樂觀向上積極進(jìn)取的主題班會(huì)

Word文檔樂觀向上積極進(jìn)取的主題班會(huì)活動(dòng)目的：

1。培育笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，不斷充實(shí)自我

2。珍愛生命，讓自己的生命充實(shí)、煥發(fā)光榮；

活動(dòng)過程：

一、開場(chǎng)白

1、球王貝利，一個(gè)家喻戶曉的人物，他那靈活的過人技術(shù)，精準(zhǔn)的射門腳法，曾經(jīng)使全世界球迷如醉如癡。當(dāng)有人問貝利：你踢進(jìn)了那么多球，最使你難忘的是哪一個(gè)？貝利回答：下一個(gè)。像這種在成果面前永不滿意，不斷前進(jìn)的精神，就是進(jìn)取精神。

2、張廣厚，一個(gè)因數(shù)學(xué)不及格而未能考上中學(xué)的同學(xué)，一步步走進(jìn)數(shù)學(xué)的圣殿，成了享譽(yù)全球的數(shù)學(xué)家。他的人生格言是眼前的困難不算什么，只要刻苦鉆研，就肯定能趕上別人的。

像這種在困難面前面前永不言棄，迎頭趕上的精神，就是樂觀向上、樂觀進(jìn)取精神。若追求臘梅的氣質(zhì)，就必需具有與寒冬抗?fàn)幍牧猓?/p>

3、如追求峭壁翠竹的精神，就必需具有反抗狂風(fēng)暴雨的耐性；

若追求菊花的安靜芳香；就必需具有潔身自好安貧樂道的情懷。

真正追求人生的幻想，就需要堅(jiān)持不懈地奮斗進(jìn)取，堅(jiān)韌拼搏。

我宣布三（1）班“樂觀向上、樂觀進(jìn)取”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

二、觀看小品《聘請(qǐng)考試》

青春需要用汗水來澆灌，用行動(dòng)去詮釋，

勝利需要用拼搏去交換，用激情去超越。

慵懶退縮的人，常把平地當(dāng)高山。

樂觀進(jìn)取的人，常把高山當(dāng)平地。樂觀的心態(tài)是勝利的一半，請(qǐng)觀賞小品《聘請(qǐng)考試》

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕母邢耄?/p>

三、在我們的一生中，會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)和難題，然而那并不足以影響我們的一生，真正打算我們成敗的是當(dāng)面對(duì)這些挑戰(zhàn)和挫折的時(shí)候，我們所持有的態(tài)度和把握的方法，想要戰(zhàn)勝挫折獲得勝利嗎？那么先來了解一下自己的遇挫時(shí)的心理承受力量吧！

心理測(cè)試：

對(duì)“挫折”你是如何想，如何做的呢？請(qǐng)用“是”與“否”回答。

1、只要當(dāng)心防范，挫折完全可以避開的，因此，我不行能遇到挫折。

2、即使遇到挫折，我也不怕。

3、在遇到挫折時(shí)，我會(huì)生氣、難過很長(zhǎng)時(shí)間。

4、我信任“失敗是勝利之母”。

5、遇到挫折時(shí)，我從不承認(rèn)。

6、我把自己所遭到的挫折告知?jiǎng)e人。

7、我是一個(gè)無用的人，所以經(jīng)常遇到挫折。

8、挫折使我更加努力。

9、遇到挫折時(shí)，我會(huì)懊悔好多天。

10、遇到挫折，我肯定能想出解決的方法來。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：奇數(shù)中答“否”的題數(shù)與偶數(shù)題答“是”的題數(shù)相加，假如在7個(gè)以上，說明你有較強(qiáng)的心理承受力量，能應(yīng)付大多數(shù)挫折；假如4個(gè)以下，說明心理承受力量較弱，遇挫時(shí)心理波動(dòng)較大，假如在4~7個(gè)之間，說明心理承受力量一般。心理承受力量弱和一般的人都需要對(duì)自己進(jìn)行肯定的挫折教育，增加自己的耐挫力。

請(qǐng)幾位同學(xué)說說自己的測(cè)試結(jié)果并談?wù)効捶ǎ?/p>

主持人小結(jié)：努力，不肯定勝利；但放棄，則肯定會(huì)失敗。

還記得劉翔永不言棄的速度，中國(guó)女排永不言棄的士氣。他們之間有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信：挫折是人生的考驗(yàn)，毅力是打算考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。

四、結(jié)束語：

進(jìn)取是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏進(jìn)取是人生的壯舉，

讓我們?cè)谶M(jìn)取中乘風(fēng)破浪、展翅飛翔，讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，

讓我們?cè)趭^斗中盛開