專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)

第第頁專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)11、落實專業(yè)設(shè)置前期準備工作，包括本專業(yè)社會需求調(diào)研、社會同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況調(diào)研、學(xué)院設(shè)置本專業(yè)的可行性分析，負責(zé)編寫專業(yè)設(shè)置的可行性報告，提供相關(guān)佐證材料。2、負責(zé)組織制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。包括制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)計劃和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等。組織校內(nèi)外專家參與確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證。3、負責(zé)協(xié)助系主任籌建校外專家組成的專業(yè)建設(shè)咨詢機構(gòu)，并負責(zé)開展與本專業(yè)建設(shè)相關(guān)的.咨詢活動。要求每學(xué)年開展活動的次數(shù)不少于兩次，并提出對本專業(yè)建設(shè)的實質(zhì)性意見，每次活動要保存資料和總結(jié)性材料。4、依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)院有關(guān)教學(xué)大綱的編寫原則，提出本專業(yè)教學(xué)大綱(質(zhì)量標(biāo)準)編寫的原則意見，組織本專業(yè)教學(xué)大綱(質(zhì)量標(biāo)準)的編寫和初審工作。并負責(zé)組織專家對教學(xué)大綱(質(zhì)量標(biāo)準)的審定工作。要求有會議記錄和修改意見。5、負責(zé)對本專業(yè)學(xué)生進行專業(yè)教育，加強與本專業(yè)學(xué)生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學(xué)實施過程，發(fā)現(xiàn)問題會同相關(guān)部門及時解決。每學(xué)期要組織召開本專業(yè)學(xué)生座談會，并寫出總結(jié)分析報告。6、積極探索專業(yè)課程改革，對本專業(yè)任課教師教學(xué)改革給予指導(dǎo)。7、負責(zé)本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，提出本專業(yè)對實踐教學(xué)的要求，參與聯(lián)系本專業(yè)校內(nèi)外實習(xí)的有關(guān)事宜，對實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容提出具體意見。8、負責(zé)聯(lián)系和落實本專業(yè)職業(yè)資格證書的考試項目，提出本專業(yè)職業(yè)資格證書考試的實施方案，對學(xué)生職業(yè)資格證書考試進行指導(dǎo)。9、通過調(diào)研、參加學(xué)術(shù)會議等形式，跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，掌握本專業(yè)在教學(xué)改革、就業(yè)等方面的綜合情況。每年至少參加一次本專業(yè)教學(xué)或?qū)W術(shù)研討會，至少為本專業(yè)學(xué)生和教師舉辦一次該專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)的報告會。10、根據(jù)教學(xué)實施情況和本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，對本專業(yè)教學(xué)計劃提出修改建議，包括課程的調(diào)研、課程內(nèi)容的變化等，并提出書面意見。11、主持對本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，要求在本專業(yè)有畢業(yè)生后每年進行一次。調(diào)查的學(xué)生覆蓋面占本專業(yè)畢業(yè)生數(shù)50%以上。對調(diào)查結(jié)果進行分析，并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果向?qū)W院提出本專業(yè)的建設(shè)與改革建議。12、積極探索工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提出具體方案，并協(xié)同學(xué)院和專業(yè)所在系組織實施。13、組織專業(yè)剖析的內(nèi)涵建設(shè)工作。配合系主任完成各級重點或示范專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)水平評估等工作。14、專業(yè)建設(shè)負責(zé)人對以上工作完成情況，每學(xué)年末要進行總結(jié)，形成書面材料，上報系部和教學(xué)管理部門，學(xué)院對專業(yè)帶頭人工作進行年度考核。15、帶動專業(yè)群內(nèi)一個相近專業(yè)的建設(shè)工作。專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)21、按計劃組織所屬教師定期進行以就業(yè)為導(dǎo)向的市場調(diào)研，向?qū)W校提出開辦新專業(yè)建議。2、定期組織教師深入企事業(yè)單位等一線工作崗位進行崗位知識、能力、技能調(diào)研，及時調(diào)整課程設(shè)置、內(nèi)容更新，開發(fā)新的項目和案例訓(xùn)練。組織編寫簡單易行的校內(nèi)實用訓(xùn)練教材、講義和相關(guān)教學(xué)資料。3、在教務(wù)科指導(dǎo)和教學(xué)部長領(lǐng)導(dǎo)下編寫專業(yè)教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)好文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、單項實訓(xùn)課、綜合實訓(xùn)課之間的'課程關(guān)系，保證學(xué)生專業(yè)知識水平、技能水平、職業(yè)素質(zhì)在校期間得到重點培養(yǎng)。4、制定本專業(yè)教研工作計劃，并組織好實施和總結(jié)。5、協(xié)助部長審閱專業(yè)教學(xué)基本要求、課程進度計劃、教案、試卷、實訓(xùn)大綱。會同實訓(xùn)科設(shè)計綜合實訓(xùn)方案。6、協(xié)助教務(wù)科、教學(xué)部做好教學(xué)常規(guī)檢查，參加學(xué)生座談會，并根據(jù)學(xué)生提出的意見進行整改。7、組織本專業(yè)教師參加學(xué)校組織的公開課、評優(yōu)課、論文參評等工作。8、協(xié)助教學(xué)部長落實好教師分工和教材選定工作。9、協(xié)助部長和教務(wù)科長做好必要的行政管理工作。10、完成學(xué)校交辦的其他工作。專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)3一、認真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)與研究，掌握本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及社會需求，提出本專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃下，協(xié)助學(xué)校、系部落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。