委托培養(yǎng)工作總結(jié)(20篇)

委托培養(yǎng)工作總結(jié)(20篇)一、取得的成效

走訪殘疾登記失業(yè)人員家庭戶數(shù)19戶，登記失業(yè)的殘疾人員人數(shù)16人，組織殘疾人參加專場(chǎng)招聘會(huì)一場(chǎng)，實(shí)名制納入年度培訓(xùn)計(jì)劃31人，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)7人，其中社會(huì)用人單位按比例吸納就業(yè)3人，幫助5名殘疾人享受專項(xiàng)扶持政策。

二、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。殘疾人就業(yè)是民生之本，更是殘疾人生活、生存之本。促進(jìn)殘疾人就業(yè)，不僅是改善和提高殘疾人的生活水平，也是為殘疾人提供平等參與社會(huì)、共享文明的重要平臺(tái)，是增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的有效形式，更是維護(hù)殘疾人合法權(quán)益的具體體現(xiàn)。做好殘疾人就業(yè)工作意義重大，為此，區(qū)殘聯(lián)組成了以辦公室主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了工作人員，為救援月活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)。區(qū)殘聯(lián)積極與市殘聯(lián)、市人社局等相關(guān)部門密切配合，形成了共識(shí)，工作協(xié)調(diào)一致。

4、注重服務(wù)。為了讓部分殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，區(qū)殘聯(lián)還采取了定點(diǎn)聯(lián)系用人單位的辦法，實(shí)行“一對(duì)一”“面對(duì)面”的幫扶，服務(wù)到人頭，服務(wù)到家，讓殘疾人切實(shí)感受到殘聯(lián)組織送去的溫暖。

三、存在的問題和不足

1、殘疾人的就業(yè)崗位需求量還不夠廣泛。

2、殘疾人有自我認(rèn)識(shí)不到位，自認(rèn)為能力強(qiáng)，因此，需求就業(yè)崗位要好，待遇報(bào)酬要高。

3、少數(shù)用人單位不愿意接納殘疾人就業(yè)，害怕給企業(yè)帶來不利影響。

四、下一步工作打算

1、加大對(duì)殘疾人就業(yè)條列的宣傳，讓全社會(huì)都關(guān)心幫助扶持殘疾人，為殘疾人提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、加大對(duì)殘疾人的就業(yè)培訓(xùn)力度，讓更多的殘疾人掌握一門就業(yè)技能，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。做到結(jié)合我區(qū)用工用人的實(shí)際狀況，搞好調(diào)查研究，了解市場(chǎng)需求，因地制宜,因人而異,力求為殘疾人提供適合自身特點(diǎn)及市場(chǎng)需求的技能培訓(xùn)。

3、加大對(duì)殘疾人的自身教育，幫助殘疾人要增強(qiáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)“的精神，正確認(rèn)識(shí)自己，正確對(duì)待社會(huì)，以積極向上的心態(tài)融入到社會(huì)生活中，勇做生活的強(qiáng)者。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第2篇

課堂是教師自身價(jià)值的主陣地，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂園。著名特級(jí)教師顧泠沅老師認(rèn)為：“真正的名師是在學(xué)校里、課堂里摔打出來的。”教育教學(xué)藝術(shù)深厚與否是教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵，也是名師成長(zhǎng)的核心要素。另外，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，通過談話、教研指導(dǎo)、示范課、聽評(píng)課等形式積極幫帶青年教師，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，制度落實(shí)

我校一直重視名師人選的培養(yǎng)工作，學(xué)校有專門的名師人選培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，有學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)名師人選的培養(yǎng)工作。職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校每年都根據(jù)具體情況，制定名師人選培養(yǎng)計(jì)劃，并加以落實(shí)，一直按制度辦事，科學(xué)管理，規(guī)范管理，并隨時(shí)加以補(bǔ)充。

二、具體措施：

1、我校確保名師培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，并不斷加大投入，每年都能確保名師人選參加上級(jí)部門組織的培訓(xùn)，保證他們到上級(jí)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，支持名師人選的研修和自學(xué)，并經(jīng)常組織名師講座，還通過評(píng)課、上示范課等形式發(fā)揮名師人選的輻射作用，學(xué)校還支持名師人選指導(dǎo)年輕教師，支持他們參加送教活動(dòng)。確保名師人選在教學(xué)一線承擔(dān)相應(yīng)的課時(shí)。學(xué)校還把名師推薦到教育局成立了學(xué)科工作室，建立了名師工作室，支持他們的科研活動(dòng)。學(xué)校能及時(shí)總結(jié)名師人選的教學(xué)特色，并及時(shí)對(duì)他們的成績(jī)進(jìn)行宣傳報(bào)道，劉曉燕老師榮獲，白山市標(biāo)兵教師，榮獲吉林省師德模范教師。臨江英語學(xué)科首席教師。

3、進(jìn)行了新課程理念的研修。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本年度繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來抓。

4、勤于總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)在反思中升華

美國(guó)教育家波斯納：教師成才=經(jīng)驗(yàn)+反思，著名特級(jí)教師葉瀾老師也說：“寫30年教案成不了名師”名師要不斷反思，不斷自我提高。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第3篇

我們本著素質(zhì)教育的宗旨，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會(huì)對(duì)人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標(biāo)，我們做了如下工作：

一、培養(yǎng)對(duì)象：

（1）在3——6年級(jí)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生中選拔成員。

（2）在美術(shù)二課中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、任務(wù)完成情況：

（1）通過特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。本學(xué)期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺(tái)》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》、《會(huì)飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。

（2）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，促進(jìn)我校美術(shù)方面的^v^名學(xué)生^v^倍出。

此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

三、主要成績(jī)：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見；

2、開展豐富多彩的活動(dòng)。

今年六月一日，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)，圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動(dòng)，按班級(jí)活動(dòng)和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合，力推學(xué)生出板報(bào)、畫廊，一來使他們得到鍛煉，二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第4篇

一、就業(yè)援助月活動(dòng)情況

“就業(yè)援助月”活動(dòng)期間，全省走訪就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭27342戶，登記認(rèn)定的未就業(yè)困難人員32995人，其中女性就業(yè)困難人員18552人；組織專場(chǎng)招聘會(huì)349次，幫助21095名就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其中女性就業(yè)困難人員10937人；幫助就業(yè)困難人員享受政策34163人；認(rèn)定零就業(yè)家庭522戶，幫助501戶零就業(yè)家庭至少一人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，

幫助零就業(yè)家庭實(shí)現(xiàn)就業(yè)597人。對(duì)于在“就業(yè)援助月”活動(dòng)期間仍沒有就業(yè)的困難人員，各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行登記造冊(cè)，并作為今后就業(yè)援助工作的重點(diǎn)幫扶對(duì)象。

二、主要做法

（一）以就業(yè)援助工作精細(xì)化、長(zhǎng)效化為目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制

我省各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門高度重視此次活動(dòng)，及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委、政府進(jìn)行匯報(bào)，得到當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)的.高度重視和支持。在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，人力資源社會(huì)保障部門成立工作專班，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，結(jié)合本地實(shí)際，共同研究制定就業(yè)援助月活動(dòng)方案，完善就業(yè)援助工作機(jī)制，并全面組織各級(jí)公共就業(yè)人才機(jī)構(gòu)開展就業(yè)援助月活動(dòng)。鄂州市成立以市委常委為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召集相關(guān)部門，召開聯(lián)席會(huì)議，成立專班，布置安排各項(xiàng)工作；武漢市、荊州市等地人社部門聯(lián)合市殘聯(lián)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)主題、援助對(duì)象、工作目標(biāo)和措施要求，各相關(guān)部門積極配合，形成上下聯(lián)動(dòng)、分工明確、相互配合、齊抓共管的工作機(jī)制；宜昌市召開專題會(huì)議進(jìn)行工作部署，將就業(yè)援助月活動(dòng)作為人力資源社會(huì)保障工作的重點(diǎn)，并納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。

（二）以援助月活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好就業(yè)氛圍

（三）以入戶調(diào)查為基礎(chǔ)，摸清基本情況，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理

援助月活動(dòng)期間，各地緊密依托街道、社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，通過開展入戶調(diào)查，摸清各類勞動(dòng)者底數(shù)和就業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷更新基礎(chǔ)電子臺(tái)帳數(shù)據(jù)；并在日常建立的就業(yè)信息庫(kù)中重點(diǎn)對(duì)就業(yè)困難人員進(jìn)行全面調(diào)查摸底，掌握每一個(gè)就業(yè)困難人員基本情況和就業(yè)需求。武漢、宜昌、黃石、襄陽、

