支教活動(dòng)授課計(jì)劃登記表

支教活動(dòng)授課計(jì)劃登記表

填寫人：

活動(dòng)目的（填寫活動(dòng)的目的和你所認(rèn)為能得到的收獲）目的：引導(dǎo)他們樹立積極的人生觀，使他們多了解一些關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的哲理。使他們對(duì)文學(xué)多一份了解，多一份熱愛，是他們對(duì)xx中學(xué)不再那么陌生，讓他們覺得xx中學(xué)的師生與他們?cè)谝黄?。收獲：1.可以鍛煉自己的能力，增加閱歷、經(jīng)驗(yàn)

2.可以提高xx中學(xué)的良好聲譽(yù)授課科目（填寫你所授課的大體科目和2節(jié)課的具體安排）科目：語文。

安排：上午第一節(jié)課：自我介紹，彼此熟悉（如果第一節(jié)課他們介紹不完，我會(huì)利用課間或與他們一起活動(dòng)時(shí)去了解、熟悉他們。第二節(jié)課：教一篇文言文《學(xué)弈》或《孫權(quán)勸學(xué)》（如果有時(shí)間還可以講一篇詩(shī)或詞）以講主旨為主，不過分講字詞，以講故事的方式授課，并通過主旨或意境讓他們對(duì)人生有所感悟，文言文后再玩一下游戲（如詞語接龍，猜謎語，繞口令等）最后以一個(gè)笑話結(jié)尾，笑話既能活躍氣氛，同時(shí)蘊(yùn)含著一個(gè)易懂的道理：學(xué)無止境，不要驕傲。下午，我想在活動(dòng)過后的最后一節(jié)或半節(jié)課與他們談?wù)勑模瑔⒌纤麄儤酚^對(duì)待人生，對(duì)未來充滿希望而且簡(jiǎn)要介紹xx中學(xué)并帶去xx中學(xué)全體師生們對(duì)他們的希望與祝福，最后把事先準(zhǔn)備的便利貼發(fā)給他們，讓他們寫下自己對(duì)未來的希望和看法，以及對(duì)我們這次活動(dòng)以及xx中學(xué)的看法，在授課過程中，我會(huì)將事先準(zhǔn)備好的消息無發(fā)給他們來調(diào)動(dòng)課堂氣氛，作為他們上課表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)，下午臨走前，我會(huì)將另外一些小禮品贈(zèng)給他們并留下我的聯(lián)系方式，讓他們與我多聯(lián)系。課堂亮點(diǎn)（填寫自認(rèn)為最能吸引人的地方）我以講故事的方式授課，讓他們輕松接受知識(shí)和哲理，優(yōu)勢(shì)會(huì)將一些相關(guān)的小笑話，使氣氛愉悅，大家上課可以平等交流，擺脫以前課堂嚴(yán)謹(jǐn)拘束的氣氛。而且還準(zhǔn)備了小禮物，他們應(yīng)該會(huì)很喜歡的。如果他們之中有人不高興，我還能表演一些小魔術(shù)，講一些小故事，與他們一起娛樂。文體活動(dòng)（填寫下午文體活動(dòng)時(shí)你的安排布置）下午先進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈缢?，然后一開始是唱歌。我會(huì)首先唱一首歌來調(diào)動(dòng)氣氛，再讓他們分組合唱或個(gè)人單唱，讓每個(gè)人都能唱出自己的心聲，樂在其中。如果時(shí)間夠，我還可以交割他們一些好聽的歌曲，唱完之后倦意全無，就讓他們出去僅是戶外活動(dòng)，我會(huì)組織談們玩捉迷藏、貼膏藥、小馬過河、跳橡皮筋等，還可以讓我們組其他同學(xué)教他們玩籃球等?；顒?dòng)過程中，我會(huì)偶爾參與其中，但大多在一旁進(jìn)行安全指導(dǎo)并溝通交流，彼此熟悉?；顒?dòng)記錄（填寫準(zhǔn)備怎樣將活動(dòng)記錄下來）我會(huì)給他們拍一些照片，記錄之驕傲過程中的一些精彩片段，然后將我們組成員的希望與祝福留給他們，并將他們對(duì)未來的希望，看法以及對(duì)xx中學(xué)及這次活動(dòng)的看法帶回，再與照片一起出展板或張貼，而且我會(huì)再寫一篇稿子來記錄這次活動(dòng)，并且以后會(huì)把他們與我聯(lián)系的情況告訴給同學(xué)們。準(zhǔn)備物品一些小禮物，便利貼，魔術(shù)小道具，照相機(jī)，消毒藥水等突發(fā)狀況（填寫你預(yù)想到的狀況和相應(yīng)的解決辦法）1.他們之中有人搗亂或不配合我們的活動(dòng)。

我會(huì)表演一些小魔術(shù)給他們看，吸引他們參與其中，也可以講一些小故事，讓他們喜歡上我們的