《通信工程勘察與設(shè)計項目化教程》教案全套 杜文龍-教學(xué)設(shè)計 任務(wù)1-12 架空線路工程勘察-基站設(shè)備安裝工程圖繪制

章節(jié)或項目名稱任務(wù)1架空線路工程勘察(6課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.熟悉通信線路工程勘察流程；2.明確架空線路桿位選擇原則；3.掌握架空線路定位測量方法4.完成架空線路工程的勘察5.繪制架空線路工程勘察草圖6.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力7.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神8.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點通信線路工程勘察流程、拉線方向測量方法、架空線路工程教學(xué)難點勘察數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單1內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入珠峰七次科考登頂故事（愛崗敬業(yè)）2.任務(wù)導(dǎo)入架空線路工程勘察展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）明確查勘要求、現(xiàn)場測量、填寫表格2.知識講解（55’）通信工程建設(shè)流程、通信線路工程勘察、架空線路桿位選擇原則、架空線路定位測量方法、測量工作注意事項3.學(xué)生任務(wù)實施（40’）現(xiàn)場測試4.教師點評（5’）5.學(xué)生任務(wù)實施（40’）繪制草圖6.教師點評（5’）作品點評7.學(xué)生拓展訓(xùn)練（90’）任務(wù)1拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評255’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）金正村勘察報告2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)2作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路珠峰七次科考登頂1960年5月25日，中國3名隊員創(chuàng)造了人類歷史上首次從北坡登頂珠峰的壯舉，將五星紅旗插上珠峰，這是中國人第一次登頂珠峰。1975年5月27日，中國9名隊員登頂珠峰,并首次測得珠峰8848.13米的冰面高度。2008年5月8日，奧運圣火和奧運五環(huán)旗首次在珠峰峰頂展示。2020年5月27日，珠峰高程測量登山隊成功登頂，并測得珠穆朗瑪峰的最新高程為8848.86米。2022年5月4日，13名珠峰科考隊員成功登頂珠穆朗瑪峰,這是我國珠峰科考首次突破8000米以上海拔高度。。2023年5月23日，巔峰使命”珠峰科考登頂科考及系列任務(wù)成功實施,科考隊順利完成了極高海拔氣象站技術(shù)升級、雪冰樣品采集、冰芯鉆取、冰塔林無人機航測、溫室氣體探測、巖石樣品采集等十多項既定的科考任務(wù)，這是我國珠峰科考繼2022年之后再次突破8000米以上的海拔高度。。章節(jié)或項目名稱任務(wù)2直埋線路工程勘察(2課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.熟悉直埋光纜路由選擇方法；2.掌握光纜路由標(biāo)石的設(shè)置方法；3.明確直埋光纜的基本要求4.完成直埋線路工程的勘察5.繪制直埋線路工程勘察草圖6.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力7.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神8.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點直埋光纜路由選擇、光纜路由標(biāo)石的設(shè)置方法、直埋光纜的基本要求教學(xué)難點勘察數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單2內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入南極科考站建設(shè)歷程（愛崗敬業(yè)）2.任務(wù)導(dǎo)入直埋線路工程勘察展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（5’）明確查勘要求、現(xiàn)場測量、填寫表格2.知識講解（25’）直埋光纜路由選擇方法、光纜路由標(biāo)石的設(shè)置方法、直埋光纜的基本要求3.學(xué)生任務(wù)實施（40’）現(xiàn)場測試、繪制草圖4.教師點評（5’）作品點評5.學(xué)生拓展訓(xùn)練（課外）任務(wù)2拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評75’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）金正村勘察報告2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)3作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路中國南極科考站是提供中國科學(xué)家及科研團(tuán)體或組織對南極開展了多項學(xué)科考察研究、多項重大科學(xué)研究的科學(xué)實驗基地，包括中國南極長城站、中國南極中山站、中國南極昆侖站和中國南極泰山站。以及在恩克斯堡島在建的第五個科考站中國南極羅斯海新站長城站建成于1985年2月20日，坐落在南設(shè)得蘭群島喬治王島。中山站建立于1989年2月26日，位于在南極大陸的拉斯曼谷陵上。