第一單元 從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固+創(chuàng)新試題 高三統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上一輪復(fù)習(xí)

第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、單項選擇題：本題共有16個小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.磁山文化，因首先在河北武安縣磁山發(fā)現(xiàn)而得名。它最具代表性的器物是陶盂及陶支架、石磨盤及磨棒。磁山文化的陶器均為手工制作，絕大部分屬于夾砂紅褐陶，少部分為泥質(zhì)紅陶。在磁山遺址還發(fā)掘出大量灰坑，其中88個長方形的窖穴底部堆積有粟灰，層厚為0.3至2米，有10個窖穴的糧食堆積厚近2米以上。據(jù)此推測，下列哪一種文化遺存與磁山文化所處歷史階段最為接近（）A、仰韶文化B、龍山文化C、陶寺文化D、二里頭文化2.在商的四周，分布著許多的小國，有的則穿插于商國境之內(nèi)，不過多數(shù)的方國比較弱小，它們臣服于商，但各諸侯國、方國的管理，不是由商王任免的，有些方國后來也漸漸為商所吞滅。由此可知，以下說法正確的是（）A、商朝與方國是較為松散的臣服關(guān)系B、王畿地區(qū)都直接受商王控制C、商王只能靠武力控制地方D、商王控制的范圍擴(kuò)大3.《左傳?桓公二年》記載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰?！边@反映了西周時期（）A、加強(qiáng)了中央集權(quán)B、政權(quán)與族權(quán)相結(jié)合C、社會分工明確D、分封對象是同姓貴族4.《孟子·滕文公上》記載：“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田?！毕铝袑υ摬牧戏从车默F(xiàn)象表述正確的是（）A、私田歸勞動者所有B、當(dāng)時的土地是地主土地國有制C、當(dāng)時的土地制度是井田制D、土地不能隨意買賣5.圖片是一種重要的史料，對以下兩幅圖片所表達(dá)的信息之間的關(guān)系，表述合理的是（）圖1春秋戰(zhàn)國時期的生產(chǎn)工具圖2廢井田開阡陌A、春秋戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟(jì)有重大發(fā)展B、精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)技術(shù)體系形成C、生產(chǎn)力的發(fā)展推動生產(chǎn)關(guān)系的變革D、確立了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式6.“視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身”，體現(xiàn)了學(xué)派的思想主張。（）A、儒家B、法家C、道家D、墨家7.秦國，其公族原出東夷，西遷后長期與戎狄雜處，被目為戎狄。到秦穆公之時取得了“益國十二，開地千里，遂霸西戎”的霸業(yè)。此時的秦穆公，在與戎王使者由余對話時，儼然“以詩書禮樂法度為政”的中國自許。對此認(rèn)識正確的是（）A、秦國國力不斷增強(qiáng)B、秦國確立了在中原地區(qū)的霸權(quán)C、秦國產(chǎn)生了華夏認(rèn)同觀念D、周天子式微，諸侯紛爭8.《史記》卷30《平準(zhǔn)書》：“齊桓公用管仲之謀，通輕重之權(quán)，檄山海之業(yè)，以朝諸侯，用區(qū)區(qū)之齊顯成霸名。魏用李克，盡地力，為強(qiáng)君。自是之后，天下爭于戰(zhàn)國……有強(qiáng)國者或并群小以臣諸侯，而弱國或絕祀而滅世。以至于秦，卒并海內(nèi)。”以上材料說明（）A、戰(zhàn)國時期變法運動成為潮流B、春秋戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈C、春秋戰(zhàn)國時期國家趨于統(tǒng)一D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響國家政治變局9.戰(zhàn)國時期，士成為知識分子的代稱。此時“士”已與出身無關(guān)，他們可能來自貴族，也可能起于微賤，其共同的身份標(biāo)志僅僅是知識、智慧和才能。關(guān)于士階層的崛起，以下說法錯誤的是（）A、有利于推動社會變革B、促進(jìn)了社會階層的流動C、推動了學(xué)術(shù)文化的繁榮D、打破了“學(xué)在官府”的局面10.《荀子·強(qiáng)國篇》中記載：“入境（秦國），觀其風(fēng)俗，其百姓樸，其聲樂不流污，其服不挑，甚畏有司而順，古之民也。及都邑官府，其百吏肅然莫不恭儉、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。入其國，觀其士大夫，出于其門，入于公門，出于公門，歸于其家，無有私事也?！辈牧媳砻鳟?dāng)時的秦國（）A、以仁義治國B、確立了中央集權(quán)體制C、吏治優(yōu)良D、遵守禮樂制度11.教材描述秦二世殘忍昏庸，實行嚴(yán)刑峻法，但是湖南益陽兔子山遺址9號古井出土的簡牘“秦二世元年文告”記述：“天下失始皇帝，皆遽恐悲哀甚，朕奉遺詔，今宗廟吏及箸以明至治大功德者具矣，律令當(dāng)除定者畢矣。元年與黔首更始，盡為解除流罪，今皆已下矣。朕將自撫天下，吏、黔首，其具行事已，分縣賦援黔首，毋以細(xì)物苛劾縣吏。亟布。”