人教版（2024）美術(shù) 一年級下冊12課媽媽的節(jié)日 教學(xué)設(shè)計

人教版（2024）美術(shù)一年級下冊12課媽媽的節(jié)日教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《媽媽的節(jié)日》

2.教學(xué)年級和班級：一年級

3.授課時間：第12課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘或1課時

教學(xué)內(nèi)容：

1.了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)對母親的敬愛之情。

2.觀察和分析媽媽的外貌特征，學(xué)會用簡單的線條和色彩表現(xiàn)媽媽。

3.運用不同材料，創(chuàng)作一幅以“媽媽的節(jié)日”為主題的美術(shù)作品。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入：通過講解母親節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生思考如何表達(dá)對媽媽的愛。

2.新課內(nèi)容：展示媽媽的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察媽媽的外貌特征，教授簡單的繪畫技巧。

3.實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)觀察和所學(xué)技巧，創(chuàng)作一幅以“媽媽的節(jié)日”為主題的美術(shù)作品。

4.展示評價：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予鼓勵和指導(dǎo)。

5.課堂總結(jié)：強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在家中為媽媽做一件小事，表達(dá)對媽媽的感激和愛。

教學(xué)資源：

1.課本：《人教版（2024）美術(shù)一年級下冊》

2.圖片：媽媽的圖片、母親節(jié)的圖片等

3.工具材料：繪畫紙、彩筆、水粉、剪刀、膠水等

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解母親節(jié)的意義，培養(yǎng)對母親的敬愛之情。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和繪畫技巧，提高學(xué)生的審美能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的圖像識讀能力，通過觀察和分析媽媽的外貌特征，提高學(xué)生對日常生活中的美的感知和欣賞。

2.培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力，運用繪畫、手工等技法，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和情感表達(dá)的美術(shù)作品，以此傳達(dá)對母親的敬愛之情。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化理解，通過學(xué)習(xí)母親節(jié)的文化背景，讓學(xué)生了解并尊重不同文化中的親情表達(dá)。

4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作過程中探索和嘗試不同的材料與技法，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

5.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，通過參與“媽媽的節(jié)日”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭、關(guān)愛親人，形成良好的家庭觀念和社會道德觀念。重點難點及解決辦法重點：

1.觀察和分析媽媽的外貌特征，用繪畫技巧表現(xiàn)媽媽。

2.運用不同材料創(chuàng)作出富有創(chuàng)意和情感表達(dá)的美術(shù)作品。

難點：

1.學(xué)生對媽媽特征的把握和繪畫表現(xiàn)技巧。

2.學(xué)生在創(chuàng)作過程中對材料的選擇和運用。

解決辦法及突破策略：

1.通過展示媽媽的圖片，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，討論媽媽的外貌特點，教師進(jìn)行示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握繪畫技巧。

2.提供多樣的材料，讓學(xué)生嘗試和實踐，教師個別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想法選擇合適的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

3.創(chuàng)設(shè)輕松的創(chuàng)作氛圍，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)，通過小組合作和同伴互助，分享創(chuàng)作經(jīng)驗和技巧。

4.對學(xué)生在創(chuàng)作中遇到的問題及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點，提升創(chuàng)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有《人教版（2024）美術(shù)一年級下冊》第12課“媽媽的節(jié)日”的相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備課程相關(guān)的教學(xué)大綱和指導(dǎo)材料，以便學(xué)生能夠跟隨課程進(jìn)度。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備一系列媽媽的圖片，包括不同年齡、職業(yè)和種族的媽媽，以便學(xué)生觀察和分析媽媽的外貌特征。

-收集母親節(jié)相關(guān)的文化資料，如母親節(jié)的起源、不同文化中慶祝母親節(jié)的方式等，增強(qiáng)學(xué)生的文化理解。

-制作或搜集一些簡單的繪畫技巧教學(xué)視頻，幫助學(xué)生掌握繪畫表現(xiàn)方法。

-準(zhǔn)備一些以“媽媽的節(jié)日”為主題的美術(shù)作品示例，用于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

3.實驗器材：

-準(zhǔn)備足夠的繪畫紙、彩筆、水粉、畫筆、調(diào)色板等繪畫材料，確保每位學(xué)生都能在課堂上進(jìn)行創(chuàng)作。

-準(zhǔn)備剪刀、膠水、彩紙等手工制作材料，供學(xué)生創(chuàng)作立體作品時使用。

-確保所有材料的完整性和安全性，避免對學(xué)生造成傷害。

4.教室布置：

-在教室前方設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品。

-將教室分成幾個小組討論區(qū)，每組配有一張工作桌和椅子，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和創(chuàng)作。

