川教版四年級上冊信息技術(shù)2.3病毒知識及防護(hù)（教案）

川教版四年級上冊信息技術(shù)2.3病毒知識及防護(hù)（教案）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）川教版四年級上冊信息技術(shù)2.3病毒知識及防護(hù)（教案）課程基本信息1.課程名稱：川教版四年級上冊信息技術(shù)2.3病毒知識及防護(hù)

2.教學(xué)年級和班級：四年級

3.授課時間：2課時

4.教學(xué)時數(shù)：90分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)病毒的感知意識，使其能夠意識到計算機(jī)病毒的危害性及預(yù)防措施的重要性。

2.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不隨意下載、傳播病毒，保護(hù)個人和他人信息安全的良好道德素養(yǎng)。

3.信息技能：培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的計算機(jī)病毒防范技能，學(xué)會使用殺毒軟件和防火墻，提高信息防護(hù)能力。

4.信息協(xié)作：通過小組討論和合作，培養(yǎng)學(xué)生與他人共同分析問題、解決問題的能力，提高團(tuán)隊合作意識。重點難點及解決辦法重點：

1.計算機(jī)病毒的概念與特點

2.病毒傳播的途徑和危害

3.常用防病毒軟件的使用方法

4.防火墻的作用與配置

難點：

1.理解計算機(jī)病毒的工作原理及其對計算機(jī)系統(tǒng)的危害

2.掌握防病毒軟件的使用技巧

3.學(xué)會設(shè)置防火墻以確保網(wǎng)絡(luò)安全

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等多媒體資源，生動展示病毒的危害實例，幫助學(xué)生形象理解病毒特點。

2.分步驟講解防病毒軟件的使用方法，讓學(xué)生在實際操作中掌握技巧。

3.組織小組討論，讓學(xué)生通過合作探究來深入了解防火墻的設(shè)置與作用。

4.提供互動問答和實時反饋，確保學(xué)生能夠積極參與并有效解決理解上的困難。

5.設(shè)計實踐任務(wù)，讓學(xué)生在實際操作中應(yīng)用所學(xué)知識，提高解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有川教版四年級上冊信息技術(shù)2.3病毒知識及防護(hù)的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的計算機(jī)病毒圖片、病毒傳播途徑的圖表、病毒危害的案例視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：準(zhǔn)備計算機(jī)模擬病毒攻擊與防護(hù)的實驗軟件，確保實驗器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實驗操作。

5.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：確保教室內(nèi)的計算機(jī)均可以正常連接網(wǎng)絡(luò)，以便學(xué)生查閱資料和進(jìn)行實驗操作。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體資源的展示和教學(xué)內(nèi)容的講解。

7.安全須知：為學(xué)生提供安全操作的指導(dǎo)，確保學(xué)生在實驗操作過程中不會遇到安全事故。

8.教學(xué)PPT：制作詳細(xì)的教學(xué)PPT，涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容，以便學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。

9.課后作業(yè)：準(zhǔn)備相關(guān)的課后作業(yè)，以便鞏固學(xué)生對本節(jié)課知識的理解和掌握。

10.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便了解學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)效果評價，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解病毒知識及防護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)病毒知識及防護(hù)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確病毒知識及防護(hù)教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保病毒知識及防護(hù)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)病毒知識及防護(hù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入病毒知識及防護(hù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為病毒知識及防護(hù)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解計算機(jī)病毒的概念、特點、傳播途徑和危害等內(nèi)容，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出病毒防護(hù)軟件的使用方法和防火墻的設(shè)置等重點，強(qiáng)調(diào)學(xué)生信息安全意識等難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞病毒防護(hù)措施展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗病毒知識及防護(hù)的應(yīng)用，提高實踐能力。

在病毒知識及防護(hù)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對所學(xué)知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)病毒防護(hù)的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對病毒知識及防護(hù)的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決病毒知識及防護(hù)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與病毒知識及防護(hù)相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合病毒知識及防護(hù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)病毒知識及防護(hù)的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的病毒知識及防護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的病毒知識及防護(hù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于計算機(jī)病毒的起源、發(fā)展歷程、最新病毒案例等，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解計算機(jī)病毒的相關(guān)知識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如讓學(xué)生調(diào)查身邊的同學(xué)是否遇到過計算機(jī)病毒，他們是如何應(yīng)對的，總結(jié)出一些有效的防護(hù)措施。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的最新動態(tài)，如病毒防護(hù)軟件的更新?lián)Q代、防火墻技術(shù)的發(fā)展等，培養(yǎng)學(xué)生的信息更新意識和追蹤能力。

