幼兒園年度工作總結(jié)（十四篇）

幼兒園年度工作總結(jié)（十四篇）

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幼兒園年度工作總結(jié)篇1

安滿是幼兒園辦理永久的論題。度的一切作業(yè)現(xiàn)已完畢，在這一年的保安作業(yè)中，咱們保安堅持“安全榜首，防備為主”的輔導(dǎo)思想，盡力維護幼兒園的教育和日子次序受外在攪擾，確保師幼人身和產(chǎn)業(yè)安全。把嚴厲履行捍衛(wèi)準則作為做好安全作業(yè)的一項最基本的作業(yè)。現(xiàn)將一年來的作業(yè)總結(jié)如下：

一、建立安全榜首的思想，盡力前進安全防備知道

1、從思想上做到知道到位，從舉動上做到辦法到位。仔細學(xué)習上級轉(zhuǎn)發(fā)的安全教育、安全查看等文件。經(jīng)過學(xué)習，讓知道到安全作業(yè)是人命關(guān)天的大事，是事關(guān)校園作業(yè)是可以正常展開的重要環(huán)節(jié)，安全作業(yè)人人有責，從思想上對安全作業(yè)高度重視。

2、長時刻堅持學(xué)習報刊、雜志、媒體報道。剖析各類事端、事例，事端產(chǎn)生的原因，知道到自己擔負的職責重大，要引以為戒，加強職責心才干防備事端的產(chǎn)生。

二、嚴厲履行幼兒園安全捍衛(wèi)作業(yè)規(guī)章準則

1、幼兒園建立了安全查看檔案，定時每月對幼兒園設(shè)備施進行查看，查找園內(nèi)不安全危險，包含顯在的、蔭蔽的，如開關(guān)、電器、電線，電視等電器。加強食物安全、衛(wèi)生、消毒的查看。每月查看消防栓、滅火器，野外大型運動器械、玩具等等，發(fā)現(xiàn)問題及時陳述，采納辦法以消除，確保了幼兒的安全，及時總結(jié)和改進安全作業(yè)。

2、嚴厲履行接送、開門、關(guān)門準則，做好外來人員的掛號。為了幼兒的安全，我園嚴厲履行開門、關(guān)門準則，做好外來人員的掛號，不違反規(guī)則隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特別狀況有必要由家長事前闡明并供給足信憑據(jù)，才可“放人”。

4、建立、建全幼兒園安全捍衛(wèi)作業(yè)的各項規(guī)章準則，做到有備無患，防患于未然。

5、仔細做好大門表里的清潔衛(wèi)生作業(yè)，打掃中操場，前操場，校門外，親掃過道。抹窗戶，滅火器。每周四大打掃，運用水完全沖刷地上，做到一干二凈。

6、每天準時到校，不遲到，不早退。不曠工?；钴S合作校園做好各項格外庶務(wù)，盡最大盡力做到一無是處。

一年來，嚴厲地履行安全準則和查看準則，一直把安全放在榜首位，盡職盡責，各項辦法得力，辦理嚴厲，在此期間，沒有產(chǎn)生一同安全事端，并與教師、家長建立了杰出的聯(lián)絡(luò)，得到了家長的認同和贊揚。當然，幼兒園安全作業(yè)是一項長時刻的使命，咱們將自始自終，在到來的20__年里，持之以恒地做好我園的安全作業(yè)，盡力營建一個安靖、安穩(wěn)的育人環(huán)境。

幼兒園年度工作總結(jié)篇2

嚴峻繁忙的一年行將完畢，看著孩子們一天天在前進，我的心中充溢歡喜和慨嘆。這是愛心與汗水的報答，相同也收成著來自幼兒國際純真而仁慈的心?；貞浹垦堪嗟纳L之路～從心愛的小臉剛?cè)氚嗟目奁浆F(xiàn)在的高興和依依不舍；從起先作業(yè)的茫然無目的到現(xiàn)在對事物的探究欲及專心力的逐步形成；咱們歡喜地發(fā)現(xiàn)：孩子們的次序感增強了，狀況變得活躍且有思維。

他們在校園，游戲中足步堆集常識經(jīng)歷，在實踐中前進自己的著手動腦才干。而家長和咱們一同為了同一政策也成為了朋友，在孩子生長的每一步上留下了愛的足跡……，從上班開端到這學(xué)期完畢，我最大的收成便是和小朋友們之間的愛情越來越深，小朋友即把我當成導(dǎo)師，媽媽，又把我當成朋友，一同作為一名小班的教師，我也深深地感觸到：要做一名合格的幼兒教師并不難，但要做一名優(yōu)異的幼兒教師，必定要比他人支付更多的時間和精力……

在這段時間作業(yè)中，我感覺和期望便是讓咱們的幼兒園成為一個大家庭，咱們在這個幼兒園里彼此相親相愛，家庭的每個成員都高興生長。孩子們在園里能夠高高興興的學(xué)到常識，教師們在園里能夠彼此幫忙，彼此敬重。幼兒園這個咱們庭里，我作為教師，一同也作為孩子的家長，對這個咱們庭也要提出改善定見，發(fā)現(xiàn)幼兒園那些當?shù)氐亩躺伲瑸檫@個咱們庭更好的生長提出定見：

首要說一下安全環(huán)境，咱們幼兒園教室頂樓上面裝置的隔熱保溫層，此保溫層為鐵皮瓦固定，在今年夏天時間，我發(fā)現(xiàn)上面鐵皮瓦現(xiàn)已腐蝕嚴峻，許多當?shù)囟家袈洌髞斫?jīng)修理好多了，不過還要常常查看，春天立刻到了，風比較大，應(yīng)該嚴加防備，別刮掉鐵皮。還有幼兒園操場所毯墊還比較少，小班孩子游戲時簡略跌傷。我感覺各班應(yīng)該裝備一個電視，這樣孩子在空閑時能夠看一下。

最終提一下膳食問題，這段時間孩子家長送孩子來，看到咱們吃的膳食，大部分都提定見，期望再前進一下。還有期望幼兒園安排家長們多提定見，這樣才干看到真實的短少。

當然咱們幼兒園的成果也是清楚明了的，從剛開端的創(chuàng)立到現(xiàn)在展開的規(guī)劃，離不開咱們每位教師勤勞盡力，經(jīng)過咱們的盡力，家長的抱怨少了，支撐更多了，家鄉(xiāng)共育正執(zhí)政一個活躍、成功的方向跨進！

本學(xué)期完畢了，在往后的教育教育中，咱們會隨時對自己的作業(yè)進行點評和反思，在實踐中研討和學(xué)習，以最快的速度、最好的狀況習氣新時期的改動展開需求。讓咱們攜手，一同托起明日的太陽！

