2024中考北京河北押題作文20篇

2024年北京中考作文押題考查趨勢+真題解析+題目猜想近年來，北京中考作文考察趨勢可以總結(jié)為以下幾點：1.強調(diào)思維發(fā)散能力：中考作文題目通常會設(shè)置具體的情境，讓考生有充分的想象力空間，從而考查他們的思維發(fā)散能力。這種趨勢表明，中考作文不再僅僅關(guān)注考生的文字表達能力，更注重他們的創(chuàng)新思維和想象力。2.結(jié)合傳統(tǒng)文化：近年來，中小學(xué)教育的一大趨勢是回歸傳統(tǒng)文化，這在中考作文命題中也有所體現(xiàn)。例如，作文題目可能會要求考生結(jié)合傳統(tǒng)文化元素，進行創(chuàng)作或發(fā)表觀點。這種趨勢旨在引導(dǎo)考生關(guān)注傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神。3.關(guān)注現(xiàn)實生活：中考作文題目通常會關(guān)注現(xiàn)實生活，要求考生從自然、社會、精神心靈等方面選材，觸發(fā)他們的生活積累、閱讀積累和感悟積累。這種趨勢要求考生關(guān)注現(xiàn)實，從生活中尋找靈感，培養(yǎng)觀察力和思考力。4.強調(diào)個性化表達：中考作文命題還注重考生的個性化表達，鼓勵他們將眼中所見與自己的心靈感悟融為一體，折射出理性的光輝。這種趨勢旨在培養(yǎng)考生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神，使他們的作文更具個性和深度。5.形式多樣化：近年來，中考作文命題形式多種多樣，包括全命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文等。這種趨勢使中考作文更具靈活性和包容性，能夠適應(yīng)不同考生的寫作特點和風(fēng)格?？偟膩碚f，近年來北京中考作文考察趨勢呈現(xiàn)出注重思維發(fā)散能力、結(jié)合傳統(tǒng)文化、關(guān)注現(xiàn)實生活、強調(diào)個性化表達和形式多樣化的特點。這些趨勢反映了中考作文命題的多樣性和包容性，旨在培養(yǎng)考生的創(chuàng)新思維、獨立思考能力和表達能力。1．（2023·北京·中考真題）在課文中，我們讀過高大的皂莢樹，頑強生長的小桃樹，力爭上游的白楊樹。樹，見證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發(fā)揮想象，在鳥兒、小草、泥土、風(fēng)雨等的眼中，樹也會有不同的故事，呈現(xiàn)不同的風(fēng)采。以“我生活中的一棵樹”為題作文。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【答案】例文：我生活中的一棵樹在我的心靈的深處有一株大樹，我十分喜歡她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺拔不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風(fēng)遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。她為了我們而挺拔不屈，她是在風(fēng)雨中最聰慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，四處奔波尋醫(yī)問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫(yī)院，剛開始醫(yī)生說有可能會醫(yī)好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現(xiàn)一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……我十分欣賞她——我的好老師。她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹蔭下”學(xué)習(xí)，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學(xué)會了堅強，她對待學(xué)生嚴格但不失愛心，她在風(fēng)雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我喜歡您?！驹斀狻窟@是一則命題作文。1.審題立意。以“我生活中的一棵樹”為題，寫一篇作文?！耙豢脴洹毕薅藢懽鞯哪繕?biāo)只能是一棵樹，不能是一棵草或盆栽。因此文章要交代清楚這棵樹與“我”的淵源?？梢赃x取“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹樹，也可以選取“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的楓樹等?！皹洹笨梢灾缸匀唤缋锏哪晨脴?，也可以比喻某個人，寫出這個人對自己像大樹一樣提供庇護、蔭涼，是自己成長的依靠。因此，這篇文章即可以寫物（樹），也可以寫人。要表達對其喜愛、敬佩和贊美之情。2.構(gòu)思立意。文體不限，可以寫說明文、記敘文或散文。如果寫說明文，要介紹清楚“一棵樹”的特點，注意條理清晰，特點明確。此外還要注意說明介紹時，可以運用多種說明方法使文章生動而有文采。比如寫垂柳的細枝：微風(fēng)一吹，枝條婆娑起舞，像一個美麗的姑娘在梳理著自己長長的秀發(fā)。把枝條比喻成美女梳頭，樹枝便具有了一種活潑的美，比如寫杉樹的葉子，葉子又細又長，像一根小巧玲瓏的繡花針，又像一把把翠綠色的小牙刷?？梢詫懸黄形镅灾镜纳⑽?，樹同人一樣，每一棵樹都有自己獨特的風(fēng)格和個性，孕育著可貴的品格和精神，人可以活成一棵樹。做一棵松樹、一棵柳樹、一棵銀杏樹，做一棵平凡的樹、普通的樹。許許多多平凡的樹、普通的樹匯聚在一起，就有了“綠我涓滴，會它千頃澄碧”的磅礴?？梢詫懹洈⑽?，把某個人比喻成樹，比如父母師長就是我們的大樹，因為他們能呵護我們，陪伴我們，指引我們。寫作時可以選一些典型事例表現(xiàn)父母或師長對自己的呵護、陪伴、指引。要注意的是在寫樹的比喻義時，一定要在文章中寫出人和樹的外表或者內(nèi)在精神的相同之處，以便點題，最好在最后一段出現(xiàn)議論抒情句子，凸現(xiàn)文章主題。此題寫記敘文最好，語言要生動、形象，要運用多種表達方式，感情要真摯，能打動人。2．（2023·北京·中考真題）北京是一本讀不盡的書。閱讀作品，讀到北京的風(fēng)物與精神；走進建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動，讀到北京的習(xí)俗與禮儀……翻開北京這本書，你讀到了什么？以“我讀到的北京”為題作文。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮坷模何易x到的北京胡同，是北京特有的一種古老的城市小巷，承載了幾代人的苦與樂。它的魅力，估計只有曾經(jīng)居住過的人才會真正領(lǐng)悟。我的家就在這彎彎繞繞的胡同之間，自然對這胡同了解甚多。兒時的我總像個探險家，穿梭于各個胡同之間：馬里奧雕像、會播電影的小攤、貓小院……都是我探險胡同發(fā)現(xiàn)的新奇事物。與那條大黃狗的相遇，可謂是“驚險萬分”了。胡同里響起的異響迅速引起了我這位探險家的注意，于是躡手躡腳地走過去，發(fā)現(xiàn)竟是一只與我?guī)缀跬叩拇簏S狗。嚇得我腳下踉蹌，趕緊狼狽地逃竄出去。時過境遷，如今再想起兒時的一幕幕探險畫面,心中不禁多了幾分溫暖。我最喜歡的便是傍晚的胡同。夕陽西下，將余暉灑在墻上，留下斑駁的光影，煞是好看。我時常將小手置于墻面，感受絲絲溫暖，手指閃耀著金光，變得神秘極了。微風(fēng)拂過，柳絲打著旋兒，舞上一曲。我追隨著陽光的足跡，來到了胡同的另一側(cè)——那是我之前從未涉足過的一方天地。走進后竟發(fā)現(xiàn)：原本綠葉遮擋的窗前竟開滿了粉嫩的小花，一朵接著一朵，形成一張花的幕布。遠看，花是鮮艷的粉，近觀，粉上留有一抹白，好似嬌俏的少女。胡同中不時有人走動，或與好友閑話家常，或與同學(xué)嬉戲玩耍。他們的笑聲，經(jīng)過風(fēng)的傳遞充滿了整條胡同。每條胡同的盡頭，通往的大路也不盡相同。因此，每次的探索則像拆盲盒般令人驚喜。有時通往家的方向，有時是從未踏足的地方，而有時則是死路阻擋。但，越是未知的事物越是充滿吸引力。這一點似與學(xué)習(xí)相通，在解決題目的過程中總會出現(xiàn)死路，但耐下心來分析，終能找到正確的那條。我心目中的北京是用胡同搭接而成的，這古老的美麗值得每個人呵護。胡同是我生活中重要的一部分，見證了我的成長，記錄了我的足跡，更充滿了我的歡聲笑語。胡同不僅豐富了我的生活，更教會了我道理。這就是我讀到的北京——胡同?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。首先，審題立意。本題要求以“我讀到的北京”為題作文，“我”限定了是作者本人，“讀”可以是真的閱讀，也可以是一種感受和體驗，“讀到了什么”要有體現(xiàn)，“北京”既可以是天安門、故宮、天壇等實體的食物，又可以是習(xí)俗、禮儀、精神等抽象的事物，結(jié)合材料“閱讀作品，讀到北京的風(fēng)物與精神；走進建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動，讀到北京的習(xí)俗與禮儀”可知可以讀北京的風(fēng)景，贊美北京風(fēng)景一年四季美不勝收，北京的人物樂觀自信，積極向上；或是讀北京的歷史，感嘆歷史滄桑，時代變化；讀北京的文化，兼容并包、博大精深等等。寫作時，要重點突出“我讀”二字，能夠抒發(fā)出自己從“北京”城市所感受到的美好感受或人生感悟。其次，構(gòu)思選材。