2024-2025學(xué)年高中歷史 專題七 蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)濟與教訓(xùn) 二 斯大林模式的社會主義建設(shè)道路教學(xué)教案 人民版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史專題七蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)濟與教訓(xùn)二斯大林模式的社會主義建設(shè)道路教學(xué)教案人民版必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年高中歷史專題七，第二章“斯大林模式的社會主義建設(shè)道路”，人民版必修2。內(nèi)容主要包括斯大林模式的經(jīng)濟政策、集體化運動、工業(yè)化進程以及其對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的影響。此部分內(nèi)容與學(xué)生已有知識——對蘇聯(lián)歷史的基本了解，如俄國革命、蘇維埃政權(quán)的建立等——緊密聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，課程將引導(dǎo)學(xué)生深入探討斯大林模式下社會主義建設(shè)的經(jīng)濟策略及其成敗得失，幫助學(xué)生理解歷史背景下社會主義經(jīng)濟發(fā)展模式的特點及其在實踐中的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過學(xué)習(xí)斯大林模式的社會主義建設(shè)道路，提升學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)生將能夠：1.運用歷史唯物主義觀點，分析斯大林模式的經(jīng)濟政策及其對蘇聯(lián)社會的影響；2.培養(yǎng)史料實證能力，通過對集體化運動、工業(yè)化進程的案例研究，理解并評述歷史事件的復(fù)雜性；3.提升歷史思維能力，從多角度審視斯大林模式在社會主義建設(shè)中的成敗，探討其對現(xiàn)代社會主義經(jīng)濟發(fā)展的啟示；4.加強家國情懷教育，通過對比分析，認識到社會主義建設(shè)道路的多樣性，增強對中國社會主義發(fā)展道路的自信。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-斯大林模式的經(jīng)濟政策：重點講解斯大林提出的“五年計劃”及其對工業(yè)和農(nóng)業(yè)的影響，強調(diào)計劃經(jīng)濟在蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的作用。

-集體化運動：分析集體化運動的背景、實施過程及其對農(nóng)民生活水平的影響，以及這一政策與工業(yè)化進程的關(guān)系。

-工業(yè)化進程：探討蘇聯(lián)在斯大林模式下如何快速實現(xiàn)工業(yè)化，以及這一進程對國家整體實力的影響。

-社會主義建設(shè)的經(jīng)濟與教訓(xùn)：總結(jié)斯大林模式的成功與失敗之處，提煉對后世社會主義建設(shè)的啟示。

舉例：通過對“五年計劃”中工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)的分析，使學(xué)生理解計劃經(jīng)濟對蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。

2.教學(xué)難點

-斯大林模式的理論與實踐差異：學(xué)生需要理解斯大林模式在理論上追求的社會主義建設(shè)目標(biāo)與其在實際操作中的差異，以及這種差異產(chǎn)生的原因和后果。

-集體化運動的多面性：分析集體化運動在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、支持工業(yè)化同時，對農(nóng)民權(quán)益的影響，以及這種影響在蘇聯(lián)社會歷史中的長遠意義。

-工業(yè)化進程中的資源分配問題：探討在工業(yè)化進程中，資源分配的不均衡以及由此引發(fā)的社會問題，如城鄉(xiāng)差距、生活水平的變動等。

-對斯大林模式的歷史評價：指導(dǎo)學(xué)生如何客觀評價斯大林模式的歷史地位，區(qū)分不同歷史觀點，形成自己的見解。

舉例：通過對比分析集體化運動前后農(nóng)民生活的變化，幫助學(xué)生理解集體化運動在提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力同時，對農(nóng)民個體造成的困境，從而突破對這一歷史事件單一評價的難點。同時，通過討論工業(yè)化進程中資源分配的不平等問題，使學(xué)生認識到社會主義建設(shè)中的經(jīng)濟政策需要兼顧效率和公平的雙重目標(biāo)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

-講授法：教師通過PPT展示，結(jié)合課本內(nèi)容，系統(tǒng)講解斯大林模式的經(jīng)濟政策、集體化運動、工業(yè)化進程等核心知識，確保學(xué)生對基本概念和史實的掌握。

-案例研究：選擇集體化運動和工業(yè)化進程中的具體案例，如“五年計劃”的實施、某個典型農(nóng)業(yè)集體化合作社的發(fā)展等，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，提高學(xué)生的史料實證能力。

-討論法：針對斯大林模式的成敗得失、歷史評價等議題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)批判性思維和交流表達能力。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)置研究項目，如“斯大林模式對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的貢獻與局限”，鼓勵學(xué)生自主探究，形成研究報告，提高學(xué)生的綜合分析能力。

2.教學(xué)活動

-角色扮演：讓學(xué)生扮演斯大林時期的政策制定者、農(nóng)民、工人等角色，模擬集體化運動和工業(yè)化進程中的決策過程，增強學(xué)生的歷史體驗。

-游戲：設(shè)計“五年計劃”實施模擬游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗資源分配、生產(chǎn)計劃等經(jīng)濟政策制定的過程，提高學(xué)生的參與感和實踐操作能力。

-實驗教學(xué)：通過構(gòu)建模型或圖表，直觀展示集體化運動和工業(yè)化進程的數(shù)據(jù)變化，幫助學(xué)生理解經(jīng)濟發(fā)展與政策之間的關(guān)系。

