桶裝水B、汽車：輪胎C、墻體：開關D、公園：園丁答案：B解析：鏡片是眼鏡的一部分；輪胎是汽車的一部分。桶裝水不能算是飲水機的一部分，排除A項。故答案選B。16.最早系統(tǒng)論述了終身教育的教育家是（）A、保羅.朗格朗B、巴班斯基C、贊科夫D、布盧姆答案：A解析：“終身教育”這一術語最早由法國的保羅.朗格朗提出。17.素質教育被確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針的時間為（）A、1999年B、2001年C、1993年D、1986年答案：A解析：選A。1999年頒布的《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，將素質教育確定為我國教育改革和發(fā)展的長遠方針。18.鑿壁偷光描述的是下面哪一人物?()A、車胤B、祖逖C、王羲之D、匡衡答案：D解析：聞雞起舞—祖逖；入木三分—王羲之；囊螢映雪—車胤、孫康；鑿壁偷光—匡衡。19.揭開中日全面戰(zhàn)爭序幕的是（）。A、九·一八事變B、淞滬會戰(zhàn)C、七七事變D、華北事變答案：C解析：1937年7月7日發(fā)生在華北的盧溝橋事變(又稱“七七事變”)是中日全面戰(zhàn)爭的開始。事變發(fā)生后，經過激烈戰(zhàn)斗，日本在7月底占領了平津地區(qū)，8月中旬，淞滬會戰(zhàn)在上海爆發(fā)，戰(zhàn)事從華北局部擴大到了全局，中日兩國都已經進入了全面戰(zhàn)爭狀態(tài)。中國人民的全面抗戰(zhàn)的由此開始。20.下列作品中反映了反戰(zhàn)主題的是（）A、《競選州長》B、《哈克貝利?費恩歷險記》C、《老人與?！稤、《永別了，武器》答案：D解析：《永別了，武器》是海明威的代表作品，表現的是反戰(zhàn)主題。21.在幼兒的個體發(fā)展中。（）是幼兒一切發(fā)展的基礎和前提。A、健康存在的生命B、良好的個性品質C、積極向上的精神D、發(fā)育正常的智力答案：A解析：本題考查幼兒的個體發(fā)展，要求考生從幼兒發(fā)展的基礎和前提方面進行分析。選項A提到健康存在的生命，這是幼兒發(fā)展的基礎和前提，因為只有身體健康、生命存在才能進行其他方面的發(fā)展。選項B、C、D雖然也是幼兒發(fā)展中重要的因素，但不是幼兒一切發(fā)展的基礎和前提。因此，本題的正確答案是A。22.孫老師每天早上都會早早來到幼兒園迎接孩子的到來，遠遠看到孩子時她還會熱情并面帶笑容迎接孩子，長久下來，孫老師班的孩子只要是早上看到她都會主動、熱情地跟她打招呼。這表明孫老師能夠做到（）。A、勤懇敬業(yè)，盡職盡責B、熱愛學生，尊重學生C、關心集體，樂于奉獻D、以身作則，為人師表答案：D解析：教師行為具有示范性，要求教師要做到為人師表。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。23.“不以分數作為評價學生的唯一標準”，這是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中關于（）方面對教師的具體要求。A、關愛學生B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、為人師表答案：B解析：教書育人的教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。所以本題正確答案為B。24.促進兒童個性發(fā)展的教育，首先應該承認兒童的()A、個性差異B、興趣愛好C、原有知識D、可塑造性答案：A解析：幼兒發(fā)展中共性與個性并存，每個幼兒都有鮮明的個性差異，我們要尊重幼兒的個性差異。25.下列說法不正確的是（）。A、當發(fā)現有中暑者時，應立即將其轉移到陰涼通風處，并脫掉或解開其衣服B、外出郊游時一旦被黃蜂蜇傷，應該涂一點蘇打水，來中和毒液C、當發(fā)現有人觸電時，應盡快找到電閘，切斷電源D、發(fā)現煤氣中毒者時，應立即打開門窗，將患者抬離現場答案：B解析：黃蜂的毒液是偏堿性的，如果被黃蜂蜇傷，應該用酸性溶液來中和，而蘇打水是弱堿性溶液，故說法不正確。26.接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型（）以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿（）記錄，無致人傷亡的交通責任事故。A、1年3分B、2年6分C、2年12分D、3年12分答案：D解析：《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定，接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。所以本題正確答案為D。27.“因材施教”的教育原則是根據人身心發(fā)展的（）提出來的。A、分化與互補的協調性B、階段性C、不平衡性D、個別差異性答案：D解析：選D。個體身心發(fā)展具有差異性，這種差異在不同層次上都存在，要求教育工作者在教育工作中發(fā)現并研究個體間的差異特征，做好因材施教工作。28.某幼兒園中班魏老師發(fā)現晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老師并沒有批評她，而是將這件事以故事的形式講給了孩子們，之后又特意提問晨晨：“你覺得故事中的小朋友做得對嗎?”晨晨說：“不對。”隨后，魏老師發(fā)現芭比娃娃回到了玩具角。魏老師的做法（）。A、保護了學生的自尊心B、維護了教師權威C、違背了教育規(guī)律D、違反了幼兒園工作規(guī)定答案：A解析：老師沒有當眾指出誰偷拿了娃娃，保護了學生的自尊心，是很機智的教育行為。29.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障。A、國家B、社會C、學校D、人民政府答案：D解析：根據《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。30.下列哪項不屬于《兒童權利公約》提出的基本原則?（）A、保障兒童身心健康原則B、尊重兒童尊嚴原則C、無歧視原則D、兒童利益最佳原則答案：A解析：1989年11月，聯合國大會通過《兒童權利公約》，主張保障兒童擁有社會權利的主體地位，其基本原則是無歧視原則、兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則。31.對未成年人應當加強思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對于達到（）年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應當進行預防犯罪的教育。A、12周歲B、學前教育C、16周歲D、義務教育答案：D解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第六條規(guī)定，對未成年人應當加強思想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對于達到義務教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應當進行預防犯罪的教育。32.在中國，熱鬧派童話的代表當推（）。A、冰波B、金近C、鄭淵潔D、嚴文井答案：C解析：熱鬧派童話表達的是夸張大膽，給人應接不暇的、跳躍的、略顯刺激的審美愉悅感。鄭淵潔、周銳、朱效文等是其流派的主要代表。故本題選C。33.下列不是黃河中下游文化區(qū)的代表性文化的是()。A、龍山文化B、河姆渡文化C、仰韶文化D、大汶口文化答案：B解析：河姆渡文化是長江流域文化區(qū)的代表性文化34.2013年單項選擇:下列句子中，對并非“清者自清，濁者自濁”理解正確的是（)A、或者清者自清，或者濁者自濁B、不但清者沒自清，而且濁者沒自濁C、D、雖然清者已自請，但濁者沒自濁E、盡管清者沒自清，但濁者已經自濁答案：A解析：與非"p且q"的意思相同的應該是"非p”或"非q”，因此選A項。35.