三、根據(jù)社會需求，研究制定或修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。四、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織落實專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃和實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。五、擬定本專業(yè)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極推進師資隊伍建設(shè)。六、承擔(dān)本專業(yè)教師隊伍培養(yǎng)工作，積極幫助青年教師提高教育教學(xué)水平，對青年教師進行教學(xué)方法和科研方法指導(dǎo)。七、組織本專業(yè)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，努力提高專業(yè)教學(xué)水平。八、對學(xué)生進行專業(yè)技術(shù)專題講座；九、堅持聽課評課制度，每學(xué)期每個專業(yè)帶頭人聽課不少于10次，并組織本專業(yè)教師進行評課。十、指導(dǎo)本專業(yè)教師編寫適合我校實際和本專業(yè)特點的專業(yè)教材。十一、參加學(xué)校組織的教學(xué)競賽和教學(xué)評比、評選活動。十二、未擔(dān)任教研室主任的`專業(yè)帶頭人必須主動協(xié)助教研室主任開展專業(yè)基本建設(shè)和評價教師教學(xué)水平等工作。十三、組織好本專業(yè)的科學(xué)研究課題的申報，開展好本專業(yè)的技術(shù)成果推廣與優(yōu)秀科技成果鑒定，認真評定教師的科學(xué)研究水平。專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)4一、潛心學(xué)術(shù)，全面掌握本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)，每學(xué)年向本學(xué)科的教師開展1次本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)報告會。二、負責(zé)制定本學(xué)科的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、計劃和總結(jié)，做好各級重點學(xué)科的`申報和建設(shè)工作。三、負責(zé)本學(xué)科的科研團隊建設(shè)，分團隊制定科研計劃。四、負責(zé)組織本學(xué)科的科研項目申報。五、負責(zé)提出本學(xué)科建設(shè)過程中所需要的科研經(jīng)費、設(shè)備、圖書資料、實驗室條件等，并負責(zé)落實。六、發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，為本學(xué)科教師做出表率。七、做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的其它工作。專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)5專業(yè)帶頭人主要在專業(yè)知識學(xué)習(xí)、研究與建設(shè)、專業(yè)團隊管理等方面開展工作，其職責(zé)如下：一、認真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)。（法律法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準、圖集等）二、根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及社會需求，提出本專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在企業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃下，協(xié)助企業(yè)、其他專業(yè)團隊落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。三、根據(jù)社會需求，研究制定與修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。四、在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織落實專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和實習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。五、擬定本專業(yè)隊伍建設(shè)規(guī)劃，在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極推進專業(yè)團隊隊伍建設(shè)。六、承擔(dān)本專業(yè)團隊隊伍建設(shè)與培養(yǎng)工作，積極幫助新進隊員及能力不足隊員提高專業(yè)水平，對隊員進行面對面（可通過網(wǎng)絡(luò)）的指導(dǎo)。七、組織好本專業(yè)的工法和QC的申報，開展好本專業(yè)的技術(shù)成果推廣與優(yōu)秀科技成果鑒定，認真評定團隊隊員的專業(yè)知識水平及各種崗位勝任水平。指導(dǎo)本專業(yè)隊員編寫適合企業(yè)實際和本專業(yè)特點的專業(yè)工法及QC及各種方案，指導(dǎo)團隊隊員盡快勝任每個崗位。八、對隊員進行專業(yè)技術(shù)專題講座；九、實行總結(jié)制度，堅持每月定期由各專業(yè)帶頭人組織培訓(xùn)1次或多次，并保持團隊成員進行信息交流。十、專業(yè)帶頭人每個月組織隊員學(xué)習(xí)一本專業(yè)書籍或者管理書籍，并要求隊員寫出學(xué)習(xí)心得體會，并上報公司總工辦。十一、參加企業(yè)組織的專業(yè)活動。十二、未擔(dān)任專業(yè)帶頭人必須主動協(xié)助專業(yè)帶頭人開展專業(yè)基本建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)等工作，盡快適應(yīng)自己的本職崗位工作。十三、專業(yè)帶頭人應(yīng)經(jīng)常與公司生產(chǎn)副總經(jīng)理和總工程師及工程科技部溝通工作，上報團隊遞交上來的問題清單和工作總結(jié)及專業(yè)帶頭人的工作總結(jié)，每個月至少一次。十四、專業(yè)帶頭人建立專業(yè)團隊的微信群或者學(xué)習(xí)群，經(jīng)常交流。十五、專業(yè)帶頭人應(yīng)掌握基本的BIM技能，并不斷的提高應(yīng)對水平，并組織團隊人員學(xué)習(xí)應(yīng)用。十六、被聘任的`專業(yè)帶頭人，試用期一個月，自聘任的次月起，享受專業(yè)帶頭人津貼。依據(jù)專業(yè)帶頭人業(yè)績考核結(jié)果，執(zhí)行浮動津貼，考核優(yōu)秀每月津貼為1000元，稱職每月津貼為800元，基本稱職每月津貼為500元。以上津貼按照專業(yè)帶頭人只負責(zé)一個專業(yè)的建設(shè)管理工作計算，若有能力擔(dān)任多個專業(yè)的專業(yè)帶頭人的津貼按照以上津貼的倍數(shù)遞增。十七、專業(yè)帶頭人由團隊隊員競聘上崗，并應(yīng)通過公司考核，由德才兼?zhèn)溆蟹瞰I精神的人員擔(dān)任。十八、公司副總工程師和總工程師及相關(guān)