孝感、潛江等地對(duì)基礎(chǔ)臺(tái)帳實(shí)行分類管理，各類數(shù)據(jù)一目了然，做到就業(yè)困難人員底數(shù)清、家庭狀況清、下崗失業(yè)原因清、技能特長(zhǎng)清、培訓(xùn)愿望向清、擇業(yè)意向清等“六清”，并隨時(shí)掌握就業(yè)困難人員的就業(yè)失業(yè)變動(dòng)情況和扶持政策落實(shí)情況，及時(shí)更新數(shù)據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

（四）以“四送”活動(dòng)為主題，多措并舉，大力幫扶就業(yè)困難人員

各地以“送政策、送崗位、送服務(wù)、送溫暖”為活動(dòng)主題，通過收集一批適合就業(yè)困難人員的就業(yè)崗位信息；向街道社區(qū)下達(dá)收集公益性崗位目標(biāo)任務(wù)；依托基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)，對(duì)援助對(duì)象提供職業(yè)咨詢和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；積極落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)扶持政策；對(duì)特別就業(yè)困難人員和殘疾失業(yè)人員提供崗位適配服務(wù)，推薦就業(yè)等方式，人本服務(wù)，使得大批就業(yè)困難人員和“零就業(yè)家庭”成員得到了有效安置，真正做到了“出現(xiàn)一人，認(rèn)定一人，扶助一人，穩(wěn)定一人”。宜昌市、十堰市通過公益性崗位，對(duì)多次幫扶后仍未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的困難人員實(shí)行托底安置；荊州市針對(duì)援助對(duì)象不同需求和特點(diǎn)，進(jìn)家入戶上門送崗位、送政策；黃岡市以落實(shí)各項(xiàng)扶持政策為手段，穩(wěn)定困難人員就業(yè)。

（五）以針對(duì)性幫扶為推手，重點(diǎn)扶持，努力完善就業(yè)援助保障機(jī)制

各地人力資源社會(huì)保障部門設(shè)立專門就業(yè)服務(wù)窗口，公布咨詢電話號(hào)碼，指定專人，突出重點(diǎn)，分類幫扶，對(duì)就業(yè)援助對(duì)象有針對(duì)性的開展個(gè)性化就業(yè)服務(wù)。一是對(duì)文化程度不高、缺乏技能的失地農(nóng)民等就業(yè)困難人員，免費(fèi)提供或推薦簡(jiǎn)單實(shí)用型技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力；二是對(duì)有能力愿意創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生等援助對(duì)象提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款、政策扶持、跟蹤幫扶等“一條龍”服務(wù)，幫助實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)；三是對(duì)年齡偏大，生活困難的長(zhǎng)期失業(yè)人員和大齡失業(yè)人員推薦公益性崗位就業(yè)，緩解生活困難；四是針對(duì)援助對(duì)象類別，積極收集適合的崗位信息和組織各類用人單位提供崗位，舉辦高校畢業(yè)生、殘疾人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工和婦女等專場(chǎng)招聘會(huì)，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)；五是積極落實(shí)公益性崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼等各項(xiàng)扶持政策，幫助援助對(duì)象實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

三、下一步打算

就業(yè)援助月活動(dòng)不僅在我省營(yíng)造了關(guān)心和支持就業(yè)困難人員再就業(yè)的良好氛圍，也為幫助更多的就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我省將已此次活動(dòng)為開端，按照全國(guó)統(tǒng)一的就業(yè)失業(yè)登記證制度和建立全國(guó)就業(yè)信息監(jiān)測(cè)制度的要求，切實(shí)完善人力資源動(dòng)態(tài)摸查機(jī)制，健全援助長(zhǎng)效機(jī)制；對(duì)就業(yè)援助對(duì)象實(shí)施跟蹤服務(wù)，定期了解其就業(yè)狀況和有關(guān)政策落實(shí)情況。對(duì)一時(shí)未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的特別困難援助對(duì)象，要求各地專門建檔造冊(cè)，并分析原因，列為今年重點(diǎn)幫扶對(duì)象，為其量身定制就業(yè)援助計(jì)劃，確定專門人員，

落實(shí)責(zé)任，確保其盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在健全就業(yè)援助長(zhǎng)效機(jī)制方面，我省將加大各項(xiàng)就業(yè)扶持政策的落實(shí)和檢查力度，進(jìn)一步完善就業(yè)援助工作考核制度，確保各項(xiàng)就業(yè)扶持政策落實(shí)到位，充分發(fā)揮就業(yè)扶持政策的社會(huì)績(jī)效。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第5篇

一、基本情況

活動(dòng)期間，共電話聯(lián)系或?qū)嵉刈咴L慰問服務(wù)對(duì)象52人，征集縣內(nèi)就業(yè)崗位1062個(gè)（不含縣外就業(yè)崗位），編印發(fā)放《xx縣縣內(nèi)就業(yè)崗位信息折頁》2000份、《xx縣縣內(nèi)就業(yè)崗位信息手冊(cè)》1200本、《xx中關(guān)村產(chǎn)業(yè)園就業(yè)崗位信息折頁》2000份；印發(fā)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳單4000份；舉辦線上招聘會(huì)3場(chǎng)、線下招聘會(huì)5場(chǎng)，進(jìn)村（社區(qū)）入戶送崗上門1200戶；幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)22人，其中就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)公益性崗位就業(yè)3人；為縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系意向員工200余人。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是制定方案。結(jié)合xx實(shí)際，制定《xx縣20xx年就業(yè)援助月專項(xiàng)活動(dòng)方案》（xx人社[xx]xx號(hào)），明確活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、服務(wù)對(duì)象、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、工作要求，確?；顒?dòng)有章可循。二是成立組織。以人社局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、相關(guān)股室（中心）負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)、具體業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員為成員，成立“xx縣20xx年就業(yè)援助月領(lǐng)導(dǎo)小組”，并明確工作責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)有序推進(jìn)。

（二）建立幫扶清單。認(rèn)真篩查就業(yè)失業(yè)登記信息系統(tǒng)、就業(yè)脫貧信息系統(tǒng)，并對(duì)照其他服務(wù)對(duì)象實(shí)名制數(shù)據(jù)庫(kù)和幫扶臺(tái)賬，通過數(shù)據(jù)比對(duì)、聯(lián)系核實(shí)等方式，將其中尚未就業(yè)，以及靈活就業(yè)但收入較低、就業(yè)不穩(wěn)定的人員作為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，主動(dòng)電話聯(lián)系，詳細(xì)了解掌握其基本信息和就業(yè)信息，建立幫扶清單。活動(dòng)期間，共電話聯(lián)系服務(wù)對(duì)象52人，其中殘疾人17人，做到基本情況清、就業(yè)需求清、技能水平清、就業(yè)意向清，為精準(zhǔn)幫扶提供支撐。

（三）廣泛收集崗位。以縣內(nèi)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)好、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的企業(yè)和用人單位為主，收集篩選一批有保障、年齡技能學(xué)歷門檻限制要求低、符合困難群眾需求特點(diǎn)的崗位，建立崗位信息庫(kù)，為實(shí)施就業(yè)援助做好準(zhǔn)備。共篩選15家企業(yè)或用人單位就業(yè)崗位1062個(gè)，其中很多崗位對(duì)學(xué)歷、勞動(dòng)技能不做要求，對(duì)年齡限制放寬到法定退休年齡內(nèi)。

（四）實(shí)施精準(zhǔn)服務(wù)。針對(duì)困難群眾特點(diǎn)，圍繞困難群眾不同需求，精準(zhǔn)施策。對(duì)就業(yè)意愿不足的，開展政策宣講、職業(yè)指導(dǎo)，幫助提振信心，合理規(guī)劃求職方向。對(duì)技能不足的，提供培訓(xùn)項(xiàng)目。對(duì)有就業(yè)意愿的，對(duì)照幫扶清單和崗位信息庫(kù)，提供適合的崗位。對(duì)符合條件的困難群眾及用人單位，落實(shí)就業(yè)援助各項(xiàng)補(bǔ)貼政策，鼓勵(lì)困難群眾靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)用人單位更多吸納困難群眾就業(yè)。

（五）招聘送崗慰問。一是組織招聘。應(yīng)對(duì)疫情影響，采取線上線下相結(jié)合的方式，舉辦9場(chǎng)招聘活動(dòng)，其中3場(chǎng)為線上招聘會(huì)、4場(chǎng)為線下鄉(xiāng)村集市招聘會(huì)、2場(chǎng)為縣內(nèi)企業(yè)招聘對(duì)接會(huì)。二是送崗上門。組織工作人員和企業(yè)代表，持續(xù)進(jìn)村（社區(qū)）入戶，把就業(yè)崗位信息折頁、手冊(cè)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳單直接送到勞動(dòng)者手中，提供選崗擇業(yè)機(jī)會(huì)?；顒?dòng)期間，實(shí)地入戶1200余戶。三是開展慰問。在送崗上門的同時(shí)，與服務(wù)對(duì)象聊天溝通，了解情況，提供政策解釋咨詢、職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，幫助解決就業(yè)中遇到的困難問題，受到廣大群眾一致好評(píng)。

