健康教案《夏天》

健康教案《夏天》

人手一份每組桌子的中間放好一只籃子

健康教案《夏天》

活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

作為一位悄悄奉獻(xiàn)的教育工，就難以避開地要豫備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的夏季用品，了解它們的用途

要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那末你有了解過教案嗎？以下是我采集整理的健康

難點(diǎn)：依據(jù)作用對夏季用品進(jìn)行分類

教案《夏天》，僅供參考，希翼能夠關(guān)心到大家。

活動(dòng)過程：

健康教案《夏天》1

1、了解哪些是夏季用品

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)今日老師帶來了許多的東西，請你子細(xì)的去看一看，然后說一說它們分

1、認(rèn)識(shí)了解一些常見的夏季用品，初步了解它們的用途。

別是些什么東西，有什么用，最終想一想哪些東西是夏天用的就將圖片插在操作紙

2、能依據(jù)物品的作用進(jìn)行分類，體驗(yàn)分類游戲的快樂。

上，將不是夏天用的東西放在中間的盒子里。

3、哺育幼兒對事物的好奇心，樂于斗膽探索和試驗(yàn)。

⑵幼兒操作

4、愿意斗膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

(3)幼兒挨次介紹自己采集來的夏季用品，說說采集來的夏季用品是什么東

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

西，有什么用？太陽鏡、帽子：遮太陽扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)：吹出風(fēng)使人涼快短袖

活動(dòng)豫備：

衫、短褲、涼鞋：穿在身上涼快

1、太陽鏡、帽子、扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)、短袖衫、裙子、涼鞋。

2、依據(jù)物品作用進(jìn)行分類

2、太陽鏡、草帽、扇子、電風(fēng)扇、短袖衫、裙子、涼鞋圖片人手一份、操作紙

(1)告知大家這些東西寵愛找好伴侶，它們找好伴侶的方法特殊特殊聽子細(xì)了:2、讓幼兒發(fā)揮想象，想出更多的解熱方法。

相同作用的就是它們的伴侶了，請你來幫幫它們找到它們各自的伴侶。假如是在T活動(dòng)豫備：有關(guān)夏天的圖片

起的好伴侶請你放在一條橫線上，此外的伴侶就放在第二條、第三條線上?；顒?dòng)過程：

⑵幼兒操作。一、教師出示有關(guān)夏天的圖片，讓幼兒說出是哪個(gè)季節(jié)。(夏天)

(3)請問你有沒有碰到艱難？請你來說說你的艱難，我們一起幫你解決？二、教師提問：

3、對于夏季用品的作用進(jìn)行小結(jié)1、你寵愛夏天嗎？為什么？

(1)師小結(jié)：夏天是特殊熾熱的，有了這些夏季用品以后我們就不怕夏天了。因?yàn)椋?/p>

夏天也會(huì)和其他季節(jié)一樣開歡樂心地、舒舒適服地度過的。我們感謝這些夏季用品。夏天可以穿秀媚的裙子，

(2)再次依據(jù)功能進(jìn)行分類假如你完成為了你就拿好你的操作紙，說說看誰和誰夏天可以吃甜甜的雪糕，

是好伴侶都有什么用？假如還沒完成的你可以繼續(xù)完成你的操作。夏天可以在游泳館游泳，

健康教案《夏天》2夏天放暑假了，媽媽說可以回老家看奶奶，

活動(dòng)內(nèi)容：健健康康過夏天

授課教師：湖北省興山縣黃糧幼兒園王蓉2、師：夏天真好，我也寵愛夏天，夏天有碧綠的荷葉，有圓圓的、甜甜的西

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道吃冷飲能降溫，開空調(diào)、吹電扇能解熱。但是夏天太熱了，大家?guī)屠蠋熛胂敕椒ń饨鉀?，好嗎?/p>

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讓幼兒相互想方法，然后分小組溝通。2、利用不同的廢用材料設(shè)計(jì)制作夏季服裝，哺育幼兒的動(dòng)手能力和審美觀，

吃冰西瓜，冰淇淋，體驗(yàn)勝利的樂趣。

吹電風(fēng)扇、開空調(diào)，活動(dòng)豫備：

去游泳館游泳，沖涼，1、關(guān)于兒童服裝的錄相。

外出戴太陽帽，打太陽傘。2、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝、衣架許多。

你們太聰明了，幫老師想了那末多的方法。別忘了安全不能忽視喲，特殊是吃3、幼兒制作服裝的各種材料：報(bào)紙、垃圾袋、皺紙、一次性臺(tái)布、即時(shí)貼等，

