科普讀物心得體會(huì)

科普讀物心得體會(huì)【篇一：科普知識(shí)心得體會(huì)共3篇】科普知識(shí)心得體會(huì)一：科普知識(shí)讀書心得一、班級(jí)科普閱讀能有效開展的關(guān)鍵是老師要有熱情要想帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生扎實(shí)的進(jìn)行有效的科普閱讀，這個(gè)帶動(dòng)人必須要有對(duì)閱讀高度的熱情。只有一個(gè)愛讀書的人、一個(gè)對(duì)閱讀癡迷的人才能很自然的去影響、去感染、去帶動(dòng)身邊的人?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn)”這些詞語的意思都在說明我們老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的通過讀書來提升自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)有感染力的人。教師通過班級(jí)共讀科普等形式，要不停地向?qū)W生傳達(dá)這樣的信息：老師是一個(gè)愛讀科普書的人!愛讀書的老師是一個(gè)快樂的人!讀書是一件快樂的事情!有了這樣的引領(lǐng)，讓孩子們愛上閱讀就是一件很輕松的事情，而不是壓力。興趣是最好的老師!孩子們一旦愛上閱讀了，想不讓他們讀書都會(huì)變得好難。尤其是科普讀物，里面蘊(yùn)含著大自然中的許多奧秘，學(xué)生們會(huì)更感興趣。二、學(xué)科中開始滲透科普閱讀學(xué)校中進(jìn)行閱讀推廣的一般都是語文老師，所以，在閱讀內(nèi)容的選擇上不可避免的出現(xiàn)了單一的文學(xué)經(jīng)典書籍，而忽視了這個(gè)年齡段的孩子對(duì)科普知識(shí)在孩子這個(gè)最佳的敏感時(shí)期，我們一定要引領(lǐng)孩子們走進(jìn)科普書籍，如現(xiàn)在初一初二的課文中已經(jīng)出現(xiàn)了《花兒為什么這樣紅》、《奇妙的克隆》這一類的科普說明文，老師完全可以通過課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)激起學(xué)生對(duì)科普讀物的閱讀興趣。三、多種形式進(jìn)行讀書，將閱讀活動(dòng)落到實(shí)處可根據(jù)班級(jí)學(xué)生的閱讀能力及特點(diǎn)進(jìn)行豐富的班級(jí)閱讀，使其形式多樣化。例如，每天固定時(shí)間進(jìn)行誦讀，可以每天課前找同學(xué)介紹一本科普讀物，固定時(shí)間進(jìn)行讀書展示活動(dòng)，為學(xué)生提供讀書展示的平臺(tái)，不斷提高學(xué)生“聽說”的能力;每人將自己喜歡的科普書籍帶到教室，建立班級(jí)圖書角，擴(kuò)大閱讀范圍;共讀一本書，開展班級(jí)讀書會(huì)，進(jìn)行交流共享;讀寫結(jié)合，讀書筆記、讀書報(bào)告、讀書心得等寫作與閱讀有效結(jié)合起來，齊頭并進(jìn)??班級(jí)科普閱讀的方法多種多樣、形式也豐富多彩。我們堅(jiān)信：“只要適的，就是最好的!”科普知識(shí)心得體會(huì)二：科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)心得體會(huì)（1399字）您們好！首先非常感謝您們對(duì)我們工作的支持及精心的指導(dǎo)，正是您們給予了我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，一次接觸社會(huì)的機(jī)、服務(wù)別人鍛煉自我的機(jī)會(huì)，很榮幸爭(zhēng)取到這次機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)讓我學(xué)到許多東西，讓我所有參加活動(dòng)的同學(xué)都受益匪淺。隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的提高,健康生活小常識(shí)就顯的越來越重要,將健康知識(shí)和理念融入大家的心中,促使大家養(yǎng)成文明,禮貌、不隨地吐痰的良好生活習(xí)慣,我們?nèi)逃卣箤?shí)踐協(xié)會(huì)——生態(tài)文明社區(qū)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)為實(shí)現(xiàn)文明社區(qū)出一份力,也為環(huán)保盡一份心。