三、存在問題

1、就業(yè)困難群體大部份年紀(jì)偏大、文化程度底無技術(shù)特長(zhǎng)，這些因素導(dǎo)至找一份比較穩(wěn)定及收入可觀的工作比較困難。

2、殘疾人的就業(yè)崗位需求量還是比較少，多數(shù)用人單位不愿意接納殘疾人。

四、下步打算

1、持續(xù)常態(tài)化開展就業(yè)和人才“2+N”招聘會(huì)，為各類群體提供就業(yè)崗位，搭建對(duì)接平臺(tái)。

2、繼續(xù)做好“公益性崗位”開發(fā)管理工作，為各類困難群體勞動(dòng)者提供就業(yè)兜底保障。

3、全面落實(shí)各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策，確保應(yīng)享盡享。

4、加大對(duì)困難群體培訓(xùn)力度，讓更多的困難群體掌握一技之長(zhǎng)，促進(jìn)穩(wěn)定就業(yè)。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第6篇

浙江廣鷹機(jī)械有限公司自_年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制;加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備，提供了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部，11個(gè)管理部門。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20_年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級(jí)培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。

一、堅(jiān)持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)，增強(qiáng)開發(fā)好“第一資源”的能力

精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國(guó)管理大師彼得?圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一，這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要。其二，這是當(dāng)前開展精益生產(chǎn)，培養(yǎng)多能工，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三，對(duì)于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，只有堅(jiān)持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識(shí)的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長(zhǎng)期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。

按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，所有廣鷹的干部從一線開始成長(zhǎng)，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開展提案改善激勵(lì)制度，對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級(jí)別論能力，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”?！百愸R”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競(jìng)爭(zhēng);有比賽規(guī)則，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才，對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位，限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都通過“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度、責(zé)任感和歸屬感。

二、落實(shí)每周一課的機(jī)制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持

廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。通過宣講，公司員工認(rèn)識(shí)到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，才有切身利益的長(zhǎng)久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。

公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對(duì)性和實(shí)效性。

三、開展“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)，取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)

根據(jù)精益生產(chǎn)管理思想，完善員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工學(xué)習(xí)的層次，和培訓(xùn)的有效性，我們今年開展了“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)。由主任、線長(zhǎng)親自當(dāng)教練，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)工作。取消師傅帶徒弟的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高了員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

四、存在不足及今后努力方向

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：一是有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長(zhǎng)效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。二是員工培訓(xùn)工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。兩個(gè)事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對(duì)性、靈活性和有效性。三是員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。

廣鷹公司員工教育培訓(xùn)工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要理清思路，鎖定培訓(xùn)目標(biāo)，明確培訓(xùn)的責(zé)任。對(duì)2022年的努力方向是：

1、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

2、繼續(xù)實(shí)行公司干部員工培訓(xùn)，建立健全考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的干部員工隊(duì)伍。

3、堅(jiān)持開展“主任、線長(zhǎng)當(dāng)教練”活動(dòng)，深入執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方式，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。

4、加強(qiáng)員工培訓(xùn)的管理，為員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、嚴(yán)格實(shí)行“四不”制度，即未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)考核的班站長(zhǎng)不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得上崗資格的要害崗位員工不能上崗。

6、加強(qiáng)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。

7、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作。

8、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jī)考核、晉升、技能評(píng)定的重要依據(jù)之一。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第7篇

規(guī)培基地匯報(bào)材料

增掛“江蘇省人民醫(yī)院宿遷分院”的院牌。醫(yī)院實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由江蘇省人民醫(yī)院派出管理與技術(shù)骨干團(tuán)隊(duì)全面負(fù)責(zé)醫(yī)院的開辦籌備與運(yùn)營(yíng)管理工作。

二、基地設(shè)施

1、技能陣地-臨床技能中心建設(shè)

臨床技能培訓(xùn)中心位于綜合樓2樓，占地1000余平方米，擁有高智能仿真綜合模擬人等模型110余種，總投入300余萬元。擁有內(nèi)外科等9間實(shí)訓(xùn)室，能進(jìn)行內(nèi)科、外科、兒科、婦產(chǎn)科等基本技能訓(xùn)練和考核，還可進(jìn)行院前急救、創(chuàng)傷救護(hù)和腹腔鏡等專項(xiàng)技能培訓(xùn)。根據(jù)醫(yī)院需求，擬定培訓(xùn)考核計(jì)劃，截至目前，共培訓(xùn)考核500余人次。2022年上半年增掛宿遷市技能培訓(xùn)中心，承擔(dān)全市基礎(chǔ)臨床醫(yī)生基礎(chǔ)技能培訓(xùn)工作。

2、科研陣地-平臺(tái)建設(shè)

為促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的科學(xué)研究，我院致力于搭建科研基礎(chǔ)平臺(tái)。2022年我院成功獲得1項(xiàng)國(guó)家青年自然科學(xué)基金和6項(xiàng)市級(jí)科技項(xiàng)目，在全市全行業(yè)位于領(lǐng)先位置。2022年6月前我們將完成數(shù)字化圖書館與電子閱覽室建設(shè)；2022年下半年啟動(dòng)臨床標(biāo)本庫(kù)和相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃建設(shè)工作。

3、專業(yè)陣地-學(xué)科建設(shè)

醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備配置齊全，設(shè)備總額億元，其中有高端CT、磁共振、大平板多功能DSA、大孔徑模擬CT機(jī)、產(chǎn)科四維彩超、數(shù)字胃腸等大型影像設(shè)備。成立了全科醫(yī)學(xué)科（暫掛老年醫(yī)學(xué)科），明確心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、普通外科、骨科、胸心外科、重癥醫(yī)學(xué)科等6個(gè)學(xué)科為A類重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，腫瘤科、泌尿外科、呼吸內(nèi)科、老年醫(yī)學(xué)科、婦產(chǎn)科、兒科、神經(jīng)外科、眼科等8個(gè)學(xué)科為B類重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科。

4、宣傳陣地-示教室建設(shè)

醫(yī)院設(shè)有各級(jí)會(huì)議室、手術(shù)示教室、健康宣教室和科室示教室等共100余間。2022年我院計(jì)劃召開省市級(jí)繼教項(xiàng)目31項(xiàng)，院級(jí)培訓(xùn)60余場(chǎng)，將極大地豐富了住院醫(yī)師的學(xué)習(xí)生活。

三、制度建設(shè)1、院級(jí)管理

醫(yī)院住培工作實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，明確學(xué)術(shù)與教育委員會(huì)全面負(fù)責(zé)全院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策咨詢和培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估等工作。分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估等工作。科教處負(fù)責(zé)全院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的組織實(shí)施、督查和管理等工作。形成了從上到下住培組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

2、專業(yè)基地

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第8篇

一、高度重視，統(tǒng)一思想。

就業(yè)困難人員是就業(yè)工作的重要組成部分，關(guān)系到人民生活的基本權(quán)利和切身利益。“再就業(yè)援助活動(dòng)”是為人民群眾辦實(shí)事的民心工程，xx社區(qū)高度重視，組織保障站工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》，在思想上形成合力，確保就業(yè)援助活動(dòng)順利開展。

二、深入基層摸底調(diào)查，強(qiáng)化宣傳

為了確保援助月活動(dòng)取得實(shí)效，xx社區(qū)結(jié)合本社區(qū)的特點(diǎn)，制定了活動(dòng)方案，開展了形式多樣、豐富多彩的就業(yè)援助活動(dòng)。社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員，對(duì)援助對(duì)象進(jìn)行上門走訪，宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策，了解就業(yè)困難人員的基本情況，摸查援助對(duì)象面臨的實(shí)際困難和就業(yè)意向，做好失業(yè)人員的登記，共組織了3次就業(yè)援助月專場(chǎng)招聘會(huì)，摸清轄區(qū)內(nèi)尚未就業(yè)困難人員217人，其中殘疾就業(yè)困難人員11人；幫助就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)180人，幫助就業(yè)困難人員享受政策217人，為全面實(shí)施各項(xiàng)就業(yè)援助工作打下了良好基礎(chǔ)。

三、開展“四到”活動(dòng)，確保幫扶到位

(一)幫扶到人。對(duì)認(rèn)定的幫扶援助對(duì)象，尤其是家庭貧困的殘疾人家庭和長(zhǎng)期失業(yè)人員進(jìn)行家訪，提供適合于他們的有針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)，讓其了解本次就業(yè)援助月專項(xiàng)活動(dòng)的開展時(shí)間，講清講明講透政策內(nèi)容，詳細(xì)告知政策享受具體操作流程，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，享受國(guó)家相關(guān)的扶持政策。