冷飲不能一次吃得太多了，否則會(huì)肚子疼的，去游泳館確定要有爸媽帶去才干去喲。各種飾品若干。

3、這是我們也很熱，我們自己做一把扇子來涼快、涼快。4、音樂磁帶

4、讓幼兒設(shè)計(jì)-件并制作一把紙扇子來解解熱?；顒?dòng)過程：

全班幼兒設(shè)計(jì)好后，讓幼兒將最秀媚的扇子選出來，進(jìn)行展示。一、觀看錄象。

健康教案《夏天》3師：小伴侶，如今是什么季節(jié)？（夏天）小伴侶們寵愛夏天嗎？夏天的衣服有

活動(dòng)目標(biāo)：什么特點(diǎn)？請小伴侶們帶著老師的問題看一段錄相。

1、通過日常生活中看看、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征，感受夏季服裝的二、感知夏季服裝的特征。

美。師：小伴侶，今日宋老師給你們帶來了許多衣服。可是這些衣服有冬天的、有

第

春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來？請你們每人找一件夏天的衣服。幼兒設(shè)計(jì)制作。教師巡回指導(dǎo)。

師：如今請小伴侶來介紹一下你找到的夏天衣服。說一說，你找到的是什么衣請幼兒代表介紹自己組設(shè)計(jì)的夏季服裝。師：請每組選一個(gè)代表介紹一下自己

服？為什么說這件衣服是夏天的衣服？設(shè)計(jì)的夏天衣服。

師設(shè)疑：我今日身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服？請幼兒商議并說出理由。四、小小時(shí)裝秀。

師：我這件衣服雖然是長袖的，但是它很薄，穿在身上也很涼快的，也是夏天師：你們設(shè)計(jì)制作的夏天衣服都很秀媚，你們想不想展示一下？（想）好，那

衣服。咱們就來個(gè)時(shí)裝表演吧。

教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個(gè)特點(diǎn)就是都是薄薄的、輕輕的，穿在身上很涼讓幼兒將自己設(shè)計(jì)的衣服穿上，播放磁帶，感受熱鬧的氣氛。幼兒表演。

快的，也很秀媚的。音樂停，師：小伴侶們表演的太棒了，回家的時(shí)候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)

三、設(shè)計(jì)夏季服裝一件秀媚的夏天服裝好嗎？今日的夏季時(shí)裝表演勝利結(jié)束。

師：這么涼快又好看的夏天衣服，你們想不想也來設(shè)計(jì)一件？（想）那如今請健康教案《夏天》4

小伴侶們商議一下，應(yīng)當(dāng)怎樣設(shè)計(jì)才干又快又秀媚的完成？幼兒商議，溝通。教學(xué)目標(biāo)

師：小伴侶們想出來不少方法，都很好。如今請你們?nèi)フ液冒閭H，三人一組一1、引起學(xué)生對夏天天氣轉(zhuǎn)變和常見疾病與傷痛的關(guān)注，關(guān)注自身健康，引導(dǎo)

起去做夏天衣服。老師在桌子上豫備了各種材料，你們需要什么自己去選擇。我看學(xué)生珍愛生命，愛惜自我。

哪一組把夏天衣服做的又快又秀媚。2、通過活動(dòng)探索讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫順開展活動(dòng)，重視活動(dòng)

第

和飲食安全，學(xué)會(huì)愛惜自己，哺育良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。1、引導(dǎo)學(xué)生說說自己對夏天天氣多變的印象，可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)受來談。

3、能在家長和教師指導(dǎo)下進(jìn)行初步探索，懂得夏季自我愛惜的基本策略與方法，2、小組溝通：我們應(yīng)怎樣應(yīng)對夏天多變的天氣？

學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。3、各組選代表集體溝通。

4、通過生活中的觀看、比較和體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉（如：留意收看天氣預(yù)報(bào);外出確定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服;雨天外出

應(yīng)留意的問題;通過實(shí)際操作，嘗試來解決生活中遇到的具體問題。帶傘、帶雨衣;留意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。）

