2021-2022學(xué)年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)高一上學(xué)期期中語文試題（解析版）

禮嘉中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期高一年級語文期中質(zhì)量調(diào)研試卷一、（12分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村社會得以延續(xù)的核心。如果沒有鄉(xiāng)村文化，那么鄉(xiāng)村也就成為一潭死水，無從振興了。如果鄉(xiāng)村的振興只是在鄉(xiāng)村建設(shè)幾間民宿，開上幾個咖啡館，讓一些城里人到鄉(xiāng)村來換換空氣，盡管可以增加就業(yè)、提高收入，但是卻不是真正的鄉(xiāng)村振興。從這個意義上說，鄉(xiāng)村振興的核心是鄉(xiāng)村文化的振興。文化賦予了生活的意義。鄉(xiāng)土社會是由人組成的，同時又超越了個體，是文化將這些個體連接成為一個有機(jī)的整體，并賦予鄉(xiāng)村生活的價值。比如鄉(xiāng)土社會中有許多節(jié)日，每個節(jié)日都有著不同的意義。在人們慶祝這些節(jié)日的過程中，人與自然、人與人、生者與亡者保持了溝通，成為聯(lián)系密切的共同體。文化也賦予鄉(xiāng)村社會以秩序。在鄉(xiāng)村社會中，文化發(fā)揮了重要的作用，比如要養(yǎng)成尊老愛幼的風(fēng)氣就需要有尊老愛幼的文化氛圍。在傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會中，社會變化相對比較緩慢，老年人積累了豐富的知識可以教導(dǎo)青年人，因此老年人在社會中具有較高的地位。但是到了現(xiàn)代社會，社會發(fā)展的速度越來越快，人們有很多渠道獲取知識，受過現(xiàn)代教育的年輕人更容易利用這些渠道獲取知識，要維持年輕人對老年人的尊重，就需要文化力量。鄉(xiāng)村文化為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供了基礎(chǔ)。西方國家在迅速的城市化過程中，農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展是以鄉(xiāng)村社會的消亡為代價的。與西方國家不同，東方社會都希望在快速的城市化過程中保留鄉(xiāng)村，如日本、韓國和中國的臺灣地區(qū)，在高速城市化過程中，都曾經(jīng)以不同名義推動鄉(xiāng)村的振興，希望避免重走西方鄉(xiāng)村消亡的道路。東方社會振興鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容之一就是保護(hù)鄉(xiāng)村文化。中國鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)之一是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，通過文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的和諧和有序發(fā)展，因此鄉(xiāng)村振興需要文化先行。文化先行可以從物質(zhì)層面做起。但是，物質(zhì)層面鄉(xiāng)村文化建設(shè)只是手段，不是目的，鄉(xiāng)村文化建設(shè)不能停留在物質(zhì)文化建設(shè)上。有一些地方的鄉(xiāng)村文化只是停留在物質(zhì)建設(shè)上，精神文化建設(shè)沒有跟上，物質(zhì)文化也就很快消失了。在物質(zhì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上要推動鄉(xiāng)村公共事務(wù)的治理。公共事務(wù)就是大家參與來管大家的事情，鄉(xiāng)村振興需要鄉(xiāng)村居民之間相互協(xié)作，協(xié)作的過程就會有更多公共的事務(wù)需要大家去參與和決策，在這個過程中需要逐漸完善鄉(xiāng)村的各種制度。比如現(xiàn)在許多村莊制定有村規(guī)民約，這就是處理村莊公共事務(wù)的手段，但是要避免為了制定村規(guī)民約而制定村規(guī)民約，要讓村規(guī)民約真正發(fā)揮作用。鄉(xiāng)風(fēng)文明與社會主義核心價值觀的建設(shè)要結(jié)合合起來。我們可以看到，社會主義核心價值觀與鄉(xiāng)村文化是相通的，我們可以通過政府推動和村民參與，在鄉(xiāng)村建立起良好的社會風(fēng)氣。（摘編自王曉毅《鄉(xiāng)村振興，文化建設(shè)要先行》）材料二：實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是2017年黨的十九大作出的重大決策部署，緊緊扭住鄉(xiāng)村振興這個“三農(nóng)”工作的總抓手，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)民全面發(fā)展，就能為不合理的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)畫上句號，為舉世矚目的中國夢寫下驚嘆號。“先立乎其大者，則其小者弗能奪也?！编l(xiāng)村振興是包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總目標(biāo)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，總方針是堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，總要求是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕，制度保障是建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系。秉綱張目，執(zhí)本末從，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)推進(jìn)，才能把鄉(xiāng)村振興這篇大文章做好做實(shí)。（摘編自《奮力譜寫鄉(xiāng)村振興新篇章》，《河南日報》2019-3-15）材料三：近日，在新疆哈密市伊州區(qū)五堡鎮(zhèn)吐格曼博依村，一場中式面點(diǎn)培訓(xùn)課程正在村委會進(jìn)行，這場培訓(xùn)是五堡鎮(zhèn)為鎮(zhèn)里旅游業(yè)發(fā)展培訓(xùn)后備餐飲人才。