(二)崗位到手。按照區(qū)統(tǒng)一部署，組織了有針對(duì)性的各類就業(yè)困難人員專場(chǎng)招聘會(huì)，為他們提供即時(shí)的就業(yè)崗位、再就業(yè)政策咨詢和職業(yè)指導(dǎo)，為用工單位提供用工推薦和崗位適配服務(wù)。

（三）政策到位。通過援助月活動(dòng)，逐一落實(shí)每一戶、每一位應(yīng)該享受扶持政策的困難人員能夠享受到社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼，對(duì)已靈活就業(yè)的“4050”人員，幫助其參加社會(huì)保險(xiǎn)，并落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

（四）服務(wù)到家。通過開展“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，與援助對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議等形式的精細(xì)化服務(wù)，為困難群眾送崗位、送溫暖、送信心。把就業(yè)援助活動(dòng)的內(nèi)容和服務(wù)直接送到就業(yè)困難人員家中。通過走訪慰問、登門服務(wù)、重點(diǎn)幫扶、援助聯(lián)盟等多種形式，開展了對(duì)就業(yè)特困人員送溫暖走訪慰問。

四、建立幫扶責(zé)任制度和援助長(zhǎng)效機(jī)制

在建立幫扶責(zé)任制度方面，一是開展服務(wù)進(jìn)門、一對(duì)一幫扶、送崗位上門、送政策上門等多種形式的援助行動(dòng)，將每一位援助對(duì)象的幫扶工作落實(shí)到基層；二是指定熟悉政策業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)、善于與人溝通的工作人員負(fù)責(zé)接受就業(yè)援助咨詢工作。

在建立援助長(zhǎng)效機(jī)制方面，加大各項(xiàng)就業(yè)扶持政策的落實(shí)和檢查力度，確保國(guó)家、省、市、區(qū)各項(xiàng)就業(yè)扶持政策落實(shí)到位。設(shè)立專門政策咨詢窗口，為失業(yè)人員長(zhǎng)年提供政策咨詢服務(wù)，同時(shí)通過動(dòng)員全社會(huì)的力量，統(tǒng)籌兼顧，多管齊下，為就業(yè)困難對(duì)象提供全方位的就業(yè)援助

本次就業(yè)援助月活動(dòng)的開展，在社會(huì)上營(yíng)造了關(guān)心和支持就業(yè)困難人員就業(yè)的良好氛圍，得到了xx社區(qū)群眾的高度認(rèn)可，取得了很好的社會(huì)效果。我們將認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷探討完善就業(yè)援助方式和手段，建立健全就業(yè)援助長(zhǎng)效機(jī)制。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第9篇

20__年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---“忙、亂”，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到的，包括花費(fèi)了很多心思備的課，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評(píng)課……，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師。

回首這一年的成長(zhǎng)，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”，下面，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長(zhǎng)……

一、教學(xué)工作方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

要想上好課，必須先備好課，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法，花費(fèi)時(shí)間很多，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長(zhǎng)，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細(xì)，反思及時(shí)，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng)。

2、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為了提高課堂效率，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不懂的問題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近，每天放學(xué)后，我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jī)不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

5、及時(shí)反思

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何，都有必要通過多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫下來，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識(shí)，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長(zhǎng)。

6、優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)

老師教得好不好，學(xué)生的成績(jī)最能說明問題。任教近一年來，我所教的六(1)、六(2)兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考，六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名，其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考，六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名，我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

二、班級(jí)管理方面

1、班級(jí)多次獲獎(jiǎng)

這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習(xí)班主任，充分的參與到班級(jí)管理中來。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就……

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”(區(qū)級(jí))

②“2022年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名(校級(jí));

③“科技周”獲第三名;

現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，六(2)班有四名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前十，占到了全年級(jí)的40%，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。我想將來真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好。

2、成功開設(shè)班隊(duì)課

六(2)班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí)，我利用這一特點(diǎn)，班隊(duì)課中爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人、中隊(duì)長(zhǎng)的選拔，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。班隊(duì)課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚(yáng)，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟，小品意義深刻，亮點(diǎn)很多，顯示出了我選人的.準(zhǔn)確性。

三、自身成長(zhǎng)方面

1、虛心聽課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的效果。

2、積極開設(shè)公開課

從亮相課到區(qū)級(jí)新教師研討課，再到匯報(bào)課，我在一次次磨課中逐漸成長(zhǎng)，雖然過程很痛苦，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新教師研討課，三名新教師同臺(tái)競(jìng)技，我被評(píng)為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位，我的教案設(shè)計(jì)也得到了聽課教師的好評(píng)。我在講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵(lì)學(xué)生，活躍課堂氣氛，得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會(huì)有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次上的更好。

3、大膽評(píng)課

這一年來，聽了幾十節(jié)課，每次評(píng)課我都積極主動(dòng)參與，有些觀點(diǎn)得到了很多老師的認(rèn)同，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時(shí)，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去，得到了教研員的肯定。通過評(píng)課，我加強(qiáng)了自己分析教材的能力，能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗，并提高自己的評(píng)課技巧，在評(píng)課中反思自我，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，避免出現(xiàn)類似的缺點(diǎn)。

4、在教研組中成長(zhǎng)

每周二的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我成長(zhǎng)最快的時(shí)機(jī)，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)想法，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平時(shí)我也經(jīng)常向師父以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)、區(qū)里的集體備課和聽課活動(dòng)，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

5、初步參與教科研課題課題，案例，論文

作為一名新教師，這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題，一個(gè)是張忠華老師負(fù)責(zé)的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》，一個(gè)是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機(jī)制的研究》，在做課題的過程當(dāng)中，搞清楚課題研究的基本過程，為以后申報(bào)課題做好準(zhǔn)備，我也充分體會(huì)到了做一名研究性教師的重要性，希望將來自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題。

我將平時(shí)教學(xué)中碰到的問題寫成教學(xué)案例和教育案例，并匯總成論文形式，邊成長(zhǎng)，邊總結(jié)，走一步有一步的收獲，厚積薄發(fā)，為將來做準(zhǔn)備。

以上是我的一些匯報(bào)，這一年來我確實(shí)收獲了很多，大學(xué)里學(xué)的是理論的知識(shí)，現(xiàn)在是在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實(shí)打?qū)嵉闹R(shí)，我很感謝泰日學(xué)校對(duì)我們新教師的培養(yǎng)，我相信我的明天會(huì)更好!

最新培養(yǎng)工作總結(jié)2

時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了。我伏案回眸，盤點(diǎn)反思：一個(gè)學(xué)期來，在學(xué)校管理工作中“我為學(xué)校做了什么?”“我依靠誰來做事?怎么依靠?我做對(duì)了什么?做錯(cuò)了什么?還有什么需要我去做?”我常常帶著這些問題去多問，多學(xué)，多思考，多做事，以努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己。只有在反思中成長(zhǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，才能提煉出真正的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量也才能得到保證和提高。

一、構(gòu)筑和諧，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境

1、和諧團(tuán)隊(duì)。我校年輕教師較多，只有14人的小團(tuán)隊(duì)以“和諧”形成“合力”。大家和睦相處，快樂共事，愉快合作。本學(xué)期，推薦五位青年教師來擔(dān)任“周執(zhí)行校長(zhǎng)”，為青年教師搭建了舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)了他們的積極性，為學(xué)校的管理注入了活力。

2、和諧校園。師生、生生關(guān)系和諧的我們更注重校園環(huán)境的和諧創(chuàng)建，更注重文化建設(shè)，致力于打造一個(gè)學(xué)生樂居的溫馨和諧校園?，F(xiàn)走進(jìn)校園，蔥蘢的綠草花木進(jìn)入眼簾，顯眼的“教育欄”、“知識(shí)欄”、“風(fēng)采欄”、“激勵(lì)欄”等更讓人眼前一亮。“教育欄”有：“祖國(guó)在我心中”、“我愛你中國(guó)”、爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”欄、溫馨提醒欄、愛護(hù)花草提示欄等;“知識(shí)欄”有：關(guān)注之窗、安全知識(shí)學(xué)習(xí)欄等;“激勵(lì)欄”有：紅榜、紅旗班級(jí)評(píng)比欄等;“風(fēng)采欄”有：每周之星欄、我能行樂園等。另外，每間教室有：“一旗一句”、“班級(jí)公約”、“班刊”、“信息欄”、“報(bào)刊”、“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“作業(yè)欄”、“綠化角”等文化建設(shè)，各班級(jí)布置得體，富有特色，具有創(chuàng)意，更具教育意義。美麗學(xué)校，溫馨教室，和諧校園，學(xué)生美好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

