英語語法：名詞性從句之主語、賓語、表語和同位語從句

英語語法：名詞性從句之主語、賓語、表語和同位語從句

高考英語語法：名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句。在復合句中能作主語、賓語、

表語、同位語等。形容詞性從句即定語從句；副詞性從句即狀語從句；

名詞性從句包括主語從句，賓語從句，表語從句和同位語從句。名詞性

從句須用陳述語序。

引導名詞性從句的連接詞有從屬連詞：that,whether,if,asif,as

though;連接代詞:what,whatever,who,whoever,whom,

whomever,which,whichever,whose;連接副詞:when,where,

how,whyo

一、主語從句

1,主語從句即在句子中做主語的從句。

常用it作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末，謂語動詞一般用

單數形式。Itisknowntoushowhebecameawriter.

常用下列句式:Itisafactthat,Itisanhonorthat,Itiscommon

that,Itisapitythat,Itissaidthat,Itseemsthat,Itisnaturalthat

等。

2,what與that在引導主語從句時的區(qū)別：

what引導主語從句時在從句中充當主賓表等句子成分，that不充當句

子成分。

Whatyousaidyesterdayisright.

Thatsheloveshimisatruth.

3,It作形式主語和it引導強調句的比較：

1）It作形式主語是為了平衡句子結構，主語從句的連接詞沒有變化。

it引導的強調句則是對句子某一部分進行強調，無論強調的是什么成分,

都可用連詞引導，強調人時也可用

thatwhoo

2）判斷句子是否強調句，只要將連接部分itis/was...that/who去掉,

句意仍然完整的，就是強調句。

3）強調句只強調主語、賓語或狀語，注意句型itisnotuntil...that

及特殊疑問句中的強調句。

Itwasnotuntilhismothercamebackthathebegantodohis

homework.

Whenandwherewasitthatyouwereborn?

Whatisitthatyouwanttosay?

Itisonlywhenyouappreciatesomethingthatanenduring

feelingofhappinesswillfollow.

4,whatever,whoever,whomever,whichever可弓|導名詞性從句和

狀語從句，nomatterwhat/who/whom/which只能引導狀語從句。

whenever,wherever,however不能引導名詞性從句，只能引導狀語

從句,相當于

nomatterwhen/where/howo

Whoeverleavestheroomlastshouldturnoffthelights.

Wiseparentsdonotgivethechildrenwhatevertheywant.

直擊高考：

例1Eventually,Idecidedtofollowherand(26)happened

trulyamazedme.Shewastakingthefoodtotherefugeecamp,

in(27)shedistributedittochildren.(2016上海真題)

最終我決定跟蹤她，所發(fā)生的一切確實讓我吃驚。她把這些食物帶到難

民營，在那里分發(fā)給孩子們。

例2,-We'veonlygotthissmallbookcase.Willthatdo?

-No,__Iamlookingforissomethingmuchbiggerand

stronger.

A.whoB.thatC.whatD.Which

（2012上海真題）

我們只有這個小書柜，你要嗎？不，我想要找的是更大更堅固的。

例3,istrueofskatingisalsotrueoflife.（2019上海閔行區(qū)

一模）

那些對于滑冰真實可信的道理同樣適合于生活。

例4,wouldbeagreeableisthatateaplantthatprovidesall

thetasteandgoodnessbutwithlittleor（23）ofthecaffeine

hasbeenfound.

（2019上海楊浦區(qū)一模）

令人高興的是一種具有所有這些茶的味道和好處但很少或不含咖啡因

的茶樹被發(fā)現了。

例5,Perhaps（30）mymotherhadtoldmewasdeeply

rootedinmymind.Ijustdidasshehadexpected.（2014上海真

卷）

或許我媽媽告訴我的一切深深植根于我心中，我所做的正如她期待的一

樣。

例6,Butlikesomanyotherthings,itisonlytoomuch

stress（34）doesyouharm.（2016上海真卷）

但就像許多其它事物一樣，只是過多的壓力才對人有害。

例7,-Wasitbycuttingdownstaffshesavedthefirm?

-No,itwasbyimprovingworkefficiency.

A.whenB.whatC.howD.that（2012上海真題）

她是通過裁員拯救了這家公司嗎？不是，是通過提高工作效率。

例8,Itwasatthezoo（29）thebirdwasgivenahomeina

roomfilledwithabedoficesohewouldnztoverheat.（2019

上海青浦一模）

正是在動物園里這個鳥才有了一個家，這個家在一個充滿雪床的房間里

所以他不會感覺太熱。

二、賓語從句

1.由連接詞that引導的賓語從句，that在句中不擔任任何成分。that

引導名詞性從句，只有在賓語從句中，可以省略，在其它從句中一般不

省略。

2,think,believe,imagine,suppose,guess,expect,consider等動

詞后的否定性賓語從句，要否定前移。

Idon'tthinkyouareright.

