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標(biāo)準(zhǔn)分享吧3401DB3401/T244—2022肢體(腦癱)殘疾兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范2022-5-9發(fā)布2022-5-9實(shí)施合肥市市場監(jiān)督管理局發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.標(biāo)準(zhǔn)分享吧標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.標(biāo)準(zhǔn)分享吧 1 1 1 1 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 6 6 6 6 7 7 8A.1粗大運(yùn)動功能評定表(GMFM) 8 I標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定本文件主要起草人:曾海燕、王江恒、韋靜、唐慰、標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.標(biāo)準(zhǔn)分享吧肢體(腦癱)殘疾兒童康復(fù)服務(wù)規(guī)范GB/T10001.1公共信息圖形符號第1GB/T10001.9標(biāo)志用公共信息圖形符號第9部分:無障礙設(shè)施符號GB24436康復(fù)訓(xùn)練器械安全通用要求肢體殘疾physicaldisa由專業(yè)人員為0~14周歲的肢體(腦癱)殘疾兒童1標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.4.1服務(wù)機(jī)構(gòu)4.1.1應(yīng)當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門注冊,宜取得醫(yī)療資質(zhì),業(yè)務(wù)范圍應(yīng)包4.1.2應(yīng)建立人員管理、財(cái)務(wù)、安全、衛(wèi)生和健康等方面的制度。4.2場地、環(huán)境4.2.2公共區(qū)域內(nèi)的公共信息圖形符號應(yīng)設(shè)有明顯的標(biāo)識,并符合GB/T10001.1、GB/T10001.9和4.2.3應(yīng)保持室內(nèi)溫度適宜,室內(nèi)外4.3設(shè)施設(shè)備4.3.1功能房間應(yīng)設(shè)置運(yùn)動療法訓(xùn)練室、作業(yè)療法訓(xùn)練室、引導(dǎo)教育訓(xùn)練室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室,每室使用面機(jī)構(gòu)根據(jù)需求和條件可增設(shè):多感官室、中醫(yī)傳統(tǒng)治療室、培訓(xùn)室、保健室、兒童生活用房醫(yī)療資質(zhì)的機(jī)構(gòu)還應(yīng)設(shè)有護(hù)士站、醫(yī)4.3.2設(shè)施配備1康運(yùn)動療法訓(xùn)練室、作業(yè)23應(yīng)配備滑板車、大滑板、吊筒、羊角球、大龍球、觸覺球、按摩地墊、平衡木452標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.6應(yīng)配備家具、電器、洗漱、飲食、清潔等日機(jī)構(gòu)宜配備音樂治療設(shè)備、語言治療設(shè)4.4服務(wù)人員4.4.1機(jī)構(gòu)應(yīng)配備業(yè)務(wù)主管、康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師、引導(dǎo)員,宜配備社會工作者、社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)人4.4.2業(yè)務(wù)主管應(yīng)具有大專以上學(xué)歷,醫(yī)學(xué)類或教育類專業(yè),三年以上肢體(腦癱)康復(fù)工作經(jīng)驗(yàn)。4.4.3康復(fù)醫(yī)師應(yīng)具有衛(wèi)生行政部門認(rèn)可的康復(fù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師(助理醫(yī)師)資格證書,與肢體(腦癱)殘4.4.4康復(fù)治療師、引導(dǎo)員應(yīng)具有大專以上學(xué)歷,康復(fù)醫(yī)學(xué)類或教育類專業(yè),取得相應(yīng)部門認(rèn)4.5檔案管理4.5.1機(jī)構(gòu)應(yīng)為肢體(腦癱)殘疾兒童建立個人檔案,檔案形式可包括文字、圖像、影音資料。宜建5.1接案建檔5.2簽訂協(xié)議3標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.5.3.1應(yīng)對進(jìn)入機(jī)構(gòu)的肢體(腦癱)殘疾兒童進(jìn)行初期評估,評估內(nèi)容包括但不限于:——粗大運(yùn)動功能評定表(GMFM-88項(xiàng)見附錄A——腦癱生活活動能力(ADL)評估表(見附錄B5.4制定階段性康復(fù)計(jì)劃5.4.1康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師應(yīng)根據(jù)初期評估結(jié)果,制定長期和短期的康復(fù)目標(biāo),制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃5.4.2康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)包括針對肢體(腦癱)殘疾兒童主要功能障礙而確定的訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練方5.5.1基本要求機(jī)構(gòu)應(yīng)合理運(yùn)用康復(fù)治療技術(shù)對肢體(腦癱)殘疾兒童進(jìn)行康復(fù),康復(fù)治療技術(shù)宜按照中國5.5.2康復(fù)訓(xùn)練認(rèn)知能力訓(xùn)練4標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.語言能力訓(xùn)練生活自理能力訓(xùn)練社會適應(yīng)能力訓(xùn)練5.5.3社會融合活動運(yùn)動療法作業(yè)療法認(rèn)知訓(xùn)練5標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.物理因子療法輔助器具使用其他療法每日基本的康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)不少于2.5.6康復(fù)效果評估5.6.1在階段性康復(fù)計(jì)劃實(shí)施后,應(yīng)對肢體(腦癱)殘疾兒童的康復(fù)效果進(jìn)行評估,包括中期評估和5.6.3在康復(fù)實(shí)施滿一個周期或肢體(腦癱)殘疾兒童離開機(jī)構(gòu)時應(yīng)進(jìn)行末期評估,末期評估結(jié)果用5.7.1在一個康復(fù)周期結(jié)束時,應(yīng)對肢體(腦癱)殘疾兒童進(jìn)行康復(fù)結(jié)檔,根據(jù)肢體(腦癱)殘疾兒5.7.2對于需要轉(zhuǎn)入其他機(jī)構(gòu)或普通教育機(jī)構(gòu)6標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.7標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.A.1粗大運(yùn)動功能評定表(GMFM)25.坐于墊子上:身體前傾觸摸玩具后,8標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.49.高跪位:使用上肢支撐轉(zhuǎn)成右膝半跪位,不用上50.高跪位:使用上肢支撐轉(zhuǎn)成左膝半跪9標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.64.站立位:從地板上拾物后,恢復(fù)站立標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.注:GMFM量表使用說明GMFM評估分5個能區(qū),包括88項(xiàng),分為臥位與翻身、坐位、爬與跪、站立位、行走與跑跳5個能區(qū)。臥位與翻身能區(qū)總分為51分,坐位能區(qū)總分60分,爬與跪能區(qū)總分為42分,站立位能區(qū)總分為39分,行走與跑跳能區(qū)評分標(biāo)準(zhǔn)::(標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.總分檢查者簽名標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.評分標(biāo)準(zhǔn):滿100分50項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.37打結(jié)(活扣84)標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.?(322+3=?5-2=66)?(標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.38說出圖形(△○□)(42)標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.15會指眼、耳鼻、口手(3/515)33衣服、鐘、眼睛(2/354)37上班、窗、蘋果、香蕉(2/366)標(biāo)準(zhǔn)www.bzfxb.?(?(
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