3、和諧鄰校。我校與教師進(jìn)修學(xué)校和睦相處，互動(dòng)頻繁，資源共享。教師間“你來我往”，多交流、善溝通，進(jìn)修學(xué)校教研員是我們“身邊的專家”，成了我們教學(xué)的導(dǎo)師;進(jìn)修學(xué)校保衛(wèi)干部也時(shí)常成為我們安全護(hù)航導(dǎo)師;兩校的各項(xiàng)聯(lián)誼活動(dòng)也頻頻上演。

4、和諧家校。我校學(xué)生家庭多為“租房”，學(xué)生學(xué)習(xí)生活空間小、家庭物質(zhì)環(huán)境、家庭精神環(huán)境差。為此，我們常與家長(zhǎng)對(duì)話交流，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。如期初發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育;特別關(guān)注“苗子”、外來工子女、“三類兒童”和“臨界生”的學(xué)習(xí)與生活情況，11月份召開家長(zhǎng)會(huì)，從家長(zhǎng)的“教育觀念、思想認(rèn)識(shí)、教育方法”等方面入手，明確目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，給家長(zhǎng)提出合理性的建議，與家長(zhǎng)共同改善學(xué)生的家庭環(huán)境，與家長(zhǎng)共同打造了牢固的和諧的家校關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了教育的平臺(tái)。

二、抓過程管理，提高辦學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期確定了繼續(xù)以實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為中心，關(guān)注教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)制度，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，“以人為本”抓教育，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，以課題研究為載體，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理。

在常規(guī)教學(xué)管理中，建立了各種常規(guī)管理制度，根據(jù)《潯中中心小學(xué)管理章程》，完善常規(guī)管理辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于兩次，并及時(shí)通報(bào)總結(jié)。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)督機(jī)制，推行推門聽課制度，嚴(yán)格上課規(guī)范，向40分鐘要質(zhì)量、要效益。由于扎實(shí)的過程管理教學(xué)上取得了一定的成績(jī)：在中心小學(xué)舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中8位同學(xué)獲獎(jiǎng)。

2、重視學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)。語文學(xué)科重視閱讀與積累，每?jī)稍掳才抛x書競(jìng)賽或語文知識(shí)積累、習(xí)作競(jìng)賽。數(shù)學(xué)重視計(jì)算的訓(xùn)練，每?jī)稍掳才庞?jì)算大王等主要的競(jìng)賽。通過以賽促讀，以賽促練，打牢學(xué)生的基礎(chǔ)能力，學(xué)生的多篇習(xí)作在《駕云報(bào)》發(fā)表，

3、加強(qiáng)教學(xué)方法研究，堅(jiān)持做到“五個(gè)一”：學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章，每學(xué)期精讀一本教育專著，寫不少于5000字的讀書筆記;記——每節(jié)課后必須撰寫涵蓋該節(jié)課“成功之處”與“待改進(jìn)處”的教學(xué)反思或教后記。積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;聽——每學(xué)期至少聽課18節(jié);研——每學(xué)年至少上一堂有實(shí)效性的公開課;撰——每學(xué)期寫一份較全面的教學(xué)總結(jié)。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們多參與一些骨干教師的交流活動(dòng)，多尋找一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長(zhǎng)。多提供教學(xué)教研平臺(tái)，讓教師們得到鍛煉、提高。12月23日，我校承辦鎮(zhèn)級(jí)“自主探索，提高實(shí)效”教學(xué)研討會(huì)，中心小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)和五六年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師參加了會(huì)議，我校黃麗全和王長(zhǎng)順老師分別成功執(zhí)教的《統(tǒng)計(jì)》、《雞兔同籠》兩節(jié)觀摩課，獲得了全體與會(huì)人員的高度評(píng)價(jià)。

三、正視不足，明確奮斗目標(biāo)

未來的工作中，我將面對(duì)學(xué)校存在的問題：

1、由于教學(xué)場(chǎng)所借用于進(jìn)修學(xué)校，現(xiàn)仍存在著“0教具、無學(xué)具”等欠缺教學(xué)設(shè)備問題。

2、我校學(xué)生“純外來工子女”，來自各地的家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，工作“忙”的他們對(duì)子女的學(xué)習(xí)重視不夠。

3、生源雖趨于穩(wěn)定，但仍有三三兩兩學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生因特殊原因轉(zhuǎn)入我校，使得整體生源素質(zhì)不斷降低。

在今后的工作中我將不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，不懈地深入思考：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持按時(shí)簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

留給“收獲”反思昨天，著眼“不足”努力今天，再創(chuàng)輝煌成就明天。我相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的共同努力下，我們今天的努力與付出定會(huì)成就明天更加美好的輝煌。

最新培養(yǎng)工作總結(jié)3

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)今年剛到校的代課老師林建花老師和翁美玲老師。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我便與林老師和翁老師友好相處了各一學(xué)期，在這一年里，我感覺過得很充實(shí)，在指導(dǎo)對(duì)方的同時(shí)，自己也得到了鍛煉，得到了提高。現(xiàn)對(duì)一年來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

一、工作方法指導(dǎo)：

林老師和翁老師能求上進(jìn)，干勁足。通過一學(xué)期的工作方法的指導(dǎo)，林老師和翁老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：

1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn)。

2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī)。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

二、聽課、備課指導(dǎo)：

指導(dǎo)林老師和翁老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第一學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)林老師的課，第二學(xué)期聽翁老師五節(jié)課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，指正不足之處，取得較好的效果。給林老師和翁老師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導(dǎo)老師的課做出評(píng)價(jià)，通過聽課、評(píng)課，林老師和翁老師寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)使林老師和翁老師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。

三、與師和生融洽相處指導(dǎo)：

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第10篇

一、進(jìn)一步對(duì)基礎(chǔ)情況的掌握和了解

首先對(duì)失業(yè)動(dòng)態(tài)的掌握與了解，對(duì)人戶分離、4050人員、失業(yè)人員、協(xié)保人員、低保人員，兩勞釋放人員的分類；其次積極開拓崗位、控制失業(yè)率、促進(jìn)就業(yè)、開發(fā)創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)、促進(jìn)就業(yè)；再次是就業(yè)與救助聯(lián)動(dòng)：對(duì)有勞動(dòng)能力的符合低保人員，以就業(yè)援助促進(jìn)就業(yè)，減少低保率。

二、20xx年就業(yè)援助工作情況

1、桃園社區(qū)失業(yè)，無業(yè)，協(xié)保，困難人員推薦人數(shù)總計(jì)84人，其中簽約65名，其它用工19名，簽約人員中：低保9名。4050人員17名。主要上崗單位：社區(qū)保安，中心醫(yī)院保潔，富士通，高速道口，助老，外貿(mào)倉(cāng)庫(kù)等

2、參加技能培訓(xùn)：數(shù)控，物業(yè)管理，數(shù)碼攝影，辦公軟件等

三、明年的工作目標(biāo)要求

進(jìn)一步提高敬業(yè)精神，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與社區(qū)黨總支居委的溝通，積極完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，以人為本，為民服務(wù)，為民排憂解難。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第11篇

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃

社區(qū)開展活動(dòng)將是進(jìn)一步做好20xx年就業(yè)工作開好局，起好步的大事，為按時(shí)完成預(yù)定的工作目標(biāo)，特制定了“援助月”工作計(jì)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在就業(yè)援助月領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，實(shí)行分片包干，開展情況摸查、政策宣傳，進(jìn)一步落實(shí)每一個(gè)援助對(duì)象的詳細(xì)信息，做好登記工作。

社區(qū)組織社區(qū)殘疾人專職委員，深入殘疾人家庭，與殘疾人援助對(duì)象開展“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，了解殘疾人就業(yè)和培訓(xùn)意向，提供用人單位用工需求信息，落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)幫扶措施。

二、結(jié)合實(shí)際，具體實(shí)施

春節(jié)前，為了切實(shí)做好就業(yè)工作，將援助月的活動(dòng)落到實(shí)處，在活動(dòng)期間，圍繞“幫扶到人、崗位到手、政策到位、服務(wù)到家”為主題，走訪失業(yè)人員家庭，“零就業(yè)”家庭、4050人員家庭，了解他們的.實(shí)際困難，為他們提供就業(yè)信息及發(fā)放《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》基本知識(shí)手冊(cè)，同時(shí)也給困難家庭送去了大米及清油，使援助對(duì)象充分感受到了政府的溫暖。

三、廣泛收集就業(yè)崗位信息，提供就業(yè)服務(wù)