教學(xué)重難點(diǎn)4、打雷下雨的時(shí)候還應(yīng)當(dāng)留意些什么呢？

1、重點(diǎn)：能表現(xiàn)對夏天天氣轉(zhuǎn)變和常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我引導(dǎo)學(xué)生溝通自己知道的避雨防雷學(xué)問，教師并作確定的補(bǔ)充。

愛惜的基本策略與方法。（如：遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下或者破

墻

2、難點(diǎn)：夏季自我愛惜的基本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。

邊避雨。）師：俗話說，六月天，孩子臉，說變就變?！毕奶焓莻€(gè)天氣多變的季節(jié)，

教學(xué)過程

所以我們確定

導(dǎo)入：

要多多留意，保證健康。

秀媚的夏天已來到我們的身邊，為了能健健康康、快快樂樂地度過夏天，應(yīng)當(dāng)

活動(dòng)二：我是保健小能手。

留意些什么呢?讓我們一起來為大家提個(gè)醒。

1、讓學(xué)生說一說夏天進(jìn)行戶外活動(dòng),常見的問題有哪些？

活動(dòng),多變天氣我留意。

（如：中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長癢子等。）

第

教師講解：中暑的主要原由是氣溫過高，引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此，在好?哪些做法不好?為什么？

熾熱的夏天長期行走或者進(jìn)行較劇烈的體育活動(dòng)時(shí)，都可能發(fā)生中暑。3、學(xué)生商議、發(fā)言：聽了介紹后有什么感受？

2、組織學(xué)生商議夏日戶外活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？4、教師小結(jié)：學(xué)習(xí)和把握防暑降溫的正確方法，能關(guān)心大家在夏季更好地進(jìn)

(如天氣熾熱時(shí)削減戶外活動(dòng)防止中暑;避開烈日的暴曬，愛惜好皮膚;不到蚊蟲行自我愛惜，從而讓自己身體更健康，讓家人更省心。

多的地方頑耍等。)活動(dòng)四：辨析與商議：夏天怎樣預(yù)防腹瀉。

3、開展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。1、摹擬游戲：小動(dòng)物開店。

創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長排子的(1)讓一位同學(xué)扮演小山羊，開冷飲店，掛出冷飲圖，另一位同學(xué)扮演小兔貪

狀況，并介紹這些藥品的作用及使用方法。吃冷飲，了解貪吃冷飲的后果。

活動(dòng)三：辨析與商議：夏天怎樣涼快好。(2)讓一位學(xué)生扮演小牛，開水果店，掛出瓜果圖，另一位同學(xué)扮演不講衛(wèi)生

1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。吃瓜果的小狗，了解不講衛(wèi)生的后果。

(1)打完球回來，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用涼水沖頭。(3)讓一位學(xué)生扮演小貓，開燒烤店，掛出燒烤食品圖，另一位學(xué)生扮演貪吃

(2)覺得暑熱難忍，就無節(jié)制地吃冷飲。的小獅子，了解貪吃燒烤的后果。

⑶跳完繩回家，覺得太熱，徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。(4)讓一位學(xué)生扮演小狗，肚子疼并拉肚子，媽媽陪他上醫(yī)院打針，他就是哭

2、請學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上，讓學(xué)生抽卡區(qū)分，哪些做法著不去。

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2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好，問題在哪里。友愛的同學(xué)們，老師祝你們能夠過一個(gè)健康快樂的夏天，學(xué)會(huì)照看自己，學(xué)會(huì)

3、請學(xué)生結(jié)合自己的體味，談一談當(dāng)自己因?yàn)椴涣粢怙嬍承l(wèi)生，或者貪吃而導(dǎo)致照看家人。

腹瀉時(shí)，自己和家人的感受。健康教案《夏天》5

4、商議：為了減輕自己的苦痛，為了削減家人的苦惱，怎樣做才干預(yù)防腹瀉？活動(dòng)目標(biāo)：

5、教師出示兒歌，齊聲朗讀：1、了解夏天的基本保健常識(shí)，知道用健康地方式度過夏天

夏天美，天氣熱，2、認(rèn)識(shí)一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料養(yǎng)分又解暑