昆侖站于2009年1月27日勝利建成，位于南極內(nèi)陸冰蓋最高點冰穹A西南方向約7.3公里。泰山站于2014年2月8日正式建成開站位于中山站與昆侖站之間的伊麗莎白公主地。羅斯海新站建立于2018年2月7日，位于南極三大灣系之一的羅斯海區(qū)域沿岸，面向太平洋扇區(qū)，是南極地區(qū)巖石圈、冰凍圈、生物圈、大氣圈等典型自然地理單元集中相互作用的區(qū)域，具有重要的科研價值。章節(jié)或項目名稱任務(wù)3管道線路工程勘察(4課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.熟悉管道路由選擇；2.明確通信管道段長要求；3.掌握管道埋設(shè)位置確定方法4.完成管道線路工程的勘察5.繪制管道線路工程勘察草圖6.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力7.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神8.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點管道路由選擇原則、管道埋設(shè)位置的確定、通信管道段長要求教學(xué)難點勘察數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單3內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入北極黃河站的故事（國家富強）2.任務(wù)導(dǎo)入管道線路工程勘察展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）明確查勘要求、現(xiàn)場測量、填寫表格2.知識講解（65’）管道路由選擇原則、管道埋設(shè)位置的確定、通信管道段長要求、測量工作注意事項3.學(xué)生任務(wù)實施（40’）現(xiàn)場測試4.教師點評（5’）5.學(xué)生任務(wù)實施（40’）繪制草圖6.教師點評（5’）作品點評7.學(xué)生拓展訓(xùn)練（課外）任務(wù)3拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評165’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）實訓(xùn)樓B機房勘察報告2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)4作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路中國北極黃河站，位于北緯78°55′、東經(jīng)11°56′的挪威斯匹次卑爾根群島的新奧爾松。是中國依據(jù)《斯瓦爾巴條約》1925年締約國地位而建立的首個北極科考站，成立于2004年7月28日。中國北極黃河站是中國繼南極長城站、中山站兩站后的第三座極地科考站，中國也成為第8個在挪威的斯匹次卑爾根群島建立北極科考站的國家。最值得稱道的是，北極黃河站擁有全球極地科考中規(guī)模最大的空間物理觀測點章節(jié)或項目名稱任務(wù)4基站設(shè)備安裝工程勘察(4課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.熟悉站系統(tǒng)的組成；2.明確機房站址選擇原則原則；3.明確機房工藝和布局要求4.完成基站設(shè)備工程的勘察5.繪制基站設(shè)備工程勘察草圖6.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力7.培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)精神8.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點基站系統(tǒng)的組成、機房站址選擇原則、機房工藝要求、機房布局要求 教學(xué)難點勘察數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單4內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入中國天眼FAST（愛崗敬業(yè)）2.任務(wù)導(dǎo)入基站設(shè)備安裝工程勘察展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）明確查勘要求、現(xiàn)場測量、填寫表格2.知識講解（55’）站系統(tǒng)的組成、機房站址選擇原則、機房工藝要求、機房布局要求3.學(xué)生任務(wù)實施（40’）現(xiàn)場測試4.教師點評（5’）5.學(xué)生任務(wù)實施（40’）繪制草圖6.教師點評（5’）作品點評7.學(xué)生拓展訓(xùn)練（課外）任務(wù)4拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評165’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）一樓機房勘察報告2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)5作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路中國天眼，又稱為FAST，是世界上最大的單天線徑射電望遠(yuǎn)鏡，2020年1月11日建成，位于中國貴州省黔南布依族苗族自治州。天眼發(fā)現(xiàn)銀河系內(nèi)最大、最亮的脈沖星，直徑僅有幾千米，質(zhì)量卻相當(dāng)于太陽的1.5倍以上，密度超過了白矮星的數(shù)倍。天眼探測到宇宙中最古老的無線電信號。這個信號來自于距離地球了約130億光年之遠(yuǎn)的宇宙深處，是人類發(fā)現(xiàn)的最古老的信號之一，比宇宙大爆炸還要早。天眼發(fā)現(xiàn)了數(shù)十顆神秘快速射電暴源，快速射電暴源是指時長短于一秒之內(nèi)、輻射強度極高的射電信號。