對以上現(xiàn)象的認(rèn)識，下列說法正確的是（）教材代表主流觀點真實可靠簡牘是出土文物真實可信教材內(nèi)容和簡牘“紀(jì)事抵牾”D、對不同文獻(xiàn)應(yīng)比較、分析、判斷12.秦漢之際，“裂土分封”是一種強(qiáng)大的社會思潮。楚漢戰(zhàn)爭中處于劣勢的劉邦為了擺脫困境爭取主動，只得滿足幾支重要軍事力量的首領(lǐng)裂土封王的要求。劉邦取得楚漢戰(zhàn)爭勝利后，裂土分封已成定局。這樣漢高祖在自己直轄區(qū)域內(nèi)實行郡縣制，在諸王的既得疆域內(nèi)實行分封，郡國并行政體初步形成。由此可知，漢初實行郡國并行制（）對中央集權(quán)造成了嚴(yán)重威脅與西周的分封制一脈相承適應(yīng)漢初政治形勢的需要是黃老無為思想在政治上的體現(xiàn)13.元狩元年（公元前122），武帝出臺“左官律”和“附益法”，將仕于諸侯王的官吏稱作左官，貶抑其地位，禁止官僚士人依附結(jié)交諸侯，私自在諸侯國任官。據(jù)此可推知，此時（）A、中央政府加強(qiáng)了對地方的控制B、加強(qiáng)了對官員的監(jiān)督C、抑制了土地兼并D、完善了地方管理體制14.“大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)，法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！庇纱丝芍@一主張（）A、使儒學(xué)成為我國封建社會的主流意識形態(tài)B、適應(yīng)了統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)的需要C、目的是為了復(fù)興儒學(xué)D、推動了儒學(xué)和教育的發(fā)展15.2024年5月18日，陜西歷史博物館秦漢館正式開館，作為鎮(zhèn)館之寶的“絲路一號”木板船首次公開亮相（如下圖）。這艘制作于漢代的古船，是目前中國發(fā)現(xiàn)時代最早的木板船。該船長9.71米、寬1.98米、承載量約為3到5噸，最獨特的地方在于，它的船體由16條船板組成，用不同形式的榫卯連接。這種大量使用木榫板、木釘并聯(lián)船板的技術(shù)在古羅馬時期很流行，于地中海地區(qū)的木船上廣泛使用，但在我國乃至東亞尚屬首次發(fā)現(xiàn)。據(jù)此可知（）A、我國造船技術(shù)領(lǐng)先于世界B、漢代漕運發(fā)達(dá)C、漢代對外交流頻繁D、絲綢之路促進(jìn)了中外交流16.兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化，成就斐然。對下列著作評價正確的一項是（）選項著作評價A《史記》中國第一部紀(jì)傳體斷代史B《漢書》魯迅評價其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”C《周髀算經(jīng)》最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理。D《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)理論的基礎(chǔ)A、AB、BC、CD、D二、非選擇題：17題16分，18題10分，19題12分，20題14分，共52分。17.閱讀材料，回答問題。（16分）材料一西周政治里顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”?！跫曳丁吨袊鴼v史通論》材料二……上農(nóng)除末，黔首是富。普天之下，摶心揖志。器械一量，同書文字……除疑定法，咸知所辟。方伯分職，諸治輕易……六合之內(nèi)，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏。人跡所至，無不臣者?！厥蓟士淌冬樼鹂淌罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明周秦之際的政治轉(zhuǎn)型有哪些表現(xiàn)？（6分）（2）根據(jù)材料二，概括秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了什么措施？（6分）并分析秦朝的統(tǒng)一對多民族國家建立的歷史意義。（4分）18．閱讀材料，回答問題。（10分）戰(zhàn)國時期，新興的地主階級在許多國家掌握政權(quán)。他們?yōu)榱舜驌襞f的奴隸主貴族勢力，建立封建政治和經(jīng)濟(jì)秩序，紛紛開展變法運動。如李悝在魏國推行變法，按照“盡地力之教”，發(fā)展生產(chǎn)。吳起在楚國實行變法，“明法審令，捐不急之官”。商鞅在秦國變法，效果顯著。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括戰(zhàn)國時期變法運動出現(xiàn)的歷史必然性。（6分）（2）以商鞅變法為例，指出變法中的哪些措施回應(yīng)了新興地主階級的利益訴求？（4分）19.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中華文明多元起源。考古發(fā)現(xiàn)證明，無論黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域，還是北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北，都是孕育中華文明的搖籃。任選其中一個或兩個區(qū)域，結(jié)合中國古代史相關(guān)知識，闡述該區(qū)域?qū)υ杏腥A文明的重要貢獻(xiàn)。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）20.