吐格曼博依村村民茹孜古麗·沙依木受同村村民阿木提的影響參加了這次培訓(xùn)。阿木提原是吐格曼博依村的貧困戶，2016年五堡鎮(zhèn)舉辦了首屆桑葚節(jié)，大批外地游客蜂擁而至，吃飯、住宿都不能滿足游客需求，阿木提由此找到了商機(jī)，開辦起農(nóng)家樂，第一年就盈利8萬元，2018年收入達(dá)到10余萬元。旅游業(yè)發(fā)展也促進(jìn)了五堡鎮(zhèn)生活環(huán)境的改變。為了吸引游客，改善公共服務(wù)設(shè)施，五堡鎮(zhèn)加大公廁等公共設(shè)施建設(shè)，并制定各項(xiàng)制度改善鄉(xiāng)村衛(wèi)生環(huán)境。如今，走進(jìn)五堡鎮(zhèn)，現(xiàn)代感十足的街道，整潔美觀的院落，美麗的新農(nóng)村景象躍然眼中，吸引了八方游客前來觀光旅游。（摘編自《鄉(xiāng)村旅游引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興》，央廣網(wǎng)2019-3-17）材料四：2018年10月12日，四川美術(shù)學(xué)院成立藝術(shù)與鄉(xiāng)村研究院，將以具體實(shí)踐案例和項(xiàng)目為載體，積極促進(jìn)理論和研創(chuàng)成果落地，以藝術(shù)實(shí)踐助力鄉(xiāng)村振興。四川美術(shù)學(xué)院整合重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室新媒介美術(shù)創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)室、重慶市協(xié)同創(chuàng)新中心西部文化遺產(chǎn)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、重慶市高校創(chuàng)新工程中心等校內(nèi)外資源，成立藝術(shù)與鄉(xiāng)村研究院，匯聚中外藝術(shù)與鄉(xiāng)村研究人才，構(gòu)建跨學(xué)科的學(xué)術(shù)團(tuán)隊，搭建跨文化的學(xué)術(shù)平臺，開展在地性的學(xué)術(shù)探討。長期以來，學(xué)校在鄉(xiāng)村民居營建、鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造、鄉(xiāng)村文化生態(tài)調(diào)查、當(dāng)代藝術(shù)走入鄉(xiāng)村等方面，開展了大量工作。（摘編自《植根鄉(xiāng)土振興鄉(xiāng)村四川美術(shù)學(xué)院成立重慶首個藝術(shù)與鄉(xiāng)村研究院》）1.下列對材料一論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（）A.材料一從鄉(xiāng)村文化在鄉(xiāng)村社會的核心地位說起，引出鄉(xiāng)村生活價值這一論題。B.材料一從生活意義、社會秩序和振興基礎(chǔ)三方面論述鄉(xiāng)村文化對鄉(xiāng)村的作用。C.材料一通過東西方對鄉(xiāng)村不同態(tài)度的比較，意在揭示東西方鄉(xiāng)村文化的不同。D.材料一在論證中，以不少篇幅闡述在鄉(xiāng)村振興中應(yīng)如何踐行社會主義核心價值觀的做法。2.下列依次對材料一、二、三、四相關(guān)內(nèi)容作概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.鄉(xiāng)村振興可以經(jīng)歷一個先物質(zhì)經(jīng)濟(jì)層面，再到精神、制度等層面的過程，但不能只停留在物質(zhì)文化建設(shè)上，精神文化建設(shè)必須跟上。B.鄉(xiāng)村振興是產(chǎn)業(yè)振興、人才振興等方面的全面振興，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系是必要的制度保障。C.新疆哈密市伊州區(qū)五堡鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)興旺，百姓富裕，環(huán)境美麗，推動五堡鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村旅游成為引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的重要途徑。D.鄉(xiāng)村民居營建、鄉(xiāng)村風(fēng)貌改造、鄉(xiāng)村文化生態(tài)調(diào)查等方面的案例和項(xiàng)目，是社會力量通過藝術(shù)實(shí)踐助力鄉(xiāng)村振興的積極探索。3.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需要哪三個層面共同努力？并且根據(jù)材料內(nèi)容簡述各個層面所起的作用。【答案】1.B2.C3.①國家層面：制定政策，統(tǒng)籌謀劃；②鄉(xiāng)村層面：積極尋找有特色的鄉(xiāng)村振興途徑；③社會力量：發(fā)揮自身優(yōu)勢，以多種形式助力鄉(xiāng)村振興。【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“引出鄉(xiāng)村生活價值這一論題”錯，根據(jù)“從這個意義上說，鄉(xiāng)村振興的核心是鄉(xiāng)村文化的振興”可知，應(yīng)是“引出振興鄉(xiāng)村文化這一論題”。C.“意在揭示東西方鄉(xiāng)村文化的不同”不當(dāng)，材料一第三段在對東西方對鄉(xiāng)村不同態(tài)度的比較后，指出“東方社會振興鄉(xiāng)村的重要內(nèi)容之一就是保護(hù)鄉(xiāng)村文化”，可見作者意在說明這一看法。D.“如何踐行社會主義核心價值觀的做法”范圍太大，結(jié)合“中國鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)之一是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，通過文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的和諧和有序發(fā)展，因此鄉(xiāng)村振興需要文化先行”可知，應(yīng)是“如何踐行文化先行的做法”。