職工學習培訓制度樣本（3篇）

第2頁共2頁職工學習培訓制度樣本一、職工培訓內容（一）職工培訓應根據(jù)其所從事的工作，以專業(yè)培訓和崗位培訓為主。（二）管理人員應充分了解政府有關方針、政策和法規(guī)，學習和掌握現(xiàn)代管理理論和技術，提高市場預測能力、控制能力、決策能力。（三）基層管理人員應通過培訓充實知識，提高實際工作能力。（四）專業(yè)技術人員如財務人員、工程技術人員、廚房等，應接受各自的專業(yè)技術培訓，努力掌握本專業(yè)的理論知識和業(yè)務操作方法，從而提高專業(yè)技能。（五）基層工作人員須學習公司及本部門各項規(guī)章制度，掌握各自崗位職責和要求，提高業(yè)務水平和操作技能。二、職工培訓方法（一）由專業(yè)教師講課，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎理論知識、業(yè)務知識操作技能，提高專業(yè)人員的理論水平和實踐能力。（二）景區(qū)內部業(yè)務骨干介紹工作經(jīng)驗。（三）組織職工到優(yōu)秀景區(qū)參觀學習，實地觀摩。三、職工培訓形式（一）長期脫產(chǎn)培訓，主要培養(yǎng)有發(fā)展前途的業(yè)務骨干，使之成為合格管理人員。（二）長期脫產(chǎn)培訓，主要適用于上崗培訓或某些專業(yè)性強的技術培訓。（三）業(yè)余培訓，鼓勵職工積極參加各種與本職工作有關的培訓，并承認相應的學歷。四、職工培訓檔案（一）人事管理人員應建立職工培訓檔案，將職工的培訓內容、培訓方式，考核成績及時記錄在案。（二）取得培訓證書人員的考核成績應與工資晉升、提拔任用相結合，對于取得優(yōu)異成績者景區(qū)可以給予相應的獎勵。五、培訓要求（一）要按計劃、分批分階段結合實際對職工進行培訓，逐步提高職工隊伍素質。（二）景區(qū)的工作人員都要參加崗位培訓，培訓結束成績合格者，發(fā)給培訓合格證書。職工學習培訓制度樣本（二）為全面增強全體員工隊伍的政治品德修養(yǎng)，加強員工思想作風建設，提高員工政策理論水平，專業(yè)技術知識水平，安全防范、消防安全安全生產(chǎn)等安全管理知識及實踐應對能力，按照上級主管部門及有關職能部門的要求，結合本庫工作實際，制定本庫政治學習和業(yè)務、專業(yè)科研部的培訓制度。一、學習內容。黨和國家在各個時期的方針、政策及黨在新時期的重要思想及時事政治理論，國家和各級政府頒布的法律法規(guī)，糧食系統(tǒng)各項政策、規(guī)章和規(guī)范制度，學習本職本崗的專業(yè)理論知識和實際工作操作實踐知識，學習和操作安全生產(chǎn)、防范、消防安全、治安管理等專業(yè)知識。二、學習對象。以科室為單位，組成員工學習小組，各分管主任及科室負責人，負責組織各自業(yè)務人員參加學習和討論，并負責檢查筆記。三、學習和培訓方法及形式。1、自學與集中組織學習相結合，分組學習與交流學習相結合，保證學習不走過場。2、培訓以集中培訓為主，分組討論討論交流為輔，培訓結果有測試，達到對學習培訓內容：掌握、懂得、理解、會操作。四、學習和培訓時間。1、政治學習：根據(jù)生產(chǎn)和工作重點合理安排每周學習時間不少于____小時，每年不得少于____個小時，庫集中組織學習結合工作情況和業(yè)務全體職工會，組織集中學習，每次不少于____分鐘，年不少于____個小時。2、業(yè)務和專業(yè)知識學習。結合業(yè)務工作和空閑時間，每年最少組織兩次業(yè)務知識學習培訓，并結合起來實際工作，邊學邊實踐。3、政策法規(guī)及普法知識及消防知識的培訓，每年最少____次培訓和實際演練，保證培訓不走過場。