提升卷-學(xué)易金卷：2022-2023學(xué)年九年級(jí)語文上學(xué)期期中考前必刷卷（南京專用）（全解全析）

2022-2023學(xué)年九年級(jí)語文上學(xué)期期中考前必刷卷九年級(jí)語文·全解全析第Ⅰ卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用（27分）1.（8分）【答案】（1）佳木秀而繁陰

（2）居廟堂之高則憂其民

（3）人跡板橋霜商山早行

（4）沉舟側(cè)畔千帆過

劉禹錫（5）但愿人長久千里共嬋娟

【解析】2.（11分）（3分）【答案】示例1：心靈的跋涉示例2：精神的跋涉【解析】本題考查漢字的臨寫。臨寫重在神似，本題的兩幅字，一副是鋼筆楷書，其在結(jié)構(gòu)上字形端正、重心平穩(wěn)，筆畫與筆畫、偏旁與偏旁之間比例適當(dāng)，分布和諧。第二幅是司馬彥的鋼筆行楷。司馬彥的書法比較張揚(yáng)，鋼筆行書是他的擅長書體，偏向?qū)嵱煤腿粘鴮?。他的行書有取法圣教序的影子。?）（4分）【答案】①曳

②覷

③xiè④fěi【解析】本題考查漢字字音字形。搖曳：讀音是yáoyè，指逍遙;輕輕地?cái)[蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。不容輕覷：讀音bùrónɡqīnɡqù，是不能小看；不能輕視。褻瀆：讀音是xièdú，輕慢；不尊敬。妄自菲?。鹤x音是wànɡzìfěibó，過分看不起自己。形容自卑心理。（3）（2分）【答案】“鶩”改為“騖”【解析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。心無旁騖，讀音xīnwúpánɡwù，指心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。（4）（2分）【答案】B【解析】3.（8分）（1）（2分）【答案】D【解析】本題考查詩句理解。D項(xiàng)的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”是孟郊的《登科后》中的詩句，孟郊四十六歲那年進(jìn)士及第，用這首詩表達(dá)自己滿心按捺不住得意欣喜之情。不能體現(xiàn)“君子自強(qiáng)不息”。故選D。（2）（3分）【答案】①袁隆平一心為民

②辛勤耕耘

③實(shí)乃“雜交水稻之父”【解析】本題考查句子仿寫。注意字?jǐn)?shù)要基本一致，相同位置的詞性要基本相同。例句中“鄧稼先”是人名；“心懷祖國”是信念；“鞠躬盡瘁”是行動(dòng)；“無愧‘兩彈元?jiǎng)住笔欠Q號(hào)。仿寫的句子要依次對(duì)應(yīng)。錢學(xué)森，一心為國，潛心研究，終成“導(dǎo)彈之父”。（3）（3分）【答案】示例：王校長，我班本周三下午三點(diǎn)將在學(xué)校小禮堂，開展“君子自強(qiáng)不息”主題演講活動(dòng)，想請(qǐng)您擔(dān)任評(píng)委，可以嗎？（說清時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容1分，說清邀請(qǐng)對(duì)方干什么1分，語氣禮貌委婉1分）【解析】本題考查語言表達(dá)。與人說話要注意稱呼“王校長”，活動(dòng)對(duì)象時(shí)間地點(diǎn)說清楚“我班本周三下午三點(diǎn)將在學(xué)校小禮堂”，活動(dòng)內(nèi)容也要說清楚“開展‘君子自強(qiáng)不息’主題演講活動(dòng)”，邀請(qǐng)對(duì)方做什么要明確“想請(qǐng)您擔(dān)任評(píng)委”，語氣要委婉“可以嗎？”。二、閱讀（43分）（一）（9分）4.（3分）【答案】破床碎幾/折鼎病琴/與殘書數(shù)帙/缺硯一方而已。