在這次活動(dòng)中最讓我感動(dòng)的是社區(qū)的居民，他們對(duì)我的活動(dòng)積極的配合，他們的熱情到現(xiàn)在為止還在我的心里澎湃，他們說很早就希望有我們這樣的服務(wù)團(tuán)為他們宣傳，首先我們進(jìn)行生活常識(shí)小板報(bào)：通過展板的繪制來傳達(dá)基本的衛(wèi)生常識(shí)，生活小竅門的方法并配以文字及生動(dòng)形象的圖片，來吸引社區(qū)群眾眾，關(guān)注生活，關(guān)住健康,要求務(wù)必要做到及時(shí)吸引眼球。同時(shí)我們也給居民講解生活常識(shí)，通過講解員通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物輔助健康知識(shí)講解及回答居民咨詢的形式，普及生活小常識(shí)。增強(qiáng)了活動(dòng)的意義又增加了活動(dòng)的交互性，同時(shí)更使生活小常識(shí)深入人心。并且我們還居民發(fā)了宣傳單，上面有著我們精心為他們的小常識(shí)。同時(shí)熱情的居民還在我們的“享綠色生活,創(chuàng)文明社區(qū)——健康生活”橫幅留下自己姓名也為我們的活動(dòng)留下美好的記憶，也為創(chuàng)文明社區(qū)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，居民一同參與進(jìn)來同我們高喊“享綠色生活，創(chuàng)文明社區(qū)”的旗幟?！罢湎У厍蛸Y源、保衛(wèi)家園；從自身做起，改善地球整體環(huán)境”這一話題在居民中間展開了。話題一展開，居民們都搶著說。李大媽說，以前，她跟外婆住在鄉(xiāng)下，村里有條小河，那時(shí)的河水都很清澈，常見小魚在游。她跟村里的孩子們一起去河里捕魚、捉蝦，那是常有的事。如今，村里的小河早就成了臭水溝。李大媽話里滿是惋惜。居民汪洪忍不住插嘴，“只要肯去做，保護(hù)環(huán)境是舉手之勞。但凡出門買東西，自己都帶上布袋，塑料袋自然就少了；出門少開車，騎自行車或是步行，就當(dāng)鍛煉身體了?！泵洗髬屔钣忻钫?，她說自己家的燈都換成了節(jié)能燈，現(xiàn)在和以前相比，至少節(jié)省了一半電。居民們聽了都說好，“不僅省了自家的腰包，國(guó)家的資源也省了?！毕訝I(yíng)社區(qū)居委主甚是贊同，“節(jié)能燈方面，國(guó)家財(cái)政每年都有補(bǔ)貼。居民們?cè)缭摀Q成節(jié)能燈。”活動(dòng)中，大家你一言我一語，這個(gè)說“夏天里，少開空調(diào)，就少些二氧化碳”，那個(gè)說“工作室里午休，關(guān)上電腦來省電”，居民汪洪一口氣說了一大串：“口紅和牙膏沒了，捅“閃光”，一顆火球飛了過來，命中了他的頭部，他感覺頭部熱得好像裂開了，眼睛也睜不開了。還有一些人與外星人有過親密的接觸，如被外星人綁架。被外星人綁架，這是不明飛行物事件中最絕妙也是最尷尬的一類事件，被綁架過的人群中間，有的人有惶恐不安的預(yù)感，有的人尚失了語言能力，有的人甚至死于非命，但也有人幸運(yùn)地被外星人醫(yī)治好了疾病。1975年1月，南美洲阿根廷拜市28歲的羅斯。阿爾貝特被綁架到了外星人的手術(shù)臺(tái)，被無知地拔掉了幾根頭發(fā)做實(shí)驗(yàn)，但卻一點(diǎn)也無疼痛，真是神奇呀。許多國(guó)家都報(bào)道過一些“外星人綁架案件”，這些被綁架者往往在事后就被抹去了記憶，需要通過催眠的方式才能喚醒這部分的記憶。法國(guó)小鎮(zhèn)阿里斯特地建造了一個(gè)ufo機(jī)場(chǎng)，用來專門迎接外星人的來訪。從書中我知道目前人類與不明飛行物的接觸大致有四種方式，一是在一定距離內(nèi)曾經(jīng)接觸過，二是ufo對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生影響，比如汽車無法發(fā)動(dòng)，飛機(jī)引擎失靈，在地面上留下痕跡等，三是ufo附近出現(xiàn)類似人形的生物，并且與地球人有著直接的接觸，這種接觸包括握手，交談，地球人被綁架等，四是與外星人的心靈接觸。外星人通過對(duì)地球人進(jìn)行了催眠，在地球人的潛意識(shí)里留下痕跡。1997年10月圣地亞哥的“天堂之門”事件就是一個(gè)例子。通過閱讀這本書講述的故事和探索過程，我了解到人類與ufo的來龍去脈以及人類對(duì)ufo探秘的最新動(dòng)態(tài)，激發(fā)了我對(duì)探索未知世界的興趣，培養(yǎng)了我的無窮想象力。雖然科學(xué)界對(duì)于ufo的看法還不一致，但相信隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，總有一天人們會(huì)揭秘這“天外來客”的?？破兆x物讀書心得二：科普讀物讀書心得（679字）每一個(gè)人的心中都有一個(gè)又一個(gè)的謎，我也不例外——地外文明真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠？植物也需要呼吸嗎？我們能不能跨越時(shí)空？這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《少年科普世界》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。這套《少年科普世界》共分為十冊(cè)內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、科技、動(dòng)物等方面的內(nèi)容，是一套增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書中平實(shí)的文字，清新自然；用準(zhǔn)確淺顯，生動(dòng)活潑的語言，解答了我最感興趣、最想了解的科學(xué)之謎《少年科普世界》讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這套書后，開闊了我的視野，使我知道日常生活要注意些什么，遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。還增長(zhǎng)了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽帆遠(yuǎn)征宇宙”，“”和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些內(nèi)容我都很喜歡，但是，最讓我感興趣的就是《磁懸浮列車為什么可以懸空行駛》這篇文章。讓我又聯(lián)想到了人們常說的概念汽車。我們未來的交通工具又是什么樣的呢？一本好書，不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，而且還可以開拓眼界，在這個(gè)講究的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來意外的收獲!經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書，頭腦中產(chǎn)生的疑問才會(huì)越來越少，興趣也就越來越高。同時(shí)還可以獲得更多的知識(shí)，更多的學(xué)問，更多的人生道理！科普讀物讀書心得三：科普讀物《超級(jí)百科書》讀書心得（490字）偉大的詩人歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，如同跟一個(gè)高尚的人談話?！笔前?！一本好書會(huì)使我們受益匪淺?！冻?jí)百科全書》使我享受到了和高尚的人談話的樂趣?！冻?jí)百科全書》共有16本，涉及宇宙、世界地理、歷史、文化、數(shù)學(xué)、未來科學(xué)、動(dòng)物、昆蟲、植物、人體、天氣、海洋、探險(xiǎn)以及發(fā)明和戰(zhàn)爭(zhēng)等主題內(nèi)容。這本書最具特色的地方在于每篇內(nèi)容都有幽默的漫畫，這些風(fēng)趣的漫畫把知識(shí)難點(diǎn)分解，指導(dǎo)我們深入理解主題。今天，我閱讀了其中的一本書《超奇異的人體秘密》。從書中，我知道了我們的身體是由細(xì)胞這種很小的東西構(gòu)成的。而細(xì)胞是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、高爾基體和中心粒組成的。我們的身體里有200多塊骨頭，骨頭是由活細(xì)胞和礦物質(zhì)混合組成的。如果我們的骨頭斷了，可以通過打石膏把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動(dòng)從而造成錯(cuò)位。我還知道人類可怕的瘟神艾滋病能通過感染者的血液傳播，但它不會(huì)通過唾液或皮膚接觸傳播。對(duì)非洲森林里的猴子來說，得艾滋病就像得感冒那么平常。你看了肯定會(huì)覺得有點(diǎn)不可思議吧！親愛的朋友，你聽了我的介紹，是否有一睹為快的感覺呢？我們的人體還有很多未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)?？破兆x物讀書心得四：科普讀物讀后感（685字）今年暑假老師讓我們讀的書里有科普讀物，我讀的是《可怕的科學(xué)》系列書中的一本?！犊膳碌目茖W(xué)》是【英】尼克阿諾德的原著，由蕭倩翻譯的。這一系列書是英國(guó)經(jīng)典少兒科普讀物，一共有10冊(cè)，分為“非常實(shí)驗(yàn)”和“另類歷史”兩大類別。之所以命名為“可怕的科學(xué)”，是因?yàn)檫@些書從更真實(shí)、更貼近生活的角度詮釋了科學(xué)的真相。