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.“產(chǎn)業(yè)興旺，百姓富裕，環(huán)境美麗，推動五堡鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村旅游成為引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的重要途徑”錯誤，根據(jù)原文“旅游業(yè)發(fā)展也促進(jìn)了五堡鎮(zhèn)生活環(huán)境的改變”等內(nèi)容，可知，“鄉(xiāng)村旅游”是原因，因果關(guān)系倒置。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。由材料二“制度保障是建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系。秉綱張目，執(zhí)本末從，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)推進(jìn)，才能把鄉(xiāng)村振興這篇大文章做好做實(shí)”，可知，國家應(yīng)制定政策，統(tǒng)籌謀劃。由材料三“2016年五堡鎮(zhèn)舉辦了首屆桑葚節(jié)，大批外地游客蜂擁而至，吃飯、住宿都不能滿足游客需求，阿木提由此找到了商機(jī)，開辦起農(nóng)家樂”可知，鄉(xiāng)村應(yīng)積極尋找有特色的鄉(xiāng)村振興途徑。由材料四“四川美術(shù)學(xué)院成立藝術(shù)與鄉(xiāng)村研究院，將以具體實(shí)踐案例和項(xiàng)目為載體，積極促進(jìn)理論和研創(chuàng)成果落地，以藝術(shù)實(shí)踐助力鄉(xiāng)村振興”可知，社會力量應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，以多種形式助力鄉(xiāng)村振興。二、（15分）閱讀下面的小說，完成下面小題。雞鴨名家汪曾祺那兩個老人是誰呢？父親跟他們打招呼，就在江邊的沙灘上。沙灘上有人在分鴨子。四個男子漢站在一個大鴨圈里，在熙熙攘攘的鴨群里，一只一只，提著鴨脖子，看一看，分別丟在四邊幾個較小的圈里。他們看什么？——四個人都一色是短棉襖，下面皆系青布魚裙。這一帶，江南江北，依水而住，靠水吃水的人，賣魚的，販賣菱藕、芡實(shí)、蘆柴、茭草的，都有這樣一條裙子。沙灘上安靜極了，江流浩浩。東北風(fēng)。交過小雪了，真的入了冬了?？墒墙系嘏?，不很肅殺，天氣微陰，空氣里潮潤潤的。新麥、舊柳，抽了卷須的豌豆苗，散過了絮的蒲公英，全都欣然接受這點(diǎn)水氣。鴨子似乎也很滿意這樣的天氣，顯得比平常安靜得多?？词裁茨?？哦，鴨嘴上有點(diǎn)東西，有一道一道印子，是刻出來的。這是記號！這一群鴨子不是一家養(yǎng)的。主人相熟，搭伙運(yùn)過江來了，混在一起，攪亂了，現(xiàn)在再分開，以便各自出賣。“那兩個老人是誰？”“一個是余老五?！薄傲硪粋€呢？”“陸長庚?！庇嗬衔迨怯啻蠓靠环康膸煾?。他雖也姓余，炕房可不是他開的。余老五成天沒有什么事情，老看他在街上逛來逛去，到哪里都提了他那把奇大無比、細(xì)潤發(fā)光的紫砂茶壺，坐下來就聊，一聊一半天，而且聲音奇大。這條街上茶館酒肆里隨時聽得見他的喊叫一樣的說話聲音。他一年閑到頭，吃、喝、穿、用全不缺。余大房養(yǎng)他。只有每年春夏之間，看不到他的影子了。清明前后，正是炕雞的時候。所謂“炕”，是一口一口缸，里頭糊著泥和草，下面點(diǎn)著稻草和谷糠，不斷用火烘著。火是微火，要保持一定的溫度。什么時候加一點(diǎn)草、糠，什么時候撤掉一點(diǎn)，這是余老五的職份。他整天不離一步。他話很少，說話聲音也是輕輕的。他的神情很奇怪，總像在諦聽著什么似的，怕自己輕輕咳嗽也會驚散這點(diǎn)聲音似的。他聚精會神，身體各部全在一種沉湎，一種興奮，一種極度的敏感之中?？环坷锇蛋档?，暖洋洋的，潮濡濡的，籠罩著一種曖昧、纏綿的含情懷春似的異樣感覺。余老五身上也有著一種“母性”。剛剛出炕的小雞照理是一般大小，但是看上去，余老五的小雞要大一圈！怎么能大一圈呢？他讓小雞的絨毛都出足了。別的師傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水氣錯一點(diǎn)，一炕蛋整個的廢了。余老五總要多等一個半個時辰。這一個半個時辰是最吃緊的時候，半個多月的功夫就要在這一會見分曉。余老五也疲倦到了極點(diǎn)，然而他比平常更警醒，更敏銳。他完全變了一個人。脾氣也大了，動不動就惱怒，簡直碰他不得，專斷極了，頑固極了。很奇怪，他這時倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽煙，一句話也不說。小徒弟不放心，輕輕來問一句：“起了吧？”搖搖頭。——“起了罷？”還是搖搖頭，只管抽他的煙。這一會正是小雞放絨毛的時候。這是神圣的一刻。忽而作然而起：“起！”徒弟們趕緊一窩蜂似的取出來，簡直是才放下手，小雞就啾啾啾啾紛紛出來了。余老五高高大大，方肩膀，方下巴，到處方。陸長庚瘦瘦小小，小頭，小臉。他不像余老五那樣有酒有飯，他是個倒霉的人。他放過多年鴨，到頭來連本錢都蝕光了。鴨瘟。好幾次，一趟鴨子放到蕩里，回來時只剩自己一個人了?？粗?，毫無辦法。他發(fā)誓，從此不再養(yǎng)鴨。這一帶多河溝港汊，出細(xì)魚細(xì)蝦，是個適于養(yǎng)鴨的地方。這塊地上的老佃戶叫倪二，前兩天說要把鴨子趕去賣了。父親問他要不要請一個趕過鴨的行家?guī)鸵粠?，怕他一個人應(yīng)付不了。運(yùn)鴨，不像運(yùn)雞。雞是裝了籠的。運(yùn)鴨，鴨在水，人在船，一路迤迤邐邐地走。鴨子路上要吃活食，小魚小蝦，運(yùn)到了，才不落膘掉斤兩。指揮鴨陣，劃撐小船，全憑一根篙子。一程十天半月。經(jīng)過長江大浪，也只是一根竹篙。不要！他怕父親再建議他請人幫忙，偷偷地一早把鴨趕過蕩，準(zhǔn)備過白蓮湖，沿漕河，過江。倪二在白蓮湖里。一趟鴨子全散了！散了，就是鴨子不服從指揮，四散逃竄，鉆進(jìn)蘆叢里去了，而且再也不出來。怎么辦呢？圍著的人都說：去找陸長庚，他有法子。陸長庚在哪里？多半在橋頭茶館。橋頭有個茶館，照例又是閑散無事人聚賭耍錢的地方。常在后面抖著頭看人賭錢的，就是陸長庚，這一帶放鴨的第一把手，諢號陸鴨，他跟鴨子能通話，他自己就是一只成了精的老鴨。說了半天，講定了，十塊錢。他不慌不忙，看一家地杠通吃，紅了一莊，方去。