教科版四年級下冊科學第三單元巖石與土壤測試卷附參考答案【培優(yōu)】

教科版四年級下冊科學第三單元巖石與土壤測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于礦物，下面說法不正確的是（

）。A.礦物的表面顏色都是黑色的B.有的礦物硬度比指甲小C.巖石一般是由幾種礦物組成的2.人類的（

）活動，會對土壤產(chǎn)生不良影響。A.種植樹木B.亂扔廢棄物C.施用有機肥3.按滲水性從強到弱排列，下面正確的是（

）。A.沙質(zhì)土—黏質(zhì)土—壤土B.沙質(zhì)土—壤土—黏質(zhì)土C.黏質(zhì)土—壤土—沙質(zhì)土4.在比較不同土壤的滲水性對比實驗中，流出來的水最少的是（）。A.砂質(zhì)土B.壤土C.黏質(zhì)土5.植物在下列土壤中生長最茂盛的是（

）。A.土壤板結(jié)干燥，有少量腐殖質(zhì)B.土壤干燥板結(jié)，有大量腐殖質(zhì)C.土壤疏松濕潤，有大量腐殖質(zhì)6.下列物質(zhì)中，不屬于土壤組成部分的是（

）。A.巖石B.空氣C.水7.地球上有著豐富的巖石資源，科學家按巖石的生成方式把巖石分為：巖漿巖、變質(zhì)巖和（

）。A.大理石巖B.砂巖C.石英巖D.沉積巖8.程程同學拿著自己的礦物從它的邊緣看字，發(fā)現(xiàn)書上的字模糊不清，說明這塊礦物的透明度為（

）。A.透明B.半透明C.不透明9.所有的巖石都是由（

）礦物組成的。A.一種B.幾種C.一種或幾種10.小明準備把爸爸送給自己的三塊巖石做成標本：他找來了一只紙盒，然后給巖石編了號，再對照巖石標本圖鑒進行了識別，下一步他應該做的是（）。A.放進紙盒里保存B.給巖石添加標簽C.拿到學校里與同學進行交流二.填空題(共10題，共44分)1.人們按照土壤中含沙量的多少，分為（

）、（

）、（

）。2.在識別一塊巖石的時候，我們用眼觀察發(fā)現(xiàn)它是純白色的，有美麗的條紋；用手摸比較粗糙；用指甲刻不出痕跡，但銅鑰匙可以刻出痕跡；用鹽酸滴有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)觀察記錄，這塊巖石的軟硬程度屬于（

），這塊巖石應該是我們比較常見的（

）。3.堅硬的（

）包裹著地球的表面，它是由（

）組成的，它在太陽、風、水、地震和火山等的作用下可能碎裂，形成較小的（

）和（

）等顆粒。4.巖石和礦物被開采后，它們（

）（可以再生；不可再生）。5.用手摸一摸新鮮土壤，感覺濕濕的，說明土壤里含有（

）。6.如果得到（

）的礦物和巖石，可以先記錄下它們的（

）等相關(guān)信息，并給它們（

）。7.地球的表面被堅硬的（

）包裹著，不僅包括陸地，還包括海洋的底部。8.土壤的形成是一個極其漫長的過程，土壤是由（

）、下層土、（

）和基巖構(gòu)成的。9.捻一捻土壤會感覺濕潤，是因為土壤中有（

），將干燥的土塊兒放入水中，會產(chǎn)生氣泡，是因為土壤中有（

）。10.（

）適合種植耐澇植物；（

）適合種植耐旱植物；（

）幾乎適合種植所有植物。三.判斷題(共10題，共20分)1.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺化石，說明幾億年前那里曾經(jīng)是河流。（

）2.巖石和礦物可以用于建筑、工業(yè)、藝術(shù)，但絕不能用于食物中。（

）3.大部分金屬礦物有金屬光澤。（

）4.少年兒童應該響應祖國的號召，積極參加植樹造林活動。（

）5.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺化石，說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。（

）6.透過某不知名礦物碎片的邊緣看書本上的字模糊不清，它屬于不透明的礦物。（

）7.巖石都是由三種礦物組成的。（

）8.巖石和礦物不能再生，我們要好好保護，合理利用。（

）9.按不同標準分類，巖石可以歸入不同的類型。（

）10.巖石的顆粒特征是鑒別巖石種類的重要依據(jù)之一。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列常見礦物與條痕顏色連起來：

赤鐵礦

白色方鉛礦

櫻紅色黃鐵礦

黑色石英

綠黑色五.簡答題(共5題，共25分)1.人們是怎樣保護土壤的？2.面對不知名的巖石或礦物你怎樣去認識它？（至少寫出三個步驟）3.大理巖和石灰?guī)r滴稀鹽酸后有何變化？4.人類必須依賴土壤才能生存，我們應該怎樣做才能保護土壤？5.觀察和描述礦物的方法有許多，我們可以從哪些方面來辨別礦物？六.綜合題(共3題，共39分)1.張家界是峰林地貌，那里峰柱3000余座，科學家證明，這些壯觀的石林是由于地質(zhì)運動的結(jié)果。大多數(shù)石峰是由砂巖組成，砂巖是一種沉積巖，是由石粒經(jīng)過水沖蝕沉淀于河床上，經(jīng)千百年的堆積變得堅固而成。其中天子山還出產(chǎn)著一種龜紋石，屬湖南兩大名石之一，它實際上是生長在大海中的珊瑚化石，真實地記錄了張家界滄海變高山的歷史。（1）張家界的峰林的故事告訴我們的信息不正確的是（