Idon,tsupposethatthepoliceknowwhodidit.

3,動詞+it+if/when從句,常用動詞有hate,enjoy,like,dislike,

appreciate,prefer

Ihateitifyousaysuchthingsinpublic.

WezIIappreciateitifyoubookticketsforus.

4,介詞后的賓語從句與介詞+關系代詞引導的定語從句的區(qū)別。

Itwasamatterofwhowouldtaketheposition.

Sarahhopestobecomeafriendofwhoeversharesherinterests.

定從:Heisamanofrichexperience,fromwhommuchcanbe

learned.

Sarahhopestohaveafriend,withwhomshecanshareher

interests.

直擊高考：

例9,Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuch

morethan(8)theygo.(2019北京真卷)

學生們在大學里怎么做似乎要比他們選擇去什么地方重要得多。

彳列10,Oneofthemostinterestingfindingswasthatthemothers'

awarenessofstresswasmoreimportantthan(27)was

objectivelyoccurringintheirlives.(2019上海奉賢區(qū)一模)

一個非常有趣的發(fā)現是媽媽們對壓力的意識比那些實際發(fā)生在她們生

活中壓力更重要。

例11,Hehadalreadybeenaware,forexample,(26)Lee

hadonly61,000mentoHooker'sown134,000.(2019上海徐

匯區(qū)一模)

例如，他已經意識到李只有61000人,而胡克自己有134000人。

例12,TheDanesdon'tknow（22）theirfriendsand

neighborsarebeingtakenaway.Theydon'tknowwherethey

aregoing,either.Buttheydoknowthatitiswrongand

dangerousandthattheymusthelp.（2019上海寶山區(qū)一模）

丹麥人不知道為什么他們的朋友和鄰居被帶走，他們也不知道他們要去

哪里。但他們確實知道那是錯誤和危險的，他們必須做點什么。

例13,I'mnotsure（61）ismorefrightened,meorthe

femalegorilla（大猩猩）thatsuddenlyappearsoutofnowhere.

（2018全國3卷）

我不確定誰更感到害怕，是我還是那個突然不知從哪出來的大猩猩。

例14,Psychologistscallthisphenomenonhedonicadaptation

（享樂適應癥）一thatis,（23）good

somethingmakesusfeel,mostofthetimewedriftbackto（24）

westarted.

（2019上海金山區(qū)一模）

心理學家把這種現象稱為享樂適應癥，也就是說，無論某件事情讓我們

感覺多么好，大多數情形下，我們又會回到之前的狀態(tài)。

三、表語從句

在復合句中，位于系動詞之后作表語的從句叫表語從句。

常用下歹峋式：Thereasonisthat,Itappears/seemsthat,It

happensthat,Itturnsoutthat,Itlooksasif,Itseemsasthough

等。

Itlooksasifyouhavenoexperience.表語從句

Theytalkedasiftheyhadbeenfriendforyears.狀語從句

YouaresayingthateveryoneshouldbeequalandthisiswhereI

agree.

直擊高考：

例15,Withouthissupport,wewouldn'tbewearenow.

A.howB.whenC.whereD.why（2018北京真卷）

如果沒有他的幫助，我們不可以像現在這樣。

例16,Oneday,microbialsignaturesmightshow_29_people

havegoneandwhattheyhavetouched.Theycouldprove

30_anunmarkeddeviceisyours.（2019上海黃浦區(qū)一模）

微生物特征可能顯示人們去了哪里、觸碰過什么。它們可能能證明一個

沒有標記的設備是不是你的。

彳列17,Myonefearis(30)afterthisgreatachievement,

Steinwilllosehisabilitytobeacruelcriticofourshallowtimes.

(2019上海普陀一模)

我的一個恐懼是，在取得這個大成就之后，斯坦將失去他對于我們這個

膚淺的時代的嚴酷的批判力。

四、同位語從句

1、同位語從句是名詞性從句，說明其前面的名詞的具體內容，與先行

詞是同位或等同的關系。定語從句是形容詞性的，與先行詞之間存在所

屬關系，起修飾限定的作用。同位語從句常用that引導，that是連詞，

不充當句中任何成分，不可省略。而定語從句中的that既代替先行詞，

同時在從句中作主賓表語，作賓語時可省略。

ThenewsthatTomwouldgoabroadistoldbyhim.同位語從句

ThenewsthathetoldmeisthatTomwouldgoabroadnextyear.

