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班主任的職責使命合同編號:__________合同雙方:甲方:(學校名稱)地址:____________________法定代表人:________________聯(lián)系方式:________________乙方:(班主任姓名)地址:____________________法定代表人:________________聯(lián)系方式:________________鑒于甲方為教育機構,乙方為甲方employ的班主任,為明確雙方的權利義務,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,以便共同遵守。第一條乙方的職責1.1乙方應當全面履行班主任職責,負責管理、教育和指導學生的學習、生活和品行,維護班級秩序,促進學生全面發(fā)展。1.3乙方應當配合甲方完成教育教學任務,積極參與教育教學改革,提高教育教學質量。1.4乙方應當做好家校溝通工作,及時向家長反饋學生在校表現(xiàn),共同促進學生的成長。第二條乙方的權利2.1乙方享有甲方的工資、福利等待遇,按照甲方的規(guī)定執(zhí)行。2.2乙方有權參加甲方組織的培訓、晉升等活動,提高自身教育教學能力。2.3乙方有權對甲方的工作提出建議和意見,為甲方的發(fā)展獻計獻策。第三條甲方的義務3.2甲方應當按時足額支付乙方的工資、福利,為乙方繳納社會保險。3.3甲方應當為乙方提供培訓、晉升等機會,支持乙方提高教育教學能力。3.4甲方應當建立健全規(guī)章制度,保障乙方依法履行職責。第四條甲方的權利4.1甲方有權對乙方的工作進行監(jiān)督、檢查和評價,確保乙方履行職責。4.2甲方有權根據(jù)教育教學需要,調整乙方的工作崗位和任務。4.3甲方有權對乙方提出違反法律法規(guī)、職業(yè)道德和甲方規(guī)章制度的行為進行處理。第五條違約責任5.1雙方違反本合同的約定,應當承擔相應的違約責任。5.2乙方違反法律法規(guī)、職業(yè)道德和甲方規(guī)章制度,甲方有權解除本合同。5.3甲方未按照本合同約定支付乙方工資、福利,乙方有權解除本合同。第六條合同的變更、解除和終止6.1雙方同意,合同的變更、解除和終止,應當遵循法律法規(guī)的規(guī)定,協(xié)商一致。6.2合同期滿,雙方未達成續(xù)約意向的,本合同自行終止。6.3合同解除或者終止后,乙方應當按照甲方的要求,辦理相關手續(xù),交接工作。第七條爭議解決7.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應當通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向甲方所在地的人民法院提起訴訟。7.2雙方在解決爭議過程中,應當維護對方的合法權益,不得損害學生的利益。第八條其他約定8.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年,自____年__月__日起至____年__月__日止。甲方(簽字/蓋章):____________________乙方(簽字/蓋章):____________________簽訂日期:____________________一、附件列表:1.學校規(guī)章制度2.班主任崗位職責說明3.教育法律法規(guī)4.工資福利政策5.培訓晉升計劃6.家校溝通協(xié)議7.學生表現(xiàn)反饋記錄二、違約行為及認定:1.乙方未全面履行班主任職責,認定標準為未達到學校規(guī)定的教育教學目標和任務。2.乙方未遵守教育法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度,認定標準為違反相關法律法規(guī)和規(guī)章制度的行為。3.甲方未按時足額支付乙方工資福利,認定標準為未按照合同約定支付工資、福利。4.甲方未為乙方提供培訓晉升機會,認定標準為未按照合同約定提供培訓、晉升機會。三、法律名詞及解釋:1.班主任:負責管理、教育和指導學生的學習、生活和品行,維護班級秩序,促進學生全面發(fā)展的教師。2.教育法律法規(guī):指《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等相關法律法規(guī)。3.違約行為:指違反合同約定的行為。4.勞動合同:指用人單位與勞動者之間確立勞動關系,明確雙方權利義務的協(xié)議。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:乙方工作壓力過大,無法全面履行班主任職責。解決辦法:甲方應適當調整乙方工作量,提供必要的工作支持。2.問題:乙方與家長溝通不暢,影響學生教育效果。解決辦法:乙方應提高溝通能力,甲方可提供相關培訓支持。3.問題:甲方未按照合同約定支付乙方工資福利。解決辦法:甲方應及時足額支付乙方工資福利,否則乙方有權解除合同。4.問題:乙方違反法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度。解決辦法:甲方應按照相關法律法規(guī)和規(guī)章制度對乙方進行處理。五、所有應用場景:1.甲方為乙方提供工作環(huán)境和工作設施。2

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