2024學(xué)年初中希望扶助從未曾放棄班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中希望扶助從未曾放棄班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課是針對(duì)初中生的班會(huì)課程，主題是“從未放棄”。這一主題與學(xué)生的成長密切相關(guān)，旨在激勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持不懈，不輕言放棄。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解到面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極態(tài)度的重要性，以及如何通過努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

課程的主要內(nèi)容包括：

1.引入主題，讓學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。

2.通過實(shí)例，展示面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)持不懈的重要性。

3.分析堅(jiān)持的過程，讓學(xué)生了解堅(jiān)持的意義和價(jià)值。

4.引導(dǎo)學(xué)生制定目標(biāo)，并思考如何通過努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5.總結(jié)課程，強(qiáng)調(diào)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極態(tài)度的重要性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，主要包括自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維、合作交流能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面。

1.自主學(xué)習(xí)能力：通過讓學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。

2.批判性思維：通過分析堅(jiān)持的過程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和判斷能力。

3.合作交流能力：通過討論如何通過努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過展示面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，堅(jiān)持不懈的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫折能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

初中生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，能夠獨(dú)立思考和解決問題。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已經(jīng)接觸到了一些關(guān)于堅(jiān)持和努力的概念，對(duì)如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

初中生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)成功和成就有強(qiáng)烈的渴望。他們具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，喜歡通過實(shí)踐和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，初中生傾向于積極參與，喜歡與人交流和合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）對(duì)堅(jiān)持和努力的概念理解不深刻，難以將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。

（2）在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，容易產(chǎn)生消極情緒，缺乏克服困難的信心。

（3）在合作交流過程中，可能存在溝通不暢、意見不合等問題。

針對(duì)以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，幫助學(xué)生克服困難，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解、舉例等方式，向?qū)W生傳授堅(jiān)持和努力的重要性以及如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的方法。

（2）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

（3）角色扮演法：教師安排學(xué)生扮演不同的角色，模擬面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的情境，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際行動(dòng)來解決問題。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：教師利用多媒體課件，通過圖片、視頻等視覺元素，生動(dòng)形象地展示堅(jiān)持和努力的概念以及如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的方法。

（2）教學(xué)軟件：教師使用教學(xué)軟件，如在線討論平臺(tái)、協(xié)作工具等，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作交流，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）實(shí)物演示：教師準(zhǔn)備一些實(shí)物道具，如堅(jiān)持和努力的小故事書、困難挑戰(zhàn)的模擬場(chǎng)景等，通過實(shí)物演示幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

3.教學(xué)方法與手段的結(jié)合：

在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和興趣特點(diǎn)，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段。例如，在講解堅(jiān)持和努力的概念時(shí)，教師可以使用多媒體課件和實(shí)物演示，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在組織學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，教師可以使用教學(xué)軟件，方便學(xué)生進(jìn)行在線討論和合作交流。通過這種結(jié)合，教師可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果和效率。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“堅(jiān)持與努力”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是堅(jiān)持與努力嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于“堅(jiān)持與努力”的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受堅(jiān)持與努力的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹“堅(jiān)持與努力”的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.堅(jiān)持與努力基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解堅(jiān)持與努力的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解堅(jiān)持與努力的概念，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹堅(jiān)持與努力的重要性，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.堅(jiān)持與努力案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解堅(jiān)持與努力的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的堅(jiān)持與努力案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解堅(jiān)持與努力的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用堅(jiān)持與努力解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論堅(jiān)持與努力的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與堅(jiān)持與努力相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)堅(jiān)持與努力的認(rèn)六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.堅(jiān)持與努力的基本概念

2.堅(jiān)持與努力的重要性

3.面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度和策略

4.目標(biāo)設(shè)定的方法和技巧

5.克服困難的策略和技巧

6.保持積極心態(tài)的方法和技巧

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

8.有效溝通的技巧和方法

9.批判性思維的培養(yǎng)和應(yīng)用

10.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提升

11.情感態(tài)度價(jià)值觀的塑造和培養(yǎng)

12.抗挫折能力的培養(yǎng)和提升

13.成功案例的分析和學(xué)習(xí)

14.堅(jiān)持與努力在實(shí)際生活中的應(yīng)用和體現(xiàn)

15.面對(duì)未來挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略

16.堅(jiān)持與努力在學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展中的重要性

17.堅(jiān)持與努力在人際關(guān)系和社會(huì)交往中的體現(xiàn)

18.堅(jiān)持與努力在創(chuàng)新和創(chuàng)造力培養(yǎng)中的作用

19.堅(jiān)持與努力在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中的意義

20.堅(jiān)持與努力在個(gè)人成長和自我提升中的價(jià)值

這些知識(shí)點(diǎn)涵蓋了堅(jiān)持與努力的概念、重要性、態(tài)度和策略、目標(biāo)設(shè)定、克服困難的方法、保持積極心態(tài)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有效溝通、批判性思維、自主學(xué)習(xí)能力、情感態(tài)度價(jià)值觀、抗挫折能力、成功案例分析、實(shí)際應(yīng)用、未來挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略等多個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生全面理解和掌握?qǐng)?jiān)持與努力的相關(guān)知識(shí)和技能。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成一份關(guān)于“堅(jiān)持與努力”的短文，要求學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或觀察到的案例，闡述堅(jiān)持與努力的重要性以及如何在生活中應(yīng)用堅(jiān)持與努力。

2.設(shè)計(jì)一份關(guān)于“堅(jiān)持與努力”的手抄報(bào)，要求學(xué)生通過圖文并茂的形式，展示堅(jiān)持與努力的概念、重要性以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用堅(jiān)持與努力。

3.選擇一個(gè)關(guān)于“堅(jiān)持與努力”的成功案例，進(jìn)行深入研究和分析，要求學(xué)生通過研究報(bào)告的形式，展示案例的背景、特點(diǎn)、意義以及對(duì)自己的啟示和影響。

4.完成一份關(guān)于“堅(jiān)持與努力”的思維導(dǎo)圖，要求學(xué)生通過思維導(dǎo)圖的形式，展示堅(jiān)持與努力的概念、組成部分、重要性以及如何在實(shí)際生活中應(yīng)用堅(jiān)持與努力。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行批改，指出學(xué)生在文章結(jié)構(gòu)、邏輯思維、語言表達(dá)等方面存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

2.對(duì)學(xué)生手抄報(bào)的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出學(xué)生在版面設(shè)計(jì)、圖文搭配、創(chuàng)意表達(dá)等方面存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

3.對(duì)學(xué)生的研究報(bào)告進(jìn)行批改，指出學(xué)生在研究方法、分析能力、結(jié)論闡述等方面存在的問題，并提出改進(jìn)建議。

4.對(duì)學(xué)生的思維導(dǎo)圖進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出學(xué)生在思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞選擇、邏輯關(guān)系等方面存在的問題，并提出改進(jìn)建議。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）推薦閱讀材料：

《堅(jiān)持的力量》（作者：杰克·坎菲爾德）

《努力的價(jià)值》（作者：史蒂芬·柯維）

《面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣》（作者：安迪·安德魯斯）

（2）推薦視頻資源：

《堅(jiān)持與努力：成功的關(guān)鍵》（TED演講）

《面對(duì)困難，如何堅(jiān)持與努力》（YouTube頻道：成功之道）

2.拓展要求：

（1）閱讀推薦材料，并撰寫讀后感，字?jǐn)?shù)不限。

（2）觀看推薦視頻，并記錄下自己的感悟和啟示。

（3）結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，思考自己在學(xué)習(xí)和