【解析】本題考查文言文的斷句能力。解題時(shí)，首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。本句句意為：所剩下的只有爛床、破茶幾、壞的銅鼎、彈不了的琴，和幾本殘舊不堪的書、缺角的硯一塊而已。根據(jù)句意分析，“破床碎幾”“折鼎病琴”“殘書”“缺硯”幾個(gè)連動(dòng)成分之間應(yīng)有停頓，故斷句為：破床碎幾/折鼎病琴/與殘書數(shù)帙/缺硯一方而已。5.（2分）【答案】B【解析】文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A.消失/獨(dú)一無二的；B.全/全；C.年紀(jì)輕，與“老”相對(duì)/數(shù)量少；D.國家/國都；故選B。6.（2分）【答案】剛一構(gòu)思，又覺得自己為人與文筆都不是很好，于是再三的停筆?！窘馕觥?.（2分）【答案】C【解析】C.“寫出了張岱貪飲，包含趣味相投、‘酒逢知己千杯少’的喜悅”有誤，“余強(qiáng)飲三大白而別”，意思是我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。既是“盡力”，便未表現(xiàn)出“貪飲”，作者與“金陵客”的相見，是漂泊者的偶遇，只能“強(qiáng)飲三大白而別”，體現(xiàn)出一種“天地之間皆過客”的孤獨(dú)。由此可知也沒有“酒逢知己千杯少”的喜悅；故選C。【譯文】[甲]崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時(shí)分，我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，圍著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”[乙]蜀人張岱，號(hào)陶庵。年少時(shí)候是紈绔子弟，十分愛繁華的場(chǎng)所，喜歡住漂亮的房子，愛穿鮮艷華麗的衣裳，經(jīng)常吃美食，騎駿馬，家里裝飾華麗的燈飾，愛觀看煙火，喜歡唱戲，喜歡聲樂，懂古董，喜歡蒔花養(yǎng)鳥，并且沉溺于喝茶下象棋，對(duì)作詩讀書著魔，忙忙碌碌大半生，全部都成了泡影成了夢(mèng)幻。五十歲的時(shí)候，國破家亡（明朝），隱居在山里躲避戰(zhàn)亂，所剩下的只有爛床、破茶幾、壞的銅鼎、彈不了的琴，和幾本殘舊不堪的書、缺角的硯一塊而已。穿麻布衣吃素食，經(jīng)常斷糧。想想二十年前，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界一樣。甲申年之后，我悠閑懶散，神志恍惚，既不能尋死，又不能維持生活，白發(fā)盤繞，仍然在人世間茍全活命。只怕有朝一日突然去逝，象草木一樣腐爛，因?yàn)橄氲焦湃巳缣諠?、徐渭都自己寫作墓志銘，我也仿效他們寫一篇。剛想提筆構(gòu)思，又覺得自己為人與文筆都不是很好，于是再三的拿起放下筆（思考）。即使如此，只是說一下我的癖好習(xí)慣，則是可以記載的。（二）（15分）8．（2分）【答案】【解析】本題考查篩選信息的能力。通讀全文可知，第⑥段是對(duì)全文內(nèi)容的總結(jié)，而“對(duì)廣大黨員干部而言更需以身作則，改過不吝，從善如流，虛心聽取批評(píng)意見，主動(dòng)查找和糾正思想上的偏差，工作中的不足”這一內(nèi)容正是對(duì)“勇于給自己開藥方”的最好解釋，根據(jù)這一內(nèi)容就可提煉出答案。9．（3分）【答案】作者講西漢名醫(yī)淳于意為父親治病的故事，運(yùn)用舉例論證的方法，具體準(zhǔn)確地論證了“給自己人開藥方需要勇氣”；吸引讀者閱讀興趣；本身作為事實(shí)論據(jù)論證文章中心論點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查論證方法及作用。西漢名醫(yī)淳于意為父親治病的故事是具體的一個(gè)實(shí)例，從論證方法上講是舉例論證。