班主任三年級下學(xué)期工作計劃范文

班主任三年級下學(xué)期工作計劃范文時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,綻開新的旅程,是時候謹慎思索工作打算如何寫了。那么我們該怎么去寫工作打算呢?下面是我整理的班主任三年級下學(xué)期工作打算范文,盼望能夠協(xié)助到大家。

班主任三年級下學(xué)期工作打算范文1

轉(zhuǎn)瞬之間,又是一個新的學(xué)期來到,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我?guī)е?3名學(xué)生一同轉(zhuǎn)入中心小學(xué),又承受了原來中心小學(xué)3(1)班14名學(xué)生,和一名轉(zhuǎn)學(xué)生,共同組成了48人的大家庭。新學(xué)期、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。我會盡快熟識自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛好,對班級的狀況做到心中有數(shù)。同時這學(xué)期我制定了更符合實際,可操作性會更強的班主任打算。工作中我會力求使每一位學(xué)生在原有的根底上有新的開展和提高,打算如下：

一、常規(guī)工作方面：

作為一名班主任要有很強的責(zé)任心,本學(xué)期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

二、加強理論學(xué)習(xí)

做為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,增加自己的理論積淀,從書中吸取一些先進的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實際工作,使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。

三、常規(guī)教育方面

此時此刻是孩子們?nèi)雽W(xué)的其次個學(xué)期了,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是生疏的。但是一年級學(xué)生終歸年齡還小,自我限制實力較差,行為和心情都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀(jì)律觀念,造就他們的責(zé)任感和集體榮譽感,增加他們的自我管理的實力。本學(xué)期我會接著加強對學(xué)生常規(guī)方面的造就、教育。主要利用好以下幾個時間：

①、剛好利用每日晨檢時間對班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問題剛好賜予解決,消退各種平安隱患。

②、充分利用班隊會的時間接著帶著學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)那么,并結(jié)合我校的七大習(xí)慣養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)生綻開“表揚”與“指責(zé)”。讓學(xué)生進一步明確什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好“朵朵花兒向陽開”、“我最棒”之外,我還將在每月結(jié)合月評價班會進展一次總結(jié),評出每月“習(xí)慣小明星”。對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進展表揚,并發(fā)獎狀予以嘉獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進展點撥、指導(dǎo),加強教育。

③、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉辦一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生獲得學(xué)問,同時豐富情感體驗,也讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,體驗歡樂。

四、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將接著遵照學(xué)校的要求采納班干部輪番制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,使班級的整風(fēng)光貌更具特色。

五、建立完善班級圖書角

書是小舟,載著孩子們在學(xué)問的海洋中遨游;書是春雨,能使祖國的花朵盡情吮吸著學(xué)問的甘露,綻放得更加漂亮。班級圖書角,就如一把金鑰匙,能為同學(xué)們開啟了一扇通往科學(xué)學(xué)問殿堂的大門。本學(xué)期,我將逐步和孩子們一起建立起我們的“歡樂書吧”,制定《班級圖書借閱制度》。謹慎完成學(xué)校組織的讀書活動。盼望班里的每個孩子都能和書交上摯友,營造良好的班級書香氣氛。

六、平安方面

平安工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。我會經(jīng)常利用晨會、班隊會等時間定期對學(xué)生進展平安教育,同時充分利用班級的辦報,文化墻等版面作為傳播陣地。低年級的學(xué)生活潑好動,新奇心強,因此對于低年級孩子來說,關(guān)注孩子們的平安更為重要,而課間是關(guān)注平安的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的快樂,又能到達放松的效果,我盼望可以采納師生共同參加的方式,開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,能隨時提示學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意的危急活動和場地,寓教于樂。

七、加強家校聯(lián)系

家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我仍舊把和家長的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),通過多種形式和渠道與家長多溝通,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長,剛好與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子,請家長幫助,共同商議解決問題的好方法,對孩子進展教育。同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),剛好找到問題所在,對癥下藥。