它們具有極高的能量，被認(rèn)為是宇宙中最光亮的天體現(xiàn)象之一。章節(jié)或項目名稱任務(wù)5架空線路工程圖繪制(6課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.掌握架空電桿的設(shè)計方法；2.掌握桿路吊線的設(shè)計方法；3.掌握拉線的設(shè)計方法4.掌握避雷線和接地線的設(shè)計方法5.掌握架空光電纜安裝的設(shè)計方法6.完成架空線路工程平面圖的繪制7.完成架空線路工程側(cè)視圖的繪制8.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力9.培養(yǎng)學(xué)生大國工匠精神10.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點架空電桿設(shè)計、桿路吊線的設(shè)計、拉線的設(shè)計、避雷線和接地線設(shè)計、架空光電纜安裝設(shè)計、架空線路工程常用圖例、架空線路工程圖繪制要求、圖紙繪制教學(xué)難點線路設(shè)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、圖形繪制的美觀性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單5內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入信息通信行業(yè)工匠-鐘升（工匠精神）2.任務(wù)導(dǎo)入架空線路工程勘察展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）平面圖繪制、側(cè)視圖繪制2.知識講解（55’）架空電桿設(shè)計、桿路吊線的設(shè)計、拉線的設(shè)計、避雷線和接地線設(shè)計、架空光電纜安裝設(shè)計、架空線路工程常用圖例、架空線路工程圖繪制要求3.學(xué)生任務(wù)實施（40’）平面圖繪制4.教師點評（5’）5.學(xué)生任務(wù)實施（40’）側(cè)視圖繪制6.教師點評（5’）作品點評7.學(xué)生拓展訓(xùn)練（90’）任務(wù)1拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評255’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）任務(wù)1拓展架空線路勘察圖2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)6作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路鐘升，長飛公司光纜部高級技師工程師，1993年加入長飛公司，專注于設(shè)備維護(hù)、研發(fā)和改造，協(xié)助團(tuán)隊解決技術(shù)難題，帶徒傳藝，傳承“工匠”精神。從業(yè)三十余年，鐘升憑借其大膽創(chuàng)新、求實奮進(jìn)的精神，實現(xiàn)技術(shù)革新成果200余項、國家專利8項；獲得“信息通信行業(yè)工匠”、武漢市“五一勞動獎?wù)隆?、“武漢市首席技師”、武漢“大城工匠”等榮譽。章節(jié)或項目名稱任務(wù)5架空線路工程圖繪制(6課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.掌握架空電桿的設(shè)計方法；2.掌握桿路吊線的設(shè)計方法；3.掌握拉線的設(shè)計方法4.掌握避雷線和接地線的設(shè)計方法5.掌握架空光電纜安裝的設(shè)計方法6.完成架空線路工程平面圖的繪制7.完成架空線路工程側(cè)視圖的繪制8.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力9.培養(yǎng)學(xué)生大國工匠精神10.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點架空電桿設(shè)計、桿路吊線的設(shè)計、拉線的設(shè)計、避雷線和接地線設(shè)計、架空光電纜安裝設(shè)計、架空線路工程常用圖例、架空線路工程圖繪制要求、圖紙繪制教學(xué)難點線路設(shè)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、圖形繪制的美觀性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單5內(nèi)容2.前測情況了解3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入中國的名片-5G（國家富強、民族自信）2.任務(wù)導(dǎo)入架空線路工程勘察展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）平面圖繪制、側(cè)視圖繪制2.學(xué)生任務(wù)實施（40’）平面圖繪制3.教師點評（5’）4.知識講解（55’）架空電桿設(shè)計、桿路吊線的設(shè)計、拉線的設(shè)計、避雷線和接地線設(shè)計、架空光電纜安裝設(shè)計、架空線路工程常用圖例、架空線路工程圖繪制要求5.學(xué)生任務(wù)實施（40’）側(cè)視圖繪制6.教師點評（5’）作品點評7.學(xué)生拓展訓(xùn)練（90’）任務(wù)1拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評255’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）任務(wù)1拓展架空線路勘察圖2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)6作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路教學(xué)環(huán)節(jié)一（課前）：課前學(xué)習(xí)情況點評子環(huán)節(jié)一：學(xué)生線上資源學(xué)習(xí)情況通報子環(huán)節(jié)二：學(xué)生前測情況通報子環(huán)節(jié)三：教師點評總體情況較好，對于基本概念初步熟悉，后面在講課過程中在進(jìn)一步提升。