幼兒園年度工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期完畢了，回憶走過的日子，如同很繁忙，可是卻感到很充分而有含義。特別是這學(xué)期對我來說很特別，有壓力一同也有了作業(yè)的動力，要求自己盡力盡力再盡力，爭奪有更多收成，現(xiàn)在一學(xué)期完畢了，回頭看看，也難免有一些慨嘆。

一、政治思想方面

自己能活躍參加政治學(xué)習，關(guān)懷國家大事，酷愛人民，酷愛社會主義祖國，忠實于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育偏重的準則，毋忝厥職，嚴于律己，為人師表。結(jié)實建立專業(yè)思想，不斷學(xué)習專業(yè)理論常識和前進技巧技術(shù)水平。仔細學(xué)習校園下達的上級文件，關(guān)懷國表里大事，重視政治理論的學(xué)習。基本上能作到不遲到早退。

二、和孩子的同處，看孩子的生長：

這學(xué)期最大的收成是知道了38個心愛的孩子，咱們經(jīng)過一個學(xué)期的同處，從他們一開端對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話悄悄說給你聽，感到自己終是“支付得到了報答?！痹蹅儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面臨生疏的教師，面臨沒來過的幼兒園，面臨家長的脫離，有許多幼兒不由得掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，可是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的作業(yè)就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，可是我和劉教師決計用愛感染孩子，耐性說教，仔細照料，現(xiàn)在咱們的小朋友明理多了，也剛強多了，不再亂發(fā)脾氣或不肯來園了。還有咱們班的柳雨捷從一開端朋友很少到現(xiàn)在具有了許多自己的朋友，而且還逐漸喜愛了幫我早讀書；曾經(jīng)文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了許多。

三、真摯相待，家長設(shè)身處地：

38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長，怎么處理好家長的聯(lián)絡(luò)很重要，我是比較年青的教師。開端觸摸家長是在孩子報名時，那時從家長的目光我感覺到了他們的憂慮和不信賴，所以我和劉教師便決議用舉動證明自己對作業(yè)的熱忱，對孩子的愛。逐漸家長的目光變了，送幼兒來時叮囑少了，信賴多了。咱們班的孩子都很小，每天放學(xué)時，我和劉教師都要協(xié)助幼兒一個一個的收拾衣服褲子。有時分是有意練習幼兒自己穿鞋子，前進他們的自理才干?，F(xiàn)在，咱們班的孩子大部分都學(xué)會了自己穿鞋子。看著他們的改動我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長很定心的把孩子交給咱們了。面臨家長的定心，咱們苦點、累點算什么呢？值得！

四、嚴厲要求自己，爭奪更多收成：

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有許多教育經(jīng)歷豐厚的教師，有這樣一個杰出的環(huán)境我所以對自己提出了幾點要求：要謙虛，要有苦心，對作業(yè)要有恒心。因為年青，所以許多作業(yè)都得從頭開端學(xué)，我謙虛向其他教師討教班級辦理的心得，仔細對待每次的教育活動，仔細寫好活動規(guī)劃，爭奪上好每節(jié)活動課。

為了更新自己的觀念，我還運用休息時刻看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教飽覽》、《學(xué)前教育》等等，把他人好的辦法摘抄下來，而且仔細學(xué)習新《大綱》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實踐，前進活動質(zhì)量，爭奪更多的收成。

迎候我的也將是新的學(xué)期，我信賴自己本著對這份作業(yè)的愛和執(zhí)著，會有更多的期望等著我的……

幼兒園年度工作總結(jié)篇4

我是__鄉(xiāng)榜首幼兒園的園長。咱們幼兒園建園時刻不長，剛剛一年半，是由一所小學(xué)改建而成。我親眼目睹了一所小學(xué)到一所幼兒園的轉(zhuǎn)型進程，因為我本來就在周圍得初中任教。源于酷愛，更源于領(lǐng)導(dǎo)的信賴，我很僥幸來到了幼兒園這個童話般的國際。我深深地知道：園長是一所幼兒園的魂靈?；貞浺荒臧氲纳L進程，我感到十分欣喜。因為咱們的生源在剛開園的根底上添加了上百人。真的是“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”。盡管說算不上發(fā)明了一流成果，但我立足于本職崗位，推進幼兒園展開又上了一個新的臺階，教師們的教育教育水平又進步到了一個新的層次。

（一）幼兒園首要成果及特征。

改進辦園條件，美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建造上，我園本著少花錢多環(huán)保，進行廢物運用的準則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗、適意的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建造與我園的辦園特征相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康、調(diào)和的師幼氣氛。咱們要求教師維護、尊重、欣賞每一個孩子，相等寬恕的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛、互為尊重的環(huán)境中健康生長。在教育局的大力扶持下，我園先后置辦了供幼兒文娛的大小型滑梯、蹦蹦床、蹺蹺板、秋千，為各班裝備了液晶電視、VCD、電子琴、書櫥、玩具柜、口杯架、玩具、圖書……

（二）以人為本，完善體系，增強競賽知道，前進辦園質(zhì)量

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建造，前進辦園質(zhì)量

競賽知道、方針知道、職責知道、科研、立異知道、貢獻精力是幼兒園展開的中心，他們直接影響幼兒園的展開。校園領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視界，立異的思想，求真務(wù)實的風格，有很強的戰(zhàn)斗力和凝集力，她們聯(lián)合奮斗、勤勉敬業(yè)，結(jié)實建立以質(zhì)量求生存、在競賽中求展開，發(fā)明一片自主展開的天空，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè)、統(tǒng)籌兼顧、尋求進步的精力。

2、以極大的信賴調(diào)集教師的潛能。

因為我園建園時刻比較短，專業(yè)教師不多，教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才干跟得上幼兒園的展開，因而，教師的作業(yè)壓力十分大。我園盡力營建一種民主、調(diào)和、寬松的作業(yè)環(huán)境，讓咱們心情舒暢、調(diào)和同處、自我束縛、自我完善，領(lǐng)導(dǎo)做到任人唯賢，量才錄用，鼓舞教師知難而進，把職責還給教師，維護教師的自尊心和體現(xiàn)欲，關(guān)懷教師的精力日子，堅持以人為本，推進我園展開。

自20__年9月至今，經(jīng)過一年半的探究與實踐，咱們重視抓職責的追查，采納職責化、量化、民主化的辦理模式，擬定了一系列合適我園展開的量化查核法令，各類人員規(guī)章準則和各類人員崗位職責等辦理準則，其內(nèi)容觸及幼兒園方方面面，使幼兒園的辦理愈加準則化、標準化。咱們一直堅持把展開作為榜首要務(wù)，堅持以教師展開為本，增強教師的主體展開知道，在發(fā)揮準則的束縛效果一同，咱們還重視抓準則的鼓舞效果，幼兒園設(shè)有全勤獎、師德師風獎、優(yōu)質(zhì)課安排獎、教育漫筆、論文等多項獎賞，這些準則的擬定和施行，不只需效地確保了幼兒園各項作業(yè)的有序進行，還極大地激起了教職工的作業(yè)熱心和活躍性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又聯(lián)合協(xié)作的作業(yè)氣氛，經(jīng)過施行有效地績效辦理，為教師發(fā)明了更多的自主權(quán)、更多的參加辦理的時機。

