小班故事名師教案：愛玩的小雞

?小班故事名師教案：愛玩的小雞一、教學目標：1.認知目標：讓幼兒聽懂故事內(nèi)容，了解小雞喜歡玩耍的特點。2.能力目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能用自己的語言復述故事。3.情感目標：教育幼兒學會分享和合作，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的態(tài)度。二、教學重點與難點：重點：讓幼兒聽懂故事，理解故事中小雞的行為和情感。難點：讓幼兒學會分享和合作，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的態(tài)度。三、教學方法：1.直觀法：通過圖片、實物等展示故事內(nèi)容，幫助幼兒理解。2.情境教學法：設置情境，讓幼兒參與其中，體驗故事中的情感。3.互動教學法：引導幼兒積極參與討論，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。四、教學準備：1.故事課件：包括小雞圖片、相關場景等。2.實物道具：小雞玩具有效提升幼兒的興趣。3.分享與合作游戲材料：如拼圖、積木等。五、教學過程：1.導入：通過歌曲、游戲等方式吸引幼兒注意力，引出故事主題。2.故事講解：采用生動的語言、表情、動作等講述故事，讓幼兒充分感受故事情節(jié)。3.故事討論：提問幼兒關于故事的問題，引導幼兒發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。4.情景體驗：設置情境，讓幼兒參與其中，體驗故事中的情感。5.延伸活動：組織幼兒進行分享與合作游戲，讓幼兒學會分享和合作。7.作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長分享故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的溝通能力。六、教學評價：1.課堂參與度：觀察幼兒在課堂中的參與情況，包括發(fā)言、互動等。2.故事理解：通過提問和討論，了解幼兒對故事內(nèi)容的理解程度。3.分享與合作：觀察幼兒在合作游戲中的表現(xiàn)，評價其分享與合作能力。4.家長反饋：與家長溝通，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，包括分享與合作等。七、教學反思：1.課程設置：回顧課程安排，檢查是否符合幼兒的認知和發(fā)展需求。2.教學方法：思考教學方法的有效性，是否存在需要改進的地方。3.幼兒反饋：關注幼兒對課程的反饋，了解他們的興趣和需求。4.教學調(diào)整：根據(jù)反思結果，調(diào)整教學計劃和方法，以提高教學效果。八、教學拓展：1.相關故事：推薦與小雞相關的其他故事，讓幼兒了解小雞的其他生活場景。2.主題活動：組織與小雞相關的主題活動，如手工制作、戶外觀察等。3.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后觀察家庭中的小動物，了解它們的生活習性。九、教學資源：1.故事課件：或購買更多關于小雞的故事課件，豐富教學內(nèi)容。2.實物道具：購買或自制更多小雞玩具，增強幼兒的直觀感受。3.分享與合作游戲材料：購買或自制更多合作游戲材料，提高幼兒的分享與合作能力。十、教學進度安排：1.第一周：講解故事，讓幼兒了解小雞的特點。2.第二周：討論故事情節(jié)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。3.第三周：組織分享與合作游戲，讓幼兒學會分享和合作。5.第五周：進行教學拓展，豐富幼兒的知識和經(jīng)驗。重點和難點解析一、教學目標：1.認知目標：讓幼兒聽懂故事內(nèi)容，了解小雞喜歡玩耍的特點。2.能力目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，能用自己的語言復述故事。3.情感目標：教育幼兒學會分享和合作，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的態(tài)度。二、教學重點與難點：重點：讓幼兒聽懂故事，理解故事中小雞的行為和情感。難點：讓幼兒學會分享和合作，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的態(tài)度。三、教學方法：1.直觀法：通過圖片、實物等展示故事內(nèi)容，幫助幼兒理解。2.情境教學法：設置情境，讓幼兒參與其中，體驗故事中的情感。3.互動教學法：引導幼兒積極參與討論，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。四、教學準備：1.故事課件：包括小雞圖片、相關場景等。2.實物道具：小雞玩具有效提升幼兒的興趣。3.分享與合作游戲材料：如拼圖、積木等。五、教學過程：1.導入：通過歌曲、游戲等方式吸引幼兒注意力，引出故事主題。2.故事講解：采用生動的語言、表情、動作等講述故事，讓幼兒充分感受故事情節(jié)。3.故事討論：提問幼兒關于故事的問題，引導幼兒發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。4.情景體驗：設置情境，讓幼兒參與其中，體驗故事中的情感。5.延伸活動：組織幼兒進行分享與合作游戲，讓幼兒學會分享和合作。7.作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長分享故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的溝通能力。六、教學評價：1.課堂參與度：觀察幼兒在課堂中的參與情況，包括發(fā)言、互動等。2.故事理解：通過提問和討論，了解幼兒對故事內(nèi)容的理解程度。3.分享與合作：觀察幼兒在合作游戲中的表現(xiàn)，評價其分享與合作能力。4.家長反饋：與家長溝通，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，包括分享與合作等。七、教學反思：1.課程設置：回顧課程安排，檢查是否符合幼兒的認知和發(fā)展需求。2.教學方法：思考教學方法的有效性，是否存在需要改進的地方。3.幼兒反饋：關注幼兒對課程的反饋，了解他們的興趣和需求。4.教學調(diào)整：根據(jù)反思結果，調(diào)整教學計劃和方法，以提高教學效果。八、教學拓展：1.相關故事：推薦與小雞相關的其他故事，讓幼兒了解小雞的其他生活場景。2.主題活動：組織與小雞相關的主題活動，如手工制作、戶外觀察等。3.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后觀察家庭中的小動物，了解它們的生活習性。九、教學資源：1.故事課件：或購買更多關于小雞的故事課件，豐富教學內(nèi)容。2.實物道具：購買或自制更多小雞玩具，增強幼兒的直觀感受。3.分享與合作游戲材料：購買或自制更多合作游戲材料，提高幼兒的分享與合作