3.教學(xué)媒體和資源

-PPT：制作包含關(guān)鍵知識點、圖片、圖表的PPT，輔助講解和展示教學(xué)內(nèi)容。

-視頻：播放與課程內(nèi)容相關(guān)的歷史紀(jì)錄片片段，如蘇聯(lián)社會主義建設(shè)時期的影像資料，豐富學(xué)生的視聽體驗。

-在線工具：利用在線平臺，如歷史資料庫、學(xué)術(shù)論壇等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓展學(xué)習(xí)視野。

-實物教具：展示與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)相關(guān)的實物，如郵票、貨幣、宣傳畫等，增強學(xué)生的歷史感知。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對斯大林模式社會主義建設(shè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過程：

-開場提問：“你們知道斯大林模式是什么嗎？它與我們的社會主義建設(shè)有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于斯大林時期的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其歷史背景。

-簡短介紹斯大林模式的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.斯大林模式基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生了解斯大林模式的基本概念、組成部分和原理。

-過程：

-講解斯大林模式的定義，包括其主要政策內(nèi)容和目標(biāo)。

-詳細介紹“五年計劃”和集體化運動、工業(yè)化進程的組成部分，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實例，讓學(xué)生更好地理解斯大林模式在實際社會主義建設(shè)中的應(yīng)用。

3.斯大林模式案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解斯大林模式的特性和影響。

-過程：

-選擇幾個典型的案例進行分析，如某一地區(qū)的集體化運動、某工業(yè)部門的發(fā)展等。

-詳細介紹每個案例的背景、過程、成果和意義，讓學(xué)生全面了解斯大林模式的實際運作和影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對社會主義建設(shè)的貢獻和局限，以及從中可以吸取的教訓(xùn)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與斯大林模式相關(guān)的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對斯大林模式的認識和理解。

-過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的分析、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)斯大林模式的重要性和意義。

-過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括斯大林模式的基本概念、案例分析等。

-強調(diào)斯大林模式在蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的價值和影響，鼓勵學(xué)生從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于斯大林模式對現(xiàn)代社會主義建設(shè)啟示的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)濟與教訓(xùn)》一書，深入了解斯大林模式的歷史背景、實施過程及其對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的影響。

-《蘇聯(lián)歷史資料匯編：集體化運動與工業(yè)化進程》一書，通過具體數(shù)據(jù)和案例，分析集體化運動和工業(yè)化進程對蘇聯(lián)社會經(jīng)濟發(fā)展的作用。

-《斯大林模式與現(xiàn)代社會主義經(jīng)濟發(fā)展》論文，探討斯大林模式對后世社會主義國家經(jīng)濟發(fā)展的啟示和借鑒意義。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-研究斯大林模式在蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的成功與失敗之處，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對比分析我國社會主義建設(shè)的道路。

-分析集體化運動和工業(yè)化進程對蘇聯(lián)農(nóng)民、工人生活的影響，探討在現(xiàn)代社會中如何避免類似問題的發(fā)生。

-研究斯大林模式對其他社會主義國家的影響，如東歐國家在斯大林模式下的社會主義建設(shè)道路，以及這些國家在轉(zhuǎn)型過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

-探討斯大林模式在當(dāng)前全球化背景下的發(fā)展前景，分析其對我國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的啟示。

-通過查閱歷史資料，了解斯大林模式在蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的具體實施過程，以及不同歷史時期對斯大林模式評價的變化。

鼓勵學(xué)生在課后利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，進行深入的自主學(xué)習(xí)，提高對斯大林模式及蘇聯(lián)社會主義建設(shè)經(jīng)濟與教訓(xùn)的認識。通過拓展閱讀和探究，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際分析中，培養(yǎng)歷史思維能力和批判性思維。同時，關(guān)注我國社會主義建設(shè)的發(fā)展，從中汲取經(jīng)驗，為未來的社會主義建設(shè)貢獻自己的力量。教學(xué)反思在講解斯大林模式的經(jīng)濟政策時，我以“五年計劃”為例，通過數(shù)據(jù)對比，讓學(xué)生直觀地感受到了計劃經(jīng)濟在蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的作用。而在討論集體化運動時，我選取了典型的農(nóng)業(yè)集體化合作社案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析這一政策對農(nóng)民生活水平的影響。同時，通過案例分析，讓學(xué)生更好地理解斯大林模式在實際社會主義建設(shè)中的應(yīng)用。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法、案例研究、討論法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和互動性。同時，我還設(shè)計了角色扮演、游戲等教學(xué)活動，讓學(xué)生在實踐中更好地理解斯大林模式的特點。此外，我還利用PPT、視頻、在線工具等教學(xué)媒體和資源，豐富了學(xué)生的視聽體驗，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考斯大林模式的成敗得失，讓他們認識到社會主義建設(shè)道路的多樣性，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和批判性思維。同時，我還鼓勵學(xué)生在課后進行拓展閱讀和自主探究，以提高他們對斯大林模式及蘇聯(lián)社會主義建設(shè)經(jīng)濟與教訓(xùn)的認識。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生對斯大林模式的理論與實踐差異理解不夠深入，對集體化運動的多面性把握不夠全面。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的個體差異，采取更加有效的教學(xué)方法，幫助他們突破難點，提高對斯大林模式的認識。內(nèi)容邏輯關(guān)系-①斯大林模式的經(jīng)濟政策：主要涵蓋“五年計劃”及其對工業(yè)和農(nóng)業(yè)的影響。

-②集體化運動：包括背景、實施過程及其對農(nóng)民生活水平的影響。

-③工業(yè)化進程：探討蘇聯(lián)在斯大林模式下如何快速實現(xiàn)工業(yè)化。

2.重點詞句

-①斯大林模式的經(jīng)濟政策：“五年