學(xué)生可以描述自己眼中的北京這座城市的建筑、社會活動，也可以描述它內(nèi)在的文化底蘊，風(fēng)俗禮儀，可以從任意角度入手寫人、事、物、情，以小見大，對“讀到的北京”進行多維度的豐富創(chuàng)作，突出北京特色。例如讀北京的民俗文化，通過觀察、體驗老北京特有的文化活動，如京劇、北京評書、京韻大鼓，表達對北京民俗文化的熱愛和傳承之情?；蚴亲x北京的歷史，通過閱讀文學(xué)典籍，參觀古典建筑，聆聽歷史故事，感受北京厚重的歷史及時代變遷，表達對城市發(fā)展的思考。既可以寫記敘文，也可以寫說明文。關(guān)鍵是通過適當(dāng)?shù)奈捏w，抒發(fā)自己的真情實感，體現(xiàn)家國情懷。3．（2022·北京·中考真題）作家史鐵生的《那個星期天》，記述了自己小時候一個星期天的經(jīng)歷，表達了真實的情感體驗。在你的記憶中是否有一個星期天，發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗？在你的想象中是否有一個星期天，經(jīng)歷一場奇遇，解開一個謎團，見證一個奇跡？以“那個星期天”為題作文?？蓪憣?，可想象。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮糠段哪莻€星期天我最難忘的是給媽媽打工的那個星期天。星期六晚上，全家人就商量著星期天怎樣安排。爸爸說讓我在星期天給媽媽打一天工，順便也讓我學(xué)學(xué)做家務(wù)。我高興極了。一舉三得嘛！一是可以體驗一下當(dāng)打工仔的滋味；二是可以學(xué)做一些家務(wù)；三是以后買玩具的零花錢就是自己“掙”的啦！媽媽講，打工是以件計酬，做一件事計一次工錢。所以規(guī)定的項目較多，有拖地、洗碗、洗菜、洗衣服、買東西、大掃除等。工錢根據(jù)項目的難易度來定，如果不合格要倒扣工錢，要么重新干。唉！對我來說，這是多么“殘酷”呀！在這些活兒里，最難干工錢又最多的是大掃除了。盡管平時沒少看見媽媽做這件事，但我自己做起來才能真正體會到其中的滋味。擦洗瓷片是我第一次接觸到的活兒。我兌好了皂液，一會兒就把四壁的污漬、銹斑擦洗凈了。但當(dāng)清洗廚房的瓷片時，真讓人頭疼。廚房的東西太多了，而且那些東西上面都有一層又黃又黏的油垢，清洗時還必須挪開所有的東西。于是我開始先搬東西，鍋、碗、瓢、盆……小小的廚房一會兒就被我折騰得“水泄不通”了。還沒開始擦，我就已經(jīng)累得直喘粗氣。休息一會兒吧？不行！媽媽還規(guī)定了時間。這會兒我可真正體會到了打工掙錢的滋味了。我喘了口氣，趕緊拿起尼龍擦，蘸著皂液干起來。廚房上半部的瓷片上凈是油垢，每一片都要使勁擦干凈，特別是掛鍋的地方與瓷片接縫處，還要用肥皂直接打上去擦才行。麻煩似乎不止這些，廚房地面沒水漏子，墻面上的肥皂污水不易沖洗。我只好用濕布多擦幾遍，再用干布擦一遍。墻面瓷片擦干凈后，我又耐心地擦洗廚具。經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)，我終于取得了最后勝利。媽媽驗收我的工作時，一方面表揚我干得好，鼓勵我繼續(xù)“打工”，另一方面教育我勞動的光榮和掙錢的不容易。從此以后，我再也不亂花零花錢了，我還辦了一個儲蓄存折呢。我愿意繼續(xù)給媽媽當(dāng)“打工仔”，長大后我還要到外面去“闖一闖”。那個星期天，是我過得最有意義的一個休息日?！驹斀狻窟@是一道命題作文。1.審題立意。這是一個很普通的作文題目，看似平常的作文題目，能寫出新意難度非常大。“那個星期天”，題目只給出了時間，因此可自由發(fā)揮的空間非常大，根據(jù)寫作提示，可寫實，在尋個星期天里你發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗；可想象，在那個星期天里，你經(jīng)歷一場奇遇，解開一個謎團，見證一個奇跡等?！澳莻€星期天”之所以難忘，是因為那天對于你有特別的意義和感受，如：令人興奮、感到傷心、非常愉快等。內(nèi)容可以寫一件或者幾件星期天發(fā)生的故事，可以敘事，小寫家庭小事，友情故事，大可以寫社會變遷，疫情防控，愛心捐助；可以寫人，熟悉的，陌生的，邂逅的，再遇的；也可以敘事寫景，寫某個季節(jié)出游賞景，途中見聞等。還可以發(fā)揮想象，寫一篇類似科幻的想象作文。2.構(gòu)思選材。文體適合寫記敘文?？梢詫懭耍部梢詫懯?、也可以寫景抒情，只要將時間與“星期天”關(guān)聯(lián)即可。選材方面，中心內(nèi)容放在“星期天”背景之中，主題思想應(yīng)放在“意義重大的一天”，即“這一天”對你的影響與啟示。諸如聽某報告大家很激動的談?wù)摵腕w會，去做社會調(diào)查，去參加志愿者活動，在家庭遷進新居的那個星期天，或者去跟老師告別聽到老師的諄諄教導(dǎo)等等。“那個星期天”會讓我們的生命更加豐富。如果寫想象作文，要主題鮮明，有一定的現(xiàn)實基礎(chǔ)，反映社會和科學(xué)的發(fā)展，不能漫無邊際地編造。形式上可以創(chuàng)新。如果寫事，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，寫幾件事情或者一件事情的幾個階段，這樣寫會給人耳目一新的感覺；如果寫人，要著重寫出人物的精神品質(zhì)；如果寫景，可以以游蹤為線索，寫出景物的特征，人物的感受。4．（2022·北京·中考真題）運動賽場上，求學(xué)生涯中，每一項新紀錄的誕生，都是對自己的突破與超越。個人的生命歷程里，人類的歷史進程中，每一次創(chuàng)造新紀錄，都翻開了發(fā)展和進步的新篇章。創(chuàng)造新紀錄，一直是我們?nèi)祟惞餐膲粝肱c追求。以“我創(chuàng)造了新紀錄”為題作文?？蓪憣?，可想象。文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮糠段奈覄?chuàng)造了新紀錄人，是需要不斷進步的。創(chuàng)造新紀錄的過程便是不斷成長的過程，甜美而又痛苦?！凹佑?！加油！”我睜開眼，耳邊充斥著嘈雜的音樂聲和同學(xué)們的吶喊助威聲。頭……好暈，我搖了搖腦袋，雙腿像灌鉛似地隱隱發(fā)痛，喊聲，樂聲，風(fēng)聲，都漸漸離我遠去。忽然，在眼前的一片虛空間，我看到了一個瘦弱的小女孩。那個孩子穿著臟兮兮的小學(xué)校服，孤獨地蹲在嘈雜的人群中，滿臉羨慕地望著操場上意氣風(fēng)發(fā)的運動員。那種表情，那種樣貌，那種從身上散發(fā)出的失落感……怎么這么熟悉呢？啊，我想起來了，那是小學(xué)時期的我。小學(xué)六年，我只是運動場上的觀眾，從未真正踏上跑道，從未驕傲地沖過紅線，從未得到屬于自己的號碼牌。一切有關(guān)運動員的商議都與我無關(guān)，仿佛隔了萬水千山般遙遠。六年默默無聞的觀眾，是我童年最大的遺憾。突然，鏡頭跳轉(zhuǎn)，我在綠茵操場的晨曦微光中，看到了另一個女孩。那個孩子穿著運動服，在跑道上正在奮力追趕著前面的運動員，她的表情專注得可怕，眼神中仿佛燃著一團火……啊，我想起來了，那是初一時的我，那時的我在替補一名運動員上場跑1500米。那時的我既驚喜又忐忑，從未想過我能完成小學(xué)時代的夢想，但我又擔(dān)心自己的能力太弱，會影響班級的成績。于是，在那場比賽中，我拼盡了全力，最終，我拿到了名次。那次的經(jīng)歷，是我今生最英勇的回憶。陽光，突然劃破了黑暗，刺痛了我的眼睛。我看到了飄揚的彩旗，我聽到了歡呼的吶喊，我意識到自己已經(jīng)成了一名正式的運動員，真正站在1500米的比賽跑道上。額頭的汗水流進了眼睛里，頓時澀澀的刺痛，但我的腳步卻并沒有因此而慢下來。我使勁眨了一下眼，汗水和著淚水一起順著臉頰流下來。是的，第二次的1500米的一次刷新，是不同于去年的輝煌。再見了，場上孤獨的小觀眾，再見了，初入賽場的候補新人，我將迎接全新的、勇猛的自己。痛苦和疲憊在那一瞬間全部消失，跑吧，去迎接勝利，跑吧，去歡呼雀躍，跑吧，去創(chuàng)造屬于自己的新紀錄……丑小鴨只有不斷地蛻變才能變成白天鵝。再見了，曾經(jīng)身為丑小鴨的我，要創(chuàng)造更多的新紀錄。【詳解】本題考查命題作文寫作能力。1.審題立意?！拔覄?chuàng)造了新紀錄”，關(guān)鍵詞“新紀錄”指取得前所未有的好成績，“我”限制了要以第一人稱來寫作?！靶录o錄”可以是運動場上創(chuàng)造的，可以是考場上創(chuàng)造的，這都是具體的準(zhǔn)確的好成績?！靶录o錄”也可以取其比喻義，比喻突破舊的而創(chuàng)造出新的。要突破舊的，就要認識到自己的不足，產(chǎn)生改變的念頭，并且用實際行動去改變?nèi)?chuàng)造新的，要有一個新舊對比，既要有對過去的不足的認識，又要有積極的行動，并且還要有對新面貌的描繪?！靶录o錄”不容易，要有對舊狀態(tài)的斷然醒悟，還要掙開舊狀態(tài)的努力。文章的立意，可以是通過敘述，反映現(xiàn)實中自己不斷取得進步的過程；也可以是想象中的，寫自己在未來的運動或科技競技場上，突破了自我或他人的已有成績。2.構(gòu)思選材。文體適合寫記敘文，以第一人稱來寫對自己的不斷戰(zhàn)勝，寫成時間推進的片段式記敘文，如成長的過程就是一個不斷刷新自我的過程，幼年時體弱的我每天去打籃球，上三年級時體檢，被醫(yī)生評為“體質(zhì)好”，五年級時迷上游泳健兒的水上英姿，從克服恐水開始，到初一時能進行各種花式游泳；學(xué)習(xí)上由初一時的中下游水平，到不斷地進步，現(xiàn)在已經(jīng)能列入班級前五步的過程。如果寫想象作文，可寫在未來的某個競技項目上超越了自己，或超越了所有人，創(chuàng)造了新紀錄的過程，因情節(jié)出新較強，所以應(yīng)在細節(jié)描寫和語言表達上下功夫，才能獲得高分。1．人生好比一張答卷，又如考卷上的選擇題、填空題、問答題、計算題……如何考出滿意的成績，還需要仔細審題，把準(zhǔn)方向，認真作答，認真書寫。請以“答卷”為題，完成一篇作文?？蓪憣崳上胂?，文體不限，詩歌除外。