-在教室后部或側(cè)部設(shè)置一個材料區(qū)，整齊擺放各種繪畫和手工制作材料，便于學(xué)生取用。

-在教室墻壁上懸掛與母親節(jié)相關(guān)的裝飾，如畫作、手工制品等，營造節(jié)日氛圍。

-確保教室光線充足，通風(fēng)良好，為學(xué)生提供一個舒適的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作環(huán)境。

5.其他準(zhǔn)備：

-準(zhǔn)備一臺多媒體設(shè)備，用于播放教學(xué)視頻和展示相關(guān)圖片。

-準(zhǔn)備評價表和反饋卡片，用于學(xué)生互評和教師評價學(xué)生的作品。

-準(zhǔn)備一些鼓勵性的標(biāo)語和提示，激勵學(xué)生在創(chuàng)作過程中保持積極態(tài)度。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《媽媽的節(jié)日》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道母親節(jié)是哪一天嗎？在生活中，你們是如何表達(dá)對媽媽的愛和感謝的呢？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用美術(shù)作品表達(dá)對媽媽的愛。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解母親節(jié)的意義和起源。母親節(jié)是專門為感謝母親而設(shè)立的節(jié)日，它在不同的國家和文化中有不同的慶祝方式。在美術(shù)創(chuàng)作中，我們可以通過繪畫和手工制作來表達(dá)對媽媽的敬愛之情。

2.案例分析：接下來，我們來看一些具體的美術(shù)作品案例。這些案例展示了如何通過觀察媽媽的外貌特征，運用繪畫和手工技巧創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的作品。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)觀察媽媽特征和繪畫技巧這兩個重點。對于難點部分，我會通過示范和指導(dǎo)來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與“媽媽的節(jié)日”相關(guān)的創(chuàng)作主題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行繪畫和手工制作活動。這個活動將演示如何運用所學(xué)技巧創(chuàng)作美術(shù)作品。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的創(chuàng)作成果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在作品中表達(dá)對媽媽的愛”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果和創(chuàng)作經(jīng)驗。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了母親節(jié)的意義、觀察媽媽的外貌特征以及如何用美術(shù)作品表達(dá)對媽媽的愛。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對這些知識點的理解。我希望大家能夠掌握這些技巧，并在母親節(jié)為媽媽創(chuàng)作一份特別的禮物。如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生掌握了母親節(jié)的意義和起源，增進(jìn)了對這一節(jié)日的了解。

-學(xué)生學(xué)會了觀察和分析媽媽的外貌特征，提高了圖像識讀能力。

-學(xué)生掌握了繪畫和手工制作的基本技巧，能夠運用不同的材料創(chuàng)作美術(shù)作品。

-學(xué)生通過實踐活動，提高了美術(shù)表現(xiàn)力和動手能力，創(chuàng)作出了富有創(chuàng)意的“媽媽的節(jié)日”主題作品。

2.過程與方法：

-學(xué)生在分組討論和創(chuàng)作過程中，學(xué)會了與他人合作和交流，增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作能力。

-學(xué)生在解決問題的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

-學(xué)生通過觀察、實踐、討論等環(huán)節(jié)，掌握了學(xué)習(xí)美術(shù)的基本方法，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，更加敬愛母親，懂得感恩和回報。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中，體驗到美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和自信心。

-學(xué)生了解并尊重不同文化背景下的母親節(jié)慶祝方式，提高了文化素養(yǎng)。

4.社會責(zé)任感：

-學(xué)生通過為媽媽創(chuàng)作禮物，關(guān)注家庭和親情，培養(yǎng)了對家庭的責(zé)任感。

-學(xué)生在討論和創(chuàng)作過程中，關(guān)注到母親節(jié)的社會意義，提高了社會責(zé)任感。

具體表現(xiàn)在以下方面：

1.學(xué)生能夠主動參與課堂討論，積極表達(dá)自己對母親節(jié)的理解和感悟。

2.學(xué)生在觀察媽媽的外貌特征時，能夠仔細(xì)捕捉細(xì)節(jié)，用繪畫和手工技巧進(jìn)行表現(xiàn)。

3.學(xué)生在創(chuàng)作過程中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運用不同的材料制作出富有個性化和創(chuàng)意的作品。

4.學(xué)生在分組討論和成果展示環(huán)節(jié)，能夠積極與他人分享觀點，傾聽他人的意見，達(dá)到良好的交流效果。

5.學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技巧運用到日常生活中，為媽媽制作禮物，表達(dá)對母親的愛和感激之情。課堂1.課堂評價：

-通過課堂提問，了解學(xué)生對母親節(jié)意義和起源的理解，以及對繪畫和手工技巧的掌握情況。

-觀察學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)，包括觀察力、動手能力、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-在學(xué)生分組討論和成果展示環(huán)節(jié)，評估學(xué)生的交流表達(dá)能力、思考深度和問題解決能力。