教學(xué)環(huán)節(jié)二（課中）：問題導(dǎo)入子環(huán)節(jié)一：思政導(dǎo)入（國家富強、民族自信）教師提問：大家知道當(dāng)今中國的世界名片有哪些？教師講解：航天、電商、高鐵、5G、橋梁、新能源（光伏、核電）。。。。教師提問：大家知道我們?yōu)楹文苋〉眠@么多優(yōu)異的成績嗎？教師講解：國家的支持，人才的保證，關(guān)鍵要有創(chuàng)新能力，特別是設(shè)計創(chuàng)新能力。下面就以5G為例來給大家講一下。大家知道我國的5G有多厲害嗎？全球最多專利，21萬余件，占全球?qū)＠?0%以上。全球最大網(wǎng)絡(luò)，5G基站達(dá)到了222萬個，占全球總5G基站數(shù)的60%以上。全球最廣應(yīng)用，中國5G應(yīng)用案例已超過1萬多個，覆蓋了鋼鐵、電力、礦山等22個國民經(jīng)濟(jì)的重要行業(yè)和有關(guān)領(lǐng)域，形成了一大批豐富多彩的應(yīng)用場景。伴隨我國5G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步推進(jìn)和一帶一路戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，5G通信工程技術(shù)人員需求巨大，而設(shè)計人員是其中最重要的技術(shù)人員。所以，同學(xué)們，為將來能成為一名優(yōu)秀的工程技術(shù)人員，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的力量。子環(huán)節(jié)二：任務(wù)導(dǎo)入教師講解：同學(xué)們?yōu)榱藢㈨椖恳恢械娜蝿?wù)一架空線路工程勘察結(jié)果用CAD軟件把草圖繪制成能夠指導(dǎo)工人施工的通信工程圖紙，小王要求項目組人員繪制出架空線路桿路路由平面圖及桿路路由側(cè)視圖，并將其保存，文件名的命名規(guī)則為：學(xué)號+姓名+任務(wù)5架空線路工程圖。教學(xué)環(huán)節(jié)三（課中）：參與式學(xué)習(xí)子環(huán)節(jié)一：任務(wù)分析學(xué)生分析：分組討論，然后抽取一個小組回答。教師講解：首先要熟悉項目介紹中的要求及XX高校所處的地理位置及氣象條件，再根據(jù)《通信線路工程設(shè)計規(guī)范》GB51158－2015、《通信工程制圖與圖形符號規(guī)定》YD/T5015-2015的規(guī)定及現(xiàn)場勘察的實際數(shù)據(jù)，用CAD軟件把勘察草圖繪制成正規(guī)的通信工程圖紙，圖紙要素要齊全，即要有主圖P3-P10路由走向、參照物花園、圖例、技術(shù)說明、指北針、圖銜等，以便于后期指導(dǎo)工人施工。在圖形設(shè)計過程中，架空電桿、吊線、拉線等都需要進(jìn)行詳細(xì)的計算與設(shè)計，下面具體學(xué)習(xí)一下。對于改任務(wù)可以先利用前面所學(xué)內(nèi)容完成架空線路平面圖的繪制。子環(huán)節(jié)二：任務(wù)實施（繪制架空線路工程平面圖）學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生作品展示教師點評：圖紙布局合理性、元素齊全性。子環(huán)節(jié)三：架空電桿設(shè)計講解1．電桿位置勘定的具體要求1）保證線路通暢安全；2）不妨礙交通和行人安全；3）不影響主要建筑物美觀和市容；4）電桿的位置不得過于靠近機關(guān)、工廠、消防單位、公共場所及居民住宅門口兩側(cè)；5）電桿的位置便于線纜引上及引入用戶；6）便于施工與維護(hù)；7）角桿及分線桿位置應(yīng)考慮有無設(shè)立拉線或撐桿的地方；8）在街道口或分線處應(yīng)考慮線路轉(zhuǎn)彎、引接或分支等措施是否符合技術(shù)規(guī)范要求；9）現(xiàn)場不宜立桿時可將前后桿距作適當(dāng)調(diào)整；10）在道路、橋梁下坡拐彎等易發(fā)生車禍的地方不應(yīng)立電桿。2．桿間距離要求架空電纜線路的桿間距離，應(yīng)根據(jù)用戶下線需要、地形情況、線路負(fù)荷、氣象條件以及發(fā)展改建要求等因素確定。一般情況下，市區(qū)桿距為35-40M，郊區(qū)桿距為45-50M。架空電纜桿間距離在輕負(fù)荷區(qū)超過60M，中負(fù)荷區(qū)超過55M，重負(fù)荷區(qū)超過50M時應(yīng)采用長桿檔建筑方式。3．電桿埋深電桿埋深如表5.1所示。4．架空桿路桿材的選用1）鋼筋混凝土電桿的規(guī)格電桿的表示方法為：YD桿長——梢徑——容許彎矩。桿長的單位為米；梢徑的單位為厘米；容許彎矩的單位為噸一米。電桿梢徑有15cm和17cm兩種。其常用系列和規(guī)格見表5.5所列。2）電桿的選用電桿的選用應(yīng)根據(jù)負(fù)荷區(qū)、桿距、桿高及光電纜程式、吊線程式等因素綜合考慮，一般情況下使用8米長的水泥桿。鋼筋混凝土電桿的安全系數(shù)不得小于2；防腐電桿的安全系數(shù)不得小于2.2，在長桿檔中使用的安全系數(shù)不得小于2.5。5．水泥電桿桿根的加固1）卡盤加固在木電桿桿路中，角桿有時角深很小，且不能裝設(shè)拉線時，可以采用加裝卡盤的方法，如圖5-5、5-6所示?？ūP程式規(guī)格應(yīng)符合表5.6規(guī)定的要求。2）底盤如在土質(zhì)松軟的地區(qū)以及裝有拉線的終端桿和角桿時，應(yīng)在電桿根部墊以底盤，底盤程式規(guī)格應(yīng)符合表5.6規(guī)定的要求。