少冷飲，多喝水。重點(diǎn)難點(diǎn)：

蚊蠅多，傳疾病，認(rèn)識(shí)一些夏日飲料的種類，了解哪些飲料養(yǎng)分又解暑

生吃瓜果要洗凈?；顒?dòng)豫備：

防疾病，保健康，1、搜集一些關(guān)于小動(dòng)物防暑的故事，豫備電閃、空調(diào)等防暑的物品和食品（酸

病從口入要知道。梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆?jié){、白開水）

勤洗手，講衛(wèi)生，2、已有一些如何防暑降溫的閱歷，幼兒用書

小伴侶們要記牢。活動(dòng)過程：

小結(jié)：故事引入活動(dòng)主題

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1、師：夏天到了，天氣越來越熱了，你們知道森林里和草原上的小動(dòng)物們是怎的飲料嗎?一起來認(rèn)識(shí)一下他們（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆?jié){、白開水

樣度過夏天的？2、教師小結(jié)：（酸梅湯、綠豆湯、西瓜汁、涼茶、豆?jié){、白開水），養(yǎng)分又健

2、教師有感情的講解并描述小動(dòng)物們防暑的故事，幼兒說說這些小動(dòng)物是怎樣康，好喝又消暑，喝了不會(huì)上火四、通過吹電扇感覺降暑降溫方法給身體帶來的舒

度過這個(gè)熾熱的夏天的？適感

3、教師小結(jié)：在夏天，河馬在水塘里泡澡，小狗張開嘴哈氣，獅子躲在陰涼的健康教案《夏天》6

樹下，老虎喝不少的水等等，動(dòng)物們的方法還真是千姿百態(tài)呢！設(shè)計(jì)意圖：

二、引導(dǎo)幼兒知道人們用哪些防暑方法度過夏天夏天一到，食物總是簡潔腐壞，環(huán)境簡潔滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從

1、師：熾熱的夏天，我們怎樣度過呢?你是怎么做的'?你見過的人么是怎樣做食品衛(wèi)生方面切入，以對照的方式帶著幼兒清晰比較兩家快餐店的特征，了解環(huán)境

的？衛(wèi)生對我們身體健康的重要性，特殊設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

2、請幼兒觀看幼兒用書，看看這些小伴侶是怎樣做的？活動(dòng)目標(biāo)：

3、小結(jié)：出門打遮陽傘，戴遮陽帽，穿透氣吸汗的衣服，帶上隨時(shí)可以擦汗的1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

手帕，穿上涼鞋，空調(diào)，喝飲料，勤洗澡等2、增進(jìn)觀看比較的能力。

三、引導(dǎo)幼兒了解哪些飲料養(yǎng)分又解暑，認(rèn)識(shí)一些夏日飲料的種類3、享受扮演游戲的樂趣。

1、師：飲料可以讓我們快速?zèng)隹煜聛恚銗酆仁裁达嬃夏?你喝的是健康消暑活動(dòng)豫備：

第頁

1、多媒體課件三、出示課件，幼兒觀看商議

2、魔術(shù)棒、百寶箱1、整體觀看商議師：老師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是

3、裝飾的柜臺(tái)、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋小小快餐店。子細(xì)觀看，哪一家快餐店比較好呢？等會(huì)將給小伴侶聽（快餐店的名

4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鶴鶉蛋、魚、胡蘿卜、稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行商議）。

豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等）。2、比較觀看商議引導(dǎo)小伴侶子細(xì)觀看，說一說兩家快餐店有什么不同。

活動(dòng)過程：①兩個(gè)快餐店的老板有什么不同？（動(dòng)作、表情、穿戴等）

一、律動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。②兩個(gè)快餐店的衛(wèi)生有什么不同？（簾子）

師：孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右③你是客人會(huì)去哪一家快餐店買東西？

拍拍，小手把眼睛蒙起來。3、重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會(huì)怎么樣？（如：肚子疼）師：小伴侶，

二、出示道具魔術(shù)棒，通過商議引出快餐店。假如我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會(huì)怎么樣？（肚子疼）對了，

師：變變變，睜開眼睛子細(xì)看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后，簡潔造成肚子疼。

子細(xì)聽，有時(shí)候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會(huì)帶你到哪里去吃飯呢？有的時(shí)候，家4、小結(jié)夏天天氣熱，不少的食物放久了簡潔壞掉，吃了壞掉的食物簡潔生病，

里來客人了會(huì)到那里吃飯那？（快餐店，引導(dǎo)幼兒說出快餐店）師：原來他們都是肚子疼。垃圾假如亂丟沒有處理好，也會(huì)有臭味，還能產(chǎn)生細(xì)菌，引來蒼蠅。

