《自然選擇的證明》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

選擇性必修下冊(cè)自然選擇的證明達(dá)爾文1.了解達(dá)爾文及《物種起源》，積累文學(xué)常識(shí)2.理解文章基本觀點(diǎn)和文章各部分之間的關(guān)系，把握整體思路3.掌握閱讀自然科學(xué)論著的一般方法，體會(huì)文人與自然的聯(lián)系PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

達(dá)爾文(1809—1882),出生于英國(guó)一個(gè)名醫(yī)之家。1828年進(jìn)劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué),但他從小就熱心研究自然科學(xué),尤其喜歡生物學(xué)。從小就愛(ài)打獵,采集礦物和植物標(biāo)本。父親認(rèn)為他游手好閑,1828年,他被父親送到劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué),父親希望他成為一個(gè)“尊貴的牧師”。1831年,達(dá)爾文從劍橋大學(xué)畢業(yè)。同年12月,英國(guó)政府組織了“貝格爾”號(hào)軍艦環(huán)球考察,達(dá)爾文以“博物學(xué)家”的身份自費(fèi)搭船開(kāi)始考察活動(dòng)。這艘軍艦穿越大西洋、太平洋,經(jīng)過(guò)澳大利亞,越過(guò)印度洋,繞過(guò)好望角,于1836年10月回到英國(guó)。1859年11月,《物種起源》出版。1882年4月19日,達(dá)爾文因病去世,他的遺體被安葬在牛頓墓旁。達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯贊譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（細(xì)胞學(xué)說(shuō)，能量守恒定律，達(dá)爾文進(jìn)化論）作者介紹

《物種起源》全名《論依據(jù)自然選擇即在生存斗爭(zhēng)中保存優(yōu)良族的物種起源》，1859年11月24日在倫敦出版?！段锓N起源》除開(kāi)篇的“緒論”和終篇的“綜述和結(jié)論”之外，全書(shū)可以分成三部分：第一部分是隨機(jī)變異自然選擇學(xué)說(shuō)的提出，是全書(shū)的主體與核心，標(biāo)志著自然選擇學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立；第二部分是對(duì)隨機(jī)變異自然選擇學(xué)說(shuō)的辯護(hù)；第三部分，作者用以自然選擇為核心的進(jìn)化論對(duì)涉及地史演變、地理變遷、胚胎發(fā)育等方方面面的各種生物現(xiàn)象進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋?zhuān)瑥亩惯@一理論獲得了更全面的支撐。本篇學(xué)術(shù)論著要解決的問(wèn)題是什么？作者的觀點(diǎn)又是什么？問(wèn)題：物種的起源是什么？觀點(diǎn)：自然界生物存在自然選擇。

自然選擇指自然界生物在生存斗爭(zhēng)中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。達(dá)爾文從生物與環(huán)境相互作用的觀點(diǎn)出發(fā),認(rèn)為生物的變異、遺傳和自然選擇作用能導(dǎo)致生物的適應(yīng)性改變。

自然選擇學(xué)說(shuō)主要包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng))、遺傳和變異、適者生存幾個(gè)部分。整體閱讀把握關(guān)鍵概念基本問(wèn)題、主要觀點(diǎn)梳理論證思路整體閱讀

閱讀1-2自然段，勾畫(huà)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句，寫(xiě)出核心概念以及作者的主要觀點(diǎn)。段1：自然選擇

只要在自然狀態(tài)下有變異發(fā)生，那么認(rèn)為自然選擇不曾發(fā)揮作用就很難解釋了/自然選擇學(xué)說(shuō)已是極為可信的了。段2:我已經(jīng)盡可能忠實(shí)地將反對(duì)這一學(xué)說(shuō)的種種疑難問(wèn)題和意見(jiàn)加以概要地綜述，現(xiàn)在我將轉(zhuǎn)而談?wù)勚С诌@一學(xué)說(shuō)的各種具體事實(shí)和論點(diǎn)。（過(guò)渡句）自主思考：把握關(guān)鍵概念

依照我們所學(xué)的方法簡(jiǎn)單梳理3-14段的關(guān)鍵概念、主要觀點(diǎn)，回答本篇文章的論證思路是什么？合作探究段3：物種、變種物種只是特征明顯而穩(wěn)定的變種，而且每一物種開(kāi)始時(shí)都只是變種。段4：變異

所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。段5：變異不會(huì)導(dǎo)致巨大的突變，而只能按照短小而緩慢的步伐進(jìn)行。段6：事實(shí)

每一個(gè)物種總是力求擴(kuò)大其個(gè)體數(shù)目，而且自然選擇總是要求緩慢變異的后代去努力適應(yīng)那些自然界中未被占據(jù)或尚未占盡的地盤(pán)。段7：自然界處處充滿(mǎn)美，應(yīng)歸功于自然選擇。段8：生物的適應(yīng)、改良和遷移。自然界不是完美無(wú)缺的。段9：本能

自然在賦予動(dòng)物本能時(shí)是采用循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行的。段10：雜交的后代會(huì)酷似其父母。段11：遺傳、絕滅

物種和整個(gè)類(lèi)群的絕滅是遵循自然選擇原理的必然結(jié)果段12：地理分布

生物在整個(gè)地質(zhì)地理、時(shí)空分布上呈現(xiàn)著明顯的平行現(xiàn)象的原因是其以共同的世代譜系相連接，并且其變異的方式也相同。段13：遷移段14：遺傳變異各個(gè)地區(qū)的生物，必然與其最鄰近的遷徙源區(qū)的生物有關(guān)，這是一個(gè)極為一般性的法則。