要求：將作文題目抄寫在答題紙上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2．題目：三月飄雪，料峭了春，也裝點了春。假如你是春天的一朵雪花，你會飄向哪里，又會有哪些經(jīng)歷呢？請展開想象，自擬題目，寫一篇作文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)600﹣800左右。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。3．題目：初春的小草是稚嫩的，但它不懼嚴寒，破土而出；年輕的肩膀是稚嫩的，但少年勇于面對挫折和挑戰(zhàn)，堅定前行。請你以“春嫩不懼寒”為題，或講述自己的親身經(jīng)歷，或記敘身邊他人的動人事跡，或表達自己的思考感悟，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字數(shù)600﹣800左右。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。4．閱讀下面的文字，按要求完成一篇作文。走出校園，感知更廣闊的世界，才會擁有更開闊的視野，才會更加清晰地認知自我，也才會發(fā)掘自己身上的無盡潛力與可能……為鼓勵更多同學(xué)積極參加社會實踐，校文學(xué)社開展征文活動。請你以“在更廣闊的世界中自己”為題，寫一篇文章投稿，分享自己社會實踐的感悟與收獲。橫線處可選擇詞語：認識、發(fā)展、超越、成就等。要求：（1）將題目補充完整；（2）寫出個人思考，體現(xiàn)真情實感；（3）不得抄襲，不得泄露個人和學(xué)校；（4）不少于600字。5．按要求寫一篇作文。把心貼近生活，體味歲月的精彩；把心貼近自然，發(fā)現(xiàn)生命的美妙，把心貼近經(jīng)典，感受文化的魅力……請將“把心貼近______”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章，不限文體（詩歌除外）。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。6．請將“的滋味”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600—800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。7．中華歷史的悠遠長河孕育了豐富多彩的文化樣態(tài)：有輝煌的文學(xué)藝術(shù)，有精美的民間工藝，有獨特的人文習(xí)俗，有壯麗的名勝古跡……這些文化樣態(tài)所蘊含的思想精華和精神基因是新時代文化自信之根。有沒有哪一種文化樣態(tài)是你最熟悉且為之驕傲的？請以“，我為你驕傲”為題作文。文體不限，詩歌除外。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。8．按要求寫一篇作文。請將“我和一起出發(fā)”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇作文。不限文體，詩歌除外。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。9．請以“我很___________，但我做的事很酷”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。10．題目二：請將“的力量”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字數(shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案：1．例文：答卷人生猶如一張紛繁復(fù)雜的答卷，我們在歲月的長河中，不斷選擇、填空、問答、計算，尋找著屬于自己的答案。在這場無休止的考試中，我們每個人都是考生，也是評判者，我們要仔細審題，把準(zhǔn)方向，認真作答，書寫滿意的人生答卷。選擇題，是我們?nèi)松鹁碇凶畛Ｒ姷念}型。每一個選擇，都意味著一次人生的轉(zhuǎn)折。我們在成長的道路上，時常會面臨種種選擇：是選擇安逸還是選擇挑戰(zhàn)？是選擇眼前的茍且還是選擇詩和遠方？每一次選擇，都需要我們仔細審題，明確自己的目標(biāo)和價值觀，把準(zhǔn)方向，做出最符合內(nèi)心期望的選擇。填空題，則是我們在人生答卷中需要不斷填充的部分。這些空白，可能是我們的夢想、目標(biāo)、知識、經(jīng)驗等等。我們要通過不斷學(xué)習(xí)、實踐、探索，去填補這些空白，讓自己的答卷更加充實、完整。同時，我們也要學(xué)會留白，給自己留下一些未知的空間，讓未來有更多的可能性。問答題，是我們?nèi)松鹁碇凶罹咛魬?zhàn)性的部分。這些問題，可能涉及我們的價值觀、人生觀、世界觀等深層次的問題。面對這些問題，我們需要認真思考，坦誠面對自己的內(nèi)心，尋找答案。這些答案，可能并不是唯一的，但一定是真誠的、符合自己內(nèi)心的。計算題，則是我們在人生答卷中需要運用智慧和策略的部分。人生中的許多事情，都需要我們進行權(quán)衡、比較、選擇。在這個過程中，我們要善于運用自己的知識和經(jīng)驗，做出最合理的計算，為自己的未來鋪平道路。在這場人生的考試中，我們要時刻保持清醒的頭腦，認真審題，把準(zhǔn)方向，認真作答。我們要敢于面對挑戰(zhàn)，勇于追求夢想，讓自己的答卷更加精彩。同時，我們也要學(xué)會接受不完美，因為人生本就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。我們要珍惜每一次答題的機會，從中汲取經(jīng)驗，不斷進步。最終，當(dāng)我們回首自己的人生答卷時，我們會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的選擇、填空、問答、計算，都已成為我們成長道路上的寶貴財富。它們讓我們更加堅定自己的信念，更加明確自己的方向，更加珍惜當(dāng)下的時光。讓我們用心書寫屬于自己的人生答卷，不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，用智慧和勇氣去追尋那個最滿意的成績。相信只要我們努力前行，終會交出一張精彩紛呈的人生答卷?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題立意。“答卷”是一個富有象征意味的詞匯，它不僅可以指代我們在學(xué)校中完成的那份試卷，更可以象征著我們在人生旅途中面對的各種挑戰(zhàn)和問題。審題時，我們需要理解題目所隱含的深層含義，即人生就像一張答卷，我們在其中不斷選擇、填空、問答、計算，以尋求滿意的人生答案。我們可以從如何面對人生挑戰(zhàn)、如何尋找人生的答案、如何書寫滿意的人生答卷等角度進行展開。可以探討如何以積極的心態(tài)和正確的態(tài)度去對待人生的各種問題和挑戰(zhàn)，如何在人生的道路上不斷學(xué)習(xí)和成長，以尋找真正屬于自己的人生答案。第二，選材構(gòu)思。我們可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗，選擇那些與人生答卷緊密相關(guān)的素材。比如，我們可以選取一些自己在面對人生挑戰(zhàn)時的經(jīng)歷，如考試失敗、職業(yè)選擇、人生目標(biāo)設(shè)定等，通過這些具體的事例來闡述如何在人生的答卷中做出正確的選擇、填空、問答和計算。在寫作時，我們可以按照人生的不同階段或不同挑戰(zhàn)來組織文章結(jié)構(gòu)。例如，可以先寫面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)時的選擇和填空，再寫面對職業(yè)選擇時的問答和計算，最后寫面對人生重大決策時的全面思考和決策過程。在每個階段，都可以結(jié)合具體的例子來闡述自己的思考和行動，以及如何逐步書寫出滿意的人生答卷。此外，我們還可以在文章中穿插一些對人生哲理的思考，比如人生中的每一個選擇都是一次自我塑造的機會，每一次填空都是對知識的追求和積累，每一次問答都是對內(nèi)心世界的探索和認知，每一次計算都是對未來生活的規(guī)劃和期待。這樣可以使文章更具有深度和廣度，更能引起讀者的共鳴和思考。2．例文：雪花之旅春天來了，大地被冬天的寒冰包裹了太久。在這個三月，我是一朵飄逸的雪花，像羽毛般輕盈，準(zhǔn)備展開一次神奇的旅程。我從高高的云端緩緩飄落，隨風(fēng)而行。初次融入人間，我選擇飄向了一個寒冷而美麗的森林。這里的大樹已經(jīng)蘇醒，嫩綠的葉子從樹枝上綻放出來，微風(fēng)輕拂著它們，如同樹上的翡翠。我是如此期待能輕輕地落在其中一片葉子上，感受春天的氣息。然而，我的命運并非如此。當(dāng)我快要接觸一片嫩葉時，一只調(diào)皮的小鳥飛過，用它柔軟的羽毛輕輕地碰了一下我，我就不由自主地飄離了那片葉子。我被迫改變了方向，向著未知的地方繼續(xù)飄落。我飄過了一個小村莊，在那里，孩子們興高采烈地玩耍著。他們興奮地用手捧起我，歡呼雀躍地看著我在空中飛舞。在他們的指間，我感受到了他們對春天的渴望和喜愛，仿佛自己成為了春天的使者。然而，這種快樂的時刻并不會永恒。未過多久，我的旅程又繼續(xù)。我被風(fēng)吹向了一個湖泊。湖泊邊有一座小橋，橋上靜靜地坐著一位老人。他抬頭看著我，透過他慈祥的眼神，我仿佛看到了歲月的痕跡。他似笑非笑地說道：“春天啊，你終于來了?！彼穆曇舯缓牟y輕輕擾動，如同一曲美妙的音樂。融化的時刻開始逼近，我逐漸感受到自己的身體變得濕漉漉的。我漸漸失去了飄落的感覺，取而代之的是一種溫暖的融化。我看到自己的形狀在慢慢改變，由一個六角形的晶體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o規(guī)則的水滴。我感受到了和其他雪花融為一體的喜悅，化作一滴水，投入了湖泊的懷抱。