在PowerPoint中，新建演示文稿已選定某特定的應用設計模板，在該文稿中插入一個新幻燈片時，新幻燈片的模板將（）A、采用默認設計模板B、隨機選擇任意設計模板C、采用已選設計模板D、需要指定另外設計模板答案：C解析：在PPT中，如果在模板中設定了某特定的應用設計模板，再插入新幻燈片時，會自動采用已經設定選用的設計模板。所以，正確答案是C。36.當選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到“回收站”中，而直接刪除的操作是（）。A、按Delete(Del)鍵B、用鼠標直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中C、按Shift+Delete(Del)D、用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令答案：C解析：A、B、D三項都可以刪除文件，唯有C項的做法不會將文件放人回收站中．而是徹底刪除了。37.對教師行為選擇起決定作用的是其()A、學科專業(yè)水平B、認知能力狀況C、職業(yè)道德修養(yǎng)D、身體健康狀況答案：C解析：教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對其行為的選擇起決定性作用。38.下列哪一種不屬于造字方法（）A、象形B、指事C、會意D、假借答案：D解析：“六書”中的象形、指事、會意、形聲屬于造字方法，轉注和假借不屬于造字方法。39.東東經常欺負別的同學，有一天他又讓琪琪哭了。張老師很生氣，對東東說：“如果你是我的兒子，我恨不得打死你?！睆埨蠋煹男袨椋ǎ〢、可以理解，因為有些孩子的行為確實令人生氣B、可以理解，因為批評也好公司一種教育C、不恰當，應該先了解孩子問題發(fā)生的原因D、不恰當，因為東東畢竟不是他的兒子答案：C解析：本題主要考察教師職業(yè)道德。教師要求師德為先。教師職業(yè)道德的要求教師做到：愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。教師面對學生的問題行為或者矛盾，首先要先做到冷靜。40.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，具體負責義務教育實施工作的是哪些（）。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門B、縣級以上人民政府教育行政部門C、市級以上人民政府教育行政部門D、省級以上人民政府教育行政部門．答案：B解析：《中華人民共和國義務教育法》第七條規(guī)定，義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施?？h級人民政府為主管理的體制。縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作：縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內負責義務教育實施工作。41.以下哪個選項不是我國現代作曲家冼星海的作品?（）A、《黃河》B、《到敵人后方去》C、《義勇軍進行曲》D、《在太行山上》答案：C解析：《義勇軍進行曲》是我國著名作曲家、無產階級革命音樂的奠基者聶耳的作品，故選C。42.《落花生》是我國20世紀20年代難得的兒童散文佳作，作者是()A、張樂平B、許地山C、沈石溪D、孫幼軍答案：B解析：《落花生》是一篇現代優(yōu)秀散文，真實地記錄了作者小時候所受的家教。作者許地山，現代小說家、散文家，他的散文作品以樸實洗煉、清新自然的筆墨，寫自己對社會人生的感觸，常寄寓深邃的哲理和優(yōu)美的情思于字里行間。43.1986年3月，中國科學院的幾位科學家向黨中央提出跟蹤世界先進水平，發(fā)展高技術的建議，中共中央和國務院及時做出決定，實施《高新技術研究開發(fā)計劃綱要》，后稱“863計劃”。下列成就哪一項是在“863計劃”制定后取得的?（）A、第一顆原子彈爆炸成功B、導彈和氫彈的研制成功C、“東方紅1號”衛(wèi)星發(fā)射成功D、“嫦娥1號”衛(wèi)星發(fā)射成功答案：D解析：我國第一顆原子彈于1964年10月16日在新疆羅布泊上空爆炸成功。我國第一顆氫彈于1967年6月17日試爆成功。我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅1號”于1970年4月24日發(fā)射成功。我國自主研制并發(fā)射的首個月球探測器“嫦娥1號”于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。44.在教學過程中，素質教育強調的是（）,而不是簡單地獲得結果。A、記憶知識B、“發(fā)現”知識C、積累知識D、搜集知識答案：B解析：傳統(tǒng)教育強調的是對過去知識的記憶，素質教育強調的是“發(fā)現”知識。45.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，教育地或場所，應對未成年人免費開放。下列選項中，在此范圍內的是（）A、圖書館B、展覽館C、影劇院D、紀念館答案：A解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》第三十條規(guī)定，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動中心應當對未成年人免費開放；博物館、紀念館、科技館、展覽館、美術館、文化館以及影劇院、體育場館、動物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。46.某校校長的孫子毛毛平時學習成績較好，但經常調皮搗蛋，在期末時校長找到班主任王老師進行談話，要求將毛毛評選為三好學生，班主任拒絕了，對此表述正確的是()A、合理，班主任有權公正評定學生的品行和學業(yè)成績B、合理，班主任應該堅定立場，不應隨他人改變態(tài)度C、不合理，毛毛是校長的孫子，班主任應該給校長面子D、不合理，我國學校實行校長負責制，班主任應該服從校長答案：A解析：《中小學班主任工作條例》提出班主任有“組織做好學生的綜合素質評價工作，指導學生認真記載成長記錄，實事求是地評定學生操行，向學校提出獎懲建議”的職責，因此，班主任有權實事求是地評定學生的品行和學業(yè)成績，不能因他人干涉而給學生做出不公正的評價。47.在powerPoint中，建一個演示文檔的第一張幻燈片的默認版式是:（）A、項目清單B、兩欄文本C、標題幻燈片D、空白答案：C解析：本題考查的是基本能力中的信息處理能力之PowerPoint的使用能力。新建一個演示文檔，第一頁默認的是標題幻燈片。48.下列戰(zhàn)役中哪一項不是以少勝多的?（）A、淝水之戰(zhàn)B、巨鹿之戰(zhàn)C、官渡之戰(zhàn)D、長平之戰(zhàn)答案：D解析：長平之戰(zhàn)是公元前260年，發(fā)生在秦、趙之間的空前激烈的戰(zhàn)爭。秦軍有五六十萬人，力量強大，趙軍固守不戰(zhàn)。后來趙括接替廉頗出戰(zhàn)，貿然進攻，結果被秦軍打敗。這也是紙上談兵的來源。49.教師履行教育義務中，主要的、基本的道德責任是（）A、依法教學B、教書育人C、愛崗敬業(yè)D、團結協作答案：B解析：教師履行教育義務中，主要的、基本的道德責任是教書育人。50.對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師“為人師表”的內容可以概括為()①教師的行為示范②教師的語言示范③教師的衣著、儀表示范④教師的舉止示范A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④答案：D解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中所規(guī)定的“為人師表”這一規(guī)范的具體內容，可以概括為行為、語言、衣著、儀表、舉止示范這些方面51.在人類社會的發(fā)展史上。