山西省晉城市（新版）2024小學語文部編版專題練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

山西省晉城市（新版）2024小學語文部編版專題練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

yě外àn邊húnshēnsànbù

sì乎kū聲zhùyuàndàolù2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文梳理間。

（1）《中國詩詞大會》的熱播燃起了同學們對詩詞的熱愛。我們走進《山行》中去欣賞楓葉如火、生機盎然的深秋景色“____________，____________?！蔽覀儗W會了借用《贈劉景文》一詩“____________，____________?！泵銊钆笥褬酚^向上，切莫意志消沉。我們在《夜書所見》中感受到落葉紛飛、秋風瑟瑟的肅殺之景引發(fā)的思鄉(xiāng)之情：“____________，____________。”

（2）雖然消除大氣污染是個很艱難的過程，但我們始終堅信“____________，____________”。只要全國人民一起努力，定會打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。

（3）“____________，____________”。告訴我們，一時的勝負得失可能取決于力量的強弱，但長期的勝負還是看誰站在道理的一方，誰更順應潮流。

（4）學習了童話故事單元，我認識了許多童話人物，比如心懷美好，樂觀積極的____________；嚴于律己的____________；在牛肚子里旅行的____________；童話故事都有____________的特點。2）.照樣子，寫詞語。

搖頭晃腦（含人體部位）____________

一葉知秋（秋天的詞語）____________

百發(fā)百中（含數(shù)字）____________3）.積累運用。

（1）每當讀著“______，夜深籬落一燈明”，我們的眼前就仿佛出現(xiàn)了孩童玩耍時的情景。

（2）《不懂就要問》寫的是______在私塾讀書時對背誦的內容不理解，主動向先生請教的故事，贊揚了他______的精神。

（3）“燈不撥不亮，______”告訴我們，只有認真地去探討，才能明白事物的道理；“有理走遍天下，______”說明不論做什么事情，都要以理服人；“一時強弱在于力，______”說明靠力氣只能取得一時的勝利，憑正理才能取得長久的勝利。4）.默寫

（1）《西江月·夜行黃沙道中》引發(fā)我們對稻香和蛙聲聯(lián)想的詩句是“________，____________?！?/p>

（2）《七律·長征》中運用奇特想象，用夸張手法寫出紅軍蔑視并戰(zhàn)勝困難的詩句是“____，_____________?！?/p>

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中“______，_________”兩句寫出了由驟雨轉晴天的變化。

（4）古往今來，有無數(shù)愛國的仁人志士。曹植對于愛國曾感嘆“__________，__________。”5）.比一比，再組詞。

值(

)股(

)

植(

)般(

)

桃(

)該(

)

跳(

)刻(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“腕”可能與下面哪個字的讀音相近？()A．肉B．月C．碗D．肥2）.回顧本冊課文內容，下列說法不正確的是哪一項（）A．《花牛歌》用生動的語言和優(yōu)美的文字介紹了活潑有趣、悠然自得的花牛，本首詩的作者是徐志摩。B．《出塞》《涼州詞》《夏日絕句》三首古詩都是邊塞詩，都是描寫將士戍守邊關，英勇善戰(zhàn)場景的古詩。C．《牛和鵝》這篇課文中金奎叔對待鵝的態(tài)度教育了“我”，他的話讓“我”明白了看待周圍的事物，要學會從不同角度看問題。這對我具有深遠的教育意義和影響，所以“直到現(xiàn)在，我還記得金奎叔的話”。D．《爬山虎的腳》一文作者通過連續(xù)細致的觀察，準確地描寫了爬山虎的葉子和腳的細微變化，以及它是如何一步一步往上爬的過程。3）.如果小兔變成小鳥，兔媽媽就會變成（）。A．園丁B．樹4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.4.按照要求寫句子。“煙火氣”是2022年的流行語之一，其本義是指“燒煮食物的氣味”。時下流行的“煙火氣”一詞則指生機盎然、充滿活力的生活氣息。例如，肖復興的《陽光的兩種用法》這樣寫道：黃昏，她家的孩子放學了，畢大媽把孩子們都叫過來，一個個排隊洗澡。畢大媽用盆舀的就是缸里的水，正溫乎，孩子們連玩帶洗，大呼小叫，噼里啪啦的，濺起一盆的水花，個個演出一場哪吒鬧海。請你回憶自己的生活，描寫一個具有“煙火氣”的畫面。________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詩句連線。

一道殘陽鋪水中天下誰人不識君

梅須遜雪三分白長河漸落曉星沉

云母屏風燭影深雪卻輸梅一段香

醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回

莫愁前路無知己半江瑟瑟半江紅2）.（1）用線把左右兩邊的內容搭配起來，并根據語境寫句子。

殷勤解卻丁香結忽作玻璃碎地聲

春城無處不飛花縱放繁枝散誕春

敲成玉磬穿林響南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里寒食東風御柳斜

（2）杜甫在《聞官軍收河南河北》一詩中寫道：“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”這句詩中的“妻子”指的是_______________________。6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據課文內容排序。

__________

A．找了一位老大爺了解情況。B．西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。

C．不動聲色，想好妙計。D．成功破除迷信。

E．興修水利，造福于民。F．懲治巫婆，投進漳河。

G．懲治官紳頭子，投進漳河。H．巧用辦法，救下姑娘。2）.排列句子順序，把序號寫在(

)里。

(

)再用一些干苔蘚扎起來。

(

)松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。

(

)這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

(

)它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起。

(

)然后把苔蘚擠緊，踏平，使窩既寬敞又堅實。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的音節(jié)是否正確。(用對錯號)j—ü—jü(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，完成練習?！炯住奎S鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。【乙】元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。1．【甲】詩與【乙】詩中都提到了“故人”，“綠樹村邊合，青山郭外斜”這兩句詩是_________詩中的“故人”寫的。

