五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Birthday Lesson 1 When is your birthday教案設(shè)計(jì)（pdf） 魯科版（五四制）

五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3BirthdayLesson1Whenisyourbirthday教案設(shè)計(jì)（pdf）魯科版（五四制）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥段迥昙?jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3BirthdayLesson1Whenisyourbirthday》是魯科版（五四制）英語(yǔ)教材中的一課，本課以生日為主題，圍繞詢問(wèn)和回答生日的日期進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，旨在讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中掌握一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和基本的時(shí)間表達(dá)方式。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)句型“Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...”進(jìn)行日常交流，掌握月份及日期的表達(dá)，培養(yǎng)英語(yǔ)時(shí)間觀念，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，本課注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，通過(guò)多樣化的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心和合作意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)及學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言詢問(wèn)和回答生日，提升語(yǔ)言表達(dá)與交流能力；

2.培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維，能按時(shí)間順序組織語(yǔ)言，描述個(gè)人重要事件；

3.增進(jìn)對(duì)中西方生日文化的了解與尊重，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)；

4.發(fā)展自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力，通過(guò)小組活動(dòng)，提高問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。三、學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但在語(yǔ)言運(yùn)用、學(xué)習(xí)策略及認(rèn)知發(fā)展上存在差異。以下從知識(shí)、能力、素質(zhì)及行為習(xí)慣四個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.知識(shí)層面：大部分學(xué)生已掌握基本的詞匯和簡(jiǎn)單的句子結(jié)構(gòu)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。然而，對(duì)于月份、日期等時(shí)間表達(dá)方式的掌握程度不一，部分學(xué)生對(duì)一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答還不夠熟練，這將對(duì)本課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

2.能力層面：在聽(tīng)說(shuō)能力方面，學(xué)生普遍具備一定的模仿和跟讀能力，但在主動(dòng)輸出和實(shí)際應(yīng)用方面存在不足。閱讀和寫作能力也需進(jìn)一步提高，以便更好地完成課堂活動(dòng)和課后作業(yè)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的思維品質(zhì)和跨文化交際意識(shí)有待培養(yǎng)。部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂參與度不高，這可能影響課程學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需加強(qiáng)。

4.行為習(xí)慣：五年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力容易分散。在課堂學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生可能出現(xiàn)走神、做小動(dòng)作等現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較弱，對(duì)教師的依賴性較強(qiáng)。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：

1.針對(duì)學(xué)生知識(shí)層面的差異，教師應(yīng)設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)活動(dòng)，幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高整體水平。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，大膽開(kāi)口表達(dá)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.通過(guò)引入文化背景知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，降低對(duì)教師的依賴。

5.針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面的問(wèn)題，教師應(yīng)采取積極有效的課堂管理策略，提高學(xué)生的課堂參與度和專注力。四、教學(xué)方法與策略為確保教學(xué)目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，本課采用以下教學(xué)方法與策略：

1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師通過(guò)講解、示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答，以及月份和日期的表達(dá)。

b.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

c.案例研究：通過(guò)分析生日案例，幫助學(xué)生了解中西方生日文化的差異，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

d.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，開(kāi)展生日主題項(xiàng)目，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高合作能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：

a.角色扮演：學(xué)生模擬真實(shí)場(chǎng)景，進(jìn)行生日慶祝活動(dòng)，練習(xí)詢問(wèn)和回答生日的對(duì)話。

b.游戲：設(shè)計(jì)“猜生日”等互動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

c.小組競(jìng)賽：開(kāi)展小組間競(jìng)賽，提高學(xué)生的參與度和積極性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：使用多媒體課件，展示課程內(nèi)容，輔助教學(xué)講解，提高課堂視覺(jué)效果。

b.視頻：播放生日慶祝視頻，讓學(xué)生了解不同文化背景下的生日習(xí)俗。

c.在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如生日歌、電子卡片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，增加趣味性。

d.教學(xué)卡片：準(zhǔn)備月份、日期等教學(xué)卡片，方便學(xué)生記憶和練習(xí)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解生日相關(guān)詞匯和句型的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“你能用英語(yǔ)說(shuō)出你的生日嗎？”，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)生日表達(dá)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生日的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和回答方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞生日話題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)生日知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹中西方生日文化的差異，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合生日內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.生日文化：介紹中西方生日慶祝方式的異同，如生日蛋糕、禮物、祝福語(yǔ)等，幫助學(xué)生了解文化差異。

b.月份和日期表達(dá)：拓展月份、日期的英文表達(dá)，以及不同國(guó)家的日期書(shū)寫格式，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

c.生日故事：收集與生日相關(guān)的有趣故事或名人名言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

d.生日歌曲：推薦一些英文生日歌曲，如《HappyBirthday》、《BirthdaySong》等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，感受音樂(lè)的魅力。