這十塊錢賺得太不費(fèi)力了！拈起那根篙子，把船撐到湖心，人仆在船上，把篙子平著，在水上撲打了一氣，嘴里嘖嘖嘖咕咕咕不知道叫點(diǎn)什么，赫！都來了！鴨子四面八方，從蘆葦縫里，好像來爭搶什么東西似的，拼命地拍著翅膀，挺著脖子一起奔向他那只小船的四周來。看看差不多到齊了，篙子一抬，嘴里曼聲唱著，鴨子馬上又安靜了，文文雅雅，擺擺搖搖，向岸邊游來，舒閑整齊有致。這個人真是有點(diǎn)魔法。當(dāng)然，第二天大早來時他仍是一個陸長庚：一夜七戳五在手，輸?shù)霉夤獾摹＿@兩個老人怎么會到這個地方來呢？他們的光景過得怎么樣了呢？（有刪改）4.下列對文本內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.余老五高大方正，一副大漢的形態(tài)，作者偏偏用“母性”來形容他，實(shí)則是有反差的、俏皮的，也與前文曖昧含情的環(huán)境相呼應(yīng)。B.陸長庚通“鴨性”，“就是一只成了精的老鴨”，卻命運(yùn)不濟(jì)，幾次鴨瘟的打擊使他發(fā)誓不再養(yǎng)鴨，但手藝偶一亮出仍令人叫絕。C.本文運(yùn)用傳統(tǒng)小說、評書等常用敘事方法“花開兩朵，各表一枝”，分別講述了兩位鄉(xiāng)間巧人的故事，情節(jié)更加集中清楚，體現(xiàn)了作品的傳統(tǒng)性、文化性。D.小說在敘事上短句居多，簡潔靈動，沒有較為完整的故事（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局），更沒有任何曲折的情節(jié)，體現(xiàn)了汪曾祺小說散文化的藝術(shù)特色。5.對比手法的大量使用是本文的一個特色，請列舉其中三處，并簡析其作用。6.本文開頭一段不避其繁，結(jié)尾一段不避其簡，作者為什么這樣安排？請結(jié)合文本內(nèi)容分析?！敬鸢浮?.D5.①將別人家剛出炕小雞的大小同余老五的作對比，突出余老五技藝高超；②將其他師傅炕雞時的膽量、手藝同余老五的作對比，突出余老五技藝高超；③將炕雞前后余老五的聲調(diào)大小作對比，突出余老五對工作的認(rèn)真謹(jǐn)慎；④將余老五和陸長庚的外貌、性格、境遇作對比，強(qiáng)調(diào)兩個人物的不同命運(yùn)；⑤將倪二的趕鴨水平和陸長庚的作對比，突出陸長庚的技藝高超。6.①開頭以繁筆設(shè)置故事場景，展現(xiàn)了水鄉(xiāng)的環(huán)境與生活，為兩位老人的出場作了鋪墊；②結(jié)尾以問句簡筆收束全文，留下懸念與想象空間；③開頭與結(jié)尾繁筆舒緩，簡筆急促，繁簡反差巨大，突破了常規(guī)寫法，可以產(chǎn)生結(jié)構(gòu)奇峻峭拔、令人驚奇的藝術(shù)效果?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。D.“沒有較為完整的故事（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局），更沒有任何曲折的情節(jié)”錯誤，本文寫余老五“炕雞”和陸長庚“趕鴨”時雖然筆墨不多，但運(yùn)用“花開兩朵，各表一枝”的敘事方法，使情節(jié)集中而曲折，故事性也強(qiáng)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生賞析小說表達(dá)技巧的能力。這篇小說大量使用對比手法，作用主要是突出余老五與陸長庚的形象以及人物命運(yùn)?！皠倓偝隹坏男‰u照理是一般大小，但是看上去，余老五的小雞要大一圈”，文中將別人家剛出炕小雞的大小同余老五的作對比，突出余老五“炕雞”技藝高超?！皠e的師傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水氣錯一點(diǎn)，一炕蛋整個的廢了。余老五總要多等一個半個時辰。這一個半個時辰是最吃緊的時候，半個多月的功夫就要在這一會見分曉”，文章將其他師傅炕雞時的膽量、手藝同余老五的作對比，突出余老五“炕雞”技藝高超?！耙涣囊话胩欤衣曇羝娲?。這條街上茶館酒肆里隨時聽得見他的喊叫一樣的說話聲音”與“他話很少，說話聲音也是輕輕的”將炕雞前后余老五的聲調(diào)大小作對比，突出余老五對工作的認(rèn)真謹(jǐn)慎?！坝嗬衔甯吒叽蟠?，方肩膀，方下巴，到處方。陸長庚瘦瘦小小，小頭，小臉。他不像余老五那樣有酒有飯，他是個倒霉的人”，將余老五和陸長庚的外貌、性格、境遇作對比，強(qiáng)調(diào)兩個人物的不同命運(yùn)。倪二趕鴨“鴨子全散了”，陸長庚趕鴨“鴨子四面八方，從蘆葦縫里，好像來爭搶什么東西似的，拼命地拍著翅膀……鴨子馬上又安靜了，文文雅雅，擺擺搖搖，向岸邊游來，舒閑整齊有致”，文章將倪二的趕鴨水平和陸長庚的作對比，突出陸長庚的技藝高超。【6題詳解】本題考查學(xué)生賞析小說結(jié)構(gòu)安排的作用的能力。小說開頭先寫沙灘上有人分鴨子，然后由四個人的穿著打扮寫到江南江北的生活環(huán)境，最后又寫鴨子滿意這樣的天氣和養(yǎng)鴨人的生活，他們依水而住，靠水吃水，開頭以繁筆設(shè)置故事場景，展現(xiàn)了水鄉(xiāng)的環(huán)境與生活，為兩位老人的出場作了鋪墊。小說在講述完余老五“炕雞”和余老五“趕鴨”的故事后，以“這兩個老人怎么會到這個地方來呢？他們的光景過得怎么樣了呢？”兩個問句簡筆收束全文，讓人思考二人的命運(yùn)，給人留下懸念與想象空間。小說開頭雖用繁筆寫水鄉(xiāng)的環(huán)境與生活，但是由分鴨子寫到人們的生活環(huán)境，筆調(diào)舒緩；結(jié)尾兩個問句結(jié)束小說，看似簡單，但提出了主人公從何而來、命運(yùn)如何的問題，內(nèi)容急促，開頭結(jié)尾繁簡反差巨大，突破了常規(guī)寫法，可以產(chǎn)生結(jié)構(gòu)奇峻峭拔、令人驚奇的藝術(shù)效果。三、古詩文閱讀（40分）（一）（19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。高適者，渤海蓚?cè)艘病Ｉ偌邑?，客于梁、宋，以求丐自給。其性傲于權(quán)貴，窺察洞明。及冠始留意詩什，以氣質(zhì)自高，每吟一篇，喜為好詩者稱誦。宋州刺史張九皋深奇之，薦舉有道科。時右相李林甫擅權(quán)，薄于文雅，唯以舉子待之，適拂袖而去，客游河右。河西節(jié)度哥舒翰見而異之，表為左驍衛(wèi)兵曹，充翰府掌書記，從翰入朝，盛稱之于上前，已而又去。會祿山之亂，征于翰討祿山，拜適左拾遺兼監(jiān)察御史，仍佐翰守南陽。及翰兵敗，適自駱谷西馳，謁見玄宗，因陳敗亡之勢曰：“監(jiān)軍李大宜不恤軍卒，食倉米飯且猶不足，欲其勇戰(zhàn)，安可得乎？