班主任三年級下學(xué)期工作打算范文2

一、班級根本狀況

本班共有42名學(xué)生,其中有男生26人,女生16人。學(xué)生活潑得意,純真和善,班風(fēng)踴躍安康向上。班級大局部學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,個別學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏主動性,盼望通過這學(xué)期的努力,狀況能有所好轉(zhuǎn)。

二、本學(xué)期根本工作要點

1、造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)看法.這學(xué)期要利用班隊課,指導(dǎo)學(xué)生駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及造就學(xué)生誠懇守信,勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。還要經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進展溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高相識,不斷上進。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞,既要確定成果,也要不斷催促,使他們不斷取得進步。踴躍參與學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

2、踴躍組織學(xué)生參與集體活動,造就學(xué)生的凝合力、集體榮譽感

班集體是造就學(xué)生特性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動,最能造就學(xué)生的凝合力、集體榮譽感。鼓舞學(xué)生踴躍協(xié)作學(xué)校少先隊的各種活動,搞好中隊活動。開展活動要聯(lián)系兒童的心理特點,耐性啟迪誘導(dǎo)他們開展締造性的活動,讓孩子們出辦法,自己做打算,自己進展活動。充分調(diào)動學(xué)生的踴躍性。

3、大膽放手,造就優(yōu)秀小干部

制訂小干部培訓(xùn)打算,盡快造就一批得力助手,幫助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,造就小干部的工作實力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

4、協(xié)助后進生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化,對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者,還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)立者。我努力做到對待學(xué)困生有足夠的耐性和愛心,我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪,愛能翻開人們心靈,愛能縮短人的距離,愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離,同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有必須的進步。

5、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級

經(jīng)常采納面談、家訪和電話交談的方式,把孩子在校的狀況告知家長,以便家長剛好的了解孩子,便于我更好地開展教育教學(xué)活動。

三、每月工作支配

三月：

1、寒假小結(jié);

2、開學(xué)初期加強對學(xué)生行為習(xí)慣方面教育;

3.本學(xué)期第一次家長會

4.開設(shè)口琴班

5、班級文化布置;

6、安康教育：春季如何預(yù)防傳染病;

四月：

1、春季春游、掃墓活動;

2、課堂常規(guī)、校內(nèi)禮儀、文明用餐秩序教育;

3、班級科技專題活動：講科學(xué)家的故事;利用太陽、樹干年輪等區(qū)分方向;

4、自重、自理、自護、自律等方面常規(guī)教育;

五月：

1、對學(xué)生進展“兩操”檢查;

2、進展餐后活動教育,以及互助、孝廉,節(jié)約等各方面教育;

六月：

1、兒童節(jié)：校內(nèi)才藝大賽

2、課間活動教育;

3、德育之星評比;

4、接著進展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

七月

1.接著進展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育

2.打算復(fù)習(xí)迎考

班主任三年級下學(xué)期工作打算范文3

三年級下學(xué)期線下班主任工作打算這一學(xué)期最終開學(xué)了,雖然疫情還沒有完畢,但學(xué)校已迎來了春天,為了更好的進展班主任工作,我制定了以下打算。

首先,我要帶著學(xué)生先學(xué)習(xí)了有關(guān)新型冠狀病毒的學(xué)問,并了解防疫平安學(xué)問,同時,我還會要求學(xué)生加強自身素養(yǎng)熬煉和品德修養(yǎng)。

利用PPT讓學(xué)生了解疫情中的逆行英雄,讓他們學(xué)習(xí)感恩;讓學(xué)生知道疫情中莘莘學(xué)子努力的背影,讓學(xué)生也為自己的學(xué)習(xí)定一個小目標(biāo),并為之努力!