由第①段“由此可見，給自己人開藥方需要勇氣”可知，運(yùn)用這個(gè)例子具體準(zhǔn)確地證明了“給自己人開藥方需要勇氣”這一觀點(diǎn)，也是證明中心論點(diǎn)的一個(gè)強(qiáng)有力的事實(shí)論據(jù)。將這樣一個(gè)通俗易懂的、很有說服力的故事放于開頭也能激發(fā)讀者的閱讀興趣，避免了枯燥乏味。10.（3分）【答案】道理論證，通過引用毛澤東同志的話，論證了“改正錯(cuò)誤，需要勇氣，需要行動(dòng)”的分論點(diǎn)，進(jìn)一步論證文章中心論點(diǎn)，使論證更具有說服力?！窘馕觥勘绢}考查論證方法及作用。第③段劃線句子是毛澤東說過的話，而引用名人的言論就屬于道理論證。由“我們的高明之處就在于犯了錯(cuò)誤就檢討，就要勇于改正”可知，毛澤東這段話的主要意思就是要勇于改正錯(cuò)誤。而這一內(nèi)容恰與第③段“改正錯(cuò)誤，需要勇氣，需要行動(dòng)”的分論點(diǎn)相契合，所以運(yùn)用這個(gè)道理論證使論證更具說服力，也進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)“勇于給自己開藥方”。11.（4分）【答案】首先，開頭通過列舉漢名醫(yī)淳于意為父親治病的故事引出文章中心論點(diǎn)“給自己人開藥方需要勇氣，對(duì)廣大黨員干部來說也是如此”；其次，通過“勇于給自己開藥方需要極大的決心和魄力”“改正錯(cuò)誤，需要勇氣，需要行動(dòng)”“勇于給自己開藥方，需要早改早止損”三方面闡述如何勇于給自己開藥方；接著，接著第⑤段論述了為什么要“勇于給自己開藥方”，最后一段論述了廣大黨員干部“勇于給自己開藥方”的好處?！窘馕觥勘绢}考查論證思路。先分層，然后在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”“其次”“接著”“最后”一類表承轉(zhuǎn)起合關(guān)系的詞語作答。根據(jù)第①段用西漢名醫(yī)淳于意為父親治病的故事以及“由此可見，給自己人開藥方需要勇氣，對(duì)廣大黨員干部來說也是如此”可知，首先，開頭通過列舉漢名醫(yī)淳于意為父親治病的故事引出文章中心論點(diǎn)“給自己人開藥方需要勇氣，對(duì)廣大黨員干部來說也是如此”；由第②段“勇于給自己開藥方需要極大的決心和魄力”，第③段“改正錯(cuò)誤，需要勇氣，需要行動(dòng)”和第④段“勇于給自己開藥方，需要早改早止損”可知，這三段從三方面闡述如何勇于給自己開藥方；由第⑤段“我們黨之所以有自我革命的勇氣，是因?yàn)槲覀凕h除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益”可知，這是在論述為什么要“勇于給自己開藥方”；由第⑥段“只有勇于給自己‘開藥方’，敢于自我革命，不斷‘排毒殺菌’，‘補(bǔ)鈣壯骨’，才能挑起時(shí)代重?fù)?dān)，展現(xiàn)新形象，實(shí)現(xiàn)新作為”可知，這是在論述廣大黨員干部“勇于給自己開藥方”的好處。12．（3分）【答案】【解析】本題考查談?wù)J識(shí)和看法。根據(jù)題干要求，先指出自己在學(xué)習(xí)或生活中的哪方面的不足，再提出一些改進(jìn)的辦法或措施。示例：我在學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，為此我要明確一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)習(xí)一些高效的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率；多讀書，開闊自己的眼界，豐富自己的內(nèi)心。（三）（13分）13.（3分）【答案】通過交代冬奧賽場(chǎng)上谷愛凌嘴里咬著、胸前掛著的“小物件”，引出說明對(duì)象——運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器，用疑問句引發(fā)讀者思考，引起讀者閱讀興趣。