定語從句

Thereasonthathewasillyesterdayissuchabadexcuse.同位語

從句

Thereasonthathegaveforhislatenesswasthathedidn,tcatch

thebus.定語從句

2、同位語從句的先行詞是一些有限的抽象性名詞，如news,idea,fact,

belief,advice,demand,doubt,possibility,thought,proposal,

case,hope,information,message,order,problem,promise,

request,suggestion,wish,word,reason,question,truth,

conclusion,result,evidence.等。而定語從句的先行詞可以是任何物

和人。

3,what可以引導同位語從句，在從句中充當主賓表語。what不能引

導定語從句。

whether,how可以引導同位語從句，不可引導定語從句。

Ididn'thavetheideawhatyoumean.同位語從句

Thereissomedoubtwhetherhewillcome.同位語從句

Itisaquestionhowhedidit.同位語從句

4,when,where,why的先行詞與從句意義相關時，它們是關系副詞，

引導定語從句。不相關時，這些詞是連接副詞，引導同位語從句。

Doyouhaveanyideawherehelives?同位語從句

HesolvedtheproblemwhytheTVwasoutoforder,同位語從句

Thequestionwhenwestarttheworkisnotdecided.同位語從句

Thereasonwhyhewaslateforclasswasnotthereasonthathe

gaveme.定語從句

直擊高考：

例18,Itmeansdoingtherightthingdespitethefact(28)

youareafraid,That'sheavystuffforachildren'snovel.(2019上海

寶山一模)

它意味著做正確的事情，盡管事實上你很害怕。那對兒童小說來說是一

個沉重的話題。

例19,Hedoesnotaccepttheargument(30)e-bikes

presentadangertocitizens.(2019上海崇明區(qū)一模)

他不同意電動車會給市民帶來危險的觀點。

例20,Eveniftheyknowwhatthecompanyisupto,theystill

havenoidea(23)they*repayingforFacebook,becausepeople

donztreallyknowwhattheirpersonaldetailsareworth.(2019

上海嘉定區(qū)一模)

盡管他們知道這個公司是干嘛的，他們仍然不知道他們?yōu)槟槙Ц读耸?/p>

么，因為人們并不真的知道他們的個人信息有什么價值。

例21,Evenworseisthepossibility(30)wewillhaveno

seafoodtoenjoyatall.(2019上海浦東一模)

更糟糕的可能是我們將根本就沒有海鮮享用了。

例22,ThepolarbearisfoundintheArcticCircleandsomebig

landmassesasfarsouthasNewfoundland.Whiletheyarerare

northof88°,thereisevidence

(1)theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouth

asJamesBayinCanada.(2019全國1卷)

北極熊是在北極圈和遠至新大陸南端的大塊陸地聚集區(qū)被發(fā)現的。他們

很少在北緯88度的地區(qū)出現，有證據表明他們的足跡一路跨過北冰洋,

往南直抵加拿大的杰姆士灣。

例23,“There'snoquestion(26)plantsarecapableof

removingvolatilechemicaltoxinsfromtheairunderlaboratory

conditions,HsaysClaudio.（2019上海浦東三模）

克勞迪歐說：在實驗室里植物有能力去除揮發(fā)性的化學毒氣，這是不成

問題的。

五、what/which加名詞引導的名詞性從句

1,what/which可以作為限定詞，后修飾名詞，構成特殊疑問句。what

用于選擇范圍較大或不明確的場合，后可加else,不可力口。?who同）；

which用于選擇范圍較小或較明確的場合，后可帶。f。后可接單復數。

如whatproblemshaveyoumet?Whatlanguagecanyouspeak?

Whichcitydoyoulivein?Whichcitieshaveyoubeento?

2,what/which加名詞，可以引導名詞性從句或短語，what/which作

名詞的定語，句子用陳述語氣。Idon'tknowwhichplaceIshould

goto.

此時what后可以是復數或不可數名詞，不能是單數可數名詞。

Hegavemewhatmoneyhehadabouthim.

IspentwhatlittletimeIhadwithher.IgavehimwhatbooksI

had.

直擊高考：

例24,Teachersgetreal-timeupdatesonstudents*progressas

wellassuggestionson(28)subjectstheyneedtospend

moretimeperfecting.