其次,造就學(xué)生的良好行為習(xí)慣。由于上了兩個月的網(wǎng)課,學(xué)生有了不好的行為習(xí)慣。為了讓學(xué)生漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我要求學(xué)生謹慎學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴格遵照學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己,把學(xué)校當(dāng)成自己的家,不做有損學(xué)校榮譽的事情,不對學(xué)校的公共財產(chǎn)進展破壞,不亂扔垃圾……不因為成果好而放下對其嚴格要求。

第三,選得力的班干部。無論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律衛(wèi)生上各個方面我都選有班干部,讓全班學(xué)生都能當(dāng)上班干部,都能成為教師的幫手。

第四、獎懲清楚。作為一個合格的班主任,要擅長發(fā)覺學(xué)生的閃光點。對好的,大加表揚,讓學(xué)生多發(fā)揮自己的優(yōu)點。做錯的,決不姑息,并盡量在錯誤出現(xiàn)之時,不掩飾,不回避,分析根源,杜絕再次犯錯。

同時老師還就應(yīng)公允寬容地對待每一個學(xué)生,不計較學(xué)生是否犯過錯誤,在老師的眼里沒有優(yōu)差之分,不以學(xué)生的過去評價將來。對后進生,不急不躁,以一顆等待的心,鼓勵他們,讓他們與好學(xué)生坐在一齊,多提問多溝通,促其不斷進步。

第五、多和家長聯(lián)系。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,解學(xué)生不同的家庭背景,并對家長滲透家庭教育使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

總之,一個合格的班主任,就要到處為班級著想,為孩子著想,一句話為了孩子的一切,為了一切孩子.

班主任三年級下學(xué)期工作打算范文4

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)三年級班主任的工作,經(jīng)過上學(xué)期的磨合,我已經(jīng)和學(xué)生們有了較深的默契,我想我在這個學(xué)期的工作將更加的好做,因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的相識了,我將更加努力的工作,把自己的工作做的更好的。

一、指導(dǎo)思想:

堅持德育為首位,以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力造就同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐實力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級根本狀況:

我班共有學(xué)生31人。每個孩子都活潑得意,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善,新奇心強,求知欲強。但是自制實力差,時常不能限制自己,上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進一步造就。

三、本期工作要點

1、造就班級干部：剛好召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,同心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,締造時機,熬煉和造就他們的實力。

2、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活,愛護他們的冷暖,了解他們的心理,建立同等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心摯友,以使班主任工作做的更好。

3、接著做好平安教育工作,。要求學(xué)生時時、事事、到處留意平安。努力提高學(xué)生的平安防范意識。

4、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程,踴躍參與體育熬煉,踴躍參加學(xué)校組織的文娛活動,重視各項競賽的踴躍參加,造就學(xué)生的參加意識。

四、詳細教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作實力

班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于老師把更多的精力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作實力的造就。我們班級里班干部的人數(shù)許多,但我總覺得有許多事要親自操勞,覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度思索問題,俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯,關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生熬煉自己的時機,許多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比方國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

2、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,干脆影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初,期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,幸免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增加集體的凝合力和動力。目標(biāo)擬訂后,要求每個學(xué)生謹慎切實地執(zhí)行自己的打算,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,協(xié)助和鼓舞每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成進步步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此,在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況,與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法。

5、加強潛能生管理：面對全體學(xué)生,分類施教,加強對潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步。

6、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家校結(jié)合：經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

本學(xué)期,我會一如既往,接著努力,使班級工作再上新臺階。

班主任三年級下學(xué)期工作打算范文5

轉(zhuǎn)瞬之間,又是一個新的學(xué)期來到,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我?guī)е?3名學(xué)生一同轉(zhuǎn)入中心小學(xué),又承受了原來中心小學(xué)3(1)班14名學(xué)生,和一名轉(zhuǎn)學(xué)生,共同組成了48人的大家庭。新學(xué)期、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。我會盡快熟識自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛好,對班級的狀況做到心中有數(shù)。同時這學(xué)期我制定了更符合實際,可操作性會更強的班主任打算。工作中我會力求使每一位學(xué)生在原有的根底上有新的開展和提高,打算如下：

一、常規(guī)工作方面：

作為一名班主任要有很強的責(zé)任心,本學(xué)期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

二、加強理論學(xué)習(xí)