【解析】考查開頭段的作用。開頭段寫的是冬奧賽場(chǎng)上，比賽中谷愛凌嘴巴里好像咬著什么“東西”。比賽結(jié)束后，她胸前則多了個(gè)如牙齒一般的“小物件”。由谷愛凌嘴里含著的東西引發(fā)讀者思考：這到底是干啥用的？難道天才少女也在整牙嗎？從而吸引讀者的閱讀興趣。結(jié)合材料一②段“其實(shí)，谷愛凌嘴里，是很多運(yùn)動(dòng)員慣用的‘小神器’”“它學(xué)名為運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器、口腔防護(hù)器，是一種抗沖擊力的彈性軟墊，有人形象地稱之為守護(hù)牙齒的‘金鐘罩’”可知，引出了運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器、口腔防護(hù)器，這是文章的說明對(duì)象，因此第①段還有引出文章的說明對(duì)象的作用。14.（3分）【答案】“唯一”是只有一個(gè)，起修飾限制作用，“唯一”一詞說明了只有定制式防護(hù)牙套經(jīng)過眾多國際權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，具有真正防護(hù)作用，“唯一”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。【解析】考查說明文的語言特點(diǎn)?！拔ㄒ弧笔侵挥幸粋€(gè)，起修飾限制作用。結(jié)合材料一第四段“據(jù)悉，定制式防護(hù)牙套是唯一經(jīng)過眾多國際權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，具有真正防護(hù)作用的口腔護(hù)具”可知，此處指經(jīng)過眾多國際權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，具有真正防護(hù)作用的口腔護(hù)具只有定制式防護(hù)牙套一個(gè)，沒有別的了，由此可知，“唯一”一詞在句子限制了經(jīng)過眾多國際權(quán)威專業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，具有真正防護(hù)作用的口腔護(hù)具的數(shù)量，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。15.（3分）【答案】列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了在牙外傷中，因體育運(yùn)動(dòng)所導(dǎo)致的占有一定比例，20～40歲牙外傷患者占運(yùn)動(dòng)牙外傷總數(shù)比例較高，進(jìn)而說明運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器使用的重要【解析】考查說明方法及其作用。由句中的“5.4%”“50%”等具體的數(shù)字可知，句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。句子說明的是牙外傷中，因體育運(yùn)動(dòng)所導(dǎo)致的數(shù)量及20～40歲牙外傷患者占運(yùn)動(dòng)牙外傷總數(shù)的比例。由此說明了運(yùn)動(dòng)牙外傷的數(shù)量很多，由此說明運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器使用的重要性。據(jù)此結(jié)合列數(shù)字的作用進(jìn)行分析。16.（2分）【答案】運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器的類型，熱成型和定制型的制作方法。【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。結(jié)合材料三第二段“不過，網(wǎng)絡(luò)上售賣的牙齒保護(hù)器五花八門，其中大多數(shù)為‘預(yù)成型’”、第三段“除此之外，還有熱成型和定制型”可知，這兩段寫了運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器的類型。