（三）抓教師學(xué)習練習，促教師專業(yè)展開

咱們把園本教研作為前進教師專業(yè)本質(zhì)促進教師專業(yè)生長的最直接，最重要的陣地，以教師為本，共建園本教研準則，從教師個性化生長動身，把教師在作業(yè)中遇到的實踐問題，作為園本教研的中心。

1、建立教研辦理準則，分工清晰，職責到人，確保教研作業(yè)順暢展開

我園把園本教研當成頭等大事來抓，建立了由園長牽頭，管帳全面擔任的園本教研練習安排，施行階梯式辦理模式，職責到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為確保園本教研作業(yè)的疏通，一同擬定了教研組、例會、團體備課等準則，園長為園本教研作業(yè)供給強有力確實保。

2、以事例為載體進行一課三研

我園常常安排教師說課、聽課、評課，教師會不斷發(fā)現(xiàn)問題――反思行為――研討規(guī)劃――調(diào)整戰(zhàn)略――總結(jié)反思――再發(fā)現(xiàn)問題的進程中前進教師的專業(yè)本質(zhì)。

3、不時處處有教研

教師無論是在自主學(xué)習、互動學(xué)習，仍是在常態(tài)教育中，只需發(fā)現(xiàn)問題、閃光點，都會隨時建立主題，進行研討，讓教師在評論中彼此學(xué)習、彼此學(xué)習、一同前進。

4、幫扶、園園聯(lián)合來前進

我園半年來采納了幫扶準則，園園聯(lián)合準則。咱們和一所民辦園，一所公辦園彼此幫扶，揚長避短，一同前進，一同展開。這樣教師的視界更寬廣了，已取眾家之長，補己之短。教師的專業(yè)展開已初見成效。

（四）保教偏重，進步保教質(zhì)量，促幼兒全面展開

1、幼兒園從標準一日慣例下手，采納以游戲為主、寓教于樂的教育辦法，堅持把幼兒的“日子習氣、行為習氣、衛(wèi)生習氣”的培育，貫穿于一日日子的每個環(huán)節(jié)，作為保教的作業(yè)要點來抓，擬定真實可行的活動方案，確保幼兒每天2小時的野外活動。

2、嚴厲依照《幼兒園衛(wèi)生保健準則》履行，不斷尋覓作業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)，在一日活動中，嚴厲履行各項衛(wèi)生保健準則，真實抓好春秋流行癥的防備作業(yè)。

3、為了讓孩子度過一個安全、健康、高興的幼年，我園把維護幼兒的生命安全和促進幼兒健康生長放在作業(yè)首位。為做好安全作業(yè)，我園強化辦理和職責，建立各項安全規(guī)章準則。層層簽定職責狀，盡力把安全作業(yè)做細、做深、做實。

（五）服務(wù)立園、質(zhì)量強園、特征興園

1、建立服務(wù)知道，進步辦園諾言

__鄉(xiāng)公、民辦幼兒園有將近10家，我園一年多來現(xiàn)已有了較高的社會諾言，靠的是實真實在的服務(wù)質(zhì)量，為了孩子健康生長，即使孩子拉褲子，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們清洗潔凈，家長如不能準時接送幼兒，教師就無償?shù)目词兀酥涟押⒆铀偷郊?。特別教師面帶微笑、有禮貌的在大門口向家長和孩子互為問好的時分，使家長和孩子倍感溫馨。在做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一同，咱們活躍做好家鄉(xiāng)共育作業(yè)，家長委員會的建立，不光拉近了教師與家長、家長與幼兒園之間的間隔。還為幼兒展開營建了家鄉(xiāng)共育的氣氛，幼兒園的環(huán)境建造及許多活動都有家長的參加，家長往后將在幼兒園的展開進程中，從各個方面展示他們的才調(diào)。

2、打造優(yōu)質(zhì)教育，展示辦園特征

在幼兒園的展開進程中，全園教職工上下一心秉承“開發(fā)多元智能，培育孩子杰出習氣”的辦園理念，活躍打造特征教育。使家長看到了孩子行為上的改動，看到孩子在幼兒園健康高興的生長，從片面知道上慢慢地摒棄了曾經(jīng)所固有的教育觀念，使我園在這些奇妙的改動中順暢地根絕了小學(xué)化傾向。

（六）現(xiàn)在存在的問題及往后盡力的方向

1、師資力氣嚴峻缺乏，持續(xù)加強教師隊伍建造，促進教師本質(zhì)全面前進。

2、因為幼兒較多、嚴峻存在大班額現(xiàn)象。

3、教師專業(yè)化水平不行，需求學(xué)習和理論上的輔導(dǎo)。

往后盡力的方向：一是持續(xù)加強學(xué)習，找出間隔，不斷完善自己，前進本身本質(zhì)。二是要逐漸改進辦園條件，不斷完善其設(shè)備設(shè)備，加強對幼兒園保教作業(yè)、教研活動等的查看和輔導(dǎo)，進一步前進辦園質(zhì)量。

期望經(jīng)過我和咱們的盡力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長定心，幼兒高興，打造真實合適孩子身心健康生長的幼兒園。對此，咱們有決計更有決計。

幼兒園年度工作總結(jié)篇5

在忙繁忙碌中咱們的學(xué)期也挨近結(jié)尾，回憶這一學(xué)期自己的作業(yè)，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生便是實真真實，便是靜靜無聞，便是不求討?。∵@使我更深地感到教師作業(yè)的崇高，責任的巨大，而我對這份作業(yè)的酷愛日積月累。在這一年中，我和我地點班的教師，以聯(lián)合協(xié)作、一同盡力的杰出習尚，一同做好班內(nèi)的各項作業(yè)。本年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡喜。這份歡喜是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深化每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一同，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。確實，盡管有時也會因孩子的狡猾而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為作業(yè)的繁忙而感到累，可是由此在心中總會涌起一種激烈的責任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這激烈的知道不斷鼓舞我以真摯去擁抱每一個孩子。