3）石護(hù)墩保護(hù)電桿埋深達(dá)不到規(guī)范要求時或設(shè)在土質(zhì)松軟的斜坡上時需做石護(hù)墩保護(hù)，電桿護(hù)墩一般要求高度為60cm，上口徑為60cm，下口徑為80cm。子環(huán)節(jié)四：桿路吊線的設(shè)計講解1．通信桿路中較常用的吊線（鍍鋅鋼絞線）的規(guī)格。鍍鋅鋼絞線的規(guī)格、物理及機械性質(zhì)見表5.7、表5.8中所列。2.吊線程式的選用方法架空光電纜桿路設(shè)計時選用吊線程式應(yīng)根據(jù)所掛光（電）纜重量，桿檔距離，所在地區(qū)的氣象負(fù)荷及今后發(fā)展情況等因素決定。普通桿距架空光電纜吊線規(guī)格如表5.10所示。3.長桿檔吊線裝置的設(shè)計架空光電纜桿間距離在輕負(fù)荷區(qū)超過60米，中負(fù)荷區(qū)超過55米，重負(fù)荷區(qū)超過50米時應(yīng)采用長桿檔建筑方式。應(yīng)做輔肋吊線，輔助吊線程式應(yīng)比正吊線程式大一級為宜，且輔助吊線應(yīng)裝置在主吊線上方60厘米處，桿檔中間設(shè)2-3處連鐵正副吊線連接，輔助吊線兩端要做終端拉線。子環(huán)節(jié)五：拉線的設(shè)計講解1.普通拉線程式的選用一般按以下因素考慮：1）拉線程式應(yīng)按防風(fēng)拉采用7/2.2鋼絞線，防凌拉、順風(fēng)拉、頂頭拉、終端拉及角深在15m以內(nèi)的角桿拉采用7/2.6鋼絞線的原則。2）如線路的中間桿因兩側(cè)線路負(fù)荷不同時，應(yīng)設(shè)置頂頭拉線（如桿擋距離或線條數(shù)量不同），拉線程式與拉力較大一方的光（電）纜吊線程式相同。3）高拉樁桿拉線的程式一般和光纜吊線程式相同。架空光纜線路的拉線程式，可參見表5.12，表5.13(供參考)。2.特種拉線的應(yīng)用1）V型拉線的應(yīng)用在同一根電桿上的同一方向必須裝設(shè)兩條拉線，但因地形受到限制，無適當(dāng)位置可分別埋設(shè)拉線地錨，可采用V型拉線。2）八字頂頭拉線的應(yīng)用當(dāng)架空線路轉(zhuǎn)彎時，其線路角桿的偏轉(zhuǎn)角為110°～130°，裝設(shè)一條拉線不能抵消線條的很大張力時，可采用八字頂頭拉線。3.拉線地錨、水泥盤的配合常用的拉線地錨有鐵柄地錨、螺栓拉線地錨、以鍍鋅鋼絞線或4.0毫米徑鍍鋅鋼線制成地錨辮（或稱地錨把）的拉線地錨三種。鐵柄地錨水泥拉線盤、橫木配合規(guī)格見表5.14。4.拉線襯環(huán)的選用1）拉線與地錨連接時，7/2.6鋼絞線以下的采用三股襯圈，7/2.6及以上的采用5股襯圈。2）圓鋼地錨可用采用7股襯圈。子環(huán)節(jié)六：避雷線和接地線的設(shè)計講解1.需安裝避雷線的的場合1）終端桿、引入桿及接近局站的5根電桿必須裝置直接入地的避雷線；2）角桿、跨越桿、分支桿、12米以上的特殊桿、高坡桿可利用拉線作入地避雷線；3）曾經(jīng)受過雷擊的電桿必須裝置直接入地的避雷線。4）跨越10KV以上高壓電力線兩側(cè)的電桿必須裝置直接入地避雷線。2.需安裝接地裝置的的場合1）有可能被電力線產(chǎn)生的過電壓或雷擊損傷光電纜及電吊線的電桿。2）架空光電纜屏蔽層或其吊線在終端桿、引上桿或其附近電桿應(yīng)采取接地措施的地方。3）在年雷暴日超過20天的空曠地帶或郊區(qū)架設(shè)的光電纜應(yīng)做系統(tǒng)防雷接地。一般每隔2KM左右將光電纜屏蔽層連同吊線一起做一處接地。屏蔽接地盡可能做在光電纜接頭處。子環(huán)節(jié)七：架空光電纜安裝的設(shè)計講解1.架空光電纜品種選擇1）設(shè)計選用的架空光纜的護(hù)層結(jié)構(gòu)：防潮層+PE外護(hù)層，宜選用GYTA、GYTS、GYTY53、GYFTY、ADSS、OPDW或其他的優(yōu)良結(jié)構(gòu)。2）設(shè)計選用的電纜，應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。架空電纜的型號主要有HYA、HYFA、HYPA、HYAT、HYFAT、HYPAT|和HYAC。電纜型號在設(shè)計中不宜過多，架空電纜容量不宜超過400對。2.分線設(shè)備安裝桿上分線設(shè)備的安裝設(shè)計應(yīng)按規(guī)范要求進(jìn)行，如圖5－7所示。3.架空光電纜交越保護(hù)與接地保護(hù)1）架空通信線路三線交越保護(hù)：架空通信線上方跨越的10KV及以下的電力線、低壓用戶線、農(nóng)村高壓廣播線，不論其凈距是否達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，該三線是裸線、皮復(fù)線、塑料線、還是橡膠線均應(yīng)做安全保護(hù)措施。10.5KV及以上高壓電力線不安裝保護(hù)套管。2）三線安全保護(hù)措施采用三線交叉塑料保護(hù)管或絕緣保護(hù)夾板等。安裝三線交越保護(hù)管（夾），其長度應(yīng)超出電力線線路的兩端各一米以上（垂直）。子環(huán)節(jié)八：任務(wù)實施（繪制架空線路側(cè)視工程圖）學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生作品展示教師點評：設(shè)計參數(shù)準(zhǔn)確性、圖紙布局合理性、元素齊全性。教學(xué)環(huán)節(jié)四（課后）：后測、總結(jié)子環(huán)節(jié)一：提交拓展作品（創(chuàng)新精神）子環(huán)節(jié)二：教師總結(jié)通過本次任務(wù)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能熟練掌握架空線路的基本繪制，順利完成線上和線下的各項任務(wù)，并提交相關(guān)作品。在任務(wù)完成的過程中。同時，在作品制作和展示過程中，團(tuán)隊協(xié)作精神得到有效的體現(xiàn)；在圖形布局過程中，愛崗敬業(yè)的工匠精神得到有效的傳承。