結(jié)合材料三第三段“熱成型是指先加熱材料，變軟后置入口中，在口腔內(nèi)壓制出護(hù)齒。定制型護(hù)齒需要先制取牙齒的模型或進(jìn)行口腔掃描，根據(jù)個(gè)人的牙齒、牙弓形態(tài)、大小來制作。據(jù)悉，定制型牙齒保護(hù)器需在牙科門診定做，所以制作周期較長，一般在3到4周，價(jià)格也相對(duì)較高?！笨芍谌螌懥藷岢尚秃投ㄖ菩偷闹谱鞣椒?。據(jù)此可把兩段的內(nèi)容概括為：運(yùn)動(dòng)護(hù)齒器的類型，熱成型和定制型的制作方法。17．（2分）【答案】C【解析】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。C.結(jié)合材料二第四段“如果是多人參與，運(yùn)動(dòng)較為激烈，還是建議佩戴，以起到保護(hù)作用”可知，對(duì)于多人參與、較為激烈的運(yùn)動(dòng)，建議佩戴運(yùn)動(dòng)齒器，以起到保護(hù)作用，但不是一定要佩戴，足球?qū)儆诙嗳藚⑴c，較為激烈的運(yùn)動(dòng)，但也不是一定要佩戴運(yùn)動(dòng)齒器，文章也并未體現(xiàn)足球難度系數(shù)高；故選C。（四）（6分）18.（1分）【答案】太陽【解析】本題考查學(xué)生的閱讀能力。仔細(xì)閱讀題目給出的《艾青詩選》部分目錄，不難發(fā)現(xiàn)“太陽”“土地”“光”“火”這幾個(gè)詞語出現(xiàn)的頻率很高，尤其是“太陽”。這即詩題中的主要意象。19.（2分）【答案】①D②B【解析】本考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的閱讀與識(shí)記能力。解答文學(xué)名著題，必須建立在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強(qiáng)記”，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要描寫對(duì)象、精彩的情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)。①誤入白虎堂。高太尉的兒子高衙內(nèi)想占有林沖之妻，于是陸虞侯、富安等設(shè)計(jì)陷害林沖。事先暗中命人將自己的寶刀賣與林沖，過了幾日后，再讓下人以看刀為名將林沖帶入太尉府，欺負(fù)林沖不認(rèn)識(shí)路把他騙到軍機(jī)要地白虎堂。白虎堂為軍機(jī)重地，林沖這等下級(jí)軍官是沒資格進(jìn)的，更不許帶刀進(jìn)入。等林沖驚覺時(shí)已晚，高俅突然出現(xiàn)，指控林沖攜刀私入白虎堂，欲行刺自己。林沖百口莫辯，中計(jì)被擒，高俅本想制其于死地，但在開封府尹的周旋下，林沖被判攜刀私入白虎堂，刺配滄州。②刺配滄州道。林沖被陷害刺配滄州途中，由公差董超、薛霸二人押送。這兩個(gè)公差早已被高俅收買，圖謀于路途之中殺死林沖。在路過一個(gè)酒店之時(shí)，二人故意使用開水給林沖洗腳，并給他換上一雙草鞋，使得林沖腳底磨出大水泡。在野豬林時(shí)，林沖被二人綁在樹上，險(xiǎn)些被殺死，幸虧他的結(jié)義兄弟花和尚魯智深一路相隨，林沖被魯智深“大鬧野豬林”相救。③棒打洪教頭。林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配至滄州，路過柴進(jìn)莊上，聽到店小二的話，便去投奔。柴進(jìn)見是赫赫有名的八十萬禁軍教頭林沖，心中大喜，厚禮款待。洪教頭隨后前來，此人極度傲慢，對(duì)林沖步步緊逼，引發(fā)了柴進(jìn)的不快，再加上柴進(jìn)想看下兩人的本事，便安排了兩人的比武。林沖迫不得已和洪教頭比武，結(jié)果輕松擊敗了他。洪教頭羞愧地離開了。④風(fēng)雪山神廟。被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進(jìn)的書信，被分配負(fù)責(zé)看守天王堂草料場(chǎng)。高俅要對(duì)林沖斬盡殺絕，派陸謙到滄州謀害林沖。陸謙在多次謀害不成的情況下，便想一把火燒了草料場(chǎng)并把林沖燒死。這天林沖出門打酒，下著大雪，當(dāng)他回到草料場(chǎng)時(shí)，見屋子被雪壓塌了一塊沒法住了，想起離草料場(chǎng)不遠(yuǎn)有處山神廟，便投向那里過夜。