一、政治思維方面教師是幼兒心中的典范，在全面推動本質(zhì)教育的今日，作為教師更應(yīng)該應(yīng)前進本身本質(zhì)的培育，建立杰出作業(yè)品德，以崇高的品德風儀去影響幼兒，當好幼兒健康的輔導(dǎo)者和引路人。因而我能夠前進本身的作業(yè)品德涵養(yǎng)和本質(zhì)的培育，搞好班級聯(lián)合，彼此協(xié)作，恪守領(lǐng)導(dǎo)分配、盡力完結(jié)領(lǐng)導(dǎo)交給的使命。

二、保育作業(yè)方面上半年我是小三班的保育員教師，小班孩子剛?cè)雸@，離開了了解的日子環(huán)境，面臨生疏的幼兒園總是充溢了驚慌和懼怕。這時分，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)懷保護他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的日子照料就要更多、更細。我以親熱的語調(diào)、溫暖的擁抱、詳盡的照料、友善的笑臉來招引幼兒，讓幼兒很快地習氣了幼兒園的日子。開學(xué)初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說"我不餓"，便是"我不想吃"，有時乃至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，咱們采納了多種辦法。首要，咱們在日常日子中留意加大孩子的活動量，運用餐前的環(huán)節(jié)，在班上議論"我最愛吃的東西"。

在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各項日子習氣為主，協(xié)助幼兒知道自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分惻的習氣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的杰出習氣，催促幼兒多喝開水。因為咱們班年紀小的幼兒許多，自理才干差，因而在大小便時都要給予協(xié)助，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防傷風。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生作業(yè)，加強幼兒的保健衛(wèi)生，辦理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好防備幼兒常見疾病的作業(yè)，常曬被子、枕頭，削減細菌繁殖。日子教師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天日子都由你辦理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信賴，需求支付許多的汗水，要用自己的熱心和愛心去感染他們。

三、教育作業(yè)方面下半年我是小四班的教師，我和咱們班的其他三位教師聯(lián)合協(xié)作一同盡力搞好班級作業(yè)。咱們十分重視孩子慣例的培育。在幼兒入園后不久咱們進行了一日慣例教育，培育了幼兒杰出的日子和衛(wèi)生習氣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有次序的進行。此外，咱們還教幼兒學(xué)會做一些量力而行的事，自己的作業(yè)自己做，因為咱們?nèi)唤處煿餐?、共同辦理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成杰出的行為習氣。因為我班孩子年紀小，剛?cè)雸@時，許多孩子都是臉上綴滿淚水，日子自理才干也相對較差，在一日學(xué)習中，咱們要點放在安穩(wěn)幼兒心境、協(xié)助幼兒養(yǎng)成杰出的學(xué)習、日子習氣方面。因而，在咱們的培育下，咱們班孩子的自理才干都大大的前進許多，比方本來大部分孩子常常穿錯鞋子的狀況，現(xiàn)在現(xiàn)已大大削減，他們的小腳丫都不再"吵架"了；本來孩子們吃飯灑飯的狀況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的改動讓咱們、讓家長感到欣喜。一學(xué)期以來，在咱們教師的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照料（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確運用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習氣，等等）、懂得友好相處。

四、家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)方面幼兒園的作業(yè)和家長的協(xié)作是密不可分的，假如得不到家長的支撐將得不償失，因而，想做好班級作業(yè)必定要同家長溝通和溝通。在家長作業(yè)方面，本學(xué)期咱們運用電話拜訪、家長會等辦法，常常與家長進行溝通溝通，也運用早、晚家長接送孩子之時進行隨機說話。不只讓家長及時了解孩子在園的體現(xiàn)，也為咱們進一步了解和把握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育供給了有利的條件。

五、效果方面本年六月在院里的領(lǐng)導(dǎo)、教師以及孩子們的辛苦盡力下，成功舉行慶祝建黨90周年晚會。八月在廣西中小學(xué)（幼兒園）教育教育優(yōu)異論文評選中《淺談幼兒環(huán)境知道的培育》榮獲二等獎。十一月滿意舉行全院性的家長會。十二月在全體領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長以著友誼榜首，競賽第二的精力，成功舉行了我院第三屆親子運動會。

時刻在幼兒的生長中曩昔了，關(guān)于我個人，要學(xué)習的東西、常識還有許多，不管是教育仍是保育，都是我學(xué)習的方針。作為新世紀、新時期的教師，我以為還要持續(xù)學(xué)習，拓寬視界，更新觀念，這樣才干跟得上年代的腳步，只要思維的真實改動才干保證教育變革的耐久和深化。尊重幼兒，重視每個孩子的尋常時刻，重視孩子的展開之窗，改動幼兒的學(xué)習辦法……這些新理念都能熟記于我的心中。怎么將課程有機的整合浸透到一日活動中，怎么及時的捕捉幼兒有價值的生成熱門還值得我進一步深化學(xué)習、討論才行。

幼兒園年度工作總結(jié)篇6

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與訓(xùn)練和輔導(dǎo)下，本者教科研興師，教科研促教的教科研展開思路，以園長室本學(xué)期作業(yè)定見為輔導(dǎo)，以《幼兒園教育大綱》為行動指南，以開發(fā)幼兒園以教師為本、以教研為先、以幼兒為重，以幼兒園立項課題為統(tǒng)領(lǐng)，以仔細遵從并施行園務(wù)作業(yè)方案為方針，展開了一系列豐厚有用的教研活動，有用地促進和行進了教師的事務(wù)水平。

一、園本教研活動展開狀況

教研活動是促進教師專業(yè)生長的有用途徑之一，幼兒園的展開需求優(yōu)異的教師個別，更需求建構(gòu)一個學(xué)習型和研討型的教師團隊，咱們環(huán)繞園本教研安排施行了一下幾項活動：

1.展開讀書活動

幼兒園為教師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報刊雜志，及時供給新《大綱》精力相應(yīng)的各種書本，為教師供給學(xué)習的資源。讓每位教師仔細閱覽，要求教師每月至少摘記兩篇。經(jīng)過這一活動，促進教師自覺學(xué)習有關(guān)幼兒教育書本，豐厚幼兒教育教育理論常識，更新教育觀念。本學(xué)期，我園運用外出開會、學(xué)習的時機購買各種書本，寄存閱覽室供教師借閱;教師們彼此介紹好書，讓有利的書本凈化心靈，給咱們的日子和作業(yè)添加夸姣的顏色。

2.托幼教育聯(lián)接研討活動

托班的寶寶脫離托兒所，升入小班學(xué)習。但到了幼兒園往后,換了新環(huán)境，新的教師，孩子哭鬧，心情不穩(wěn)定，幼兒園的教師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習氣較差等等方面的問題。小班年段教師約請托兒所的教師參與展開了本次研討活動，為托兒所的幼兒更好地習氣幼兒園做好聯(lián)接。2月26日晚上，托兒所的教師和我園小班年段的教師參與了本次研討活動，咱們環(huán)繞(1)幼兒的行為習氣(2)幼兒的著手才干(3)幼兒一日活動的慣例教育三方面進行研討。咱們依據(jù)實踐閱歷動身，從幼兒的年紀特征動身，進行剖析，經(jīng)過本次活動，信任對教師們往后怎么更好地安排好幼兒在園的一日活動、展開教育活動，和做好幼小聯(lián)接作業(yè)有了更深一步的知道。