在快餐店吃飯的。四、布置快餐店出示柜臺(tái)、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請小伴侶放置在柜臺(tái)

第

上?；顒?dòng)延長:

師：魔術(shù)棒，變變變，變出柜臺(tái)，師：柜臺(tái)是用來做什么的？（放置事物的）讓幼兒回家告知家里人吃飯時(shí)要講衛(wèi)生，要使用環(huán)保袋子進(jìn)行購物，不要亂扔

師：變變變，這是什么？（垃圾簍）師：垃圾簍可以用來做什么？（放垃圾）師：垃圾。

魔術(shù)棒還帶了許多好吃的東西，這是包子，請你把它放在柜臺(tái)上。（挨次出示各種健康教案《夏天》7

蔬菜）目標(biāo)：

五、角色游戲：購置食物1、幼兒能做出簡潔的扇子，體味勝利的歡躍。

1、教師扮演老板，請小伴侶購物，引起幼兒的興趣。2、體驗(yàn)綠化給人們帶來好處，懂得愛惜環(huán)境的意識(shí)。

師：如今，老師扮演老板，你們誰想來買食物？（找2個(gè)幼兒示范）并指導(dǎo)幼3、幼兒了解防暑降溫的基本用品。

兒使用正確的禮貌語言（感謝、請、再見等等）。教學(xué)豫備：

2、幼兒扮演老板，其他的小伴侶扮演顧客，進(jìn)行購物活動(dòng)。1、采集各種防暑用品。

師：剛剛老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢？菜太多了，我們來選兩位老2、做扇子用的硬紙皮、小竹片、小鐵絲、剪刀、水彩筆。

板吧，誰來當(dāng)老板？（找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小伴侶教學(xué)過程：

扮演顧客，排好隊(duì)。這是老師為你們豫備的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要疼一、開始部份

惜環(huán)境，在每』個(gè)袋子里，老師都豫備了錢幣。師：熾熱的夏天到了，火紅的太陽烤著大地。樹上的知了不叫了；小狗熱得直

吐舌頭；人們都躲在家里不敢出門了。小伴侶你們有什么好方法能讓熾熱的夏天變2、說說這些防暑用品如何安全使用。

得涼快些嗎？你們可以斗膽地想象一下。（三）扇子一讓我的夏天更涼快

二、基本部份1、讓幼兒商議做扇子的方法。

（一）綠色暢想2、師指導(dǎo)幼兒做扇子。（在硬紙皮上畫出自己寵愛的樣子、用剪刀剪下，小

1、孩子們的綠色暢想。竹片做扇柄，最終用小鐵絲固定扇柄。幼兒還可以在扇面上畫上自己寵愛的圖案。）

2、老師的綠色暢想。3,展示幼兒作品。

（師：老師呀也有個(gè)想法，老師希翼太陽公公能穿上一件綠衣裳，夏天里綠太結(jié)束部份

陽照射大地，那人們該多舒適呀?。├蠋熍c幼兒共同整理材料。

3、請幼兒說說夏天里有哪些“綠”？四、活動(dòng)延長一談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。

4、商議“綠”在生活中的作用。那末除了我們今日帶來的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回

5、如何疼惜這些“綠”？去問問爸爸媽媽看他們有什么好方法。

（二）對付熾熱夏天我有好方法。健康教案《夏天》8

師：你們這幾天帶來了不少防暑用品，看看都有些什么？活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒互相觀看談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷贰?、理解詩歌內(nèi)容，感受太陽的火辣。

第

2、初步了解兒種夏天防曬，愛惜皮膚的方法。夏天天氣真熱啊，有什么方法使自己涼快呢？讓幼兒自由回答，老師簡潔小結(jié)。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。4、請幼兒欣賞詩歌，《夏天的太陽很玩皮》，感知太陽的火辣。

4、讓幼兒知道快樂有益于身體健康。教師一邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽很玩皮》

活動(dòng)豫備：提問：

1、太陽刷子道具一個(gè)。(1)。詩歌中夏天的太陽都把誰刷的火辣辣的？(游泳的人、爬山的人、騎

2、兒歌掛圖《夏天的太陽很玩皮》車的人、賣瓜的人、踢球的人)

3、《夏天防曬方法》教學(xué)掛圖。(2)。太陽把人們刷的火辣辣的，人們會(huì)是什么樣子的？(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生