五、學習和培訓準備及達到要求。學習要做好材料精選及資料摘要，并有專業(yè)知識和政策水平能力的人員領導學習。培訓要有專業(yè)素質人員做好授課資料準備，包括資料、備課內容、培訓內容等等，然后進行授課和輔導，并做好授課材料的收集存檔留存。參學培訓人員達到____%，學習有心得筆記，學習與工作實際相結合，學習結束有考試資料存檔。職工學習培訓制度樣本（三）為規(guī)范本單位的職業(yè)后續(xù)教育培訓工作，提高職工的專業(yè)勝任能力，提升職工個人素質，促進職工熟練掌握、運用專業(yè)知識和工作技能，根據(jù)勞動合同法、注冊會計師法和其他有關法律法規(guī)的規(guī)定，結合本單位實際，制定本制度。（一）、培訓宗旨根據(jù)本單位發(fā)展戰(zhàn)略，將培訓的目標與單位發(fā)展的目標緊密結合，圍繞單位發(fā)展，開展全員培訓，不斷探索創(chuàng)新培訓形式，將培訓與人力資源開發(fā)緊密結合，拓展培訓的深度和內涵，建立培訓效果與激勵掛鉤機制，搭建起學習型、知識型企業(yè)的平臺。（二）、培訓目的1.達成對單位文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同；2.掌握單位規(guī)章制度、崗位職責、工作要領，使新進職工盡快適應和勝任本職工作；3.改進職工工作表現(xiàn)，強化責任意識、風險控制意識和質量意識，樹立效率原則、效益原則；4.提升職工履行職責的能力和主人翁的責任感，端正工作態(tài)度，提高工作熱情，培養(yǎng)團隊合作精神，形成良好的工作習慣；5.提高職工學習能力和知識水平，提升職工職業(yè)生涯能力，為個人進步和企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境和條件；6.提高單位綜合素質，增強單位的競爭能力和持續(xù)發(fā)展能力；7.提高職工職業(yè)素質，充實其業(yè)務知識與技能，以增進工作質量及績效，從而向客戶提供創(chuàng)新、卓越的專業(yè)服務。（三）、適用范圍凡本單位所屬員工的在職教育培訓及有關培訓事項均依本規(guī)定辦理。（四）、培訓的____員工培訓工作在單位統(tǒng)一布署下由歸口部門統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃。培訓部門根據(jù)單位培訓計劃，制定年度培訓課程大綱，明確培訓的目的、內容、時間、授課人、課程要求和驗收標準，報總經(jīng)理審核批準后____實施。培訓授課要落實到人，由部門____備課，必要時還要____授課人試講。需外請專家、教授的報總經(jīng)理批準。培訓部門建立企業(yè)培訓資源體系，做好教案編排，完善培訓教材庫、培訓案例庫和試題庫，為持續(xù)的做好培訓工作奠定基礎。職工享有參加培訓的權利，也有接受培訓和培訓他人的義務，單位提倡和鼓勵職工提高專業(yè)知識、工作技能和綜合素質方面進行自主學習。培訓部門及其他部門要及時掌握培訓需求動向，在單位統(tǒng)一培訓的基礎上，適時合理的調整培訓內容。（五）、培訓內容1.新進職工培訓單位為新進員工提供系統(tǒng)的上崗培訓，培訓內容主要包括：（1）.企業(yè)文化和制度培訓。目的是使職工了解單位發(fā)展史，熟知單位企業(yè)文化、單位經(jīng)營范圍；學習和掌握單位行政管理制度、業(yè)務工作制度和道德行為規(guī)范；（2）.崗位培訓。培訓部門要對新職工擬任崗位進行專業(yè)培訓，包括職業(yè)道德、專業(yè)基礎知識、工作底稿及操作規(guī)范、實務培訓、商務禮儀及客戶溝通技巧等，使其熟悉崗位職責、業(yè)務知識、日常工作流程、工作要求及操作要領。