閱讀材料，完成下列要求。（14分）隨著土地集中，西漢中期以后，逐漸出現(xiàn)一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，它就是在地主豪強(qiáng)控制下的大田莊。材料一西漢末年樊重經(jīng)營的田莊，是田莊經(jīng)濟(jì)早期發(fā)展階段的典型代表?！端?jīng)注》卷二十九《比水注》記載：“（樊重）能治田，殖至三百頃。廣起廬舍，高樓連閣，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，魚蠃梨果，檀棘桑麻，閉門成市，兵弩器械，資至百萬。其興工造作，為無窮之功，巧不可言，富擬封君?！痹诋?dāng)時的歷史條件下，田莊主可以利用田莊中的人力、物力，積極發(fā)展農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)，制造先進(jìn)的生產(chǎn)工具，推廣先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗和技術(shù)，興建水利工程，以促進(jìn)田莊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。從發(fā)展生產(chǎn)力的角度講，這種綜合經(jīng)營的田莊經(jīng)濟(jì)是個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)不可比擬的?！幾灾旖B侯《漢代的田莊經(jīng)濟(jì)》材料二東漢是在豪強(qiáng)地主支持下建立起來的政權(quán)。劉秀的“云臺二十八將”和“三百六十五功臣”，其中絕大多數(shù)是豪強(qiáng)地主出身。因此在東漢建立后，就對豪強(qiáng)地主采取優(yōu)容的政策，豪強(qiáng)地主的田莊經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展?！幾灾旖B侯《漢代的田莊經(jīng)濟(jì)》材料三東漢末年黃巾起義后及軍閥混戰(zhàn)時期，各地豪強(qiáng)地主乘機(jī)興起。還有一部分豪強(qiáng)地主在社會出現(xiàn)大動亂后，率領(lǐng)宗族、部曲逃往邊疆地區(qū)茍安，并在逃亡中，招募了大批流民，遷到新地區(qū)后，又形成了一個獨立勢力，建立起新的田莊，并使之成為武裝堡壘，叫結(jié)塢自保。這些塢壁，不單純是軍事組織，也是生產(chǎn)組織；這些田莊主也就變成了塢主，成為地方上不可忽視的力量?！幾灾旖B侯《漢代的田莊經(jīng)濟(jì)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢代田莊經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征。（6分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評述漢代的田莊經(jīng)濟(jì)。（8分）曹妃甸區(qū)第一中學(xué)2023—2024學(xué)年度高二年級六月調(diào)研歷史試卷答案題號12345678910111213141516答案AABDCDCDDCDCABDC17.（1）從宗法分封制到郡縣制；從地方分權(quán)到中央集權(quán)；從天下共主到君主專制；從貴族政治到官僚政治。（每點2分，共6分，任答三點）（2）措施：實行重農(nóng)抑商的政策；統(tǒng)一度量衡；統(tǒng)一文字；制定秦律；在全國推行郡縣制，建立中央集權(quán)體制。（每點2分，共6分，任答三點）意義：建立了疆域遼闊的統(tǒng)一國家；促進(jìn)了各民族的交往交流交融；推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展；其創(chuàng)立的中央集權(quán)制度為后世所沿用。（每點2分，共4分,任答兩點）18.（1）經(jīng)濟(jì)：生產(chǎn)力發(fā)展，鐵犁牛耕的使用推動井田制瓦解，土地私有制出現(xiàn)。政治：春秋時期,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和宗法血緣關(guān)系的瓦解,貴族等級分封制開始解體；戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，實現(xiàn)富國強(qiáng)兵的需要。階級：奴隸主貴族衰落，封建地主階級崛起，要求變法。思想：法家思想為變法運動提供了理論基礎(chǔ)。（每點2分，共6分，任答三點）（2）重農(nóng)抑商，獎勵耕戰(zhàn)；廢井田，開阡陌，授田于百姓；廢除世卿世祿制，獎勵軍功。（每點2分，共4分，任答兩點）19.（12分）示例：區(qū)域：黃河流域論題：黃河流域孕育了中華文明論述：百萬年來，依偎著黃河形成了一個又一個流域文明。舊石器時代，黃河流域產(chǎn)生了藍(lán)田文化、丁村文化，先祖?zhèn)儚氖聺O獵和采集，過著群居生活。新石器時代，磁山文化、仰韶文化、大汶口文化、龍山文化相繼被孕育出來。當(dāng)時的人們已經(jīng)大量使用陶器，從事原始農(nóng)業(yè)，飼養(yǎng)家畜，在生活漸趨穩(wěn)定的同時，創(chuàng)造出了精美的陶器、玉器，培育出了粟，為我國手工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。龍山文化的典型代表陶寺遺址發(fā)掘出宮殿建筑、天文建筑，各種禮器，階級階層分化比較明顯，表明我國即將邁入階級社會的門檻，具備了國家的初始形態(tài)。傳說中的黃帝和炎帝結(jié)成炎黃