）。A．峰林的形成是古代人民建造的B．砂巖是一種沉積巖C．我們要是想知道這里巖石的年齡，也可以通過化學成分進行測定（2）龜紋石的信息告訴我們（

）。A．天子山曾經(jīng)是海洋B．珊瑚原來是生長在山頂?shù)腃．人們把海洋生物帶到山頂（3）張家界的巖石主要是砂巖，絕大部分砂巖是由石英或長石組成的，某同學在那里旅游找到了一塊組成砂巖的礦物，進行了研究，得到以下特征：塊狀、半透明、乳白色、有玻璃光澤、條痕白色、質(zhì)地堅硬。請結(jié)合所學的知識回答下列問題。下面是他研究礦物使用的工具，借助工具C和D可以研究礦物的______；研究礦物的光澤可以借助工具______（填字母），發(fā)現(xiàn)此礦物和玻璃的反光程度相似。

A．手電筒

B．放大鏡

C．小刀

D．銅鑰匙（4）觀察巖石的透明度時，我們可以利用巖石的碎片邊緣是否能看見其他物體來判斷，透過該礦物的邊緣（

）。A．看不到下面的字B．清楚地看到下面的字C．模糊地看到下面的字（5）查閱資料得知，石英的外表白色，質(zhì)地堅硬條痕顏色為白色；長石白色或肉紅色，質(zhì)地堅硬，條痕灰色，根據(jù)信息及礦物的特征，判斷這塊礦物更有可能是______。2.小欣外出游玩，收集了一塊巖石和一些土壤，她準備將這塊巖石制作成標本，制作過程中遇到了一些問題，請你幫忙解決。1．制作巖石標本的順序不小心被打亂了，請你幫欣欣排排序。（

）a.展示制作完成的標本。b.準備需要的材料。c.將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒的盒子內(nèi)，標簽對應放好。d.觀察每一塊已編號的巖石，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別采集到的標本。e.給采集到的巖石和礦物編號f.為巖石和礦物添加標簽。A.bedfca

B.becdfa

C.abfedc2．小欣將巖石在白色無釉瓷板上進行摩擦，瓷板上留下的痕跡是觀察巖石的（

）。A.硬度

B.光澤

C.條痕3．小欣借助手電筒從巖石的一面照射，觀察巖石的邊緣，這是研究巖石的（

）。A.顏色

B.透明度

C.光澤4．小欣收集的這塊巖石發(fā)現(xiàn)用小刀刻畫能畫出痕跡，銅鑰匙劃不出痕跡，說明這塊巖石的硬度是（

）。A.硬

B.較硬

C.較軟5．小欣發(fā)現(xiàn)這塊巖石是由三種礦物組成的，將觀察到礦物特點進行了整理，你能根據(jù)礦物的特點推斷出名稱嗎？A.石英

B.長石

C.云母3.爺爺準備在花盆里種一些花，小科看見了從花盆里取出了一些土壤準備研究它們的成分。（1）他將一塊土壤放入盛有清水的透明杯子中，看到有(

)從土壤中冒出，說明土壤中含有(

)。（2）小科拿了一根筷子攪拌這杯放入土壤的水，攪拌的時候要注意不能碰到杯子的(

)和(

)。靜靜地放了一段時間后土壤分層了，上層的顆粒(

)，下層的顆粒(

)。水面上還漂浮著一些雜質(zhì)。上層的物質(zhì)是(

)，下層的物質(zhì)是(

)，漂在水面的是(

)。（3）用紙巾包住一團土壤，用手使勁捏一捏，紙巾變(

)了，說明土壤中含有(

)。（4）取一小勺土壤放在火上燒，燒過的土壤(

)氣味（填“有”或“無”），說明里面含有(

)。寒假很快就結(jié)束了，小科即將和爸爸媽媽回到城里上學，他覺得寒假生活中處處都是科學?。⒖即鸢敢?選擇題1.A2.B3.B4.C5.C6.A7.D8.B9.C10.B二.填空題1.沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土2.較軟；大理巖3.巖石；礦物；沙；黏土4.不可再生5.水分6.不知名；采集地、采集時間；編號7.巖石8.表層土；基巖碎屑9.水分；空氣10.沙質(zhì)土；黏質(zhì)土；壤土三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.赤鐵礦櫻紅色；方鉛礦黑色；黃鐵礦綠黑色；石英白色五.簡答題1.植樹造林，合理使用農(nóng)藥化肥。2.答：首先采集這種不知名的巖石或者礦物標本；運用工具對該礦物或巖石進行觀察并記錄特征；查閱資料，