另外，有兩位同學(xué)比較依賴組長，對自己要求較低，圖形布局不是太合理、網(wǎng)上測試成績不理想，有待改進(jìn)。需要進(jìn)一步加強與個別同學(xué)和班主任的交流，做好學(xué)生工作，上課多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，要求下節(jié)課來匯報，督促其學(xué)習(xí)。子環(huán)節(jié)三：布置任務(wù)6任務(wù)完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課前測試章節(jié)或項目名稱任務(wù)6直埋線路工程圖繪制(4課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.熟悉埋式光纜埋深及溝寬要求；2.熟悉埋式光纜安裝要求；3.掌握埋式光纜線路的防護(hù)方法4.完成直埋線路工程圖的繪制5.完成直埋線路路由圖的繪制6.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力7.培養(yǎng)學(xué)生大國工匠精神8.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點埋式光纜埋深及溝寬要求、埋式光纜安裝要求、埋式光纜線路的防護(hù)、圖紙繪制教學(xué)難點線路設(shè)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、圖形繪制的美觀性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單6內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入中國名片-高鐵（國家富強、民族自信）2.任務(wù)導(dǎo)入直埋線路工程圖繪制展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）平面圖繪制、路由圖繪制2.知識講解（65’）埋式光纜埋深及溝寬要求、埋式光纜安裝要求、埋式光纜線路的防護(hù)、直埋線路工程常用圖例、直埋線路工程圖繪制要求3.學(xué)生任務(wù)實施（80’）平面圖繪制、路由圖繪制4.教師點評（10’）5.學(xué)生拓展訓(xùn)練（課外）任務(wù)1拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評165’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）任務(wù)2拓展管道勘察圖2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)6作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路中國高鐵之世界之最1.世界最密、最長的高速鐵路網(wǎng)。運營總里程高達(dá)2.5萬千米，比世界各國高鐵里程的總和還要多，居世界第一位。2.世界運營里程最長高鐵。京廣高鐵運營里程長達(dá)2298千米，成為全球運營里程最長的高速鐵路。3.世界運營速度最快高鐵。由“復(fù)興號”動車組牽引，將列車速度提高到350千米/小時，成為世界上運營速度最快的高鐵列車。4.世界最大高鐵火車站。北京南站是世界規(guī)模最大的高鐵火車站，是世界上首個采用太陽能發(fā)電的高鐵站，是引領(lǐng)世界高鐵發(fā)展的新潮流。。5.全球第一條商業(yè)化磁浮高鐵。2002年，世界首條商業(yè)化運營磁浮高鐵在上海開通運行，時速高達(dá)430千米。6.世界建造標(biāo)準(zhǔn)最高的高鐵。京滬高速鐵路是世界上一次建成線路最長、標(biāo)準(zhǔn)最高的高速鐵路，其設(shè)計時速為400千米，全長1318米，擁有故障自我診斷，自動報警和處置的智能系統(tǒng)，運行安全極高。章節(jié)或項目名稱任務(wù)7管道工程圖繪制(6課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.掌握架管道平面的設(shè)計方法；2.掌握管道剖面的設(shè)計方法；3.掌握管道基礎(chǔ)的設(shè)計方法4.掌握管道地基處理的設(shè)計方法5.完成管道工程平面圖的繪制6.完成管道工程剖面圖的繪制7.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力8.培養(yǎng)學(xué)生大國工匠精神9.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點管道的平面設(shè)計、管道的剖面設(shè)計、通信管道地基處理、管道的基礎(chǔ)設(shè)計、、圖紙繪制教學(xué)難點管道設(shè)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、圖形繪制的美觀性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單7內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入信息通信行業(yè)工匠-馮征（工匠精神）2.任務(wù)導(dǎo)入管道工程圖繪制展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）平面圖繪制、剖面圖繪制2.知識講解（55’）管道的平面設(shè)計、管道的剖面設(shè)計、通信管道地基處理、管道的基礎(chǔ)設(shè)計、通信管道工程圖例、通信管道圖繪制要求3.學(xué)生任務(wù)實施（40’）平面圖繪制4.教師點評（5’）5.學(xué)生任務(wù)實施（40’）剖面圖繪制6.教師點評（5’）作品點評7.