在山神廟中林沖忽然聽到外面有爆響，一看是草料場(chǎng)起火了，便要去救火，剛要出門見得陸謙等剛放了火過來，湊巧聽見門外陸謙等的談話，得知自己已被陷害的真相。惱怒中，林沖將陸謙們殺死。走投無路的林沖，在眾兄弟的勸解下，無奈投靠梁山。據(jù)此可知，林沖先是誤入白虎堂，再刺配滄州道，①空應(yīng)該填D：誤入白虎堂。林沖棒打洪教頭之后，又發(fā)生了風(fēng)雪山神廟的事情。②空應(yīng)該填B：風(fēng)雪山神廟。A.智取生辰綱主要人物是楊志、吳用等。C.英雄排座次是在并火王倫之后。學(xué)生若熟讀《水滸傳》，則不難作答此題。20.（3分）【答案】示例一：武松雖然有義，但殺心太重，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，夜走蜈蚣嶺，不問是非曲直，殺了很多無辜的人，十分殘忍。示例二：李逵他劫法場(chǎng)救走了宋江和柴進(jìn)，見人就殺，不分好壞，只求殺得快活，濫殺無辜，殺人成性，十分殘暴?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析評(píng)價(jià)人物的能力。作答時(shí)，選擇自己熟悉的一位“梁山好漢”作出評(píng)價(jià)。按照題目要求，選擇的人物要有隨意殺人行為，如武松、李逵等。學(xué)生結(jié)合具體事件對(duì)人物作出評(píng)價(jià)，最好正反兩面的評(píng)價(jià)都有。示例：在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。不過武松也因此遭到蔣門神勾結(jié)官府以及張團(tuán)練的暗算，大開殺戒，殺了很多無辜的人，大鬧飛云浦后，血濺鴛鴦樓，并書“殺人者，打虎武松也”。可見他嫉惡如仇同時(shí)也有殘忍的一面。第Ⅱ卷三、作文（50分）21．【范文】持之以恒“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！边@是明代學(xué)者胡居仁撰寫的對(duì)聯(lián)，意在勉勵(lì)自己：做事情貴在持之以恒。每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏著各種險(xiǎn)阻。物欲的誘惑，功利的驅(qū)使，游樂的招引，你抵抗得住嗎?數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受得住嗎?一些人退卻了,只得半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄：一些人一曝十寒，只得一事無成。只有持之以恒的人邁著堅(jiān)定不移的步伐，義無反顧，最終沐浴到勝利的光輝，品嘗到成功的喜悅。持之以恒，就要注重平日積累，而非臨時(shí)抱佛腳。美國盲人作家海倫·凱勒從小就失去聽覺和視覺，生活在沒有聲音、沒有光明的世界里。她的老師安妮·莎莉文給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢?答案就是——觸覺，她靠觸覺來了解別人的意思，靠觸覺來了解如何發(fā)音，靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練習(xí)，通過日積月累最終掌握了五種語言完成了常人認(rèn)為不可能的事。持之以恒，就要堅(jiān)持不懈，而非一曝十寒。我國當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，把幾百年來人們未曾解決的哥德巴赫猜想的證明大大推進(jìn)了一步。大發(fā)明家愛迪生，為了找到理想的燈絲材料，先后研究了1600多種礦物和金屬材料，在一次次失敗中他選擇了堅(jiān)持，正是憑著這種堅(jiān)持不懈的精神才取得了“白熾燈”的成功，成為舉世聞名的發(fā)明大王。成功絕不是“三天打魚”時(shí)的心血來潮，也不是“兩天曬網(wǎng)”中的半途而廢和信誓旦旦的空洞口號(hào)，而是平日里點(diǎn)滴的積累，是艱難中不斷地奮進(jìn)。古今中外很多事例告訴我們，做事情持之以恒方能成功。個(gè)人的成功有賴于持之以恒的精神，革命和建設(shè)事業(yè)的成功和發(fā)展不同