經歷了三次科技革命，其標志為（）。A、蒸汽機的發(fā)明、紡織機的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明B、蒸汽機的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明C、蒸汽機的發(fā)明、電力的發(fā)明、電子計算機的發(fā)明與原子能的發(fā)明和使用D、蒸汽機的發(fā)明、紡織機的發(fā)明、原子能的發(fā)明和使用答案：C解析：①第一次技術革命的時間：1750年；代表人物：瓦特；標志是蒸汽機的發(fā)明與使用。②第二次工業(yè)革命的時間：1870年以后；代表人物：愛迪生；標志是電力的發(fā)明與應用。③第三次技術革命的時間：20世紀40年代；代表人物：比爾·蓋茨；標志是以原子能技術、航天技術、電子計算機的應用為代表。故選C。52.反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質特征是（）。A、為人師表B、獻身教育C、教書育人D、公而忘私答案：C解析：教書育人是教師的根本任務。53.Google服務列表中域名為scholar．google．cn是主要進行（）的搜索。A、博客B、專利C、大學D、學術答案：D解析：scholar．google．cn主要進行學術搜索，所以本題的正確答案為D。54.下表表明，兒童發(fā)展具有（）A、連續(xù)性B、個體差異性C、整體性D、不均衡性答案：A解析：個體的心理發(fā)展是一個逐漸由低級到高級進展的過程，高級的心理是在低級心理發(fā)展的基礎上進行的，而且萌發(fā)下一個階段的新特征。表現心理發(fā)展的連續(xù)性。55.（2020年真題）中華人民共和國教育法第10條規(guī)定：國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。接下來這條規(guī)定所體現的教育法的基本原則是（）A、公益性。B、方向性。C、強制性。D、公平性。答案：D解析：公平性。56.下列選項中,不屬于天然光源的是：（）A、陽光B、月光C、激光D、星光答案：C解析：本題考查的是文化素養(yǎng)中科學素養(yǎng)的知識。自然光源總體而言指的是太陽光，例如陽光、月光和星光都是來源于太陽。激光被稱為是人類一大偉大發(fā)明，不屬于自然光源。57.素質教育的總目標是（）A、全面提高國民素質B、促進心理成熟化C、培養(yǎng)學生自我學習的習慣D、培養(yǎng)學生的科學精神和態(tài)度答案：A解析：《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提出中小學要由“應試教育”轉向全面提高國民素質的軌道?！叭嫣岣邍袼刭|”是素質教育的總目標。58.下列選項不屬于世界三大宗教的是（）。A、佛教B、道教C、基督教D、伊斯蘭教答案：B解析：佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。所以本題的正確答案為B。59.列作品中，屬于抒情派童話代表作品的是（）A、《秋千，秋千……》B、《皮皮魯外傳》C、《豬八戒吃西瓜》D、《怪老頭兒》答案：A解析：冰波被公認為是我國當代抒情派童話的代表性作家，如《秋千，秋千……》《藍鯨的眼睛》《狼蝙蝠》《毒蜘蛛之死》等，風格清麗、典雅、柔美。丹麥童話大師安徒生是抒情派，他的童話大都像一首優(yōu)美的詩。60.派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：甲說：“反正不是我干的?！币艺f：“是丁干的?！北f：“是乙干的?！倍≌f：“乙是誣陷?！彼麄儺斨兄挥腥苏f真話，扒手只有一個，是()A、甲B、乙C、丙D、丁答案：B解析：四人中只有一人說假話，乙、丁互相矛盾，故扒手為乙或丁。假設乙說真話，則丙、丁均假；故乙說假話，丙說真話，扒手為乙。綜上所述，乙說假話，盜竊案是乙所為。61.國家實行（）制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格B、教師競聘上崗C、逢進必考D、事業(yè)單位答案：A解析：《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定，國家實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。故本題正確答案為A。62.美術課考試中，王老師讓同學們畫自己喜歡的交通工具，大部分學生都畫了日常生活中常見的交通工具。只有小剛畫了一個見所未見的奇形怪狀的交通工具。王老師認為小剛沒有按照她的要求完成考試任務，因此批評了小剛，讓他重新畫，并承諾按照小剛新畫的作品給他成績，王老師的做法（）。A、正確．說明王老師能夠用高標準嚴格要求學生B、正確，王老師重新給了小剛一次改正的機會C、錯誤．王老師不應該給小剛兩次考試的機會，對其他學生不公平D、錯誤．王老師沒有尊重小剛的創(chuàng)新精神答案：D解析：創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，是素質教育的時代特征。創(chuàng)新教育是素質教育的核心。是教育對知識經濟向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應。王老師應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力而不是扼殺小剛的創(chuàng)造性。63.學生劉某因家庭經濟困難，無法按規(guī)定完成義務教育。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，對于劉某的受教育權利，具有保障責任的是()。A、劉某的監(jiān)護人B、當地教育機構C、兒童福利機構D、當地人民政府答案：D解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第28條規(guī)定，各級人民政府應當保障未成年人受教育的權利，并采取措施保障家庭經濟困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務教育。64.下列人物中相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍,并刪修《春秋》的是:（）A、孔子B、老子C、孟子D、荀子答案：A解析：本題考查的是文化素養(yǎng)知識中的人文常識，經部是中國典籍文化的核心?？鬃有拗恕霸娢摹眲h減了“春秋”，形成了“六經”。65.如果林肯的上述斷定是真的，那么下述哪項斷定是假的（）A、林肯可能在某個時刻受騙B、林肯可能在任何時候都不受騙C、騙子也可能在某個時刻受騙D、不存在某個時刻所有的人都必然不受騙E、某一時刻有人可能不受編答案：E解析：首先，我們要明白林肯的斷定：“任何一個騙子都可能騙到某些人，但不可能騙到所有的人?！边@個斷定包含兩個主要的觀點：一是騙子有能力騙到某些人；二是沒有一個騙子能騙到所有的人?，F在我們來看每個選項：A.林肯可能在某個時刻受騙。這個選項與林肯的斷定沒有直接沖突，因為林肯的斷定是關于騙子的能力，而不是他自己是否可能受騙。B.林肯可能在任何時候都不受騙。這同樣沒有與林肯的斷定沖突，它只是說林肯可能從未受騙，但這并不與林肯對騙子的評價相矛盾。C.騙子也可能在某個時刻受騙。這個選項與林肯的斷定沒有直接關系，因為林肯的斷定沒有討論騙子是否可能受騙。D.不存在某個時刻所有的人都必然不受騙。這個選項實際上與林肯的斷定是一致的。因為如果所有的騙子都不能騙到所有的人，那么必然存在某個時刻，某些人會上當受騙。E.某一時刻有人可能不受騙。這個選項與林肯的斷定直接沖突。因為如果真的有某個時刻所有人都可能受騙，那么就不存在騙子不能騙到所有的人的情況，因為“所有的人都可能受騙”就意味著騙子有可能騙到所有的人。綜上所述，選項E與林肯的斷定相矛盾，因此是假的斷定。所以，答案是E。66.指南針廣泛用于航海是在（）A、唐朝B、宋朝C、明朝D、元朝答案：B解析：本題主要考查我國古代的四大發(fā)明。