Helping people around the world教案 譯林牛津版

Helpingpeoplearoundtheworld教案譯林牛津版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Helpingpeoplearoundtheworld教案譯林牛津版教材分析本節(jié)課選自譯林牛津版小學(xué)英語教材，主題為“Helpingpeoplearoundtheworld”。本節(jié)課主要內(nèi)容通過介紹世界各地需要幫助的人和事物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的同理心。教材通過豐富的圖片和情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在實(shí)際情境中學(xué)會使用英語表達(dá)關(guān)心和幫助他人的愿望。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，易于引發(fā)他們的共鳴。在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考、討論和實(shí)際操作等方式，掌握相關(guān)的英語詞匯和句型，提高他們的英語表達(dá)能力。同時，通過課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。

在教學(xué)設(shè)計中，我將充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計符合他們實(shí)際需要的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，學(xué)會關(guān)愛他人。在課堂評價方面，我將關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的英語學(xué)習(xí)成果，更關(guān)注他們在課堂活動中的表現(xiàn)和成長。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1.人文關(guān)懷素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠培養(yǎng)對世界各地需要幫助的人和事物的關(guān)注和同理心，學(xué)會關(guān)愛他人，樹立樂于助人的價值觀。

2.英語語言素養(yǎng)：學(xué)生能夠掌握本節(jié)課所涉及的英語詞匯和句型，能夠用英語簡單描述自己幫助他人的經(jīng)歷，提高他們的英語表達(dá)能力。

3.思維品質(zhì)：通過觀察、思考、討論和實(shí)際操作等方式，學(xué)生能夠培養(yǎng)他們的分析問題、解決問題的能力，提高他們的思維品質(zhì)。

在教學(xué)過程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論和實(shí)際操作等方式，掌握相關(guān)的英語詞匯和句型，提高他們的英語表達(dá)能力。同時，通過課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時，也能夠提升自己的人文關(guān)懷素養(yǎng)和思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

在開始本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯知識，能夠進(jìn)行簡單的英語交流。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些與日常生活中的幫助和關(guān)心相關(guān)的話題，如家庭成員的幫助、朋友之間的互助等。此外，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于世界各地文化和習(xí)俗的知識，這有助于他們更好地理解本節(jié)課的內(nèi)容。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

小學(xué)生通常對有趣、互動性強(qiáng)的課堂活動更感興趣。在本節(jié)課中，通過引入圖片、故事和實(shí)際情境，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面具備一定的聽、說、讀、寫能力，但寫作和表達(dá)能力可能相對較弱。因此，在教學(xué)過程中，應(yīng)注重通過豐富的課堂活動，提高學(xué)生的英語表達(dá)能力。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的喜歡通過聽覺學(xué)習(xí)，還有的喜歡通過動手操作學(xué)習(xí)。在教學(xué)設(shè)計中，我將充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用多樣化的教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）部分學(xué)生可能對一些生僻的詞匯和句型感到困難，影響他們的英語表達(dá)能力。

（2）學(xué)生在關(guān)心他人和幫助他人的實(shí)踐活動中可能存在一定的困難，如不知道如何用英語表達(dá)關(guān)心和幫助的意愿。

（3）由于學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和生活經(jīng)驗(yàn)不同，他們對世界各地的需要幫助的人和事物的了解程度不同，這可能影響他們在課堂活動中的參與度和理解程度。

針對這些困難和挑戰(zhàn)，我將采取相應(yīng)的教學(xué)策略，如適時提供幫助、引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中練習(xí)、鼓勵學(xué)生互相交流等，以確保他們在學(xué)習(xí)過程中能夠克服困難，取得較好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過引入圖片、故事和實(shí)際情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在實(shí)際情境中學(xué)會使用英語表達(dá)關(guān)心和幫助他人的愿望。

2.互動式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等互動活動，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高他們的英語表達(dá)能力和人際交往能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計具有實(shí)際意義的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用英語，提高他們的語言運(yùn)用能力和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺刺激，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性和互動性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如在線翻譯、語音識別等工具，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語。

3.實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如圖片、卡片等，讓學(xué)生在觸摸和觀察的過程中更好地理解和記憶單詞和句型。

4.班級微信群：利用班級微信群，發(fā)布課堂相關(guān)資料，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，同時也可以加強(qiáng)家校溝通，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5.線上教學(xué)平臺：利用線上教學(xué)平臺，進(jìn)行課堂延伸和輔導(dǎo)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。

6.評價工具：運(yùn)用評價工具，如問卷調(diào)查、課堂觀察等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供反饋和調(diào)整依據(jù)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課“Helpingpeoplearoundtheworld”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解世界各地需要幫助的人和事物，可以提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料。例如，可以讓學(xué)生閱讀關(guān)于國際援助組織、慈善活動、志愿者服務(wù)等方面的文章，讓學(xué)生了解不同國家和地區(qū)的人們?nèi)绾螏椭切┬枰獛椭娜?。此外，還可以讓學(xué)生閱讀一些真實(shí)的故事，了解那些在困境中努力奮斗、積極向上的人們。通過閱讀這些材料，學(xué)生可以更好地理解本節(jié)課所學(xué)的知識，提高他們的閱讀能力和思維能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，可以鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。例如，可以讓學(xué)生在網(wǎng)上搜索一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的新聞和報道，了解當(dāng)前世界各地需要幫助的人和事物，以及人們是如何幫助他們解決問題的。此外，還可以讓學(xué)生嘗試參加一些志愿者活動、慈善活動或社區(qū)服務(wù)，將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