并不是單純的解釋科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而是加入漫畫的引導(dǎo)和例子，更真實(shí)，讀起來更有意思。我要寫的這本書，是“非常實(shí)驗(yàn)”中的《危險(xiǎn)食物》。在這本書里，每講一個(gè)實(shí)驗(yàn)，后面都會(huì)有結(jié)果和解釋，有時(shí)還會(huì)帶上一些小知識(shí)。而且最后還有關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的小鏈接，能了解更多的知識(shí)，在一個(gè)單元過去后，還有綜合性的選擇題測(cè)試，更豐富了知識(shí)面。我覺得這本書簡(jiǎn)直就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)、小百科和漫畫的結(jié)晶。比如在第二部分—驚悚的蔬菜里有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是土豆的力量，跟弟弟妹妹打賭可以不用刀在土豆上插個(gè)洞，然后用吸管使勁往土豆上插一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：吸管在土豆上插了一個(gè)洞，現(xiàn)在就等著收錢吧。這是因?yàn)椋何苁且粋€(gè)圓管，而圓管是一種很強(qiáng)力的結(jié)構(gòu)。對(duì)科學(xué)家來說，“力”是一種能移動(dòng)的物體，或者是改變物體外形的東西，正是這種力讓吸管插進(jìn)土豆。最后的“我打賭你不知道!”說：一個(gè)運(yùn)動(dòng)的東西越重，你就越難讓它停下來?？茖W(xué)家把這個(gè)叫做“慣性”。這就能解釋為什么把一個(gè)超級(jí)大油輪的引擎換到后退擋以后，它還要往前滑行1。6千米才能停下來。這也是為什么用網(wǎng)球拍去擋炮彈實(shí)在是一件很白癡的事情。我喜歡讀“可怕的科學(xué)”系列書，因?yàn)樗鼤?huì)在幽默中給你解釋科學(xué)道理。我覺得這本書真的是很好的少年科普讀物，全面、有趣、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)、容易學(xué)習(xí)，就是這本書給我的印象?？破兆x物讀書心得五：科普讀物讀書心得（465字）今年放暑假的時(shí)候，媽媽買了一本科普讀物給我，書名是《追上愛因斯坦》，我對(duì)它愛不釋手?！蹲飞蠍垡蛩固埂访鑼懥藧垡蛩固箤?duì)人類的貢獻(xiàn)。其中我對(duì)愛因斯坦的方程式感到特別好奇，因?yàn)樗淖兞耸澜?。它可以?yīng)用在軍事上、科技上、醫(yī)學(xué)上??除此之外，它還具有明星般的影響力。它是t恤衫和海報(bào)上的標(biāo)語、還出現(xiàn)在北京的高橋上、柏林老博物館外的雕像上、流行歌手的專集命名上??他的方程式為什么會(huì)有如此大的影響力?我想應(yīng)該是愛因斯坦那種超脫常規(guī)的思考能力，還有那種刨根問底追究問題的精神。我雖然還不理解這個(gè)方程式的意義，但是有朝一日我希望能把它弄明白，或許會(huì)遇到困難，但是我也不會(huì)輕易放棄。我要學(xué)習(xí)愛因斯坦迎難而上的精神。閱讀《追上愛因斯坦》，不僅使我知道了愛因斯坦對(duì)人類的影響和貢獻(xiàn)，更讓我感動(dòng)的是愛因斯坦那種勇于探索，熱愛科學(xué)的精神，這種精神會(huì)一直鼓勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)?！酒嚎破照褂[心得體會(huì)】觀科普展覽有感澄江縣左所小學(xué)（六）3班鄭羽薇指導(dǎo)教師：趙瓊春觀科普展覽有感這個(gè)星期四，學(xué)校組織我們五、六年級(jí)同學(xué)去參觀設(shè)在檔案館里的科技展覽，我很高興，因?yàn)槔锩嬗猩衿娴目破照褂[。一下車，我便看到展廳的大門上掛有一塊布標(biāo)，上面寫著：“2014年玉溪市及澄江縣‘全國(guó)科普日’活動(dòng)暨中國(guó)科協(xié)流動(dòng)科技館云南玉溪澄江站開館啟動(dòng)儀式”這兩行大字。我很好奇，里面到底有些什么呢？我們快步走到展廳里，這個(gè)展廳里分別是聲光體驗(yàn)區(qū)，我最感興趣的是光纖傳輸：桌子上有兩部分，第一部分是一條玻璃棒，其中一端是發(fā)射激光的固定點(diǎn)，另一端可以移動(dòng)，移動(dòng)時(shí)激光在玻璃棒內(nèi)的傳導(dǎo)路徑會(huì)發(fā)生改變，形成反射等；第二部分是一個(gè)封閉的倒梯形，里面左邊是一個(gè)變光筒，右邊是一個(gè)轉(zhuǎn)紐，轉(zhuǎn)紐控制著一個(gè)圖板，可選擇圖形，在變光筒的照射下，能透過一個(gè)圓形面連接的上面的圓形圖面，兩個(gè)形成反射狀態(tài)。