積極為失業(yè)人員和富余勞動(dòng)力提供就業(yè)服務(wù)，根據(jù)不同需求，采取上門服務(wù)，發(fā)放政策宣傳資料，在社區(qū)張貼用工崗位等方式，為就業(yè)援助對(duì)象服務(wù)，通過公告欄、宣傳單等多種形式發(fā)布有針對(duì)性、實(shí)用性的`就業(yè)崗位信息5條，并利用龍泉市場(chǎng)、東方紅市場(chǎng)、大市場(chǎng)人員較多的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)放宣傳資料118份，將政府出臺(tái)的新的就業(yè)政策及新的政策信息送到就業(yè)困難人員手中。

總之，在新的一年里，繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，幫助困難群體再就業(yè)，完善農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)和勞動(dòng)合同管理制度，加大宣傳力度，努力實(shí)現(xiàn)充分社區(qū)，營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)心失業(yè)人員和困難群體就業(yè)的良好氛圍。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第12篇

自進(jìn)入公司近四月來，我持之以恒貫徹落實(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工”的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的后勁，是員工的福利”的理念，以狠抓管理、提高人的素質(zhì)為重點(diǎn)，正潛移默化地提高科室員工的整體素質(zhì)，為公司的發(fā)展提供人才和智力支持。

一、做得比較滿意的。

圍繞“狠抓管理，以培養(yǎng)人的素質(zhì)為重點(diǎn)”的原則，全面主導(dǎo)培訓(xùn)課題20次，共40學(xué)時(shí)，培訓(xùn)員工574人/次。針對(duì)個(gè)人的需求或企業(yè)發(fā)展中某人的短板現(xiàn)象，在3-7月外派培訓(xùn)19人/次，共開支培訓(xùn)費(fèi)用15152元，其中5980元現(xiàn)金，其它為vip卡消費(fèi)。強(qiáng)化了外出培訓(xùn)效果的跟蹤管理，相關(guān)人員填寫了改善報(bào)告并作了內(nèi)化培訓(xùn)，但效果不佳，沒有真正把轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個(gè)。發(fā)管理短信27條，受益人270人/次。

二、做得不夠好的。

對(duì)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，3-7月選擇周三晚是錯(cuò)誤的，在員工對(duì)培訓(xùn)的意識(shí)都沒有轉(zhuǎn)變的情況下，占用員工6天8小時(shí)之外的時(shí)間培訓(xùn)，員工不能接受，加之有兩次未安排車輛和就餐，對(duì)培訓(xùn)工作有較大影響?，F(xiàn)在培訓(xùn)時(shí)間更改，有助于培訓(xùn)工作的推進(jìn)。

對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家不夠重視，很容易被日常工作所沖淡。當(dāng)工作、會(huì)議、家庭瑣事與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見不到理想效果。主要是因?yàn)橛^念和態(tài)度的課題沒有做到位。

三、對(duì)遠(yuǎn)航培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)。

在公司快速發(fā)展的形勢(shì)下，培訓(xùn)必須認(rèn)清公司面臨的鎳合金大幅度降價(jià)的生存危機(jī)，課題在觀念、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)作、成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理做引導(dǎo)。全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必須改良工藝流程，依靠新工藝新技術(shù)，著力解決品質(zhì)問題。

在速度的世紀(jì)，知識(shí)的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。勢(shì)必培養(yǎng)“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司。要求各級(jí)員工真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長(zhǎng)期化。

各部門的培訓(xùn)，只有安全生產(chǎn)小組啟動(dòng)了，其他部門沒有行動(dòng)。這是公司未來的發(fā)展的隱患。

介于上述，公司應(yīng)啟動(dòng)“育才工程”，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個(gè)員工掉隊(duì)”的思想。在育才手段上，堅(jiān)持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學(xué)以致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，在育才方式上，堅(jiān)持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓(xùn)，對(duì)基層員工的學(xué)習(xí)深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像采購(gòu)、行政、財(cái)務(wù)人才配置的青黃不接問題。針對(duì)生產(chǎn)急需課題實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

通過近4月的觀察，能洞察企業(yè)培訓(xùn)需要什么，能認(rèn)真的做好培訓(xùn)課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓(xùn)工作，為了更好的把高層愿望解碼成培訓(xùn)內(nèi)容，希望能看到公司的會(huì)議記錄或紀(jì)要，或者直接參加公司的非機(jī)密性會(huì)議。

四、培訓(xùn)工作的努力方向：

1、培訓(xùn)制度的推行，培訓(xùn)隊(duì)伍的組建，培訓(xùn)體系的建立。

2、在培訓(xùn)過程中，做到理論培訓(xùn)“五有”，即有培訓(xùn)計(jì)劃、有培訓(xùn)教材、有培訓(xùn)教員、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤。

3、實(shí)際操作訓(xùn)練做到“四有”，即有培訓(xùn)計(jì)劃、有操作項(xiàng)目、有訓(xùn)練記錄、有考核。

4、日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。

5、確?！皟蓚€(gè)提高”，提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和中高層管理水平。

6、落實(shí)“一課”，落實(shí)每周一課的工作。

7、進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作方式、方法，提高培訓(xùn)針對(duì)性和有效性。

8、實(shí)行公司員工培訓(xùn)兼職教師聘任制，建立健全責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的考核機(jī)制，著力培養(yǎng)和造就一支比較穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。

9、加強(qiáng)入職培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，使經(jīng)營(yíng)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員能夠較好的適應(yīng)本崗位工作的實(shí)際需要。

10、嚴(yán)格實(shí)行“三不”原則，即未經(jīng)培訓(xùn)的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗。

11、采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施分層次、分等級(jí)、分崗位的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗?fù)?、三崗?huì)”的復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。

12、建議開展“樹名師、帶高徒”活動(dòng)，實(shí)行雙向考核，抓兩頭帶中間，進(jìn)一步提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為調(diào)動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性，精心組織，做好名師、高徒的選拔工作。

13、強(qiáng)化崗位操作人員的技能鑒定培訓(xùn)工作，一線工人強(qiáng)化“三在崗”培訓(xùn)，即培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)面達(dá)100%。

14、通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、教師授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、技能鑒定、繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%的工作目標(biāo)。

15、搞好員工教育訓(xùn)練和管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行，開發(fā)好人力第一資源，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)員工學(xué)習(xí)知識(shí)和技術(shù)的積極性。

16、建立健全員工培訓(xùn)檔案，把員工培訓(xùn)跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績(jī)考核、晉升評(píng)定的重要依據(jù)之一。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第13篇

2022年麻醉基地總結(jié)

麻醉基地在2022年度共有18位學(xué)員參加了規(guī)范化培訓(xùn)，其中2022級(jí)2名，碩士研究生減免一年期1名，2022級(jí)2名，2022級(jí)3名，2022級(jí)2名學(xué)員和減免為一年學(xué)員完成了第三年的規(guī)培任務(wù)，2022級(jí)2人完成麻醉科以外的規(guī)培任務(wù)，進(jìn)科1個(gè)月。培訓(xùn)非麻醉專業(yè)學(xué)員15名。

2022年麻醉基地在總結(jié)了前兩年的規(guī)培經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做了如下工作：

（1）規(guī)范了培訓(xùn)流程，從大排班改為“一對(duì)一”導(dǎo)師制學(xué)習(xí)，而值班期間采用大排班形式。“一對(duì)一”專人專代，有利于循序漸進(jìn)規(guī)范學(xué)習(xí)，值班期間大排班，可以讓學(xué)員采百家之長(zhǎng)，更好的進(jìn)行麻醉實(shí)踐。

（2）制訂了麻醉專業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)長(zhǎng)期計(jì)劃，使本專業(yè)學(xué)員在不同階段有目標(biāo)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)不同層次的內(nèi)容。對(duì)非麻醉專業(yè)學(xué)員在麻醉規(guī)培期間嚴(yán)格按照大綱要求，重點(diǎn)突出以后工作中需要掌握的“麻醉前評(píng)估與準(zhǔn)備”“面罩通氣”“氣管插管”“局麻藥物的應(yīng)用”等內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，注重理論與實(shí)際相聯(lián)系，注重人文與溝通的培養(yǎng)，注重學(xué)員的學(xué)習(xí)與生活狀況。

（3）2022年針對(duì)麻醉專業(yè)的考核內(nèi)容，與婦產(chǎn)科聯(lián)合進(jìn)行“心肺復(fù)蘇”培訓(xùn)。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行入科宣教與勞動(dòng)紀(jì)律，在出科考核方面從三方面為主考核a:理論考核40%，b:醫(yī)療文書書寫20%，c:操作（面罩給氧和氣管插管）40%。計(jì)劃強(qiáng)化理論與技能的同時(shí)，在18年度增加“人文溝通”與“醫(yī)德”培養(yǎng)并加入到出科考核。