學(xué)生拓展訓(xùn)練（90’）任務(wù)7拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評255’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）任務(wù)3拓展案例勘察圖2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)8作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路中國空間站（國家富強、民族自信）中國空間站又稱天宮空間站，是中華人民共和國建成的國家級太空實驗室，軌道高度為400~450千米，其主要任務(wù)是為中國在未來的空間探索和科學(xué)研究提供實驗平臺，并為航天員提供休息和工作的場所。中國空間站由天和核心艙、實驗艙和貨運飛船組成。其中，天和核心艙是空間站的控制中心，主要包括生活艙、醫(yī)療艙、科學(xué)實驗艙和逃生艙等部分。實驗艙1和實驗艙2則是用于進(jìn)行實驗和研究的部分。貨運飛船則是用于運輸空間站補給物資和航天器返回地球的部分，主要包括天舟貨運飛船和神舟載人飛船等。2022年5月10日，天舟四號貨運飛船采用自主快速交會對接模式，成功對接空間站天和核心艙后向端口。2022年11月3日，空間站夢天實驗艙順利完成轉(zhuǎn)位，空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成。2023年5月天舟六號將擇機在文昌航天發(fā)射場發(fā)射，對接核心艙后向端口，形成三艙兩船組合體。章節(jié)或項目名稱任務(wù)8基站設(shè)備安裝工程圖繪制(6課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.熟悉基站設(shè)備安裝的基本要求；2.掌握基站的基本設(shè)計方法；3.掌握拉線的設(shè)計方法4.掌握避雷線和接地線的設(shè)計方法5.掌握架空光電纜安裝的設(shè)計方法6.完成架空線路工程平面圖的繪制7.完成架空線路工程側(cè)視圖的繪制8.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力9.培養(yǎng)學(xué)生大國工匠精神10.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點基站設(shè)備安裝要求、基站設(shè)計方法、圖紙繪制教學(xué)難點基站設(shè)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、圖形繪制的美觀性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單8內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入中國名片-量子通信（國家富強、民族自信）2.任務(wù)導(dǎo)入基站設(shè)備安裝工程圖繪制展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）平面圖繪制、走線圖繪制2.知識講解（55’）基站設(shè)備安裝要求、基站設(shè)計、基站工程圖圖例、基站工程圖繪制要求3.學(xué)生任務(wù)實施（40’）平面圖繪制4.教師點評（5’）5.學(xué)生任務(wù)實施（40’）走線圖繪制6.教師點評（5’）作品點評7.學(xué)生拓展訓(xùn)練（90’）任務(wù)8拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評255’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）任務(wù)4拓展勘察圖2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)6作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路量子通信發(fā)展史2016年，我國自主研制的世界上首顆空間量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空；2017年，連接北京、上海，貫穿濟(jì)南和合肥全長2000余公里的量子通信骨干網(wǎng)絡(luò)正式開通，并通過北京接入點實現(xiàn)與“墨子號”的連接，是實現(xiàn)覆蓋全球的量子保密通信網(wǎng)絡(luò)的重要基礎(chǔ)；2021年，中國科研團(tuán)隊實現(xiàn)了跨越4600公里的星地量子密鑰分發(fā)，標(biāo)志著我國已構(gòu)建出天地一體化量子通信網(wǎng)雛形；2022年4月，首次實現(xiàn)通信距離達(dá)到100公里的量子直接通信新系統(tǒng)，這是當(dāng)時世界上最長的量子直接通信距離，有助于實現(xiàn)無中繼條件下城際量子直接通信。2023年3月，首創(chuàng)量子密鑰分發(fā)開放式新架構(gòu)，采用光頻梳技術(shù)，成功實現(xiàn)615公里光纖量子通信。該架構(gòu)在確保量子通信安全性的同時，能大幅降低系統(tǒng)建設(shè)成本。章節(jié)或項目名稱任務(wù)9架空線路單項工程預(yù)算編制(6課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.掌握架空電桿的設(shè)計方法；2.掌握桿路吊線的設(shè)計方法；3.掌握拉線的設(shè)計方法4.掌握避雷線和接地線的設(shè)計方法5.掌握架空光電纜安裝的設(shè)計方法6.完成架空線路工程平面圖的繪制7.完成架空線路工程側(cè)視圖的繪制8.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力9.培養(yǎng)學(xué)生大國工匠精神10.