且南陽之帥各皆持節(jié)，寧有是，戰(zhàn)而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其蠆毒，未足為恥也?！毙谏罴{之。后祿山兵恙果弗及，玄宗嘉之，尋遷侍御史。至德二年永王璘起兵于江東欲據(jù)揚(yáng)州初上皇以諸王分鎮(zhèn)適切諫不可及是永王叛肅宗聞其論諫有素召而謀之適因陳江東利害，永王必敗。上奇其對，以適兼御史大夫、揚(yáng)州大都督府長史、淮南節(jié)度使，平江淮之亂。兵罷，宰相李輔國惡適敢言，短于上前，乃左授太子少詹事。未幾，蜀中亂，出為蜀州刺史，劍南自玄宗還京后，于梓、益二州各置一節(jié)度，吏制繁冗，百姓勞敝，適論之曰：“蜀地位在邈遠(yuǎn)，垂于險絕，以國家言之，不足以厄其勢。奈何以險阻彈丸之地，而困全蜀太平之人哉？”疏奏不納。后梓州副使段子璋反，以兵攻東川節(jié)度使李奐，適率州兵從西川節(jié)度使崔光遠(yuǎn)攻子璋，斬之。代宗感其洞明，以黃門侍郎嚴(yán)武代之，還用為刑部侍郎，轉(zhuǎn)散騎常侍，加銀青光祿大夫，進(jìn)封渤?？h侯，食邑七百戶。適止輕車詣任，食邑皆封還。永泰元年正月卒，贈禮部尚書，謚曰忠。（《舊唐書·高適傳》）7.下列對選文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.至德二年/永王璘起兵于江東/欲據(jù)揚(yáng)州/初/上皇以諸王分鎮(zhèn)/適切諫不可及/是永王叛/肅宗聞其論/諫有素/召而謀之/適因陳江東利害B.至德二年/永王璘起兵于江東/欲據(jù)揚(yáng)州/初/上皇以諸王分鎮(zhèn)/適切諫不可/及是永王叛/肅宗聞其論諫有素/召而謀之/適因陳江東利害C.至德二年/永王璘起兵/于江東欲據(jù)揚(yáng)州/初/上皇以諸王分鎮(zhèn)/適切諫不可及/是永王叛/肅宗聞其論諫有素/召而謀之/適因陳江東利害D.至德二年/永王璘起兵/于江東欲據(jù)揚(yáng)州/初/上皇以諸王分鎮(zhèn)/適切諫不可/及是永王叛/肅宗聞其論/諫有素/召而謀之/適因陳江東利害8.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.以求丐自給丐：乞討B(tài).玄宗嘉之，尋遷侍御史尋：不久C.李輔國惡適敢言，短于上前短：詆毀D.蜀地位在邈遠(yuǎn)，垂于險絕垂：同“陲”，地處邊陲（疆）9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.高適才識不凡，屢受舉薦。宋州刺史張九皋認(rèn)為他的才能出眾，推薦他到有道科。河西節(jié)度使哥舒翰推薦他做左驍衛(wèi)兵曹。B.高適性情高傲，不懼權(quán)貴。右丞相李林甫獨(dú)攬大權(quán)，十分輕視文辭，只是以對待舉子的禮節(jié)對待高適，高適于是憤然拂袖而去。C.高適見解獨(dú)特，深受信任。永王叛亂，高適趁機(jī)陳述江東利害，稱永王必敗。玄宗認(rèn)為他的回答很與眾不同，讓他兼任御史大夫等職。D.高適心系百姓，敢為蜀民請命。梓、益二州，百姓疲敝，高適提出蜀地位置偏遠(yuǎn)，不可以用它來遏制敵人的勢力，而使蜀地的百姓受到困擾。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）及冠始留意詩什，以氣質(zhì)自高，每吟一篇，喜為好詩者稱誦。（2）會祿山之亂，征于翰討祿山，拜適左拾遺兼監(jiān)察御史，仍佐翰守南陽。【答案】7.B8.D9.C10.（1）等到二十歲時才關(guān)注詩歌，憑借氣質(zhì)自我欣賞，每吟誦一篇，喜歡被愛好詩歌的人傳誦。（2）恰逢安祿山叛亂，（高適）被哥舒翰征召去討伐祿山，（朝廷）任命高適做左拾遺兼監(jiān)察御史，仍舊輔佐哥舒翰守南陽?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：至德二年，永王璘在江東起兵，想要占據(jù)揚(yáng)州。當(dāng)初，玄宗把各位王子分封到各地，高適強(qiáng)烈勸諫，認(rèn)為不可以。等到永王叛亂，肅宗聽到他的意見很有道理，于是召見他謀劃這件事。高適趁機(jī)陳述江東利害。結(jié)合上下文，“于江東”做前一分句狀語，不宜做句頭，排除CD；“適切諫不可”意思是“高適強(qiáng)烈勸諫，認(rèn)為不可以”，如斷為“適切諫不可及”于文意不通，“及是永王叛”譯作“等到這時永王叛亂”，更順理成章，排除A。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。D.“垂”，靠近。句意為蜀地位置偏遠(yuǎn)，靠近險要之地。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。C.“玄宗認(rèn)為他的回答很與眾不同”張冠李戴，由原文“肅宗聞其論諫有素召而謀之適因陳江東利害，永王必敗。上奇其對”可知是肅宗，不是玄宗。故選C。【10題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。（1）“及冠”，等到二十歲時；“詩什”，詩歌；“自高”，自我欣賞；“為”，被；“稱誦”，傳誦。（2）“會”，恰逢；“征于”，被動句，被征召；“拜”，任命；“佐”，輔佐。參考譯文高適，是渤海郡蓚縣人。他小時候家里貧困，客居梁、宋，以乞討為生。他傲對權(quán)貴，觀察事物有先見之明。等到二十歲時才關(guān)注詩歌，憑借氣質(zhì)自我欣賞，每吟誦一篇，喜歡被愛好詩歌的人傳誦。宋州刺史張九皋對他的才能十分驚奇，推薦他到有道科。當(dāng)時右丞相李林輔獨(dú)攬大權(quán)，對文辭十分輕視，只用對待舉子的禮節(jié)對待他，高適拂袖而去，客居河右。河西節(jié)度史哥舒翰見了他覺得他很與眾不同，于是上表推薦他做左驍衛(wèi)兵曹，充當(dāng)自己府上的掌書記，跟著哥舒翰上朝，在皇帝面前極力稱贊他，不久高適又離哥舒翰而去。恰逢安祿山叛亂，高適被哥舒翰征召去討伐祿山，任命高適做左拾遺兼監(jiān)察御史，仍舊輔佐哥舒翰守南陽。等到哥舒翰兵敗，高適從駱谷向西奔馳，拜見玄宗，于是陳述哥舒翰兵敗的原因說：“監(jiān)軍李大宜不體恤軍卒，軍卒吃糧倉的米飯尚且還不夠，想讓他們奮勇征戰(zhàn)，怎么可能？況且南陽的各路首領(lǐng)都各持權(quán)力，難道像這樣打仗能取得勝利嗎？陛下趁此機(jī)會向西遷入蜀中，躲避歹毒之人，不算是羞恥之事?！毙谕耆邮芰怂囊庖?。后來安祿山的兵災(zāi)果然沒有觸及到蜀中。玄宗嘉獎他，不久升他做侍御史。