2．【甲】詩與【乙】詩表現(xiàn)送別的季節(jié)都是春季?！炯住吭娭心芊从尺@一時令特點的詩句是“_____________________”；【乙】詩中能體現(xiàn)這一時令特點的詩句是“____________________”。

3．【甲】詩開篇就點明了詩人與友人惜別的地點是_____，“西辭”說明朋友要向______（方向）去往廣陵；【乙】詩開篇就點明了詩人與友人惜別的地點是_____，從全詩的最后一句看，友人要去的方向是_________。

4．【甲】詩的第一、二句除了勾畫出惜別的畫面外，還描寫了南方三月煙霧迷蒙、繁花似錦的環(huán)境，從中可體會到詩人內心的_________之情；【乙】詩的第一、二句寫了“雨”“柳”這些景物，用春寒料峭、凄清冷落的氛圍烘托了詩人送別友人時的____________________心情。

5．【甲】詩中表現(xiàn)詩人長久翹首凝望的詩句是“________________，______________”，【乙】詩中表達詩人對友人分別后的牽掛與關懷的詩句是“_______________，______________”。

6．【甲】詩與【乙】詩都有言外之意。【甲】詩的第一句的言外之意是_____________________；【乙】詩的第二句的言外之意是_____________________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

觀察圖片，圖中畫了什么人？他們在做什么？想一想，寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成以下小題。喬山人善琴國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆，既闕④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地?！笨睥蒽榭邰拗嬙唬骸拔岱虼嫒?，以彈絮⑦為業(yè)。今客鼓此，酷類⑧其聲耳?！鄙饺四欢储?。[注釋]①鶻（gǔ）：一種兇猛的鳥。②郢（yǐng）楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國時期楚國的都城。③媼（ǎo）：老婦人。④闕：止息，終了。⑤款：真誠。⑥扣：問，詢問。⑦絮：棉花。⑧類：類似，好像。⑨反：同“返”，回去了。1．朗讀小古文，下面斷句不正確的是A．國初，有喬山人者/善彈琴。B．精于/指法，嘗/得異人/傳授。C．一再/鼓之，凄禽寒鶻，相和/悲鳴。D．“吾/抱此半生，不謂/遇知音于/此地?！?．解釋下列句子中的加點字。

①鄰媼聞之：________

②款扉扣之：____________

3．讀“每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴”，下面理解最恰當?shù)氖茿．喬山人陶醉于自己所彈奏的曲子。B．喬山人的琴藝高超。C．林中“禽”和“鶻”都是懂音樂的。D．喬山人特別喜歡在荒山野林彈奏曲子。4．有人說《喬山人善琴》與《伯牙鼓琴》有異曲同工之妙。的確如此?！秵躺饺松魄佟穼懙氖乔偎嚫叱膯躺饺艘詾橛龅搅薩________老婦人，沒有想到老婦人____________________；《伯牙鼓琴》寫的是俞伯牙因為________的鍾子期早亡，伯牙就破琴絕弦。故事人物不一樣，故事情節(jié)不一樣，但是我們讀了都會發(fā)出同樣的感慨——_________。（填個四字詞語）。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習。你以為只有你有爺爺嗎①從前，有一個賣草帽的人，每天他都很努力地賣草帽。有一天，他叫賣得十分疲勞，剛好路邊有一棵大樹，他就把草帽放下，坐在樹下打盹兒。等他醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身旁的草帽都不見了。他抬頭一看，只見樹上有很多猴子，每只猴子的頭上都有一頂草帽。他想到，猴子喜歡模仿人的動作，于是他趕緊把頭上的草帽拿下來，丟在地上。猴子也學著他的樣子，將草帽紛紛扔在地上。②□你們這些傻猴子□賣草帽的人一邊拾起草帽一邊說□就會跟著學□回家后，他將這件事告訴了他的兒子和孫子。③很多年以后，他的孫子繼承家業(yè)。有一天，他賣草帽的時候，也跟爺爺一樣，因為疲勞在大樹下睡著了，草帽同樣被猴子拿走了。孫子想到了爺爺曾告訴他的辦法，于是他脫下草帽，丟在地上，可奇怪的是，猴子竟然沒有跟著他做，還直瞪著他笑個不停。1．請在文中的“□”里加上合適的標點符號。

2．聯(lián)系上下文，寫出下面詞語在文中的意思。

打盹兒：_______________

繼承家業(yè)：__________________

3．結合題目，短文中孫子用爺爺曾經用過的辦法卻不管用了，這是因為____________。

4．請你預測一下接下來會發(fā)生什么。

___________________

5．讀了短文，我明白了（）A．前輩的經驗只能聽，不能用。B．無論是誰，做事之前都要勤動腦筋思考。C．前輩的經驗要根據實際情況使用，不能生搬硬套。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.照樣子，在正確的讀音下面畫“——”。

例：妹（mièmèi）

足（zúzhú）橋（qáoqiáo）女（nǚnǔ）

雨（yǚyǔ）關（ɡuānɡuānɡ）棋（qípí）2）.選擇正確的讀音，畫“√”。

紅潤（rùnrèn）