（5）注重學(xué)員的講課和病例討論的能力，開展高年資麻醉專業(yè)學(xué)員為非麻醉專業(yè)及低年資學(xué)員30分鐘的小講課，并邀請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)，并報(bào)規(guī)培辦，2022年學(xué)員講課2次。

（6）在操作技能方面，2022年兩學(xué)員超例數(shù)完成各項(xiàng)操作任務(wù)，能夠勝任住院醫(yī)師要求的麻醉技能與管理。減免一年規(guī)培學(xué)員參加了規(guī)培結(jié)業(yè)考試。2022級(jí)兩名學(xué)員入科1個(gè)月，能夠勝任術(shù)前訪視，病情評(píng)估，掌握了麻醉與監(jiān)測(cè)相關(guān)技術(shù)的操作與流程，初步完成椎管內(nèi)麻醉（簡(jiǎn)單），全麻氣管及臂叢神經(jīng)阻滯。

（7）兩人次參加了省級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化師資培訓(xùn)。

在一年的在教學(xué)過程中，通過規(guī)培辦考核及與學(xué)員的座談發(fā)現(xiàn)了一些培訓(xùn)工作中存在的不足之處：1.總體帶教經(jīng)驗(yàn)不足，表現(xiàn)在考試試題遴選方面，題型設(shè)計(jì)不合理，多選題所占比例較多，增加了考試難度，造成了規(guī)培生普遍考試成績(jī)不理想；同時(shí)帶教經(jīng)驗(yàn)不足也體現(xiàn)在臨床工作中理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)欠缺，講課安排應(yīng)該注意從基礎(chǔ)到深入，理論與實(shí)踐相結(jié)合。2.科內(nèi)病例討論開展不夠及時(shí)和深入，應(yīng)該在一周之內(nèi)積極開展病例討論，并展開相關(guān)方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)于臨床工作，這樣規(guī)培醫(yī)生方能取得更大進(jìn)步。3.臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案、內(nèi)容，流程和時(shí)間，應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。在新的一年里，我們會(huì)對(duì)以上的問題加以持續(xù)改進(jìn)。住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對(duì)住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，爭(zhēng)取在今后的規(guī)培工作中不斷完善不足。

年度考核方法：

1、2022級(jí)學(xué)員：

講課（10%）

椎管內(nèi)麻醉與臂從神經(jīng)阻滯操作任選一（30%）

理論考試（30%）

文書書寫（10%）

心肺復(fù)蘇（10%）

人文溝通與醫(yī)德考核（10%）

2、2022級(jí)學(xué)員：

講課（10%）

全身麻醉與術(shù)中管理（30%）

理論考試（30%）

文書書寫（10%）

心肺復(fù)蘇（10%）

人文溝通與醫(yī)德考核（10%）

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第14篇

一、健全組織，提高社會(huì)關(guān)注

在前期準(zhǔn)備期間，為全面落實(shí)此項(xiàng)工作，我局及時(shí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管局長(zhǎng)黃達(dá)任組長(zhǎng)，局就管中心負(fù)責(zé)人及街鎮(zhèn)勞動(dòng)保障所所長(zhǎng)為成員，同時(shí)制定了xx區(qū)”春風(fēng)行動(dòng)”就業(yè)服務(wù)專項(xiàng)活動(dòng)工作方案，明確活動(dòng)主題、服務(wù)對(duì)象及各階段活動(dòng)內(nèi)容，為活動(dòng)有序進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

為營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍和活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)大力宣傳”春風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)，一是在轄區(qū)內(nèi)人流聚集地張貼《春季民工有序流動(dòng)工作公告》、懸掛活動(dòng)宣傳橫幅；二是組織各街鎮(zhèn)勞動(dòng)保障所開展對(duì)本轄區(qū)內(nèi)企業(yè)春季用工調(diào)查、農(nóng)村務(wù)工人員外出就業(yè)情況調(diào)查、企業(yè)留xx人員調(diào)查、返鄉(xiāng)農(nóng)民節(jié)后就業(yè)需要的調(diào)查，為節(jié)后組織轉(zhuǎn)移就業(yè)做好準(zhǔn)備；三是在區(qū)、街鎮(zhèn)的公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)還專門設(shè)置了”民工就業(yè)服務(wù)窗口”宣傳”春風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)，提供全方位的政策咨詢和就業(yè)服務(wù)，讓進(jìn)城務(wù)工勞動(dòng)者及時(shí)獲得進(jìn)城務(wù)工知識(shí)和工作崗位信息，引導(dǎo)他們順利地、正確地求職就業(yè)。

二、認(rèn)真組織活動(dòng)，做好就業(yè)服務(wù)

開始階段，根據(jù)市局統(tǒng)一布署，我區(qū)分別在年前開始著手摸底調(diào)查，了解企業(yè)春季用工需要情況和返鄉(xiāng)人員情況，并籌集工資標(biāo)準(zhǔn)不低于2000元的各類就業(yè)崗位，在調(diào)查期內(nèi)摸底調(diào)查企業(yè)20家，共有員工1746人，外地員工530人，人均工資3000元/月，相較上一年度有較大增幅，其中只有8家企業(yè)企業(yè)在節(jié)后不同程的計(jì)劃招用新員工，計(jì)劃招用人員僅232人；被調(diào)查100名農(nóng)村外出務(wù)工人員中，依舊以蘇南及南方收入比較高的城市居多，調(diào)查者中人均工資2600-3000元/月為主。

在實(shí)施階段中，舉辦廣場(chǎng)招聘會(huì)是”春風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)的其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。xx月xx日在xx橋北長(zhǎng)途客運(yùn)站站前廣場(chǎng)由區(qū)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、總工會(huì)、xx街道辦事處三家共同舉辦20xx年xx區(qū)”春風(fēng)行動(dòng)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)?；顒?dòng)中，區(qū)人社局高度重視這項(xiàng)工作，xx局長(zhǎng)及分管領(lǐng)導(dǎo)xx副局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，現(xiàn)場(chǎng)詢問工作人員活動(dòng)情況，并對(duì)前來咨詢的農(nóng)村勞動(dòng)者了解工作和生活情況。期間共免費(fèi)發(fā)放由人社部門提供包括操作工、保安、服務(wù)員、保潔員、電工等就業(yè)信息一覽表150份，當(dāng)天共有200余人參加活動(dòng)。同時(shí)，人社局工作人員還對(duì)前來參會(huì)的勞動(dòng)者提出的有關(guān)咨詢就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等優(yōu)惠政策及時(shí)給予解答，現(xiàn)場(chǎng)接待各類咨詢約60人次，免費(fèi)發(fā)放各類培訓(xùn)、就業(yè)、活動(dòng)材料500余份。

為擴(kuò)大全區(qū)”春風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)的效果，xx月xx日人社局聯(lián)合xx街道勞動(dòng)所，在新創(chuàng)建的位于xx社區(qū)服務(wù)中心的xx街道”新xx人之家”廣場(chǎng)舉辦專場(chǎng)招聘活動(dòng)，招聘會(huì)上共帶來電工、操作工、文員、營(yíng)銷、駕駛員、服務(wù)人員、物業(yè)等59個(gè)工種。招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)場(chǎng)人數(shù)2000余人，填寫求職表1200余份，初步達(dá)成就業(yè)意向756人。區(qū)人社局局長(zhǎng)xx率局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人親赴現(xiàn)場(chǎng)，了解到場(chǎng)企業(yè)、求職者的需求和困難情況，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人對(duì)求職者所提問題進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)解答、政策咨詢，施局長(zhǎng)還接受了到場(chǎng)采訪的區(qū)電視臺(tái)采訪，介紹了我區(qū)20xx年春風(fēng)行動(dòng)等工作開展情況。

據(jù)統(tǒng)計(jì)我區(qū)20xx年”春風(fēng)行動(dòng)”階段活動(dòng)期間共舉辦面向進(jìn)城務(wù)工勞動(dòng)者專場(chǎng)招聘會(huì)13場(chǎng)次，共有415家次用人單位進(jìn)場(chǎng)招聘，累計(jì)提供就業(yè)崗位14436個(gè)次，參加招聘會(huì)人數(shù)為13308人次，共有6874名求職者報(bào)名應(yīng)聘，初步與用人單位達(dá)成就業(yè)意向?yàn)?337人。同時(shí)，張貼《公告》50張，發(fā)放”春風(fēng)臺(tái)歷”、”春風(fēng)記事本”、”春風(fēng)撲克”、就業(yè)指南等宣傳材料達(dá)6300余份。