我國很早就發(fā)明了指南針，擔將其廣泛用于航海是在宋朝，這跟宋朝造船業(yè)的發(fā)展有很大關系。故選B項。67.下列選項中，被后世尊為我國農耕和醫(yī)藥始祖的是()。A、神農氏B、伏羲氏C、燧人氏D、有巢氏答案：A解析：神農氏親嘗百草，以辨別藥物作用，并以此撰寫了《神農本草經》，教人種植五谷、豢養(yǎng)家畜，被后世尊為我國農耕和醫(yī)藥始祖。伏羲氏是古代傳說中中華民族人文始祖，相傳他根據天地萬物的變化，發(fā)明創(chuàng)造了占卜八卦，創(chuàng)造文字，結束了“結繩記事”的歷史。燧人氏是漢族神話傳說中上古時期的部落首領，是華夏人工取火的發(fā)明者，結束了遠古人類茹毛飲血的歷史，開創(chuàng)了華夏文明。有巢氏是中國遠古時期傳說人物、中國遠古時期部落聯盟首領之一，他率領古人筑巢為室，家園的夢想終成現實。68.幼兒園教育要樹立（）皆課程的教育理念。A、游戲B、音樂教學C、一日生活D、健康教育答案：C解析：幼兒園教育要樹立一目生活皆課程的教育理念，要綜合利用一日生活的各個環(huán)節(jié)來實施教育，達成課程目標。69.某幼兒園經常組織老師們相互觀摩保教活動，針對活動過程展開研討，提成完善活動的建議，這種做法體現的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A、進修培訓B、同伴互助C、師徒結對D、自我研修答案：B解析：命題分析本題考查考生正確理解幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展要求中的教師專業(yè)發(fā)展途徑，屬于對教師專業(yè)發(fā)展途徑的基本概念的理解。出題方式單一。直接考查定義。技巧點撥審題中我們可以發(fā)現．題干中我們強調了相互觀摩保教活動，其中“互相”兩個字是解本題的關鍵點，這屬于專業(yè)發(fā)展途徑中的同伴互助，體現的是一個雙邊互動的過程，容易和師徒結對相混淆。需要考生對概念進行精細的區(qū)分。70.教育法律救濟的根本目的是（）A、避免損害B、避免糾紛C、補救受害者的合法權D、獲得賠償答案：C解析：教育法律救濟是指在教育領域中，當教育機構或教育工作者的行為侵犯了學生或家長的合法權益時，受害者可以通過法律手段來維護自己的權益。教育法律救濟的根本目的是為了補救受害者的合法權益，使其得到應有的保護和賠償。因此，選項C是正確答案。選項A和B是教育法律救濟的前提條件，而選項D只是教育法律救濟的一種可能結果。71.華華在活動室不小心把膝蓋摔破皮，華華媽媽投訴帶班范老師，第二天園長批評范老師，范老師憋了一肚子火，回班里訓斥孩子們：“還不給我坐好！莫名其妙！”范老師的行為（）A、合理，表明她不掩飾自己情緒B、合理，表明她善于轉移負面情緒C、不合理，表明她缺乏心理調適能力D、不合理，表明她缺乏教學組織能力答案：C解析：本題干所述，說明老師缺乏一定的心理調適能力。72.下列PowerPoint功能選項中，可將幻燈片放映的換頁效果設為“垂直百頁窗”的是()。A、自定義動畫B、動畫方案C、幻燈片切換D、動作設置答案：C解析：“幻燈片切換”功能可以將幻燈片放映的換頁效果設為“垂直百頁窗”。請注意，本題的關鍵詞為“換頁效果”，由此亦可判斷出正確答案。73."梁山伯與祝英臺"是我國著名的民間傳說,多種地方劇中都表現過相關的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協奏曲《梁祝》的創(chuàng)作,所依據的地方劇種是：()A、粵劇B、豫劇C、川劇D、越劇答案：D解析：何占豪出生于越劇之鄉(xiāng)紹興、從小就耳濡目染了越劇經典曲目《梁?！?、《紅樓夢》等，以此為依據，和陳鋼創(chuàng)作了小提琴協奏曲《梁祝》。74.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A、“躬自厚而薄責于人”B、“三人行，必有我?guī)熝伞盋、“學而時習之”D、“見賢思齊”答案：A解析：“躬自厚而薄責于人”的意思是：多責備自己而少責備別人，即嚴于律己。75.（）將成為未來每個社會成員的基本生存方式。A、終身學習B、學校學習C、交流學習D、探究學習答案：A解析：終身學習的思想觀念，正在變?yōu)樯鐣皞€人可持續(xù)發(fā)展的現實要求，學習越來越成為個人日常生活的一部分。故選A。76.吳老師覺得自己已經教了十幾年書了，不用學什么多媒體教學。你認為吳老師的觀點()。A、對，多媒體教學不能濫用B、不對，教師應專注自身學習，有利于升職C、不對，教師應樹立終身學習理念D、對，吳老師用習慣了傳統(tǒng)教學方式，不必用多媒體答案：C解析：吳老師應當樹立終身學習的理念，多媒體教學作為新型的教學形式，吳老師應當努力學習。77.每次老師提問,小虎總愛搶著回答,但基本上都答錯,從此老師應該（）A、引導小虎仔細思考B、安排小虎多做作業(yè)C、批評小虎思考不認真D、對小虎舉手置之不理答案：A解析：本題考查的是教師職業(yè)理念中教師觀的知識。因此現代教師觀要求教師在角色上發(fā)生轉變，教師是學生學習的促進者。教育教學的研究者，課程的開發(fā)者與創(chuàng)勝者，在教學活動中，教師處于主導地位，要善于引導學生學習，體現學生的主體地位，學生的學習是主動進行的。78.下列選項中。與“手表：懷表”邏輯相同的是（）。A、抹布：臺布B、鋼筆：毛筆C、屏風：窗簾D、門廊：門柱答案：B解析：手表和懷表都屬于表，功能類似；鋼筆和毛筆都屬于筆，功能類似。故答案選B。79.各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供()。A、制度保障B、安全保障C、經費保障D、衛(wèi)生保障答案：B解析：有關部門應依法維護學校周邊秩序為學校提供安全保障。80.下列有關文學常識的表述不正確的一項是（）。A、意大利文藝復興時期的著名作家薄伽丘，是人文主義的代表人物，他的短篇小說集《十日談》對后世歐洲文學影響很大B、西班牙作家塞萬提斯的《堂吉訶德》為世界文學畫廊添了濃濃的一筆，直到今天，只要有人生活在虛妄的幻想中，被現實碰得頭破血流，人們往往會稱他為“堂吉訶德”C、奧地利著名作家卡夫卡，其作品具有濃厚的神秘主義色彩，開西方現代主義文學的先河，代表作有《變形記》等D、德國偉大的詩人和思想家歌德，是一位世界級的文學大師，其自傳體小說《少年維特之煩惱》深受青年讀者的喜愛答案：D解析：《少年維特之煩惱》是一部書信體小說。81.被稱為“工具書之王”的是（）A、年鑒B、手冊C、百科全書D、圖書答案：C解析：百科全書是系統(tǒng)概述人類各個知識門類或某一知識門類的基本知識，按詞典形式編排的大型工具書，被譽為“工具書之王”“精簡的圖書館”“沒有圍墻的大學”。82.中國第一部電影是戲曲片京劇()，于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。A、《難夫難妻》B、《橋》C、《生死恨》D、《定軍山》答案：D解析：中國第一部電影是戲曲片京劇《定軍山》，內有《請纓》《舞刀》等片斷，無聲片，長約半小時。故選D。83.學校應當尊重未成年學生（）的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。A、受教育B、人格尊嚴C、人身安全D、平等接受教育答案：A解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規(guī)定．學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。故本題選A。84.“鴻雁傳書”這一典故源自()。A、文姬歸漢B、霸王別姬C、蘇武牧羊D、楚漢相爭答案：C解析：“鴻雁傳書”源自蘇武牧羊的故事。漢朝時，蘇武出使匈奴，被單于流放北海（今貝爾加湖）去放羊。十年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的?；?，把蘇武的情況密告漢使，并讓漢使對單于講：漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書信，敘說蘇武在某個沼澤地帶牧羊。