2024六年級數(shù)學(xué)下冊第4單元正比例和反比例第1課時變化的量習(xí)題課件北師大版

第四單元正比例與反比例第1課時變化的量知識點結(jié)合具體情境認識“變化的量”1．為了響應(yīng)國家“低碳生活，綠色出行”號召。德老師每天騎自行車上班，下面是她用表格記錄的騎車速度與時間的變化情況。速度/(米/分)300400500600時間/分20151210(1)從表格中可以看出，(

)隨著(

)的變化而變化。(2)德老師家到學(xué)校的距離是(

)米。騎車速度增

快，所用時間隨著(

)；騎車速度(

)，所用時間隨著增加。時間速度6000減少減慢(3)如果德老師每分騎800米，那么她到學(xué)校需要

(

)分。(4)一天，德老師步行去學(xué)校，如果需要30分到學(xué)

校，她每分至少要走(

)米。7.52002．【數(shù)形結(jié)合】海水受月球的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)

象，潮汐與人類的生活有著密切的關(guān)系。下圖是某港口一天24時的水深情況。(1)大約在(

)時港口的水最深，深度約是(

)m。(2)在什么時間范圍內(nèi)，港口水深在增大？在什么時間范圍內(nèi)，港口水深在減??？(3)(

)時的水深與2時的水深相等。107在0時～10時，20時～24時范圍內(nèi)，港口水深在增大。在10時～20時范圍內(nèi)，港口水深在減小。173．周末，龍龍到公園蕩秋千，秋千高度的變化情況可以用下圖來表示。提升點相關(guān)聯(lián)的量的變化情況(1)龍龍蕩秋千的過程中，到達的最高點的高度是

(

)m,最低點的高度是(

)m。3.6點撥：觀察題圖，最高點的高度是3.6m，最低點的高度是0.6m。0.6(2)蕩秋千的第一個起落過程中，(

)～(

)秒高度在升高，(

)～(

)秒高度在降低。0點撥：觀察題圖，在第一個起落過程中，0～6秒高度在升高，6～12秒高度在降低。6612(3)到達最高點后，下一次再到達最高點需要經(jīng)過

(

)秒。12點撥：第一次到達最高點需要6秒，第二次到達最高點需要18秒，則下一次再到達最高點需要經(jīng)過18－6＝12(秒)。4．下面是某水庫的庫容曲線圖，其中x表示水庫的平均水深(m)，V表示水庫的庫容(萬m3)，根據(jù)圖回答問題。(1)這個曲線圖反映了哪兩個相關(guān)聯(lián)的量之間的關(guān)系？這個曲線圖反映了水庫的平均水深和庫容之間的關(guān)系。點撥：觀察曲線圖的橫軸和縱軸可知圖中兩個相關(guān)聯(lián)的量是水庫的平均水深和庫容。(2)當(dāng)平均水深取5m到25m之間一個確定的值時，能確定對應(yīng)的庫容嗎？能確定對應(yīng)的庫容。點撥：觀察曲線圖發(fā)現(xiàn)，當(dāng)平均水深取5m到25m之間一個確定的值時，相應(yīng)的庫容是確定的。(3)當(dāng)x＝20時，求V的值，并說明它的實際意義。當(dāng)x＝20時，V＝200。表示當(dāng)水庫的平均水深是20m時，水庫的庫容是200萬m3。點撥：觀察曲線圖，當(dāng)x＝