光纖傳輸是利用了光的全反射原理，將光線以一端傳輸?shù)搅硪欢?。光線從光密介質(zhì)射向光介質(zhì)，且入射角質(zhì)大于臨界角時(shí)，折射光線完全消失。利用光的全反射原理還可以使光線在光纖中近乎于無損失的遠(yuǎn)距離傳輸。光纖通訊以光作為載體來傳播信息，多根光纖組成的點(diǎn)陣可以用來傳播圖像。聲光體驗(yàn)②是聲駐波：桌子上有一個(gè)旋組，調(diào)節(jié)旋組的聲頻，聲頻越大，封閉管中揚(yáng)聲器振動(dòng)的頻幅越多，小顆粒便會(huì)被震得豎起來，像跳舞一樣。這是因?yàn)楫?dāng)調(diào)節(jié)聲源頻率時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)在不同頻率下管中顆粒振動(dòng)的高度和位置會(huì)發(fā)生變化，管子的左端是一個(gè)揚(yáng)聲器，另一端封閉，揚(yáng)聲器發(fā)出的入射聲波在管內(nèi)另一端發(fā)生反射而形成反射波，在特定頻率下入射波和反射波互相疊加形成駐波，振幅最大的點(diǎn)稱為波腹，振幅最小的點(diǎn)稱為波節(jié)。當(dāng)震動(dòng)頻率發(fā)生變化時(shí)，波幅波節(jié)的位置和振動(dòng)幅度隨之改變，形成看似小顆粒跳舞的現(xiàn)象。另外，駐波在聲學(xué)、光學(xué)和無線電波等學(xué)科中都有重要用途，可以用來測(cè)定波長(zhǎng)或確定振動(dòng)系統(tǒng)的固有頻率。聽到他們說一樓的球幕電影快要開播3d電影了，我們急忙下去看了看，這里一個(gè)半球體，大家有秩序地向半球體的“大肚子”里鉆云，找到合適的位置，一個(gè)個(gè)躺了一會(huì)。只聽解說員一邊講解，“大肚子”上空邊出現(xiàn)電影。它主要是說一只小海龜以禿鷲手里逃了出來，落到了美麗的大海，在大海里，小海龜遇到了鯊魚、海豚、蝠鲼（魔鬼魚），抹香鯨等動(dòng)物。它從鯊魚的虎口里逃脫的那一段是我覺得最精彩：大鯊魚見到了小海龜，以箭離弦的速度向它游去，還好小海龜鉆進(jìn)了一片礁石，不然可就遭殃了，沒有表現(xiàn)出3d給我們帶來科技的新穎與振撼。觀賞完驚心動(dòng)魄的球幕電影，我們上云繼續(xù)觀看三展廳。三展廳有健康生活、數(shù)字生活運(yùn)動(dòng)旋律，電磁探秘和數(shù)學(xué)魅力這幾個(gè)大標(biāo)題，其中給我印象最深的便是運(yùn)動(dòng)旋律中的錐體上滾和小球旅行記，錐體上滾有一個(gè)最高8.5厘米，最低5.5厘米的斜坡軌道，最高處剛好夠錐體卡上去，錐體上滾的神奇之處就是把錐體放到最低處，它自己會(huì)上云。這是因?yàn)槲矬w體是沿著軌道向上滾動(dòng)，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)軌道低處窄，高處寬，錐體向軌道高處運(yùn)動(dòng)時(shí)，其重心位置卻是在逐漸下降的，這才是“錐體上滾”的本質(zhì)所在。我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹降牟坏刮叹褪墙档椭匦那蠓€(wěn)定的典型例子。小球旅行記里的小球從螺旋機(jī)構(gòu)降到轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)，又由轉(zhuǎn)身機(jī)構(gòu)通過轉(zhuǎn)輪機(jī)構(gòu)，然后又隆到滑輪機(jī)構(gòu)，再通過不平衡機(jī)構(gòu)“呯”地落到棘齒機(jī)構(gòu)，又一高一低的經(jīng)過行波機(jī)構(gòu)，然后被“大抓手”拿到鏈條機(jī)構(gòu)上，然后在曲柄機(jī)構(gòu)的幫助下“回家”。這次的科普展覽真是讓我大開眼界，科學(xué)讓地球的天更藍(lán)、水更清、地更廣、人更靚，所以我對(duì)科學(xué)重新定義了一番，也更愛科學(xué)了！篇二：防震減災(zāi)科普展心得體會(huì)作文防震減災(zāi)科普展心得體會(huì)地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)不能解決人員傷亡問題下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時(shí)，巖層會(huì)變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時(shí)，巖層會(huì)發(fā)生急劇的破裂、錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身強(qiáng)烈的震動(dòng)，這就是地震地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們幸存的安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。