單于聽后，只有讓蘇武回漢。后來，人們就用鴻雁傳書代指通信。85.教師梁某因曠工被幼兒園處分,她對幼兒園給予的處分不服,向有關部門提出教育申訴，被申訴人為（）A、園長B、幼兒園C、書記D、教育行政部門答案：D解析：教師梁某對幼兒園給予的處分不服，她可以向有關部門提出教育申訴。在這種情況下，申訴人通常會向教育行政部門提出申訴，因為教育行政部門負責監(jiān)督和管理教育機構的運行，包括處理教育糾紛和申訴事項。園長、幼兒園和書記都是幼兒園內部的職位，不具備處理教育申訴的權力和職責。因此，正確答案是D、教育行政部門。86.以下不屬于因果關系的特點的是()。A、普遍必然性B、共存性C、復雜多樣性D、求同性答案：D解析：一般來說，因果關系的特點是：普遍必然性、共存性、先后性和復雜多樣性。87.下列有關京劇的說法，不正確的是（）。A、京劇是北京的地方劇種B、京劇的行當主要有四類，即生、旦、凈、丑C、“四大徽班”進京是京劇形成中的重大事件D、京劇中念白屬于京韻答案：A解析：京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲，它的前身為徽調，通稱皮簧戲，曾一度稱為“平劇”，后改稱京?。薪鼉砂倌甑臍v史。88.當代教師素質能力的集中體現是（）。A、教師的個人修養(yǎng)B、教師的專業(yè)素養(yǎng)C、教師的品質D、師生關系答案：B解析：當代教師素質能力的集中體現是教師的專業(yè)素養(yǎng)。89.家里的白熾燈用久了會發(fā)黑，這是因為（）A、灰塵B、燈泡變舊C、鎢絲燒斷D、鎢蒸氣凝華答案：D解析：家里的白熾燈的鎢絲受熱會發(fā)生升華現象，然后鎢蒸氣遇到較冷的燈泡壁時，在燈泡壁上凝華，所以用久了的白熾燈泡會發(fā)黑。90.對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以()A、要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度，按時入園離園B、允許他們上半天，如中午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間C、多批評愛哭鬧的孩子D、通知家長接回孩子答案：B解析：入園不適癥是由于剛剛離開父母的孩子安全感缺失造成的，幼兒園方面可以根據情況適當調節(jié)在園時間，等孩子和老師同學都熟悉了，這種現象就會慢慢消失。91.假定G不與B相鄰但與最南側的某星相鄰，可以推出位于正中的星是（）。A、B星B、C星C、E星D、F星答案：B解析：根據“B星與F星相鄰”、“F星與C星相鄰”可知這三顆星的排列順序為BFC，因為“C星與E星相鄰”，可確定四顆星的排列順序為BFCE。剩下A、D、G三顆星的位置不能確定，由“G與B不相鄰”且G與最南側的某星相鄰，而“A在F的北側”可知，A在北側，G位于南側數第二位，故最南側的是D，七顆星位置是ABFCEGD，位于正中的是C星。因此位于正中的星是C星，答案選B。92.幼兒發(fā)展的基礎和源泉是（）A、上課B、游戲C、活動D、參觀答案：C解析：幼兒發(fā)展的基礎和源泉是活動。幼兒時期是人類生命發(fā)展的重要階段，幼兒的身體、智力、情感、社會等各方面都在不斷發(fā)展。而活動是幼兒發(fā)展的基礎和源泉，通過各種活動，幼兒可以獲得各種經驗，促進身體和智力的發(fā)展，培養(yǎng)情感和社會能力，提高自我認識和自我管理能力。因此，選項C正確。選項A、B、D都不是幼兒發(fā)展的基礎和源泉，因此不正確。93.2014年12月13日是我國首個國家公祭日，與這一祭日直接相關的慘案發(fā)生的時間地點是（）。A、1931年沈陽B、1937年南京C、1937年北京D、1938年武漢答案：B解析：2014年12月13日我國首個國家公祭日是為了紀念1937年南京大屠殺。94.享有“當代藝術魔法大師”盛譽的畫家是（）A、德拉克洛瓦B、畢加索C、達利D、凡?高答案：C解析：達利，西班牙超現實主義畫家，享有“當代藝術魔法大師”的盛譽，代表作有《記憶的永恒》《欲望的幽靈》、電影《一只安達魯狗》、藝術設計《蝴蝶夢》等。95.童話（）塑造了一個永葆童真、拒絕長大的人物形象，因此該童話也被翻譯為《永不長大的孩子》。A、《長襪子皮皮》B、《騎鵝旅行記》C、《彼得·潘》D、《木偶奇遇記》答案：C解析：《彼得·潘：不會長大的男孩》是蘇格蘭小說家及劇作家詹姆斯．馬修．巴利最為著名的劇作。講述了一個會飛的拒絕長大的頑皮男孩在永無島所遭遇到的各種歷險故事。故選C。96.吳老師任教的班級有30多位學生考上了大學，每位家長自愿拿出200元表達對吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是()A、接受，這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現B、接受，這是教師社會地位提高的象征C、接受，這是教師的辛勤勞動所得D、婉拒，這是變相的腐敗行為答案：D解析：對于題中所述行為，吳老師應該婉拒，因為這是變相腐敗的行為，可能會惡化教學氛圍。97.聯合國的徽標是（）A、B、C、D、答案：C解析：聯合國徽標的含義：從地球的北極方向勾勒世界地圖的形象，經緯線由8條直線和五個同心圓組成，標志著聯合國是個世界性的國際組織，兩根橄欖枝襯托著地球，象征著聯合國的根本宗旨：維護世界和平與安全!聯合國是反法西斯同盟國集體智慧的結晶，是反法西斯聯盟合作的結晶。它的誕生，是人類的一大進步，是世界和平的勝利。98.（）的教育思想，要求教育不僅要關注人的當前發(fā)展，還要關注人的長遠發(fā)展，更要關注人的全面發(fā)展。A、育人為本B、德育為先C、素質教育D、終身教育答案：A解析：“育人為本”是教育的生命和靈魂，是教育的本質要求和價值訴求?！坝藶楸尽钡慕逃枷耄蠼逃粌H要關注人的當前發(fā)展，還要關注人的長遠發(fā)展，更要關注人的全面發(fā)展；不僅要關注被育之人、育人之人，還要關注所服務之對象——國家和人民，為國家服務、為人民服務，不斷滿足國家和人民群眾的需要。99.我國第一部長篇諷刺小說是（）。A、《儒林外史》B、《聊齋志異》C、《官場現形記》D、《老殘游記》答案：A解析：本題考查的是我國第一部長篇諷刺小說的名稱。選項中，只有A選項《儒林外史》符合題意，因此答案為A。《儒林外史》是清代作家吳敬梓所著的一部長篇小說，描寫了明末清初時期的文人墨客們在科舉制度下的生活和社會現實，通過對人物形象的諷刺和揭示，揭示了當時社會的黑暗和腐敗。因此，被認為是我國第一部長篇諷刺小說。100.在學校，教師之間要善于（）。A、團結合作，一致對外B、相互借鑒，共同提高C、各自為政，獨立思考D、相互監(jiān)督，勇于競爭答案：B解析：教師與同事之間要團結合作、互相幫助，達到共同提高。而這種關系不僅體現在同一學校的教師之間，也應該體現在不同學校教師之間，即所有從事教育工作的教師都應是自己的同事與伙伴。所以本題的正確答案為B。101.是儀字子羽，北海營陵人也。孫權承攝①大業(yè)，優(yōu)文②征儀。呂蒙圖襲關羽，權以問儀，儀善其計，勸權聽之。從討羽，拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。欲復授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之皖④就將軍劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據實答問。權遂舍之，嘉亦得免。是儀不治產業(yè)，不受施惠，為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者，權出望見，問起大室者誰，左右對曰：“似是儀家也?！睓嘣唬骸皟x儉，必非也?！眴柟?。是儀時時有所進達⑤,未嘗言人之短。事國數十年，未嘗有過。(選自《三國志.是儀胡綜傳第十七》，有刪改）【注】①承攝：繼承掌管。②優(yōu)文：意思是專門下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武：年號。④皖：地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進達：舉薦人才。