在湖泊中，我閑游了一段時間，與魚兒玩耍，感受水下的寧靜。但是，我知道我的旅程還未結(jié)束。最終，湖水將把我?guī)У浇樱訉盐規(guī)У酱蠛?。我將與其他雪花相遇，成為浩瀚大海中的一滴水。雪花之旅的終點不重要，重要的是旅途中的經(jīng)歷和感受。無論飄向何方，我都將感受到春天帶來的美好與溫暖。作為春天的使者，我將永遠延續(xù)著那份喜悅和希望，飄灑在大地上，直至永遠?！驹斀狻勘绢}考查情境作文。審題立意：本題要求假設(shè)自己是春天的一朵雪花，描述自己會飄向哪里以及會有哪些經(jīng)歷。我們可以從理解雪花在春天中的角色和作用出發(fā)，結(jié)合自然景物和人物的互動，展開具體情節(jié)和細節(jié)的描寫。也可以從祖國日新月異的變化出發(fā)，通過一朵雪花的所見所聞所感，來表達祖國的富強，社會的和諧，人民的幸福等。文體應(yīng)是記敘文。選材構(gòu)思：可以選取一段雪花的旅程，從飄落到融化的過程，或者以雪花與自然和人物的互動為主線。可以包括雪花飄向森林、湖泊、山間，與孩子、動物、老人等的交流等情節(jié)，以展示春天的美好和雪花的獨特經(jīng)歷?？梢酝ㄟ^生動地描寫語言和細膩的情感表達，營造出春天的氛圍和人物與自然的互動?？梢赃\用擬人化的手法，賦予雪花感知和思考的能力，呈現(xiàn)出雪花在春天中的活力和變化。3．例文春嫩不懼寒嫩柳輕搖，飛絮競逐，游絲相賽。行走在旖旎的春天，雖然剛經(jīng)歷寒冬的洗禮，但萬物復(fù)蘇，生機盎然，大自然正以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前。我喜歡春天，不僅因為她有鳥語花香，春光融融的美景，更是因為她是希望和活力的象征。春天中的萬物都只有經(jīng)歷嚴寒后才能復(fù)蘇，她所蘊含的不畏挫折，積極進取的精神激勵著我奮力前行。半樹青蔥，半樹春恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，俊采星馳。古往今來，年少而有為者比比皆是?！俺跆扑慕堋敝坏耐醪?，少有奇才，六歲屬文，二十歲作《滕王閣序》，名揚四海，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”成為千古名句。蘇軾，生十年，聞古今成敗，輒能語其要。博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。正值青春年華的我們，也一樣有著“不破樓蘭終不還”的激情，有著“直掛云帆濟滄?！钡膱?zhí)著，有著“天生我材必有用”的傲骨，我們當(dāng)然要勤字當(dāng)頭，為了自己的夢想，不懼艱險，努力前行！半米陽光，半米香人生如四季，我們正處在最美的春天。年少的我們，自信卻不自負，張揚卻不張狂。我們要用自己的雙手撐起自己的藍天。放眼今朝，90后的創(chuàng)業(yè)青年奮發(fā)有為，最近，一款能幫你淘到時下潮流禮物的app應(yīng)用“禮物說”在網(wǎng)上火了起來，短短四個月，用戶就達到200萬，而成功開發(fā)這款軟件的人，竟是年僅21歲的溫成輝。他也曾因資金問題面臨困境，但他篤定的說；“你不放手，失敗才會撒手”。有志不在年高，追夢的路，迷霧茫茫，但我們依然要信心滿滿地走向前方，所有的磕磕絆絆都只是暫時的考驗，對夢想“不放手”的溫成輝成功后笑得清清爽爽，在路上的我們，對追求不言棄，也定能贏得痛痛快快，讓我們的春天絢麗多彩，繁花似錦。半院桃李，半院花身在考場的我們，正在用筆尖與試卷的窸窣聲譜寫著最動聽的音符。我們從升入初中時開始編織自己的夢想，在父母老師的支持與鼓勵中踏上追夢之旅。我們知道，有夢在，這個春天必會留下難忘的記憶，這個春天里，校園里的半院桃樹和李樹和我們一起共逐高中夢，一路歡歌，一路精彩。桃李用滿樹鮮花換一個春天的倩影，我們會用努力換一個無怨無悔的結(jié)局。碧草如酥處，繁華錦上時。左岸夢想，右岸幸福，將青春的道途，點綴得滿徑花香。而我將在這漫漫長途中，收獲自己的風(fēng)景。春嫩不懼寒，于蝶舞蹁躚處，我自鏗鏘！【詳解】本題考查命題作文。一、審題立意。題目“春嫩不懼寒”的意思是，春天不懼怕寒冷。題目中的“春”既可指“春天”，又可指“少年”；“寒”既指寒冷，又指困難、挫折。由提示語“初春的小草是稚嫩的，但它不懼嚴寒，破土而出；年輕的肩膀是稚嫩的，但少年勇于面對挫折和挑戰(zhàn)，堅定前行”可知，文章應(yīng)以“少年不懼怕挫折和挑戰(zhàn)”為中心來立意。寫少年在人生的春天如何施展自己的才華，如何篤志前行。二、選材構(gòu)思。本文適合寫記敘文，文章可以寫自己的親身經(jīng)歷，一次考試失利，將自己跌入深淵，但自己沒有懼怕，沒有氣餒，而是找到原因，糾正錯誤，更加刻苦學(xué)習(xí)，不忘初心，最終取得優(yōu)異成績；也可以寫他人的動人事跡，可以選擇古人、現(xiàn)實中的人、身邊的人，寫他們不懼怕挑戰(zhàn)的動人事跡。無論是寫誰的事，一定要有真情實感，要注意細節(jié)描寫，要有抒情議論點題。也可以寫成議論文，題目即是論點，結(jié)合論點展開論證，可用蘇軾、王勃等的例子做論據(jù)。4．例文：在更廣闊的世界中認識自我在更廣闊的世界中，我們不僅可以體驗到不同的文化、價值觀和生活方式，還可以在比較中更好地認識自我。我們一起探討在更廣闊的世界中認識自我的重要性以及如何實現(xiàn)這一目標(biāo)。首先，認識自我是個人成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。了解自己的優(yōu)點和缺點有助于我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)、抓住機遇。然而，僅憑個人的經(jīng)驗和觀察往往不夠全面，通過與更廣闊的世界接觸，我們可以更客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改進和提升。其次，認識自我在個人與他人的關(guān)系中也起著至關(guān)重要的作用。了解自己的價值觀、信仰和處事原則，可以讓我們更好地與他人相處并建立互信關(guān)系。通過與不同背景、觀念和經(jīng)驗的人交流，我們可以學(xué)習(xí)到新的思維方式和生活方式，從而拓寬自己的視野，理解并尊重他人的觀點。那么，如何實現(xiàn)在更廣闊的世界中認識自我呢？首先，我們需要積極探索并了解不同的文化和價值觀。通過讀書、旅行、參加文化活動等方式，我們可以接觸到不同的人和事，從而更好地了解世界。其次，我們需要保持謙遜和開放的心態(tài)。不要因為自己的觀念或經(jīng)驗而固步自封，而是要虛心學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗。最后，我們需要獨立思考和勇于嘗試。在面對新的人和事時，要主動探索并嘗試不同的方法和思路，以提高自己的綜合素質(zhì)。在更廣闊的世界中，我們還可以超越自我，不斷提升自己。我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和方法，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對挑戰(zhàn)、取得成就。同時，我們也可以反思自己的失敗和挫折，從中汲取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。通過不斷地改造和發(fā)展自己，我們可以逐步實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)?？傊?，在更廣闊的世界中認識自我、改造自我和發(fā)展自我是個人成長和社會發(fā)展的關(guān)鍵。通過積極探索、保持謙遜和開放的心態(tài)、獨立思考和勇于嘗試，我們可以更好地認識自己、提高自己，為個人和社會的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們勇敢地邁出認識自我、改造自我和發(fā)展自我的步伐，在更廣闊的世界中實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)！【詳解】本題考查半命題作文。（1）審題立意。“更廣闊的世界”是非常遼闊、寬廣無邊的世界，表示范圍廣泛，領(lǐng)域廣大。結(jié)合材料“走出校園，感知更廣闊的世界，才會擁有更開闊的視野，才會更加清晰地認知自我，也才會發(fā)掘自己身上的無盡潛力與可能”可知，本題指校園以外的任何地方，如家庭、社區(qū)、商店、廣場、公園、景點，乃至外國、宇宙空間等。走出校園，到更廣闊的世界的目的是開闊視野、認知自我、發(fā)掘自己身上的無盡潛力與可能等。補題，可從“認識、發(fā)展、超越、成就”等詞語中選擇一個。立意上，應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對題意的理解補全題目，如在更廣闊的世界中鍛煉自己、在更廣闊的世界中認識自己、在更廣闊的世界中發(fā)展自己、在更廣闊的世界中成就自己等。然后根據(jù)自己熟悉的體裁選定文體。本題適合寫成記敘文，應(yīng)講述自己與補題有關(guān)的故事，如走進社區(qū)做志愿者，交通執(zhí)勤、打掃衛(wèi)生、陪伴孤寡老人；再如假期研學(xué)、到參觀打工等。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果；要用心理描寫出自己的感受，用議論抒情語句點明立意之所在。5．例文把心貼近生活生活，猶如一幅斑斕的畫卷，每個人都在其中揮灑著自己的色彩。有人追求高遠的理想，有人執(zhí)著于深邃的知識，有人醉心于藝術(shù)的殿堂。而我，更愿意將心靈貼近生活的美妙旋律，去領(lǐng)略那些平凡中綻放的絢爛。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光輕輕吻上窗臺，生活的晨曲便悄然響起。