至德二年，永王璘在江東起兵，想要占據(jù)揚(yáng)州。當(dāng)初，玄宗把各位王子分封到各地，高適強(qiáng)烈勸諫，認(rèn)為不可以。等到永王叛亂，肅宗聽到他的意見很有道理，于是召見他謀劃這件事。高適趁機(jī)陳述江東利害，稱永王必敗。肅宗認(rèn)為他的回答很與眾不同，讓高適兼任御史大夫、揚(yáng)州大都督府長史、淮南節(jié)度，平定江淮叛亂。平叛后，宰相李輔國憎恨高適敢于直言，在皇帝面前說他的壞話。于是被貶為太子少詹事。不久，蜀中動亂，他出京做蜀州刺史，劍南自從玄宗還京后，在梓、益二州各置一節(jié)度，吏制繁冗，百姓疲敝，高適論及這種情況時說：“蜀地位置偏遠(yuǎn)，靠近險要之地，從國家角度說，不可以用它來遏制敵人的勢力，為什么要用很險要的彈丸小地，使整個蜀地的太平百姓受到困擾呢？”最終他的奏疏未被采納。后來梓州副使段子璋造反，派兵攻打東川節(jié)度使李奐，高適率領(lǐng)本州兵馬跟從西川節(jié)度使崔光遠(yuǎn)攻打子璋，并斬殺他。代宗感懷他洞察事物十分準(zhǔn)確，用黃門侍郎嚴(yán)武代替他，讓高適回京做刑部侍郎，后轉(zhuǎn)做散騎常侍，加封銀青光祿大夫，進(jìn)封渤?？h侯，封給食邑七百戶。高適只乘坐一輛馬車到任，食邑都封存歸還。永泰元年正月卒，贈禮部尚書，謚號曰忠。（二）（9分）閱讀下面的唐詩，完成小題。晚晴①李商隱深居俯夾城②，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。注：①晚晴：傍晚天空放晴。詩人此時寓居于桂林，夏季多雨少晴。②夾城：城門外的甕城。11.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句表明觀賞的立足點(diǎn)，著一“深”字，可見詩人的居所位置幽僻、環(huán)境清靜，奠定了全詩孤獨(dú)悲戚的感情基調(diào)。B.第二句進(jìn)一步表明時令特點(diǎn)——春天雖然已經(jīng)過去，炎熱的盛夏卻還沒有到來，眼下正是氣候清和宜人的時節(jié)。C.第三句中，詩人發(fā)現(xiàn)連生長在幽僻處的小草也沐浴了晚晴的余暉，并且進(jìn)一步想象這是天公對它的憐愛。D.頸聯(lián)中，詩人憑高遠(yuǎn)眺，視界廣遠(yuǎn)，那夕陽的余暉淡淡地流注在小窗上，帶來一片光明，在寫景中表現(xiàn)出明朗的心境。12.李商隱在《登樂游原》中用詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”也描摹了傍晚的陽光，但其中蘊(yùn)含的思想情感與本詩不盡相同，請比較“人間重晚晴”和“夕陽無限好，只是近黃昏”兩組詩句所表達(dá)的思想情感的不同?！敬鸢浮?1.A12.①“人間重晚晴”：人們珍重傍晚的晴好天氣。明知晚晴的短暫，卻不因此而傷感嗟嘆，而是恰恰相反，因其美好而短暫，便更加珍視，是一種現(xiàn)實(shí)、積極、樂觀的人生態(tài)度。②“夕陽無限好，只是近黃昏”：夕陽無比美好，可惜已經(jīng)接近黃昏了。既有對美的贊嘆，也有美好晚景即將消逝帶來的惋惜悵惘?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與賞析的能力。A.“奠定了全詩孤獨(dú)悲戚的感情基調(diào)”理解錯誤。“深居俯夾城”說自己居處幽僻，俯臨夾城，“俯夾城”的“深居”即是覽眺晚晴的立足點(diǎn)，結(jié)合第二句“春去夏猶清”分析可知，此詩描繪了雨后晚晴明凈清新的境界和生意盎然的景象，表達(dá)出詩人欣慰喜悅的感受和明朗樂觀的襟懷。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生比較鑒賞詩句思想感情的能力。題干要求考生比較“人間重晚晴”和“夕陽無限好，只是近黃昏”兩組詩句所表現(xiàn)的思想情感的不同。從整體上看，《晚晴》描繪雨后晚晴明凈清新的境界和生意盎然的景象，表達(dá)出詩人欣慰喜悅的感受和明朗樂觀的襟懷?！兜菢酚卧贩从沉俗髡叩膫星榫w。當(dāng)詩人為排遣“意不適”的情懷而登上樂游原時，看到了一輪輝煌燦爛的黃昏斜陽，于是發(fā)乎感慨。（1）“人間重晚晴”大意是說“人們珍重傍晚的晴好天氣”，詩人賦予“晚晴”以特殊的人生含義。晚晴美麗，然而短暫，人們常在贊賞流連的同時對它的匆匆即逝感到惋惜與悵惘。然而詩人并不顧它的短暫，而只強(qiáng)調(diào)“重晚晴”。從這里，可以體味到一種分外珍重美好而短暫的事物的感情，一種積極、樂觀的人生態(tài)度。（2）“夕陽無限好，只是近黃昏”描繪了這樣一幅畫面：余暉映照，晚霞滿期天，山凝胭脂，氣象萬千。這兩句是深含哲理的千古名言，蘊(yùn)涵了這樣一個意旨：景致之所以如此妖嬈，正是因?yàn)樵诮咏S昏之時才顯得無限美好。既有嗟老傷窮、殘光末路之感嘆；也蘊(yùn)含著詩人熱愛生命、執(zhí)著人間而心光不滅，是積極的樂觀主義精神。因此它具有極高的美學(xué)價值和思想價值。（三）古詩文名句默寫（本題共1小題，共12分）13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中，作者引用《詩經(jīng)》中的“___________________，___________________”，借寫姑娘思念情人來表達(dá)渴慕賢才之意。（2）浪漫主義詩人李白想象奇?zhèn)ス妍悾凇秹粲翁炖岩髁魟e》中描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句是“___________________”與“__________________”。（3）《登高》中情景交融、意境曠達(dá)，極寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“___________________，___________________”。（4）白居易的《琵琶行》中“_________________，_________________”兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。（5）《念奴嬌·赤壁懷古》中作者壯志難酬，只好以一杯清酒祭月的語句是“___________________，___________________”。（6）在《歸園田居》（其一）中，“_________________，_________________”運(yùn)用對偶和比喻表達(dá)作者身在宦海卻心系田園的心情?！敬鸢浮竣?青青子衿②.悠悠我心③.霓為衣兮風(fēng)為馬④.虎鼓瑟兮鸞回車⑤.