三、在效開展培訓(xùn)，提高勞動(dòng)技能

有針對(duì)性的開展調(diào)研工作，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫üぷ鞣结?，抓住春?jié)前后農(nóng)村勞動(dòng)力相對(duì)較集中的最佳培訓(xùn)時(shí)機(jī)，xx月xx日由xx鎮(zhèn)、xx街道、xx街道開始，全力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)迅速有效開展。幫助了農(nóng)村勞動(dòng)力認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，提高就業(yè)質(zhì)量。幫助其了解相關(guān)的勞動(dòng)法律、法規(guī)，規(guī)避從業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

對(duì)用工需求較大的規(guī)模企業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)與優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源合作開展定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)等培訓(xùn)，在提高就業(yè)率的同時(shí)解決企業(yè)招工難等問題。

重視家庭服務(wù)業(yè)工作的開展。xx月xx日，聯(lián)合xx家政服務(wù)有限公司為46名女性農(nóng)村勞動(dòng)力開辦”家政服務(wù)員”訂單式定向培訓(xùn)。訂單式定向教學(xué)的開展在滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際的同時(shí)，充分尊重參培人員的愿望，幫助學(xué)員取得”國(guó)家職業(yè)資格證書”，解決了企業(yè)的后顧之憂，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第15篇

一、基本情況

在“春風(fēng)行動(dòng)”活動(dòng)中，印制春風(fēng)卡等宣傳材料50萬份（其中，春風(fēng)卡10萬份），連同部里發(fā)行的20xx版進(jìn)城務(wù)工須知撲克牌2萬幅一起免費(fèi)向進(jìn)城務(wù)工人員發(fā)放，舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力免費(fèi)招聘專場(chǎng)447場(chǎng)次，進(jìn)場(chǎng)用人單位萬家，提供就業(yè)崗位萬個(gè)，進(jìn)場(chǎng)應(yīng)聘人員萬人次，其中，達(dá)成意向萬人，介紹成功萬人。另外，充分發(fā)揮各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)窗口的作用，為進(jìn)城務(wù)工的求職人員提供職介服務(wù)萬人次，其中，介紹成功萬人。

二、主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)“春風(fēng)行動(dòng)”順利實(shí)施

一是落實(shí)責(zé)任，密切配合。為進(jìn)城務(wù)工者搭建服務(wù)平臺(tái)，做好“春風(fēng)行動(dòng)”工作，成立了由市人力資源社會(huì)保障局、市總工會(huì)、市婦聯(lián)等組成的“春風(fēng)行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織推動(dòng)全市活動(dòng)的開展。16個(gè)區(qū)縣、九個(gè)經(jīng)濟(jì)功能區(qū)和241個(gè)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)區(qū)域活動(dòng)的開展，形成了全市上下貫通的領(lǐng)導(dǎo)體系，為“春風(fēng)行動(dòng)”提供了有力的組織保證。

二是突出重點(diǎn)，明確活動(dòng)內(nèi)容。為推動(dòng)“春風(fēng)行動(dòng)”順利實(shí)施，制定并印發(fā)了《xx市20xx年“春風(fēng)行動(dòng)”工作方案》，旨在具體指導(dǎo)全市活動(dòng)的開展，突出了以農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)、企業(yè)用工需求為重點(diǎn)，為供求雙方提供有效對(duì)接。明確了宣傳、服務(wù)、政策、維權(quán)四到位的工作目標(biāo)任務(wù)和要求，為活動(dòng)的全面開展提供了基本保證。

三是安排專項(xiàng)資金，保障活動(dòng)的開展。新的就業(yè)政策的實(shí)施，是對(duì)搞好進(jìn)城務(wù)工人員就業(yè)服務(wù)的有力支撐。以“春風(fēng)行動(dòng)”作為落實(shí)政策的切入點(diǎn)，在就業(yè)資金中安排專項(xiàng)資金2000萬元，用于宣傳、職業(yè)介紹和引導(dǎo)性培訓(xùn)等補(bǔ)貼。有力地保障了活動(dòng)的開展，使進(jìn)城務(wù)工人員享受到良好的就業(yè)服務(wù)。

（二）加大宣傳力度，營(yíng)造“春風(fēng)行動(dòng)”的良好氛圍

同時(shí)，組織開展了送政策送宣傳品“進(jìn)車站、進(jìn)工地、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)住戶”的“四進(jìn)”活動(dòng)。充分利用外來務(wù)工人員返城高峰的有利時(shí)機(jī)，聯(lián)合工會(huì)、婦聯(lián)，組織人員，分別在火車站、汽車站設(shè)立政策咨詢點(diǎn)，發(fā)放春風(fēng)卡、宣傳畫、就業(yè)服務(wù)指南、進(jìn)城務(wù)工須知等宣傳品。各區(qū)縣^v^門組織人員深入建筑工地和外來務(wù)工人員比較多的企業(yè)，集中分發(fā)宣傳資料。各街道勞動(dòng)保障服務(wù)中心依托社區(qū)，設(shè)立了1000多個(gè)政策咨詢宣傳點(diǎn)。5000名社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)管員帶隊(duì)組成萬人宣傳隊(duì)伍，走街串巷，登門入戶，將政策和宣傳品送到進(jìn)城務(wù)工人員手中。

（三）完善服務(wù)功能，建立“春風(fēng)行動(dòng)”長(zhǎng)效機(jī)制

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第16篇

20xx年1月，我市在全市范圍內(nèi)開展了以“就業(yè)幫扶，真情相助，不讓一個(gè)困難群眾掉隊(duì)”為主題的就業(yè)援助月活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)旨在加強(qiáng)保障和改善民生，解決好人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，幫助部分困難群眾實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，傳遞黨和政府對(duì)就業(yè)困難人員、殘疾失業(yè)人員的關(guān)懷，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾的獲得感。

我市在開展就業(yè)援助月期間，從“摸底調(diào)查、聚焦重點(diǎn)、精準(zhǔn)幫扶、動(dòng)態(tài)跟蹤、加大宣傳”等五個(gè)方面同步進(jìn)行開展落實(shí)，確定責(zé)任單位，細(xì)化分解任務(wù)，確保了各項(xiàng)工作推進(jìn)到位、各項(xiàng)政策落地生效，集中幫扶工作有進(jìn)展、出實(shí)效。

據(jù)了解，就業(yè)援助月期間，全市各級(jí)人社部門共組織走訪就業(yè)困難人員598戶；幫助就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)418人；轄區(qū)內(nèi)招用就業(yè)困難人員并享受扶持政策的企業(yè)37家；市人力資源市場(chǎng)舉辦了4場(chǎng)“就業(yè)援助月”專場(chǎng)招聘會(huì)，210家企業(yè)參加援助月活動(dòng)，擬招聘崗位6065個(gè)；開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣講6次，就業(yè)技能培訓(xùn)210人，發(fā)放宣傳材料11000余份。

為進(jìn)一步提升就業(yè)援助政策的知曉度，形成全社會(huì)共同關(guān)注和參與就業(yè)援助行動(dòng)的良好氛圍，市人社局將繼續(xù)加大宣傳力度，依托“接您回家”、“春風(fēng)行動(dòng)”等專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)村入戶，解決困難問題，提升援助效果。

委托培養(yǎng)工作總結(jié)第17篇

一、高度重視，統(tǒng)一思想。

就業(yè)困難人員是就業(yè)工作的重要組成部分，關(guān)系到人民生活的基本權(quán)利和切身利益?！霸倬蜆I(yè)援助活動(dòng)”是為人民群眾辦實(shí)事的民心工程，社區(qū)高度重視,組織保障站工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展就業(yè)援助月活動(dòng)的通知》，在思想上形成合力，確保就業(yè)援助活動(dòng)順利開展。

二、深入基層摸底調(diào)查，強(qiáng)化宣傳

為了確保援助月活動(dòng)取得實(shí)效，社區(qū)結(jié)合本社區(qū)的特點(diǎn)，制定了活動(dòng)方案，開展了形式多樣、豐富多彩的就業(yè)援助活動(dòng)。社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員，對(duì)援助對(duì)象進(jìn)行上門走訪，宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策，了解就業(yè)困難人員的基本情況和就業(yè)意向，做好失業(yè)人員的登記，摸清轄區(qū)內(nèi)尚未就業(yè)困難人員，為全面實(shí)施各項(xiàng)就業(yè)援助工作打下了良好基礎(chǔ)。

三、開展“四到”活動(dòng)，確保幫扶到位

(一)幫扶到人。對(duì)認(rèn)定的幫扶援助對(duì)象，尤其是家庭貧困的殘疾人家庭和長(zhǎng)期失業(yè)人員進(jìn)行家訪，提供適合于他們的有針對(duì)性的職業(yè)指導(dǎo)，讓其了解本次就業(yè)援助月專項(xiàng)活動(dòng)的開展時(shí)間，講清講明講透政策內(nèi)容，