另外，可以讓學(xué)生思考并討論以下問題：

-你認(rèn)為我們國家有哪些需要幫助的人和事物？我們可以如何幫助他們？

-你曾經(jīng)參加過哪些志愿者活動或慈善活動？你從中得到了哪些收獲和啟示？

-你認(rèn)為如何才能更好地培養(yǎng)和提高自己的同理心和關(guān)愛他人的能力？典型例題講解1.題型一：描述需要幫助的人和事物

題目：請用英語描述一個需要幫助的老人。

答案：Thereisanoldmanwholivesaloneinasmallhouse.Heisverylonelyandneedssomeonetotalkto.Sometimes,hefeelssadandlonelybecausehehasnoonetosharehisthoughtsandfeelingswith.Heoftenspendshisdayssittingontheporch,watchingtheworldgoby.Ithinkitwouldbeniceifsomeonecouldvisithimandspendsometimewithhim,sharingstoriesandlaughter.

2.題型二：表達(dá)幫助他人的意愿

題目：請用英語表達(dá)你愿意幫助一個需要幫助的人。

答案：Iwouldliketohelpapersonwhoneedshelp.Ibelievethatbyhelpingothers,wecanmakeapositiveimpactontheirlives.Itisimportanttoshowkindnessandcompassiontothosewhoarestrugglingorinneed.Whetheritisthroughvolunteering,donatingmoney,orsimplyofferingahelpinghand,wecanallcontributetomakingtheworldabetterplace.

3.題型三：描述幫助他人的經(jīng)歷

題目：請用英語描述一次你幫助他人的經(jīng)歷。

答案：Once,Ihelpedanelderlywomancarryhergroceriestohercar.Shewasstrugglingwiththeheavybagsandlookedexhausted.Iapproachedherandofferedtohelp.Shewasverygratefulandthankedmeprofusely.Wechattedaswewalkedtohercar,andIlearnedthatshelivedaloneandoftenhaddifficultycarryinggroceries.ItmademefeelgoodtoknowthatIhadmadeherdayalittleeasier.

4.題型四：提出建議幫助他人

題目：請用英語提出一個建議，幫助一個需要幫助的人。

答案：Isuggestorganizingacommunityserviceeventtohelptheelderlyinourneighborhood.Wecouldgatheragroupofvolunteerstovisitthehomesofelderlyresidents,offeringtohelpwithtaskssuchasyardwork,housecleaning,orrunningerrands.Thiswouldallowtheelderlytoremainindependentintheirhomeswhilealsoprovidingthemwithcompanionshipandsupport.

5.題型五：表達(dá)感謝幫助他人的意愿

題目：請用英語表達(dá)你感謝某人幫助你的意愿。

答案：ThankyouforhelpingmewhenIneededit.Yourkindnessandsupportmeantalottome.Itiswonderfultohavesomeonewhocaresandiswillingtolendahelpinghand.Itrulyappreciateyourgenerosityandthoughtfulness.Yourassistancehasmadeapositivedifferenceinmylife,andIamgratefulforyourfriendshipandsupport.板書設(shè)計1.題目：HelpingPeopleAroundtheWorld

2.教學(xué)目標(biāo)：

-掌握相關(guān)英語詞匯和句型，能夠用英語表達(dá)關(guān)心和幫助他人的愿望。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。

3.教學(xué)內(nèi)容：

-世界各地需要幫助的人和事物

-表達(dá)幫助他人的意愿

-描述幫助他人的經(jīng)歷

-提出建議幫助他人

-表達(dá)感謝幫助他人的意愿

4.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握相關(guān)英語詞匯和句型，能夠用英語表達(dá)關(guān)心和幫助他人的愿望。

-難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。

5.板書結(jié)構(gòu)：

-題目：HelpingPeopleAroundtheWorld

-教學(xué)目標(biāo)：

-掌握相關(guān)英語詞匯和句型

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)

-教學(xué)內(nèi)容：

-世界各地需要幫助的人和事物

-表達(dá)幫助他人的意愿

-描述幫助他人的經(jīng)歷

-提出建議幫助他人

-表達(dá)感謝幫助他人的意愿

-重點(diǎn)與難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握相關(guān)英語詞匯和句型

-難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)

6.藝術(shù)性與趣味性：

-使用生動、有趣的圖片和圖形，增加板書的吸引力。

-使用顏色區(qū)分重點(diǎn)和非重點(diǎn)內(nèi)容，使板書更加清晰明了。

-設(shè)計簡潔、美觀的板書布局，提高學(xué)生的審美感受。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

2.小組討論成果展示：

評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作精神、溝通能力以及提出的觀點(diǎn)和解決方案。鼓勵學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

3.隨堂測試：

4.作業(yè)完成情況：

評價學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，