萬里悲秋常作客⑥.百年多病獨(dú)登臺⑦.五陵年少爭纏頭⑧.一曲紅綃不知數(shù)⑨.人生如夢⑩.一尊還酹江月?.羈鳥戀舊林?.池魚思故淵【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力?？忌⒁庀铝凶衷~的書寫：“衿”“悠”“霓”“瑟”“鸞”“作客”“綃”“尊”“酹”“羈”。四、語言文字運(yùn)用（23分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，共6分）閱讀下面的文字，完成后面的小題。每當(dāng)夜幕降臨，極目星空之時，人們無不感嘆宇宙的______和邈遠(yuǎn)。其絢爛之美，攝人心魄。古人仰望蒼穹，面對耀眼無比的星空，似乎在冥想天界與人間應(yīng)當(dāng)存在某種聯(lián)系。于是，充滿想象力的先民開始用神話故事去描摹天上的美景：各路神仙坐居天宮，不僅身著______的深衣，而且身懷上天入地的絕技；他們饒有興味地注視著世間百態(tài)，閑暇之余還裝扮成凡人，體悟人世間的七情六欲。“上下四方日字，往古來今日宙?！比藗兤谂螐男窃屡挪贾腥ヌ剿魃膴W秘，去洞察天地間的深邃的內(nèi)在哲理。為了更好地詮釋天地之間的義理，人類開始用造物論去揭示天空中星辰運(yùn)行的軌跡。華夏先民自殷商時期就開始占卜測運(yùn)，兩漢之際讖緯之術(shù)盛極時。南北朝時期，隨著佛、道的興盛，占卜之術(shù)與宗教哲學(xué)緊密相連。唐代以后，西方天文學(xué)開始傳入中土，占星術(shù)由此______。兩宋之際，占星術(shù)已成為市井街巷里人們熱議的話題。據(jù)說，北宋文豪蘇軾就是一位不折不扣的“追星族”，他不止一次地感慨，自己與唐代詩人韓愈一樣都命格不好，注定一生多謗譽(yù)，可謂______。14.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.浩瀚富麗堂皇萌生難兄難弟B.浩淼雍容華貴萌生患難之交C.浩瀚雍容華貴萌發(fā)難兄難弟D.浩淼富麗堂皇萌發(fā)患難之交15.下列各句中的引號和文中畫波浪線的句子的引號作用相同的一項(xiàng)是（）A.蠶兒要“上山”了。老通寶他們還是捏著一把汗。（《春蠶》）B.“一帶一路”對推進(jìn)我國新一輪對外開放和沿線國家共同發(fā)展意義重大。C.“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻(xiàn)?！弊骷衣愤b的這句名言，總能給人以心靈的觸動。D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前?！敬鸢浮?4.C15.B【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語、成語的能力。第一空，浩瀚，（1）水盛大的樣子：大?！＃?）廣大，漫無邊際：沙漠～。（3）繁多：典籍～?，F(xiàn)在廣泛用于形容知識和藝術(shù)方面的博大精深。浩淼，指水面廣闊。語境的使用對象是“宇宙”，故應(yīng)選用“浩瀚”。第二空，富麗堂皇，富麗，華麗；堂皇，盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。雍容華貴，形容態(tài)度文雅從容，莊重大方。結(jié)合語境使用對象“深衣”，各路神仙身著深衣，顯得態(tài)度文雅、莊重，故選用“雍容華貴”。第三空，“萌生”和“萌發(fā)”，都作動詞，都用于某種抽象事物，都表示事物發(fā)生?！懊壬北硎鹃_始發(fā)生，開始產(chǎn)生；有了某個念頭。“萌發(fā)”表示產(chǎn)生并擴(kuò)展。結(jié)合語境說的“華夏先民自殷商時期就開始占卜測運(yùn)，兩漢之際讖緯之術(shù)盛極時。南北朝時期……占卜之術(shù)與宗教哲學(xué)緊密相連”推知，此處是說占星術(shù)在唐代開始產(chǎn)生并擴(kuò)展，并不是在唐代才開始產(chǎn)生，故選用“萌發(fā)”。第四空，難兄難弟，意思是指共過患難人或彼此處于同樣困境的人。患難之交，意思指在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友?！盎茧y之交”偏重于交情深?！半y兄難弟”偏重于共過患難或困境相同。根據(jù)語境“自己與唐代詩人韓愈一樣都命格不好，注定一生多謗譽(yù)”可知，此處是說蘇軾認(rèn)為自己和韓愈都是處于困境的人，故選用“難兄難弟”。故選C。【15題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。原句“追星族”上的引號表示特定稱謂。A.“上山”的引號表示特定意義。B.“一帶一路”的引號表示特定稱謂。C.“像牛一樣勞動，像土地一樣奉獻(xiàn)”的引號表示直接引用。D.“文明”的引號表示諷刺或否定。故選B。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，共6分）閱讀下面的文字，完成后面的小題。楊柳青年畫是中國民間著名的木版年畫，它通過寫實(shí)、寓意等多種手法表現(xiàn)人民的美好情感和愿望。如年畫《蓮年有余》，畫面上的娃娃“童顏佛身，戲姿武架”，手拿蓮花，懷抱鯉魚，（）楊柳青年畫以其歷史積淀厚重和具有文化連續(xù)性的特征而名揚(yáng)海內(nèi)外，具有歷史進(jìn)程中“活化石”的作用，是歷史時代風(fēng)貌的“百科全書”。16.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.寓意生活富足，取其諧音，已成為經(jīng)典的年畫，廣為流傳。B.取其諧音，寓意生活富足，廣為流傳，已成為經(jīng)典的年畫。C.寓意生活富足，取其諧音，廣為流傳，已成為年畫中的經(jīng)典。D.取其諧音，寓意生活富足，已成為年畫中的經(jīng)典，廣為流傳。17.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.心有一團(tuán)火，溫暖眾人心。B.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。C.紅燭?。∧懔饕坏螠I，灰一分心。D.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？【答案】16.D17.A【解析】【16題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之語句復(fù)位的能力。