-通過課堂測試，檢測學(xué)生對圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)和文化理解等學(xué)科核心素養(yǎng)的達(dá)成情況。

-及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點。

2.作業(yè)評價：

-對學(xué)生完成的“媽媽的節(jié)日”主題作品進(jìn)行認(rèn)真批改，從創(chuàng)意、技巧、情感表達(dá)等方面進(jìn)行綜合評價。

-給予學(xué)生具體的、有針對性的反饋，指出作品的亮點和需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生明確自己的長處和不足。

-鼓勵學(xué)生在作品中展現(xiàn)個性和創(chuàng)造力，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

-對學(xué)生在創(chuàng)作過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行記錄，作為后續(xù)教學(xué)改進(jìn)的參考。

-在作業(yè)評價中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，鼓勵學(xué)生持續(xù)努力，不斷提高。

評價方式：

1.學(xué)生自評：學(xué)生對自己的作品進(jìn)行自我評價，反思學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

2.同伴評價：學(xué)生之間相互評價，從不同角度獲得反饋，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點。

3.教師評價：教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和作品進(jìn)行全面評價，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

評價標(biāo)準(zhǔn)：

1.知識與技能掌握程度：學(xué)生對母親節(jié)知識、繪畫和手工技巧的掌握情況。

2.創(chuàng)新意識和實踐能力：學(xué)生在創(chuàng)作過程中展現(xiàn)的想象力、創(chuàng)新思維和實際操作能力。

3.情感態(tài)度和價值觀：學(xué)生對母親的感情表達(dá)、對家庭和親情的認(rèn)識。

4.團(tuán)隊協(xié)作和交流能力：學(xué)生在小組討論、分享和展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。板書設(shè)計1.母親節(jié)的意義與起源

-母親節(jié)的起源和日期

-母親節(jié)在不同國家的慶祝方式

-母親節(jié)的意義：感恩、尊重和愛護(hù)母親

2.觀察與分析媽媽的外貌特征

-媽媽的外貌特征：年齡、職業(yè)、種族

-觀察技巧：仔細(xì)觀察、捕捉細(xì)節(jié)

-分析技巧：對比、聯(lián)想、歸納

3.繪畫與手工技巧

-繪畫技巧：線條、色彩、構(gòu)圖

-手工制作技巧：剪紙、粘貼、組合

4.創(chuàng)作主題與材料選擇

-創(chuàng)作主題：“媽媽的節(jié)日”

-材料選擇：繪畫紙、彩筆、水粉、彩紙、膠水等

5.創(chuàng)作過程與成果展示

-創(chuàng)作過程：觀察、分析、設(shè)計、制作

-成果展示：展示作品、分享經(jīng)驗、相互評價

6.團(tuán)隊合作與交流

-團(tuán)隊合作：分組討論、共同創(chuàng)作

-交流與分享：表達(dá)觀點、傾聽他人、互相學(xué)習(xí)

板書設(shè)計應(yīng)條理清晰，重點突出，簡潔明了，有助于學(xué)生理解和記憶。同時，可以適當(dāng)添加一些藝術(shù)元素，如插圖、色彩搭配等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課后拓展-與母親節(jié)相關(guān)的繪本故事，如《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》等，讓學(xué)生通過閱讀了解不同文化背景下的親情故事。

-母親節(jié)主題的紀(jì)錄片或短片，如《母親的榮耀》、《母愛的力量》等，讓學(xué)生通過觀看影片感受母愛的偉大。

-與繪畫和手工制作相關(guān)的教程視頻，如《如何繪制媽媽的臉龐》、《手工制作母親節(jié)禮物》等，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)更多繪畫和手工技巧。

-母親節(jié)主題的詩歌和歌曲，如《母親》、《媽媽的吻》等，讓學(xué)生通過閱讀詩歌、聆聽歌曲感受母愛的美好。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀繪本故事，分享自己的閱讀心得和感受。

-提供學(xué)生觀看紀(jì)錄片或短片的資源，引導(dǎo)學(xué)生從影片中汲取母愛的力量。

-推薦學(xué)生觀看繪畫和手工教程視頻，鼓勵學(xué)生動手實踐，創(chuàng)作出更多富有創(chuàng)意的作品。

-提供學(xué)生詩歌和歌曲資源，讓學(xué)生通過朗誦和歌唱表達(dá)對母親的感激之情。

-教師在課后為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的問題、推薦閱讀材料等。

-鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到日常生活中，為媽媽制作禮物，表達(dá)對母親的愛和感激之情。反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.創(chuàng)新教學(xué)方式：通過引入繪本故事、紀(jì)錄片、