對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是（）A、后從太子還建業(yè)從：跟從，跟隨。B、權遂舍之遂：于是。C、卒亨對曰：“似是儀家也。”D、左右：身邊的人，近臣。E、既定荊州，都武昌既：既然。答案：E解析：既：已經。102.趙老師在與同事相處時總是堅持多傾聽、少爭執(zhí)；多寬容、少計較；多贊美、少批評；多坦誠、少懷疑的原則。趙老師的做法（）。A、可行，體現了他嚴于律己，尊重同事B、可行，體現了他甘于平凡，無私奉獻C、不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑戰(zhàn)D、不可行，僅注重情感交流，忽略教育存在問題答案：A解析：教師的教育工作，不是個人行為，而是集體行為。趙老師堅持“四多四少”原則，能夠換位思考，注重理解、協作，是尊重同事的體現。103.()是指教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質等。A、教師良好的職業(yè)道德素質B、教師的人格特征C、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)D、教師的學科專業(yè)素養(yǎng)答案：B解析：教師的人格特征是指教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質等。104.（2020年真題）戶外游戲時,小時在草地上發(fā)現了幾只瓢蟲，他開心極了,旁邊的小朋友圍了過來,一起數瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心讓它慢慢不爬。這時,老師走過來對他們說:"臟死了,快扔掉!"小時立即扔掉了瓢蟲。該老師的做法違背的是（）A、幼兒發(fā)展的漸進性。B、幼兒發(fā)展的階段性。C、幼兒發(fā)展的差異性。D、幼兒發(fā)展的可塑性。答案：B解析：幼兒發(fā)展的階段性。本題考查兒童觀。幼兒發(fā)展的階段性是一個不斷從量變到質變積累的過程，在一定年齡時期往往反映出新的特點。本題中老師讓小時丟掉瓢蟲，沒有認識到幼兒的發(fā)展的階段性特點。105.“捧著一顆心來，不帶半根草去”，體現了教師的（）。A、職業(yè)道德素質B、科學文化素質C、思想政治素質D、教育理論素質答案：A解析：“捧著一顆心來，不帶半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言，這句話說明了教師的職業(yè)道德素質的高尚和無私。106.我國幼兒教育的基本出發(fā)點是（）。A、對幼兒實施全面發(fā)展教育B、對幼兒開展智力教育C、保護幼兒健康成長D、對幼兒進行道德教育答案：A解析：對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點。所以本題正確答案為A。107.杜某6歲的兒子在幼兒園上學期間，因與小朋友潘某發(fā)生口角并將其打傷，潘某花去醫(yī)藥費近萬元。這一損失應由誰負責?（）A、杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應負連帶責任B、杜某承擔，如果幼兒園有過錯，幼兒園應當給予適當的賠償C、幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應負連帶責任D、幼兒園承擔，如果杜某有過錯，杜某應當給予適當的賠償答案：B解析：《中華人民共和國民法通則》第一百三十三條規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔民事責任。監(jiān)護人盡了監(jiān)護責任的，可以適當減輕他的民事責任。有財產的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產中支付賠償費用。不足部分，由監(jiān)護人適當賠償，但單位擔任監(jiān)護人的除外?！吨腥A人民共和國侵權責任法》第三十八條規(guī)定．無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理責任的，不承擔責任。本題中杜某是其兒子的監(jiān)護人，其兒子將潘某打傷的損失應由杜某負責予以賠償，對于幼兒園的過錯，題干中并未說明，如果幼兒園有過錯，就應當承擔相應賠償責任。108.關于兩漢天文學成就的敘述，不正確的是（）。A、制定出中國第一部較完整的歷書——太初歷B、張衡對月食作了最早的科學解釋C、最早記錄太陽黑子D、制定出當時世界上最先進的歷法《授時歷》答案：D解析：《授時歷》是中國元朝天文學家郭守敬修訂而成的，不屬于兩漢的成就。109.張教授的所有初中同學都不是博士，通過張教授認識其哲學研究所同事的都是博士；張教授的一個初中同學通過張教授認識了王研究員。以下哪項能作為結論從上述題干中推出?（）A、王研究員是張教授的哲學研究所同事B、王研究員不是張教授的哲學研究所同事C、王研究員是博士D、王研究員不是張教授的初中同學答案：B解析：將通過張教授認識了王研究員的那個初中同學記為甲，由“張教授的所有初中同學都不是博士”可知，甲不是博士，那么就否定了“通過張教授認識其哲學研究所同事的都是博士”的后件，同時否定前件知甲不是通過張教授而認識其哲學研究所同事的，又因為甲通過張教授認識了王研究員，因此王研究員不是張教授的哲學研究所同事，故本題的正確答案為B。110.北宋張擇端的一幅反映當時社會生活的風俗畫，有很高的藝術價值和史料價值的作品是（）。A、《人物龍鳳帛畫》B、《洛神賦圖卷》C、《步輦圖》D、《清明上河圖》答案：D解析：《清明上河圖》是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品，屬國寶級文物。作品以長卷形式，采用散點透視的構圖法，生動地記錄了中國12世紀城市生活的面貌，這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。故選D。111.京劇服裝中男性角色蟒袍上的動物是（）。A、孔雀B、風C、龍D、蟒答案：D解析：京劇服裝中男性角色蟒袍上的動物是蟒，蟒紋是從龍紋發(fā)展來的。112.某幼兒園在其教學計劃中大量增加小學一年級的課程內容，該幼兒園的做法（）。A、正確，有利于幼兒園和小學的銜接B、錯誤，背離了幼兒教育的的基本目標C、正確，有利于促進兒童認知發(fā)展水平D、錯誤，只能適量增加小學教育的內容答案：B解析：幼兒園不能加入小學學習的內容。113.“余音繞梁，三日不絕”是指我國戰(zhàn)國時期的著名歌唱藝人（）A、韓娥B(yǎng)、秦青C、薛譚D、鐘子期答案：A解析：“余音繞梁，三日不絕”是指我國戰(zhàn)國時期的著名歌唱藝人韓娥。114.“五岳”中的南岳指的是（）。A、恒山B、衡山C、黃山D、廬山答案：B解析：五岳，是中國五大名山的總稱。即東岳泰山(位于山東)、西岳華山(位于陜西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它們是封建帝王仰天功之巍巍而封禪祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特點，受到許多游客的青睞。許多文人作家也留下了大量詩文作品。故選B。115.要提高教師職業(yè)良心，在知、情、意三方面進行自我修養(yǎng)十分重要。所謂“情”是指（）A、不斷提高自己的教育責任和使命等意識B、不斷加強自己的職業(yè)道德情感的涵養(yǎng)C、道德意志力的培養(yǎng)D、道德意義的認識答案：B解析：所謂“知”就是不斷提高自己的教育責任和使命等意識；所謂“情”，就是要不斷加強自己的職業(yè)道德情感的涵養(yǎng)，愛其所當愛，恨其所應恨；所謂“意”，是指道德意志力的培養(yǎng)。116.根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況屬于“不能取得教師資格，已經取得教師資格的，喪失教師資格”的是()。