七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第31課時(shí) 圖像的插入教案 科教版

七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第31課時(shí)圖像的插入教案科教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第31課時(shí)，主題為“圖像的插入”，使用科教版教材。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下兩個(gè)方面：

1.圖像插入的基本操作：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在Word文檔、PPT演示文稿和電子表格中插入圖片，包括本地圖片和在線圖片的插入方法。

2.圖像編輯與調(diào)整：學(xué)生將掌握對(duì)插入的圖像進(jìn)行編輯和調(diào)整的基本技巧，如調(diào)整大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)以及設(shè)置圖片樣式和效果等。

本節(jié)課將結(jié)合教材實(shí)例，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用圖像插入與編輯功能，提高文檔、演示文稿和電子表格的美觀性和信息傳達(dá)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)和審美素養(yǎng)展開(kāi)。通過(guò)學(xué)習(xí)圖像的插入與編輯，旨在提升學(xué)生的以下能力：

1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整合信息的能力，使學(xué)生能夠根據(jù)文檔、演示文稿和電子表格的主題需求，恰當(dāng)選擇合適的圖像素材，提高信息表達(dá)的有效性。

2.創(chuàng)新素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在圖像編輯過(guò)程中嘗試不同的組合和風(fēng)格，發(fā)揮個(gè)性，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3.審美素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)圖像的布局、色彩搭配和樣式設(shè)置，提高學(xué)生對(duì)美的感知和鑒賞能力，使學(xué)生在實(shí)際操作中形成良好的審美觀念。

本節(jié)課將緊密聯(lián)系教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握?qǐng)D像插入與編輯技能的同時(shí)，提升綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.圖像插入操作：如何在Word、PPT和電子表格中插入圖片，包括本地和在線圖片的插入。

2.圖像編輯技巧：調(diào)整圖片大小、裁剪、旋轉(zhuǎn)以及設(shè)置圖片樣式和效果。

難點(diǎn)：

1.選擇合適的圖像素材：學(xué)生可能難以根據(jù)內(nèi)容需求選擇恰當(dāng)?shù)膱D像。

2.圖片布局與審美：學(xué)生在圖像布局和色彩搭配上可能缺乏審美觀念。

解決辦法與突破策略：

1.對(duì)于圖像插入操作，通過(guò)教師演示和分組合作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握操作步驟。

2.針對(duì)選擇合適的圖像素材，引導(dǎo)學(xué)生分析教材中的案例，學(xué)習(xí)如何根據(jù)主題需求選擇圖像，并通過(guò)討論和分享，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。

3.對(duì)于圖像編輯技巧，設(shè)計(jì)具體任務(wù)，讓學(xué)生在嘗試不同編輯操作中掌握技巧。

4.針對(duì)圖片布局與審美，提供多個(gè)示例，讓學(xué)生對(duì)比分析，培養(yǎng)審美意識(shí)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的圖像作品。教學(xué)資源1.硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、打印機(jī)

軟件資源：Word、PPT、Excel、圖片編輯軟件

2.課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：

-教材配套電子資源

-精選圖像素材庫(kù)

-教學(xué)視頻案例

4.教學(xué)手段：

-教師演示

-學(xué)生分組合作

-課堂互動(dòng)討論

-課后在線拓展學(xué)習(xí)

-作品展示與評(píng)價(jià)

5.輔助教具：教學(xué)PPT、學(xué)習(xí)任務(wù)單、評(píng)價(jià)量表

6.網(wǎng)絡(luò)資源：校園內(nèi)網(wǎng)資源，包括教學(xué)課件、學(xué)生作品展示等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解圖像插入的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)圖像插入內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)圖像插入的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解圖像插入知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合教材實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞圖像插入的操作方法展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)圖像插入知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)圖像插入知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與圖像插入相關(guān)的拓展知識(shí)，如圖像格式、分辨率等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合圖像插入內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的圖像插入內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀與圖像處理相關(guān)的信息技術(shù)書籍，如《Photoshop入門與提高》、《圖像處理技術(shù)與應(yīng)用》等，以加深對(duì)圖像插入與編輯知識(shí)點(diǎn)的理解。

-專業(yè)雜志：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《計(jì)算機(jī)世界》、《電腦愛(ài)好者》等專業(yè)雜志，了解圖像處理軟件的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