街道上，車水馬龍，行人匆匆，交織成一幅忙碌而充滿生機的畫面。我喜歡這樣的早晨，它讓我感受到生活的活力與希望，仿佛每一個清晨都是一個新的開始，充滿了無限的可能。午后，陽光慵懶地灑落，我靜坐于公園的長椅上，目光穿梭在四周流轉(zhuǎn)的人群中。孩子們在草地上盡情嬉戲，他們的笑聲如同天籟之音，清脆悅耳；老人們在樹蔭下悠閑地聊天，他們的皺紋中藏著歲月的痕跡和無數(shù)的智慧；戀人們相依相偎，他們的眼神中流淌著柔情蜜意。這些平凡而溫馨的畫面，讓我深深感受到生活的美好與溫暖。傍晚，當(dāng)夕陽的余暉灑滿天際，生活的夜曲緩緩奏響。華燈初上，人們紛紛踏上歸家的路途，街邊的商店閃爍著五彩斑斕的霓虹，餐館里飄出誘人的香氣。我喜歡這樣的傍晚，它讓我感受到生活的充實與滿足，仿佛每一天的忙碌都是為了這一刻的寧靜與幸福。當(dāng)然，生活中難免會遇到挫折和困難。但正是這些磨礪和挑戰(zhàn)，塑造了我們堅韌不拔的精神風(fēng)貌。當(dāng)我面臨困境時，我會告訴自己：這是生活對我的考驗，也是成長的必經(jīng)之路。于是，我鼓起勇氣，迎難而上，在挫折中尋找成長的力量。生活中還隱藏著無數(shù)美好的事物等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞。一本書籍可以開啟智慧的門戶；一首歌曲可以撫慰受傷的心靈；一幅畫作可以展現(xiàn)藝術(shù)的魅力；一部電影可以演繹人生的百態(tài)。只要我們用心去尋找、去感受，就能在生活中發(fā)現(xiàn)無盡的驚喜與感動。把心貼近生活的美妙旋律，并不是要逃避現(xiàn)實的紛擾與復(fù)雜，而是要更加真實地擁抱生活、熱愛生活。生活或許并不完美，但正是這些不完美構(gòu)成了它獨特的魅力與韻味。讓我們珍惜每一個瞬間，用心去感受生活中的美好與溫暖；讓我們敞開心扉，讓生活的美妙旋律在心靈深處奏響最動人的樂章！【詳解】本題考查半命題作文。1.審題。本題是一道半命題作文題，要求學(xué)生將“把心貼近______”補充完整，并以此為標(biāo)題寫一篇文章。這意味著學(xué)生需要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和感悟，選擇一個與生活、自然或文化等相關(guān)的詞匯來填補空白，并以此為主題展開寫作。在審題時，學(xué)生需要注意題目中的關(guān)鍵詞“把心貼近”，這提示了文章應(yīng)該圍繞著“用心去感受、體驗”的主題來展開，同時要注意將所選詞匯與“心”聯(lián)系起來，表達出自己對生活的理解和感悟。2.立意。本題要求學(xué)生將心貼近生活、自然或經(jīng)典等，感受其中的精彩、美妙和魅力。因此，作文的立意應(yīng)該是積極向上的，旨在表達對生活的熱愛和感悟，傳遞出正能量。學(xué)生可以通過描述自己的生活經(jīng)歷、觀察自然景色、閱讀經(jīng)典文學(xué)作品等方式，來展現(xiàn)自己對生活的理解和感悟，并以此啟發(fā)讀者也去用心感受生活的美好。在立意時，學(xué)生還可以結(jié)合自己的成長經(jīng)歷和思考，深入挖掘所選詞匯背后的深層含義和價值，從而提升自己的文章思想深度和文采水平。3.構(gòu)思選材。在構(gòu)思選材時，學(xué)生需要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和閱讀積累，選擇一個與“把心貼近”相關(guān)的主題，并以此為中心展開寫作。例如，如果選擇“把心貼近生活”，可以從日常生活中的點滴細節(jié)入手，描述自己對生活的感悟和理解；如果選擇“把心貼近自然”，可以描繪自然景色的美麗和神奇，表達自己對大自然的敬畏和感激之情；如果選擇“把心貼近經(jīng)典”，可以選取一部自己喜愛的文學(xué)作品，分享自己的閱讀體驗和感悟。在選材時，學(xué)生還需要注意文章的結(jié)構(gòu)和層次，合理安排段落和布局，使文章更加條理清晰、層次分明。同時，要注意運用生動形象的描寫和富有感染力的語言，增強文章的表現(xiàn)力和吸引力。6．例文：棉花糖的滋味棉花糖，像棉花一樣軟綿綿的，它入口即溶，但它甜甜的滋味刺激著味覺，讓人難以忘懷。放學(xué)后，那個賣棉花糖的阿姨如往日一樣守在學(xué)校門口，一看到同學(xué)們都圍著她要買棉花糖就知道她是一個和藹友善的人。我每次都很想走過去買一個棉花糖，但是我家那時候比較窮，所以我都舍不得掏零用錢買，只能站在保安亭門口看著同學(xué)們嘗了棉花糖后幸福的樣子。

十月的秋風(fēng)迎面撲來，我佇立在秋風(fēng)中，沐浴在夕陽光下，看著賣棉花糖的阿姨。啊，那個阿姨向我這邊走來了，她要干嘛。咦，她手上拿著一個很大的棉花糖。

“小妹妹，阿姨請你吃棉花糖好不好？”她彎下腰，望著我說。

“可……可是我沒錢。”

“是阿姨請你吃，不用錢的，拿去吧！”她微笑著說。

于是，我把插在口袋里的雙手緩緩地伸出來接過阿姨手上的棉花糖。在我出碰到阿姨的手的瞬間，我感覺到她雙手的冰冷，只不過她對我的溫暖的微笑使我認為這只是一種錯覺。

阿姨回去了，還不時轉(zhuǎn)過頭對我揮手，而她的燦爛中帶有一絲勉強的笑容仍然掛在稍微蒼白的臉上。

我低頭看著手中的棉花糖，禁不住地嘗了一口，舌頭與棉花糖剎那的接觸后融化了，但那甜甜的滋味，如同蜂蜜一般的味道還留在我的味覺當(dāng)中。

我抬起頭望向那個送我棉花糖的阿姨，心里流淌著一股溫?zé)岬呐瘹猓腋杏X到她的善意，她的慈祥，她的真誠，我似乎甚至感覺到她對一個陌生人的關(guān)懷。

第二天，我本來狠下心來掏錢去買棉花糖，可是我失望而回。不知怎的，阿姨那天沒來。一天，兩天，三天……阿姨好一段時間沒來了。

后來，有傳言說她在不久前逝世了。當(dāng)我聽到這個消息，我沒有辦法說服自己去相信，老天爺不可能就這樣把一個如此善良有同情心的人抹殺。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到有人賣棉花糖，我都會毫不猶豫地買一個，品著那甜甜的滋味，總會想起阿姨帶給我甜美的回憶，那滋味時刻提醒著我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人。【詳解】本題考查半命題作文寫作。一、審題、補題?！白涛丁北玖x是“味道”，比喻義是“某種感受”即可以理解為在自己的成長歷程中，一些人和事所給你的真切、深刻、難忘的體驗和感受，叢而啟發(fā)了你在某方面的認識和收獲。補題時一定要考慮到立意方向，要求積極、健康、向上。有的人喜歡世界杯，有的人鐘情籃球，有的人癡迷網(wǎng)球、賽車，有的人喜歡歷史，有的人喜歡文學(xué)。補題時可以有意識地發(fā)揮自己的愛好和特長，使所補題目利于我們選用自己熟悉的、喜愛的、有特色的題材?！白涛丁鼻О俜N，你只要大膽發(fā)揮想象，草木山水、琴棋書畫、無奈寂寞等等都有“品味”價值，關(guān)鍵在于你能否賦予它較為豐富深刻的人生思考。二、選材立意。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。可以與生活的感悟結(jié)合起來寫，如由某一可口的吃食，寫到對親情的關(guān)注，再寫到親人之間彼此關(guān)愛的滋味沉淀與噴薄；也可以與生命真諦聯(lián)結(jié)在一起，如將灘涂上蒲公英花開的壯觀景象，與做成蒲公英菜的味道的不如意，到生命唯有活著才能演繹精彩的滋味頓悟；還可以與自然的大道結(jié)合在一起，滋生出對天地乾坤的領(lǐng)悟，如解讀某種美麗景觀背后，這些樹木的努力生長，與狂風(fēng)暴雨抗?fàn)幍挠赂?，能讓我們對其間生之艱辛的滋味感同生受。只有將自然、生活、生命、傳統(tǒng)文化等巧妙融合，才能真正做到自然、深刻、多元。7．例文：春聯(lián)，我為你驕傲春節(jié)的腳步聲漸漸逼近，大街小巷都彌漫著濃濃的年味。而對于我來說，春節(jié)最深刻的記憶，莫過于家門口那一對火紅的春聯(lián)。小時候的春節(jié)，總是讓我充滿期待。那時，爺爺總是會在年前的一個月就開始準(zhǔn)備寫春聯(lián)。他拿出一疊紅紙，用剪刀裁成一條條長方形的對聯(lián)紙，再拿出他那支已經(jīng)用了很多年的毛筆，蘸上墨水，開始揮毫潑墨。我總是站在一旁，看著爺爺?shù)氖衷诩埳巷w舞，每一個字都像是有了生命一樣，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在紙上。爺爺寫字的時候非常專注，他的眼神里充滿了對每一個字的熱愛和敬畏。他時而低頭沉思，時而揮筆疾書，每一個動作都顯得那么自然、那么流暢。有一次，我忍不住問爺爺：“為什么你要這么認真地寫春聯(lián)呢？”爺爺停下手中的筆，抬起頭看著我，微笑著說：“春聯(lián)不僅僅是一種裝飾，它更是我們對新一年的期望和祝福。每一個字都蘊含著我們的心愿和希望，只有用心去寫，才能讓這些字充滿生命力和感染力?！甭犃藸敔?shù)脑?，我更加認真地觀察他寫字的過程。我發(fā)現(xiàn)，爺爺在寫每一個字的時候，都會先在心里默默地構(gòu)思一下，然后再下筆。他的筆畫非常有力，每一個轉(zhuǎn)折處都顯得那么自然、那么流暢?？粗鵂敔攲懽值臉幼?，我仿佛看到了中華文化的博大精深和源遠流長。隨著年齡的增長，我也開始嘗試自己寫春聯(lián)。雖然我的字沒有爺爺寫得那么漂亮、那么有韻味，但我依然用心去寫每一個字。我發(fā)現(xiàn)，寫春聯(lián)不僅是一種傳統(tǒng)文化的傳承，更是一種心靈的寄托和情感的表達。每當(dāng)我寫下“家和萬事興”這樣的字眼時，我都會深深地感受到家庭的溫暖和和諧；每當(dāng)我寫下“歲歲平安”這樣的字眼時，我都會對新的一年充滿期待和祝福。如今的我已經(jīng)長大成人，但對春節(jié)的記憶和對春聯(lián)的熱愛卻依然如初。每當(dāng)春節(jié)來臨之際，我都會回到老家和爺爺一起寫春聯(lián)、貼春聯(lián)；我也會在自己的家里掛上自己寫的春聯(lián)來迎接新的一年的到來；并默默許下心愿：希望中華文化能夠永遠傳承下去并發(fā)揚光大！