2.拓展建議：

a.觀察和記錄：鼓勵(lì)學(xué)生觀察身邊的生日慶?；顒?dòng)，記錄下有趣的現(xiàn)象和感受，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。

b.采訪和分享：組織學(xué)生進(jìn)行采訪活動(dòng)，了解家人或朋友的生日習(xí)俗，然后向同學(xué)分享，增進(jìn)彼此的了解和交流。

c.創(chuàng)作生日卡片：讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)創(chuàng)作生日卡片，為親朋好友送上祝福，提高他們的寫作能力。

d.舉辦生日派對(duì)：鼓勵(lì)學(xué)生策劃一場(chǎng)生日派對(duì)，邀請(qǐng)同學(xué)參加，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鍛煉組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試將生日文化與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和文化意識(shí)。

2.我通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，增強(qiáng)了學(xué)生的課堂參與度和合作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組活動(dòng)中參與度不高，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引他們的興趣，或者是小組分工不夠明確。

2.在教學(xué)方法上，我注意到講授環(huán)節(jié)可能過(guò)于傳統(tǒng)，未能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，需要探索更多以學(xué)生為中心的教學(xué)方式。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)上述問(wèn)題，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.對(duì)于小組活動(dòng)，我將進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，確?；顒?dòng)內(nèi)容與學(xué)生的興趣和生活實(shí)際緊密相關(guān)，同時(shí)明確小組成員的職責(zé)，確保每位學(xué)生都能積極參與。

2.在教學(xué)方法上，我將嘗試更多的互動(dòng)式和探究式教學(xué)，如翻轉(zhuǎn)課堂、同伴教學(xué)等，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索知識(shí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.我還將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，不僅關(guān)注結(jié)果，更注重學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)和進(jìn)步，通過(guò)及時(shí)反饋，幫助學(xué)生不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。八、典型例題講解例題1：

問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成下面的句子。

A:Whenisyourbirthday,Sarah?

B:Mybirthdayison_______.

A:Happybirthday!Howoldareyou?

B:Iam_______yearsold.

答案：MybirthdayisonMay10th.Iam10yearsold.

例題2：

問(wèn)題：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成下面的句子。

A:Whenisyourbirthday,Tom?

B:Mybirthdayison_______.

A:Happybirthday!Howoldareyou?

B:Iam_______yearsold.

答案：MybirthdayisonJune15th.Iam11yearsold.

例題3：

問(wèn)題：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成下面的句子。

A:Whenisyourbirthday,Lisa?

B:Mybirthdayison_______.

A:Happybirthday!Howoldareyou?

B:Iam_______yearsold.

答案：MybirthdayisonJuly20th.Iam9yearsold.

例題4：

問(wèn)題：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成下面的句子。

A:Whenisyourbirthday,David?

B:Mybirthdayison_______.

A:Happybirthday!Howoldareyou?

B:Iam_______yearsold.

答案：MybirthdayisonAugust25th.Iam12yearsold.

例題5：

問(wèn)題：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，完成下面的句子。

A:Whenisyourbirthday,Emily?

B:Mybirthdayison_______.

A:Happybirthday!Howoldareyou?

B:Iam_______yearsold.

答案：MybirthdayisonSeptember30th.Iam8yearsold.內(nèi)容邏輯關(guān)系1.生日相關(guān)詞匯和句型：

①生日詞匯：birthday,date,month,year,howold,happybirthday等。

②生日句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...Howoldareyou?Iam...yearsold.Happybirthday!

2.月份和日期表達(dá)：

①月份詞匯：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

②日期表達(dá)：1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th,11th,12th,13th,1