3.幼小聯(lián)接研討活動

幼小聯(lián)接，是幼兒教育的完結(jié)階段，是小學(xué)教育的開端階段，幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的效果，聯(lián)接過渡的成功與否對職責教育質(zhì)量影響很大。3月18日，大班年段教師針對“幼小聯(lián)接”教研組進行了專題研討，對本學(xué)期全面展開“幼小聯(lián)接”活動進行安置。以大班為試點班，從心思預(yù)備下手，以培育幼兒杰出的學(xué)習、日子習氣為要點，加強幼兒園與小學(xué)的互動觀摩溝通，幫忙孩子習氣幼小聯(lián)接中的斷層問題，為孩子們打下根底，做好小學(xué)學(xué)習的各種預(yù)備。

4.課題《培育幼兒杰出行為習氣的研討》研討和學(xué)習

我園環(huán)繞課題展開一系列有關(guān)的研討、學(xué)習。本學(xué)期是課題的預(yù)備階段，主要是學(xué)習有關(guān)理論，研討課題規(guī)劃，樹立課題小組，擬定研討方案，進行開題證明。全園展開兩次的課題專題學(xué)習使教師對課題怎么展開和施行有了開端的知道。各年段環(huán)繞課題展開研討活動為下學(xué)期更好的施行和展開課題做好前期預(yù)備。小班段展開《培育幼兒杰出衛(wèi)生習氣》研討;中班段展開《培育幼兒自主學(xué)習習氣的研討》《幼兒杰出行為習氣的培育》《幼兒自主學(xué)習習氣養(yǎng)成學(xué)習》研討;大班段本學(xué)期送走結(jié)業(yè)生將又迎來一群心愛的孩子們她們展開《培育幼兒杰出的日子習氣研討》展開研討。

5.環(huán)繞課題展開全園教師制造課件、教案評比活動

幼兒年紀小，處于人生的初始階段，在對幼兒進行杰出行為習氣的培育上，相同以幼兒的認知規(guī)則為指向，不只要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒了解了欠好的行為習氣會給人們帶來損害，杰出的行為習氣會有利于日子、學(xué)習，那么，他才會樂意去做。幼兒的實踐日子中，產(chǎn)生著許多偶發(fā)事件，其間蘊藏著豐厚的教育資源，教師如能捉住時機，恰當引導(dǎo)，用實踐中的生動案例作為活生生的教材，對幼兒進行教育，具有很強的說服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對著水池甩甩干，狡猾的幼兒喜愛反教師的教訓(xùn)而行，有意把地上弄濕。這時，教師無妨把其時的情形拍下來，制成PPT課件，引導(dǎo)幼兒調(diào)查評論：“咱們看，這位小朋友做得好欠好?為什么?”經(jīng)過評論，幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良成果，會把地上搞臟、簡略滑跤等。所以展開幼兒園教師制造課件、教案評比，教師們生動地參與，本次活動六位教師獲得最佳規(guī)劃獎，本次的規(guī)劃教案和課件鄙人學(xué)期將作為課題活動在班上展開。

6.全園展開揭露課觀摩活動

為了進一步行進教師的事務(wù)本質(zhì)，從20__年4月20日—5月4日幼兒園展開了全園教師揭露課觀摩活動。本次活動開課的內(nèi)容為本學(xué)期的華東師大教材，選用團體教育活動，選材規(guī)劃縮小了，那么怎么把咱們平常上過的活動愈加有

幼兒園年度工作總結(jié)篇7

20__年我幼兒園出都獲得了可喜的成果，作為幼兒園出納，我在收付、反映、監(jiān)督、處理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責，特別是在非典期間，仍準時到銀行穩(wěn)妥等公共場合處理事務(wù)。

在曩昔的一年里在不斷改善作業(yè)辦法辦法的一同，順暢完結(jié)如下作業(yè)。

一、開學(xué)期間日常作業(yè)

1、與銀行相關(guān)部分聯(lián)絡(luò)，有條有理地完結(jié)了員工薪酬發(fā)放作業(yè)。

2、整理客戶欠費名單，并與各個相關(guān)部分通力合作，一同完結(jié)欠費的催收作業(yè)。

3、核對穩(wěn)妥名單，與穩(wěn)妥公司處理好交代手續(xù)，完結(jié)對員工的意外損傷險的投保作業(yè)。

4、做好200_年各種財政報表及計算報表，并及時送交相關(guān)主管部分。

二、其他作業(yè)

1、迎候點評，預(yù)備所需財政相關(guān)資料，及時送交作業(yè)室。

2、為迎候?qū)徲嫴糠謱ξ夜編?wù)狀況的查看作業(yè)，做好前期自查自糾作業(yè)，對查看中或許呈現(xiàn)的問題做好計算，并提交領(lǐng)導(dǎo)審理。

3依照公司安置，做好了社會公益活動及困難員工救助作業(yè)。

三、在本年度作業(yè)中

1、嚴厲施行現(xiàn)金處理和結(jié)算準則，定時向管帳核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時陳述，及時處理。

2、及時回收公司各項收入，開出收據(jù)，及時回收現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。

3、依據(jù)管帳供給的依據(jù)，及時發(fā)放教工薪酬和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。

4、堅持財政手續(xù)，嚴厲審核算（發(fā)票上有必要有經(jīng)手人、檢驗人、批閱人簽字方可報帳），對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

幼兒園年度工作總結(jié)篇8

幼兒園小班年終作業(yè)總結(jié)時刻飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期現(xiàn)已曩昔了。在這一年中，咱們班以聯(lián)合協(xié)作、安全調(diào)和的杰出習尚，做好班內(nèi)的各項作業(yè)。詳細體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級狀況

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的重生，在幼兒入園前咱們班兩位教師進行了家訪，在家訪中，咱們對每一個幼兒個性特征、喜好、喜好和日子自理才干及各個方面都進行了查詢，使幼兒還沒來園，咱們就對他們的狀況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時刻內(nèi)就習氣幼兒園的日子奠定了杰出的根底。

二、教育教育作業(yè)