【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。分析材料“有輝煌的文學(xué)藝術(shù)，有精美的民間工藝，有獨特的人文習(xí)俗，有壯麗的名勝古跡……這些文化樣態(tài)所蘊含的思想精華和精神基因是新時代文化自信之根。有沒有哪一種文化樣態(tài)是你最熟悉且為之驕傲的”可知，文章的主題的中華傳統(tǒng)文化，而材料對文化的載體給了一些提示，如文學(xué)藝術(shù)、民間工藝、人文習(xí)俗、名勝古跡等。題目“，我為你驕傲”即要求我們行文應(yīng)該選取一種載體，來體現(xiàn)具體的中華文化?？梢杂洈⒔?jīng)歷，也可以發(fā)表觀點，或普及介紹，分享自己感受文化的心情，贊美中華文化的深刻底蘊，呼吁保護和傳承中華文化。第二，選材構(gòu)思。文體適合寫記敘文或散文。根據(jù)材料的提示，將文化的內(nèi)涵，縮小定位在一個具體的點上，如書法、剪紙、月餅等，然后回憶自己與此相關(guān)的事件，或參觀欣賞、或親手制作，寫出“我”和它的故事，要寫清楚，與之發(fā)生故事的來龍去脈，重點寫出這一文化元素的特點和自己的感悟。字里行間要包含喜愛和贊美之情?？捎米湔嘛@志法點明并升華主題，不僅體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的喜愛與贊美，更要表達文化自信和對美好未來的期盼和向往。例如，以“漢字，我為你驕傲”為題，漢字在中國傳承了幾千年，從古代到現(xiàn)代，至今已有幾千年的歷史文化，從古代的毛筆字，到現(xiàn)代的硬筆書法，一點一滴都是積累了古代的經(jīng)驗，先人的經(jīng)驗。漢字從古至今已有幾千年歷史，我們要將它傳承下去，發(fā)揚光大，不能讓先進的科學(xué)技術(shù)代替漢字。漢字里承載著幾千年文化，里面也載著古人發(fā)明漢字艱苦的歷史文化故事。8．例文：我和夢想一起出發(fā)夢想，是激勵我們前進的動力。每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人類的進步做出貢獻。為了實現(xiàn)這個夢想，我一直在努力著，不斷學(xué)習(xí)、探索和實踐。在我的成長歷程中，我曾經(jīng)有過很多不同的夢想。小時候，我夢想成為一名醫(yī)生，治病救人，讓人們遠離疾病的痛苦。后來，我又想成為一名教師，傳授知識，培養(yǎng)更多的人才。但是，隨著年齡的增長和閱歷的增加，我逐漸明確了自己的夢想，那就是成為一名科學(xué)家。要成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，需要具備很多素質(zhì)和條件。首先，要有強烈的好奇心和求知欲，不斷探索未知的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)新的知識和技術(shù)。其次，要有扎實的科學(xué)基礎(chǔ)和廣泛的知識儲備，能夠深入研究某一領(lǐng)域并取得突破。此外，還需要具備創(chuàng)新思維和實踐能力，能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。為了實現(xiàn)這個夢想，我一直努力學(xué)習(xí)著。在學(xué)校里，我認真聽講，努力掌握各種學(xué)科知識。在課外時間，我積極參加各種科技競賽和實踐活動，鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。同時，我也經(jīng)常閱讀科學(xué)家的傳記和科技前沿的報道，了解科學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。當(dāng)然，實現(xiàn)夢想并不是一帆風(fēng)順的。在追夢的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候是學(xué)習(xí)上的壓力和困難，有時候是實踐中的挫折和失敗。但是，我從來沒有放棄過自己的夢想。我相信只要堅持不懈地努力，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力前行。我會保持好奇心和求知欲，不斷探索新的領(lǐng)域和知識。我會努力學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。我相信在不久的將來，我將成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為實現(xiàn)人類的美好未來做出自己的貢獻?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。一、審題立意?！拔液鸵黄鸪霭l(fā)”這個題目是一個半命題作文，需要填寫的內(nèi)容應(yīng)該是一個名詞，這個名詞可以是人、事、物，也可以是一種抽象的概念。這個題目旨在讓學(xué)生通過自己的經(jīng)歷和感受，表達對某個特定事物的情感和認知。首先需要確定自己想要表達的主題來補全題目，比如“我和夢想一起出發(fā)”、“我和挫折一起出發(fā)”、“我和家人一起出發(fā)”等等。主題的選擇應(yīng)該基于自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，這樣才能有真情實感，寫出打動人的文章。在文章中，需要詳細地展開論述，通過具體的事例和情感表達來支持主題。例如，在“我和夢想一起出發(fā)”這個主題下，可以寫自己在追求夢想的過程中所遇到的挫折和困難，以及如何克服這些困難，最終實現(xiàn)夢想的經(jīng)歷。這樣的論述可以使文章更加生動有力。二、選材構(gòu)思。選材切忌千篇一律，在寫作過程中，應(yīng)該注重表達自己的情感和心境，通過細膩的描繪來展現(xiàn)自己對某個事物的情感和認知。例如，在“我和家人一起出發(fā)”這個主題下，可以寫自己在家庭旅行中所感受到的溫馨和幸福，以及家人之間的互動和情感交流。這樣的情感表達可以使文章更加有感染力。在寫作時，可采用“先抑后揚”的手法，突出“一起出發(fā)”的意義所在；也可以“以小見大”“托物言志”“詳略結(jié)合”等手法，讓文章更精彩，在文章的結(jié)尾處，應(yīng)該對全文進行總結(jié)，強調(diào)自己的觀點和認知。例如，在“我和夢想一起出發(fā)”這個主題下，可以寫自己在追求夢想的過程中所獲得的成長和收獲，以及對于未來的展望和期待。這樣的總結(jié)可以使文章更加完整有力。總之，“我和一起出發(fā)”這個題目需要從自己的生活經(jīng)歷和情感體驗出發(fā)，通過具體的論述和情感表達來展現(xiàn)自己對某個事物的認知和感受。在寫作過程中，要注重主題的選擇、題目的補充、論述的展開、情感的表達以及全文的總結(jié)等方面，這樣才能寫出優(yōu)秀的文章。9．例文：我很普通，但我做的事很酷老媽總是給我講很多成功人士的例子，讓我向他們看齊。但我知道我是一個極其普通的人。我有時馬馬虎虎、丟三落四；我的字寫得不好，考試成績也忽高忽低；但我很快樂。擁有良好心態(tài)的我是個樂天派，是個陽光男孩。我普通，但我很陽光。我普通，但我熱愛學(xué)習(xí)。在學(xué)校鉆研難題，成了我的愛好。課余時間讀書，我更是爭分奪秒。處處留心皆學(xué)問，正是懷著好奇和熱愛，我學(xué)到了很多的東西?？磿鴷r身心與書都融為一體，仿佛自己和主人公一起在孤島上求生，大海中飄蕩，在田野中漫步。合上書，書中的情景歷歷在目，就像自己親身經(jīng)歷過一樣。腹有詩書氣自華，書也讓我有了“欲上青天攬明月”的壯志。沉浸書中，我快樂而充實。我普通，但我交際廣泛，我和很多人都能找到共同語言，常和同學(xué)打成一片。有的朋友與我一起讀書，談?wù)搯栴}；有的朋友與我一起馳騁綠茵場，揮灑激情；有的朋友給我鼓勵，讓我重拾信心;有的朋友直言批評，促我進步……就連一個七十多歲的老爺爺與我在博客中相識交流，也成了忘年交，他是我名副其實的“老友”。朋友多了，生活也就變得豐富多彩。沐浴著友情，溫暖而愉悅。我普通，當(dāng)我興趣廣泛。我喜歡踢足球，每到星期五放學(xué)我總要在操場上踢幾腳球。在綠茵茵的操場上盡情奔跑、揮灑汗水，心中的苦悶也就隨之溜走了。我還喜歡搞一些小實驗，看著雞蛋付出水面，看著鐵絲在氧氣中火星四射，看著摩擦起電……我的心里有說不出的驚喜。我還喜歡爬山、玩水，大自然給我快樂，也給我靈感。我普通，但我善于觀察。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽铱偰馨l(fā)現(xiàn)一些別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，草叢中的一株蘑菇，花盆中冒出的一棵小芽……這些都帶給我快樂。我普通，但我無畏。面對生活中、學(xué)習(xí)中的各種困難，我好不畏懼。逃避不如面對，我總是積極地尋找解決問題的辦法。思考著，努力著，我總有收獲與驚喜。我想悄悄告訴我親愛的老媽：我普通，但我很陽光；我普通，但我會做的事很酷。【詳解】本題考查全半命題作文。1.審題立意。以“我很_________，但我做的事很酷”為題目，首先理解“酷”的含義?！翱帷保浮皻埧帷薄俺潭壬睢薄皹O”等，可如今，中學(xué)生中也流行起“酷”來：長相英俊的“酷”，打扮時髦的“酷”，冷峻深沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的“酷”……還有各種品質(zhì)上的“酷”，如自律、善良、踏實、勇氣等。題目橫線上要填的內(nèi)容，應(yīng)與“酷”形成反差，如“平凡”“普通”“懶散”“庸俗”“害羞”“小膽”等，從而突出“我做的事很酷”的主題。立意上，應(yīng)表達積極向上的人生態(tài)度和追求，如堅強、陽光、善良、自律、勇敢等。