三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告范文

Word文檔三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告范文精選1.三下鄉(xiāng)支教實踐活動總結(jié)

這個暑假，我在xx進行了為期9天的支教活動。我被支配擔當六班級的語文老師兼班主任，剛開頭我覺得有點壓力，究竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六班級升初一的同學。由于期間有臺風康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，許多同學都說，老師可不行以補回被臺風“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒方法，還是要聽從我們隊的支配。

很慶幸自己加入了這個團隊，9天的時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理力量，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友情。

一開頭，孩子們有些害羞，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。同學們從見面會的不愿靠近，到與我們相互玩耍打鬧，再到臨別的依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一刺眼9天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室（我們睡覺的地方），想著這時候我的好多伴侶都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂！而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺電風扇，說真的，還真挺艱苦的，二十幾個女生擠在一個教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運的是有許多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開頭時，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學們相互溝通相互溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法，培育他們的自信，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。

有幸自己也能親身提前體會一下做老師的味道，熬煉一下自己。當我第一次踏上講臺，鎮(zhèn)靜地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又消失了當年自己讀學校的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)同學的主動性還是不夠高，有的同學甚至不愿站起來回答問題，有些同學愛開小差，喜愛說話等等問題，這都需要我們想出肯定的對策去解決的。每次上課，都會有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點和不足，以便改正，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實踐活動，我們只做了9天的老師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些淘氣的同學對我們上的課感愛好，這并非是件簡單的事，況且是對于我們這幫自己還是同學的老師，一切都得靠自己去探究，去討論。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。究竟和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們談天，或放學后留下來和我們幾個老師談天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純凈真誠，也讓我們在勞碌之余、放松之了解到自己的不足……

即使我們那時立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。他們一大早就回學校幫我們打掃好校內(nèi)的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特殊是走之前班里的幾個很熟的女生還來送我們，陪我們談天。走之前也有許多我不是我教的同學始終問我要照片、要手機號、要q號，不停地寫留言，簽名。始終說著老師可不行以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們

即便是現(xiàn)在，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難受。但別了依舊信任，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，聯(lián)系不是問題。

隨著時間的消逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆优c思索起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)镣瑢W共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的腳印?????，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增加了不少的閱歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財寶，值得我永久珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些高校生好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中確定自己的價值，并熟悉自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好預(yù)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

2.三下鄉(xiāng)支教社會實踐總結(jié)

我的名字叫徐增輝，我是遵義師范學院數(shù)學與計算科學學院的一名10級（3）班的同學?，F(xiàn)在是組織部的同學干部。20xx年這個暑假，我參與了學校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在這次社會實踐活動中，我們經(jīng)過前期的預(yù)備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮(zhèn)的義務(wù)支教活動。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學進行了為期5天的支教活動。我被支配擔當六班級的數(shù)學老師兼班主任，剛開頭我覺得有點壓力，究竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六班級升初一的同學。

很慶幸自己加入了這個團隊，5天的支教時間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理力量。我們都很團結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友情。

孩子們都很活潑，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們相互玩耍打鬧，雖然淘氣，但是他們都很懂事，到了臨別的時候依依不舍，這個過程記錄著我們之間的情意。

美妙的時間總是短暫的，一刺眼5天就過去了，支教的生活很充實，想著這時候我的好多伴侶都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂！但是當我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開頭時，孩子們都很活潑好動，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無法進行，讓許多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來我通過和他們的溝通與溝通，還有代課老師的幫助，最終我們班成了支教老師常常欣賞的班級。此刻我是無比的驕傲與傲慢。全部的苦和累全部化成了喜悅。

有幸自己也能親身提前體會一下做老師的味道，熬煉一下自己。當我是對于我們這幫自己還是同學的老師，一切都得靠自己去探究，去討論。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是歡樂的。究竟和這些孩子年齡原來相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會在課余時間和我們談天，或放學后留下來和我們幾個老師談天，唱歌，會和我們說他們的心里話。他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純凈真誠，也讓我們在勞碌之余、放松之了解到自己的不足……

即使我們那時立刻就走了或許今后都不會再見面，可是竟然就這么像熟悉許久的親人般舍不得分別。他們一大早就回學校幫我們打掃好校內(nèi)的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特殊是走之前班里的幾個很熟的同學還來送我們，陪我們談天。走之前也有許多我不是我教的同學始終問我要照片、要手機號、要Q號，不停地寫留言，簽名。始終說著老師可不行以不要走不要走…叫我們有時間記得要去看看他們

即便是現(xiàn)在，當翻開同學們寫給我的信還有那些小禮物時，心里也是一陣難受。但別了依舊信任，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，聯(lián)系不是問題。

隨著時間的消逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆优c思索起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)同學共同度過的那點點滴滴，想想我們隊友們留下的腳印?????，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增加了不少的閱歷和收