模型設(shè)計與制作教學大綱

模型設(shè)計與制作教學大綱（ModelDesignandMaking）一、程概況課程代碼學 分：3學 時：48（其中：講授學時24，課內(nèi)實踐學時24）助設(shè)計Ⅱ》等適用專業(yè)：環(huán)境設(shè)計教 材：由授課教師指課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計學事專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。二、課程目標目標1.理解模型的用途，了解室內(nèi)外結(jié)構(gòu)，學會從環(huán)境空間到圖紙的分析理解。目標2.認識模型的種類，了解不同種類在設(shè)計各階段的作用及表現(xiàn)方法，能夠欣賞、評價不同種類模型對設(shè)計的影響。目標3.了解各種手動模型加工工具和機械模型加工工具的用途和使用方法，掌握各種材料對工具的適應性。目標4.掌握綜合材料的使用，了解制作模型所用不同材料的加工工藝及制作方法。5.能以模型制作的理論為指導，進行實際的模型制作，進一步理解模學生的直觀感受力和創(chuàng)新設(shè)計能力。目標6.能夠根據(jù)設(shè)計指導書的任務要求，按比例制作選材適宜，具有一定想象力和創(chuàng)造力的、符合審美的模型；能掌握模型表現(xiàn)三維空間中的真實體量、比例與效果。目標7.務，并在團隊中擔任好自己的角色。畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標畢業(yè)要求指標點課程目標目標1目標2目標3目標4目標5目標6目標7畢業(yè)要求4-3√√√畢業(yè)要求6-4√√√√√畢業(yè)要求10-1√三、課程內(nèi)容及要求（一）模型概論教學內(nèi)容模型基本概述模型的分類與表現(xiàn)基本要求了解模型的基本概念。掌握模型的用途。了解模型的不同分類方法。掌握按設(shè)計階段分類中各模型的表現(xiàn)方法。重點難點（1）初步模型、標準模型的作用及其表現(xiàn)。課程思政育人目標將知識傳授和價值引領(lǐng)有機結(jié)合，引導學生建立正確的學習目標。培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。（二）模型制作材料與工具教學內(nèi)容模型制作材料模型制作工具基本要求熟悉模型的表現(xiàn)材料及其特性、用途。了解制作工具與技術(shù)重點難點（1）模型材料及對應工具的使用。課程思政育人目標培養(yǎng)學生創(chuàng)新運用材料的意識和精益求精的工作作風。培養(yǎng)學生的大國工匠精神。（三）優(yōu)秀模型設(shè)計賞析教學內(nèi)容建筑、室內(nèi)模型設(shè)計賞析景觀模型設(shè)計賞析基本要求高審美能力。了解景觀模型的制作方法及其材料的使用。課程思政育人目標技能，進而融會貫通。培養(yǎng)辯證的思維能力，形成正確的世界觀與方法論。（四）建筑、室內(nèi)模型制作程序與方法教學內(nèi)容建筑、室內(nèi)模型的制作流程不同材質(zhì)模型的表現(xiàn)方法基本要求PAGEPAGE319掌握建筑、室內(nèi)模型的制作流程。能掌握各種工具、材料的性能和制作技巧。重點難點（1）建筑、室內(nèi)模型的制作流程與方法課程思政育人目標提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞的精神。建立良好的人際關(guān)系，發(fā)揮團隊合作精神。培養(yǎng)學生創(chuàng)新設(shè)計意識。（五）景觀模型制作程序與方法教學內(nèi)容景觀模型的制作流程景觀模型不同材料的使用基本要求掌握景觀模型的制作流程。掌握不同材料的表現(xiàn)技巧。重點難點（1）景觀模型的制作流程與表現(xiàn)技巧課程思政育人目標提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞的精神。建立良好的人際關(guān)系，發(fā)揮團隊合作精神。培養(yǎng)學生創(chuàng)新設(shè)計意識。序號教學內(nèi)容支撐的課程目標支撐的畢業(yè)要求指標點講授學時實踐學時1模型概論目標1、24.342模型制作材料與工具目標3、46.443優(yōu)秀模型設(shè)計賞析目標54.3、6.444建筑、室內(nèi)模型制作程序與方法目標5、6、74.3、6.4、10.16125景觀模型制作程序與方法目標5、6、74.3、6.4、10.1612合計2424四、課內(nèi)實驗（實踐）序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容及要求學時對畢業(yè)要求的支撐類型備注內(nèi)容：建筑及室內(nèi)模型的設(shè)計表現(xiàn)。要求：主體建筑材料的選用獨到，色1建筑、室內(nèi)模型設(shè)計與制作彩搭配整體統(tǒng)一、和諧；室內(nèi)外模型制作比例統(tǒng)一，室內(nèi)結(jié)構(gòu)清晰；能掌124.3、6.4、10.1綜合性必做握各種工具、材料的性能和制作技巧，做工細致。內(nèi)容：景觀模型的設(shè)計表現(xiàn)。要求：模型比例大小適中，景觀內(nèi)容2景觀模型設(shè)計與制作豐富、富有層次；制作主體突出、材料選擇、色彩搭配和諧、統(tǒng)一；能掌124.3、6.4、10.1綜合性必做握各種工具、材料的性能和制作技巧，做工細致。五、課程實施（一）教學方法與教學手段繼而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和審美情趣。高動手能力與審美意識。師演示法、單組輔導法、整體講評法等教學方法。（二）課程實施與保障主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授采用多種教學方式（如啟發(fā)式教學、案例分析教學、討論式教學、3作業(yè)布置與批改學生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達到以下基本要求：按要求完成模型制作，不缺交，不抄襲。模型制作認真、細致、有創(chuàng)意。教師批改和講評作業(yè)要求：模型作業(yè)按時批改，及時講評。教師批改作業(yè)認真、細致，百分制評定成績并寫明批改日期。學生平時作業(yè)成績應作為本課程總評成績中的重要組成部分。4課外答疑為了解學生的學習情況，幫助學生更好地理解和消化所學知識，改進學習方法和思維方式，任課教師靈活安排一定時間進行課外答疑與輔導。5成績考核本課程考核的方式為模型的設(shè)計制作表現(xiàn)，具體由任課教師指定。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢簳缈颊摺?/3以上者。六、課程考核（一）考核形式課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（十）課程總評成績“×50%1績×50%（考勤情況由任課教師酌情計入課程總評成績）具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價細則對應的畢業(yè)要求指標點N部分平時作業(yè)50%以4次平時作業(yè)的平均分作為平時成績，占該課程總評成績的50%.4.3、6.4、10.11部分期末考試（模型制作）50%考試內(nèi)容可以是建筑模型的設(shè)計制作或景觀模型設(shè)計制作（具體內(nèi)容由任課教師靈活安4.3、6.4、10.1七、有關(guān)說明（一）教學建議為提高教學質(zhì)量，在條件允許下適當安排室外授課及外出參觀。（二）持續(xù)改進學中整改完善，確保相應畢業(yè)要求指標點達成。（三）參考書目及學習資料《建筑與景