(2020上海虹口一模)老師們有了時間去更好地更新學生們的進展以

及為學生需要花更時間完善哪門學科提出建議。

例25,Thebrothers'skillwastotranslatetheseintoauniversal

styleofwritingthatseemstomirror(30)moodsor

interestswebringtoourreadingofthem.(2020上海徐匯一模)

格林兄弟具有把這些東西詮釋為一個普遍的寫作形式的才能,而這種寫

作形式似乎反映了我們在閱讀它們時帶入進的情緒和興趣。

六、what引導的名詞性從句

1,表示"……的東西或事情"，相當于"thethingthat...;allthat...;

everythingthat.…”：

Hesaveswhatheearns.WhatMaryisisthesecretary.

2,表示"……的人或的樣子"，相當于thepersonthat

Heisnolongerwhathewas.WhoisitthathasmadeFredwhat

heisnow?

3,表示"……的數量或數目"，相當于theamount/numberthat

Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.

4,表示"……的時間"，相當于thetimethat:

Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.

5,表示”……的地方"，相當于theplacethat

ThisiswhattheycallSaltLakeCity.

6,句型AistoBwhatCistoD,what相當于as，但在此句型不能

用as代替,what作連詞用,弓I導狀語從句。Airistouswhatwateris

tofish.

七、名詞性wh-從句

wh-詞包括who,whom,,whose,whoever,what,whatever,which,

whichever等連接代詞和where,when,how,why等連接副詞。wh-

從句的語法功能除了和that-從句一樣外，還可充當介詞賓語、賓語補

語和間接賓語等：

主語：Howthebookwillselldependsonitsauthor.

直接賓語：Inone'sownhomeonecandowhatonelikes.

間接賓語：Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.

表語：Myquestioniswhowilltakeoverpresidentofthe

Foundation.

賓語補足語：Shewillnamehimwhatevershewantsto.

同位語:Ihavenoideawhenhewillreturn.

形容詞賓語：I'mnotsurewhysherefusedtheirinvitation.

介詞賓語：Thatdependsonwhereweshallgo.

八、虛擬語氣(should)do

表示驚奇、惋惜、理應如此等語笛口表示要求、命令、建議、決定等意

義時，從句中的動詞要用虛擬語氣"(should)+d。"o

Itisnecessary/important/natural/strangethat,

Itissuggested/requested/desiredthat等句型中做主語。

insist,suggest,decide,advice,require,request,doubt等動詞后做

賓語。

suggestion,order,requirement,advice,request,demand等名詞

后做賓語或表語從句。以上情形下，從句中需要用虛擬語氣（should）

doo

注意insist、suggest不表建議做某事時不用虛擬。如Heinsistedthat

hewasright.Hispalefacesuggestedhewasill.

直擊高考答案：

l,whatwhich2,C3,what4,Whatnone5,what6,that7,D8,

that9,where

10,what11,that12,why13,which14,nomatterhowwhere

15,C16,wherewhether17,that18,that19,that20,what21,

that22,that

23,that24,what25,what

選擇填空：

1.______youhavedonemightdoharmtootherpeople.

A.ThatB.WhatC.WhichD.This

2.Theyhavenoideaatall.

A.wherehehasgoneB.wheredidhego

C.whichplacehehasgoneD.wherehehasgoneto

3.leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.

A.AnyoneB.ThepersonC.WhoeverD.Who

4.Upongraduationheaskedtobesentto.A.wherehe

ismostneeded

B.whereheneededC.whereheismostlyneededD.whereishe

mostlyneeded

5.Thesephotographswillshowyou.

A.whatdoesourvillagelooklikeB.whatourvillagelookslike

C.howdoesourvillagelooklikeD.howourvillagelookslike

6.Canyoumakesurethegoldring?A.whereAlicehad

put

B.wherehadAliceputC.whereAlicehasputD.wherehasAlice

put

7.Noonecanbesureinamillionyears.A.whatman

willlooklike

B.whatwillmanlooklikeC.manwilllooklikewhatD.whatlook

willmanlike

8.theGameswillbeheldinBeijingisnotknown.

A.WheneverB.IfC.WhetherD.That

9.Itworriedherabitherhairwasturninggrey.

A.whichB.thatC.ifD.for

10.youdon,tlikehimisnoneofmybusiness.

A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether

11.Itissaidwasallhesaid.

A.thatthat;thatB.whatwhat;whatC.thatwhich,whatD.that

that,what

12.Heaskedfortheviolin.

A.didIpayhowmuchB.Ipaidhowmuch

C.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid

13.—Doyourememberhecame?

—Yes,Ido,hecamebycar.A.howB.whenC.thatD.if

14.isafactthatEnglishisacceptedasaninternational

language.

A.ThereB.ThisC.ThatD.It

15.Sarahhopestobecomeafriendofsharesher

interests.

A.anyoneB.whomeverC.whoeverD.nomatterwho

16.wecan'tgetseemsbetterthanwehave.

