江蘇專版2024-2025學年新教材高中生物第三章細胞中能量的轉換和利用第二節(jié)光合作用-光能的捕獲和轉換第2課時綠色植物光合作用的過程分層作業(yè)蘇教版必修1

第2課時綠色植物光合作用的過程分層作業(yè)A級必備學問基礎練1.[2024·天津耀華中學期末]下圖所示為葉綠體中的某種結構及其上發(fā)生的物質和能量改變，有關敘述錯誤的是()A.圖中①是參與反應的水 B.圖中②上有光合色素C.圖中光能轉變成了化學能 D.圖中的和用于固定2.[2024·天津市第七中學期末]下列關于光合作用的敘述，正確的是()A.光反應必需有光才能進行，暗反應在無光條件下才能進行B.光反應產生的可作為還原劑參與暗反應并供應能量C.溫度與濃度只會影響暗反應速率，對光反應沒有影響D.光合作用的產物均須要經過暗反應階段才能最終生成3.假如某植物正常進行光合作用時，其葉綠體中的含量相對穩(wěn)定，如圖所示，若在點時突然停止供應，則能表示該植物葉綠體中含量改變的曲線是()A.B.C.D.4.[2024·江蘇常熟中學高二學業(yè)考試]下圖是綠色植物光合作用的光反應過程示意圖，其中物質代表的是()A. B. C. D.5.[2024·天津河西區(qū)期末]下圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據圖回答。（1）圖中A、C所示的物質分別是、。（2）暗反應中須要光反應供應的物質是和。（3）過程⑤表示與結合的過程，稱為的。（4）依據是否須要光能，光合作用過程分為圖中的①②兩個階段，其中階段①稱為，反應場所是。（5）葉綠體中汲取光能的物質分為和兩類。在光合作用過程中，光能最終轉化成穩(wěn)定的化學能貯存在［］中。（6）光合作用的總反應式為。B級關鍵實力提升練6.如圖表示某生物膜結構及其發(fā)生的部分生理過程，下列敘述錯誤的是()A.圖中膜結構表示葉綠體內膜，側為葉綠體基質B.圖示過程的能量改變是光能轉變成和中活躍的化學能C.甲表示色素分子，其中類胡蘿卜素主要汲取藍紫光D.圖示光反應部分過程，水分解為氧和的同時還產生電子7.[2024·江蘇揚州期末]如圖為某陸生植物體內碳流淌示意圖。據圖分析，下列敘述不正確的是()A.葉肉細胞中的卡爾文循環(huán)發(fā)生在葉綠體基質B.圖中轉運蛋白有助于細胞內碳流淌的穩(wěn)定進行C.過程①和②須要消耗光反應供應的和D.過程④受阻時，通過②③能緩解積累對卡爾文循環(huán)的抑制8.[2024·江蘇常熟高一開學考試]下圖1表示某綠色植物進行光合作用的示意圖，圖2為外界因素對光合作用影響的關系圖。請分析并回答下列問題：（1）圖1中、兩個生理過程發(fā)生的場所是。（2）圖1中物質D為，D的生成量可代表光合作用的強度。除此外，下列選項（填序號）也能夠代表光合作用強度。的產生量的量的量的固定量（3）經探討發(fā)覺，該植物夜晚雖然能汲取，卻不能合成D，緣由可能是。（4）圖2中，假如代表的含量，則主要通過影響過程來影響光合速率。9.[2024·天津耀華中學期末]下圖是某高等植物葉綠體進行光合作用的圖解，請據圖完成下列問題。（1）圖中A表示的結構名稱是；代表的物質名稱是。（2）與反應生成的過程稱為。（3）光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，其中光反應為暗反應供應。（4）在、肯定濃度條件下，測定馬鈴薯和紅薯在不同光照條件下的光合速率，結果如下表。