A：簡(jiǎn)要梳理行文思路1.文章論述的基本結(jié)構(gòu)為總分關(guān)系。2.文章首先提出觀點(diǎn)，就是自然界生物存在自然選擇——適者生存，擇優(yōu)棄劣。3.然后從自然選擇的基本法則與相關(guān)事實(shí)展開(kāi)論述。B：概括/分析1.選文首先提出論點(diǎn)，并初步論證了自然選擇客觀上存在可能性，事理上具有合理性2.然后從物種最初的存在形式大量變種的存在、物種的演化與改良、生物的遺傳性與變異性、生物的地理分布等方面，列舉了大量科學(xué)考察所得到的事實(shí)，充分證明了自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向這一觀點(diǎn)，有力地駁斥了物種特創(chuàng)論的觀點(diǎn)。說(shuō)明方法事例作用①

為了抵御外敵,蜜蜂舍身刺敵;大量雄蜂的產(chǎn)生,卻僅為單純的交配,交配結(jié)束便被它們能育的姊妹們殺死;樅樹(shù)花粉驚人地浪費(fèi);蜂后對(duì)于其能育的女兒們存有本能的仇視;姬蜂在毛蟲(chóng)體內(nèi)求食;以及諸如此類(lèi)的其他例子:都不足為奇。列舉事例使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀地說(shuō)明了事物,使比較抽象、復(fù)雜的事情或事物變得通俗易懂,讓人信服。②

假如承認(rèn)每一物種都是獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的,上述關(guān)系就顯得頗為奇怪而無(wú)法理解了。但若認(rèn)為它們起先是以變種形式存在的話(huà),上述關(guān)系就頗易理解了。③

說(shuō)明方法舉例子作比較把特創(chuàng)論與進(jìn)化論進(jìn)行比較,以突出特創(chuàng)論的荒謬。

論證特點(diǎn)包括哪些角度？（1）論證角度：立論、駁論、破立結(jié)合。答題格式：采用哪種論證角度，表明作者……的觀點(diǎn)和態(tài)度。（2）論證結(jié)構(gòu)：總分式（總分、分總、總分總）、層進(jìn)式、并列式、對(duì)照式。答題格式:采用……結(jié)構(gòu)，層次清晰，結(jié)構(gòu)分明；或?qū)訉由钊?，符合認(rèn)識(shí)規(guī)律；或?qū)Ρ韧怀觥?）論證方法常用論證方法：例證、引證、喻證、對(duì)比論證等。（4）論證的語(yǔ)言語(yǔ)言特點(diǎn)：①簡(jiǎn)明平實(shí)；②準(zhǔn)確、嚴(yán)密、概括性和簡(jiǎn)潔性；③使用修辭，體現(xiàn)其用詞鮮明、生動(dòng)。（5）論點(diǎn)是怎樣提出的？論證思路、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山等鏈接考點(diǎn)

文章達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說(shuō)，并列舉大量科學(xué)考察所得到的事實(shí)，充分證明了自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向這一觀點(diǎn)，有力的駁斥了特創(chuàng)論的觀點(diǎn)。文章小結(jié)

水星為什么比月球更黑？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著科學(xué)家，尤其是水星上缺鐵，而鐵正是讓月球呈現(xiàn)黑色的原因?，F(xiàn)在，科學(xué)家認(rèn)為他們知道了背后的原因：水星這顆距離太陽(yáng)最近的行星表面富含碳，并以石墨方式存在，又稱(chēng)“鉛筆芯”?？茖W(xué)家利用美國(guó)宇航局(NASA)的信號(hào)使水星探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了水星上碳存在的證據(jù)，相關(guān)比例比地球、月球和火星上發(fā)現(xiàn)的碳的比例更高?？茖W(xué)家推測(cè)，那些石墨來(lái)源于水星距今45億年前的最初地殼，當(dāng)時(shí)這顆行星正在從一個(gè)熔漿巖的球體逐漸固化。當(dāng)時(shí)巖漿海洋中大多數(shù)結(jié)晶礦物質(zhì)逐漸下沉，而石墨卻漂浮到了最上層。閱讀下面的材料，提取四個(gè)關(guān)鍵詞。答案：【示例】水星；黑；碳（或“石墨”）；漂浮解析：本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。本題所給文段可劃分為四個(gè)層次，每層的大意如下：水星為什么黑；水星黑的原因是表面富含碳；水星上碳存在的證據(jù)被發(fā)現(xiàn)；碳存在于表面的原因推測(cè)。據(jù)此可得出文段大意：水星表面呈現(xiàn)黑色的原因是其表面富含碳，而水星表面富含碳的原因是石墨在球體固化過(guò)程中漂浮到了最上層。據(jù)此提取關(guān)鍵詞即可。從作者對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的論證內(nèi)容中，我們可以得到哪些啟示？多觀察，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)以事實(shí)為依據(jù)，用事實(shí)證明觀點(diǎn)要學(xué)會(huì)分析、研究、總結(jié)規(guī)律……無(wú)知者比有知者更自信。只有無(wú)知者才會(huì)自信地?cái)嘌裕茖W(xué)永遠(yuǎn)不能解決任何問(wèn)題。——達(dá)爾文樂(lè)觀是希望的明燈，它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中步向坦途，使你得到新