戶外的場(chǎng)合遭遇地震時(shí)，要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時(shí)候，人們都會(huì)有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯(cuò)了，這些看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、安安全全的東西，實(shí)際上卻是很危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。地震發(fā)生后，人們可能面對(duì)各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動(dòng)搖參觀防震減災(zāi)科普展心得體會(huì)。為防止混亂，每個(gè)人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動(dòng)，極為重要。同學(xué)們，地震發(fā)生時(shí)，只要能按正確的方法去做，就不會(huì)有危險(xiǎn)的。有時(shí)，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。初一一班陳曉凡篇三：參觀科技展心得體會(huì)參觀科技展心得體會(huì)暑假期間，我?guī)е⒆佑^看了在敘永舉辦的科技展。本次科技展以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題，設(shè)置了聲光體驗(yàn)、電磁揭密、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活、安全生活、數(shù)字生活七個(gè)主題展區(qū)，50件互動(dòng)展品與科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、及科普影視相結(jié)合，為我們提供了參與科學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所。通過參觀，我知道了光線在不同光學(xué)元件中的傳播路徑不同，生活中，人們根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡等；由于磁鐵的磁力，當(dāng)鐵鏈距磁鐵一定距離時(shí)，鐵鏈會(huì)被磁鐵吸引而站立在空中，磁鐵廣泛應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)、磁療等領(lǐng)域；閉合回路中，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁力線時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流，這就是電磁感應(yīng)；人眼的視覺具有暫留現(xiàn)象，電影、電視就是利用視覺暫留特性設(shè)計(jì)制作的；聲音的三要素是響度、音調(diào)和音色；我們經(jīng)?？吹浇诌厾N爛閃爍的霓虹燈是利用了輝光放電的原理；人力發(fā)電機(jī)即讓我學(xué)到了知識(shí)，又帶給我無限的樂趣；全息技術(shù)是利用光的干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像，全息技術(shù)不僅在光學(xué)、計(jì)量、信息存儲(chǔ)方面有著廣泛的應(yīng)用，還在醫(yī)藥、藝術(shù)、軍事等領(lǐng)域大展身手；航海中，利用雙曲線的一點(diǎn)到兩焦點(diǎn)的差為定值的特性確定海上船只位置；激光光束發(fā)散度極小、亮度極高、單色性極好、能量集中，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、通信以及軍事和生活等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用?？粗粋€(gè)個(gè)科學(xué)表演和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，其實(shí)這些內(nèi)容我們?cè)?jīng)學(xué)過，只是沒有放在心上，再次見到，才感到原來科學(xué)離我們這么近。百科知識(shí)是個(gè)永恒的話題。