使新進職工更快地融入單位團隊，快速有效地擔當崗位責任；（3）.案例研究及模擬實習。以案例形式講解本單位在經(jīng)營活動中的經(jīng)驗和教訓，使新職工掌握基本原則和工作要求，而后進行有針對性的模擬實習。2.執(zhí)業(yè)資格考試單位要求員工獲得所從事專業(yè)方向的執(zhí)業(yè)資格，職工報名參加該執(zhí)業(yè)資格的考試培訓班，考試通過可報銷培訓費。每門考試培訓費用只能報銷一次。同時單位鼓勵職工獲得與本專業(yè)相關的第二種類別的執(zhí)業(yè)資格。3.專業(yè)技術培訓專業(yè)技術培訓是單位向專業(yè)人員提供的幫助職工提高工作技能，滿足專業(yè)工作需要的培訓。單位每年將安排系統(tǒng)的培訓計劃，根據(jù)員工的專業(yè)領域、工作要求來為職工設計不同的培訓課程。專業(yè)技術培訓包括單位內部培訓和外部培訓兩種方式。內部培訓是指由單位____的專業(yè)培訓，培訓講師由單位員工或外聘老師擔任，培訓形式可根據(jù)培訓內容進行變化，包括課堂授課、專題研究、案例討論等。外部培訓主要指派遣員工參加國家會計學院培訓課程或行業(yè)協(xié)會____的各類專業(yè)培訓課程。4.職工素質培訓職工素質培訓是單位向員工提供的幫助職工提高個人職業(yè)素質的培訓，例如情緒控制、商務禮儀、溝通技巧告等方面的培訓。員工素質培訓包括單位內部培訓和外部培訓兩種方式。內部培訓是指由單位____的專業(yè)培訓，培訓講師由單位職工或外聘老師擔任，培訓形式可根據(jù)培訓內容進行變化，包括課堂授課、案例討論、模擬演習等。外部培訓主要指派職工參加省注協(xié)等專業(yè)機構____的培訓或前往海外合作機構實習等方式。5.管理人員的培訓中高層管理人員的培訓，目的是學習和掌握現(xiàn)代管理理論和技術，充分了解政府的有關方針、政策和法規(guī)，提高市場預測、決策、____、執(zhí)行和控制能力。培訓內容主要是市場經(jīng)濟所要求的系統(tǒng)管理理論、知識和應用能力。培訓形式以聘請專家、教授舉辦專業(yè)知識講座為主，自學和內訓為輔?；鶎庸芾砣藛T，培訓時間根據(jù)培訓內容確定，學習單位管理手冊，熟練掌握崗位知識，管理制度及操作流程等。（六）、培訓要求培訓工作要準備充分，注重過程，講求效果，防止____。授課方法要理論聯(lián)系實際，通俗易懂，深入淺出。參加培訓的員工要嚴格遵守培訓紀律，準時參加培訓，認真聽課，細作筆記。特殊情況不能參加的，需事先提出書面申請并經(jīng)批準，參加單位安排的后期同類課程培訓。培訓考試成績記入個人檔案，作為轉正、升（降）級、晉（降）職、轉崗的重要依的據(jù)之一。參加培訓員工未經(jīng)批準無故不參加考試者，視為自動放棄考試，作為培訓不合格處理。參加培訓的員工培訓過程中所獲得和積累的技術、資料等要做好保密工作，不得私自拷貝、復制、傳授或轉交給其它單位或個人。（七）、培訓的評估每項（期）培訓結束時，主辦部門應視實際需要分發(fā)《培訓學員意見調查表》（包括授課內容、講課技巧、授課態(tài)度等方面）供學員填寫后與測驗試卷一并收回，并匯總學員意見，作為以后再舉辦類似培訓的參考。培訓部門應評估培訓的成效，定期分發(fā)《培訓成效調查表》，供各業(yè)務部門主管填寫后匯總意見，并配合業(yè)務情況，比較分析評估培訓之成效，做成書面報告，并呈報核準后，分送各部門及有關人員作為再舉辦培訓的參考。（八）、培訓費用的開支為保證教育培訓費用的來源，單位在費用預算中規(guī)定一般培訓費用和專項培訓費用，如新職工培訓等培訓屬于一般培訓內容，而例如執(zhí)業(yè)資格支持、專業(yè)技術培訓