1、本學(xué)期，學(xué)期初，依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年紀特征，擬定了真實可行的教育教育方案。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康、豐厚的日子和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需求，使他們在高興的幼年日子中取得有易于身心展開的經(jīng)歷。環(huán)繞這一大綱精力，展開了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)知道不強的特征，展開了自己的作業(yè)自己做，大大前進了幼兒的自我維護才干。在教育教育活動中，針對我班幼兒的狀況，在教育活動和日常日子中進行安全教育、文明禮貌教育、聯(lián)合友愛教育，使幼兒形成了杰出的行為習氣。在和家長溝通的進程中，針對家長們的定見并結(jié)合我班的實踐狀況，咱們班推出了幼兒講故事、幼兒律動等活動，大大前進了我班幼兒的言語表達才干，激起幼兒對律動的喜好，得到了家長們的好評和重視。經(jīng)過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了顯著的前進，家長們也都很滿足。

2、教室環(huán)境的安置

環(huán)境是為教育教育活動服務(wù)的。依據(jù)教育活動的需求和本班的特征，教師們挑選了一些有特征的裝修安置，一同為節(jié)約紙張，還運用一些廢舊物品。在安置中，咱們讓孩子們參加到其間，讓他們著手去制造。

三、衛(wèi)生保健及慣例教育

1、衛(wèi)生保健

嚴厲依照園里的要求履行各類物品的衛(wèi)生作業(yè)，踏踏實實從不因私事而影響作業(yè)。讓幼兒日子在一個整齊、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健作業(yè)一貫也較為詳盡。我踏踏實實做好了晨檢作業(yè)，晨檢時留意查詢幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時告訴家長，因小班幼兒還不能及時的表達需求，日常日子中留意查詢幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較重視，咱們展開了“給轎車加油”的活動，每天確保幼兒喝夠三杯開水。讓幼兒理解口渴時應(yīng)及時彌補水分。

2、慣例教育

咱們十分重視孩子慣例的培育。在幼兒入園后不久咱們進行了一日慣例教育，培育了幼兒杰出的日子和衛(wèi)生習氣。如：入廁、洗手、喝水、活動等都有次序的進行。此外，咱們還教幼兒學(xué)會做一些量力而行的事，自己的作業(yè)自己做，因為共同要求、共同辦理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成杰出的行為習氣。

四、家長作業(yè)

在幼兒教育中，家長教育占有十分重要的位置。一個好的班級離不開教師們的密切合作，更離不開家長們的大力支撐。為此，我班把家鄉(xiāng)合作作業(yè)作為要點來抓。經(jīng)過家訪、致家長一封信、電話等辦法，讓家長們了解幼兒園的狀況。在遲早招待中，及時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題及時回答，得到了家長的好評。

在這個學(xué)期中，我不遺余力，較為滿足完結(jié)了各項作業(yè)，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中咱們會愈加盡力，爭奪把作業(yè)做得更好，取得更大的前進！

幼兒園年度工作總結(jié)篇9

一年的作業(yè)行將完畢，回憶一年來，在思維政治、事務(wù)才干等方面都有很大的行進，當然也存在著缺少?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為往后的作業(yè)展開奠定杰出的根底。

一、政治思維方面

我堅決擁護我國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，生動參與時事政治，不斷行進自己的政治思維本質(zhì)，加強本質(zhì)教育理論，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思維。一同加強教育法律法規(guī)的學(xué)習，行進依法從教的水平，吃苦鉆研事務(wù)，仔細施行崗位職責，關(guān)懷、護每一位幼兒，嚴厲遵守校園的規(guī)章準則。

二、保教作業(yè)

（一）厚實抓好教育教育作業(yè)

作業(yè)中虛心向從事幼兒教育閱歷豐厚的教師學(xué)習，觀摩教師上課，生動參與園本教研活動，以新《大綱》為輔導(dǎo)，靠近幼兒的和年紀特征來挑選幼兒感愛好的事物和問題，擬定出實在可行的月方案、周方案，并仔細安排好半日活動。在活動中，能恰當?shù)靥暨x和運用教具，重視教育內(nèi)容的趣味性，添加幼兒的實踐操作活動，以游戲為根本活動，使幼兒為被迫學(xué)習轉(zhuǎn)化為自動學(xué)習。在教育中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的辦法、戰(zhàn)略等，收到了必定的效果。

一年以來，依據(jù)幼兒的年紀特征，將品德教育貫穿于教育活動中。環(huán)繞傳統(tǒng)德教育，展開了《高興小輔佐》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《他人的東西我不拿》、《我的一家》等屢次主題活動，培育幼兒杰出的行為習氣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、懼怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個生動心愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，樂意自動與人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合，酷愛尊重了解幼兒

本年度我擔任大班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友并且年紀還很小，還很不懂事。甭說自理才干了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一狀況，咱們?nèi)唤處熞煌⒄?，把班的紀律及自立才干一同抓、一同抓。經(jīng)過盡力，咱們班小朋友可以說行進很快，家長反映也不錯。自立才干方面：咱們堅持正面教育，對幼兒以贊譽為主，強化他們的自我服務(wù)知道，改動他們的依賴思維。對幼兒好的行為或體現(xiàn)給予必定，欣賞和鼓舞，使幼兒可以更有決心，更生動地做好作業(yè)，完結(jié)使命。而咱們教師做到當令幫忙，以行進幼兒的自立才干，并及時與家長溝通，爭奪家長合作。就紀律方面：對少部分幼兒呈現(xiàn)的不良行為，我采納的是及時剖析原因，該批判的批判，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成杰出的行為習氣，漸漸的做到遵守紀律。

在咱們的盡力下，幼兒開端喜愛上幼兒園了，喜愛與小朋友一同上課、做游戲了，也健壯了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了開端的日子自立才干。在教育方面，幼兒更是在原本的根底上有了不同程度的行進，特別是念兒歌、聽故事、歌唱等方面，有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能生動自動地合作班主任搞好作業(yè)，確保幼兒活動室、午睡室整齊、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種辦法，培育幼兒杰出的衛(wèi)生習氣，保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐性照料著孩子的日常日子。

（三）家鄉(xiāng)作業(yè)

家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)是確保。在作業(yè)中，我常常與家長堅持聯(lián)絡(luò)，了解幼兒家長教育環(huán)境，經(jīng)過家鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)表、家長會、晨間午間招待時的說話，及時與家長溝通孩子在園的學(xué)習和日子狀況，反應(yīng)孩子在家的信息，使家長與教師之間

彼此溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道參議契合幼兒特征的教育辦法，一同促進孩子的生長。

三、鉆研事務(wù)，盡心育人

作為一名教師不只要處理好，有一顆愛孩子的心，還要有扎厚實實的事務(wù)水平緩才干。為了行進本身本質(zhì)，在作業(yè)之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書本，看到好的信息及時摘抄下來，不斷為自己充電。一同向有閱歷的教師討教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷堆集閱歷，使自己在授課水平上有所行進。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導(dǎo)和搭檔們的必定。在雙鳳橋大街教辦室舉行的幼兒教師克己教（玩）具比賽中，榮獲三等獎。