這次科技展也注意到這一點(diǎn)了，球幕影院里就播放了恐龍的起源和滅絕，用短短的十幾分鐘的時(shí)間就向我們介紹了一個(gè)種群由誕生到滅絕的過程，在平常如果要想把這個(gè)過程看完至少也要用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來閱讀并且理解。繪聲繪色，維妙維肖，人們看了，受到了極大的教育。如果健康飲食、在生活中我們的健康誤區(qū)、用電常識(shí)、安全用電也是這次展出的一部分，讓我們更加懂得了安全和健康的重要性。通過觀看這次科技展讓我獲得了很多知識(shí)，也有很多體會(huì)，看了科技展才知道，原來生活中很多我們認(rèn)為很高科技的東西原理就這么簡(jiǎn)單?？萍颊估锩娴膬?nèi)容都是需要由操作來完成，自己根據(jù)操作的結(jié)果思考來得出結(jié)論。我和孩子一起看科技展鍛煉了我和孩子思考能力的同時(shí)也增進(jìn)了我和孩子的感情，和孩子一起思考問題的答案也是一件很有意思的事?？傊@次科技展涉及面廣，涉及內(nèi)容多樣，讓我受益匪淺、終身難忘！篇四：高埔崗學(xué)校參觀防震減災(zāi)科普展心得體會(huì)高埔崗學(xué)校珍愛生命防患未然——參觀防震減災(zāi)科普展心得體會(huì)姓名：陳舒穎年級(jí)：八（1）班指導(dǎo)教師：黃仕梅日期：珍愛生命防患未然——參觀防震減災(zāi)科普展心得體會(huì)自從1976年唐山大地震后，人們就做了各種各樣的防備地震的儀器。但是災(zāi)難還是接二連三地發(fā)生了：2008年汶川大地震、2010年青海玉樹大地震，許許多多的生命被死神奪走，一切慘痛的教訓(xùn)告訴我們，防震減災(zāi)刻不容緩。為了在地震時(shí)保護(hù)好自已的生命，我們學(xué)校組織參觀了高埔崗街道綜合文化站的防震減災(zāi)科普室，通過這一次參觀學(xué)習(xí)，我更加懂得了生命的珍貴，對(duì)于地震災(zāi)害我們要防患于未然。以下是我的參觀心得。地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)不能解決人員傷亡問題下，我們來到這里加強(qiáng)對(duì)地震預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。通過文化站的老師講解，我知道了地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時(shí)，巖層會(huì)變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時(shí)，巖層會(huì)發(fā)生急劇的破裂、錯(cuò)動(dòng)，釋放出巨大能量，纏身強(qiáng)烈的震動(dòng)，這就是地震。原來地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震又包括：火山地震、陷渦地震等。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后往往是形成三角空間，這是我們幸存的安全地點(diǎn)。如果是在樓房?jī)?nèi)，我們可以選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。如果是在戶外的場(chǎng)合遭遇地震，則要避開高大建筑物等危險(xiǎn)之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，站立不穩(wěn)的時(shí)候，務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。一旦地震真的發(fā)生，人們可能面對(duì)各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對(duì)于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險(xiǎn)，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時(shí)無法脫險(xiǎn)，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動(dòng)。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時(shí)間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊(duì)伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時(shí)，人們心理上容易產(chǎn)生動(dòng)搖參觀防震減災(zāi)科普展心得體會(huì)。為防