做為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,增加自己的理論積淀,從書中吸取一些先進的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實際工作,使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。

三、常規(guī)教育方面

此時此刻是孩子們?nèi)雽W(xué)的其次個學(xué)期了,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是生疏的。但是一年級學(xué)生終歸年齡還小,自我限制實力較差,行為和心情都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀(jì)律觀念,造就他們的責(zé)任感和集體榮譽感,增加他們的自我管理的實力。本學(xué)期我會接著加強對學(xué)生常規(guī)方面的造就、教育。主要利用好以下幾個時間：

①、剛好利用每日晨檢時間對班內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的問題剛好賜予解決,消退各種平安隱患。

②、充分利用班隊會的時間接著帶著學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)那么,并結(jié)合我校的七大習(xí)慣養(yǎng)成教育引導(dǎo)學(xué)生綻開“表揚”與“指責(zé)”。讓學(xué)生進一步明確什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好“朵朵花兒向陽開”、“我最棒”之外,我還將在每月結(jié)合月評價班會進展一次總結(jié),評出每月“習(xí)慣小明星”。對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進展表揚,并發(fā)獎狀予以嘉獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進展點撥、指導(dǎo),加強教育。

③、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉辦一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生獲得學(xué)問,同時豐富情感體驗,也讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,體驗歡樂。

四、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將接著遵照學(xué)校的要求采納班干部輪番制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,使班級的整風(fēng)光貌更具特色。

五、建立完善班級圖書角

書是小舟,載著孩子們在學(xué)問的海洋中遨游;書是春雨,能使祖國的花朵盡情吮吸著學(xué)問的甘露,綻放得更加漂亮。班級圖書角,就如一把金鑰匙,能為同學(xué)們開啟了一扇通往科學(xué)學(xué)問殿堂的大門。本學(xué)期,我將逐步和孩子們一起建立起我們的“歡樂書吧”,制定《班級圖書借閱制度》。謹慎完成學(xué)校組織的讀書活動。盼望班里的每個孩子都能和書交上摯友,營造良好的班級書香氣氛。

六、平安方面

平安工作是學(xué)校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。我會經(jīng)常利用晨會、班隊會等時間定期對學(xué)生進展平安教育,同時充分利用班級的辦報,文化墻等版面作為傳播陣地。低年級的學(xué)生活潑好動,新奇心強,因此對于低年級孩子來說,關(guān)注孩子們的平安更為重要,而課間是關(guān)注平安的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的快樂,又能到達放松的效果,我盼望可以采納師生共同參加的方式,開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,能隨時提示學(xué)生應(yīng)當(dāng)留意的危急活動和場地,寓教于樂。

七、加強家校聯(lián)系

家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我仍舊把和家長的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),通過多種形式和渠道與家長多溝通,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長,剛好與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子,請家長幫助,共同商議解決問題的好方法,對孩子進展教育。同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),剛好找到問題所在,對癥下藥。

班主任三年級下學(xué)期工作打算范文6

隨著新學(xué)期的到來,我們的工作也會遇到新的挑戰(zhàn)。每個孩子都像一顆閃耀的星星,孩子將來的勝利不能由學(xué)習(xí)成果確定。良好的行為將使孩子受益終生。

本學(xué)期接著加強學(xué)生的德育教育,班級開展的導(dǎo)向是：責(zé)任與進步。造就孩子的責(zé)任感,成為一個有責(zé)任心有事業(yè)心的人,讓每個孩子都成為一朵陽光絢麗的花。

上學(xué)期班級工作管理也有許多缺乏：

第一、是班級沒有團結(jié)協(xié)作實力,即缺乏責(zé)任感。雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的贊揚,但我知道這是高壓的結(jié)果,孩子們并沒有真正發(fā)自內(nèi)心地去做。我在班里始終強調(diào),班級的榮譽取決于每一個班級成員。孩子們雖然理解,但只停留在口頭上,脫離了實際行動。比方地上垃圾沒人撿,桌子歪斜沒人直立,排隊慢,集體活動踴躍參加但缺乏主動性。