四、知道缺少，盡力行進

經(jīng)過這一年的作業(yè)，我很走運學(xué)到了不少東西，事務(wù)上也有所行進，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教育的服務(wù)上還缺少自動性。我將在新的一年里持續(xù)多學(xué)，多思、多試，盡力把作業(yè)做得更好。

幼兒園年度工作總結(jié)篇10

幼兒園個人年度總結(jié)

盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。以下是給大家整理的幼兒園個人年度總結(jié)材料，提供參考。

總結(jié)一

回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一、找準定位，協(xié)助園長工作

我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習，提升自身素質(zhì)

我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習、鍛煉、展示的機會。我認真對待，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習中不斷成長。

三、加強培訓(xùn)，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年12月派送骨干教師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動；本人多次承擔對村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動；還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。

四、埋首教研，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到責任的重大！尤其是每次參加教育局舉行的公辦園教師優(yōu)質(zhì)課評比、教壇新秀評選，公辦園互檢等活動，我的心情與參賽者一樣的想法，一樣的沉重，一樣的緊張，但我變壓力為動力，以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實開展教研活動。我園省級研究課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班陳梅桂老師組織的寫生活動《老師的長頭發(fā)》；

中班林碧真老師組織的美工活動《裝飾輪胎》；小班美術(shù)活動：碎紙粘畫《美麗的樹》等。經(jīng)過一階段的研究，取得了一定的研究成果，在201_年12月參加省課題研討會第一階段成果展示，得到了專家的肯定，獲得了好評。在月23日我園成功地舉辦了公辦園園際教研活動，我園教師陳梅桂老師組織的線描寫生活動《老師的長頭發(fā)》，獲得了與會者的好評。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，同時也發(fā)展了幼兒的能力，有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類比賽都捷報頻傳，在參加中心小學(xué)舉辦的朗誦、講故事、唱歌等比賽均獲得好名次，其中顏肖航小朋友參加縣“幼兒才藝表演”據(jù)悉，獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽；我園教師高培華、陳海婷、谷建萍、陳梅桂等教師撰寫的論文，參加省、市、縣論文評比也屢屢獲獎。

五、加強管理，激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增強檢查力度，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干教師的人才資源，督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動，深入班級聽課80多節(jié)，并以中心小學(xué)舉行的“常規(guī)評價月”活動為契機，提高教師責任意識，推動教師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進。

六、善于反思，確定努力方向

回顧一年來的工作，為一年來的忙碌留下了一段經(jīng)歷，一份記憶；反思一年來的工作，為新學(xué)年的啟航揚起新的風帆：

1、不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教師業(yè)務(wù)能力。

3、提高自身業(yè)務(wù)能力，努力探索保教工作的指導(dǎo)策略，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。

雖然忙碌但很充實，這是我今年最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會、家長與幼兒。

總結(jié)二

花謝花開，春去冬來。不知不覺間，在幼兒教育這片熱土上，我又度過了一個年頭。雖然我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，但我依然是辛苦而欣慰，勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂“剪不斷，理還亂”。但本年度在園長和業(yè)務(wù)主任的支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作，對照哈爾濱市機構(gòu)衛(wèi)生、安全的標準，全體后勤人員以團結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作。

一、重視自學(xué)研修，提高自身素質(zhì)

作為一名副園長，我經(jīng)?？紤]的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性，對新的事物、新的目標不懈的追求。本年度不僅自學(xué)教育教學(xué)前沿理論、管理方法，自學(xué)筆記達到了兩萬字。而且還積極參加政治理論學(xué)習，學(xué)習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”精神，積極參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，與時俱進，勇于進取，在思想上牢固樹立馬克思主義世界觀，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉潔的意識。把苦難當成磨練，將挑戰(zhàn)變成機遇。在重視自身學(xué)習的同時，還重視后勤人員的思想學(xué)習，提高他們的服務(wù)意識。我們有計劃的堅持和加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習，每月定期召開一次后勤人員工作會議，認真學(xué)習，在學(xué)習的同時認真對照職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過學(xué)習后勤人員的服務(wù)意識得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本年度后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面發(fā)展。

二、積極參加培訓(xùn)學(xué)習，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)

作為一名副園長，我積極參加市、縣組織的各種培訓(xùn)學(xué)習活動，注重廉政理論的學(xué)習，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為幼兒園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。把自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴于律己，擺正自己的角色，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色。我作為后勤園長，關(guān)愛每個教師是激發(fā)教師工作活力的首要因素，而支持與服務(wù)則是教師成長的關(guān)鍵。在建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，也積極為教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鼓勵和支持教師積極參加各類培訓(xùn)活動，制定培訓(xùn)規(guī)劃，親自為教師進行安全講座，為幼兒上安全課，為教師的可持續(xù)性發(fā)展提供條件，滿足其發(fā)展和成就的需要。帶頭積極參加學(xué)習業(yè)務(wù)知識。掌握運用先進信息技術(shù)，充分發(fā)揮模范帶頭作用、輻射作用，引導(dǎo)全園教師共同前進。

三、加強科研興園意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量

作為一名副園長，我熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全員各項工作；共同實施科研興園戰(zhàn)略，以教學(xué)研究為切入點，狠抓教學(xué)常規(guī)，扎扎實實地搞好平時的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量已達到市一級優(yōu)質(zhì)園的辦學(xué)水平，用優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)于廣大家長。

確立符合幼兒園辦學(xué)實際的科研課程，有計劃有步驟的實施。人人都要參與課題研究?！罢Z言整合《字寶寶樂園》”為主題開展特色教學(xué)。建立人人一節(jié)研討課制度，教師每年上一節(jié)匯報觀摩課，教師互相評課，解決教學(xué)實際問題。加強家園聯(lián)系，通過開展親子活動、家長協(xié)助活動，提高家長關(guān)注教育的熱情。定期召開家長會，做好家訪工作，密切家校聯(lián)系；定期舉行成果匯報會，邀請家長參加。

四、完善內(nèi)部管理機構(gòu)，提高工作管理水平

作為具體分管幼兒園后勤工作副園長，為做好幼兒園各項后勤保障工作，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工作，忙不完的事。

珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保障水平。幼兒教育在提高幼兒的生存、保護的發(fā)展水平方面擔負著重大責任，我們本著保教并重的方針及最大努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康、安全的教育環(huán)境。

1、安全管理方面，本年度我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全院上下始終將幼兒的生命的健康視為首要。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級實施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴格接送制度，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有帶班老師領(lǐng)導(dǎo)親臨，由于全園人員的安全防范意識加強了，本年度無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2、幼兒健康管理方面，本年度園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負責班級老師協(xié)作，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求，重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對藥物的管理，與保健老師和班級老師共同填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。