首先，根據(jù)上文，“蓮”與“年”諧音，“魚”與“余”諧音，這里是利用諧音雙關(guān)修辭來寄托“生活富足”的意思，所以應(yīng)先說“取其諧音”，后說“寓意生活富足”，排除AC。其次，“廣為流傳”和后文“名揚(yáng)海內(nèi)外”銜接更緊湊，排除B。故選D。17題詳解】本題考查學(xué)生分析語句修辭手法的能力。畫波浪線句子把楊柳青年畫比喻成“活化石”“百科全書”，是比喻手法。A.把為群眾服務(wù)的熱情比作“一團(tuán)火”，是比喻。B.用“萬戶侯”指代當(dāng)時的軍閥，是借代。C.說紅燭“流淚”“灰心”，賦予它人的情感，是擬人。D.用黃花指代菊花，說黃花“憔悴損”，賦予黃花人的情感，同時運(yùn)用了借代和擬人手法。故選A。（三）語言文字運(yùn)用Ⅲ（本題共1小題，共3分）18.下面是某同學(xué)在班上學(xué)習(xí)方法交流會上的發(fā)言摘要，畫線處有幾處用語不得體，表達(dá)全錯的一組是（）剛才主持人的一番話真可謂一得之見①，使我受益匪淺②。首先我要感謝老師對我學(xué)習(xí)的慷慨相助③，同時我殷切④期望成績差的同學(xué)能夠調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績，另外，以后如有問題，也歡迎大家積極發(fā)問⑤，我一定會鼎力相助⑥。A.①③⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.③⑤⑥【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。①一得之見：謙虛的說法，指自己對某個問題的見解，此處說別人，使用不當(dāng)。③慷慨相助：對待他人很大方，一般說的是財物方面，此處是學(xué)習(xí)上的幫助，使用不當(dāng)。④殷切：指深厚而迫切不能指同學(xué)之間。⑥鼎力相助：用于感謝對方的大力幫助，不用于自指。故選A。（四）語言文字運(yùn)用IV（本題共2小題，共8分）閱讀下面的文字，完成后面的小題。日前，國家統(tǒng)計局公布一季度主要數(shù)據(jù)，一系列亮眼的消費(fèi)數(shù)據(jù)，令人振奮。2021年一季度，社會消費(fèi)品零售總額同比增長33.9%，兩年平均增長4.2%，呈現(xiàn)恢復(fù)性較快增長；商品零售額同比增長30.4%，兩年平均增長4.8%。大眾火熱的消費(fèi)熱情，折射出消費(fèi)市場的蓬勃活力，也讓人們看到了新的消費(fèi)空間。相比于過去，今天的消費(fèi)者，購買力更強(qiáng)，對產(chǎn)品的要求也更加多元。以前是注重量，①______；過去買商品，如今買服務(wù)；曾經(jīng)看重買得到，現(xiàn)在追求個性化。在消費(fèi)升級的大趨勢下，消費(fèi)者期待更健康的食品、更智能的家用電器、更高品質(zhì)的電影作品。多元多樣的消費(fèi)需求，既是中國經(jīng)濟(jì)的潛力所在，也是新的消費(fèi)空間所在。消費(fèi)一頭連著群眾期待，②______，承載著人民群眾對美好生活的向往，也為生產(chǎn)經(jīng)營者提供著新的發(fā)展契機(jī)。不斷滿足消費(fèi)者的需求，不斷挖掘新的增長點(diǎn)，不斷提升品質(zhì)、優(yōu)化服務(wù)，生產(chǎn)經(jīng)營者就能在贏得消費(fèi)者認(rèn)可、實(shí)現(xiàn)更長遠(yuǎn)發(fā)展的過程中，為中國經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)貢獻(xiàn)力量。19.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。20.分條概括文中“新的消費(fèi)空間”形成的原因，每點(diǎn)不超過10字?！敬鸢浮?9.①現(xiàn)在是追求質(zhì)②一頭連著經(jīng)濟(jì)發(fā)展20.①消費(fèi)者購買力更強(qiáng)；②對產(chǎn)品需求多元化；③消費(fèi)升級，追求高品質(zhì)?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，根據(jù)后文“過去買商品，如今買服務(wù)；曾經(jīng)看重買得到，現(xiàn)在追求個性化”可知是把過去和現(xiàn)在人們追求的不同點(diǎn)進(jìn)行對比，前文“以前是注重量”與“過去買商品”相對應(yīng)，此處應(yīng)與“如今買服務(wù)”相對應(yīng)，應(yīng)填“現(xiàn)在是追求質(zhì)”。第二空，從句式上看，前文是“消費(fèi)一頭連著群眾期待”，此處應(yīng)為“一頭連著……”，從內(nèi)容上看，后文有“承載著人民群眾對美好生活的向往，也為生產(chǎn)經(jīng)營者提供著新的發(fā)展契機(jī)”，根據(jù)前后一一對應(yīng)的原則，此處應(yīng)填“一頭連著經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。【20題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括要點(diǎn)的能力由“相比于過去，今天的消費(fèi)者，購買力更強(qiáng)，對產(chǎn)品的要求也更加多元”可總結(jié)出“新的消費(fèi)空間”形成的原因之一為：消費(fèi)者購買力更強(qiáng)。由“多元多樣的消費(fèi)需求，既是中國經(jīng)濟(jì)的潛力所在，也是新的消費(fèi)空間所在”可總結(jié)出“新的消費(fèi)空間”形成的原因之二為：對產(chǎn)品需求多元化。由“承載著人民群眾對美好生活的向往，也為生產(chǎn)經(jīng)營者提供著新的發(fā)展契機(jī)”“不斷滿足消費(fèi)者的需求，不斷挖掘新的增長點(diǎn)，不斷提升品質(zhì)、優(yōu)化服務(wù)，生產(chǎn)經(jīng)營者就能在贏得消費(fèi)者認(rèn)可……”，經(jīng)營者要不斷提升品質(zhì)、優(yōu)化服務(wù)來滿足消費(fèi)者的新需求，可總結(jié)出“新的消費(fèi)空間”形成的原因之三為：消費(fèi)升級，追求高品質(zhì)。五、作文（60分）21.閱讀下面材料，按要求作文。生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。去做那些必需但又難以改進(jìn)的事情，這個過程中，你可以看到自己、認(rèn)識自己、點(diǎn)燃自己。上面這