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量一量，比一比量一量比一比選擇合適的測量工具測量相對應(yīng)該物體的長度。選擇合適的測量標(biāo)準(zhǔn)合理描述一個事物的長度，發(fā)展長度觀念。知識講解用“柞”去量布的長度，布長5拃。用腳長去量竹竿的長度，竹竿長約4個腳長。猜字謎01020304060708050901001小格代表1厘米1大格代表10厘米1米認識長度單位米(m)一條大鱷魚，有6米長.小朋友，你們知道6米到底有多長嗎？教室里的門是2米高，應(yīng)該用什么尺來量呢？卷尺教室的高是2.8米，教室里的門高是2米，我們來比一比教室的高比門高出多少呢？2.8-2=0.8（米）量一量：項目一庹身高一拃長一步長長度約1米20厘米約1米30厘米約12厘米約30厘米我的數(shù)學(xué)日記今天的數(shù)學(xué)課上，我和同桌一起用米尺量出了黑板的長度是4米，我還會描述鱷魚、小壁虎的長度呢，我和同桌互相幫助，我們學(xué)的真開心?。‰y點鞏固以肩寬為測量標(biāo)準(zhǔn)，20名同學(xué)肩并肩站著和鱷魚差不多長。1個人的肩寬大約是30厘米，20個人并排站著和鱷魚差不多長。課堂練習(xí)以講桌長為測量標(biāo)準(zhǔn)，六個講桌
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