A.What;whatB.What;thatC.That;thatD.That;what

17.we'IIgocampingtomorrowdependsonthe

weather.

A.IfB.WhetherC.ThatD.Where

18.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildheor

shewants.

A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever

19.causedtheaccidentisstillacompletemystery.

A.WhatB.ThatC.HowD.Where

20.Itwasamatterofwouldtaketheposition.

A.whoB.whoeverC.whomD.whomever

21.—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.

—Isthatyouhadafewdaysoff?A.whyB.whenC.what

D.where

22.hashelpedtosavethedrowninggirlisworth

praising.

A.WhoB.TheoneC.AnyoneD.Whoever

23.ThesewildflowersaresospecialIwoulddoIcanto

savethem.

A.thatB.whichC.whicheverD.whatever

24.shecouldnztunderstandwasfewerandfewer

studentsshowedinterestinherlessons.

A.That;whatB.What;whyC.What;becauseD.Why;that

25.Whatthedoctorsreallydoubtismymotherwill

recoverfromtheseriousdiseasesoon.A.whenB.howC.

whetherD.why

26.isnopossibilityBobcanwinthefirstprizein

thematch.

A.There;thatB.It;thatC.There;whetherD.It;whether

27.Whenyouanswerquestionsinajobinterview,please

rememberthegoldenrule:Alwaysgivethemonkeyexactly

hewants.A.whatB.whichC.whenD.that

28.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivate

carsroadconditionsneed.A.that;tobe

improved

B.which;tobeimprovedC.where;improvingD.when;

improving

29.—Areyoustillthinkingaboutyesterday1sgame?

—Oh,that,s.A.whatmakesmefeelexcited

B.whateverIfeelexcitedaboutC.howIfeelaboutitD.whenI

feelexcited

30.Wecannotfigureoutquiteanumberofinsects,birds,

andanimalsaredyingout.A.thatB.asC.whyD.when

31.1thinkFatherwouldliketoknowI'vebeenupto

sofar,soIdecidetosendhimaquicknote.A.whichB.whyC.

whatD.how

32.Amoderncityhasbeensetupinwasawastelandten

yearsago.

A.whatB.whichC.thatD.where

33.Parentsaretaughttounderstandimportanteducation

istotheirchildren,sfuture.A.thatB.howC.suchD.so

34.Theroadiscoveredwithsnow.Ican'tunderstandthey

insistongoingbymotor-bike.A.whyB.whetherC.whenD.how

35.AfterYangLiWeisucceededincirclingtheearth,our

astronautsdesiretodoiswalkinspace.A.whereB.whatC.that

D.how

36.AstorygoesElizabethIofEnglandlikednothingmore

thanbeingsurroundedbycleverandqualifiednoblemenat

court.

A.whenB.whereC.whatD.that

37.Theotherday,mybrotherdrovehiscardownthestreetat

Ithoughtwasadangerousspeed.A.asB.whichC.whatD.

that

38.Alongwiththeletterwashispromisehewouldvisit

methiscomingChristmas.A.whichB.thatC.whatD.whether

39.Marywroteanarticleontheteamhadfailedtowinthe

game.

A.whyB.whatC.whoD.that

40.Danbyleftwordwithmysecretaryhewouldcallagain

intheafternoon.A.whoB.thatC.asD.which

41.Thewayhediditwasdifferentwewereusedto.

A.inwhichB.inwhatC.fromwhatD.fromwhich

42.1wassurprisedbyherwords,whichmademerecognize_

sillymistakesIhadmade.A.whatB.thatC.howD.which

43.Withhisworkcompleted,thebusinessmansteppedbackto

hisseat,feelingpleasedhewasamanofaction.A.whichB.

thatC.whatD.whether

44.Wehaven'tsettledthequestionofitisnecessaryfor

himtostudyabroad.A.ifB.whereC.whetherD.that

45.makesthisshopdifferentisthatitoffersmorepersonal

services.

A.WhatB.WhoC.WhateverD.Whoever

46.Seetheflagsontopofthebuilding?Thatwaswedid

thismorning.

A.whenB.whichC.whereD.what

47.Peterinsistedhepaythebill.A.onthatB.whatC.thatD.

onwhich

48.--Whatdidyourparentsthinkaboutyourdecision?

—TheyalwaysletmedoIthinkIshould.A.whenB.that

C.howD.what

49.Enginesaretomachinesheartsaretoanimals.

A.asB.thatC.whatD.which

50.1justwonderthatmakeshimsoexcited.

A.whyitdoesB.whathedoesC.howitisD