3、食堂飲食管理方面，本年度首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情況作了職責分工，使他們真正起到了各取所長，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健老師嚴格按照幼兒營養(yǎng)標準認真制定好每周食譜，做好配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。本年度與往年同期相比，谷類食品的用量增大了。

4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以市一級園衛(wèi)生合格標準為目標，明確院內(nèi)后勤工作人員各崗位職責，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人，責任到人，堅持每周一次檢查，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

路漫漫而其修遠兮，我將上下而求索，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持。我堅信自己在新的一年里會有更大的進步，更好的服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長。

幼兒園年度工作總結(jié)篇11

一、自我提升

除了假期參加了培訓(xùn)，幼兒園組織了的老師交流會，我也是自己多去反思工作，多和同事交流經(jīng)驗，晚上也是會去看書，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來，經(jīng)驗累積了一些，同時自己也是能在教學(xué)上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好，而這也是自己不斷提升才有的一個結(jié)果。只有自己多去成長，那么才能讓孩子們的成長是更多，而這不但是我們老師應(yīng)該做的，其實也是我們的一個責任，做好工作，并不是那么的簡單，同時也是只有自己的能力得到進步，那么才會更出色。而大家的一個認可，也是讓我清楚，自己的提升會讓工作得到更多的認同。平時的時候，和同事去交流，把自己的一些教學(xué)上的疑惑解決了。讓我的工作也是更為順利。

二、做好教學(xué)

從小班到中班，一年的時間，看到孩子們的進步，我也是感到驕傲，自己的教學(xué)得到肯定，做好工作，也是我應(yīng)盡的責任，同時我也是看到自己的付出沒有白費，雖然作為一個新老師，自己還有很多的方面是要進步的，但是之前的工作自己能做好，被肯定，教學(xué)的經(jīng)驗也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級的孩子對于我的教學(xué)很認可，他們愿意聽從我這個老師的話，去做好，并且在活動之中也是積極的參與。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道，的確自己有很長的路還要去走，不過每一次小的進步再反饋到教學(xué)中，也是讓孩子們的成長更好。

三、家園配合

孩子們的成長，除了我們老師的一個教導(dǎo)，和習慣的監(jiān)督養(yǎng)成，也是需要家長們積極的配合，作為新的老師，我開始也是不太懂的和家長們交流的，但經(jīng)過去年的半年時間，漸漸我也是能做好，而這一年，家長們也是愿意配合我們老師去做工作，活動的準備，一些需要家長配合做好的，家長們都是認真盡責的來做，都是為了讓孩子們的成長更好，同時和家長的交流也是讓我知道，自己的工作能被認可，也是自己積極的態(tài)度，以及認真負責的做好自己該做的事情。一年的熟悉下來，家長們也是認可我，對于孩子的成長也是滿意的。

當然自己依舊有要去做得更好的方面，同時要不斷去提升，讓自己做的更好，來年的工作也是要做的更好，讓孩子們變得更為優(yōu)秀，有更好的成長。

幼兒園年度工作總結(jié)篇12

在不知不覺中，20__年榜首個嚴重而又充分的學(xué)期就要曩昔了，回憶這一學(xué)期，繁忙而又愉快。咱們?nèi)齻€教師在一同的盡力合作下生動的完結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)安置的各項作業(yè)：

一、教育教育活動：

1、在慶?！叭藡D女節(jié)”時咱們以“媽媽的愛”為主題進行了情感教育，咱們班小朋友自己著手做了花送給媽媽；咱們媽媽看到寶寶的花很是感動。

2、在四月中旬進行了＂大天然情形教育＂，咱們師生一同觀賞了屈原公園的’郁金香展＇，小朋友們很高興。

3、咱們把五月一同稱為“黑色的”，在這個月里，咱們師生一同排練六一的節(jié)目，本年又剛好趕上了咱們建園十五周年，所以本年六一咱們是分外盛大，節(jié)目質(zhì)量要求相同也很高，所以在這月里，咱們教師的喉嚨幾乎沒有幾天是正常的，孩子們相同為了表演也流了不少的汗水；但在六一兒童節(jié)表演后咱們看到各個家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑臉，聽到那拍不完的掌聲，咱們感覺支付是值得的。

4、進入到六月后，咱們要點抓教育與慣例；小朋友們在邊玩邊學(xué)中收成了不少常識。

二、保育，安全作業(yè)：

俗語說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。本學(xué)期，咱們依據(jù)班級中的幾個缺點，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在進行任何活動的時分都進一步加大力度，把安全作業(yè)放首位，并在日常日子中咱們還進行了相關(guān)安全教育，時間行進幼兒的安全知道，使幼兒順暢度過最終學(xué)期。

在保育作業(yè)上，咱們做到每日嚴厲地施行消毒準則；堅持催促幼兒飯前便后留意洗手；及時的給幼兒替換汗?jié)竦囊路?；提示幼兒多喝水，照料體弱的幼兒，確保幼兒的進食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少，家長也感到很滿足。

三、家長作業(yè)：

本學(xué)期，咱們相同運用了多種辦法（面談，電話與家長作業(yè)）與家長進行溝通，及時反應(yīng)幼兒的展開狀況。

社會在展開，年代在行進，幼兒的特征和問題也在產(chǎn)生著不斷的改變，在往后的作業(yè)中我會愈加吃苦，生動向有閱歷的教師學(xué)習，使我能獲得更大的行進。

幼兒園年度工作總結(jié)篇13

看到作業(yè)安排里寫著了解的作業(yè)溝通時，忍不住感嘆一聲白駒過隙，時光荏苒;日月如梭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間新的一學(xué)期又到了完畢時。忙繁忙碌的做好各項作業(yè)，本著腳踏實地、腳踏實地的心情，完結(jié)財政作業(yè)的一同，能很好完結(jié)領(lǐng)導(dǎo)交給的其他臨時性使命。

一、規(guī)則作業(yè)心情，完結(jié)財政作業(yè)

做好財政作業(yè)，首要便是要做好每月的財政預(yù)算，嚴厲依照每月的預(yù)算施行，確保資金的正常作業(yè)。在總結(jié)了上學(xué)年的財政出入狀況后，結(jié)合咱們本學(xué)年除了正常的出入外，其他需求開銷的部分，做了一份本學(xué)年的出入預(yù)算表，確保出入的平衡。從這一學(xué)期的施行狀況來看，每月的出入根本都在預(yù)算規(guī)劃內(nèi)，部分因為特別狀況不在規(guī)劃內(nèi)的開銷，經(jīng)過陳述請示獲批后，給與了支付。

其次是每個月都要完結(jié)的`四張報表和六本賬本。對悉數(shù)的報銷單及銀行來往賬逐個分