![2022年XX區(qū)人事局“三支一扶”工作總結_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1F/28/wKhkGGZ4IleAeTxaAAFEDk4xYXw461.jpg)
![2022年XX區(qū)人事局“三支一扶”工作總結_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1F/28/wKhkGGZ4IleAeTxaAAFEDk4xYXw4612.jpg)
![2022年XX區(qū)人事局“三支一扶”工作總結_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/1F/28/wKhkGGZ4IleAeTxaAAFEDk4xYXw4613.jpg)
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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年XX區(qū)人事局“三支一扶”工作總結在省、市有關部門的統(tǒng)一部署和支配下,我區(qū)對招募“三支一扶”工作高度重視,細心組織實施,為應屆高校畢業(yè)生供應了施展才華的寬闊舞臺,使他們在各自的工作崗位上得到了很好的熬煉,增長了才能,為地區(qū)經(jīng)濟社會進展注入了新的活力。
近兩年來,我區(qū)共接收“三支一扶”高校生11名(2022年6名、2022年5名)。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署,結合他們所學專業(yè),將2022年招募的高校生朱黎文、王春云、魏修玉、孫進、劉瑞瑞等5名同志支配到區(qū)教育系統(tǒng)從事中學教學工作,支配李群同志兼任賀疃鄉(xiāng)團委副書記,協(xié)作賀疃鄉(xiāng)團委開展好共青團工作。將2022年招募的高校生戴宜鵬、王蕊、王培等3名同志支配到區(qū)教育系統(tǒng)從事中學教學工作,將黃亮、孫金鋼2名同志支配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位工作。
我區(qū)的主要做法是:
一、高度重視,加強領導。區(qū)委、區(qū)政府高度重視“三支一扶”工作,組織各有關部門負責同志仔細學習國家和省、市有關文件精神,充分熟悉引導和鼓舞高校畢業(yè)生面對基層就業(yè)的重要意義,成立了由組織人事部門牽頭,教育、財政、農業(yè)、衛(wèi)生、扶貧、團委等部門親密協(xié)作的潘集區(qū)“三支一扶”工作領導小組,下設協(xié)調管理辦公室,辦公室設在區(qū)人事局,切實加強對“三支一扶”工作的領導。
二、動態(tài)管理,做好服務。1、實行例會制度。每半年召開一
次匯報座談會,聽取“三支一扶”高校生工作狀況匯報,并對他們提出盼望和要求,促進他們新的更大提高。2、加強日常管理。以座談會為契機,了解和把握“三支一扶”高校生的工作、學習、生活狀況,溝通思想,增進溝通,加強對他們的動態(tài)管理。3、開展讀書活動。圍繞“讀書·明理·做人”主題,在招募的高校生中開展讀書評比活動,培育他們高尚的道德情操和健康的生活情趣。區(qū)人事局細心選購了《廉潔文化教育讀本》《高調做事低調做人》《于丹〈論語〉心得》《心靈雞湯全集》《大國崛起》等精品書籍贈送“三支一扶”高校生,要求每人撰寫2篇以上的讀書心得,在座談會上溝通并在《人事之窗》上選登。年底,已對優(yōu)秀文章進行評比并嘉獎。4、建立聯(lián)系制度。區(qū)人事局主要領導與“三支一扶”高校生建立定期聯(lián)系制度,深化了解他們的工作、學習和生活狀況,在工作上指導、學習上關心、生活上關懷他們,準時關心他們解決遇到的實際問題和困難,使其安心在基層工作。5、組織社會實踐。組織開展多種形式的社會實踐活動,使“三支一扶”高校生更加了解潘集、喜愛潘集,充分發(fā)揮高校畢業(yè)生在推動潘集跨越式進展和全面建設小康社會中的樂觀作用。
三、細心指導,強化監(jiān)督。區(qū)人事局關懷愛惜“三支一扶”高校生,指導各服務單位對他們進行崗前培訓,使他們了解工作崗位的基本狀況和服務單位的各項規(guī)章制度,加快角色轉變,適應新的環(huán)境。指導各服務單位依據(jù)工作需要,為“三支一扶”高校生供應業(yè)務培訓,提高他們?yōu)榛鶎尤罕姺盏募寄芎捅臼?。指導各服務單位為每位“三支一扶”高校生建立工作檔案,隨時記錄服務狀況,加強對他們的動態(tài)管理。監(jiān)督、檢查和協(xié)調接收單位對“三支一扶”高校生的日常管理和服務工作,確保接收單位為他們供應良好的工作、學習環(huán)境。
存在的問題和建議:1、招募應屆高校畢業(yè)生到農村基層開展“三支一扶”,是解決農村基層人才匱乏、加快社會主義新農村建設的重大舉措。但部分高校畢業(yè)生缺乏對基層艱苦條件的熟悉,應當從思想政治上加強對高校畢業(yè)生的艱苦奮斗教育,關心他們樹立基層熬煉、實踐成才的就業(yè)觀。2、由于招募人數(shù)有限,服務單位掩蓋面較小,所產生的“扎根基層、建功立業(yè)”的輻射影響作用較小,沒有達到相應的社會效果。3、建立評比表彰制度。建議每年開展一次全區(qū)“扎根基層、建功立業(yè)優(yōu)秀人才”評比活動,對在農村基層作出突出貢獻的“三支一扶”高校生賜予嘉獎,進一步激發(fā)他們的工作樂觀性和制造性。4、加大宣揚力度。大力宣揚高
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