其次、是班干部培訓(xùn)不到位。班級工作未能充分發(fā)揮班干部作用,職責(zé)分工不明確,造成監(jiān)視不利。

第三、品德教育的缺失。在上學(xué)期的管理中,過于注意學(xué)生的學(xué)習(xí),而無視了學(xué)生的性格教育。

第四、我不喜愛讀書。班級沒有形成良好的閱讀氣氛,孩子讀書愛好不高,沒有足夠的自我引導(dǎo),沒有充分利用閱讀課。

第五、團隊合作未能發(fā)揮作用。班級群雖然已經(jīng)分化,但團隊成員之間缺乏責(zé)任感,沒有有效的互助。在平常的管理和教學(xué)中,考核鼓勵制度運用不好,團隊成員之間、群體之間缺乏競爭力和進取精神。

為了上學(xué)期工作中好的方面得以持續(xù),缺點得以改正,這學(xué)期我將做出以下改良：

1、狠抓班集體建立。造就支持遵紀(jì)遵守法律、責(zé)任心強的高素養(yǎng)班干部。一步步完善班干部的組織隊伍,選拔學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的人充溢班級,造就自我管理和管理他人的實力,以身作那么,做班主任的好幫手。嚴格要求定期召開班干部會議。做到剛好了解狀況剛好反應(yīng)處理。

2、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,讓學(xué)生相互協(xié)助,并制定相關(guān)的獎懲制度。堅信這種“兵對兵”的指導(dǎo),會調(diào)動起全部學(xué)生的踴躍性。教別人表現(xiàn)出你真的懂。此外,相互輔導(dǎo)增進友情,表達團隊精神,增加班級凝合力。

3、造就閱讀習(xí)慣。選舉館員,制定好圖書館管理制度,讓學(xué)生在有序借閱中造就良好的行為習(xí)慣,做到“有借必有虧”。定期開展讀書讀報活動。嘉獎酷愛閱讀的學(xué)生,激發(fā)其他學(xué)生的閱讀欲望。同時也和孩子一起學(xué)習(xí),用自己的行為給學(xué)生帶來良好的影響。

4、德育勢在必行,要結(jié)合立體作業(yè)和有意義的主題班會,充分利用一切時機進展德育。讓學(xué)生明白做人的道理,造就他們的愛情觀。增加學(xué)生的榮譽感,讓學(xué)生心中有他人,有集體。

“每個人都有進取精神,不是中庸之道。”我和學(xué)生一起工作的目標(biāo)。

班主任三年級下學(xué)期工作打算范文7

遵照學(xué)校的支配我這學(xué)期原地踏步接手了三年級,這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了一屆三年級學(xué)生,對這個年齡段的學(xué)生心理特點比擬熟識,而且有幸和德育主任劉教師聯(lián)手,這讓我心里更有底了。弊的方面這班學(xué)生由于一年級學(xué)生人數(shù)較多,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,須要教師在今后耐性教育。

為了更好的開展好班級工作,學(xué)期初我特制定班主任打算如下：

一、班級狀況分析

我班本學(xué)期共有37人,其中女生13人,男生24人。由于男生較多,而且男生活潑好動,班級紀(jì)律不太志向,須要教師耐性教育。班上大局部學(xué)生都能做到上課謹慎聽講,遵守各項紀(jì)律,也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和典范。當(dāng)然也有局部學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個別同學(xué)(張成浩、郭家欣、趙鵬博、郭卓然),上課不能集中精力,紀(jì)律松散。所以本學(xué)期我將工作重點放在造就學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

三、班級特色：

創(chuàng)立書香班級,爭做文明禮儀學(xué)生。

四、班級口號：

不求一日勝利,但求每天進步。

五、根本措施和做法：

1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《六小一日行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、這學(xué)期重點造就學(xué)生良好的課堂習(xí)慣和課間平安嬉戲的習(xí)慣。

(1)課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲治法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們