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點信息通信工程費用構(gòu)成、概預(yù)算編制流程、架空線路工程工作流程、架空線路工程工程量統(tǒng)計、架空線路工程預(yù)算編制方法教學(xué)難點線路設(shè)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、圖形繪制的美觀性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單9內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入信息通信行業(yè)工匠-鐘升（精益求精）2.任務(wù)導(dǎo)入架空線路單項工程預(yù)算編制展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）平面圖繪制、側(cè)視圖繪制2.知識講解（55’）信息通信工程費用構(gòu)成、概預(yù)算編制流程、架空線路工程工作流程、架空線路工程工程量統(tǒng)計、架空線路工程預(yù)算編制方法3.學(xué)生任務(wù)實施（40’）平面圖繪制4.教師點評（5’）5.學(xué)生任務(wù)實施（40’）側(cè)視圖繪制6.教師點評（5’）作品點評7.學(xué)生拓展訓(xùn)練（90’）任務(wù)1拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評255’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）任務(wù)1拓展架空線路勘察圖2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)6作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路鐘升，長飛公司光纜部高級技師工程師，1993年加入長飛公司，專注于設(shè)備維護(hù)、研發(fā)和改造，協(xié)助團(tuán)隊解決技術(shù)難題，帶徒傳藝，傳承“工匠”精神。從業(yè)三十余年，鐘升憑借其大膽創(chuàng)新、求實奮進(jìn)的精神，實現(xiàn)技術(shù)革新成果200余項、國家專利8項；獲得“信息通信行業(yè)工匠”、武漢市“五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ拔錆h市首席技師”、武漢“大城工匠”等榮譽。章節(jié)或項目名稱任務(wù)6直埋線路工程圖繪制(4課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.熟悉埋式光纜埋深及溝寬要求；2.熟悉埋式光纜安裝要求；3.掌握埋式光纜線路的防護(hù)方法4.完成直埋線路工程圖的繪制5.完成直埋線路路由圖的繪制6.培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力7.培養(yǎng)學(xué)生大國工匠精神8.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神教學(xué)重點埋式光纜埋深及溝寬要求、埋式光纜安裝要求、埋式光纜線路的防護(hù)、圖紙繪制教學(xué)難點線路設(shè)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、圖形繪制的美觀性教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容要點教學(xué)方法與手段時間分配課前：學(xué)情分析1.明確任務(wù)單6內(nèi)容2.前測情況3.教師點評展示、點評5’課中：問題導(dǎo)入1.思政導(dǎo)入信息通信行業(yè)工匠-王淑芬（工匠精神）2.任務(wù)導(dǎo)入直埋線路工程圖繪制展示、討論、講授10’課中：參與式學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（10’）平面圖繪制、路由圖繪制2.知識講解（65’）埋式光纜埋深及溝寬要求、埋式光纜安裝要求、埋式光纜線路的防護(hù)、直埋線路工程常用圖例、直埋線路工程圖繪制要求3.學(xué)生任務(wù)實施（80’）平面圖繪制、路由圖繪制4.教師點評（10’）5.學(xué)生拓展訓(xùn)練（課外）任務(wù)1拓展案例演示、講授、指導(dǎo)、討論、競答、展示、點評165’課后：測試與總結(jié)1.學(xué)生提交拓展案例（創(chuàng)新精神）任務(wù)2拓展管道勘察圖2.教師總結(jié)點評任務(wù)完成情況，布置任務(wù)6作業(yè)測試、點評教學(xué)效果及改進(jìn)思路信息通信行業(yè)工匠-王淑芬（工匠精神）王淑芳是參與北斗建設(shè)的第一批大學(xué)畢業(yè)生，28歲擔(dān)任北斗設(shè)計師，32歲擔(dān)任主任設(shè)計師，是兩代北斗系統(tǒng)建設(shè)方案的論證者；她牽頭實施北斗示范工程，帶動500多萬臺北斗終端和1000多家北斗企業(yè)進(jìn)入交通領(lǐng)域，實現(xiàn)產(chǎn)值上百億元。她曾獲省部級科技進(jìn)步獎9項，獲全國三八紅旗手標(biāo)兵、中央國家機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中央國家機關(guān)“巾幗建功”先進(jìn)個人等榮譽稱號，并作為“十九大”代表出席黨的第十九次全國代表大會。作為一名基礎(chǔ)科研工作者，在她身上，既有勇于創(chuàng)新的品格，又有甘于寂寞的堅守，更能帶動周圍人，把精益求精、追求卓越的工匠精神發(fā)揚光大。章節(jié)或項目名稱任務(wù)7管道工程圖繪制(6課時)本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓(xùn)□實習(xí)班級地點周次星期節(jié)次授課進(jìn)度符合□超前□滯后符合□超前□滯后符合□超前□滯后教學(xué)目標(biāo)1.掌握架管道平面的設(shè)計方法；2.掌握管道剖面的設(shè)計方法；3.掌握管道基礎(chǔ)的設(shè)計方法4.掌握管道地基處理的設(shè)計方法5.完成管道工程平