A、故意犯罪受到刑事處罰的B、過失犯罪受到刑事處罰的C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的D、過失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的答案：C解析：《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。117.下列說法正確的是（）。A、波蘭科學家哥白尼著有《天體運動論》B、玻爾是世界上第一個用實驗的方法準確測出大氣壓強數值的科學家C、第二次工業(yè)革命以機器的廣泛應用為顯著特點D、笛卡爾創(chuàng)立了笛卡爾坐標系，即我們通常所說的空間坐標系答案：A解析：托里拆利是世界上第一個用實驗的方法準確測出大氣壓強數值的科學家；第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應用為顯著特點；笛卡爾創(chuàng)立了笛卡爾坐標系，即我們通常所說的直角坐標系，將幾何問題代數化，也將代數問題幾何化。本題正確答案為A。118.過去人們都認為知識就是力量，大多數教師都傳授具體知識。教師教、學生聽，學生被動地接受知識。新的教育觀念認為：學生必須掌握獨立探索的方法，獲得不斷深造的能力，具有與集體合作的品質，與他人合作解決問題的社交能力，具備自如表達思想的能力等。這意味著（）。A、舊的傳統(tǒng)教育觀念不教授學習方法B、知識本身沒有多大的力量C、掌握方法比掌握知識更重要D、新舊兩種教育觀念是互相矛盾、互不相容的答案：C解析：舊的教育觀念是掌握知識，新的教育觀念是掌握方法，新的之所以能夠取代舊的就是認識到掌握方法比掌握知識更重要，所以本題的正確答案為C。119.對學生的培養(yǎng)及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A、能力B、學識C、態(tài)度D、方法答案：C解析：教師是學生心中的楷模，是學生學習的引導者和校園生活的陪伴者，教師的一言一行對學生的影響是巨大的。因此，學生們當然會“在乎”教師的態(tài)度，而教師的態(tài)度也必然會對學生的學習產生影響。有研究表明，教師不愉快的、消極的行為態(tài)度，會讓學生產生負面的心理，比如厭學、無興趣感等，容易使學生產生不良行為，如不認真學習、曠課、逃學等。而教師樂觀、積極的行為態(tài)度，則更容易讓學生培養(yǎng)起熱愛學習的情感、增強學習行為的強度，形成較為穩(wěn)定的良好學習態(tài)度，從而產生更多積極的學習行為，使學生的學習進入良性循環(huán)。所以本題的正確答案為C。120.基因工程又稱基因拼接技術或DNA重組技術，此外還有一種通俗叫法是（）A、生命工程B、遺傳工程C、細胞工程D、綠色工程答案：B解析：基因工程是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品。所以，又稱為遺傳工程。所以，正確答案是B。121.下面中國古代詩人與其藝術風格對應不符的是（）

A、李白，唐代著名浪漫主義詩人風格豪放飄逸

B、高適，唐代著名邊塞詩人.詩歌雄渾質樸、蒼勁悲壯A、B、白居易，唐代著名山水田園詩人詩歌情趣恬靜悠閑，風格清新淡遠C、D、杜甫，唐代著名現實主義詩人風格沉郁頓挫答案：C解析：白居易，字樂天，晚年又號香山居士，現實主義詩人，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。唐代山水田園詩代表性詩人有孟浩然、王維等。122.教語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費。他們的做法（）A、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定B、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C、體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D、侵犯了學生的教育權答案：A解析：為了減輕學生課業(yè)負擔，維護學生及家長的權益，教育法規(guī)定，寒暑假不得辦輔導班，不得收學生補課費。123.下列說法不正確的是（）。A、赤潮主要由浮游生物引起的B、潮汐是海水受到太陽和月球的引潮力作用而產生的漲落現象C、人類向大氣中排放的氟氯烴(也叫氟利昂)導致大氣層被破壞，形成臭氧層空洞D、里氏地震規(guī)模每增強一級，釋放的能量約增加10倍答案：D解析：“里氏震級”反映的是地震釋放出來能量的大小，按幾何倍數增加，地震每相差兩級，能量釋放則相差1000倍，每級之間相差約32倍。124.下列動物中不屬于兩棲動物的是（）。A、青蛙B、蟾蜍C、蜥蜴D、大鯢答案：C解析：蜥蜴是爬行動物125.關于茶文化，說法不正確的是（）。A、印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家B、陸羽以世界第一部茶葉專著——《茶經》聞名于世，被稱為茶圣C、茶興于唐．盛于宋D、花茶是用茶葉和香茶進行拼和窨制．使茶葉吸收花香而制成的香茶答案：A解析：中國是世界上最早采制和飲用茶葉的國家。126.()是宋代文藝創(chuàng)作成就最為全面的一位作家，且還是豪放詞派的創(chuàng)始人。A、蘇軾B、歐陽修C、王安石D、辛棄疾答案：A解析：蘇軾，北宋文學家、書畫家，其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱歐蘇，為“唐宋八大家”之一；詩清新豪健，善用夸張、比喻，藝術表現獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后世有巨大影響，與辛棄疾并稱蘇辛。127.某民辦寄宿制幼兒園小朋友珺珺睡覺時不小心從上鋪摔下受傷，關于該事故()。A、幼兒園無過錯，不承擔法律責任B、幼兒園有過錯，承擔相應法律責任C、幼兒園無過錯，但應負賠償責任D、幼兒園有過錯，承擔一定補償費答案：B解析：《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素，造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定，寄宿制幼兒園應配備兒童單人床。題干中軍軍是從上鋪掉下，顯然不符合國家規(guī)定的標準，幼兒園有過錯，應當承擔相應法律責任。128.某幼兒教師在幼兒園的操場上吸煙。該教師的做法（）A、合法，幼兒園的操場可以吸煙B、合法，幼兒教師可以吸煙C、不合法，幼兒教師不得吸煙D、不合法，不得在幼兒園內吸煙答案：D解析：《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園范圍內禁止吸煙喝酒。答案為D。129.我國傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有（）個字。A、八B、十C、十二D、十四答案：B解析：我國傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有十個字：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。130.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，要想推進義務教育均衡發(fā)展。以下（）措施不可采取。A、加快縮小城鄉(xiāng)差距．努力縮小區(qū)域差距B、均衡配置教師、設備、圖書等資源C、建立健全義務教育均衡發(fā)展保障機制D、設置重點學校和重點班，發(fā)展先進帶動后進機制答案：D解析：不得設置重點學校和非重點學校，不得開設重點班和非重點班。131.中國第一個載人航天飛行器是（）。A、東方紅一號B、神舟五號C、天宮一號D、嫦娥三號答案：B解析：神舟五號成功將楊利偉送入太空，是我國首次發(fā)射的載人航天飛行器。132.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校教育處。