活動(dòng)流程：活閱歷加以想象性描述。)

1、到室外觀看夏日景色，且稍活動(dòng)，讓幼兒感覺夏天天氣的特點(diǎn)，；引導(dǎo)幼兒5、帶著幼兒到戶外，在太陽下玩一會(huì)兒，體驗(yàn)熾熱的感覺，引導(dǎo)幼兒商議講

自由商議：小伴侶，剛剛在室外活動(dòng)感覺怎么樣？摸摸自己的頭上、身上有什么解并描述曬太陽的感覺。

東西出來了？(1)o請幼兒摸一摸自己暴露在外的皮膚，如：手臂、腿等，再摸一摸在室

2、根據(jù)幼兒商議回答，啟示幼兒學(xué)習(xí)講解并描述夏季的天氣特點(diǎn)。內(nèi)小伴侶的皮膚，感覺一下在室內(nèi)外的體表溫度。

3、指導(dǎo)幼兒觀看圖片，提出要求。(2)在室外體驗(yàn)太陽的熾熱。

師：夏天天氣熾熱，樹上的知了會(huì)怎么樣呢？小伴侶們最寵愛吃什么？做什么？帶幼兒在室外跑跳』下，問：你的身體有感覺嗎

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（3）。引導(dǎo)幼兒仿編兒歌1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，把握夏季的季節(jié)特征。

教師引導(dǎo)幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或者幼兒身體的某一個(gè)部位。如：2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季熾熱、枯燥要留意防曬，不在烈日下頑耍、要多喝

刷刷，刷的火辣辣：或者刷刷小伴侶的頭頂，刷的頭頂火辣辣等水。

6、引導(dǎo)幼兒商議；在太陽底下怎樣愛惜自己的皮膚3、關(guān)心幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的降溫工具，并簡潔了解人們夏季防暑降溫的方法。

7、教師出示掛圖《夏天防曬的好方法》，引導(dǎo)幼兒說一說：夏天在外面玩時(shí)，4、讓幼兒知道快樂有益于身體健康。

有什么好方法愛惜自己，不被太陽曬暈或者把皮膚曬壞？5、知道檢查身體的重要性。

8、擦防曬油，打太陽傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處頑耍、在太陽下不要太久活動(dòng)豫備：

等。趣味練習(xí)：夏天的物品

教學(xué)反思：活動(dòng)過程：

因?yàn)橄奶斓臒霟岷⒆觽冊谔栂露寄芨惺艿?，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。一、導(dǎo)入老師給小伴侶講《小狗不熱了》的故事。

學(xué)習(xí)故事時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說特殊的感興趣，通過本次活動(dòng)使幼兒對怎樣進(jìn)行二、展開

防曬有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對度過夏天有很大的關(guān)心。1.認(rèn)識(shí)夏天的基本特征小伴侶們，剛剛老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖

健康教案《夏天》9扇子，『會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀？（夏季）

活動(dòng)目標(biāo)：你們知道如今是什么季節(jié)了嗎（夏季）（2）你們是怎么知道夏季來到了，夏天有

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什么感覺呀?三.結(jié)束

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？1.引導(dǎo)幼兒溝通，知道夏天要怎樣過才涼快。

(自由商議)小結(jié)：夏季十分熾熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的

比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。時(shí)候，確定要爸爸媽媽跟著，確定要留意安全呀！

2.讓幼兒知道夏天天氣熾熱，人們在這么熱的天該怎么辦。附：故事《小狗不熱了》

(1)假如我們?nèi)缃癯鋈ヅ芤蝗?，就?huì)滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦小狗黃黃去旅行，心里高興極了。黃黃起了一個(gè)大早，背上自己的旅行箱九出

呀？誰能想出一些好方法，讓我們在外面玩的時(shí)候不會(huì)這么熱？發(fā)了。哎呦，今日的天氣可真熱啊，沒走一會(huì)，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來

(2)小結(jié)：在戶外時(shí)要留意防曬，不在烈日下頑耍，外出長期在烈日下行走了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢？黃黃驀地記起自己的旅行箱里

要打太陽傘，下午2點(diǎn)鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量削減這個(gè)時(shí)間外出。還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了?？墒菦]走一會(huì)兒，又熱了起

3.引導(dǎo)幼兒商議：有什么方法能使自己涼快？來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃

(1)小伴侶們，