4.開展課后小組討論，讓學(xué)生圍繞計算機(jī)病毒防護(hù)策略展開討論，提出自己獨特的見解和策略，提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新思維。

5.鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)論壇、專業(yè)博客等，與他人交流關(guān)于計算機(jī)病毒防護(hù)的心得體會，拓寬知識面，提高溝通技巧。

6.讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，思考計算機(jī)病毒對個人和社會的影響，提出自己對于防范計算機(jī)病毒的措施和建議，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

7.布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生編寫一篇關(guān)于計算機(jī)病毒防護(hù)的小文章，或者制作一個關(guān)于計算機(jī)病毒的宣傳海報，鞏固所學(xué)知識，提高實踐能力。

8.鼓勵學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全競賽、黑客馬拉松等實踐活動，將所學(xué)知識運用到實際中，提高自己的實戰(zhàn)能力。

9.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國網(wǎng)絡(luò)安全政策、法律法規(guī)，了解網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的政策動態(tài)，提高自己的法律意識。

10.鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合生物學(xué)、化學(xué)等學(xué)科知識，探索計算機(jī)病毒與生物病毒、化學(xué)分子的相似性和差異性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)病毒的基本知識，包括計算機(jī)病毒的定義、特點、傳播途徑和危害等。我們重點掌握了如何使用防病毒軟件和設(shè)置防火墻來保護(hù)計算機(jī)不受病毒侵害。通過課堂學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該能夠理解計算機(jī)病毒的概念，認(rèn)識到防范計算機(jī)病毒的重要性，并掌握一些基本的防護(hù)方法。

（二）當(dāng)堂檢測

為了檢驗同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行一次當(dāng)堂檢測。檢測題目將包括選擇題、填空題和簡答題，主要考察同學(xué)們對計算機(jī)病毒知識的理解和應(yīng)用能力。

1.選擇題

（1）計算機(jī)病毒是一種（A/B/C/D）

A.程序B.文件C.硬件D.網(wǎng)絡(luò)

（2）以下哪項不是計算機(jī)病毒的傳播途徑（A/B/C/D）

A.網(wǎng)絡(luò)B.移動存儲設(shè)備C.空氣D.郵件

（3）計算機(jī)病毒的主要危害包括（A/B/C/D）

A.損壞硬件B.竊取個人信息C.占用系統(tǒng)資源D.所有以上選項

2.填空題

（1）計算機(jī)病毒是一種惡意編寫的________，可以自我復(fù)制并感染其他程序。

（2）________是計算機(jī)病毒傳播的主要途徑之一，通過它可以將病毒傳播到其他計算機(jī)。

（3）為了防范計算機(jī)病毒，我們可以使用________軟件和________來保護(hù)計算機(jī)。

3.簡答題

（1）請簡要說明計算機(jī)病毒的特點。

（2）請列舉三種防止計算機(jī)病毒的方法。

（3）當(dāng)你的計算機(jī)感染了病毒時，你應(yīng)該如何處理？

同學(xué)們請在紙上完成檢測題目，檢測結(jié)束后，我將對大家的答案進(jìn)行講解和解析，幫助大家進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。課后作業(yè)1.請簡要描述計算機(jī)病毒的特點。

2.請列舉三種常見的防病毒軟件，并簡要說明其功能。

3.請解釋什么是防火墻，并說明其作用。

4.當(dāng)你的計算機(jī)感染了病毒時，請描述你將采取哪些措施來解決問題。

5.請設(shè)計一個簡單的病毒防護(hù)方案，包括使用防病毒軟件和設(shè)置防火墻等。

答案：

1.計算機(jī)病毒的特點包括：自我復(fù)制、感染性、潛伏性、破壞性、可觸發(fā)性。

2.常見的防病毒軟件包括：360殺毒、騰訊電腦管家、金山毒霸、卡巴斯基、Avast等。它們的功能包括病毒查殺、實時防護(hù)、系統(tǒng)清理、漏洞修復(fù)等。

3.防火墻是一種網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，它監(jiān)控和控制進(jìn)出計算機(jī)系統(tǒng)