校長指出，王老師：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權；②批評的話語侵犯學生的人格權；③收繳手機侵犯學生的財產權；④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是()。A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④答案：D解析：教師在對學生的教育中，不能以侵犯學生的權利為前提。教師要尊重學生的人格尊嚴，保護學生的隱私，校長對王老師行為的看法均是正確的。133.作為生物體遺傳信息的表達者的是（）。A、核酸B、蛋白質C、酶D、糖類答案：B解析：分子遺傳學認為，生物的遺傳性狀是以遺傳信息或遺傳密碼的形式主要編排在DNA分子上的，表現為特定的堿基排列順序。生物的遺傳信息，一方面通過DNA的復制，一代一代地傳遞下去；另一方面在后代的個體發(fā)育中，它又以一定方式反映到蛋白質的分子結構上，導致后代表現出與親代相似的性狀。因此，蛋白質是遺傳信息的表達者，而核酸是遺傳信息的儲存和傳遞者。134.超市購物后，小麗將7件商品放在超市款臺的傳送帶上，蘋果后面緊接著蛋糕，牛肉后面緊接著放豬肉，葡萄酒緊接在礦泉水后面，方便面后面緊接著牛肉，蘋果和豬肉之間有兩件商品，方便面和礦泉水之間有兩件商品，最后放上去的是蛋糕。以上論述均為真，則下列哪項一定為真?（）。Ⅰ．礦泉水在倒數第三的位置上Ⅱ．牛肉放在第二個位置Ⅲ．葡萄酒放在中間位置A、ⅠB、ⅡC、Ⅰ和ⅡD、Ⅰ和Ⅲ答案：B解析：根據題干可知：蛋糕在第七的位置，那么第六個就是蘋果。蘋果和豬肉中間有兩件商品，則豬肉在第三個位置，牛肉和方便面分別在第二和第一的位置，礦泉水、葡萄酒則分別在第四、第五的位置。只有Ⅱ是正確的。135.毛澤東詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指（）。A、錢塘江大橋B、上海浦東大橋C、南京長江大橋D、武漢長江大橋答案：D解析：“一橋”指武漢長江大橋，該橋為長江上第一座由中國人自己建造的橋梁，是五十年代重大工程之一，于1955年開工，1957年建成通車。故選D。136.依法執(zhí)教的重點是()A、教育法學教育和研究B、教育法律的遵守C、各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動D、教育立法答案：C解析：依法執(zhí)教,就是教師要依據法律法規(guī)履行教書育人的職責。一是教師的教育教學行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內進行；二是教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益。137.幼兒園應和()密切聯系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。A、家長B、學校C、社區(qū)D、小學答案：D解析：《幼兒園工作規(guī)程》第三十二條規(guī)定，幼兒園和小學應密切聯系，互相配合。注意兩個階段教育的相互銜接。故選D。138.“度量衡”是中國歷史上對“計量”的稱謂，其中“衡”計量的是()。A、長度B、重量C、容量D、面積答案：B解析：度量衡是指在日常生活中用于計量物體長短、容積、輕重的物體的統(tǒng)稱。計量長短的器具稱為度，測定計算容積的器皿稱為量，測量物體輕重的工具稱為衡。139.新課程對教師提出的挑戰(zhàn)不包括（）。A、師德高品質B、心理深研究C、專業(yè)高學識D、能力多方位答案：B解析：新課程對教師提出了師德高品質、專業(yè)高學識、能力多方位三方面的挑戰(zhàn)。B項內容不屬于這三方面，所以本題答案為B。140.加強2~3歲幼兒的口語訓練是遵循個體身心發(fā)展的（）A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性答案：B解析：選B。發(fā)展不平衡的第二個方面是不同方面發(fā)展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的發(fā)展期現象，心理學家提出了發(fā)展關鍵期或最佳期的概念，如2~4歲是幼兒的最佳口語訓練期。141.用Excel中的()圖表，最適合描述數據之間的比例分配關系。A、條形圖B、餅圖C、簇狀柱形圖D、柱形圖答案：B解析：餅圖顯示一個數據序列中各項的大小與各項總和的比例。142.教師自我教育能力的核心是（）。A、反思能力B、思考能力C、自學能力D、教學能力答案：A解析：本題考查的是教師自我教育能力的核心。選項中，自學能力和教學能力雖然也是教師需要具備的能力，但并不是本題的核心所在。思考能力和反思能力都是教師自我教育能力的重要方面，但是反思能力更加核心，因為只有通過反思，教師才能夠不斷地審視自己的教學行為和教學效果，從而不斷地改進自己的教學方法和教學策略，提高自己的教學水平。因此，本題的正確答案是A。143.小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練習冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時他總是要花去很多時間尋找他所需要的東西。重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當的處理方式是（）。A、每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌B、不定時檢查學生的書桌C、對小明的書桌進行展示，以示懲戒D、把清理書包當做一項家庭作業(yè)答案：C解析：學生亂放東西是學生經常會出現的問題，教師應從學生立場出發(fā)，著眼于學生身心的健康發(fā)展。妥善處理。例如可以幫助學生改正，作為作業(yè)或者德育課程的一部分，并積極為學生樹立榜樣。而不應該傷害學生人格，故C、項不正確。144.()是一項專門保護教師的權益的法律制度。A、教師申訴制度B、教育行政復議C、教育行政訴訟D、教育行政賠償答案：A解析：選A。教師申訴制度,是指教師在其合法權益受到侵犯時，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，向主管的行政機關申訴理由，請求處理的制度。145.學生、教師或學校的合法權益受到侵害時，通過一定的手段或途徑，請求政府實行強制性手段。這種方法或途徑被稱為（)A、教育救濟B、教育援助C、教育保護D、教育申述答案：A解析：教育法律救濟是指教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。146.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，非義務教育制度實行以（）投入為主，（）合理分擔培養(yǎng)成本的投入機制。A、財政家庭B、社會受教育者C、政府受教育者D、政府舉辦者答案：C解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，非義務教育實行以政府投入為主、受教育者合理分擔培養(yǎng)成本的投入機制。147.找規(guī)律填數字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數列“2，4，9，16，（），47”空缺處的數字，正確的是（）。A、28B、29C、30D、31答案：A解析：前兩項之和加3等于第三項，以此類推，2+4+3=9，4+9+3=16，9+16+3=28，16+28+3=47。所以A選項正確。148.每次在與幼兒交流過程中，吳老師都會全神貫注的看著幼兒，有時候她也點頭、微笑、詢問和鼓勵，這反映了吳老師與幼兒相處所遵循的原則是()。A、個體性原則B、適時性原則C、公平原則D、尊重原則答案：D解析：尊重幼兒的人格尊嚴的原則要求教師要將幼兒作為具有獨立人格的人來對待，尊重幼兒的思想感情、興趣、愛好、要求和愿望等。題干中吳老師的做法正是遵循