-知識(shí)講座：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的圖像處理知識(shí)講座，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

-在線課程：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)知名在線教育平臺(tái)，如網(wǎng)易云課堂、慕課網(wǎng)等，學(xué)習(xí)圖像處理相關(guān)的在線課程。

2.拓展建議：

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用Word、PPT和Excel等軟件，嘗試對(duì)個(gè)人文檔、演示文稿和電子表格進(jìn)行圖像插入與編輯，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-課題研究：組織學(xué)生分組進(jìn)行課題研究，探討圖像處理技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-創(chuàng)作比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；虻貐^(qū)舉辦的圖像設(shè)計(jì)比賽，展示自己的設(shè)計(jì)才能，提高審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

-知識(shí)分享：倡導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)進(jìn)行圖像處理知識(shí)的分享，通過(guò)演講、海報(bào)等形式，將所學(xué)知識(shí)傳播給更多人。

-互動(dòng)交流：建議學(xué)生加入信息技術(shù)學(xué)習(xí)交流群，與同學(xué)、老師分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.基礎(chǔ)作業(yè)：

-請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用Word、PPT和Excel軟件，完成教材中第31課時(shí)圖像插入的相關(guān)練習(xí)題。

-學(xué)生需自主選擇合適的圖像素材，進(jìn)行插入和編輯操作，并將完成的作品以電子版形式提交。

2.提高作業(yè)：

-以小組為單位，選取一個(gè)主題，如學(xué)?；顒?dòng)、節(jié)日、環(huán)保等，設(shè)計(jì)一份包含圖像插入的Word文檔、PPT演示文稿和Excel電子表格。

-學(xué)生需要充分發(fā)揮創(chuàng)意，合理運(yùn)用圖像編輯技巧，使作品具有較好的視覺(jué)效果和信息傳達(dá)力。

作業(yè)反饋：

1.批改作業(yè)：

-教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并給出評(píng)分和評(píng)價(jià)。

-批改過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的圖像插入操作是否規(guī)范，圖像編輯技巧是否熟練，以及作品的審美和創(chuàng)意表現(xiàn)。

2.反饋建議：

-針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，給出具體的改進(jìn)建議。

-對(duì)于基礎(chǔ)作業(yè)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生圖像插入和編輯的基本操作是否正確，如有錯(cuò)誤，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改正。

-對(duì)于提高作業(yè)，從創(chuàng)意、布局、色彩搭配等方面給予評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性，提高審美素養(yǎng)。

3.作業(yè)講評(píng)：

-在下一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，分享優(yōu)秀作品，分析其優(yōu)點(diǎn)和可改進(jìn)之處。

-針對(duì)普遍存在的問(wèn)題，進(jìn)行集中講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

4.個(gè)性化指導(dǎo)：

-對(duì)于作業(yè)完成情況不佳的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，提供針對(duì)性的幫助。

-鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試、多練習(xí)，提高他們?cè)趫D像插入與編輯方面的能力。

5.持續(xù)關(guān)注：

-在后續(xù)的教學(xué)中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生在圖像插入與編輯方面的進(jìn)步，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以確保學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用Word制作一份關(guān)于“我的假期”的報(bào)告，至少插入3張相關(guān)圖片，并對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇笮≌{(diào)整和美化。

答案示例：報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括假期的活動(dòng)安排、心得體會(huì)等，圖片需與內(nèi)容相關(guān)，如旅游照片、活動(dòng)場(chǎng)景等。

2.使用PPT制作一個(gè)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的演示文稿，每頁(yè)至少插入1張圖片，并通過(guò)圖片樣式設(shè)置強(qiáng)調(diào)主題。

答案示例：演示文稿包含環(huán)境污染現(xiàn)狀、環(huán)保措施等內(nèi)容，圖片樣式可使用邊框、陰影等效果，突出主題。

3.利用Excel制作一份班級(jí)同學(xué)身高、體重統(tǒng)計(jì)表，插入柱狀圖或折線圖，并對(duì)圖表進(jìn)行美化。

答案示例：統(tǒng)計(jì)表包含姓名、身高、體重等數(shù)據(jù)，圖表類型選擇與數(shù)據(jù)相符，美化圖表包括調(diào)整顏色、添加標(biāo)題等。

4.請(qǐng)學(xué)生選取