2.選材構(gòu)思。文體適合寫記敘文，以第一人稱寫“我”的“很酷”的事。如，考試失利后，痛定思痛，努力拼搏，終于獲得了好成績；父母外出打工，自己在家打理生活；每天堅持晨跑，鍛煉出一身強健的體魄；運動會上，不小心摔傷了膝蓋，依然咬牙跑完了全程……最后需要用抒情或議論的表達方式點明他的“酷炫”行為對自己產(chǎn)生的積極影響，力求寫出真情實感。也可以寫成議論文表達自己對“酷”這種現(xiàn)象的看法?？梢钥紤]“酷”與時代的關(guān)系，“酷”與觀念的關(guān)系，“酷”與認識的關(guān)系，“酷”與創(chuàng)新的關(guān)系……選擇與“酷”有關(guān)的人和事，抒寫自己的情感體驗或感悟，表達積極健康的思想。10．例文：夢想的力量夢想，是每個人內(nèi)心深處的火焰，它燃燒著我們的熱情，激發(fā)著我們的動力，帶領(lǐng)我們走向未知的遠方。夢想的力量，它超越了物質(zhì)的界限，成為了人類精神世界中最寶貴的財富。夢想是人們前進的動力。有了夢想，我們才能在困難面前堅持不懈，勇往直前。夢想能夠激發(fā)我們的潛能，讓我們超越自我，實現(xiàn)自己的價值。正是因為夢想的力量，我們才能在人生的道路上不斷前行，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。在人類歷史的長河中，無數(shù)偉大的人物都曾因為夢想的力量而成就了自己的輝煌。像愛因斯坦，他的夢想是探索宇宙的奧秘，最終提出了相對論，改變了人類對世界的認識。像馬丁·路德·金，他的夢想是實現(xiàn)種族平等，他的演講《IHaveaDream》激勵了無數(shù)人為平等權(quán)利而奮斗。這些偉大人物的事跡告訴我們，夢想的力量是無窮的，它可以讓我們創(chuàng)造奇跡，改變世界。然而，夢想的力量并不是一種神奇的魔力，它需要我們有堅定的信念和不懈的努力。沒有付出和努力，夢想就只會是一個空想。只有當(dāng)我們勇敢地追求夢想，用實際行動去實現(xiàn)它時，夢想的力量才會顯現(xiàn)出來。在實現(xiàn)夢想的過程中，我們難免會遇到挫折和困難。但只要我們不放棄，始終保持對夢想的熱愛和執(zhí)著，那么夢想的力量就會引導(dǎo)我們克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)。正如那句名言所說：“世上無難事，只怕有心人?！敝灰覀冇袌远ǖ男拍詈筒恍傅呐?，夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。最后，我想告訴大家：無論你的夢想是什么，無論你的目標(biāo)有多么遙遠，只要你擁有夢想的力量，只要你勇敢地追求夢想，你就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。讓我們一起用夢想的力量，書寫自己的人生篇章！【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。文題中的“力量”并不是某物的力氣，而是強調(diào)某種精神或是經(jīng)歷能夠促進我們成長，振奮我們的精神，提高我們的能力。因此審題時需要明白的是某種特定事物或情感所帶來的積極影響和作用。橫線處填寫的詞語應(yīng)該是能夠表達一種抽象或者具體的力量，這種力量可以是正面的，也可以是負面的，如：夢想、寬容、挫折、失敗、善良、親情、團結(jié)、堅持等具有深刻內(nèi)涵的詞語，作為本文的寫作主題和核心。寫作時，應(yīng)該著重闡述這種力量的來源、影響和意義。第二，選材構(gòu)思。本篇習(xí)作適合寫成記敘文或是議論文。若寫成記敘文，開篇可直接敘事，如：寫“夢想的力量”，可寫自己在追求夢想的道路上遇到挫折，是心中的理想激勵自己前進，還可以簡要寫《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中保爾的事例，來豐富文章內(nèi)容；結(jié)尾通過議論兼抒情的語句表達什么的力量讓自己不斷成長，來深化中心。若寫成議論文，開篇可通過引用名人名言來引出中心論點，接下來通過事實論據(jù)、道理論據(jù)來論證自身觀點，以“夢想的力量”為例，可列舉運動員為了實現(xiàn)自身的夢想，克服傷病不斷追求卓越的事例;最后扣住文題得出結(jié)論，重申論點。

2024年河北中考作文押題考查趨勢+真題解析+題目猜想河北省中考作文考察趨勢分析近年來，河北省中考作文題目呈現(xiàn)出一些明顯的考察趨勢，這些趨勢在題目的設(shè)計、內(nèi)容要求以及評分標(biāo)準(zhǔn)等方面都有所體現(xiàn)。下面，我們將結(jié)合具體的題目，對河北省中考作文的考察趨勢進行詳細分析。一、注重真情實感的表達中考作文題目越來越注重考生真情實感的表達。例如，題目中常常出現(xiàn)“請以‘我與的故事’為題目，寫一篇作文，要求自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感”這樣的要求。這要求考生在寫作過程中，不僅要關(guān)注故事情節(jié)的敘述，還要注重情感的傳遞，讓讀者能夠感受到作者的真實情感。二、強調(diào)文體多樣性中考作文題目在文體要求上也呈現(xiàn)出多樣性。除了常見的記敘文、議論文等文體外，還有一些創(chuàng)新性的文體要求，如“以詩歌的形式，表達你對家鄉(xiāng)的熱愛之情”等。這種文體多樣性的要求，旨在鼓勵考生嘗試不同的寫作風(fēng)格，提高他們的寫作能力。三、注重生活實踐和思考中考作文題目常常圍繞生活實踐和思考展開，要求考生從自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，表達對某個問題的看法或感受。例如，題目可能會要求考生以“環(huán)保從我做起”為題，寫一篇議論文，闡述自己在日常生活中的環(huán)保行動和思考。這種考察方式旨在引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實生活，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和思考能力。四、重視創(chuàng)新思維和想象力中考作文題目在內(nèi)容要求上，也越來越重視考生的創(chuàng)新思維和想象力。例如，題目可能會要求考生以“如果我有一雙翅膀”為題，寫一篇想象作文。這種題目要求考生充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出新穎、有趣的作文，以展示他們的創(chuàng)新思維和想象力。五、強調(diào)文字規(guī)范和整潔在評分標(biāo)準(zhǔn)方面，河北省中考作文也越來越強調(diào)文字規(guī)范和整潔。評分標(biāo)準(zhǔn)通常會明確要求考生“文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔”，這要求考生在寫作過程中，不僅要注意內(nèi)容的質(zhì)量，還要注意文字的形式美。因此，考生在平時的寫作訓(xùn)練中，應(yīng)該注重文字的基本功訓(xùn)練，提高文字書寫的規(guī)范性和整潔度。綜上所述，河北省中考作文的考察趨勢主要體現(xiàn)在注重真情實感的表達、強調(diào)文體多樣性、注重生活實踐和思考、重視創(chuàng)新思維和想象力以及強調(diào)文字規(guī)范和整潔等方面?？忌趥淇歼^程中，應(yīng)該根據(jù)這些趨勢進行有針對性的訓(xùn)練和提高自己的寫作能力。同時，教師也應(yīng)該在教學(xué)過程中加強對這些方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)中考作文的要求。1．（2023·河北·中考真題）閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作?！笆爻！?，體現(xiàn)著中華民族的智慧?！豆茏印肪驮谩肮史ǘ爻！?，強調(diào)做事要按照常理、遵循規(guī)律。如今，我們也要守學(xué)習(xí)之常，守工作之常，守為人處世之常，守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，守理想信念之?！瓏@“守?！边@一話題，選擇一個角度，寫一篇文章?？梢灾v述故事，可以發(fā)表看法，還可以說明某一現(xiàn)象或事理。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實的地名校名和人名?！敬鸢浮坷模菏爻Ｊ朗碌募姅_，內(nèi)心的掙扎，總使人覺得人生是多么的寂寞無助，總是不由自主地陷入無可名狀的憂傷中。世上有太多的無奈苦惱，我們很難擺脫；有太多的忙碌緊張，我們無法逃避。面包是生存的需要，我們必須去孜孜以求；欲望卻是人性的膨脹，為了達到目的所付出的心計勞力，比起單純的物質(zhì)需求還要讓人疲憊憔悴。內(nèi)心那股壓迫人心的力量，使我們一天到晚就像陀螺一樣轉(zhuǎn)個不停，時時感到焦躁不安，此時理想與愛情成為物余，徒留夢中美麗的幻象，心靈的安寧被物欲所奴役，心態(tài)的失衡使人生走向悲哀無助，若到極處，甚至可能鋌而走險。這樣的話，擁有一顆平常心就愈加顯得珍貴了。平常心是對生命透徹的領(lǐng)悟，古人曰：生命薄如蟬翼，存在就該滿足。這是有一定道理的。在此氣象之下，一切煩惱困頓，均可棄之流水，領(lǐng)悟生命的真諦，知曉彌足珍貴，就會以一顆寧靜的心態(tài)善待一切，日本學(xué)者鈴木大拙說：“井邊的牽?；ɡp住我的木桶，我借水喝?！边@是多么博大恢宏的心境，又是多么蕩人心魄的情懷，為了珍惜一顆弱小的生命，寧愿去借水喝，如果沒有一顆悲憫的平常心，是難以做到的。平常心是一種境界，在達到這種境界之前，心路常常有極為坎坷的歷程。