普通話學習心得4篇

第第頁普通話學習心得優(yōu)秀4篇一般話作為聯(lián)合國工作語言之一，已成為中外文化交流的緊要橋梁和外國人學習漢語的首選語言。為大家細心整理了一般話學習心得優(yōu)秀4篇，希望大家可以喜愛并共享出去。一般話學習心得篇一說文明話，做文明人！一般話是老師的職業(yè)語言，為了進一步提高我校老師的一般話水平，學校組織了青年老師一般話比賽，并邀請了日照市知名播音員徐聰老師為我們舉辦了一般話學問講座，感覺受益匪淺。第一、徐_老師為我們深入淺出、幽默詼諧地敘述了我們?nèi)＠蠋熢谝话阍挶荣愔酗@現(xiàn)的問題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經(jīng)過更是讓我佩服，所以在學習時我學的特別專注，通過學習不僅讓我學到了一些珍貴的一般話專業(yè)學問，找到了本身學習和發(fā)音中的不足，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的認得，從而也提高了本身說好一般話的信念。第二、我感覺要想說好一般話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培育良好的說話習慣。多學習一些一般話專業(yè)學問。如：聲母的發(fā)音決議于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關；發(fā)音要完整；朗讀中不能拖腔拖調(diào)，要用說話的方式朗讀；朗讀時要找準重音；讀句子停少而連多；發(fā)音時還要讓聲音長久、削減疾病、增添張力美。第三、要想說好一般話，還必需從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習。多學就是要多學一般話中漢語拼音的基本理論學問；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，磨練說一般話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把碰到的好方法和難把握的聲調(diào)適時整理下來，以便在日常的練習中敏捷運用。多練就是多堅持用一般話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線老師來說是一次難得的促進老師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的學校做出本身應有的貢獻。同時也希望全體老師一齊努力，同心攜手，真正把一般話說好、推廣好，讓一般話在我們的學校里扎根！增補：我很榮幸獲得一般話優(yōu)勝獎。當時正值許多活動，沒有時間準備，而且嗓子也有些啞，比賽時，我朗誦了二班級下冊第五課課文《泉水》，這是一篇活潑的小童話，全篇洋溢著助人為樂的幸福與歡樂，我盡可能地用聲音來傳達這一點，朗誦完獲得了評委們一片掌聲。我當時想，在強手如云的金海岸小學，我這副嗓子想獲得十大優(yōu)勝獎真是不太可能，獲得評委的掌聲，我就已經(jīng)滿足了。比賽過后也沒關注過成績、詢問過結(jié)果。厲老師說她沒獲獎，但分數(shù)挺高的，我心想?yún)柪蠋煹纳ひ裟敲春?，都沒獲獎，我更沒戲了。我還說：“六十多位青年老師，一般話都那么好，競爭太激烈了，想獲獎挺難的，我們重在參加嘛！”沒想到，尚校長在開會時宣布獲獎名單時竟然有我的名字，我一點精神準備都沒有，穿著一身運動服就上臺了，領到這個意料之外的獎，心里挺愉快的，但同時要求本身，以后肯定要更加努力，對得起這份榮譽呢！一般話學習心得體會篇二以前只知道英語有四、六級考試，從來不知道有一般話考試，上了中專班才知道，畢業(yè)還要一般話過關考試呢。是呀，身為一名老師，就必需用標準的一般話教書育人。通過學習感受頗多，學習一般話不是一件簡單的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與一般話讀音更不一致。我在實踐中總結(jié)出幾點心得體會，在這里拿出來同伙伴們共享。首先多聽、多說、多問，勤聽一般話廣播和收看新聞類節(jié)目，這類節(jié)目一般都是使用標準的一般話，通過常常性的收聽和收看，對學習一般話有很大的幫忙，這是一種拓展的學習方法。平日里我們不要錯過機會。然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，（別嫌費事），把它的拼音弄清晰，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音精準。最終一個比較深刻的體會就是堅持用一般話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，漸漸你也會受其感染。通過學習一般話，使我受益匪淺。上課用一般話，課下交流也用一般話，自我感覺，我的一般話水平在不絕提高。一般話學習心得篇三說文明話，做文明人！一般話是老師的職業(yè)語言。為了進一步提高青年老師的一般話水平，20__年12月7日星期二晚上8:00在高一班級辦公室，青年老師培訓班請到了陳雄梅老師對我們進行一般話，感覺受益頗多。第一、陳雄梅老師為我們深入淺出、幽默詼諧的敘述了一般話的概念及其有關的理論學問，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經(jīng)過更是讓我佩服，所以在學習時我學的特別專注，通過學習不僅讓我學到了一些珍貴的一般話專業(yè)學問，找到了本身學習和發(fā)音中的不足，而且對一般話又產(chǎn)生了一些新的認得，從而也提高了本身說好一般話的信念。第二、我感覺要想說好一般話首先要端正態(tài)度，通過多種方式培育良好的說話習慣。第三、要想說好一般話，還必需從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y(jié)、多練習。多學就是要多學一般話中漢語拼音的基本理論學問；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，把握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，磨練說一般話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；?？偨Y(jié)就是把碰到的好方法和難把握的聲調(diào)適時整理下來，以便在日常的練習中敏捷運用。多練就是多堅持用一般話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。工作報告評論文，課總之，這次一般話培訓課開闊了我的視野，對我們青年老師來說是一次難得的促進老師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的學校做出本身應有的貢獻。同時也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把一般話說好、推廣好，讓一般話在我們的學校里扎根！一般話學習心得體會篇四在全國推廣一般話的宣揚氛圍中，我校再次掀起了學習一般話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師們練習的聲音，各處都可見到老師們拿書津津有味看的情景。首先，我認得到由于本身小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我說的一般話，有許多不精準的地方。在上師范的時候，我意識到了學說一般話的緊要性，我努力學習，工作以后，教學中常常又有發(fā)錯聲調(diào)的情況，為了不誤人子弟，我加強學習，參與了一般話的培訓班，通過學習，使我矯正了很多不到位的發(fā)音，有了明顯的進步。我們堅持與同事之間的交流使用一般話，堅持與家人交流也使用一般話、在一般話的學習使用過程中，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。1、老師之間相互練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如“撓，饒，擾”這三個字音，“逐”的發(fā)音，我始終弄不清晰，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些字讀音的記憶就刻骨銘心了。2、師生互動。即老師在督促同學說一般話的同時，同學也督促老師，為老師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的同學在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認得到師生互動這一舉措之后，我發(fā)覺同學在朗讀時特殊注意把音讀準。一次，我在講故事時，有意把“二”讀錯了，一個同學立刻站起來說：“老師，你把‘二’讀錯了?！蔽耶敃r贊揚了這位同學，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，全部的同學更認真的聽故事了，也更認真的去找尋錯誤了、3、親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節(jié)詞。兒子聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：“媽媽，你讀得真好，我們來比賽吧?！蔽乙宦牼托α耍瑑鹤右矊φf一般話產(chǎn)生了愛好，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺燈下，我們母子倆認真地讀著、聽著。看著孩子可愛的笑臉，我思忖著：我和兒子用一般話溝通是那樣自然，誰說一般話防礙表達？4、錄音對比。這個方法也是我從兒子用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，兒子聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我馬上想到，這是練習說一般話的好方法，它可以適時發(fā)覺本身在朗讀過程中的錯誤。還