已知兩種植物的呼吸作用最適溫度為，光合作用最適溫度為，請分析回答：物種光合速率與呼吸速率相等時間照強度/光飽和時間照強度/光飽和時汲取量/葉·小時］黑暗條件下釋放/葉·小時］紅薯13115.5馬鈴薯393015在條件下，當光照強度為時，紅薯和馬鈴薯固定量的差值為葉·小時；在條件下測得馬鈴薯光補償點會（填“小于”“大于”或“等于”）。C級學科素養(yǎng)創(chuàng)新練10.[2024·江蘇宿遷高二期末]（多選）圖1裝置是科學家最新研制的一種海藻燈，其上部裝有藍細菌培育液，下部裝有蓄電池和燈。白天，運用者向燈內吹氣，僅需很少的陽光便可產生發(fā)光的電能。這種海藻燈可在自然災難、野營以及電力供應中斷時運用。圖2為海藻燈中的藍細菌利用光能的過程示意圖。下列敘述正確的是()A.定期從加料口加入水即可延長海藻燈的運用壽命B.圖2中葉綠素分子分布的結構相當于植物細胞的類囊體膜C.白天，運用者須要向海藻燈中吹氣，可為圖2中②過程供應D.由圖可知，光能被汲取后的去向有電能、熱能、熒光、活躍的化學能第2課時綠色植物光合作用的過程分層作業(yè)A級必備學問基礎練1.D[解析]水在光下分解為和的過程發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上，所以圖中的①是參與光反應的水，項正確；葉綠體中的色素分布在葉綠體的②類囊體膜上，項正確；在葉綠體的類囊體膜上，色素將汲取的光能轉變?yōu)橹谢钴S的化學能，項正確；圖中的和用于的還原過程，項錯誤。2.B[解析]光反應必需有光才能進行，暗反應在有光或無光條件下均可進行，項錯誤；可作為還原劑參與暗反應并供應能量，項正確；溫度主要影響暗反應速率，但也會影響光反應中酶的活性，項錯誤；光合作用的產物是光反應階段產生的，不經過暗反應即可生成，項錯誤。3.B[解析]依據光合作用的反應過程，假如突然停止供應，暗反應受到抑制，的消耗量削減；但光反應正常進行，的產生速率不變，故的含量增多。隨著時間延長，由于葉綠體內部因素的限制，的含量達到最大后不再增加。4.D[解析]據圖分析，題圖表示在類囊體膜上進行的光反應，該過程葉綠體中光合色素汲取的光能將水分解為氧和，項正確，、、項錯誤。5.（1）;（2）;（3）固定（4）光反應階段;葉綠體的類囊體膜（5）葉綠素;類胡蘿卜素;D;（6）B級關鍵實力提升練6.A7.C8.（1）葉綠體基質（2）（或有機物、糖類）;①④（3）沒有光照，不能進行光反應，不能為暗反應供應和（4）暗反應9.（1）基粒;[解析]圖中表示的結構是由類囊體堆疊而成的基粒。代表的物質名稱是。（2）的固定[解析]表示，表示，表示，與反應生成的過程稱為的固定。（3）和[解析]光合作用分為光反應和暗反應兩個階段，光反應為暗反應供應和。（4）1.5;小于[解析]固定量為總光合作用量，條件下，當光照強度為時，紅薯固定量為葉·小時，而馬鈴薯光合速率和呼吸速率相等，為葉·小時，所以二者相差葉·小時。條件下，光合作用增加，細胞呼吸減弱，則馬鈴薯的光補償點左移，小于。C級學科素養(yǎng)創(chuàng)新練10.BD[解析]海藻燈事實上利用的是藍細菌細胞能夠汲取光能進行光合作用的特點。圖2中①為汲取的光能轉變?yōu)殡娔?，②為汲取的光能轉變?yōu)楹椭械幕瘜W能（光合作用的光反應階段），③為中活躍的化學能（以及中的化學能）轉變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能。從圖示中可以看出，運用者向海藻燈內吹氣，就是向藍細菌溶液中輸入，結合圖2可知吹氣可為過程③供應原料。由于藍細菌細胞在生長過程中不斷消耗水和無機鹽，因此為了延長海藻燈的運用壽命，既要保證肯定量的藍細菌細胞的存在，還須要定期從加料口加入水和無機鹽，項錯誤；葉綠素分子分布在葉綠體的類囊體膜上，所以圖2中的葉綠