歷了險峰，經(jīng)了幽谷，才發(fā)現(xiàn)世事滄桑，如夢、如幻，一切從生命出發(fā)，我們便可以做出最合理的選擇，一面對生命盡心呵護，一面又悉心體驗，東涌西沒，毫無蔽障，對人寬容平和，隨方就圓。因此，平常心不僅使人具有大海一樣的氣度，還使人穩(wěn)重如山?？耧L(fēng)暴雨之中，驚濤駭浪，松林翻滾，可大海深處平靜如昨，山巋然不動，以如此胸懷去實踐人生，就無所畏懼，對困難也絕不退避。諸葛亮曰：淡泊以明志，寧靜以致遠。淡然面對人間是是非非，保持心靈寧靜的同時，不忘對理想的追求，對寶貴生命的敬畏，長此以往，定可令生命發(fā)揚光大?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求圍繞“守?！边@一話題創(chuàng)作?！笆亍笔亲袷?，遵循，是恪守，堅持。聯(lián)系材料“《管子》就曾用‘故法而守?！?，強調(diào)做事要按照常理、遵循規(guī)律”可知，這里的“?！笨梢岳斫鉃椤俺＠?、規(guī)律”。對于“常理、規(guī)律”的理解范圍較廣，它可以是道、法、念、理等?！暗馈笨梢允亲匀恢?，如人與自然和諧共生之道，宇宙運行之道，也可以是為人處世之道，如做人要謹守仁、義、禮、智、信，要知善惡，懂憐憫。還要理解萬物為師，皆蘊道理的含義，這類可寫成長類文章?！胺ā笔欠椒?，法律，規(guī)矩，規(guī)律。如做事之法，循序漸進是法，選擇之法。又如法律法規(guī)。大到國家的法律，社會道德，小到集體制度，家庭家風(fēng)?！澳睢笔切拍?，理念。如我們國家的制度自信，文化自信?？蓪憻岬絿獾目鬃訉W(xué)院，國外的漢語熱，也可寫傳統(tǒng)文化的書畫、絲綢、戲曲、瓷器等。這一類可寫文化類。制度自信可寫我們百姓的獲得感、幸福感?！袄怼笔强茖W(xué)道理，是家庭倫理。世界萬物要遵循道理，違背科學(xué)道理就會走彎路，可從正反兩方面闡述。也可寫社會家庭倫理，父母子女相處之理等。這一類可寫情感類。守常某種意義上就等于守正。守正是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有先守常才能創(chuàng)新發(fā)展。從國家層面說，守常是守度，法度，制度。這是制度自信，文化自信的體現(xiàn)，我們國家經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了中國特色社會主義制度，而堅守這種制度，國家的根基就牢固，根基牢固，才能更好改革創(chuàng)新。從個人的角度講，守常是遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，先打基礎(chǔ)，學(xué)本領(lǐng)。才能創(chuàng)造不同尋常的未來。材料“如今，我們也要守學(xué)習(xí)之常，守工作之常，守為人處世之常，守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，守理想信念之?！碧崾玖宋覀兞⒁獾木唧w方向，學(xué)生可以根據(jù)自己對這些內(nèi)容的理解，選擇其中一個方面來寫，這個按照常理，遵循規(guī)律的“?！弊直厝皇欠e極向上的品質(zhì)和精神。例如守學(xué)習(xí)之常，學(xué)習(xí)要獲得成功有所收獲就要有腳踏實地、堅持不懈、勤奮刻苦等品質(zhì)；守為人處世之常，就要謙遜、感恩、正直、善良等；守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之常，重在體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的價值和意義，來展現(xiàn)我們的文化自信。第二，文體與內(nèi)容。本文適合寫成議論文，開篇可圍繞“守?！泵鞔_中心論點，如：做人需“守常”。提及“守?！蔽覀?nèi)菀茁?lián)想到中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)李大釗，李大釗的“字”便是“守?！?，我們可以以李大釗的事例作為論證的主要內(nèi)容，如：李大釗取字守常，是為了勉勵自己學(xué)習(xí)；“守?！笔恰肮淌爻７ā钡囊馑?，意思是堅持使之成為常態(tài)。李大釗曾說，“我活著只想做一個對老百姓有用的人，這就是我平生最大的志愿”。做一個對老百姓有用的人，這應(yīng)該就是李大釗一生堅守之“?！?。李大釗常接濟貧寒的青年和支持革命活動，雖然身為著名教授，月收入至少有二三百塊大洋，但在38歲被反動軍閥殺害時，家里的財產(chǎn)卻僅有1塊大洋，他用自己的行為堅守了自己的“?！?。當(dāng)然根據(jù)對“守?！钡牟煌斫?，所選的示事例也會有所不同，所以在文章中明確自身對“守?！钡睦斫庥葹橹匾?，還要時時的切題表達，如：“守?！笔怯烙谐嘧又?，鄧稼先放棄國外的優(yōu)渥的條件毅然回國進行科研；袁隆平院士投身農(nóng)業(yè)，為了讓國人吃飽飯等，他們的“?！笔侨嘧有?。結(jié)尾得出結(jié)論，重申論點，使文章論證結(jié)構(gòu)完整。若寫成記敘文，可圍繞自己的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)歷進行創(chuàng)作，如：學(xué)習(xí)的過程中堅持“?！狈?，注意預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多看書等，再如：使家庭關(guān)系和睦，需要守相處之“?！?，要學(xué)會溝通、換位思考等，選取的事例要典型，寫真事抒真情，以情感人。2．（2022·河北·中考真題）作文在生活中，一個場景、一處風(fēng)景、一種境遇……往往可以讓你觸“境”生情。那“境”那“情”，常?？梢砸l(fā)你的聯(lián)想和思考。請你任選一個角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫，抄襲；⑤不要出現(xiàn)真實的地名，校名和人名；⑥不少于600字?！敬鸢浮糠段南﹃?，觸動了我的心靈“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂逅夕陽也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。周六，快樂的鈴聲響起，同學(xué)們個個都歡呼雀躍的背起書包準(zhǔn)備回家。而我卻無力地趴在桌上不愿動彈，為何？為了一張令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無言面對老師的76分。本想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞半個太陽的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容?；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了?？粗﹃柮谰?，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會這般宜人的夕陽美景嗎？然而頓時間，我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心里有個太陽。同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚干、漫天的幻想總是無濟于事的。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。不知不覺中，夕陽已不復(fù)存在了，寧靜的校園中唯有一個被夕陽觸動了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”【詳解】本題是材料題作文。1.審題立意。材料比較簡短，“在生活中，一個場景、一處風(fēng)景、一種境遇……往往可以讓你觸‘境’生情”，意思是你受某情境的觸發(fā)，而產(chǎn)生某種感情。所以，寫作可圍繞“XX，觸動了我的感情”“XX，引發(fā)了我的思緒”來寫。寫作的重點應(yīng)在“XX”是如何觸動你的情感的，引發(fā)了什么樣的情思。觸動你的情思的，可以是一個難忘的人，可以是一件感人的事，也可以是一件有特殊意義的物，甚至可以是一處迷人的風(fēng)景……如，詩詞觸動著我的情思；一碗面，觸動了我的情懷；那張照片，引發(fā)了我的回憶；那句話，引起我的思考；那件事，讓我常常地感動……可以通過某一個“點”寫一種單一的情思，也可以通過幾個“面”寫一種綜合的情感。2.構(gòu)思選材。從材料和寫作引導(dǎo)句來看，文體適合寫成記敘文?！耙粋€場景、一處風(fēng)景、一種境遇”提示了選材的范圍，要圍繞著自己親身經(jīng)歷或身邊發(fā)生的事情來展開。一句話、一首詩、一頁書、一杯水、一棵樹、一只狗、一幅畫、一首歌、一個表情、一次奔跑、一朵白云、一片星空……都可以作為寫作的對象。這些場景、風(fēng)景、境遇或引起你的思索，或激發(fā)你的想象，或調(diào)動你的情感，是文章的主題思路。大千世界，萬象有情。一棵樹，可以讓我們收獲成長；一幅畫，可以讓我們深受感動；一首詩，可以讓我們潸然淚下；一句話，可以讓我們幡然醒悟……無論寫什么改變，主題都應(yīng)積極健康，通過敘事表現(xiàn)寫作對象給你帶來的內(nèi)心的觸動，深刻揭示出“觸動情思”的內(nèi)在意蘊，即給自我的成長帶來怎樣的影響，對于自我的人生有何重大意義。3．（2021·河北·中考真題）閱讀下面三則材料，按要求作文。材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭盡全力。材料二：人生中有些事情你不竭盡全力去完成，你永遠不知道自己有多么出色。材料三：凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到